计算机应用技术专业人才培养方案（扩招）
专业名称
专业代码专业名称所属学科门类学位授予门类
：610201：计算机应用技术：电子信息大类：
教育类型和学制
(一)教育类型：高等职业教育
(二)招生对象：高中或同等以上学历
(三)层次
：高起专
(四)学制
：3年
一、专业基本情况 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向行政企事业单位，网络、影视、广告、出版、教育等行业，具备三维设计制作、图形图像处理、视频后期编辑、UI设计、网站设计开发、虚拟现实设计开发等基本理论知识和技术应用能力，取得至少一个职业资格证书，能够胜任三维建模、游戏造型、网站建设、动作设计师、动画师、影视特效师、交互设计师、UI设计师、虚拟现实设计师等相关岗位，懂技术有专长的高端技能型人才。
（二）核心能力 具备虚拟现实编程技术及工具应用能力；具备3D虚拟引擎使用技能及VR资源制作能力；具备虚拟现实终端设备认知及应用能力；具备网站设计开发能力；具备视频剪辑、音频特效、后期特效与后期合成技巧；具备UI界面设计能力；具备策划、组织和专业技术报告及文档写作技巧与方法；具备本专业技术资料的阅读能力。
（三）就业方向 行政企事业单位，网络、影视、广告、出版、教育等行业。
从事的专业领域有三维设计制作、图形图像处理、视频后期编辑、UI设计、网站设计开发、虚拟现实设计开发等。
二、教学模式 课程教学采用线上线下结合的混合式教学模式。
学校按照教学要求建设本方案所包含课程的线上教学资源，制订课程大纲、教学计划、课程导学、学习要求、考核要求等教学文件，并根据教学进度和学生学习情况安排专业教师进行线上线下教学指导。
采用线上和线下相结合的授课方式，学生集中学习时间不低于总学时的40%。
根据专业、班级、规模配备学习指导教师，落实思想政治教育和教学管理要求，组织教学辅导和实践教学等。
学生按照60%课程线上学习，20%线下面授学习和20%线下集中实践的要求，灵活安排课程学习，完成学习任务。
鼓励学生考取专业相关的职业技能等级证书、职业资格证书。
三、免修免考与学分转换 （一）关于免修免考
1.退役军人《军事理论》、《体育》课程和《军训》集中实践环节均免修免考。
2.各门专业技能课程的实践教学课程，如从事与专业课程相关技术工作者，实践教学部分
免修。
3.学生从事与专业相同或相近的岗位工作，提供相关证明，相关专业课程的实践教学和认识实习、跟岗实习、顶岗实习环节免修免考。
（二）学分转换
1.本专业认可“1+X”证书。
“1”指毕业证，“X”指职业技能证书。
在校外取得Web前端开发职业技能证书可申请转换为《Web前端交互设计》课程的学分。
2.本专业认可职业资格证书。
在校外取得软考网页制作员证可申请转换为《网页设计与制作》课程的学分；在校外取得软考软件测评员证可申请转换为《软件测试技术》课程的学分；在校外取得软考多媒体应用制作技术员证可申请转换为《视频编辑制作》课程的学分；在校外取得软考多媒体应用设计师证可申请转换为《专业综合实训》课程的学分；在校外取得软考网页制作员证可申请转换为《网页设计与制作》课程的学分；获得心理咨询师证，可申请转换为《大学生心理健康教育》课程的学分。
3.本专业学生获得大学英语四级证书可申请转换为《职业英语》课程的学分；获得国家计算机等级考试证书2级及以上者，可申请转换为《计算机应用基础》课程的学分。
4.本专业认可学生在普通高等学校以及通过成人高等教育形式所学习的相同课程的成绩，学生可凭借加盖公章的成绩单申请对应课程的学分转换。
5.学生参加各级党委、政府及军队所组织的素质、技能培训，取得结业证书的，可申请转换对应课程理论、实践环节学分。
6.学生服役期间参加部队各种专业技能比武、练兵、竞赛等活动，退役后参加的地方组织专业技能相关比赛，获得团县级以上奖励，可申请转换学分。
7.学生参加各类网络课程学习，取得学习成果者，可凭相关证书申请转换对应课程学分。
四、修业年限及毕业要求 （一）修业年限学制三年。
实行弹性学制,弹性学期制。
（二）毕业要求学生在修业年限内，修完专业人才培养方案规定课程，成绩合格，达到培养目标、规格和毕业最低学分（137学分）要求，通过毕业审核，颁发普通全日制专科毕业证书，与普通高校毕业生享受同等待遇。
教学计划 学分规则号 20191610201 学生高职扩招 类型 学生来源 高职扩招 模 实 块 践课 课程 课程课程 毕 学学教程 建议 课程名称（课程状态） 课程代码 特殊 类别模块 业 分时学性 学期 标记 学 学质 分 时 必 思想道德修养与法律基础 60101 3488
1 修 必 大学生心理健康教育 60111 1164
1 修 思政课
9 程模块 毛泽东思想和中国特色社会 必 60102 4648
2 主义理论体系概论 修 形势与政策 必 60776 1160
1 修 体育军公共训课程12.5基础模块课程 军事理论军训体育 必 607962.54020
1 修 必 60797 2112112
1 修 必 31687 8128128
1 修 入学教育 必 60798 11616
1 修 创业就 必 大学生职业生涯规划 60128 1168
1 修 业课程5.5 模块 必 创业基础 60793 23212
2 修 大学生就业指导 必 601331.52412
4 修 Photoshop图像处理 必 40332 46432
1 修 平面设计课程12模块 UI设计平面设计基础 必 40176 58040
2 修 选 40140 34824
1 修 UI设计综合实训 必 44587 34848
2 修 网页设计与制作 必 40164 58040
2 修 HTML5前端开 18发课程模块 WEB前端交互设计HTML5应用 必 44373 58040
3 修 必 44485 58040
3 修 必 网站前端设计与制作实训 44537 3480
3 修 专业 （技 能）课程视频编 辑制作13 课程模 块 虚拟现实技术导论三维动画制作摄影与摄像技术视频编辑制作 选 44531 34824
1 修 必 40177 58040
2 修 选 40411 23232
3 修 必 44430 58040
2 修 必 数字影视制作综合实训 44551 34848
3 修 软件测试技术 9课程模 块 职业资格认证软件测试技术专业综合实训 选 40158 23216
4 修 选 40503 58040
4 修 必 44570 9144144
4 修 岗位实33 训模块 选修选修课 15 课程 程 认识实习跟岗实习顶岗实习应用文写作社交礼仪中华优秀传统文化中国近现代史纲要职业素养职业英语艺术鉴赏计算机应用基础现代企业生产管理高等数学 必 30672 12424
3 修 必 30675 8192192
5 修 必 3167424576576
5 修 选 31514 23216
3 修 选 31515 34812
4 修 选 31684 34836
3 修 选 31685 23216
3 修 选 31686 23216
4 修 选 31683 4640
4 修 选 60137 2320
2 修 选 60118 44824
1 修 选 30660 1168
4 修 选 60129 3480
1 修 毕业学位条件 （一）毕业条件（二）学位条件 审核项学制最短学习时长最长学习时长毕业最低学分 毕业条件3年3年5年 137分 课程名称学位课成绩毕业论文成绩 学位条件0分0分
一、专业基本情况 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向行政企事业单位，网络、影视、广告、出版、教育等行业，具备三维设计制作、图形图像处理、视频后期编辑、UI设计、网站设计开发、虚拟现实设计开发等基本理论知识和技术应用能力，取得至少一个职业资格证书，能够胜任三维建模、游戏造型、网站建设、动作设计师、动画师、影视特效师、交互设计师、UI设计师、虚拟现实设计师等相关岗位，懂技术有专长的高端技能型人才。
（二）核心能力 具备虚拟现实编程技术及工具应用能力；具备3D虚拟引擎使用技能及VR资源制作能力；具备虚拟现实终端设备认知及应用能力；具备网站设计开发能力；具备视频剪辑、音频特效、后期特效与后期合成技巧；具备UI界面设计能力；具备策划、组织和专业技术报告及文档写作技巧与方法；具备本专业技术资料的阅读能力。
（三）就业方向 行政企事业单位，网络、影视、广告、出版、教育等行业。
从事的专业领域有三维设计制作、图形图像处理、视频后期编辑、UI设计、网站设计开发、虚拟现实设计开发等。
二、教学模式 课程教学采用线上线下结合的混合式教学模式。
学校按照教学要求建设本方案所包含课程的线上教学资源，制订课程大纲、教学计划、课程导学、学习要求、考核要求等教学文件，并根据教学进度和学生学习情况安排专业教师进行线上线下教学指导。
采用线上和线下相结合的授课方式，学生集中学习时间不低于总学时的40%。
根据专业、班级、规模配备学习指导教师，落实思想政治教育和教学管理要求，组织教学辅导和实践教学等。
学生按照60%课程线上学习，20%线下面授学习和20%线下集中实践的要求，灵活安排课程学习，完成学习任务。
鼓励学生考取专业相关的职业技能等级证书、职业资格证书。
三、免修免考与学分转换 （一）关于免修免考
1.退役军人《军事理论》、《体育》课程和《军训》集中实践环节均免修免考。
2.各门专业技能课程的实践教学课程，如从事与专业课程相关技术工作者，实践教学部分
免修。
3.学生从事与专业相同或相近的岗位工作，提供相关证明，相关专业课程的实践教学和认识实习、跟岗实习、顶岗实习环节免修免考。
（二）学分转换
1.本专业认可“1+X”证书。
“1”指毕业证，“X”指职业技能证书。
在校外取得Web前端开发职业技能证书可申请转换为《Web前端交互设计》课程的学分。
2.本专业认可职业资格证书。
在校外取得软考网页制作员证可申请转换为《网页设计与制作》课程的学分；在校外取得软考软件测评员证可申请转换为《软件测试技术》课程的学分；在校外取得软考多媒体应用制作技术员证可申请转换为《视频编辑制作》课程的学分；在校外取得软考多媒体应用设计师证可申请转换为《专业综合实训》课程的学分；在校外取得软考网页制作员证可申请转换为《网页设计与制作》课程的学分；获得心理咨询师证，可申请转换为《大学生心理健康教育》课程的学分。
3.本专业学生获得大学英语四级证书可申请转换为《职业英语》课程的学分；获得国家计算机等级考试证书2级及以上者，可申请转换为《计算机应用基础》课程的学分。
4.本专业认可学生在普通高等学校以及通过成人高等教育形式所学习的相同课程的成绩，学生可凭借加盖公章的成绩单申请对应课程的学分转换。
5.学生参加各级党委、政府及军队所组织的素质、技能培训，取得结业证书的，可申请转换对应课程理论、实践环节学分。
6.学生服役期间参加部队各种专业技能比武、练兵、竞赛等活动，退役后参加的地方组织专业技能相关比赛，获得团县级以上奖励，可申请转换学分。
7.学生参加各类网络课程学习，取得学习成果者，可凭相关证书申请转换对应课程学分。
四、修业年限及毕业要求 （一）修业年限学制三年。
实行弹性学制,弹性学期制。
（二）毕业要求学生在修业年限内，修完专业人才培养方案规定课程，成绩合格，达到培养目标、规格和毕业最低学分（137学分）要求，通过毕业审核，颁发普通全日制专科毕业证书，与普通高校毕业生享受同等待遇。
教学计划 学分规则号 20191610201 学生高职扩招 类型 学生来源 高职扩招 模 实 块 践课 课程 课程课程 毕 学学教程 建议 课程名称（课程状态） 课程代码 特殊 类别模块 业 分时学性 学期 标记 学 学质 分 时 必 思想道德修养与法律基础 60101 3488
1 修 必 大学生心理健康教育 60111 1164
1 修 思政课
9 程模块 毛泽东思想和中国特色社会 必 60102 4648
2 主义理论体系概论 修 形势与政策 必 60776 1160
1 修 体育军公共训课程12.5基础模块课程 军事理论军训体育 必 607962.54020
1 修 必 60797 2112112
1 修 必 31687 8128128
1 修 入学教育 必 60798 11616
1 修 创业就 必 大学生职业生涯规划 60128 1168
1 修 业课程5.5 模块 必 创业基础 60793 23212
2 修 大学生就业指导 必 601331.52412
4 修 Photoshop图像处理 必 40332 46432
1 修 平面设计课程12模块 UI设计平面设计基础 必 40176 58040
2 修 选 40140 34824
1 修 UI设计综合实训 必 44587 34848
2 修 网页设计与制作 必 40164 58040
2 修 HTML5前端开 18发课程模块 WEB前端交互设计HTML5应用 必 44373 58040
3 修 必 44485 58040
3 修 必 网站前端设计与制作实训 44537 3480
3 修 专业 （技 能）课程视频编 辑制作13 课程模 块 虚拟现实技术导论三维动画制作摄影与摄像技术视频编辑制作 选 44531 34824
1 修 必 40177 58040
2 修 选 40411 23232
3 修 必 44430 58040
2 修 必 数字影视制作综合实训 44551 34848
3 修 软件测试技术 9课程模 块 职业资格认证软件测试技术专业综合实训 选 40158 23216
4 修 选 40503 58040
4 修 必 44570 9144144
4 修 岗位实33 训模块 选修选修课 15 课程 程 认识实习跟岗实习顶岗实习应用文写作社交礼仪中华优秀传统文化中国近现代史纲要职业素养职业英语艺术鉴赏计算机应用基础现代企业生产管理高等数学 必 30672 12424
3 修 必 30675 8192192
5 修 必 3167424576576
5 修 选 31514 23216
3 修 选 31515 34812
4 修 选 31684 34836
3 修 选 31685 23216
3 修 选 31686 23216
4 修 选 31683 4640
4 修 选 60137 2320
2 修 选 60118 44824
1 修 选 30660 1168
4 修 选 60129 3480
1 修 毕业学位条件 （一）毕业条件（二）学位条件 审核项学制最短学习时长最长学习时长毕业最低学分 毕业条件3年3年5年 137分 课程名称学位课成绩毕业论文成绩 学位条件0分0分
声明：
该资讯来自于互联网网友发布，如有侵犯您的权益请联系我们。
