2018年1月15日星期一Tel:(010)62580692
主编:郭勉愈编辑:韩天琪校对:王心怡E-mail押sxzk@
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7 以导师学术声誉保证博士生质量 姻本报记者韩天琪 范先佐 近日,在华中师范大学举行的首届华中学术传播论坛上,华中师大教授范军说,博士毕业必须有2篇C刊(即CSSCI,中国社会科学索引)文章才能毕业,几乎是所有大学的通行规则。
他说,他遇到的推荐稿相当大一部分都是博士生的,编辑也为此苦恼。
因此,范军建议“,高等学校博士答辩学位授予取消2篇C刊文章的硬性要求”。
该建议得到了与会学者的高度关注。
急功近利的学术评价制度 “上世纪90年代以前,博士生招生名额是 华冰聊专利 如何花更少的钱, 作为消费者时,物美价廉的东西总是具有吸引力,我们总希望能用更低的价钱,买到更好的产品或服务。
在当今的专利代理市场,代理价格参差不齐,发明专利有3000元/件,也有2万元/件的。
对于众多想申请专利的朋友来说,如何花更少的钱,买到更好的专利代理服务呢? 不管是专利界的同行,还是企业界的朋友,都知道华为的专利保护一直做得很好。
华为的专利有一大特色:质量高,但是他们的代理费却不高,甚至说相对于其质量要求来说,代理费特别低,让一些代理机构叫苦不迭。
华为是如何做到质量高代理费低的呢?为什么代理机构叫苦不迭却 找更好的专利代理 还愿意为华为服务?分析华为高质量低价格的原因,主要有以下几点。
为机构节省了培养成本。
代理人的培养成本一直是很多代理机构的重要成本之
一,华为的专利质量要求高,写华为的案子能提高代理人的撰写水平,相当于培养了代理人。
代理华为的案子,即使服务利润不高,但节省了团队培养成本,也算是额外收获。
为机构证明服务水平。
华为的专利质量得到业内的一致认可,对服务质量要求也被大家公知,因此,一家代理机构如果能为华为提供服务,也能间接证明其专业能力。
因此,成为华为的专利代理服务商,可以向其他客户证明其专业服务能力,为代理机构带来更多的客户。
代理人获得专业认可。
华为对为其提供服务的专利代 理人进行考核,考核通过才能 写华为的案件。
因此,具有
一 定水平的人才能写华为的案 子,很多代理人以华为认定的 A级代理人作为自己专业水 平的一种认可,并以此作为专 业水平的衡量标准,甚至是跳 槽、谈薪资的资本。
长期服务降低成本。
专利代理过程中,不 仅需要代理人对被委托的技术进行全面了 解,还需要对该技术相关的现有技术、工作过 程、优缺点等内容进行深入了解,此过程费时 费力。
华为选择特定的代理人为其服务,随着 代理人处理案件增多,其理解技术的时间成 本会越来越低,即使刚开始代理华为案件会 亏本,随着案件量越多,时间越久,成本越低, 利润自然可以提高。
案
件量大。
华为每年的专利申请量都不 小,是很多所的大客户,自然有更多的价格 讨论空间。
沟通及时效率高。
代理过程中的沟通成 本,是重要成本之
一,华为公司负责专利代理 的同事会对每个案件专人负责,与代理人之 间的沟通及时,且互相对案件了解,专利认知 水平相当甚至更好,沟通效率高,易达成统
一 意见。
总之,华为注重专利质量赢得的专业口 碑,以及专业的考核管理能力,为其议价打下 较好的基础。
同时,拥有一支专业的专利团 队,自身具有较强的专业实力,既懂货又识 货,是华为能找到又便宜又好的代理机构的 重要原因。
如
果你也想降低自己的专利代理费,提 高专利质量,就学学华为的专利管理经验吧。
(作者系专利执业代理人) 比较少的,那时候的博士生可以说是‘精英中的精英’。
”华中师范大学教育学院教授范先佐在接受《中国科学报》记者采访时表示,由于大规模的扩招以及社会环境的变化,博士生和博士生导师的质量都有所下降,“在这种现实情况下,总需要一种约束机制来大体保证博熊丙奇士生的质量,论文评价机制就应运而生”。
“高校在上世纪90年代开始关注论文评价,有的高校开始用论文与老师的考核挂钩,其他高校纷纷借鉴这种做法,形成了以论文为主的教师考核评价体系,同时也对博士生提出了发表论文的要求。
”21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,“唯论文论”表现出学术的急功近利,但这种问题不单单表现在对博士生的评价和考核上,可以说是整个人才评价体系普遍的问题。
这种急功近利的评价体系造成的问题不言而喻。
“博士生毕业必须有2篇核心期刊文章才能毕业,很多高校甚至规定,没有2篇核心期刊文章,博士毕业论文不能送审。
”范先佐表示,这项规定一方面看可以督促博士生们勤奋科研,但另一方面确实也带来一些问题,“核心期刊相对来说还是比较少的。
该项规定迫使一些博士生把该做的研究放下来了,把心思都放在发文章上,甚至一些博士生在文章发表之后才去作研究,这样就有点本末倒置,最后很容易导致顾此失彼。
” 博士生质量要由导师把关 熊丙奇强调,我们在博士生质量把关上没有充分发挥导师的作用,尤其是没有形成以导师的教育声誉和学术声誉来保证博士生质量的机制。
“提高博士生的质量主要是管博士生的学位论文。
而现状是博士生导师的作用没有发挥出来,导师并不是用自己的学术声誉来保证学生的质量。
往往会出现论文答辩‘放水’的情况。
”熊丙奇说,国内大多数高校和研究机构博士学位论文采取盲审制度,其中一些甚至采取导师回避制度,即不由导师来组建答辩委员会,即便这样,还是不能保证博士生的质量。
“这说明我们还是缺乏有效的学术评价机制。
因此,许多高校以发表学术论文作为博士生参加论文答辩的前提条件,而发表论文也成为控制博士生质量的一个重要指标。
这和高校、科研院所评价教师和科研人员的逻辑是一样的,都说明我们目前还是缺乏其他的学术评价机制。
” 博士生评价制度需要整体设计 范先佐认为,建立何种机制,让博士生和高校青年教师潜心研究,是现阶段我们应该深入思考的问题。
一味地禁止或取消博士生发文章,可能也会带来一些问题。
要实事求是,评价要多元化。
“我们现在博士生评价制度的问题就在于太单一了。
各个学科的性质不一样,各个学生的 情况也不一样。
有的学科理论性很强,有的学科是理论与实践相结合的,而有些学科是纯应用学科。
现在将这些不同性质的学科用一个标准来衡量就会出现问题。
比如一些应用性很强的学科或专业,能不能将在实践中的成果作为考核的维度?” 另外,“要看博士生是否扎实地做研究了”。
有些研究需要长时间“坐冷板凳”,要求博士生在短短三年出成果是不现实的。
“如果硬性要求博士生拿出成果来,这个成果很可能就是有水分的,学术质量是不高的,间接地助长了一些不正之风。
‘拿钱买版面’的核心期刊是存在的,而这种期刊所发文章的学术质量往往很难保证。
一方面带来不正之风,另一方面也不公平。
”范先佐说。
“从大环境来说,高校和科研院所要从此入手调整学术评价机制。
其次,要加强博士生的过程质量监督、过程评价和过程淘汰,尤其要真正发挥导师的作用。
”熊丙奇表示,在行政化和功利化的大背景下,很多导师无暇顾及自己的教学声誉和学术声誉。
“博士的招生、培养和毕业整个过程应该由导师把关。
虽然现在很多高校和研究机构已经开始实行博士生的中期考核,但在博士生上什么课、如何培养等方面导师的作用还是有限的。
总而言之,要真正发挥导师的学术声誉在保证博士生质量方面的作用。
” 范先佐建议,博士生的评价制度需要一个整体的设计,向着多元化的方向发展。
“博士生只要扎扎实实把博士论文做好,我认为就是一个合格的博士了。
” 三思堂 栏目主持:韩天琪邮箱:tqhan@ “共享制造”会给创新型企业带来什么 姻沙森 很多人将刚刚过去的2017年作为我国“共享经济”的元年。
这一年,共享经济的外延大大扩展。
从最初的共享单车,到共享充电宝、共享汽车,共享经济在大众消费和服务领域集中爆发,成为新型经济领域创新最为活跃的部分。
随着共享经济的快速发展,越来越多的人开始意识到,共享经济领域持续拓展,正在向未来的产业上游延伸。
共享经济正在从消费资料迈向生产资料,从消费环节进入生产环节,“共享制造”的时代已经来临。
深圳宝安区燕罗街道的MouldLao众创空间向我们展示了“共享制造”新模式:厂房是共享的,企业主和创客根据使用情况分担租金,不再需要与“二房东”斗智斗勇。
设备是 共享的,每台动辄百万元的大型设备上都贴有标签,标注着每小时使用费用。
工人是共享的,每位工人根据自身技术等级,自报身价,领取项目。
订单是共享的,业务团队拉回订单后,各个团队竞争报价。
财务、行政人员是共享的,数十个企业和团队共享一个财务办公室,省去了单独雇佣的人力费用。
创意和智慧是共享的,来自四面八方的创客团队在这里找到了低成本的工作平台,创新的点子迅速成为现实。
对初创型企业帮助更大的是,品牌也是共享的,众创空间以自身的品牌知名度,帮助加盟企业进行商务洽谈,助力拿到客户订单。
与消费领域共享经济的内在逻辑相似,“共享制造”通过对生产资料的共享,最大程度实现了资源的优化配置和高效利用。
对大 企业来说,打破生产资料的界限,共享技术、设备和服务,让企业摆脱了单纯依靠投资和扩张带动工业增长的思路,在减少生产成本的同时更有利于企业向着集约化方向发展。
而对创新型小企业和初创企业来说,“共享制造”的出现更是降低了创新创业的门槛。
生产成本、运营成本和品牌宣传成本得到了极大的压缩。
小企业之间从单打独斗式创新创业向共享协同式创新创业演变,资源共享、优势互补。
“共享制造”将单一中心的规模经济转变为以价值和能力为核心的范围经济。
在面对来自大企业的竞争和挤压时,小企业完全可以在自己的创新领域内“深耕细作”,成为共享制造生态圈的一员,从而为自己赢得生存和发展的空间。
十九大精神大家谈⑦ 以实际行动践行国立科研机构的使命担当 姻欧龙新 在全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时刻,习近平总书记在十九大报告中,向全世界宣示———中华民族伟大复兴的征程已经进入新的时代。
在中国共产党的领导下,中国人民将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移沿着中国特色社会主义道路,向着实现民族复兴的伟大梦想奋勇前进。
一、在新的历史起点上,指明了砥砺奋进的前进方向 十九大报告指出十八大以来,以习近平同志为核心的党中央迎难而上、开拓进取,革故鼎新、励精图治,以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,推动党和国家事业发生历史性变革。
这些历史成就和历史变革,标志着我国发展站在新的历史起点上,锻造形成了新时代中国特色社会主义思想———这一我们党重大理论创新成果。
在这事关党和国家事业继往开来、事关中国特色社会主义前途命运、事关最广大人民根本利益的关键历史时期,习近平总书记指出:“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
”中国特色社会主义是党的全部理论和实践的主题,全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。
习近平总书记在十九大报告中提出构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略,鲜明回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一个重大时代课题,充分体现了我们党坚持走中国特色社会主义道路的坚定信念和强大战略定力,为全党全国各族人民指明了在 新的历史起点上共同团结奋斗的前进方向。
二、在新的历史征程中,明确了团结奋斗的行动指南 习近平总书记在十九大报告中,科学把握当今世界和当代中国的发展大势,指出“中国特色社会主义不断取得的重大成就,意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
”这一重要的战略判断明确了党和国家未来发展战略部署和大政方针,是新的历史条件下推动实践新发展、夺取事业新胜利的行动指南。
在“两个一百年”奋斗目标的基础上,习近平总书记在十九大报告中进一步明确了第一个百年目标向第二个百年目标迈进的两个阶段安排,向全党全国发出了奋力实现“两个一百年”奋斗目标、踏上建设社会主义现代化国家新征程的动员令。
他指出:“从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
我们要坚忍不拔、锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章!” 因此,在新的伟大征程中,全党要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,仍然需要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格,勇于推进实践基础上的理论创新,用新时代中国特色社会主义思想武装全党。
全党要在迅速变化的时代赢得主动,在新的伟大斗争中赢得胜利,必须时刻保持清醒的认识,牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题,在理论上不断拓展新视野、作出新概括,在实践中不断开辟中国特色社会主义新的境界。
三、深入学习贯彻十九大精神,以实际行动践行国立科研机构的使命担当 1援坚持党的领导是实现科技创新的根本保证。
建国以来,我国科技事业从无到有,逐渐实现从跟跑到并行、领跑,从量的积累到质的提升的重大突破。
在这一过程中,中国科学院作为国家战略科技力量,始终坚持党的领导,秉持创新为民的科技价值观,不断产生重大原创成果。
新中国科技事业发展历程表明,只有在党的坚强领导下,我国的科技事业才能不断发展壮大,才能取得一个又一个辉煌的成就。
同时,展望未来的发展,也只有坚持党的领导,我国科技强国的建设目标才能早日实现。
2援不断增强创新自信是科技事业跨越发展的根本动力。
当今世界,科技创新能力已成为国家竞争力的最重要的标志。
可以预期的未来,世界将迎来新一轮科技革命和产业革命,这已成为广泛共识。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中,资源能源、生态环境、人口健康等诸多影响我国历史新阶段发展进程的重大科技问题,急需国家战略科技力量破解和突破;在全面建设社会主义现代化国家新征程中,与发达国家科技水平的差距,急需全面迎头赶上;在全面建设社会主义现代化国家新征程中,制约科技创新活力迸发的种种藩篱,急需科技界共同破除。
因此,面对国家重大的战略需求、面对国际科技激烈竞争态势、面对人民对美好生活的需要,国立科研机构责无旁贷!中国国立科研机构从来不乏创新的勇气和创新的责任,在中国历史发展的新起点和新征程中,以百倍的信心,锐意改革,勇于担当,必将作出无愧于伟大时代的新的更大贡献! (作者系中国科学院地质与地球物理所党委书记) 声音 当前,中国特色社会主义进入了新时代,新的发展目标和战略任务对科学普及工作提出了更高要求,中国的科学普及也进入了新的发展阶段,同时也面临新的挑战。
“科技创新、科学普及是实现创新发展战略的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等的位置。
没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。
”这是习近平同志在2016年5月莅临“科技三会”———全国科技创新大会、两院院士大会和中国科协第九次全国代表大会时作出的重要讲话,这段话对于在新的历史起点上推动我国科学普及事业的发展,以及推动我国科技创新、实现“两个一百年”的奋斗目标都意义重大。
科学素质决定人们的思维和行为方式,公民的科学素质是实施创新驱动发展战略的基础,更是持续提高国家综合国力的必要条件。
2015年,我国具备科学素质的公民比例达6.2%,近两年总体水平略有上升,但发展不平衡、与世界发达国家相比差距较大等问题仍然存在,这已经成为制约发展的瓶颈之
一。
根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》要求,到2020年,我国公民具备科学素质的比例要超过10%。
“十三五”时期,我国将致力于实现全民科学素质的跨越提升。
在提升公民科学素养方面,我们还有很长一段路要走。
科学普及是建造创新通天塔的坚实塔基,基础越宽广越牢固,创新的通天塔才能越高越壮美。
在十九大报告中,习近平在谈到加快建设创新型国家时指出,要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。
科技人才是国家创新发展的重要基石,加强科技人才的培养是推动社会创新驱动力的重要前提。
同时,就像习近平总书记在十九大报告中指出的:青年兴则国家兴,青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
中华民族 让 科 学 普 及 助 力 中 华 ■石硕 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 伟大复兴的中国梦终将在一代代 青年的接力奋斗中变为现实。
任 何一个群体,尤其是青少年群体 科学素质相对落后,都将成为创新驱动发展的“短 板”,是实现中国梦的障碍。
所以,大力加强和推动 科学普及,让社会公众,尤其是孩子们热爱科学、崇 尚科学,有更多的人愿意投身科学,实现科学研究 和科技创新的接力和传承,首先要营造崇尚科学的 社会氛围,这需要社会各界,包括科研院所、媒体机 构等的正确舆论导向。
与此同时,广大人民群众作为第一线的操作 者,是经济社会建设的主力军。
任何一个国家,可以 引
进领军人才、拔尖人才,但高素质的劳动力必须 以本国为主。
中国已进入中等收入国家的阶段,实 现中华民族伟大复兴的中国梦不仅需要各类高端 人才,更需要提升全民素养,尤其是科学素养。
全民科学素养的提升不仅仅关乎产业开发, 更是如何让整个社会不但富有而且高雅文明的涉 及人民精神追求的大问题。
促进亿万人民群众对 科学的热爱喜欢,将校正目前文化生活领域的诸 多偏颇。
科
学指导社会,科学引导社会,社会才会和谐 友善,充满正能量,同时也为实现到我们党成立
一 百年时进入创新型国家行列、到新中国成立一百年 时建成科技强国的宏伟目标,奠定更为坚实的群众 基础、社会基础。
一直以来,习近平同志都对科技工作者寄予了 深切厚望。
2012
年8月,他出席国际天文学联合会 第28届大会开幕式发表了《携手探索浩瀚宇宙共 创人类美好未来》的重要讲话。
习近平同志要求科 技人员和科普工作者将提高全民科学素质作为己 任,要求我们把普及科学知识、弘扬科学精神、传播 科学思想、倡导科学方法作为义不容辞的责任,推 动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会 氛
围,这指明了我们努力的方向,让我们更加坚定 以科技回报人民的崇高信念。
2016年9月,当被誉为“中国天眼”的500米口 径球面射电望远镜落成启用之际,习近平同志亲致 贺电,充满感情地说,浩瀚星空,广袤苍穹,自古以 来寄托着人类的科学憧憬。
这就是中国共产党新
一 代领袖的胸襟与眼界,他考虑的是人类社会的福祉 与整个历史的传承。
“中国梦”由每一位同胞的美好梦想组成,科 学知识、科学精神、科学思想、科学方法是中国梦 的基色,讲科学、爱科学、学科学、用科学是中国梦 的亮色。
我们回顾百年前的图片,出现在镜头前的 中国人往往神情自卑、面部呆滞、眼睛空洞,而现 在潇洒地走在世界各地的当年孔乙己、闰土的后 代,自尊自信、神采飞扬、彬彬有礼,表达科学中国 的雍容气派。
当下,科学普及已经被明确放在和科技创新同 等重要的位置,让创新和科普两翼齐飞,是当下时 代的召唤,是强国的命题。
我们已经进入了“两个
一 百年”奋斗目标的历史交汇期,在全面建设社会主 义现代化国家的伟大征程中,科学普及的未来之路 还很长,科普工作者任重道远。
我们也希望更多的 科学家加入进来,勇担传播科学知识、科学方法,弘 扬科学精神、营造科学文化的使命,助力创新发展, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
(作者单位:中科院国家天文台)
7 以导师学术声誉保证博士生质量 姻本报记者韩天琪 范先佐 近日,在华中师范大学举行的首届华中学术传播论坛上,华中师大教授范军说,博士毕业必须有2篇C刊(即CSSCI,中国社会科学索引)文章才能毕业,几乎是所有大学的通行规则。
他说,他遇到的推荐稿相当大一部分都是博士生的,编辑也为此苦恼。
因此,范军建议“,高等学校博士答辩学位授予取消2篇C刊文章的硬性要求”。
该建议得到了与会学者的高度关注。
急功近利的学术评价制度 “上世纪90年代以前,博士生招生名额是 华冰聊专利 如何花更少的钱, 作为消费者时,物美价廉的东西总是具有吸引力,我们总希望能用更低的价钱,买到更好的产品或服务。
在当今的专利代理市场,代理价格参差不齐,发明专利有3000元/件,也有2万元/件的。
对于众多想申请专利的朋友来说,如何花更少的钱,买到更好的专利代理服务呢? 不管是专利界的同行,还是企业界的朋友,都知道华为的专利保护一直做得很好。
华为的专利有一大特色:质量高,但是他们的代理费却不高,甚至说相对于其质量要求来说,代理费特别低,让一些代理机构叫苦不迭。
华为是如何做到质量高代理费低的呢?为什么代理机构叫苦不迭却 找更好的专利代理 还愿意为华为服务?分析华为高质量低价格的原因,主要有以下几点。
为机构节省了培养成本。
代理人的培养成本一直是很多代理机构的重要成本之
一,华为的专利质量要求高,写华为的案子能提高代理人的撰写水平,相当于培养了代理人。
代理华为的案子,即使服务利润不高,但节省了团队培养成本,也算是额外收获。
为机构证明服务水平。
华为的专利质量得到业内的一致认可,对服务质量要求也被大家公知,因此,一家代理机构如果能为华为提供服务,也能间接证明其专业能力。
因此,成为华为的专利代理服务商,可以向其他客户证明其专业服务能力,为代理机构带来更多的客户。
代理人获得专业认可。
华为对为其提供服务的专利代 理人进行考核,考核通过才能 写华为的案件。
因此,具有
一 定水平的人才能写华为的案 子,很多代理人以华为认定的 A级代理人作为自己专业水 平的一种认可,并以此作为专 业水平的衡量标准,甚至是跳 槽、谈薪资的资本。
长期服务降低成本。
专利代理过程中,不 仅需要代理人对被委托的技术进行全面了 解,还需要对该技术相关的现有技术、工作过 程、优缺点等内容进行深入了解,此过程费时 费力。
华为选择特定的代理人为其服务,随着 代理人处理案件增多,其理解技术的时间成 本会越来越低,即使刚开始代理华为案件会 亏本,随着案件量越多,时间越久,成本越低, 利润自然可以提高。
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件量大。
华为每年的专利申请量都不 小,是很多所的大客户,自然有更多的价格 讨论空间。
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一,华为公司负责专利代理 的同事会对每个案件专人负责,与代理人之 间的沟通及时,且互相对案件了解,专利认知 水平相当甚至更好,沟通效率高,易达成统
一 意见。
总之,华为注重专利质量赢得的专业口 碑,以及专业的考核管理能力,为其议价打下 较好的基础。
同时,拥有一支专业的专利团 队,自身具有较强的专业实力,既懂货又识 货,是华为能找到又便宜又好的代理机构的 重要原因。
如
果你也想降低自己的专利代理费,提 高专利质量,就学学华为的专利管理经验吧。
(作者系专利执业代理人) 比较少的,那时候的博士生可以说是‘精英中的精英’。
”华中师范大学教育学院教授范先佐在接受《中国科学报》记者采访时表示,由于大规模的扩招以及社会环境的变化,博士生和博士生导师的质量都有所下降,“在这种现实情况下,总需要一种约束机制来大体保证博熊丙奇士生的质量,论文评价机制就应运而生”。
“高校在上世纪90年代开始关注论文评价,有的高校开始用论文与老师的考核挂钩,其他高校纷纷借鉴这种做法,形成了以论文为主的教师考核评价体系,同时也对博士生提出了发表论文的要求。
”21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,“唯论文论”表现出学术的急功近利,但这种问题不单单表现在对博士生的评价和考核上,可以说是整个人才评价体系普遍的问题。
这种急功近利的评价体系造成的问题不言而喻。
“博士生毕业必须有2篇核心期刊文章才能毕业,很多高校甚至规定,没有2篇核心期刊文章,博士毕业论文不能送审。
”范先佐表示,这项规定一方面看可以督促博士生们勤奋科研,但另一方面确实也带来一些问题,“核心期刊相对来说还是比较少的。
该项规定迫使一些博士生把该做的研究放下来了,把心思都放在发文章上,甚至一些博士生在文章发表之后才去作研究,这样就有点本末倒置,最后很容易导致顾此失彼。
” 博士生质量要由导师把关 熊丙奇强调,我们在博士生质量把关上没有充分发挥导师的作用,尤其是没有形成以导师的教育声誉和学术声誉来保证博士生质量的机制。
“提高博士生的质量主要是管博士生的学位论文。
而现状是博士生导师的作用没有发挥出来,导师并不是用自己的学术声誉来保证学生的质量。
往往会出现论文答辩‘放水’的情况。
”熊丙奇说,国内大多数高校和研究机构博士学位论文采取盲审制度,其中一些甚至采取导师回避制度,即不由导师来组建答辩委员会,即便这样,还是不能保证博士生的质量。
“这说明我们还是缺乏有效的学术评价机制。
因此,许多高校以发表学术论文作为博士生参加论文答辩的前提条件,而发表论文也成为控制博士生质量的一个重要指标。
这和高校、科研院所评价教师和科研人员的逻辑是一样的,都说明我们目前还是缺乏其他的学术评价机制。
” 博士生评价制度需要整体设计 范先佐认为,建立何种机制,让博士生和高校青年教师潜心研究,是现阶段我们应该深入思考的问题。
一味地禁止或取消博士生发文章,可能也会带来一些问题。
要实事求是,评价要多元化。
“我们现在博士生评价制度的问题就在于太单一了。
各个学科的性质不一样,各个学生的 情况也不一样。
有的学科理论性很强,有的学科是理论与实践相结合的,而有些学科是纯应用学科。
现在将这些不同性质的学科用一个标准来衡量就会出现问题。
比如一些应用性很强的学科或专业,能不能将在实践中的成果作为考核的维度?” 另外,“要看博士生是否扎实地做研究了”。
有些研究需要长时间“坐冷板凳”,要求博士生在短短三年出成果是不现实的。
“如果硬性要求博士生拿出成果来,这个成果很可能就是有水分的,学术质量是不高的,间接地助长了一些不正之风。
‘拿钱买版面’的核心期刊是存在的,而这种期刊所发文章的学术质量往往很难保证。
一方面带来不正之风,另一方面也不公平。
”范先佐说。
“从大环境来说,高校和科研院所要从此入手调整学术评价机制。
其次,要加强博士生的过程质量监督、过程评价和过程淘汰,尤其要真正发挥导师的作用。
”熊丙奇表示,在行政化和功利化的大背景下,很多导师无暇顾及自己的教学声誉和学术声誉。
“博士的招生、培养和毕业整个过程应该由导师把关。
虽然现在很多高校和研究机构已经开始实行博士生的中期考核,但在博士生上什么课、如何培养等方面导师的作用还是有限的。
总而言之,要真正发挥导师的学术声誉在保证博士生质量方面的作用。
” 范先佐建议,博士生的评价制度需要一个整体的设计,向着多元化的方向发展。
“博士生只要扎扎实实把博士论文做好,我认为就是一个合格的博士了。
” 三思堂 栏目主持:韩天琪邮箱:tqhan@ “共享制造”会给创新型企业带来什么 姻沙森 很多人将刚刚过去的2017年作为我国“共享经济”的元年。
这一年,共享经济的外延大大扩展。
从最初的共享单车,到共享充电宝、共享汽车,共享经济在大众消费和服务领域集中爆发,成为新型经济领域创新最为活跃的部分。
随着共享经济的快速发展,越来越多的人开始意识到,共享经济领域持续拓展,正在向未来的产业上游延伸。
共享经济正在从消费资料迈向生产资料,从消费环节进入生产环节,“共享制造”的时代已经来临。
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与消费领域共享经济的内在逻辑相似,“共享制造”通过对生产资料的共享,最大程度实现了资源的优化配置和高效利用。
对大 企业来说,打破生产资料的界限,共享技术、设备和服务,让企业摆脱了单纯依靠投资和扩张带动工业增长的思路,在减少生产成本的同时更有利于企业向着集约化方向发展。
而对创新型小企业和初创企业来说,“共享制造”的出现更是降低了创新创业的门槛。
生产成本、运营成本和品牌宣传成本得到了极大的压缩。
小企业之间从单打独斗式创新创业向共享协同式创新创业演变,资源共享、优势互补。
“共享制造”将单一中心的规模经济转变为以价值和能力为核心的范围经济。
在面对来自大企业的竞争和挤压时,小企业完全可以在自己的创新领域内“深耕细作”,成为共享制造生态圈的一员,从而为自己赢得生存和发展的空间。
十九大精神大家谈⑦ 以实际行动践行国立科研机构的使命担当 姻欧龙新 在全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时刻,习近平总书记在十九大报告中,向全世界宣示———中华民族伟大复兴的征程已经进入新的时代。
在中国共产党的领导下,中国人民将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移沿着中国特色社会主义道路,向着实现民族复兴的伟大梦想奋勇前进。
一、在新的历史起点上,指明了砥砺奋进的前进方向 十九大报告指出十八大以来,以习近平同志为核心的党中央迎难而上、开拓进取,革故鼎新、励精图治,以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,推动党和国家事业发生历史性变革。
这些历史成就和历史变革,标志着我国发展站在新的历史起点上,锻造形成了新时代中国特色社会主义思想———这一我们党重大理论创新成果。
在这事关党和国家事业继往开来、事关中国特色社会主义前途命运、事关最广大人民根本利益的关键历史时期,习近平总书记指出:“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
”中国特色社会主义是党的全部理论和实践的主题,全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。
习近平总书记在十九大报告中提出构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略,鲜明回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一个重大时代课题,充分体现了我们党坚持走中国特色社会主义道路的坚定信念和强大战略定力,为全党全国各族人民指明了在 新的历史起点上共同团结奋斗的前进方向。
二、在新的历史征程中,明确了团结奋斗的行动指南 习近平总书记在十九大报告中,科学把握当今世界和当代中国的发展大势,指出“中国特色社会主义不断取得的重大成就,意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
”这一重要的战略判断明确了党和国家未来发展战略部署和大政方针,是新的历史条件下推动实践新发展、夺取事业新胜利的行动指南。
在“两个一百年”奋斗目标的基础上,习近平总书记在十九大报告中进一步明确了第一个百年目标向第二个百年目标迈进的两个阶段安排,向全党全国发出了奋力实现“两个一百年”奋斗目标、踏上建设社会主义现代化国家新征程的动员令。
他指出:“从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
我们要坚忍不拔、锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章!” 因此,在新的伟大征程中,全党要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,仍然需要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格,勇于推进实践基础上的理论创新,用新时代中国特色社会主义思想武装全党。
全党要在迅速变化的时代赢得主动,在新的伟大斗争中赢得胜利,必须时刻保持清醒的认识,牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题,在理论上不断拓展新视野、作出新概括,在实践中不断开辟中国特色社会主义新的境界。
三、深入学习贯彻十九大精神,以实际行动践行国立科研机构的使命担当 1援坚持党的领导是实现科技创新的根本保证。
建国以来,我国科技事业从无到有,逐渐实现从跟跑到并行、领跑,从量的积累到质的提升的重大突破。
在这一过程中,中国科学院作为国家战略科技力量,始终坚持党的领导,秉持创新为民的科技价值观,不断产生重大原创成果。
新中国科技事业发展历程表明,只有在党的坚强领导下,我国的科技事业才能不断发展壮大,才能取得一个又一个辉煌的成就。
同时,展望未来的发展,也只有坚持党的领导,我国科技强国的建设目标才能早日实现。
2援不断增强创新自信是科技事业跨越发展的根本动力。
当今世界,科技创新能力已成为国家竞争力的最重要的标志。
可以预期的未来,世界将迎来新一轮科技革命和产业革命,这已成为广泛共识。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中,资源能源、生态环境、人口健康等诸多影响我国历史新阶段发展进程的重大科技问题,急需国家战略科技力量破解和突破;在全面建设社会主义现代化国家新征程中,与发达国家科技水平的差距,急需全面迎头赶上;在全面建设社会主义现代化国家新征程中,制约科技创新活力迸发的种种藩篱,急需科技界共同破除。
因此,面对国家重大的战略需求、面对国际科技激烈竞争态势、面对人民对美好生活的需要,国立科研机构责无旁贷!中国国立科研机构从来不乏创新的勇气和创新的责任,在中国历史发展的新起点和新征程中,以百倍的信心,锐意改革,勇于担当,必将作出无愧于伟大时代的新的更大贡献! (作者系中国科学院地质与地球物理所党委书记) 声音 当前,中国特色社会主义进入了新时代,新的发展目标和战略任务对科学普及工作提出了更高要求,中国的科学普及也进入了新的发展阶段,同时也面临新的挑战。
“科技创新、科学普及是实现创新发展战略的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等的位置。
没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。
”这是习近平同志在2016年5月莅临“科技三会”———全国科技创新大会、两院院士大会和中国科协第九次全国代表大会时作出的重要讲话,这段话对于在新的历史起点上推动我国科学普及事业的发展,以及推动我国科技创新、实现“两个一百年”的奋斗目标都意义重大。
科学素质决定人们的思维和行为方式,公民的科学素质是实施创新驱动发展战略的基础,更是持续提高国家综合国力的必要条件。
2015年,我国具备科学素质的公民比例达6.2%,近两年总体水平略有上升,但发展不平衡、与世界发达国家相比差距较大等问题仍然存在,这已经成为制约发展的瓶颈之
一。
根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》要求,到2020年,我国公民具备科学素质的比例要超过10%。
“十三五”时期,我国将致力于实现全民科学素质的跨越提升。
在提升公民科学素养方面,我们还有很长一段路要走。
科学普及是建造创新通天塔的坚实塔基,基础越宽广越牢固,创新的通天塔才能越高越壮美。
在十九大报告中,习近平在谈到加快建设创新型国家时指出,要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。
科技人才是国家创新发展的重要基石,加强科技人才的培养是推动社会创新驱动力的重要前提。
同时,就像习近平总书记在十九大报告中指出的:青年兴则国家兴,青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
中华民族 让 科 学 普 及 助 力 中 华 ■石硕 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 伟大复兴的中国梦终将在一代代 青年的接力奋斗中变为现实。
任 何一个群体,尤其是青少年群体 科学素质相对落后,都将成为创新驱动发展的“短 板”,是实现中国梦的障碍。
所以,大力加强和推动 科学普及,让社会公众,尤其是孩子们热爱科学、崇 尚科学,有更多的人愿意投身科学,实现科学研究 和科技创新的接力和传承,首先要营造崇尚科学的 社会氛围,这需要社会各界,包括科研院所、媒体机 构等的正确舆论导向。
与此同时,广大人民群众作为第一线的操作 者,是经济社会建设的主力军。
任何一个国家,可以 引
进领军人才、拔尖人才,但高素质的劳动力必须 以本国为主。
中国已进入中等收入国家的阶段,实 现中华民族伟大复兴的中国梦不仅需要各类高端 人才,更需要提升全民素养,尤其是科学素养。
全民科学素养的提升不仅仅关乎产业开发, 更是如何让整个社会不但富有而且高雅文明的涉 及人民精神追求的大问题。
促进亿万人民群众对 科学的热爱喜欢,将校正目前文化生活领域的诸 多偏颇。
科
学指导社会,科学引导社会,社会才会和谐 友善,充满正能量,同时也为实现到我们党成立
一 百年时进入创新型国家行列、到新中国成立一百年 时建成科技强国的宏伟目标,奠定更为坚实的群众 基础、社会基础。
一直以来,习近平同志都对科技工作者寄予了 深切厚望。
2012
年8月,他出席国际天文学联合会 第28届大会开幕式发表了《携手探索浩瀚宇宙共 创人类美好未来》的重要讲话。
习近平同志要求科 技人员和科普工作者将提高全民科学素质作为己 任,要求我们把普及科学知识、弘扬科学精神、传播 科学思想、倡导科学方法作为义不容辞的责任,推 动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会 氛
围,这指明了我们努力的方向,让我们更加坚定 以科技回报人民的崇高信念。
2016年9月,当被誉为“中国天眼”的500米口 径球面射电望远镜落成启用之际,习近平同志亲致 贺电,充满感情地说,浩瀚星空,广袤苍穹,自古以 来寄托着人类的科学憧憬。
这就是中国共产党新
一 代领袖的胸襟与眼界,他考虑的是人类社会的福祉 与整个历史的传承。
“中国梦”由每一位同胞的美好梦想组成,科 学知识、科学精神、科学思想、科学方法是中国梦 的基色,讲科学、爱科学、学科学、用科学是中国梦 的亮色。
我们回顾百年前的图片,出现在镜头前的 中国人往往神情自卑、面部呆滞、眼睛空洞,而现 在潇洒地走在世界各地的当年孔乙己、闰土的后 代,自尊自信、神采飞扬、彬彬有礼,表达科学中国 的雍容气派。
当下,科学普及已经被明确放在和科技创新同 等重要的位置,让创新和科普两翼齐飞,是当下时 代的召唤,是强国的命题。
我们已经进入了“两个
一 百年”奋斗目标的历史交汇期,在全面建设社会主 义现代化国家的伟大征程中,科学普及的未来之路 还很长,科普工作者任重道远。
我们也希望更多的 科学家加入进来,勇担传播科学知识、科学方法,弘 扬科学精神、营造科学文化的使命,助力创新发展, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
(作者单位:中科院国家天文台)
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