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第一部分建设基础................................................1一、学院基本情况.............................................1二、建设基础.................................................2（一）服务黔南经济社会，建成互联网营销专业集群...............2（二）校企共建，形成了满足教学需要理实一体的实训教学条件.....2（三）专兼结合，形成了一支结构合理的双师素质教师队伍.........6（四）工学结合，探索实践人才培养模式改革取得成效.............8（五）构建机制，校企深度合作................................11（六）共建共享，积极开展社会服务与培训......................12
第二部分建设思路与目标.........................................14一、产业发展及人才需求......................................14（一）行业背景.............................................14（二）区域产业发展状况.....................................14（三）人才需求分析.........................................15二、建设思路................................................16三、建设目标................................................18（一）总体目标.............................................18（二）具体目标.............................................18
第三部分建设内容...............................................20一、突出“校中厂”，完善设施设备拓展功能....................20（一）一个教师工作站建设...................................20（二）二个州级互联网人才培训基地建设.......................22（三）三个运营中心建设.....................................241、黔南州青创中心.....................................242、电子商务代运营中心.................................253、新零售转型服务中心.................................27（四）四个开放性工作室建设.................................29
1、商品拍摄工作室.....................................292、新媒体运营工作室...................................313、营销策划工作室.....................................334、包装设计工作室.....................................35（五）五个实训室建设.......................................371、通识教学实训室.....................................372、移动电商综合实训室.................................403、跨境电商综合实训室.................................444、移动应用开发实训室.................................485、现代Web技术实训室.................................49二、突出“真实项目”，完善优化工学结合的人才培养模式.........51三、突出“双师素质”，加强专兼结合的双师型教师队伍建设.......53四、突出“协同共享”，优化实训基地运行机制..................54五、突出“开放共享”，增强社会服务能力......................55第四部分经费预算...............................................57一、经费来源................................................57二、项目建设经费预算........................................57第五部分保障措施...............................................59一、组织保障...............................................59二、机制保障................................................59三、政策保障................................................60四、制度保障................................................60五、资金保障................................................61 互联网营销开放实训基地建设方案 第一部分建设基础
一、学院基本情况黔南民族职业技术学院是贵州省人民政府2001年8月批准建立的一所综合性全日制公办高等职业技术学院。
学院由原黔南民族行政管理学校、黔南民族农业学校、黔南民族财政学校、黔南民族工业学校四所中专学校合并组建而成。
2001年10月30日，学院正式挂牌。
学院占地面积1128余亩。
学院校内山水相连，校舍绿树成荫，林间曲径通幽，植物覆盖率达80%以上。
被誉为花园式校园。
学院现有教职员工近343人，专兼职教师233余人，兼职教师120余人，高级以上职称80人，双师型教师120余人，在校生近8000人。
毕业生就业率多年均在95%以上。
建院十多年来，为社会输送了大批建设人才，共培养了12000余名毕业生，很多已成为工作骨干、业务尖子，不少学生已走上了领导岗位。
开展技能技术培训10万余人次，农村劳动力转移培训28000余人次。
充分发挥人才集聚优势和智力优势，为地方社会经济发展提供了人才和智力支持。
今后，学院将进一步加快学院的建设和发展步伐，完成基础设施建设、扩大办学规模和内涵提升三大任务，将学院建成理念先进、设施完善、管理精细、专业突出、特色鲜明，集‚教育教学、茶旅康体、创业孵化‛为一体的山水园林式校园。
-1- 互联网营销开放实训基地建设方案
二、建设基础 （一）服务黔南经济社会，建成互联网营销专业集群 根据黔南经济社会发展要求，2015年按照黔南州委常委会议决 定，我们将计算机系与财经系的部分专业进行了整合，组建了‚黔南 州互联网营销学院‛，并成立了‚大数据与电子商务系‛。
两年多来， 专业集群优势初显，2014级、2015级、2016级三个年级现共有在 校生958人，其中电子商务专业142人，计算机信息管理专业332人， 市场营销专业269人，物流管理专业215人。
（二）校企共建，形成了满足教学需要理实一体的实训教学条件
1、‚理实一体‛的实训室 本实训基地现有有程序设计实训室、图形图像处实训室、办公 软件应用实训室、网络管理实训室、网络综合布线实训室、本微机硬 件组装与维护实、互联网营销实训中心、艺术设计工作室训室、软件 项目开发工作室、市场营销实训室、物流管理实训室等
11个理实
一 体的实训室。
主要实验实训设备如下表所示： 表1-1互联网营销专业群现有校内主要实验实训设备 序 名称 号 1软件设计实训室 2图形图像处理实训室 3办公软件应用实训室 4网络管理实训室 建筑面积(平方米) 96 96 9696 仪器设备 台/套 总值(万元) 56台 26 56台23.2 55台 132台（套） 21.3958.46 主要实训项目 Android移动应用开发、软件开发项目设计 广告设计、宣传海报制作、图形图像处理综合实 训 办公软件应用 校园网网络总体系统方案设计、企业智能网络建 -2- 互联网营销开放实训基地建设方案 5网络综合布线实训室 6微机硬件组装与维护实训室 7互联网营销实训中心 8艺术设计工作室9软件设计工作室10黔南电子商务人 才孵化基地11创新创业中心 9696 341 96502001216 6套24套 62台（套） 15台12台 50套 200套 10.759.3 32 16.68.6120120 设、网络服务搭建、网络服务配置 大对数制作、机柜管理、网络综合布线实训 计算机硬件检测、板卡维修、计算机组装与维护移动商城应用、移动支付实训、新媒体营销、网商服务商、网店创业、商品拍摄、商品图片处理、物 流管理实训人物角色造型设计、广告 设计、宣传海报制作Android移动应用开发、软件开发项目设计、常用 管理软件开发全渠道电商仿真平台、网商服务、第三方接口软件 实训电商代运营、新零售转型服务、大学生创新创业服 务、项目孵化
2、“校中厂”电子商务实训基地我院于2015年与贵州百讯电子商务科技有限公司等多家企业 合作共建黔南电子商务人才孵化基地，由学院提供场地和设备，贵州 百讯电子商务科技有限公司等多家企业提供上百个企业网站的设计 开发项目和实训指导人员，学生参与了黔南热线网站的日常运营工作, 双方优势互补，全程实行企业仿真实训，让学生全面了解企业运作， 学生真正投入到企业工作中去,加深了对电子商务企业的认识。
不仅 提高了学生的操作能力，从而很好的解决企业招聘高技能电子商务人 才难的问题。
3、“校中市”市场营销实训基地
依托学院地理位臵优势，把学校内的铺面改做超市，由黔南联 -3- 互联网营销开放实训基地建设方案 通公司、娃哈哈等企业投资学生管理创建了学生超市，超市不以利润最大化为第一目的，而是最大限度满足实训需求，提供一切实训设施，全体职员均由学生担任，并定期轮岗。
学生在专业教师的带领下进行超市建设前期的调查与策划等所有工作，在超市正常运营之后，采用这样的人员使用与管理办法：由专业教师作为指导，充分调动本专业学生的积极性，自主管理超市，包括商品采购、商品存储、商品陈列、定价、开展各种促销活动、资金管理。
坚持‚以满足学生实践锻炼为主‛的指导思想，所有的经营管理活动必须服从服务于实践教学活动。
到目前为止，该实训基地运营正常，满足于实践教学的目标。
4、“校中企”创新创业孵化器创新创业中心由学院、黔南州目标传媒有限公司、黔南热线网络有限责任公司等企业、社会团体共同参与，所有参与者都是促成基地运转和发展的关键因素。
学院作为基地主要建设者和管理者，为中心的运行提供必要的资源支持。
企业作为一定社会资源的持有者，一方面参与基地各类项目的运行，另一方面从基地获得利润和发展。
学生在真实的工作环境中实习实践，在提高实践能力的同时也为企业提供了优质教育资源。
中心始终以育人作为根本性任务，致力于培养具有较高职业素养的技能型人才。
中心通过项目驱动、工学结合、学习就业一体化等方式，将充分利用校企联合搭建的实践教育环境，打破原有工厂实习缺乏教育性、学校学习缺乏实践性的职业学校创业教育瓶颈，着力培养学生的职业意识、创业意识、动手实践能力，学生在虚拟商业社会中完成企业从设想、规划、注册、创建、运营、管理等 -4- 互联网营销开放实训基地建设方案 所有决策。
通过这种实训实践课程，可以有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升学生的综合素质，增强学生的就业与创业能力。
5、“厂中校”外实训基地本专业群已与贵州电商云（那家网）、苏宁易购、贵州百讯电 子商务科技、贵州创力集团、华唐集团、黔南热线网络有限责任公司、 黔南振兴科技有限公司、黔南州目标传媒有限公司、黔南州精视传媒 有限公司、贵州南山科技实业有限公司、阿里巴巴黔南运营中心、灵 智集团、中铁物流、中通、申通、顺丰等快递公司等
23家企业签订 合作协议，合作企业参与教学的专业比例数达到100%。
目前，保持长期稳定合作关系的校外主要实训基地如下表所示： 表1-2互联网技术专业群主要校外实训基地 序号 名称(合作企业) 主要功能指导老师建立时间
1 贵州百讯电子商务科技有限公司 教学实习高丽彬 2016 顶岗实习
2 黔南州苏宁云商销售有限公司 顶岗实习万东操 2014
3 中国移动黔南分公司 顶岗实习金焱 2015
4 中国联通黔南分公司 顶岗实习杨斌 2015
5 中国电信黔南分公司 顶岗实习朱尚斌 2015
6 黔南热线网络有限责任公司 教学实习保正佛 2014 顶岗实习
7 黔南州联合电子网络有限公司 顶岗实习杨永发 2015
8 黔南州红旗科技有限公司 顶岗实习吴翊 2015
9 黔南州振兴科技有限责任公司 顶岗实习廖梓燕 2015 10 都匀市浩丰科技有限责任公司 顶岗实习沈远强 2015 11 贵州南山科技实业有限公司 教学实习侯山 2014 顶岗实习 -5- 互联网营销开放实训基地建设方案 12 都匀市支点科技有限责任公司 顶岗实习余永国 2016 13 黔南州目标传媒有限公司 顶岗实习甘赞菲 2015 14 黔南州成优中通快递有限公司 顶岗实习陈平 2015 15 黔南州申通速递有限公司 顶岗实习葛永安 2015 16 黔南州圆通速递有限公司 顶岗实习吴敏 2015 17 黔南州精视传媒有限公司 顶岗实习李然 2015 18华唐中科教育科技（北京）有限公司顶岗实习覃继媛 2016 19 贵州黔全通物流有限公司 顶岗实习甘赞菲 2015 20 杭州百世网络技术有限公司 顶岗实习陈平 2017 21 贵州创力集团 顶岗实习沈远强 2013 22 黔南烟草公司卷烟营销中心 顶岗实习黎伟 2007 23 天安财保黔南中心支公司 顶岗实习廖梓燕 2013 （三）专兼结合，形成了一支结构合理的双师素质教师队伍 本基地依托的专业群有实习实训指导教师共24人，实训基地形 成了一支结构合理、素质过硬、专兼结合的双师素质实习实训指导教 师队伍。
专任教师19人，专任教师中具有副高职称9人、占比为 47.37%，研究生学位9人、占比为47.37%，青年教师13人、占比为 68.42%，专任教师双师素质比例达78.95%，包含全国优秀教师1人、 国内访问学者2人，贵州省电子商务百名讲师团培训师4人,专任教 师全部具有在行业企业工作经历；该专业群长期聘请企业兼职教师
5 人，其中省级高层次技能型兼职教师3人。
基地初步建成了一支由 专业带头人和中、青年教师组成的素质精良的教师队伍，他们都具有 丰富的理论教学、实习实训指导和培训经验。
-6- 互联网营销开放实训基地建设方案 表1-1基地实训指导教师一览表 序 性出生专业技 高级工/是否具有是否 号姓名别年月术职务学历学位工程师行业经企历业兼教职师 1金焱男1966.03副教授研究生硕士注册师会计是 2高丽彬女1965.09副教授本科学士工程师是 3游蓉女1976.01副教授研究生硕士考评员 是 4黎伟男1974.02副教授研究生硕士商商业务电师子是 5万东操男1973.07副教授研究生硕士商商业务电师子是 6杨斌男1976.05讲师研究生硕士商商业务电师子是 7侯山男1984.04讲师研究生硕士高程级师工是 8余永国男1981.09讲师研究生硕士高级工是程师 9朱尚斌男1983.10助教本科 高级工是程师 10吴翊女1984.10讲师本科学士助商理务电师子是 11杨永发男1981.08讲师研究生硕士考评员 是 12廖梓燕女1988.09讲师研究生硕士 是 13沈远强男1970.1讲师本科学士营销师 是 14甘赞菲女1971.12副教授本科学士物流信息是 管理师 15陈平男1967.12高级讲师本科学士物流师 是 16葛永安男1964.08副教授本科学士 是 17吴敏女1975.10副教授本科学士 是 18李然女1989.03助教本科学士营销师 是 19覃继媛女1992.10助教本科学士 是 20王炳森男1972.3总裁本科 是 是 21保正佛男1984.8执行总裁本科 是 是 22张静女1985.12工程师本科学士高级项是 是 目经理 23姜卫军男1974.10设计师本科 是 是 24马红骥男1976.1高级讲师专科 是 是 -7- 互联网营销开放实训基地建设方案 （四）工学结合，探索实践人才培养模式改革取得成效近年来，我们围绕互联网营销专业群的特点，不断推进产教融 合，深化人才培养模式改革，探索实践了‚63‛式工学结合的人才培养模式，取得了一定成效。
1、‚63‛式工学结合的人才培养模式
（1）三结合。
按‚专业教育与素质教育相结合、学校培养与企业培养相结合、专业教学内容与职业资格标准相结合‛的思路，制定人才培养方案。
学生通过在学校学习与企业顶岗实习，以专业教学内容、企业真实项目为载体，把素质教育必须与专业教育相结合，如反映思想道德素质的科学世界观、人生观、集体主义、奉献精神，可以培养学生对团队的无私奉献，对同事的无私互助、协作攻关的精神；反映人文素质的创造性品格包括求知的态度、视野、毅力以及对想像力、直觉、感悟力和完善思维方式的影响，可以培养学生对工作认真负责的精神和不畏困难、对问题勇于探索、勇于实践的顽强意志；反映科学素质的专业知识水平和技能包括专业知识体系的科学完整，知识内容的求新宽泛以及动手实践的能力和学生的身体心里素质，可以培养学生对专业技术问题实事求是、有过必改、精益求精在科学态度，以及对问题全面思考，能够抓住主要问题加以解决的思维方法。
（2）三阶段。
将人才培养过程分成‚2.0+0.5+0.5‛三个阶段。
首先是学生在学校学习2.0年基础理论知识及专业基本技能训练，使学生具备初步的职业能力。
其次是在前段的基础上，校企合作，实施工学交替，加强专门化技能训练，着力培养职业核心能力，学生有 -8- 互联网营销开放实训基地建设方案 0.5年在校内实训基地和生产性实训基地‚学中做‛、‚做中学‛。
最后0.5年，校企合作，在校外实训基地和合作企业进行职业岗位技能综合实践，全面促进学生职业素质和职业道德养成，进一步提升学生综合职业能力，为学生上岗做好准备。
（3）三模块。
将技术技能训练分成：基本技能训练、仿真项目训练、真实项目实战训练三个模块。
通过学生完成仿真项目、大赛项目、真实项目三类项目，
（4）三平台。
校企共同搭建了理实一体基础实训室、校内工作室、顶岗企业三个学习平台。
在理实一体基础实训室，采用任务驱动，通过项目和案例。
在工作室，通过引入企业实际工作项目，将学生分组（6-8人），组成一个个项目团队，在工作室教师、企业兼职教师和任课教师指导下，项目团队成员协同合作完成项目，突出教师的主导作用和学生的主体地位，递进培养学生协同合作的能力和分析问题、解决实际问题的综合技能。
（5）三教法。
采用项目教学、任务驱动，小组教学三种教学方法。
（6）三达标。
通三年学习，学生在知识能力素质三达标，并获毕业证、职业资格证、职业素养证三证书。
特别是结合专业特点，制定了学生职业素养培养计划、考核标准，学生通过考核可颁发证书。
2、人才培养模式改革成效经多年的改革和实践，我们取得了一系列的成果。
会计等三个专业为省级骨干专业，《网络应用系统开发》等6门为省级精品课， -9- 互联网营销开放实训基地建设方案 《家装设计与效果图制作》等4门课程为省级精品在线开放课程，企业合作开发了以项目引领、任务驱动的《SQLServer数据库技术及应用》、《仓储与配送管理》等规划教材16本。
本实训基地面向的专业学生参加省级以上技能大赛，共获奖项，其中国家级二等奖1项、三等奖6项、优秀奖3项，省级一等奖1项、二等奖9项，三等奖15项。
其中在世界技能大赛贵州赛区选拔赛获二等奖2项、三等奖2项，并获团省委颁发的‚贵州省青年岗位能手‛称号，在2017年机软件测试项目获国赛中二等奖1项。
近三年，本实训基地的专业课教师，完成或指导学生完成社会服务项目200余项，其中合作开发信息管理系统近30余个、网站100余个。
如‚都匀市国库集中统一支付网络应用系统‛、‚都匀市乡财县管网络应用系统‛、大正装饰公司CRM客户关系管理系统、黔南州公安消防支队内网、都匀市房地产管理政务网、黔南州公安消防支队邮件交换系统、黔南州公安消防支队网上考试系统、黔南州委组织部‚12380‛举报系统、黔南地区吊脚楼民居文化数字化传承与保护管理平台、黔南州人大常委会等单位的信息管理系统等。
近三年，本实训基地为企业社会培训30000余人次，技能鉴定3500余人次。
其中为黔南州职业学校专业骨干教师近百人；为黔南州烟草系统、黔南州海天科工贸有限责任公司、黔南，州红旗网络有限责任公司、都匀市华盛科技有限责任公司企业培训职工近万人次。
本实训基地对面向的专业的人才培养质量不断提升，近三年就业率超过95%，对口就业率超过80%，毕业生起薪较高，大多数人在 -10- 互联网营销开放实训基地建设方案 企业从事技术工作，普遍得到了企业的认可，已成为企业的技术骨干，有的创业成功，年产值已过千万。
（五）构建机制，校企深度合作近年来，我们制订了校企合作运行制度，构建了校企合作利益 驱动机制、优势共享机制、制度保障机制和文化融合机制，初步形成了‚政行企校‛多方参与的合作办学体制机制，从基地、专业、项目三个层次分层推进，从协同育人、技术服务、职业培训、合作就业等五个维度深化合作，基地层面形成‚战略决策共同体‛；专业层面形成‚协同育人共同体‛，项目层面形成‚产学研联盟体‛的‚三横四纵‛的校企合作模式，具体有：
1、组建校政企共同体。
与20余家签订了合作协议，构建了校企合作利益驱动机制下的合作共同体，2016年联合政府单位、行业、企业、学校，牵头成立黔南州第一家电子商务人才培训基地，每年为各县市培养电商人员700多人。
2、订单培养，共同育人。
2011年起先后在市场营销专业等专业开办了苏宁易购、贵州创力集团等订单班。
3、共建‚校中厂‛、‚厂中校‛。
与贵州南山科技等企业在校内开办了‚校园电商零售平台‛、‚校园水吧线下体验店‛、‚搜狐黔南运营中心‛、‚电商运营工作室‛等十余家校中厂。
依托学院处于都匀绿茵湖工业园核心区的优势，在黔南创力集团、黔南热线、黔南目标传媒等企业建立了可供学生学习的厂中校。
4、校企互聘，联合培养。
聘请了苏宁易购、黔南目标传媒等企 -11- 互联网营销开放实训基地建设方案 业的技术人员、优秀管理人员到校任兼职教师，同时安排校内专任教师的企业任职，顶岗实践，校内专任教师年实践平均超过2月，3名教师入选贵州电商百名讲师。
5、校企合作开发课程。
2008年起，每年均在企业行业专家的指导下，编制了工作过程系统化专业人才培养方案。
校企双方根据职业岗位要求，开发了本专业群所有专业课程的课程标准，开发了《网络应用系统开发》等课程的教学资源，其中1门课程被评为省级精品课，三门课程被评为院级精品课。
出版了以项目引领、任务驱动的新课程体系规划教材2本。
6、技术服务与培训。
与都匀红敏茶叶联合开发电商平台，为都匀背姑娘提供技术支持，企业实现年销售收入500万元。
每年为企业培训8000人次以上，鉴定500人次以上。
7、建立专业指导委员会指导下的协同育人共同体。
各专业建立了以行业企业专家为主导的专业指导委员会，审议毕业生跟踪调查报告、人才培养质量报告，审定专业人才培养方案。
8、导入项目，协同创新。
将企业承接的‚红门党建APP‛、‚黔南数字博物馆‛等真实项目带进课程，校企合作开发，师生合作开发，经济效益、教学效益双丰收。
9、顶岗实习，合作就业。
每年与黔南热线等单位共同确定顶岗实习岗位，共同指导学生。
（六）共建共享，积极开展社会服务与培训学院建有‚贵州省第二十五国家职业技能鉴定所‛、‚全国计 -12- 互联网营销开放实训基地建设方案 算机信息高新技术考试站‛，充分利用校内外实训基地开展餐厅服务员、客房服务员、无线电装接工、计算机系统操作工、计算机文字录入员、计算机系统操作员、砌筑工、缝纫工、家畜饲养工、中式烹调师、家政服务员、维修电工、办公软件应用、数据库应用、计算机辅助设计、图形图像处理、因特网应用、应用程序设计编制、网页制作、移动技术、游戏开发等相关技能的鉴定工作，近三年开展培训、鉴定人数近30000人次，切实提高学生的职业技能水平，多渠道拓宽学生创造就业机会，为社会提供优质的职业技能鉴定服务。
积极与政府部门、行业组织、知名企业合作，不断完善‚双证书‛制度。
近几年先后组织了黔南州非物质文化遗产都匀毛尖茶手工制茶电子商务技能培、三都县‚中小企业星光培训工程‛电子商务模块培训、都匀市二职高、龙里县职中、荔波县职中、三都县职中、罗甸县职中、平塘县职中、福泉市职校开展计算机师资培训，黔南州计生系统网管培训、黔南州国税系统计算机应用培训、黔南州财政系统会计电算化培训、黔南州烟草系统网管培训、州直党政群机关及事业单位中级计算机应用能力培训、职称计算机应用能力、都匀市中小企业服务中心中管理人员营销知识培训、黔南州烟草公司员工烟草营销培训、中国电信、中国联通、南方电网都匀供电、苏宁电器都匀公司企业员工团队协作培训、中国电信10000号电话礼仪培训、都匀市人力资源社会保障局下岗工人及失地农民工技能等培训，培训人次近10000人。
承担了黔南州都匀毛尖茶31家茶叶合作社电子商务运营和技术服务指导工作。
-13- 互联网营销开放实训基地建设方案 第二部分建设思路与目标
一、产业发展及人才需求 （一）行业背景互联网是高技术生产性服务业，向社会提供高附加值、高层次、 知识型的生产服务和生活服务。
《贵州省‚十三五‛规划纲要》中指出‚广泛培育、加速升级服务业。
积极发展金融保险、现代物流、软件和信息技术服务、研发设计、检验检测、电子商务、节能环保等生产性服务业。
积极发展健康服务、商贸服务、旅游工艺、家庭服务、养老服务、休闲娱乐等生活性服务业。
着力扩大居民消费,引导消费向智能、绿色、健康、安全方向转变,以扩大服务消费为重点带动消费结构升级。
放宽市场准入,加强服务业综合改革试点,优化服务业发展环境,推动生产性服务业向专业化和价值链高端延伸、生活性服务业向精细和高品质转变,推动制造业由生产型向生产服务型转变,加快形成具有鲜明贵州特色的现代服务业产业体系,不断提高服务业总体发展水平‛。
（二）区域产业发展状况十三五期间，黔南实施‚一圈两翼‛发展战略，实施大扶贫、大数据、大健康、大物流、大旅游、大文化战略。
2020年，大数据产业将成为全州重要的战略性新兴产业，大数据相关产业规模达500亿元，物流业增加值达200亿元。
其中要建成以‚大都匀‛为核心的大数据产业创新区，建立具有黔南特色的‚七朵云‛；实施‚互联 -14- 互联网营销开放实训基地建设方案 网+‛行动计划促进新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业融合创新；实施‚互联网+‛电子商务行动，以‚黔货出山‛精准营销为抓手，促进电子商务与传统优势产业的叠加融合。
（三）人才需求分析当前电子商务已经成为国内‚互联网＋‛行动的先导领域，网 络零售进入‚提质升级‛新阶段，跨境电商、农村电商、制造业领域等也都进入发展快车道，电子商务带动‚大众创业、万众创新‛成效开始凸显。
2015年，中国电子商务继续保持快速发展势头，交易额已达到20.8万亿元，同比增长27％。
2015年，中国电商网络零售总额达到3.88万亿元，同比增长33％，其中实物商品网络零售额占社会消费品零售总额的10.8％。
电子商务与传统产业协同发展，已成为促进国内新经济发展、带动创业就业的重要引擎。
在跨境电商方面，2015年中国跨境电商试点城市已经扩大到１０个，各类示范管理措施和优惠政策正不断释放改革红利。
2015年，中国跨境电商继续呈现逆势增长态势，全年交易总额达到4.56万亿元，同比增长21.7％。
在农村电商方面，2015年，全国农村电商服务站点已覆蓋1000多个县近２５万个村点，农村网购交易额达到3530亿元，同比增长96％，农产品网络零售总额1505亿元，同比增长超过50％。
学院坐落于都匀毛尖核心区、都匀市绿茵湖产业园，有较好的区位优势。
随着大数据交易中心入驻绿茵湖产业园，直接需求近10万个岗位。
2016年08月15日，国务院发布关于同意设立贵州内陆开放型 -15- 互联网营销开放实训基地建设方案 经济试验区。
贵州内陆开放型经济试验区建设要以体制机制创新为首要任务，坚持开放引领、创新驱动、生态融合、成果共享，积极参与‚一带一路‛建设、长江经济带发展和国际产能合作，深入推进大众创业、万众创新，加快发展新经济，培育新动能，改造提升传统动能，着力建设内陆投资贸易便利化试验区、现代产业发展试验区、内陆开放式扶贫试验区，营造良好的营商环境，为内陆地区在经济新常态下开放发展、贫困地区如期完成脱贫攻坚任务、生态地区实现生态与经济融合发展探索新路径、积累新经验。
同时，随着大数据、传感网、物联网、云计算等新技术在本地区的深入发展，又催生基于呼叫中心云服务技术的网络营销和网上创业电子商务高技能人才链的延伸需求。
二、建设思路 紧密围绕黔南州支柱产业及特色经济发展，响应贵州省“大扶贫”、“大数据”、“大健康”的战略发展要求，坚持与政府、行业、企业的密切合作，突出学生职业能力培养，按照“生产性”、“开放性”的实训基地建设原则，互联网营销开放实训基地建设紧密结合区域产业发展需求和行业发展趋势，围绕信息技术专业群学生技能训练和创新需要，充分发挥政府的政策优势和资源配置能力、企业的生产性项目和技术优势、学校的场地和人力资源优势，校、政、企共同投入建设实训基地，共同推动实践教学模式改革，共同组织实施实践教学，共同开展以信息技术类为主的社会培训、技术服务。
1、以硬件环境为前提。
以硬件环境为前提。
以全面提高人才 -16- 互联网营销开放实训基地建设方案 培养培训质量为目标，带动实践教学资源的改革创新，提高开放性实训基地质量，增强基地的社会服务能力，确保基地建设高效益、有特色。
2、以校企合作为基础。
八大中心均依托企业建设，探索实施学校提供场地，国家和学院提供建设资金，企业提供部分设备和技术，并全程参与校内生产性实训基地的建设与管理。
实现学校与企业信息互通、文化互融、人员互聘、资源共享。
3、以专业建设为核心。
基地的主要功能为专业人才培养模式的实施服务，基地要确保教学内容的先进性，培养出职业技能强、综合素质高、具有可持续发展能力和创新思维的技能型人才。
以校内生产性实训基地设备、技术不断更新为重点，引入多个相关企业，校企共同开展实训体系建设、师资队伍建设、信息化资源建设，统筹基地功能发挥，不断提高生产性实训基地建设水平和运行效益。
4、以黔南农特产品为载体。
专注黔南农特产品，为服务黔南打造一家专注于农产品交易、信息发布、农产品配送、快递物流的互联网营销实训基地，吸引上生产商和电商团队进驻，实现线上线下紧密结合、融合发展的‚互联网+农产品‛的新模式。
5、以制度体系建设为保证。
以体制机制改革为突破口，加强校企合作，基地设立理事会，基地面向职业院校和社会开放，接受行业企业指导，开展交流合作，承接职业院校特别是黔南的中职学校的师生利用基地资源创新、创业，以及行业企业生产经营和员工培训，充分发挥基地使用效益。
并将其作为提升职教育教师专业技能培训基 -17- 地。
互联网营销开放实训基地建设方案
6、以运营为建设标志。
保证能运营，有成交量，并将其打造 成为黔南最大的农产品O2O平台，为电商及相关企业入驻提供电商培 训、网销运营、单品爆款包装、人才交流、仓储加工、物流等服务， 为贵州本土特色农产品电商经营户提供一个统一的批发零售平台，促 进大中专毕业生和社会青年电商创业与就业，有效解决边远地区农产 品聚集与快递物流欠发达的矛盾，加速各地农产品流通，带动贫困地 区农户脱贫致富，促进农业农村经济发展。
三、建设目标 （一）总体目标 遵循高等职业教育规律，开放性基地建设对接区域支柱产业， 深度融入产业链，有效服务区域互联网类产业结构优化升级，有效服 务区域经济社会发展。
依托企业，发挥我校联合企业联办基地的优势， 依托专业发展的需要，建设先进的硬件环境，构建生产性实训教学体 系，加强实践教学资源和社会服务能力建设。
积极引进和培养较高水 平的师资队伍,建设一支业务精干、道德高尚、专兼结合的‚双师型‛ 师资队伍，进一步创新基地运行的体制机制，增强社会服务能力。
通 过三年建设，把本实训实习基地建成‚产业契合度高、校企合作紧密、 社会服务能力强、管理体制机制完善、实训师资队伍水平高、教学资 源丰富‛的开放性实训基地。
（二）具体目标
1、建成一个教师工作站，高职院校在推行工学结合、顶岗实习 -
18- 互联网营销开放实训基地建设方案 的过程中，普遍存在顶岗实习达不到预期效果的问题，通过设臵教师工作站，将有效提高顶岗实习的质量和效果，真正做实顶岗实习教育教学各环节，同时提升教师的科研水平与成果转化。
2、建成二个州级互联网人才培训基地，区域电子商务的发展离不开人才的支撑。
通过建立州级电子商务人才培训基地为区域内的企业和州内全国电子商务示范县提供电子商务人才岗位技能培训、职业技能鉴定；建立州级电子商务师资培训基地为兄弟院校和州内职业学校（中职）提供师资队伍培训，提升区域内互联网专业群师资队伍的水平。
3、建成三个运营中心，建立电子商务代运营中心为区域内的农特色产品触电提供代运营服务；与团州委合作建立黔南州青创中心，充分发挥共青团组织的组织化动员和社会化动员优势，积极发动社会力量投身脱贫攻坚，是集‚公益+产品+电商‛为一体的产业扶贫模式，采取‚1+1‛或‚N+1‛的办法，推动农业企业或农村电商企业与村寨形成产业联结关系，发展‚订单式‛农产品；建立新零售转型服务中心为区域内的中小零售行业提供升级转型服务。
4、建成四个开放性工作室，围绕电商行业需要和专业建设需要建立商品拍摄工作室、新媒体运营工作室、营销策划工作室、包装设计工作室为电商运营提供一站式解决方案。
5、建成五个实训室，即市场营销实训室、物流管理实训室、电子商务实训室、网络技术实训室、计算机实训室。
-19- 互联网营销开放实训基地建设方案 第三部分建设内容 互联网营销开放实训基地紧密围绕着李克强总理提出的‚用‘互 联网+’打造经济转型升级新引擎‛这一中心，以互联网技术专业群 为主体，适应互联网+产业发展的潮流，按照互联网技术专业群实践 教学模式改革需求，按照开发共享、协调共建、多功能性原则，把互 联网营销开放实训基地建成集生产性实践教学、岗位技能培训、职业 技能鉴定、创业创新和技术服务为一体的高素质技术技能人才培养基 地，同时具备设备先进、资源优质高职教育多功能开放共享型示范性 开放实训基地。
一、突出“校中厂”，完善设施设备拓展功能 （一）一个教师工作站建设 为强化课岗证融通，破解人才培养与企业需求脱节的问题，通 过校企共建运行‚教师工作站‛，推动和深化校企合作，实现专业建 设与企业发展共同推进，以求在人才培养、师资建设、社会服务等方 面取得显著成效。
教师工作站主要为促进教师树立校企合作实施人才培养的理念， 积极参加企业实践，主动实施校企合作，开展相关研究，总结提炼经 验，形成一批理论成果。
表
3-1教师工作站软硬件建设一览表 序号设备名称1文件柜 型号规格定制 单位组 数量
8 单价 小计 （万元）（万元） 0.08 0.64 -20- 互联网营销开放实训基地建设方案 2桌椅 定制 套 30 0.09 联想 3办公电脑 T4900v-00(i7套4790/8G/1T/R 30 0.56 7240/20) Color 4激光打印机LaserJetPro套
2 0.4 M252dw 交换机(24口24口网管型交 5网管型交换 换机 台
3 0.41 机) 6交换机机柜 定制 台
2 0.2 爱普生 7投影仪 CB-1970W投台
2 1.6 影机5000流 明商务会议 功率： 100W+100W，黑 铁面板，2399 教学音响系混响，频率范 8统 围： 套
2 0.59 20Hz-20KHz， 信噪比：78 dB，输入阻抗： 20KΩ， 9空调 3P冷暖柜式空台
2 0.8 调 CISCOAC 10无线工业APAIR-CT2504-1台
2 0.4 5-K9 120KVA120KW 11稳压电源 稳压器全自动台
2 0.6 三相 12文化设计、制 定制 作 项
2 1.16 13装修、装饰、 定制 布线 项
2 5.5 合计（万元）:人民币小写43.87 2.716.80.81.230.43.2 1.18 1.60.81.22.3211 -21- 互联网营销开放实训基地建设方案 （二）二个州级互联网人才培训基地建设 互联网营销开放实训基地建成后，打造1个电子商务人才培训 基地和1个电子商务师资培训基地，使之成为黔南乃至贵州地区具有 示范效应的企事业单位岗位技能培训中心，相关工种职业技能鉴定中 心、职业院校教师能力提升中心、企事业单位无纸化考试中心。
表
3-2州级电子商务人才培训基地软硬件建设一览表 序号设备名称 型号规格 单位 1商务谈判桌 高等木质，8人 套 位.5M*1M 2茶几 高档茶几 套 380寸一体机液DID-YS82HBB 台 晶触摸大屏 4教学挂图 定制 副 5办公（教学）联想T4900v-00(i7 套 电脑 4790/8G/1T/R7240/20) 6激光打印机 ColorLaserJetPro台M252dw 7复印机 佳能60758105多功台能一体机 8茶具、茶品 定制 套 9咖啡机、咖啡 定制 套 10果汁机、果汁 定制 套 数量单价 小计 （万元）（万元）
1 0.5 0.5
1 0.44 0.44
1 2.4 2.4 14 0.07 0.98 40 0.56 22.4
1 0.4 0.4
1 1.2 1.2
2 0.4 0.8
2 0.5
1 2 0.4 0.8 11
空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 12无线工业AP CISCOAC 台
1 0.4 0.4 AIR-CT2504-15-K9 13iPadAir 16GB/WiFi版 台
6 0.4 2.4 14文件柜15文化设计、制 作16装修、装饰费 （桌、沙发等） 定制定制定制 组
5 0.08 0.4 项
1 2
2 项
1 8
8 合计（万元）:人民币小写45.72 -22- 互联网营销开放实训基地建设方案 表3-3州级电子商务师资培训基地软硬件建设一览表 序号设备名称 型号规格 单位数量 显示屏、广告机、触控机、 热敏条码打印机+热敏不 干胶二维码扫描器、身份 移动场景体验证阅读器、IC卡+IC卡读套11平台 写设备、收银管理系统 pos机、拉卡拉手机收款 宝拉卡拉手机刷卡器 2办公（教学）电联想T4900v-00(i7 台50 脑 4790/8G/1T/R7240/20) 3电子商务实践及运营平台 定制 套
1 4激光打印机 ColorLaserJetPro台3M252dw 5交换机(24口网24口网管型交换机台3管型交换机) 6交换机机柜 定制 台
1 爱普生CB-1970W投 7投影仪 影机5000流明商务套
1 会议 功率：100W+100W，黑 铁面板，2399混响，频 8教学音响系统率范围：20Hz-20KHz，台
2 信噪比：78dB，输入 阻抗：20KΩ 9空调 3P冷暖柜式空调台
1 10无线工业AP11稳压电源 CISCOAC 台
1 AIR-CT2504-15-K9 120KVA120KW稳压器项1全自动三相 12文化设计、制作 定制 项
1 单价（万元） 8.8 0.56160.410.21.60.59 0.8 0.40.62.3812 小计（万元） 8.8 28161.230.61.60.59 1.6 0.40.62.3812 13装修、装饰费 定制 项
1 6
6 合计（万元）:人民币小写79.8 -23- 互联网营销开放实训基地建设方案 （三）三个运营中心建设
1、黔南州青创中心 黔南州青年创新创业孵化中心与黔南州团州委共建，为具有创 业意识的学生、社会青年的创业项目提供创业孵化场地和公司基本运 行设施协助创业企业办理成立公司事宜及其他业务，帮助创业大学生 充分享受政府对大学生创业扶持政策。
聘请省内外创业方面的学科专 家和成功创业者，对创业项目负责人进行针对性指导，并贯穿创业过 程暨企业发展的始终。
大学生创新创业孵化中心参照企业的办公模式， 建设一个能容纳
60人的屏风卡位办公桌工作坊环境，配备60台办公 电脑，按平均每个创业团队5位成员计算，可容纳12个创业团队开 展创业项目的孵化，并配备1个公共会议室、1个项目路演厅，供创 业团队共享使用，提高资源的利用率。
表3-4黔南州青创中心软硬件建设一览表 序 设备名称 号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 1文件柜 定制 组
8 0.08 0.64 2桌椅 定制 套600.09 5.4 联想T4900v-00(i7 3办公电脑 4790/8G/1T/R7 套600.56 33.6 240/20) 4激光打印机 ColorLaserJetPro套
2 0.4 0.8 M252dw 5交换机(24口网24口网管型交换机台
3 0.41 1.23 管型交换机) 6交换机机柜 定制 台
2 0.2 0.4 7投影仪 爱普生CB-1970W投影台
2 1.6 3.2 机5000流明商务会议 -24- 互联网营销开放实训基地建设方案 功率：100W+100W，黑 铁面板，2399混响， 8教学音响系统 频率范围： 套
2 20Hz-20KHz，信噪比： 78dB，输入阻抗：20K Ω， 9空调 3P冷暖柜式空调 台
2 10无线工业AP CISCOAC 台
2 AIR-CT2504-15-K9 11稳压电源 120KVA120KW稳压器全台2自动三相 12商业计划书技能实训软件 定制 套
1 13跨境电商零创平台 定制 套
1 14微信营销实战平台 定制 套
1 15网上商城系统 定制 套
1 16飞购平台 定制 套
1 17文化设计、制作 定制 项
2 18装修、装饰、布 定制 线 项
1 合计（万元）:人民币小写102.87 0.59 0.80.40.691010881.165.5 1.18 1.60.81.291010882.325.5
2、电子商务代运营中心 电子商务代运营中心将模拟真实的电子商务企业办公环境，将整个电子商务办公室为分六个部门，分别为：信息管理中心、网上交易中心、物流管理中心、生产管理中心、CA认证中心、银行结算中心，实训的过程中，我们将按照不同部门职能进行业务划分进行实操实训及业务经营。
实训区以企业模拟系统为核心，系统依托各企业的业务流程进-25- 互联网营销开放实训基地建设方案 行设计，各企业通过数据交换使得平台内各企业及商务伙伴达成数据共享，以减少重复环节、提高工作效率的重要性。
模拟系统可以完整的对电子商务企业业务进行仿真实训。
电子商务代运营是针对企业对电子商务的需求开展的一种商业 服务。
电子商务代运营企业是传统品牌企业以合同的方式委托专业电 子商务服务商为企业提供部分或全部的电子商务运营服务或网络营 销服务。
电子商务代运营服务可以帮助企业有效地降低成本，获得更 专业的服务，提高工作效率，满足企业对拓展电子商务战略的需求。
电子商务代运营服务内容：主要提供电子商务战略咨询、电子 商务渠道规划、电子商务平台设计与建设、电子商务网站推广、电子 商务营销策划、电子商务培训辅导、包括数据分析、客户关系管理、 商品管理等在内的电子商务运营托管、企业网络营销策划等方面内容。
帮助企业以低成本快速推进电子商务业务的增长。
表
3-5电子商务代运营中心软硬件建设一览表 序号设备名称 1软交换平台子系统 2CTI子系统 型号规格定制定制 单位套套 数量单价 小计 （万元）（万元）
1 5.7 5.7
1 5.7 5.7 3坐席License 定制 位 60 0.15
9 4实训子系统 定制 套
1 5.8 5.8 办公（教学）电联想4900v-00(i7 5脑 4790/8G/1T/R7套
2 0.56 1.12 240/20) 6激光打印机 ColorLaserJet套
1 0.4 0.4 ProM252dw 7工位台 定制 台 60 0.14 8.4 -26- 互联网营销开放实训基地建设方案 8椅子 定制 个 60 爱普生CB-1970W 9投影仪 投影机5000流明台
1 商务会议 功率：100W+100W， 黑铁面板，2399混 10教学音响系统响，频率范围：套
1 20Hz-20KHz，信噪 比：78dB，输入阻 抗：20KΩ 11空调 3P冷暖柜式空调台
2 12无线工业AP CISCOAC 台
1 AIR-CT2504-15-K9 13稳压电源 120KVA120KW稳压台
1 器全自动三相 14文化设计、制作 定制 项
1 15装修、装饰费 定制 项
1 合计（万元）:人民币小写50.84 0.041.6 0.59 0.80.40.62.535 2.41.6 0.59 1.60.40.62.535
3、新零售转型服务中心 2016年，国务院办公厅印发《关于推动实体零售创新转型的意见》，对实体零售企业加快结构调整、创新发展方式、实现跨界融合、不断提升商品和服务的供给能力及效率作出部署。
未来电子商务平台化即将消失，线上线下和物流结合在一起，才会产生新零售。
线上云平台，线下是销售门店，新物流消灭库存，减少囤货量。
电子商务平台化即将消失，现有的电商平台分散，每个人都有自己的电商平台，不再依靠淘宝、天猫、京东、亚马逊等大型电子商务平台。
新零售转型服务中心将为区域内的企业转型升级提供人才、技术、解决方案。
新零售转型服务中心将助力区域中小企业从 -27- 互联网营销开放实训基地建设方案 生产、流通与销售过程进行升级改造，进而重塑业态结构与生态圈。
表3-6新零售转型服务中心软硬件建设一览表 序 设备名称 号 型号规格 单位 数单价 小计 量（万元）（万元）
1 前台 定制 台
4 0.53 2.12 2前台背景墙（核 定制 字） 项 40.175 0.7
3 文件柜 定制 组200.08 1.6 4模拟办公桌椅 定制 （实训工位） 套1000.09
9 办公（教学）电联想T4900v-00(i7
5 脑 4790/8G/1T/R7 套600.56 33.6 240/20) 6激光打印机ColorLaserJetPro套
4 0.4 1.6 M252dw
7 交换机 24口网管型交换机 台
6 0.41 2.46 8交换机机柜 定制 台
2 0.2 0.4
9 投影仪 爱普生CB-1970W投影台
4 1.6 6.4 机5000流明商务会议 功率：100W+100W，黑 铁面板，2399混响，频 10教学音响系统率范围：20Hz-20KHz，套
4 0.59 2.36 信噪比：78dB，输入 阻抗：20KΩ 11 空调 3P冷暖柜式空调 台
8 0.8 6.4 12无线工业AP CISCOAC 台
4 0.4 1.6 AIR-CT2504-15-K9 13 稳压电源120KVA120KW稳压器全台
4 0.6 2.4 自动三相 14文化设计、制作 定制 项
4 2.4 9.6 15装修、装饰费 定制 项
1 10 10 16京东综合实训平 定制 台 套
1 5
5 17网店ERP综合管 PC端/移动端 套
1 5
5 理平台 （IOS/Andriod 18移动商城快速开 定制 发平台 套
1 6
6 -28- 互联网营销开放实训基地建设方案 19跨境电子商务实 定制 训平台 套
1 5
5 20电子商务综合数 定制 据分析平台 套
1 5
5 21电子商务综合策 定制 划平台 套
1 5
5 电子商务企业真 22实项目承接与管 定制 理平台 套
1 7
7 23电子商务模拟运 定制 营平台 套
1 8
8 24网上支付与结算 定制 教学实验系统 套
1 5
5 25电子商务运营技 定制 能竞赛平台 套
1 8
8 26电子商务模拟运 定制 营平台 套
1 6
6 27 天猫商城 定制 套
1 5
5 合计（万元）:人民币小写160.24 （四）四个开放性工作室建设围绕互联网营销专业群建设需要及根据电子商务真实运营模式 建立商品拍摄工作室、新媒体运营工作室、营销策划工作室、包装设计工作室为电商运营提供一站式解决方案。
1、商品拍摄工作室 商品展示与商品拍摄是电子商务企业开展商品上架、商品展示与商品推广等工作流程中的重要环节，为了更好的完成好所承接代运营项目的商品拍摄和让教师与学生更好的掌握商品的摆放、展示以及拍摄、构图、取景等技能，该工作室配备电脑、摄影棚（配备用于产品拍摄的相关器材）。
-29- 互联网营销开放实训基地建设方案 表3-7商品拍摄工作室硬件建设一览表 序 设备名称 号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 1数码单反相机 佳能5DS 台
2 1.9 3.8 机身 2数码单反相机佳能760D套装套
4 0.5
2 （18-55） 佳能EF16-35mm f/2.8LIIUSM、
3 镜头 佳能24-70mm 套
3 1.2 3.6 f/2.8LIIUSM、 佳能EF70-200mm F2.8LISUSM、
4 摄像机 闪存式DV数码台
6 1.1 6.6 580寸一体机液DID-YS82HBB 台
1 2.4 2.4 晶触摸大屏 6电动背景架南冠六轴电动背套
1 0.4 0.4 景架5米 7平板影视灯及可控LED光源套12 0.3 3.6 支架
8 摄影灯 （U2ALFW-1000W套
1 0.8 0.8 富图宝MGA-584N
9 三脚架 三脚架PFH-52Q套
8 0.1 0.8 云台套装 10 测光表 KFM-1100 个
6 0.22 1.32 11电子防潮箱 思锐HC70 套
2 0.13 0.26 12 柜子 定制 个
7 0.08 0.56 L1500*W1200左 13超薄灯箱挂图右，厚度2－3公套
6 0.2 1.2 分，里面是灯片 用于电子商务各 14 隔板 物品拍摄台区间项
1 0.9 0.9 间隔，防止互相 -30- 互联网营销开放实训基地建设方案 闪光。
15 道具 各种小型商品批
1 1.2 1.2 16文化设计、制作 定制 项
1 1.3 1.3 17装修、装饰费 定制 项
1 6.6 6.6 18 稳压电源 120KVA120KW稳台
1 0.6 0.6 压器全自动三相 19 道具 各种小型商品批
1 1.2 1.2 20文化设计、制作 定制 项
1 1.3 1.3 21装修、装饰费 定制 项
1 6.6 6.6 22 稳压电源 120KVA120KW稳台
1 0.6 0.6 压器全自动三相 合计（万元）:人民币小写47.64
2、新媒体运营工作室新媒体运营工作室，主要从事以网络营销、电商推广、新媒体 营销、SEO电商代运营、文案撰写、网络推广、商业策划、营销策划、开店服务、活动策划/执行、营销全案代运营为主的研究和营销相关方案制作及相关的商品形象策划设计、数字营销及传播、重大项目的设计，制作及管理等方面的教学及研究。
工作室以互联网营销专业群的教师和学生为主，搭建课堂教育与营销项目实践之间的桥梁，将营销实践项目引入工作室和专业教学，在重视实践能力的培养的同时，强调掌握各种营销推广方法和技巧与理论的学习研究。
表3-8新媒体运营工作室硬件建设一览表 -31- 互联网营销开放实训基地建设方案 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元）
1 文件柜 定制 组
6 0.08 0.48
2 办公桌椅 定制 套12 0.2 2.4 联想T4900v-00(i7
3 办公电脑 4790/8G/1T/R7套120.56 6.72 240/20) 笔记本电脑（联想 4笔记本电脑ThinkPadNewX1台
4 0.65 2.6 Carbon 20BTA07BCD）
5 复印机 台
1 1.2 1.2
6 扫描仪 台
1 0.5 0.5 7led荧光板手电子荧光板70*90块
2 0.04 0.08 写板 8教学资源制作器材 批
1 2.8 2.8 9激光打印机ColorLaserJet套
1 0.6 0.6 ProM252dw 1080寸一体机液DID-YS82HBB 台
1 2.4 2.4 晶触摸大屏 Vive头戴式设备×
1、三合一连接线×
1、音频线×
1、耳 11 VR套装塞式耳机×
1、面部套
2 0.96 1.92 衬垫×
2、清洁布×
1、串流盒×
2、激 光定位器×
2、电源 适配器× DJI大疆悟 DJI大疆悟 12INSPIRE1 INSPIRE1V2.0套
1 1.9 1.9 V2.0 13Parrot固定翼航拍无人机 Disco 台
1 1.08 1.08 14全景摄影云台第四代全景云台+套
1 0.17 0.17 三脚架 卓美Z888C三脚架 15平板电脑华为M38.4寸通话台
2 0.4 0.8 平板电脑 16 交换机 24口网管型交换机台
1 0.41 0.41 -32- 互联网营销开放实训基地建设方案 17交换机机柜 定制 台
1 0.2 0.2 18 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 19无线工业AP CISCOAC 台
1 0.4 0.4 AIR-CT2504-15-K9 20稳压电源120KVA120KW稳压台
1 0.6 0.6 器全自动三相 21文化设计、制 定制 作 项
3 1
3 辅材、线缆安装与 22 装修费 设备调试，整体的项
1 6
6 环境装饰以及文化 墙建设 23沙发、桌椅等 定制 家具 批
1 3
3 合计（万元）:人民币小写40.86
3、营销策划工作室营销策划工作室创建的目的是作为市场营销方向老师进行对外 交流、开展产学研工作的一个重要平台。
通过这个工作室，教师与客户建立长期沟通关系，对企业营销执行过程进行跟进，围绕营销工作所需，开展相关顾问事宜，切入客户营销事务。
诸如协助客户制定营销用法律性或工具性文件，如销售合同、租赁合同、招商文件、销售须知、客户确认书等，以及帮助客户打造营销团队，参与营销项目的策划等。
教师通过工作室与企业达成合作后，可将合作项目作为实训内容交给学生设计和实施，教师从中进行指导和示范，学生可以通过这种实际的营销活动项目锻炼和提高自身的营销工作能力。
营销策划工作室的主要经营业务范围是针对中小型、创业型企业急待解决市场进入和扩大市场份额的营销全案或单项目、新项目的 -33- 互联网营销开放实训基地建设方案 客户咨询需求，以及面向企业中参与市场营销的鲜活的人，互动、交 流，专设有高效率、目标集中的营销咨询及策划的服务方式。
表3-9营销策划工作室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元）
1 文件柜 定制 组
6 0.08 0.48
2 办公桌椅 定制 套12 0.2 2.4 联想T4900v-00(i7
3 办公电脑 4790/8G/1T/R7套120.56 6.72 240/20) 笔记本电脑（联想 4笔记本电脑ThinkPadNewX1台
4 0.65 2.6 Carbon 20BTA07BCD）
5 复印机 台
1 1.2 1.2
6 扫描仪 台
1 0.5 0.5 7led荧光板手电子荧光板70*90块
2 0.04 0.08 写板 8教学资源制作器材 批
1 2.8 2.8 9激光打印机ColorLaserJet套
1 0.6 0.6 ProM252dw 10 交换机 24口网管型交换机台
1 0.41 0.41 11交换机机柜 定制 台
1 0.2 0.2 爱普生CB-1970W 12 投影仪 投影机5000流明商台
1 1.6 1.6 务会议 13市场调研分析系统软件 套
1 2.00 2.00 14企业竞争模拟软件 套
1 2.00 2.00 15市场营销软件 套
1 2.20 2.20 16 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 -34- 互联网营销开放实训基地建设方案 17无线工业AP CISCOAC 台
1 0.4 0.4 AIR-CT2504-15-K9 18稳压电源120KVA120KW稳压台
1 0.6 0.6 器全自动三相 19文化设计、制 定制 作 项
2 2.4 2.8 22装修、装饰费 定制 项
1 6
6 合计（万元）:人民币小写38.31
4、包装设计工作室 随着包装产业的飞速发展，带动了包装人才的培养，包装人才 的培养又离不开高水平的包装教育。
为了加强包装设计课程的实践性， 完善包装设计课程的环节、流程，培养适应市场的创新型包装人才， 为在校学生提供真正的社会实践平台，可有效改善学生的实习条件， 保证人才培养质量，提高学生就业率，还可以使学校的培养目标与企 业的需求趋于一致，学生毕业后能迅速适应工作岗位的要求。
教师通过参加工作室实际工作，可保持对行业发展的敏感性， 并将其发展变化反馈到教学中来。
成为电子商务专业的对外展示窗口， 向社会展示通过学校教育学生可达到的高度；向学生展示通过学习后 自身的发展方向和前景；向家长展示本专业的学习内容和目标。
扩大 专业在社会的影响，提高专业知名度。
表
3-10包装设计工作室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元）
1 办公桌椅 定制 套12 0.2 2.4 2图形工作站 联想工作站 台12
1 12 thinkstationP300 -35- 互联网营销开放实训基地建设方案 E3-1231V34G/1T K600图形工作站
3 数位板 pth451影拓5数个6位板 480寸一体机液晶触摸大屏 DID-YS82HBB 台
1 5数码单反相机机身 佳能5DS 台
1 24-70mm/2.8L（
二 6 配套镜头 代）； 个
2 70-200mm/2.8L(
二 代) 7彩色喷墨打印机 A3幅面 台
1 8 展柜 定制 套
4 9 展台 定制 套
2 10各种耗材彩色墨水、铜版纸批1等 11装饰用画框 定制 幅20 12正版软件 套20 13 文件柜 标准 个
4 14 交换机 24口网管型交换机台
1 15交换机机柜 定制 台
1 16 空调 3P冷暖柜式空调台
2 17 道具 各种小型商品 批
1 18无线工业AP CISCOAC 台
1 AIR-CT2504-15-K9 19稳压电源120KVA120KW稳压台1器全自动三相 20文化设计、制 定制 作 项
2 装修、装饰费 定制 项
1 合计（万元）:人民币小写53.11 0.182.41.7 1.25 0.60.40.230.60.020.60.040.410.20.81.20.40.62.46 -36- 1.082.41.7 2.5 0.61.60.460.60.4120.160.410.21.61.20.40.64.86 互联网营销开放实训基地建设方案 （五）五个实训室建设
1、通识教学实训室 整个实验室以本校电子商务专业人才培养计划及核心课程为建设指导思想，融入当下电子商务领域中最前沿的理论与案例，给老师搭建教学管理与资源管理平台，给学生提供实践操作平台，保证做到每门课程都有一个实训项目，使电子商务的学习变得更有趣，使知识体系更先进完善。
图3-1通识教学实训室建设效果图通识教学实训室主要面向刚接触电子商务课程的学生，整个实训室以现代信息技术为支撑，以软硬件协同的方式打造现代化教学实训教室，实训室内软件在提供理论基础的同时匹配专业技能训练，贴合教学需求，对电子商务学科的多门课程提供实训项目支持，达到理论 -37- 互联网营销开放实训基地建设方案 与实践的相结合。
表3-11通识教学实训室对接课程 课程电子商务概论 网络营销计算机网络电子商务系统规划与设计 客户关系管理 实训项目 电子商务全流程模拟（包含商业模式、支撑环境、网络营销、电子商务物流和运营分析）域名注册与虚拟主机选择主流网站设计与建设网站SEO优化搜索引擎竞价营销网络广告设计与投放电子邮件营销网络调研及问卷设计大型电子商务平台站内营销以太网组建与管理服务器的架设与配置业务流程分析设计网站架构设计网站性能性能分析数据建模B2B平台会员系统的设计WebService应用客户与服务端的应用研发局域网的搭建Web服务器的安装与配置数据管理客户跟进管理客户订单管理客户服务管理决策支持 -38- 互联网营销开放实训基地建设方案 表3-12通识教学实训室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 办公（教学）电联想T4900v-00(i7
1 脑 4790/8G/1T/R7 套60 0.56 33.6 240/20) 2交换机(24口24口网管型交换机台
4 0.41 1.64 网管型交换机) 规格：19英寸工业 标准1U机架式服务 器 芯片组：IntelC600 芯片组，处理器间 数据带宽64GB/S 处理器：2颗INTEL
3 服务器 XEONE5-2620(6C/台
1 4
4 2.0GHz/95W)内 存：8GBR-ECC1333 DDR31.35V低功耗 内存，20条内存扩 展插槽，320GB内存 扩展 硬盘：600G
4 机柜 定制 台
2 0.2 0.4
5 桌椅 定制 套600.09 5.4
6 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 爱普生CB-1970W
7 投影仪 投影机5000流明商台
2 1.6 3.2 务会议
8 音箱 教室和会议室专用对
1 0.3 0.3 音箱 接收频率范围：VHF 频段 190mHz-220mHz，
9 无线话筒 220mHz-270mHz最套
1 0.2 0.2 大使用距离：100m； 最大偏移度± 15kHz -39- 互联网营销开放实训基地建设方案 10文化设计根据实训室的功能项
1 1
1 定制设计 辅材、线缆安装与 11 装修费 设备调试，整体的项
1 10 10 环境装饰以及文化 墙建设 12电子商务考试 定制 考核系统 套
1 5
5 13电子商务技术 定制 训练平台 套
1 6
6 14网络营销教学 定制 软件 套
1 5
5 15客户关系管理 定制 教学系统 套
1 4
4 16电子商务案例 定制 系统 套
1 6
6 合计（万元）:人民币小写87.34
2、移动电商综合实训室 通过建设移动电子商务实验，让学生认识最新的移动商务模式， 深入了解移动商务的运营方式，掌握入门到应用的移动开发技术，体 验最新最全的移动商务应用。
学生通过对不同角色的体验达到对移动 商务岗位流程一定的了解，通过对特定岗位的实训，使学生真实体验 岗位职能，切实学习岗位所需技能，达到岗位模拟实习的目的，最终 使学生可以免培训直接上岗。
实训室采用了大量现代化智能设备进行建设，是集‚教学、实 训、生产、科研、培训、鉴定‛为一体的技能人才培养示范高地，紧 密结合移动电商发展方向，进行专业化教学研究，并可以结合地方特 色展开移动电商地域化教学研究，培养出具有地域特色的移动电商人 才，为地方移动电商提供专业高等人才。
-
40- 互联网营销开放实训基地建设方案 图3-2移动电商综合实训室建设效果图 移动电商实训室将教学与实操有机结合，将学生店铺运营与老师 授课管理有机结合，学生店铺运营数据直接抽取体现在老师教师端， 老师根据学生的实际运营数据进行指导教学。
并进行评分，打破了传 统的课堂与市场相分离的常态，将教学与实际运营结合在一起，学生 学习的不再是枯燥无味的理论知识，而变成了从实践中总结，将理论 融合在操作里，为学校教育创业型人才和实操型人才培养的理论生根 落地。
表
3-13移动电商实训室对接课程 学习任务 移动商务商业模式 知识要求
1.了解移动商务的概念与特征；
2.理解移动商务的现状与发展趋势
3.能对移动商务多种商业模式进行 实训内容 移动购物掌上影院智能酒店 -41- 移动营销 移动商务运营管理 移动开发基本知识 移动商务视觉设计 互联网营销开放实训基地建设方案 分析；
4.理解移动商务的创新运营模式 移动校园…
1.移动营销的含义与特点；
2.移动营销策略与方法；
3.移动营销客户关系管理的基本知识；
1.具备从事移动营销工作的基本操作技能；
2.掌握移动营销和客户关系管理的技巧
1.移动商务运营管理的特点
2.移动商务运营战略
3.移动商务资源的价值开发
1.具备从事移动运用和管理工作的基本操作技能；
2.掌握移动商务资源价值开发的技巧
1.移动终端操作系统的基本知识；
2.无线局域网的基本知识；
3.对移动开发工具有一定的理解；
4.了解简单的移动开发语言；
5.对底层开发有一定的理解；
1.Android&iOS开发
2.嵌入式底层开发
1.懂得图片设计与处理的方法
2.能根据客户需求进行界面设计
3.懂得标志、动画元素设计流程
4.懂得广告设计原理与方法
1.图片设计与处理
2.界面设计
3.元素设计
4.促销广告设计 表3-14移动电商实训室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 办公（教学）电联想T4900v-00(i7
1 脑 4790/8G/1T/R7 套60 0.56 33.6 240/20) 2交换机(24口24口网管型交换机台
4 0.41 1.64 网管型交换机) 规格：19英寸工业 标准1U机架式服务 器 芯片组：IntelC600
3 服务器 芯片组，处理器间台
1 4
4 数据带宽64GB/S 处理器：2颗INTEL XEONE5-2620(6C/ 2.0GHz/95W)内 -42- 互联网营销开放实训基地建设方案 存：8GBR-ECC1333DDR31.35V低功耗内存，20条内存扩展插槽，320GB内存 扩展硬盘：600G
4 机柜 定制 台
2 0.2 0.4
5 桌椅 定制 套600.09 5.4
6 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 爱普生CB-1970W
7 投影仪 投影机5000流明商台
2 1.6 3.2 务会议
8 音箱 教室和会议室专用对
1 0.3 0.3 音箱 接收频率范围：VHF 频段 190mHz-220mHz，
9 无线话筒 220mHz-270mHz最套
1 0.2 0.2 大使用距离：100m； 最大偏移度± 15kHz 10文化设计根据实训室的功能项
1 1
1 定制设计 辅材、线缆安装与 11 装修费 设备调试，整体的项
1 5
5 环境装饰以及文化 墙建设 12移动商务 定制 套
1 8
8 13移动开发 定制 14微店设计与装 定制 修 15微信营销模拟 定制 平台 16移动运营 定制 套
1 8
8 套
1 8
8 套
1 5
5 套
1 10 10 合计（万元）:人民币小写95.34 -43- 互联网营销开放实训基地建设方案
3、跨境电商综合实训室为拓宽学生就业途径，扩展学生职场升职空间，兼顾本校的专业培养目标及人才培养计划，实验室通过虚拟全球化的市场环境建设，以跨境电子商务为主要处理业务，模拟跨国企业运营流程，为学生打造一个多元化竞争的跨国企业运营决策演练平台，从电子商务、网络营销、物流管理工商管理、人力资源、财务管理、计算机网络等多个学科的角度出发，锻炼学生的综合应用能力和高校的创新教育发展提供动力。
整个实验室以本校专业群人才培养计划及核心课程为建设指导思想，融入当下跨境电子商务领域中最前沿的理论与案例，给老师搭建教学管理与资源管理平台，给学生提供实践操作平台，保证做到每门课程都有一个实训项目，使跨境电子商务的学习变得更有趣，使知识体系更先进完善。
-44- 互联网营销开放实训基地建设方案 图3-3跨境电商综合实训室建设效果图跨境B2C实训系统是一款以角色扮演为支撑的流程体验型实训软件。
系统通过对中国境内企业卖家、境外个人买家、交易平台、第三方服务机构等角色的操作模拟，全方位再现跨境B2C出口交易流程及交易中相关主体之间的数据交互。
学生通过该系统的分角色实验，能够了解跨境B2C出口商务的概貌，体验跨境B2C出口业务模式及业务流程。
特别是对有别于传统电商的跨境支付、跨境物流、海关监管等支撑服务及相关知识有一个概念性认识，同时了解国际贸易常识、跨文化交流、相关法律法规等知识，在培养学生电子商务技能的同时，提升其国际贸易技能和综合拓展能力，为未来从事跨境电子商务相关岗位工作奠定坚实的基础。
表3-15跨境电商综合实训室对接课程-45- 互联网营销开放实训基地建设方案 课程跨境电商概论 物流管理基础 专业英语 国际贸易理论与实务 市场调研与预测电子商务创新案例 学习 实训项目 跨境电商创新应用（包含跨境电子商务商业模式、跨境支付、跨境物流、检验检疫和海关监管的全流程模拟实训） 跨境物流仓储建设海外仓建设跨境运输管理国际邮政小包跨境电子商务专业名词外贸邮件营销跨境电商客服实训跨境电商商品发布（英语）国际金融与电子支付海关报关检验检疫跨境物流全球市场调研分析洲际市场服装行业数据分析洲际市场文化调研分析洲际市场用户行为分析政策案例分析跨境电子商务商业模式跨境电子商务业务流程创新分析 表3-16跨境电商综合实训室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 办公（教学）联想T4900v-00(i7
1 电脑 4790/8G/1T/R7 套600.56 33.6 240/20) 交换机(24口 2网管型交换24口网管型交换机台
4 0.41 1.64 机) -46- 互联网营销开放实训基地建设方案 规格：19英寸工业标 准1U机架式服务器 芯片组：IntelC600 芯片组，处理器间数 据带宽64GB/S 处理器：2颗INTEL
3 服务器 XEONE5-2620(6C/台
1 4
4 2.0GHz/95W)内存： 8GBR-ECC1333DDR3 1.35V低功耗内存， 20条内存扩展插槽， 320GB内存扩展 硬盘：600G
4 机柜 定制 台
4 0.2 0.8
5 桌椅 定制 套600.09 5.4
6 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 爱普生CB-1970W投
7 投影仪 影机5000流明商务台
2 1.6 3.2 会议
8 音箱 教室和会议室专用对
1 0.3 0.3 音箱 接收频率范围：VHF 频段
9 无线话筒 190mHz-220mHz，套
1 0.2 0.2 220mHz-270mHz最大 使用距离：100m；最 大偏移度±15kHz 10文化设计根据实训室的功能项
1 1
1 定制设计 辅材、线缆安装与设 11 装修费备调试，整体的环境项
1 10 10 装饰以及文化墙建 设 12跨境B2C出口 定制 实训系统 套
1 10 10 13跨境支付实训 定制 系统 套
1 6
6 14跨境物流实训 定制 系统 套
1 6
6 15跨境电子商务 定制 企业决策演练 套
1 6
6 -47- 系统 互联网营销开放实训基地建设方案 16商业计划书技 定制 能实训软件 套
1 8
8 合计（万元）:人民币小写97.74
4、移动应用开发实训室移动应用开发实训室以支持Android应用开发与测试为主，是我校iOS移动应用开发与设计的重要补充，计划与贵州南山科技实业有限公司协同共建。
承担学生Android类移动应用开发及测试项目实训（培训）课程、企业员工的培训；进行H5前后端设计师、移动应用开发师资格考证培训；承接企业移动应用产品外包任务；移动网络应用、微商城、移动商务、移动多媒体产品开发项目研究；移动应用开发新技术研究，提升产学研合作的水平，服务地方经济。
同时将成为移动互联网工程师认证中心（简称MIEC），工信部通信行业职业技术鉴定指导中心和中国移动互联网基地。
参考企业实际工作环境标准进行建设，按照移动互联网软件企业的产品开发流程进行设计与制作，确保实训与生产尽可能接近，以达到预期的目标。
表3-17移动应用开发实训室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 办公（教学）电联想T4900v-00(i7
1 脑 4790/8G/1T/R7 套60 0.56 33.6 240/20) 规格：19英寸工业 标准1U机架式服务 器 芯片组：IntelC600
2 服务器 芯片组，处理器间台
1 4
4 数据带宽64GB/S 处理器：2颗INTEL XEONE5-2620(6C/ 2.0GHz/95W)内 存：8GBR-ECC1333 -48- 互联网营销开放实训基地建设方案 DDR31.35V低功耗内存，20条内存扩展插槽，320GB内存 扩展硬盘：600G3交换机(24口24口网管型交换机台4网管型交换机)
4 机柜 定制 台
4 5 桌椅 定制 套60
6 空调 3P冷暖柜式空调台
2 爱普生CB-1970W
7 投影仪 投影机5000流明商台
2 务会议
8 音箱 教室和会议室专用对
1 音箱 接收频率范围：VHF 频段 190mHz-220mHz，
9 无线话筒 220mHz-270mHz最套
1 大使用距离：100m； 最大偏移度± 15kHz 10文化设计根据实训室的功能项1定制设计 辅材、线缆安装与 11 装修费 设备调试，整体的项
1 环境装饰以及文化 墙建设 12移动开发软件定制（60个点）套
1 合计（万元）:人民币小写71.74 0.410.20.090.81.60.3 0.2 1614 1.640.85.41.63.20.3 0.2 1614
5、现代Web技术实训室现代Web技术实训提供UI、前端、后端、页游、测试、安全等 一体化的现代Web技术技能实训，对计算机网络技术专业现有的软硬实训资源进行升级改造和补充建设。
服务器和存储用于实现服务器虚 -49- 互联网营销开放实训基地建设方案 拟化，为Web开发和Web测试提供基于云计算技术的服务器平台；高性能台式机为学生进行Web开发和Web测试提供桌面环境。
通过现有的路由交换设备，Web开发技术实训室、Web测试技术实训可以模拟不同场景的网站应用，为UI、前端、后端、页游等方向的开发工作和性能测试、压力测试、功能测试、安全测试、安全渗透等方向的测试工作提供高度仿真的实验实训环境。
表3-18移动应用开发实训室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 办公（教学）电联想T4900v-00(i7
1 脑 4790/8G/1T/R7 套60 0.56 33.6 240/20) 规格：19英寸工业 标准1U机架式服务 器 芯片组：IntelC600 芯片组，处理器间 数据带宽64GB/S 处理器：2颗INTEL
2 服务器 XEONE5-2620(6C/台
1 4
4 2.0GHz/95W)内 存：8GBR-ECC1333 DDR31.35V低功耗 内存，20条内存扩 展插槽，320GB内存 扩展 硬盘：600G
3 机柜 定制 台
4 0.2 0.8
4 桌椅 定制 套600.09 5.4
5 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 爱普生CB-1970W
6 投影仪 投影机5000流明商台
2 1.6 3.2 务会议
7 音箱 教室和会议室专用对
1 0.3 0.3 音箱 -50- 互联网营销开放实训基地建设方案 接收频率范围：VHF 频段 190mHz-220mHz，
8 无线话筒 220mHz-270mHz最套
1 0.2 0.2 大使用距离：100m； 最大偏移度± 15kHz
9 文化设计根据实训室的功能项
1 1
1 定制设计 辅材、线缆安装与 10 装修费 设备调试，整体的项
1 6
6 环境装饰以及文化 墙建设 合计（万元）:人民币小写56.1
二、突出“真实项目”，完善优化工学结合的人才培养模式
1、创新并实施适合“63”式人才培养模式的教学组织形式根据认知规律、课程内容、学生人数分组、企业兼职教师的时间安排等因素，在原分三段的基础上，采取每段再细分的教学组织形式，增加学生的三种能力证书的含金量。
具体做法是：一学期分为多段，每段设定为N周，每段的前两周集中学习，最后1周考核，中间进行集中实训。
（N初定为10，在实施过程中进行调整）。
在第二学年到第三学年上学期的一年半时间内，专业课学习主要在校内外“厂中校”完成，辅之以校内理实一体实训室。
校企专家共同组织和实施专业课教学，采用企业真实项目为导向开展课程教学与实训。
“厂中校”“以对兼职教师采取“双岗双薪”管理模式为保障机制，实现50%以上的专业课由企业兼职教师担任的目标。
-51- 互联网营销开放实训基地建设方案
2、创建与“63”人才培养模式相匹配的现代学徒制班遵循校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”原则，与有关企业合作开办现代学徒制班，实现招工招生一体，毕业即就业上岗，探索新型的产教深度融合的教学模式，充分体现学院和企业的“双主体”作用，提高人才培养质量。
3、突出真实项目，优化教学内容课程体系根据岗位需求，职业资格标准，学生职业能力培养规律，与行业、企业共同开发构建具有工学融合特色的、突出真实任务，基于“63”式人才培养模式的专业人才培养方案、制定工学结合的专业课程体系，开发基于工作过程的专业核心课程，建成2门院级精品在线开放课程，1门省级精品在线开放课程，编写并出版2-3本可在“校中厂”使用的特色教材。
4、整合优质资源，建设数字化环境和教学资源库针对专业核心课程，引入企业的实际工作资料，参照国家专业资源库标准，整合校内外优质教学资源，校企合作共建、共享核心课程资源库，提供学生在线自主学习、企业培训、教师在线咨询指导、资料下载等服务，为提升教学质量提供有力的支撑,发挥建设成果的共享、辐射和示范作用。
5、优化职业素养教育体系，培养工匠精神完善职业素养证书制度，加强职业道德及工匠精神的培养，通过培养对操作性职业的基本兴趣，形成尽职尽责、精益求精意识。
通过建立考核制度，采取灵活多样的方法和手段，系统地进行职业道德教育，使学生以贡献优质产品或服务作为基本职业追求，能将技艺发挥到极致。
-52- 互联网营销开放实训基地建设方案
三、突出“双师素质”，加强专兼结合的双师型教师队伍建设 以校企“互聘共培”为主要手段，以“教师工作站为载体，通过实施“五大工程”，建设一支“师德高尚、结构合理、校企互通、专兼一体”的双师型师资队伍，造就一批教学、科研与社会服务能力突出的专业带头人和骨干教师，打造1个专兼结合的优秀专业教学团队。
1、专业带头人培养工程。
重点培养专业带头人的校企合作能力和专业建设能力。
通过企业顶岗实践、参与企业技术研发等途径，重点培养专业带头人的技术研发能力，提升横向科研能力和社会服务能力。
从选聘的行业企业专业带头人中培养2名技能名师，从院级专业带头人中选拔2名专业带头人，从副高级及以上专业技术职务的教师中选拔5名院级专业带头人。
到2018年建成1个教学名师工作室。
2.专业骨干教师培养工程。
重点培养骨干教师的课程开发能力和教学创新能力。
通过企业顶岗实践、参与企业技术研发等途径，重点培养骨干教师的技术研发能力，提升横向科研能力和社会服务能力。
骨干教师梯队建设。
选拔培养优秀青年教师5名，骨干教师2名。
3.教师双师素质提升工程。
支持教师参与校企合作应用技术研究项目或企业科研项目，鼓励专业教师在合作企业中兼职担任专业技术职务，努力实现专业教师与企业工程技术人员身份合
一，确保其双师素质及科研能力的可持续培养。
重点支持5名专业带头人、骨干教师和优秀青年教师到企业深度顶岗实践，形成成果。
引进5名具有
2 -53- 互联网营销开放实训基地建设方案 年以上企业工作经历的新教师。
4.兼职教师队伍建设工程。
建立兼职教师资源库，聘请行业企 业的专业人才和能工巧匠担任兼职教师，校企共建兼职教师信息库，入库兼职教师100名。
建立“技能名师”工作室，以工作室为基础，组建教学团队，开展实践教学的研究和实施，培训团队内专兼职教师，提高其实践教学能力。
从兼职教师资源库内遴选适当的人员分别承担顶岗实习指导教师、实训指导教师和专业理论课程教师，行业企业兼职教师承担的专业课学时比达到50%。
5.教学团队优化工程。
注重青年教师培养，各专业根据专业特点和师资状况，制订青年教师培养计划和措施，把青年教师的培养作为专业建设的重要考核内容之
一。
按照青年教师个性特点和职业发展需求，通过业务导师指导、职业能力培训、企业生产实践等途径,提高青年教师的职教理论水平、教学科研能力，使之成为教学团队的生力军。
开展专业教学团队、课程教学团队、实训教学团队建设，制订优秀教学团队标准，评选优秀教学团队，促进专业教学团队建设，建成2个专兼结合的优秀专业教学团队，其中1个达到省级教学团队建设标准。
四、突出“协同共享”，优化实训基地运行机制
1、成立“四方联动”校企合作理事会，创新体制机制由政府牵头，联合黔南州物流协会、电子商务协会、中国软件协会等行业协会等与学院共同组成四方联动的理事委会，并明晰各成员单位职责。
-54- 互联网营销开放实训基地建设方案
2、引企入校，探索产教深度融合新模式 通过引企入校，探索实践“校中厂”模式下产教深度融合的新 模式，加强运行管理，实施校企联动的综合实训体系。
3、引进先进资源，完善基地的运营管理 通过引进实训管理软件，采用先进管理手段，建立健全基地运 行管理制度。
4、建立标准，健全人才培养质量保障体系 制定完善基地技术标准体系：包括专业建设标准；课程建设标 准；工学结合性实践教学环节质量标准；理实一体化教学质量标准； 实训教学环节质量标准；课程考试命题标准、阅卷标准、试卷归档标 准；学生综合素质教育标准等，从教学各个环节进行质量监控。
五、突出“开放共享”，增强社会服务能力 抓住黔南州大力发展电子商务产业的契机，增强社会服务能力， 校企共同开展社会服务，共同研究和推进新技术应用，合作开展企业 员工培训、继续教育等社会服务项目，主动服务区域经济社会发展。
如 图 所 示。
-
55- 互联网营销开放实训基地建设方案
1、组建合作团队，增强创新能力组建校企双方人员参与的团队，共同申报科研项目，承担或参与企业项目技术开发，完成地厅级以上科研项目课题3项，企业横向课题项目5项，申请专利、软件著作版权等科研成果5项。
2、搭建服务平台，拓展社会服务功能通过“新媒体运营工作室”、“商品拍摄工作室”、“营销策划工作室”、“包装设计工作室”，承接企业项目的实施与维护，每个工作室承接项目10项以上。
通过电商代运营中心，承接为都匀毛尖茶企业、合作社等50家机构的运营。
通过黔南州青创中心，每年培育创新创业项目100项，建设期培育200项，提供5000人次创新创业教育培训。
通过新零售转型服务中心，每年为中小企业基于互联网的转型升级服务200项，建设期培育400项。
3、利用资源和技术优势，开展培训服务利用资源和技术优势，面向社会开展培训服务，建设期间为社会年均培训3000人次。
2年完成6000人次的社会培训服务任务。
4、依托实训平台，开展职业资格认证向企业和社会提供助理电子商务师、阿里巴巴电子商务专员等技能鉴定。
年均鉴定1000人次。
2年完成2000人次鉴定任务。
-56- 互联网营销开放实训基地建设方案 第四部分经费预算
一、经费来源 结合我院实际，在我院‚省级高等职业教育开放实训室建设项 目‛整体建设规划中，以省级财政投入作为引导和推动，行业、企业 参与、学院广泛自筹建设资金，满足校企合作体制机制建设、政策支 持与投入环境建设、专业建设与人才培养模式改革、师资队伍与领导 能力建设、社会服务能力建设等方面的需要。
建设项目投资总额为 1126.52
万元；其中，省级财政投入300万元，州级财政投入200万 元，行业企业投入100万元，学院自筹526.52万元。
二、项目建设经费预算
1、经费预算总表 表4-1互联网开放实训基地建设总体建设经费预算总表 序号12345 6
7 建设项目及建设内容 教师工作站州级电子商务人才培训基地州级电子商务师资培训基地 电子商务代运营中心 黔南州青创中心 硬 新零售转型服务中心 件 商品拍摄工作室 建 新媒体运营工作室 设 营销策划工作室 包装设计工作室 通识教学实训室 移动电商综合实训室 跨境电商综合实训室 移动应用开发实训室 现代
Web技术实训室 经费预算(万元)43.87125.5250.84102.87160.24 179.92 408.26 小计（万元） 1071.52 -57- 互联网营销开放实训基地建设方案
8 办学体制机制创新
5 软 9件人才培养模式改革与课程体系建设2055 10建 “双师型”教学团队建设 20 设 11 社会服务能力建设 10 合计：1126.52
2、分年度预算 表4-2实训基地建设总体建设经费分年度预算 序号 建设项目及建设内容 分年度预算投资（万元） 2018年2019年
1 教师工作站 43.87
2 州级电子商务人才培训基地 125.52 州级电子商务师资培训基地
3 电子商务代运营中心 50.84
4 5 硬 件 建
6 设
7 黔南州青创中心 新零售转型服务中心 商品拍摄工作室
新媒体运营工作室营销策划工作室包装设计工作室通识教学实训室移动电商综合实训室跨境电商综合实训室移动应用开发实训室现代Web技术实训室 50 52.87 100 60.24 100 79.92 200 208.26
8 办学体制机制创新
3 2 软
9 件人才培养模式改革与课程体系建设 10 10 10 建 设 “双师型”教学团队建设 10 10 11 社会服务能力建设
5 5 合计：698.23428.29 -58- 互联网营销开放实训基地建设方案 第五部分保障措施
一、组织保障 学院质量提升工程是在黔南州人民政府领导下进行。
由州教育局、州财政局等部门负责人组成协调小组，对学院质量提升工程工作进行领导、协调和监督；学院成立由党政一把手为组长的项目建设领导小组，领导小组下设办公室，配备专职干部和工作人员，负责协调、推进、检查、督促建设项目的实施。
同时成立‚项目工作组‛负责项目的具体实施。
项目工作领导小组人员名单如下：组长：饶辉（黔南民族职业技术学院院长）副组长：金焱（黔南民族职业技术学院副院长） 张泽宽（黔南民族职业技术学院党委委员）石铃林（黔南民族职业技术学院教务处副处长）成员：朱尚斌汪欲胜高丽彬侯山甘赞菲吴翊沈远强覃继媛廖梓燕余永国李然
二、机制保障 学院把组织实施开放实训基地建设项目，纳入校地企合作办学的重要任务，签订校地企合作共建实训基地的协议，将有关建设项目作为合作的项目，争取地方政府和行业企业投入建设经费，明确合作各方的责、权、利，规定违约责任，制定奖惩办法，并进行公证，责 -59- 任共担。
互联网营销开放实训基地建设方案
三、政策保障 黔南州委州政府对学院建设与发展十分重视，专门召开州委常 委会研究学院工作，要求学院成立‚黔南州互联网营销学院‛，并下 发会议纪要，要求相关部门支持学院的发展，2015
年投入2.7亿用 于学院建设，2016年投入4.2亿。
四、制度保障 学院制定了《开放实训基地建设项目实施管理办法》、《教学 质量提升工程建设项目资金管理办法》、，在项目建设过程中，学院 将进一步制订与完善相关制度，以适应国家骨干高职院校建设的需要， 实现规范运作，确保建设项目的顺利完成。
学院建立并实施‚建设项 目责任制‛、‚建设项目定期检查制‛、‚建设项目阶段目标评价制 度‛、‚建设项目负责人目标考核及奖惩制度‛等制度，实施项目建 设的有效监管。
由校纪委监查室等部门进行项目监督，使项目进度严 格执行建设方案，资金管理和使用严格执行财务制度及规定，及时了 解多方意见，使项目建设接受教职员工及学生的监督，避免工作失误 造成国家财产损失。
严格奖惩制度。
对按时完成项目并取得预期效益 的予以奖励，对不能保质保量完成建设任务者追究相应责任。
建立信 息报告制度。
及时向上级部门汇报项目实施情况，同时，通过学院网 站向师生员工、社会及时发布项目建设信息等进度。
在开放性实训基 地建设领导工作小组指导下，建立健全‚校企共育、工学结合‛各项 管理制度，拓宽院校企合作领域，丰富校企合作内涵，制定相关制度， -
60- 互联网营销开放实训基地建设方案 实现校企协同管理，保障工学交替等多样化的人才培养模式改革，保障校企合作长效运作机制。
五、资金保障 黔南民族职业技术学院办学条件充分，行业优势突出，办学经费充裕，完全能够满足教学和学校规模发展的需要。
对于财政支持的建设项目，学院承诺按等量（1：1）配备资金，并实行项目管理，严格监控，保证专项资金按照建设方案落实到位。
学院将开放实训基地的建设纳入‚创优强校工程‛，在三年行动计划中安排了600余万用于开放实训基地建设。
在具体项目实施中，将根据学校预算和建设任务进行适时调整。
学院严格按照财经和采购的法律法规要求，将建设项目资金的实施、资金投向及年度资金调度安排、固定资产购臵等纳入学院年度预算，实行项目经费专款专用，所有支出实行分层管理、逐级负责的审批程序，严格执行省、州、校有关项目经费管理制度。
-61-
1、商品拍摄工作室.....................................292、新媒体运营工作室...................................313、营销策划工作室.....................................334、包装设计工作室.....................................35（五）五个实训室建设.......................................371、通识教学实训室.....................................372、移动电商综合实训室.................................403、跨境电商综合实训室.................................444、移动应用开发实训室.................................485、现代Web技术实训室.................................49二、突出“真实项目”，完善优化工学结合的人才培养模式.........51三、突出“双师素质”，加强专兼结合的双师型教师队伍建设.......53四、突出“协同共享”，优化实训基地运行机制..................54五、突出“开放共享”，增强社会服务能力......................55第四部分经费预算...............................................57一、经费来源................................................57二、项目建设经费预算........................................57第五部分保障措施...............................................59一、组织保障...............................................59二、机制保障................................................59三、政策保障................................................60四、制度保障................................................60五、资金保障................................................61 互联网营销开放实训基地建设方案 第一部分建设基础
一、学院基本情况黔南民族职业技术学院是贵州省人民政府2001年8月批准建立的一所综合性全日制公办高等职业技术学院。
学院由原黔南民族行政管理学校、黔南民族农业学校、黔南民族财政学校、黔南民族工业学校四所中专学校合并组建而成。
2001年10月30日，学院正式挂牌。
学院占地面积1128余亩。
学院校内山水相连，校舍绿树成荫，林间曲径通幽，植物覆盖率达80%以上。
被誉为花园式校园。
学院现有教职员工近343人，专兼职教师233余人，兼职教师120余人，高级以上职称80人，双师型教师120余人，在校生近8000人。
毕业生就业率多年均在95%以上。
建院十多年来，为社会输送了大批建设人才，共培养了12000余名毕业生，很多已成为工作骨干、业务尖子，不少学生已走上了领导岗位。
开展技能技术培训10万余人次，农村劳动力转移培训28000余人次。
充分发挥人才集聚优势和智力优势，为地方社会经济发展提供了人才和智力支持。
今后，学院将进一步加快学院的建设和发展步伐，完成基础设施建设、扩大办学规模和内涵提升三大任务，将学院建成理念先进、设施完善、管理精细、专业突出、特色鲜明，集‚教育教学、茶旅康体、创业孵化‛为一体的山水园林式校园。
-1- 互联网营销开放实训基地建设方案
二、建设基础 （一）服务黔南经济社会，建成互联网营销专业集群 根据黔南经济社会发展要求，2015年按照黔南州委常委会议决 定，我们将计算机系与财经系的部分专业进行了整合，组建了‚黔南 州互联网营销学院‛，并成立了‚大数据与电子商务系‛。
两年多来， 专业集群优势初显，2014级、2015级、2016级三个年级现共有在 校生958人，其中电子商务专业142人，计算机信息管理专业332人， 市场营销专业269人，物流管理专业215人。
（二）校企共建，形成了满足教学需要理实一体的实训教学条件
1、‚理实一体‛的实训室 本实训基地现有有程序设计实训室、图形图像处实训室、办公 软件应用实训室、网络管理实训室、网络综合布线实训室、本微机硬 件组装与维护实、互联网营销实训中心、艺术设计工作室训室、软件 项目开发工作室、市场营销实训室、物流管理实训室等
11个理实
一 体的实训室。
主要实验实训设备如下表所示： 表1-1互联网营销专业群现有校内主要实验实训设备 序 名称 号 1软件设计实训室 2图形图像处理实训室 3办公软件应用实训室 4网络管理实训室 建筑面积(平方米) 96 96 9696 仪器设备 台/套 总值(万元) 56台 26 56台23.2 55台 132台（套） 21.3958.46 主要实训项目 Android移动应用开发、软件开发项目设计 广告设计、宣传海报制作、图形图像处理综合实 训 办公软件应用 校园网网络总体系统方案设计、企业智能网络建 -2- 互联网营销开放实训基地建设方案 5网络综合布线实训室 6微机硬件组装与维护实训室 7互联网营销实训中心 8艺术设计工作室9软件设计工作室10黔南电子商务人 才孵化基地11创新创业中心 9696 341 96502001216 6套24套 62台（套） 15台12台 50套 200套 10.759.3 32 16.68.6120120 设、网络服务搭建、网络服务配置 大对数制作、机柜管理、网络综合布线实训 计算机硬件检测、板卡维修、计算机组装与维护移动商城应用、移动支付实训、新媒体营销、网商服务商、网店创业、商品拍摄、商品图片处理、物 流管理实训人物角色造型设计、广告 设计、宣传海报制作Android移动应用开发、软件开发项目设计、常用 管理软件开发全渠道电商仿真平台、网商服务、第三方接口软件 实训电商代运营、新零售转型服务、大学生创新创业服 务、项目孵化
2、“校中厂”电子商务实训基地我院于2015年与贵州百讯电子商务科技有限公司等多家企业 合作共建黔南电子商务人才孵化基地，由学院提供场地和设备，贵州 百讯电子商务科技有限公司等多家企业提供上百个企业网站的设计 开发项目和实训指导人员，学生参与了黔南热线网站的日常运营工作, 双方优势互补，全程实行企业仿真实训，让学生全面了解企业运作， 学生真正投入到企业工作中去,加深了对电子商务企业的认识。
不仅 提高了学生的操作能力，从而很好的解决企业招聘高技能电子商务人 才难的问题。
3、“校中市”市场营销实训基地
依托学院地理位臵优势，把学校内的铺面改做超市，由黔南联 -3- 互联网营销开放实训基地建设方案 通公司、娃哈哈等企业投资学生管理创建了学生超市，超市不以利润最大化为第一目的，而是最大限度满足实训需求，提供一切实训设施，全体职员均由学生担任，并定期轮岗。
学生在专业教师的带领下进行超市建设前期的调查与策划等所有工作，在超市正常运营之后，采用这样的人员使用与管理办法：由专业教师作为指导，充分调动本专业学生的积极性，自主管理超市，包括商品采购、商品存储、商品陈列、定价、开展各种促销活动、资金管理。
坚持‚以满足学生实践锻炼为主‛的指导思想，所有的经营管理活动必须服从服务于实践教学活动。
到目前为止，该实训基地运营正常，满足于实践教学的目标。
4、“校中企”创新创业孵化器创新创业中心由学院、黔南州目标传媒有限公司、黔南热线网络有限责任公司等企业、社会团体共同参与，所有参与者都是促成基地运转和发展的关键因素。
学院作为基地主要建设者和管理者，为中心的运行提供必要的资源支持。
企业作为一定社会资源的持有者，一方面参与基地各类项目的运行，另一方面从基地获得利润和发展。
学生在真实的工作环境中实习实践，在提高实践能力的同时也为企业提供了优质教育资源。
中心始终以育人作为根本性任务，致力于培养具有较高职业素养的技能型人才。
中心通过项目驱动、工学结合、学习就业一体化等方式，将充分利用校企联合搭建的实践教育环境，打破原有工厂实习缺乏教育性、学校学习缺乏实践性的职业学校创业教育瓶颈，着力培养学生的职业意识、创业意识、动手实践能力，学生在虚拟商业社会中完成企业从设想、规划、注册、创建、运营、管理等 -4- 互联网营销开放实训基地建设方案 所有决策。
通过这种实训实践课程，可以有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升学生的综合素质，增强学生的就业与创业能力。
5、“厂中校”外实训基地本专业群已与贵州电商云（那家网）、苏宁易购、贵州百讯电 子商务科技、贵州创力集团、华唐集团、黔南热线网络有限责任公司、 黔南振兴科技有限公司、黔南州目标传媒有限公司、黔南州精视传媒 有限公司、贵州南山科技实业有限公司、阿里巴巴黔南运营中心、灵 智集团、中铁物流、中通、申通、顺丰等快递公司等
23家企业签订 合作协议，合作企业参与教学的专业比例数达到100%。
目前，保持长期稳定合作关系的校外主要实训基地如下表所示： 表1-2互联网技术专业群主要校外实训基地 序号 名称(合作企业) 主要功能指导老师建立时间
1 贵州百讯电子商务科技有限公司 教学实习高丽彬 2016 顶岗实习
2 黔南州苏宁云商销售有限公司 顶岗实习万东操 2014
3 中国移动黔南分公司 顶岗实习金焱 2015
4 中国联通黔南分公司 顶岗实习杨斌 2015
5 中国电信黔南分公司 顶岗实习朱尚斌 2015
6 黔南热线网络有限责任公司 教学实习保正佛 2014 顶岗实习
7 黔南州联合电子网络有限公司 顶岗实习杨永发 2015
8 黔南州红旗科技有限公司 顶岗实习吴翊 2015
9 黔南州振兴科技有限责任公司 顶岗实习廖梓燕 2015 10 都匀市浩丰科技有限责任公司 顶岗实习沈远强 2015 11 贵州南山科技实业有限公司 教学实习侯山 2014 顶岗实习 -5- 互联网营销开放实训基地建设方案 12 都匀市支点科技有限责任公司 顶岗实习余永国 2016 13 黔南州目标传媒有限公司 顶岗实习甘赞菲 2015 14 黔南州成优中通快递有限公司 顶岗实习陈平 2015 15 黔南州申通速递有限公司 顶岗实习葛永安 2015 16 黔南州圆通速递有限公司 顶岗实习吴敏 2015 17 黔南州精视传媒有限公司 顶岗实习李然 2015 18华唐中科教育科技（北京）有限公司顶岗实习覃继媛 2016 19 贵州黔全通物流有限公司 顶岗实习甘赞菲 2015 20 杭州百世网络技术有限公司 顶岗实习陈平 2017 21 贵州创力集团 顶岗实习沈远强 2013 22 黔南烟草公司卷烟营销中心 顶岗实习黎伟 2007 23 天安财保黔南中心支公司 顶岗实习廖梓燕 2013 （三）专兼结合，形成了一支结构合理的双师素质教师队伍 本基地依托的专业群有实习实训指导教师共24人，实训基地形 成了一支结构合理、素质过硬、专兼结合的双师素质实习实训指导教 师队伍。
专任教师19人，专任教师中具有副高职称9人、占比为 47.37%，研究生学位9人、占比为47.37%，青年教师13人、占比为 68.42%，专任教师双师素质比例达78.95%，包含全国优秀教师1人、 国内访问学者2人，贵州省电子商务百名讲师团培训师4人,专任教 师全部具有在行业企业工作经历；该专业群长期聘请企业兼职教师
5 人，其中省级高层次技能型兼职教师3人。
基地初步建成了一支由 专业带头人和中、青年教师组成的素质精良的教师队伍，他们都具有 丰富的理论教学、实习实训指导和培训经验。
-6- 互联网营销开放实训基地建设方案 表1-1基地实训指导教师一览表 序 性出生专业技 高级工/是否具有是否 号姓名别年月术职务学历学位工程师行业经企历业兼教职师 1金焱男1966.03副教授研究生硕士注册师会计是 2高丽彬女1965.09副教授本科学士工程师是 3游蓉女1976.01副教授研究生硕士考评员 是 4黎伟男1974.02副教授研究生硕士商商业务电师子是 5万东操男1973.07副教授研究生硕士商商业务电师子是 6杨斌男1976.05讲师研究生硕士商商业务电师子是 7侯山男1984.04讲师研究生硕士高程级师工是 8余永国男1981.09讲师研究生硕士高级工是程师 9朱尚斌男1983.10助教本科 高级工是程师 10吴翊女1984.10讲师本科学士助商理务电师子是 11杨永发男1981.08讲师研究生硕士考评员 是 12廖梓燕女1988.09讲师研究生硕士 是 13沈远强男1970.1讲师本科学士营销师 是 14甘赞菲女1971.12副教授本科学士物流信息是 管理师 15陈平男1967.12高级讲师本科学士物流师 是 16葛永安男1964.08副教授本科学士 是 17吴敏女1975.10副教授本科学士 是 18李然女1989.03助教本科学士营销师 是 19覃继媛女1992.10助教本科学士 是 20王炳森男1972.3总裁本科 是 是 21保正佛男1984.8执行总裁本科 是 是 22张静女1985.12工程师本科学士高级项是 是 目经理 23姜卫军男1974.10设计师本科 是 是 24马红骥男1976.1高级讲师专科 是 是 -7- 互联网营销开放实训基地建设方案 （四）工学结合，探索实践人才培养模式改革取得成效近年来，我们围绕互联网营销专业群的特点，不断推进产教融 合，深化人才培养模式改革，探索实践了‚63‛式工学结合的人才培养模式，取得了一定成效。
1、‚63‛式工学结合的人才培养模式
（1）三结合。
按‚专业教育与素质教育相结合、学校培养与企业培养相结合、专业教学内容与职业资格标准相结合‛的思路，制定人才培养方案。
学生通过在学校学习与企业顶岗实习，以专业教学内容、企业真实项目为载体，把素质教育必须与专业教育相结合，如反映思想道德素质的科学世界观、人生观、集体主义、奉献精神，可以培养学生对团队的无私奉献，对同事的无私互助、协作攻关的精神；反映人文素质的创造性品格包括求知的态度、视野、毅力以及对想像力、直觉、感悟力和完善思维方式的影响，可以培养学生对工作认真负责的精神和不畏困难、对问题勇于探索、勇于实践的顽强意志；反映科学素质的专业知识水平和技能包括专业知识体系的科学完整，知识内容的求新宽泛以及动手实践的能力和学生的身体心里素质，可以培养学生对专业技术问题实事求是、有过必改、精益求精在科学态度，以及对问题全面思考，能够抓住主要问题加以解决的思维方法。
（2）三阶段。
将人才培养过程分成‚2.0+0.5+0.5‛三个阶段。
首先是学生在学校学习2.0年基础理论知识及专业基本技能训练，使学生具备初步的职业能力。
其次是在前段的基础上，校企合作，实施工学交替，加强专门化技能训练，着力培养职业核心能力，学生有 -8- 互联网营销开放实训基地建设方案 0.5年在校内实训基地和生产性实训基地‚学中做‛、‚做中学‛。
最后0.5年，校企合作，在校外实训基地和合作企业进行职业岗位技能综合实践，全面促进学生职业素质和职业道德养成，进一步提升学生综合职业能力，为学生上岗做好准备。
（3）三模块。
将技术技能训练分成：基本技能训练、仿真项目训练、真实项目实战训练三个模块。
通过学生完成仿真项目、大赛项目、真实项目三类项目，
（4）三平台。
校企共同搭建了理实一体基础实训室、校内工作室、顶岗企业三个学习平台。
在理实一体基础实训室，采用任务驱动，通过项目和案例。
在工作室，通过引入企业实际工作项目，将学生分组（6-8人），组成一个个项目团队，在工作室教师、企业兼职教师和任课教师指导下，项目团队成员协同合作完成项目，突出教师的主导作用和学生的主体地位，递进培养学生协同合作的能力和分析问题、解决实际问题的综合技能。
（5）三教法。
采用项目教学、任务驱动，小组教学三种教学方法。
（6）三达标。
通三年学习，学生在知识能力素质三达标，并获毕业证、职业资格证、职业素养证三证书。
特别是结合专业特点，制定了学生职业素养培养计划、考核标准，学生通过考核可颁发证书。
2、人才培养模式改革成效经多年的改革和实践，我们取得了一系列的成果。
会计等三个专业为省级骨干专业，《网络应用系统开发》等6门为省级精品课， -9- 互联网营销开放实训基地建设方案 《家装设计与效果图制作》等4门课程为省级精品在线开放课程，企业合作开发了以项目引领、任务驱动的《SQLServer数据库技术及应用》、《仓储与配送管理》等规划教材16本。
本实训基地面向的专业学生参加省级以上技能大赛，共获奖项，其中国家级二等奖1项、三等奖6项、优秀奖3项，省级一等奖1项、二等奖9项，三等奖15项。
其中在世界技能大赛贵州赛区选拔赛获二等奖2项、三等奖2项，并获团省委颁发的‚贵州省青年岗位能手‛称号，在2017年机软件测试项目获国赛中二等奖1项。
近三年，本实训基地的专业课教师，完成或指导学生完成社会服务项目200余项，其中合作开发信息管理系统近30余个、网站100余个。
如‚都匀市国库集中统一支付网络应用系统‛、‚都匀市乡财县管网络应用系统‛、大正装饰公司CRM客户关系管理系统、黔南州公安消防支队内网、都匀市房地产管理政务网、黔南州公安消防支队邮件交换系统、黔南州公安消防支队网上考试系统、黔南州委组织部‚12380‛举报系统、黔南地区吊脚楼民居文化数字化传承与保护管理平台、黔南州人大常委会等单位的信息管理系统等。
近三年，本实训基地为企业社会培训30000余人次，技能鉴定3500余人次。
其中为黔南州职业学校专业骨干教师近百人；为黔南州烟草系统、黔南州海天科工贸有限责任公司、黔南，州红旗网络有限责任公司、都匀市华盛科技有限责任公司企业培训职工近万人次。
本实训基地对面向的专业的人才培养质量不断提升，近三年就业率超过95%，对口就业率超过80%，毕业生起薪较高，大多数人在 -10- 互联网营销开放实训基地建设方案 企业从事技术工作，普遍得到了企业的认可，已成为企业的技术骨干，有的创业成功，年产值已过千万。
（五）构建机制，校企深度合作近年来，我们制订了校企合作运行制度，构建了校企合作利益 驱动机制、优势共享机制、制度保障机制和文化融合机制，初步形成了‚政行企校‛多方参与的合作办学体制机制，从基地、专业、项目三个层次分层推进，从协同育人、技术服务、职业培训、合作就业等五个维度深化合作，基地层面形成‚战略决策共同体‛；专业层面形成‚协同育人共同体‛，项目层面形成‚产学研联盟体‛的‚三横四纵‛的校企合作模式，具体有：
1、组建校政企共同体。
与20余家签订了合作协议，构建了校企合作利益驱动机制下的合作共同体，2016年联合政府单位、行业、企业、学校，牵头成立黔南州第一家电子商务人才培训基地，每年为各县市培养电商人员700多人。
2、订单培养，共同育人。
2011年起先后在市场营销专业等专业开办了苏宁易购、贵州创力集团等订单班。
3、共建‚校中厂‛、‚厂中校‛。
与贵州南山科技等企业在校内开办了‚校园电商零售平台‛、‚校园水吧线下体验店‛、‚搜狐黔南运营中心‛、‚电商运营工作室‛等十余家校中厂。
依托学院处于都匀绿茵湖工业园核心区的优势，在黔南创力集团、黔南热线、黔南目标传媒等企业建立了可供学生学习的厂中校。
4、校企互聘，联合培养。
聘请了苏宁易购、黔南目标传媒等企 -11- 互联网营销开放实训基地建设方案 业的技术人员、优秀管理人员到校任兼职教师，同时安排校内专任教师的企业任职，顶岗实践，校内专任教师年实践平均超过2月，3名教师入选贵州电商百名讲师。
5、校企合作开发课程。
2008年起，每年均在企业行业专家的指导下，编制了工作过程系统化专业人才培养方案。
校企双方根据职业岗位要求，开发了本专业群所有专业课程的课程标准，开发了《网络应用系统开发》等课程的教学资源，其中1门课程被评为省级精品课，三门课程被评为院级精品课。
出版了以项目引领、任务驱动的新课程体系规划教材2本。
6、技术服务与培训。
与都匀红敏茶叶联合开发电商平台，为都匀背姑娘提供技术支持，企业实现年销售收入500万元。
每年为企业培训8000人次以上，鉴定500人次以上。
7、建立专业指导委员会指导下的协同育人共同体。
各专业建立了以行业企业专家为主导的专业指导委员会，审议毕业生跟踪调查报告、人才培养质量报告，审定专业人才培养方案。
8、导入项目，协同创新。
将企业承接的‚红门党建APP‛、‚黔南数字博物馆‛等真实项目带进课程，校企合作开发，师生合作开发，经济效益、教学效益双丰收。
9、顶岗实习，合作就业。
每年与黔南热线等单位共同确定顶岗实习岗位，共同指导学生。
（六）共建共享，积极开展社会服务与培训学院建有‚贵州省第二十五国家职业技能鉴定所‛、‚全国计 -12- 互联网营销开放实训基地建设方案 算机信息高新技术考试站‛，充分利用校内外实训基地开展餐厅服务员、客房服务员、无线电装接工、计算机系统操作工、计算机文字录入员、计算机系统操作员、砌筑工、缝纫工、家畜饲养工、中式烹调师、家政服务员、维修电工、办公软件应用、数据库应用、计算机辅助设计、图形图像处理、因特网应用、应用程序设计编制、网页制作、移动技术、游戏开发等相关技能的鉴定工作，近三年开展培训、鉴定人数近30000人次，切实提高学生的职业技能水平，多渠道拓宽学生创造就业机会，为社会提供优质的职业技能鉴定服务。
积极与政府部门、行业组织、知名企业合作，不断完善‚双证书‛制度。
近几年先后组织了黔南州非物质文化遗产都匀毛尖茶手工制茶电子商务技能培、三都县‚中小企业星光培训工程‛电子商务模块培训、都匀市二职高、龙里县职中、荔波县职中、三都县职中、罗甸县职中、平塘县职中、福泉市职校开展计算机师资培训，黔南州计生系统网管培训、黔南州国税系统计算机应用培训、黔南州财政系统会计电算化培训、黔南州烟草系统网管培训、州直党政群机关及事业单位中级计算机应用能力培训、职称计算机应用能力、都匀市中小企业服务中心中管理人员营销知识培训、黔南州烟草公司员工烟草营销培训、中国电信、中国联通、南方电网都匀供电、苏宁电器都匀公司企业员工团队协作培训、中国电信10000号电话礼仪培训、都匀市人力资源社会保障局下岗工人及失地农民工技能等培训，培训人次近10000人。
承担了黔南州都匀毛尖茶31家茶叶合作社电子商务运营和技术服务指导工作。
-13- 互联网营销开放实训基地建设方案 第二部分建设思路与目标
一、产业发展及人才需求 （一）行业背景互联网是高技术生产性服务业，向社会提供高附加值、高层次、 知识型的生产服务和生活服务。
《贵州省‚十三五‛规划纲要》中指出‚广泛培育、加速升级服务业。
积极发展金融保险、现代物流、软件和信息技术服务、研发设计、检验检测、电子商务、节能环保等生产性服务业。
积极发展健康服务、商贸服务、旅游工艺、家庭服务、养老服务、休闲娱乐等生活性服务业。
着力扩大居民消费,引导消费向智能、绿色、健康、安全方向转变,以扩大服务消费为重点带动消费结构升级。
放宽市场准入,加强服务业综合改革试点,优化服务业发展环境,推动生产性服务业向专业化和价值链高端延伸、生活性服务业向精细和高品质转变,推动制造业由生产型向生产服务型转变,加快形成具有鲜明贵州特色的现代服务业产业体系,不断提高服务业总体发展水平‛。
（二）区域产业发展状况十三五期间，黔南实施‚一圈两翼‛发展战略，实施大扶贫、大数据、大健康、大物流、大旅游、大文化战略。
2020年，大数据产业将成为全州重要的战略性新兴产业，大数据相关产业规模达500亿元，物流业增加值达200亿元。
其中要建成以‚大都匀‛为核心的大数据产业创新区，建立具有黔南特色的‚七朵云‛；实施‚互联 -14- 互联网营销开放实训基地建设方案 网+‛行动计划促进新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业融合创新；实施‚互联网+‛电子商务行动，以‚黔货出山‛精准营销为抓手，促进电子商务与传统优势产业的叠加融合。
（三）人才需求分析当前电子商务已经成为国内‚互联网＋‛行动的先导领域，网 络零售进入‚提质升级‛新阶段，跨境电商、农村电商、制造业领域等也都进入发展快车道，电子商务带动‚大众创业、万众创新‛成效开始凸显。
2015年，中国电子商务继续保持快速发展势头，交易额已达到20.8万亿元，同比增长27％。
2015年，中国电商网络零售总额达到3.88万亿元，同比增长33％，其中实物商品网络零售额占社会消费品零售总额的10.8％。
电子商务与传统产业协同发展，已成为促进国内新经济发展、带动创业就业的重要引擎。
在跨境电商方面，2015年中国跨境电商试点城市已经扩大到１０个，各类示范管理措施和优惠政策正不断释放改革红利。
2015年，中国跨境电商继续呈现逆势增长态势，全年交易总额达到4.56万亿元，同比增长21.7％。
在农村电商方面，2015年，全国农村电商服务站点已覆蓋1000多个县近２５万个村点，农村网购交易额达到3530亿元，同比增长96％，农产品网络零售总额1505亿元，同比增长超过50％。
学院坐落于都匀毛尖核心区、都匀市绿茵湖产业园，有较好的区位优势。
随着大数据交易中心入驻绿茵湖产业园，直接需求近10万个岗位。
2016年08月15日，国务院发布关于同意设立贵州内陆开放型 -15- 互联网营销开放实训基地建设方案 经济试验区。
贵州内陆开放型经济试验区建设要以体制机制创新为首要任务，坚持开放引领、创新驱动、生态融合、成果共享，积极参与‚一带一路‛建设、长江经济带发展和国际产能合作，深入推进大众创业、万众创新，加快发展新经济，培育新动能，改造提升传统动能，着力建设内陆投资贸易便利化试验区、现代产业发展试验区、内陆开放式扶贫试验区，营造良好的营商环境，为内陆地区在经济新常态下开放发展、贫困地区如期完成脱贫攻坚任务、生态地区实现生态与经济融合发展探索新路径、积累新经验。
同时，随着大数据、传感网、物联网、云计算等新技术在本地区的深入发展，又催生基于呼叫中心云服务技术的网络营销和网上创业电子商务高技能人才链的延伸需求。
二、建设思路 紧密围绕黔南州支柱产业及特色经济发展，响应贵州省“大扶贫”、“大数据”、“大健康”的战略发展要求，坚持与政府、行业、企业的密切合作，突出学生职业能力培养，按照“生产性”、“开放性”的实训基地建设原则，互联网营销开放实训基地建设紧密结合区域产业发展需求和行业发展趋势，围绕信息技术专业群学生技能训练和创新需要，充分发挥政府的政策优势和资源配置能力、企业的生产性项目和技术优势、学校的场地和人力资源优势，校、政、企共同投入建设实训基地，共同推动实践教学模式改革，共同组织实施实践教学，共同开展以信息技术类为主的社会培训、技术服务。
1、以硬件环境为前提。
以硬件环境为前提。
以全面提高人才 -16- 互联网营销开放实训基地建设方案 培养培训质量为目标，带动实践教学资源的改革创新，提高开放性实训基地质量，增强基地的社会服务能力，确保基地建设高效益、有特色。
2、以校企合作为基础。
八大中心均依托企业建设，探索实施学校提供场地，国家和学院提供建设资金，企业提供部分设备和技术，并全程参与校内生产性实训基地的建设与管理。
实现学校与企业信息互通、文化互融、人员互聘、资源共享。
3、以专业建设为核心。
基地的主要功能为专业人才培养模式的实施服务，基地要确保教学内容的先进性，培养出职业技能强、综合素质高、具有可持续发展能力和创新思维的技能型人才。
以校内生产性实训基地设备、技术不断更新为重点，引入多个相关企业，校企共同开展实训体系建设、师资队伍建设、信息化资源建设，统筹基地功能发挥，不断提高生产性实训基地建设水平和运行效益。
4、以黔南农特产品为载体。
专注黔南农特产品，为服务黔南打造一家专注于农产品交易、信息发布、农产品配送、快递物流的互联网营销实训基地，吸引上生产商和电商团队进驻，实现线上线下紧密结合、融合发展的‚互联网+农产品‛的新模式。
5、以制度体系建设为保证。
以体制机制改革为突破口，加强校企合作，基地设立理事会，基地面向职业院校和社会开放，接受行业企业指导，开展交流合作，承接职业院校特别是黔南的中职学校的师生利用基地资源创新、创业，以及行业企业生产经营和员工培训，充分发挥基地使用效益。
并将其作为提升职教育教师专业技能培训基 -17- 地。
互联网营销开放实训基地建设方案
6、以运营为建设标志。
保证能运营，有成交量，并将其打造 成为黔南最大的农产品O2O平台，为电商及相关企业入驻提供电商培 训、网销运营、单品爆款包装、人才交流、仓储加工、物流等服务， 为贵州本土特色农产品电商经营户提供一个统一的批发零售平台，促 进大中专毕业生和社会青年电商创业与就业，有效解决边远地区农产 品聚集与快递物流欠发达的矛盾，加速各地农产品流通，带动贫困地 区农户脱贫致富，促进农业农村经济发展。
三、建设目标 （一）总体目标 遵循高等职业教育规律，开放性基地建设对接区域支柱产业， 深度融入产业链，有效服务区域互联网类产业结构优化升级，有效服 务区域经济社会发展。
依托企业，发挥我校联合企业联办基地的优势， 依托专业发展的需要，建设先进的硬件环境，构建生产性实训教学体 系，加强实践教学资源和社会服务能力建设。
积极引进和培养较高水 平的师资队伍,建设一支业务精干、道德高尚、专兼结合的‚双师型‛ 师资队伍，进一步创新基地运行的体制机制，增强社会服务能力。
通 过三年建设，把本实训实习基地建成‚产业契合度高、校企合作紧密、 社会服务能力强、管理体制机制完善、实训师资队伍水平高、教学资 源丰富‛的开放性实训基地。
（二）具体目标
1、建成一个教师工作站，高职院校在推行工学结合、顶岗实习 -
18- 互联网营销开放实训基地建设方案 的过程中，普遍存在顶岗实习达不到预期效果的问题，通过设臵教师工作站，将有效提高顶岗实习的质量和效果，真正做实顶岗实习教育教学各环节，同时提升教师的科研水平与成果转化。
2、建成二个州级互联网人才培训基地，区域电子商务的发展离不开人才的支撑。
通过建立州级电子商务人才培训基地为区域内的企业和州内全国电子商务示范县提供电子商务人才岗位技能培训、职业技能鉴定；建立州级电子商务师资培训基地为兄弟院校和州内职业学校（中职）提供师资队伍培训，提升区域内互联网专业群师资队伍的水平。
3、建成三个运营中心，建立电子商务代运营中心为区域内的农特色产品触电提供代运营服务；与团州委合作建立黔南州青创中心，充分发挥共青团组织的组织化动员和社会化动员优势，积极发动社会力量投身脱贫攻坚，是集‚公益+产品+电商‛为一体的产业扶贫模式，采取‚1+1‛或‚N+1‛的办法，推动农业企业或农村电商企业与村寨形成产业联结关系，发展‚订单式‛农产品；建立新零售转型服务中心为区域内的中小零售行业提供升级转型服务。
4、建成四个开放性工作室，围绕电商行业需要和专业建设需要建立商品拍摄工作室、新媒体运营工作室、营销策划工作室、包装设计工作室为电商运营提供一站式解决方案。
5、建成五个实训室，即市场营销实训室、物流管理实训室、电子商务实训室、网络技术实训室、计算机实训室。
-19- 互联网营销开放实训基地建设方案 第三部分建设内容 互联网营销开放实训基地紧密围绕着李克强总理提出的‚用‘互 联网+’打造经济转型升级新引擎‛这一中心，以互联网技术专业群 为主体，适应互联网+产业发展的潮流，按照互联网技术专业群实践 教学模式改革需求，按照开发共享、协调共建、多功能性原则，把互 联网营销开放实训基地建成集生产性实践教学、岗位技能培训、职业 技能鉴定、创业创新和技术服务为一体的高素质技术技能人才培养基 地，同时具备设备先进、资源优质高职教育多功能开放共享型示范性 开放实训基地。
一、突出“校中厂”，完善设施设备拓展功能 （一）一个教师工作站建设 为强化课岗证融通，破解人才培养与企业需求脱节的问题，通 过校企共建运行‚教师工作站‛，推动和深化校企合作，实现专业建 设与企业发展共同推进，以求在人才培养、师资建设、社会服务等方 面取得显著成效。
教师工作站主要为促进教师树立校企合作实施人才培养的理念， 积极参加企业实践，主动实施校企合作，开展相关研究，总结提炼经 验，形成一批理论成果。
表
3-1教师工作站软硬件建设一览表 序号设备名称1文件柜 型号规格定制 单位组 数量
8 单价 小计 （万元）（万元） 0.08 0.64 -20- 互联网营销开放实训基地建设方案 2桌椅 定制 套 30 0.09 联想 3办公电脑 T4900v-00(i7套4790/8G/1T/R 30 0.56 7240/20) Color 4激光打印机LaserJetPro套
2 0.4 M252dw 交换机(24口24口网管型交 5网管型交换 换机 台
3 0.41 机) 6交换机机柜 定制 台
2 0.2 爱普生 7投影仪 CB-1970W投台
2 1.6 影机5000流 明商务会议 功率： 100W+100W，黑 铁面板，2399 教学音响系混响，频率范 8统 围： 套
2 0.59 20Hz-20KHz， 信噪比：78 dB，输入阻抗： 20KΩ， 9空调 3P冷暖柜式空台
2 0.8 调 CISCOAC 10无线工业APAIR-CT2504-1台
2 0.4 5-K9 120KVA120KW 11稳压电源 稳压器全自动台
2 0.6 三相 12文化设计、制 定制 作 项
2 1.16 13装修、装饰、 定制 布线 项
2 5.5 合计（万元）:人民币小写43.87 2.716.80.81.230.43.2 1.18 1.60.81.22.3211 -21- 互联网营销开放实训基地建设方案 （二）二个州级互联网人才培训基地建设 互联网营销开放实训基地建成后，打造1个电子商务人才培训 基地和1个电子商务师资培训基地，使之成为黔南乃至贵州地区具有 示范效应的企事业单位岗位技能培训中心，相关工种职业技能鉴定中 心、职业院校教师能力提升中心、企事业单位无纸化考试中心。
表
3-2州级电子商务人才培训基地软硬件建设一览表 序号设备名称 型号规格 单位 1商务谈判桌 高等木质，8人 套 位.5M*1M 2茶几 高档茶几 套 380寸一体机液DID-YS82HBB 台 晶触摸大屏 4教学挂图 定制 副 5办公（教学）联想T4900v-00(i7 套 电脑 4790/8G/1T/R7240/20) 6激光打印机 ColorLaserJetPro台M252dw 7复印机 佳能60758105多功台能一体机 8茶具、茶品 定制 套 9咖啡机、咖啡 定制 套 10果汁机、果汁 定制 套 数量单价 小计 （万元）（万元）
1 0.5 0.5
1 0.44 0.44
1 2.4 2.4 14 0.07 0.98 40 0.56 22.4
1 0.4 0.4
1 1.2 1.2
2 0.4 0.8
2 0.5
1 2 0.4 0.8 11
空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 12无线工业AP CISCOAC 台
1 0.4 0.4 AIR-CT2504-15-K9 13iPadAir 16GB/WiFi版 台
6 0.4 2.4 14文件柜15文化设计、制 作16装修、装饰费 （桌、沙发等） 定制定制定制 组
5 0.08 0.4 项
1 2
2 项
1 8
8 合计（万元）:人民币小写45.72 -22- 互联网营销开放实训基地建设方案 表3-3州级电子商务师资培训基地软硬件建设一览表 序号设备名称 型号规格 单位数量 显示屏、广告机、触控机、 热敏条码打印机+热敏不 干胶二维码扫描器、身份 移动场景体验证阅读器、IC卡+IC卡读套11平台 写设备、收银管理系统 pos机、拉卡拉手机收款 宝拉卡拉手机刷卡器 2办公（教学）电联想T4900v-00(i7 台50 脑 4790/8G/1T/R7240/20) 3电子商务实践及运营平台 定制 套
1 4激光打印机 ColorLaserJetPro台3M252dw 5交换机(24口网24口网管型交换机台3管型交换机) 6交换机机柜 定制 台
1 爱普生CB-1970W投 7投影仪 影机5000流明商务套
1 会议 功率：100W+100W，黑 铁面板，2399混响，频 8教学音响系统率范围：20Hz-20KHz，台
2 信噪比：78dB，输入 阻抗：20KΩ 9空调 3P冷暖柜式空调台
1 10无线工业AP11稳压电源 CISCOAC 台
1 AIR-CT2504-15-K9 120KVA120KW稳压器项1全自动三相 12文化设计、制作 定制 项
1 单价（万元） 8.8 0.56160.410.21.60.59 0.8 0.40.62.3812 小计（万元） 8.8 28161.230.61.60.59 1.6 0.40.62.3812 13装修、装饰费 定制 项
1 6
6 合计（万元）:人民币小写79.8 -23- 互联网营销开放实训基地建设方案 （三）三个运营中心建设
1、黔南州青创中心 黔南州青年创新创业孵化中心与黔南州团州委共建，为具有创 业意识的学生、社会青年的创业项目提供创业孵化场地和公司基本运 行设施协助创业企业办理成立公司事宜及其他业务，帮助创业大学生 充分享受政府对大学生创业扶持政策。
聘请省内外创业方面的学科专 家和成功创业者，对创业项目负责人进行针对性指导，并贯穿创业过 程暨企业发展的始终。
大学生创新创业孵化中心参照企业的办公模式， 建设一个能容纳
60人的屏风卡位办公桌工作坊环境，配备60台办公 电脑，按平均每个创业团队5位成员计算，可容纳12个创业团队开 展创业项目的孵化，并配备1个公共会议室、1个项目路演厅，供创 业团队共享使用，提高资源的利用率。
表3-4黔南州青创中心软硬件建设一览表 序 设备名称 号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 1文件柜 定制 组
8 0.08 0.64 2桌椅 定制 套600.09 5.4 联想T4900v-00(i7 3办公电脑 4790/8G/1T/R7 套600.56 33.6 240/20) 4激光打印机 ColorLaserJetPro套
2 0.4 0.8 M252dw 5交换机(24口网24口网管型交换机台
3 0.41 1.23 管型交换机) 6交换机机柜 定制 台
2 0.2 0.4 7投影仪 爱普生CB-1970W投影台
2 1.6 3.2 机5000流明商务会议 -24- 互联网营销开放实训基地建设方案 功率：100W+100W，黑 铁面板，2399混响， 8教学音响系统 频率范围： 套
2 20Hz-20KHz，信噪比： 78dB，输入阻抗：20K Ω， 9空调 3P冷暖柜式空调 台
2 10无线工业AP CISCOAC 台
2 AIR-CT2504-15-K9 11稳压电源 120KVA120KW稳压器全台2自动三相 12商业计划书技能实训软件 定制 套
1 13跨境电商零创平台 定制 套
1 14微信营销实战平台 定制 套
1 15网上商城系统 定制 套
1 16飞购平台 定制 套
1 17文化设计、制作 定制 项
2 18装修、装饰、布 定制 线 项
1 合计（万元）:人民币小写102.87 0.59 0.80.40.691010881.165.5 1.18 1.60.81.291010882.325.5
2、电子商务代运营中心 电子商务代运营中心将模拟真实的电子商务企业办公环境，将整个电子商务办公室为分六个部门，分别为：信息管理中心、网上交易中心、物流管理中心、生产管理中心、CA认证中心、银行结算中心，实训的过程中，我们将按照不同部门职能进行业务划分进行实操实训及业务经营。
实训区以企业模拟系统为核心，系统依托各企业的业务流程进-25- 互联网营销开放实训基地建设方案 行设计，各企业通过数据交换使得平台内各企业及商务伙伴达成数据共享，以减少重复环节、提高工作效率的重要性。
模拟系统可以完整的对电子商务企业业务进行仿真实训。
电子商务代运营是针对企业对电子商务的需求开展的一种商业 服务。
电子商务代运营企业是传统品牌企业以合同的方式委托专业电 子商务服务商为企业提供部分或全部的电子商务运营服务或网络营 销服务。
电子商务代运营服务可以帮助企业有效地降低成本，获得更 专业的服务，提高工作效率，满足企业对拓展电子商务战略的需求。
电子商务代运营服务内容：主要提供电子商务战略咨询、电子 商务渠道规划、电子商务平台设计与建设、电子商务网站推广、电子 商务营销策划、电子商务培训辅导、包括数据分析、客户关系管理、 商品管理等在内的电子商务运营托管、企业网络营销策划等方面内容。
帮助企业以低成本快速推进电子商务业务的增长。
表
3-5电子商务代运营中心软硬件建设一览表 序号设备名称 1软交换平台子系统 2CTI子系统 型号规格定制定制 单位套套 数量单价 小计 （万元）（万元）
1 5.7 5.7
1 5.7 5.7 3坐席License 定制 位 60 0.15
9 4实训子系统 定制 套
1 5.8 5.8 办公（教学）电联想4900v-00(i7 5脑 4790/8G/1T/R7套
2 0.56 1.12 240/20) 6激光打印机 ColorLaserJet套
1 0.4 0.4 ProM252dw 7工位台 定制 台 60 0.14 8.4 -26- 互联网营销开放实训基地建设方案 8椅子 定制 个 60 爱普生CB-1970W 9投影仪 投影机5000流明台
1 商务会议 功率：100W+100W， 黑铁面板，2399混 10教学音响系统响，频率范围：套
1 20Hz-20KHz，信噪 比：78dB，输入阻 抗：20KΩ 11空调 3P冷暖柜式空调台
2 12无线工业AP CISCOAC 台
1 AIR-CT2504-15-K9 13稳压电源 120KVA120KW稳压台
1 器全自动三相 14文化设计、制作 定制 项
1 15装修、装饰费 定制 项
1 合计（万元）:人民币小写50.84 0.041.6 0.59 0.80.40.62.535 2.41.6 0.59 1.60.40.62.535
3、新零售转型服务中心 2016年，国务院办公厅印发《关于推动实体零售创新转型的意见》，对实体零售企业加快结构调整、创新发展方式、实现跨界融合、不断提升商品和服务的供给能力及效率作出部署。
未来电子商务平台化即将消失，线上线下和物流结合在一起，才会产生新零售。
线上云平台，线下是销售门店，新物流消灭库存，减少囤货量。
电子商务平台化即将消失，现有的电商平台分散，每个人都有自己的电商平台，不再依靠淘宝、天猫、京东、亚马逊等大型电子商务平台。
新零售转型服务中心将为区域内的企业转型升级提供人才、技术、解决方案。
新零售转型服务中心将助力区域中小企业从 -27- 互联网营销开放实训基地建设方案 生产、流通与销售过程进行升级改造，进而重塑业态结构与生态圈。
表3-6新零售转型服务中心软硬件建设一览表 序 设备名称 号 型号规格 单位 数单价 小计 量（万元）（万元）
1 前台 定制 台
4 0.53 2.12 2前台背景墙（核 定制 字） 项 40.175 0.7
3 文件柜 定制 组200.08 1.6 4模拟办公桌椅 定制 （实训工位） 套1000.09
9 办公（教学）电联想T4900v-00(i7
5 脑 4790/8G/1T/R7 套600.56 33.6 240/20) 6激光打印机ColorLaserJetPro套
4 0.4 1.6 M252dw
7 交换机 24口网管型交换机 台
6 0.41 2.46 8交换机机柜 定制 台
2 0.2 0.4
9 投影仪 爱普生CB-1970W投影台
4 1.6 6.4 机5000流明商务会议 功率：100W+100W，黑 铁面板，2399混响，频 10教学音响系统率范围：20Hz-20KHz，套
4 0.59 2.36 信噪比：78dB，输入 阻抗：20KΩ 11 空调 3P冷暖柜式空调 台
8 0.8 6.4 12无线工业AP CISCOAC 台
4 0.4 1.6 AIR-CT2504-15-K9 13 稳压电源120KVA120KW稳压器全台
4 0.6 2.4 自动三相 14文化设计、制作 定制 项
4 2.4 9.6 15装修、装饰费 定制 项
1 10 10 16京东综合实训平 定制 台 套
1 5
5 17网店ERP综合管 PC端/移动端 套
1 5
5 理平台 （IOS/Andriod 18移动商城快速开 定制 发平台 套
1 6
6 -28- 互联网营销开放实训基地建设方案 19跨境电子商务实 定制 训平台 套
1 5
5 20电子商务综合数 定制 据分析平台 套
1 5
5 21电子商务综合策 定制 划平台 套
1 5
5 电子商务企业真 22实项目承接与管 定制 理平台 套
1 7
7 23电子商务模拟运 定制 营平台 套
1 8
8 24网上支付与结算 定制 教学实验系统 套
1 5
5 25电子商务运营技 定制 能竞赛平台 套
1 8
8 26电子商务模拟运 定制 营平台 套
1 6
6 27 天猫商城 定制 套
1 5
5 合计（万元）:人民币小写160.24 （四）四个开放性工作室建设围绕互联网营销专业群建设需要及根据电子商务真实运营模式 建立商品拍摄工作室、新媒体运营工作室、营销策划工作室、包装设计工作室为电商运营提供一站式解决方案。
1、商品拍摄工作室 商品展示与商品拍摄是电子商务企业开展商品上架、商品展示与商品推广等工作流程中的重要环节，为了更好的完成好所承接代运营项目的商品拍摄和让教师与学生更好的掌握商品的摆放、展示以及拍摄、构图、取景等技能，该工作室配备电脑、摄影棚（配备用于产品拍摄的相关器材）。
-29- 互联网营销开放实训基地建设方案 表3-7商品拍摄工作室硬件建设一览表 序 设备名称 号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 1数码单反相机 佳能5DS 台
2 1.9 3.8 机身 2数码单反相机佳能760D套装套
4 0.5
2 （18-55） 佳能EF16-35mm f/2.8LIIUSM、
3 镜头 佳能24-70mm 套
3 1.2 3.6 f/2.8LIIUSM、 佳能EF70-200mm F2.8LISUSM、
4 摄像机 闪存式DV数码台
6 1.1 6.6 580寸一体机液DID-YS82HBB 台
1 2.4 2.4 晶触摸大屏 6电动背景架南冠六轴电动背套
1 0.4 0.4 景架5米 7平板影视灯及可控LED光源套12 0.3 3.6 支架
8 摄影灯 （U2ALFW-1000W套
1 0.8 0.8 富图宝MGA-584N
9 三脚架 三脚架PFH-52Q套
8 0.1 0.8 云台套装 10 测光表 KFM-1100 个
6 0.22 1.32 11电子防潮箱 思锐HC70 套
2 0.13 0.26 12 柜子 定制 个
7 0.08 0.56 L1500*W1200左 13超薄灯箱挂图右，厚度2－3公套
6 0.2 1.2 分，里面是灯片 用于电子商务各 14 隔板 物品拍摄台区间项
1 0.9 0.9 间隔，防止互相 -30- 互联网营销开放实训基地建设方案 闪光。
15 道具 各种小型商品批
1 1.2 1.2 16文化设计、制作 定制 项
1 1.3 1.3 17装修、装饰费 定制 项
1 6.6 6.6 18 稳压电源 120KVA120KW稳台
1 0.6 0.6 压器全自动三相 19 道具 各种小型商品批
1 1.2 1.2 20文化设计、制作 定制 项
1 1.3 1.3 21装修、装饰费 定制 项
1 6.6 6.6 22 稳压电源 120KVA120KW稳台
1 0.6 0.6 压器全自动三相 合计（万元）:人民币小写47.64
2、新媒体运营工作室新媒体运营工作室，主要从事以网络营销、电商推广、新媒体 营销、SEO电商代运营、文案撰写、网络推广、商业策划、营销策划、开店服务、活动策划/执行、营销全案代运营为主的研究和营销相关方案制作及相关的商品形象策划设计、数字营销及传播、重大项目的设计，制作及管理等方面的教学及研究。
工作室以互联网营销专业群的教师和学生为主，搭建课堂教育与营销项目实践之间的桥梁，将营销实践项目引入工作室和专业教学，在重视实践能力的培养的同时，强调掌握各种营销推广方法和技巧与理论的学习研究。
表3-8新媒体运营工作室硬件建设一览表 -31- 互联网营销开放实训基地建设方案 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元）
1 文件柜 定制 组
6 0.08 0.48
2 办公桌椅 定制 套12 0.2 2.4 联想T4900v-00(i7
3 办公电脑 4790/8G/1T/R7套120.56 6.72 240/20) 笔记本电脑（联想 4笔记本电脑ThinkPadNewX1台
4 0.65 2.6 Carbon 20BTA07BCD）
5 复印机 台
1 1.2 1.2
6 扫描仪 台
1 0.5 0.5 7led荧光板手电子荧光板70*90块
2 0.04 0.08 写板 8教学资源制作器材 批
1 2.8 2.8 9激光打印机ColorLaserJet套
1 0.6 0.6 ProM252dw 1080寸一体机液DID-YS82HBB 台
1 2.4 2.4 晶触摸大屏 Vive头戴式设备×
1、三合一连接线×
1、音频线×
1、耳 11 VR套装塞式耳机×
1、面部套
2 0.96 1.92 衬垫×
2、清洁布×
1、串流盒×
2、激 光定位器×
2、电源 适配器× DJI大疆悟 DJI大疆悟 12INSPIRE1 INSPIRE1V2.0套
1 1.9 1.9 V2.0 13Parrot固定翼航拍无人机 Disco 台
1 1.08 1.08 14全景摄影云台第四代全景云台+套
1 0.17 0.17 三脚架 卓美Z888C三脚架 15平板电脑华为M38.4寸通话台
2 0.4 0.8 平板电脑 16 交换机 24口网管型交换机台
1 0.41 0.41 -32- 互联网营销开放实训基地建设方案 17交换机机柜 定制 台
1 0.2 0.2 18 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 19无线工业AP CISCOAC 台
1 0.4 0.4 AIR-CT2504-15-K9 20稳压电源120KVA120KW稳压台
1 0.6 0.6 器全自动三相 21文化设计、制 定制 作 项
3 1
3 辅材、线缆安装与 22 装修费 设备调试，整体的项
1 6
6 环境装饰以及文化 墙建设 23沙发、桌椅等 定制 家具 批
1 3
3 合计（万元）:人民币小写40.86
3、营销策划工作室营销策划工作室创建的目的是作为市场营销方向老师进行对外 交流、开展产学研工作的一个重要平台。
通过这个工作室，教师与客户建立长期沟通关系，对企业营销执行过程进行跟进，围绕营销工作所需，开展相关顾问事宜，切入客户营销事务。
诸如协助客户制定营销用法律性或工具性文件，如销售合同、租赁合同、招商文件、销售须知、客户确认书等，以及帮助客户打造营销团队，参与营销项目的策划等。
教师通过工作室与企业达成合作后，可将合作项目作为实训内容交给学生设计和实施，教师从中进行指导和示范，学生可以通过这种实际的营销活动项目锻炼和提高自身的营销工作能力。
营销策划工作室的主要经营业务范围是针对中小型、创业型企业急待解决市场进入和扩大市场份额的营销全案或单项目、新项目的 -33- 互联网营销开放实训基地建设方案 客户咨询需求，以及面向企业中参与市场营销的鲜活的人，互动、交 流，专设有高效率、目标集中的营销咨询及策划的服务方式。
表3-9营销策划工作室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元）
1 文件柜 定制 组
6 0.08 0.48
2 办公桌椅 定制 套12 0.2 2.4 联想T4900v-00(i7
3 办公电脑 4790/8G/1T/R7套120.56 6.72 240/20) 笔记本电脑（联想 4笔记本电脑ThinkPadNewX1台
4 0.65 2.6 Carbon 20BTA07BCD）
5 复印机 台
1 1.2 1.2
6 扫描仪 台
1 0.5 0.5 7led荧光板手电子荧光板70*90块
2 0.04 0.08 写板 8教学资源制作器材 批
1 2.8 2.8 9激光打印机ColorLaserJet套
1 0.6 0.6 ProM252dw 10 交换机 24口网管型交换机台
1 0.41 0.41 11交换机机柜 定制 台
1 0.2 0.2 爱普生CB-1970W 12 投影仪 投影机5000流明商台
1 1.6 1.6 务会议 13市场调研分析系统软件 套
1 2.00 2.00 14企业竞争模拟软件 套
1 2.00 2.00 15市场营销软件 套
1 2.20 2.20 16 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 -34- 互联网营销开放实训基地建设方案 17无线工业AP CISCOAC 台
1 0.4 0.4 AIR-CT2504-15-K9 18稳压电源120KVA120KW稳压台
1 0.6 0.6 器全自动三相 19文化设计、制 定制 作 项
2 2.4 2.8 22装修、装饰费 定制 项
1 6
6 合计（万元）:人民币小写38.31
4、包装设计工作室 随着包装产业的飞速发展，带动了包装人才的培养，包装人才 的培养又离不开高水平的包装教育。
为了加强包装设计课程的实践性， 完善包装设计课程的环节、流程，培养适应市场的创新型包装人才， 为在校学生提供真正的社会实践平台，可有效改善学生的实习条件， 保证人才培养质量，提高学生就业率，还可以使学校的培养目标与企 业的需求趋于一致，学生毕业后能迅速适应工作岗位的要求。
教师通过参加工作室实际工作，可保持对行业发展的敏感性， 并将其发展变化反馈到教学中来。
成为电子商务专业的对外展示窗口， 向社会展示通过学校教育学生可达到的高度；向学生展示通过学习后 自身的发展方向和前景；向家长展示本专业的学习内容和目标。
扩大 专业在社会的影响，提高专业知名度。
表
3-10包装设计工作室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元）
1 办公桌椅 定制 套12 0.2 2.4 2图形工作站 联想工作站 台12
1 12 thinkstationP300 -35- 互联网营销开放实训基地建设方案 E3-1231V34G/1T K600图形工作站
3 数位板 pth451影拓5数个6位板 480寸一体机液晶触摸大屏 DID-YS82HBB 台
1 5数码单反相机机身 佳能5DS 台
1 24-70mm/2.8L（
二 6 配套镜头 代）； 个
2 70-200mm/2.8L(
二 代) 7彩色喷墨打印机 A3幅面 台
1 8 展柜 定制 套
4 9 展台 定制 套
2 10各种耗材彩色墨水、铜版纸批1等 11装饰用画框 定制 幅20 12正版软件 套20 13 文件柜 标准 个
4 14 交换机 24口网管型交换机台
1 15交换机机柜 定制 台
1 16 空调 3P冷暖柜式空调台
2 17 道具 各种小型商品 批
1 18无线工业AP CISCOAC 台
1 AIR-CT2504-15-K9 19稳压电源120KVA120KW稳压台1器全自动三相 20文化设计、制 定制 作 项
2 装修、装饰费 定制 项
1 合计（万元）:人民币小写53.11 0.182.41.7 1.25 0.60.40.230.60.020.60.040.410.20.81.20.40.62.46 -36- 1.082.41.7 2.5 0.61.60.460.60.4120.160.410.21.61.20.40.64.86 互联网营销开放实训基地建设方案 （五）五个实训室建设
1、通识教学实训室 整个实验室以本校电子商务专业人才培养计划及核心课程为建设指导思想，融入当下电子商务领域中最前沿的理论与案例，给老师搭建教学管理与资源管理平台，给学生提供实践操作平台，保证做到每门课程都有一个实训项目，使电子商务的学习变得更有趣，使知识体系更先进完善。
图3-1通识教学实训室建设效果图通识教学实训室主要面向刚接触电子商务课程的学生，整个实训室以现代信息技术为支撑，以软硬件协同的方式打造现代化教学实训教室，实训室内软件在提供理论基础的同时匹配专业技能训练，贴合教学需求，对电子商务学科的多门课程提供实训项目支持，达到理论 -37- 互联网营销开放实训基地建设方案 与实践的相结合。
表3-11通识教学实训室对接课程 课程电子商务概论 网络营销计算机网络电子商务系统规划与设计 客户关系管理 实训项目 电子商务全流程模拟（包含商业模式、支撑环境、网络营销、电子商务物流和运营分析）域名注册与虚拟主机选择主流网站设计与建设网站SEO优化搜索引擎竞价营销网络广告设计与投放电子邮件营销网络调研及问卷设计大型电子商务平台站内营销以太网组建与管理服务器的架设与配置业务流程分析设计网站架构设计网站性能性能分析数据建模B2B平台会员系统的设计WebService应用客户与服务端的应用研发局域网的搭建Web服务器的安装与配置数据管理客户跟进管理客户订单管理客户服务管理决策支持 -38- 互联网营销开放实训基地建设方案 表3-12通识教学实训室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 办公（教学）电联想T4900v-00(i7
1 脑 4790/8G/1T/R7 套60 0.56 33.6 240/20) 2交换机(24口24口网管型交换机台
4 0.41 1.64 网管型交换机) 规格：19英寸工业 标准1U机架式服务 器 芯片组：IntelC600 芯片组，处理器间 数据带宽64GB/S 处理器：2颗INTEL
3 服务器 XEONE5-2620(6C/台
1 4
4 2.0GHz/95W)内 存：8GBR-ECC1333 DDR31.35V低功耗 内存，20条内存扩 展插槽，320GB内存 扩展 硬盘：600G
4 机柜 定制 台
2 0.2 0.4
5 桌椅 定制 套600.09 5.4
6 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 爱普生CB-1970W
7 投影仪 投影机5000流明商台
2 1.6 3.2 务会议
8 音箱 教室和会议室专用对
1 0.3 0.3 音箱 接收频率范围：VHF 频段 190mHz-220mHz，
9 无线话筒 220mHz-270mHz最套
1 0.2 0.2 大使用距离：100m； 最大偏移度± 15kHz -39- 互联网营销开放实训基地建设方案 10文化设计根据实训室的功能项
1 1
1 定制设计 辅材、线缆安装与 11 装修费 设备调试，整体的项
1 10 10 环境装饰以及文化 墙建设 12电子商务考试 定制 考核系统 套
1 5
5 13电子商务技术 定制 训练平台 套
1 6
6 14网络营销教学 定制 软件 套
1 5
5 15客户关系管理 定制 教学系统 套
1 4
4 16电子商务案例 定制 系统 套
1 6
6 合计（万元）:人民币小写87.34
2、移动电商综合实训室 通过建设移动电子商务实验，让学生认识最新的移动商务模式， 深入了解移动商务的运营方式，掌握入门到应用的移动开发技术，体 验最新最全的移动商务应用。
学生通过对不同角色的体验达到对移动 商务岗位流程一定的了解，通过对特定岗位的实训，使学生真实体验 岗位职能，切实学习岗位所需技能，达到岗位模拟实习的目的，最终 使学生可以免培训直接上岗。
实训室采用了大量现代化智能设备进行建设，是集‚教学、实 训、生产、科研、培训、鉴定‛为一体的技能人才培养示范高地，紧 密结合移动电商发展方向，进行专业化教学研究，并可以结合地方特 色展开移动电商地域化教学研究，培养出具有地域特色的移动电商人 才，为地方移动电商提供专业高等人才。
-
40- 互联网营销开放实训基地建设方案 图3-2移动电商综合实训室建设效果图 移动电商实训室将教学与实操有机结合，将学生店铺运营与老师 授课管理有机结合，学生店铺运营数据直接抽取体现在老师教师端， 老师根据学生的实际运营数据进行指导教学。
并进行评分，打破了传 统的课堂与市场相分离的常态，将教学与实际运营结合在一起，学生 学习的不再是枯燥无味的理论知识，而变成了从实践中总结，将理论 融合在操作里，为学校教育创业型人才和实操型人才培养的理论生根 落地。
表
3-13移动电商实训室对接课程 学习任务 移动商务商业模式 知识要求
1.了解移动商务的概念与特征；
2.理解移动商务的现状与发展趋势
3.能对移动商务多种商业模式进行 实训内容 移动购物掌上影院智能酒店 -41- 移动营销 移动商务运营管理 移动开发基本知识 移动商务视觉设计 互联网营销开放实训基地建设方案 分析；
4.理解移动商务的创新运营模式 移动校园…
1.移动营销的含义与特点；
2.移动营销策略与方法；
3.移动营销客户关系管理的基本知识；
1.具备从事移动营销工作的基本操作技能；
2.掌握移动营销和客户关系管理的技巧
1.移动商务运营管理的特点
2.移动商务运营战略
3.移动商务资源的价值开发
1.具备从事移动运用和管理工作的基本操作技能；
2.掌握移动商务资源价值开发的技巧
1.移动终端操作系统的基本知识；
2.无线局域网的基本知识；
3.对移动开发工具有一定的理解；
4.了解简单的移动开发语言；
5.对底层开发有一定的理解；
1.Android&iOS开发
2.嵌入式底层开发
1.懂得图片设计与处理的方法
2.能根据客户需求进行界面设计
3.懂得标志、动画元素设计流程
4.懂得广告设计原理与方法
1.图片设计与处理
2.界面设计
3.元素设计
4.促销广告设计 表3-14移动电商实训室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 办公（教学）电联想T4900v-00(i7
1 脑 4790/8G/1T/R7 套60 0.56 33.6 240/20) 2交换机(24口24口网管型交换机台
4 0.41 1.64 网管型交换机) 规格：19英寸工业 标准1U机架式服务 器 芯片组：IntelC600
3 服务器 芯片组，处理器间台
1 4
4 数据带宽64GB/S 处理器：2颗INTEL XEONE5-2620(6C/ 2.0GHz/95W)内 -42- 互联网营销开放实训基地建设方案 存：8GBR-ECC1333DDR31.35V低功耗内存，20条内存扩展插槽，320GB内存 扩展硬盘：600G
4 机柜 定制 台
2 0.2 0.4
5 桌椅 定制 套600.09 5.4
6 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 爱普生CB-1970W
7 投影仪 投影机5000流明商台
2 1.6 3.2 务会议
8 音箱 教室和会议室专用对
1 0.3 0.3 音箱 接收频率范围：VHF 频段 190mHz-220mHz，
9 无线话筒 220mHz-270mHz最套
1 0.2 0.2 大使用距离：100m； 最大偏移度± 15kHz 10文化设计根据实训室的功能项
1 1
1 定制设计 辅材、线缆安装与 11 装修费 设备调试，整体的项
1 5
5 环境装饰以及文化 墙建设 12移动商务 定制 套
1 8
8 13移动开发 定制 14微店设计与装 定制 修 15微信营销模拟 定制 平台 16移动运营 定制 套
1 8
8 套
1 8
8 套
1 5
5 套
1 10 10 合计（万元）:人民币小写95.34 -43- 互联网营销开放实训基地建设方案
3、跨境电商综合实训室为拓宽学生就业途径，扩展学生职场升职空间，兼顾本校的专业培养目标及人才培养计划，实验室通过虚拟全球化的市场环境建设，以跨境电子商务为主要处理业务，模拟跨国企业运营流程，为学生打造一个多元化竞争的跨国企业运营决策演练平台，从电子商务、网络营销、物流管理工商管理、人力资源、财务管理、计算机网络等多个学科的角度出发，锻炼学生的综合应用能力和高校的创新教育发展提供动力。
整个实验室以本校专业群人才培养计划及核心课程为建设指导思想，融入当下跨境电子商务领域中最前沿的理论与案例，给老师搭建教学管理与资源管理平台，给学生提供实践操作平台，保证做到每门课程都有一个实训项目，使跨境电子商务的学习变得更有趣，使知识体系更先进完善。
-44- 互联网营销开放实训基地建设方案 图3-3跨境电商综合实训室建设效果图跨境B2C实训系统是一款以角色扮演为支撑的流程体验型实训软件。
系统通过对中国境内企业卖家、境外个人买家、交易平台、第三方服务机构等角色的操作模拟，全方位再现跨境B2C出口交易流程及交易中相关主体之间的数据交互。
学生通过该系统的分角色实验，能够了解跨境B2C出口商务的概貌，体验跨境B2C出口业务模式及业务流程。
特别是对有别于传统电商的跨境支付、跨境物流、海关监管等支撑服务及相关知识有一个概念性认识，同时了解国际贸易常识、跨文化交流、相关法律法规等知识，在培养学生电子商务技能的同时，提升其国际贸易技能和综合拓展能力，为未来从事跨境电子商务相关岗位工作奠定坚实的基础。
表3-15跨境电商综合实训室对接课程-45- 互联网营销开放实训基地建设方案 课程跨境电商概论 物流管理基础 专业英语 国际贸易理论与实务 市场调研与预测电子商务创新案例 学习 实训项目 跨境电商创新应用（包含跨境电子商务商业模式、跨境支付、跨境物流、检验检疫和海关监管的全流程模拟实训） 跨境物流仓储建设海外仓建设跨境运输管理国际邮政小包跨境电子商务专业名词外贸邮件营销跨境电商客服实训跨境电商商品发布（英语）国际金融与电子支付海关报关检验检疫跨境物流全球市场调研分析洲际市场服装行业数据分析洲际市场文化调研分析洲际市场用户行为分析政策案例分析跨境电子商务商业模式跨境电子商务业务流程创新分析 表3-16跨境电商综合实训室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 办公（教学）联想T4900v-00(i7
1 电脑 4790/8G/1T/R7 套600.56 33.6 240/20) 交换机(24口 2网管型交换24口网管型交换机台
4 0.41 1.64 机) -46- 互联网营销开放实训基地建设方案 规格：19英寸工业标 准1U机架式服务器 芯片组：IntelC600 芯片组，处理器间数 据带宽64GB/S 处理器：2颗INTEL
3 服务器 XEONE5-2620(6C/台
1 4
4 2.0GHz/95W)内存： 8GBR-ECC1333DDR3 1.35V低功耗内存， 20条内存扩展插槽， 320GB内存扩展 硬盘：600G
4 机柜 定制 台
4 0.2 0.8
5 桌椅 定制 套600.09 5.4
6 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 爱普生CB-1970W投
7 投影仪 影机5000流明商务台
2 1.6 3.2 会议
8 音箱 教室和会议室专用对
1 0.3 0.3 音箱 接收频率范围：VHF 频段
9 无线话筒 190mHz-220mHz，套
1 0.2 0.2 220mHz-270mHz最大 使用距离：100m；最 大偏移度±15kHz 10文化设计根据实训室的功能项
1 1
1 定制设计 辅材、线缆安装与设 11 装修费备调试，整体的环境项
1 10 10 装饰以及文化墙建 设 12跨境B2C出口 定制 实训系统 套
1 10 10 13跨境支付实训 定制 系统 套
1 6
6 14跨境物流实训 定制 系统 套
1 6
6 15跨境电子商务 定制 企业决策演练 套
1 6
6 -47- 系统 互联网营销开放实训基地建设方案 16商业计划书技 定制 能实训软件 套
1 8
8 合计（万元）:人民币小写97.74
4、移动应用开发实训室移动应用开发实训室以支持Android应用开发与测试为主，是我校iOS移动应用开发与设计的重要补充，计划与贵州南山科技实业有限公司协同共建。
承担学生Android类移动应用开发及测试项目实训（培训）课程、企业员工的培训；进行H5前后端设计师、移动应用开发师资格考证培训；承接企业移动应用产品外包任务；移动网络应用、微商城、移动商务、移动多媒体产品开发项目研究；移动应用开发新技术研究，提升产学研合作的水平，服务地方经济。
同时将成为移动互联网工程师认证中心（简称MIEC），工信部通信行业职业技术鉴定指导中心和中国移动互联网基地。
参考企业实际工作环境标准进行建设，按照移动互联网软件企业的产品开发流程进行设计与制作，确保实训与生产尽可能接近，以达到预期的目标。
表3-17移动应用开发实训室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 办公（教学）电联想T4900v-00(i7
1 脑 4790/8G/1T/R7 套60 0.56 33.6 240/20) 规格：19英寸工业 标准1U机架式服务 器 芯片组：IntelC600
2 服务器 芯片组，处理器间台
1 4
4 数据带宽64GB/S 处理器：2颗INTEL XEONE5-2620(6C/ 2.0GHz/95W)内 存：8GBR-ECC1333 -48- 互联网营销开放实训基地建设方案 DDR31.35V低功耗内存，20条内存扩展插槽，320GB内存 扩展硬盘：600G3交换机(24口24口网管型交换机台4网管型交换机)
4 机柜 定制 台
4 5 桌椅 定制 套60
6 空调 3P冷暖柜式空调台
2 爱普生CB-1970W
7 投影仪 投影机5000流明商台
2 务会议
8 音箱 教室和会议室专用对
1 音箱 接收频率范围：VHF 频段 190mHz-220mHz，
9 无线话筒 220mHz-270mHz最套
1 大使用距离：100m； 最大偏移度± 15kHz 10文化设计根据实训室的功能项1定制设计 辅材、线缆安装与 11 装修费 设备调试，整体的项
1 环境装饰以及文化 墙建设 12移动开发软件定制（60个点）套
1 合计（万元）:人民币小写71.74 0.410.20.090.81.60.3 0.2 1614 1.640.85.41.63.20.3 0.2 1614
5、现代Web技术实训室现代Web技术实训提供UI、前端、后端、页游、测试、安全等 一体化的现代Web技术技能实训，对计算机网络技术专业现有的软硬实训资源进行升级改造和补充建设。
服务器和存储用于实现服务器虚 -49- 互联网营销开放实训基地建设方案 拟化，为Web开发和Web测试提供基于云计算技术的服务器平台；高性能台式机为学生进行Web开发和Web测试提供桌面环境。
通过现有的路由交换设备，Web开发技术实训室、Web测试技术实训可以模拟不同场景的网站应用，为UI、前端、后端、页游等方向的开发工作和性能测试、压力测试、功能测试、安全测试、安全渗透等方向的测试工作提供高度仿真的实验实训环境。
表3-18移动应用开发实训室硬件建设一览表 序设备名称号 型号规格 单位数量单价 小计 （万元）（万元） 办公（教学）电联想T4900v-00(i7
1 脑 4790/8G/1T/R7 套60 0.56 33.6 240/20) 规格：19英寸工业 标准1U机架式服务 器 芯片组：IntelC600 芯片组，处理器间 数据带宽64GB/S 处理器：2颗INTEL
2 服务器 XEONE5-2620(6C/台
1 4
4 2.0GHz/95W)内 存：8GBR-ECC1333 DDR31.35V低功耗 内存，20条内存扩 展插槽，320GB内存 扩展 硬盘：600G
3 机柜 定制 台
4 0.2 0.8
4 桌椅 定制 套600.09 5.4
5 空调 3P冷暖柜式空调台
2 0.8 1.6 爱普生CB-1970W
6 投影仪 投影机5000流明商台
2 1.6 3.2 务会议
7 音箱 教室和会议室专用对
1 0.3 0.3 音箱 -50- 互联网营销开放实训基地建设方案 接收频率范围：VHF 频段 190mHz-220mHz，
8 无线话筒 220mHz-270mHz最套
1 0.2 0.2 大使用距离：100m； 最大偏移度± 15kHz
9 文化设计根据实训室的功能项
1 1
1 定制设计 辅材、线缆安装与 10 装修费 设备调试，整体的项
1 6
6 环境装饰以及文化 墙建设 合计（万元）:人民币小写56.1
二、突出“真实项目”，完善优化工学结合的人才培养模式
1、创新并实施适合“63”式人才培养模式的教学组织形式根据认知规律、课程内容、学生人数分组、企业兼职教师的时间安排等因素，在原分三段的基础上，采取每段再细分的教学组织形式，增加学生的三种能力证书的含金量。
具体做法是：一学期分为多段，每段设定为N周，每段的前两周集中学习，最后1周考核，中间进行集中实训。
（N初定为10，在实施过程中进行调整）。
在第二学年到第三学年上学期的一年半时间内，专业课学习主要在校内外“厂中校”完成，辅之以校内理实一体实训室。
校企专家共同组织和实施专业课教学，采用企业真实项目为导向开展课程教学与实训。
“厂中校”“以对兼职教师采取“双岗双薪”管理模式为保障机制，实现50%以上的专业课由企业兼职教师担任的目标。
-51- 互联网营销开放实训基地建设方案
2、创建与“63”人才培养模式相匹配的现代学徒制班遵循校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”原则，与有关企业合作开办现代学徒制班，实现招工招生一体，毕业即就业上岗，探索新型的产教深度融合的教学模式，充分体现学院和企业的“双主体”作用，提高人才培养质量。
3、突出真实项目，优化教学内容课程体系根据岗位需求，职业资格标准，学生职业能力培养规律，与行业、企业共同开发构建具有工学融合特色的、突出真实任务，基于“63”式人才培养模式的专业人才培养方案、制定工学结合的专业课程体系，开发基于工作过程的专业核心课程，建成2门院级精品在线开放课程，1门省级精品在线开放课程，编写并出版2-3本可在“校中厂”使用的特色教材。
4、整合优质资源，建设数字化环境和教学资源库针对专业核心课程，引入企业的实际工作资料，参照国家专业资源库标准，整合校内外优质教学资源，校企合作共建、共享核心课程资源库，提供学生在线自主学习、企业培训、教师在线咨询指导、资料下载等服务，为提升教学质量提供有力的支撑,发挥建设成果的共享、辐射和示范作用。
5、优化职业素养教育体系，培养工匠精神完善职业素养证书制度，加强职业道德及工匠精神的培养，通过培养对操作性职业的基本兴趣，形成尽职尽责、精益求精意识。
通过建立考核制度，采取灵活多样的方法和手段，系统地进行职业道德教育，使学生以贡献优质产品或服务作为基本职业追求，能将技艺发挥到极致。
-52- 互联网营销开放实训基地建设方案
三、突出“双师素质”，加强专兼结合的双师型教师队伍建设 以校企“互聘共培”为主要手段，以“教师工作站为载体，通过实施“五大工程”，建设一支“师德高尚、结构合理、校企互通、专兼一体”的双师型师资队伍，造就一批教学、科研与社会服务能力突出的专业带头人和骨干教师，打造1个专兼结合的优秀专业教学团队。
1、专业带头人培养工程。
重点培养专业带头人的校企合作能力和专业建设能力。
通过企业顶岗实践、参与企业技术研发等途径，重点培养专业带头人的技术研发能力，提升横向科研能力和社会服务能力。
从选聘的行业企业专业带头人中培养2名技能名师，从院级专业带头人中选拔2名专业带头人，从副高级及以上专业技术职务的教师中选拔5名院级专业带头人。
到2018年建成1个教学名师工作室。
2.专业骨干教师培养工程。
重点培养骨干教师的课程开发能力和教学创新能力。
通过企业顶岗实践、参与企业技术研发等途径，重点培养骨干教师的技术研发能力，提升横向科研能力和社会服务能力。
骨干教师梯队建设。
选拔培养优秀青年教师5名，骨干教师2名。
3.教师双师素质提升工程。
支持教师参与校企合作应用技术研究项目或企业科研项目，鼓励专业教师在合作企业中兼职担任专业技术职务，努力实现专业教师与企业工程技术人员身份合
一，确保其双师素质及科研能力的可持续培养。
重点支持5名专业带头人、骨干教师和优秀青年教师到企业深度顶岗实践，形成成果。
引进5名具有
2 -53- 互联网营销开放实训基地建设方案 年以上企业工作经历的新教师。
4.兼职教师队伍建设工程。
建立兼职教师资源库，聘请行业企 业的专业人才和能工巧匠担任兼职教师，校企共建兼职教师信息库，入库兼职教师100名。
建立“技能名师”工作室，以工作室为基础，组建教学团队，开展实践教学的研究和实施，培训团队内专兼职教师，提高其实践教学能力。
从兼职教师资源库内遴选适当的人员分别承担顶岗实习指导教师、实训指导教师和专业理论课程教师，行业企业兼职教师承担的专业课学时比达到50%。
5.教学团队优化工程。
注重青年教师培养，各专业根据专业特点和师资状况，制订青年教师培养计划和措施，把青年教师的培养作为专业建设的重要考核内容之
一。
按照青年教师个性特点和职业发展需求，通过业务导师指导、职业能力培训、企业生产实践等途径,提高青年教师的职教理论水平、教学科研能力，使之成为教学团队的生力军。
开展专业教学团队、课程教学团队、实训教学团队建设，制订优秀教学团队标准，评选优秀教学团队，促进专业教学团队建设，建成2个专兼结合的优秀专业教学团队，其中1个达到省级教学团队建设标准。
四、突出“协同共享”，优化实训基地运行机制
1、成立“四方联动”校企合作理事会，创新体制机制由政府牵头，联合黔南州物流协会、电子商务协会、中国软件协会等行业协会等与学院共同组成四方联动的理事委会，并明晰各成员单位职责。
-54- 互联网营销开放实训基地建设方案
2、引企入校，探索产教深度融合新模式 通过引企入校，探索实践“校中厂”模式下产教深度融合的新 模式，加强运行管理，实施校企联动的综合实训体系。
3、引进先进资源，完善基地的运营管理 通过引进实训管理软件，采用先进管理手段，建立健全基地运 行管理制度。
4、建立标准，健全人才培养质量保障体系 制定完善基地技术标准体系：包括专业建设标准；课程建设标 准；工学结合性实践教学环节质量标准；理实一体化教学质量标准； 实训教学环节质量标准；课程考试命题标准、阅卷标准、试卷归档标 准；学生综合素质教育标准等，从教学各个环节进行质量监控。
五、突出“开放共享”，增强社会服务能力 抓住黔南州大力发展电子商务产业的契机，增强社会服务能力， 校企共同开展社会服务，共同研究和推进新技术应用，合作开展企业 员工培训、继续教育等社会服务项目，主动服务区域经济社会发展。
如 图 所 示。
-
55- 互联网营销开放实训基地建设方案
1、组建合作团队，增强创新能力组建校企双方人员参与的团队，共同申报科研项目，承担或参与企业项目技术开发，完成地厅级以上科研项目课题3项，企业横向课题项目5项，申请专利、软件著作版权等科研成果5项。
2、搭建服务平台，拓展社会服务功能通过“新媒体运营工作室”、“商品拍摄工作室”、“营销策划工作室”、“包装设计工作室”，承接企业项目的实施与维护，每个工作室承接项目10项以上。
通过电商代运营中心，承接为都匀毛尖茶企业、合作社等50家机构的运营。
通过黔南州青创中心，每年培育创新创业项目100项，建设期培育200项，提供5000人次创新创业教育培训。
通过新零售转型服务中心，每年为中小企业基于互联网的转型升级服务200项，建设期培育400项。
3、利用资源和技术优势，开展培训服务利用资源和技术优势，面向社会开展培训服务，建设期间为社会年均培训3000人次。
2年完成6000人次的社会培训服务任务。
4、依托实训平台，开展职业资格认证向企业和社会提供助理电子商务师、阿里巴巴电子商务专员等技能鉴定。
年均鉴定1000人次。
2年完成2000人次鉴定任务。
-56- 互联网营销开放实训基地建设方案 第四部分经费预算
一、经费来源 结合我院实际，在我院‚省级高等职业教育开放实训室建设项 目‛整体建设规划中，以省级财政投入作为引导和推动，行业、企业 参与、学院广泛自筹建设资金，满足校企合作体制机制建设、政策支 持与投入环境建设、专业建设与人才培养模式改革、师资队伍与领导 能力建设、社会服务能力建设等方面的需要。
建设项目投资总额为 1126.52
万元；其中，省级财政投入300万元，州级财政投入200万 元，行业企业投入100万元，学院自筹526.52万元。
二、项目建设经费预算
1、经费预算总表 表4-1互联网开放实训基地建设总体建设经费预算总表 序号12345 6
7 建设项目及建设内容 教师工作站州级电子商务人才培训基地州级电子商务师资培训基地 电子商务代运营中心 黔南州青创中心 硬 新零售转型服务中心 件 商品拍摄工作室 建 新媒体运营工作室 设 营销策划工作室 包装设计工作室 通识教学实训室 移动电商综合实训室 跨境电商综合实训室 移动应用开发实训室 现代
Web技术实训室 经费预算(万元)43.87125.5250.84102.87160.24 179.92 408.26 小计（万元） 1071.52 -57- 互联网营销开放实训基地建设方案
8 办学体制机制创新
5 软 9件人才培养模式改革与课程体系建设2055 10建 “双师型”教学团队建设 20 设 11 社会服务能力建设 10 合计：1126.52
2、分年度预算 表4-2实训基地建设总体建设经费分年度预算 序号 建设项目及建设内容 分年度预算投资（万元） 2018年2019年
1 教师工作站 43.87
2 州级电子商务人才培训基地 125.52 州级电子商务师资培训基地
3 电子商务代运营中心 50.84
4 5 硬 件 建
6 设
7 黔南州青创中心 新零售转型服务中心 商品拍摄工作室
新媒体运营工作室营销策划工作室包装设计工作室通识教学实训室移动电商综合实训室跨境电商综合实训室移动应用开发实训室现代Web技术实训室 50 52.87 100 60.24 100 79.92 200 208.26
8 办学体制机制创新
3 2 软
9 件人才培养模式改革与课程体系建设 10 10 10 建 设 “双师型”教学团队建设 10 10 11 社会服务能力建设
5 5 合计：698.23428.29 -58- 互联网营销开放实训基地建设方案 第五部分保障措施
一、组织保障 学院质量提升工程是在黔南州人民政府领导下进行。
由州教育局、州财政局等部门负责人组成协调小组，对学院质量提升工程工作进行领导、协调和监督；学院成立由党政一把手为组长的项目建设领导小组，领导小组下设办公室，配备专职干部和工作人员，负责协调、推进、检查、督促建设项目的实施。
同时成立‚项目工作组‛负责项目的具体实施。
项目工作领导小组人员名单如下：组长：饶辉（黔南民族职业技术学院院长）副组长：金焱（黔南民族职业技术学院副院长） 张泽宽（黔南民族职业技术学院党委委员）石铃林（黔南民族职业技术学院教务处副处长）成员：朱尚斌汪欲胜高丽彬侯山甘赞菲吴翊沈远强覃继媛廖梓燕余永国李然
二、机制保障 学院把组织实施开放实训基地建设项目，纳入校地企合作办学的重要任务，签订校地企合作共建实训基地的协议，将有关建设项目作为合作的项目，争取地方政府和行业企业投入建设经费，明确合作各方的责、权、利，规定违约责任，制定奖惩办法，并进行公证，责 -59- 任共担。
互联网营销开放实训基地建设方案
三、政策保障 黔南州委州政府对学院建设与发展十分重视，专门召开州委常 委会研究学院工作，要求学院成立‚黔南州互联网营销学院‛，并下 发会议纪要，要求相关部门支持学院的发展，2015
年投入2.7亿用 于学院建设，2016年投入4.2亿。
四、制度保障 学院制定了《开放实训基地建设项目实施管理办法》、《教学 质量提升工程建设项目资金管理办法》、，在项目建设过程中，学院 将进一步制订与完善相关制度，以适应国家骨干高职院校建设的需要， 实现规范运作，确保建设项目的顺利完成。
学院建立并实施‚建设项 目责任制‛、‚建设项目定期检查制‛、‚建设项目阶段目标评价制 度‛、‚建设项目负责人目标考核及奖惩制度‛等制度，实施项目建 设的有效监管。
由校纪委监查室等部门进行项目监督，使项目进度严 格执行建设方案，资金管理和使用严格执行财务制度及规定，及时了 解多方意见，使项目建设接受教职员工及学生的监督，避免工作失误 造成国家财产损失。
严格奖惩制度。
对按时完成项目并取得预期效益 的予以奖励，对不能保质保量完成建设任务者追究相应责任。
建立信 息报告制度。
及时向上级部门汇报项目实施情况，同时，通过学院网 站向师生员工、社会及时发布项目建设信息等进度。
在开放性实训基 地建设领导工作小组指导下，建立健全‚校企共育、工学结合‛各项 管理制度，拓宽院校企合作领域，丰富校企合作内涵，制定相关制度， -
60- 互联网营销开放实训基地建设方案 实现校企协同管理，保障工学交替等多样化的人才培养模式改革，保障校企合作长效运作机制。
五、资金保障 黔南民族职业技术学院办学条件充分，行业优势突出，办学经费充裕，完全能够满足教学和学校规模发展的需要。
对于财政支持的建设项目，学院承诺按等量（1：1）配备资金，并实行项目管理，严格监控，保证专项资金按照建设方案落实到位。
学院将开放实训基地的建设纳入‚创优强校工程‛，在三年行动计划中安排了600余万用于开放实训基地建设。
在具体项目实施中，将根据学校预算和建设任务进行适时调整。
学院严格按照财经和采购的法律法规要求，将建设项目资金的实施、资金投向及年度资金调度安排、固定资产购臵等纳入学院年度预算，实行项目经费专款专用，所有支出实行分层管理、逐级负责的审批程序，严格执行省、州、校有关项目经费管理制度。
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