2014年4月15日星期二／编辑：张春铭设计：刘健校对：郭诚德 新闻·综合 08 营造有利于青少年健康成长的网络环境 ———教育系统“扫黄打非·净网2014”专项行动座谈会发言摘登 重拳出击净化网络环境 北京师范大学党委副书记王炳林 依法整治网络淫秽色情信息，开展“扫黄打非”，净化网络空间，有利于促进广大师生身心健康、弘扬时代主旋律；有利于培育和践行社会主义核心价值观、促进社会主义精神文明建设和先进文化传播。

一、旗帜鲜明地整治淫秽色情信息，为青少年成长营造良好网络环境。
青少年是互联网用户的主体，青少年特别是18岁以下的网民正处在个体生理、心理和社会价值观逐步成熟的阶段，网络色情信息传播对于青少年的危害更大、影响更恶劣，并潜在影响了社会文化和风气。
一是使青少年一代道德滑坡、心理畸形、生活颓废，甚至犯罪率上升。
二是引发青少年网络成瘾、神经衰弱等精神疾病，正常的作息和学习也受到极大冲击。
三是严重腐蚀青少年的价值观和思想心灵。
因此，必须从培养社会主义建设者 和接班人、从国家民族未来的高度，充分认识色情网络信息的危害性，坚持重拳出击，敢于亮剑。
近十多年来，中央持续不断地开展“扫黄打非”净网专项行动，打出了声威，抓出了成效，得到了社会和广大师生的坚决拥护。
我们相信，在中央领导和社会各界的共同努力下，通过净网专项行动，一定会促进互联网健康发展，使之成为青少年健康成长的精神家园。

二、严把“三关”，加强管控，阻断淫秽色情信息传播渠道。
近年来，北京师范大学党委高度重视网络信息工作。
一是严把“内容关”，传播正能量，不给色情和低俗信息留空间。
在内容发布上，学校坚持“谁主办、谁负责”的原则；在发布程序上，所有发布内容都必须严格程序，由主办部门负责人审核把关，尤其是在校园网、新媒体平台上，更是坚持发布 人、审核人、签发人三级审核制度。
二是严把“技术关”，加强管控。
我校从源头上加强管控，实行上网实名制认证。
不仅防止一些不具备合法身份的人员使用校园网，而且可以通过相关日志信息追查网上非法行为。
我校还实施电子邮件过滤技术，一些色情信息、低俗信息被自动过滤。
三是严把“管理关”，加强预判和处置，及时删除色情和低俗信息。
我校统一建设了舆情监控系统，健全信息网络安全相关制度、管理办法和工作预案30多项，加强事前监控优于事后补救，对上网内容和行为进行管控，掌握舆情和上网动态，并及时处置。

三、关于净化网络环境的两点建议。
一是发挥高校优势，加强网络信息内容建设，尤其是学习资源建设。
二是加强教育培训，进一步提高大学生网络信息辨识力和处置能力，使他们成为管控不良信息的生力军。
弘扬主旋律传递正能量 清华大学团委书记赵博 随着新媒体技术的快速发展和应用，互联网已成为青年学生获取信息的主要途径。
坚决抵制网络有毒有害信息，净化网络环境，是摆在我们面前刻不容缓的任务。
国家部署“扫黄打非净网2014”专项行动是十分必要的，高校团组织也有责任积极参与。
对此，清华大学团委在学校党委的领导下，按照党中央和教育部的有关精神要求，主动出击，进行了多方面的探索尝试。

一、建设立体化交叉覆盖的全媒体阵地，掌握舆论主动权，深入开展“我的中国梦”主题教育活动。
目前我校共青团系统传播渠道多元，初步建成了涵盖报纸、广播、网站、网络电视台和人人网、微博、微信等新媒体渠道的全媒体阵地，深入开展“行健新百年，共筑中国梦”主题教育活动。
这些平台和阵地极大地拓展了我校共青团宣传思想 工作的覆盖面和影响力，通过开展“我的中国梦”主题教育活动，传递正能量，抵制不良文化。

二、加强可视化产品的制作和传播，用青年学生喜闻乐见的方式在互联网上“弘扬主旋律，传播正能量”。
清华团委创立了“学堂路上”工作室，通过制作长图、相册、微电影等可视化传播产品，努力实现思想教育不但“入眼入耳”还能“入脑入心”。
工作室不但聚集了一批在视觉设计方面有专长的同学，还有专门的团队负责产品主题策划，确保推出的产品兼具思想性和趣味性，还有很强的针对性和实效性，深受同学欢迎。

三、积极引导青年学生“走下网络，走出宿舍”，倡导阳光健康的生活方式。
在网络新媒体时代做好青年的思想引领工作，我们认为一方面要 主动加强阵地建设和内容供应，守好网络这块主阵地；另一方面也要高度重视线下活动的开展，引导青年学生走下网络，关注现实。
我们大力倡导社会实践，每年寒暑假近1万人次参与。
本学期，我们积极响应教育部、团中央的号召，深入开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题性群众体育锻炼活动，增强体质的同时，也在体育锻炼中磨炼意志，增强团队协作的意识和能力，充分发挥体育活动的育人迁移价值。
清华大学团委将按照会议精神的要求，以更坚定的态度、更积极的姿态、更有力的措施，加强网络思想舆论工作，积极参与“扫黄打非·净网2014”专项行动，为青少年成长成才营造良好的网络环境，加强社会主义核心价值观的宣传教育，引领广大青年学生健康成长，成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。
期待政府科学管理下的行业自律 华中科技大学教师许炜 20年前的我也是处于青少年这个阶段，但是，如今网络的发展让青少年的成长环境有了巨大的变化，也暴露出新的问题。
我们通过研究将其特点归纳为三多二难。
首先，当前的网络淫秽色情信息传播呈现出三多的特点：承载类型多；传播渠道多；传播参与者多。
承载类型多是指除了文字、图像、视音频等直接承载形式以外，网络淫秽色情信息又衍生出许多以种子、磁力链接为代表的间接承载类型，而且承载方式更加隐蔽。
传播渠道多是指网络淫秽色情信息传播新增了视频直播、社交传播、移动传播等多种新的传播渠道，而且这些渠道更加隐蔽。
传播参与者多是指许多企业或个人，有意或无意地参与到网络淫秽色情信息的传播过程中，一些用户并不清楚自己是否参与了色情内 容的传播，这种传播行为常常是隐性的。
网络淫秽色情信息在我们身边仍然存在（2013年6月我们做了一次电驴网络的内容探测，扫描出全球74万含有色情内容的网络节点，有相当一部分是国内的个人终端，我们也无法确认这些终端背后，哪些是成年人，哪些是青少年）。
换句话说，网络也没有对青少年做额外保护（这是难点一），而且手机、平板电脑的普及，使青少年可以以更加私密的方式随时、随地地访问这些有害内容，如果不加以重视，则会对其构成身心上的伤害。
此外，在这些表象的背后，我们还看到了更重要的问题，即：如何对网络淫秽色情信息内容进行认定？（这是难点二）目前主要依据1985年《国务院关于严禁淫秽物品的规定》和1988年国家新闻出版署《关于认定淫秽及色情出版物的暂行规定》，其定义为 “在整体上宣扬淫秽行为，挑动人们的性欲，足以导致普通人腐化堕落，而又没有艺术价值或科学价值的出版物”，并将类型具体划分为了7种。
但在实际操作层面，这样的尺度不好把握，它们存在一定的解释空间。
如果相关行业不能做到严格自律，就会出现很多“擦边球”的现象。
业界其实很清楚这一点，它们只是在等国家的一个信号，而现在，国家给了一个非常明确的信号，我相信相关行业会在这次的净网行动中作出非常积极的回应。
最后，作为一个孩子的父亲，我相信我跟所有的家长的心愿一样：不希望将我们大部分的精力消耗在与网络淫秽色情信息传播的斗智斗勇的工作上，而是希望看到政府科学管理下的行业自律。
我们尤其希望教育管理部门能够积极地参与到这个工作中来，加强对青少年的保护。
无论是作为教师还是科研工作者，我们都会积极响应，贡献自己的力量。
合力让学生远离“黄色”侵害 江苏省口岸中学校长封留才 不良的网络信息尤其是淫秽色情信息严重威胁着青少年一代的健康成长，严重阻碍了对青少年学生进行社会主义核心价值观培育，学校德育工作面临着严峻的挑战。
作为基层学校的一名教育工作者，我们将进一步加强对学生的健康上网、文明用网、安全用网教育，让学生真正远离黄色信息的侵害。
接下来，我谈三点认识和体会：
一、网络淫秽色情信息严重危害着青少年一代的身心健康成长。
青少年一代是“触屏”的一代，是受网络等新兴媒体影响最大的一个群体。
网络上淫秽色情信息的传播对广大青年学生的毒害也是最大的。
网络黄色信息的传播已经对学校立德树人工作构成了严重威胁，必须予以坚决打击。

二、正确认识网络淫秽色情信息传播的基本特点。
一是具有欺骗性。
黄色信息往往与游戏、电影、八卦新闻或恶意软件等捆绑在一起，不经意间就会 浏览到黄色信息，防不胜防。
二是具有虚拟性。
网络黄色信息是在一个虚拟的世界里，部分青少年学生以虚拟身份传播黄色信息，认为这样做可以不负责任。
三是具有仿真性。
四是具有自主性。
浏览的内容是否健康、发布的信息是否符合道德要求，取决于网络成员的道德素养和社会责任感，这就让传播淫秽色情信息者有可趁之机。
五是具有不可控性。

三、必须形成严厉打击网络传播淫秽色情信息违法犯罪行为的合力。
开展“扫黄打非·净网2014”专项行动是一项系统工程，必须多方协同、综合施策、构建常态机制，努力形成严厉打击网络传播淫秽色情信息的合力，还广大青少年学生一片网上“净土”。
我结合在基层学校工作中的体会讲三点建议： 第一点建议是要构建职责明晰和多方协同的治理机制。
需要明确牵头部门，落实各自工作责任，实 现净网目标。
学校在净网专项行动中，要主动争取相关部门支持，不断净化学校周边环境，为青少年学生健康成长优化育人氛围。
第二点建议是要建立健全网络信息安全法律保障体系。
加快健全法律保障体系，实现实名制用网、建网，强化网络安全管理，对传播淫秽色情信息者予以法律的严惩。
学生遇有不良网站或信息及时向学校举报，学校汇总信息后与相关部门联系以便进行有针对性的查处与打击。
第三点建议是要多措并举综合施策积极做好引导工作。
近年来，我校将引导学生健康、文明、安全上网教育作为学校德育工作的重点内容，注重班主任培训，要求全体学生都要加入《全国青少年网络文明公约》，每学年、每学期都开展形式多样的网络道德教育活动，引导青少年学生养成健康上网的良好习惯。
多年来，我校没有发生一例网络违法违纪行为。
引导孩子合理运用网络 成都市蒲江县学生家长李英 对于我们成都市蒲江县这样地理位置偏丘陵地区的孩子来说，网络就像是一个宝藏。
据我了解，孩子们上网的方式主要有两种。
一是利用电脑上网。
孩子在校期间在老师的指导监护下每周大概有1到2小时的上网时间。
城区家庭几乎都有电脑，家长和孩子能随时上网，农村家庭配置电脑的是少数，部分孩子便利用周末与同学相约骑车到乡镇网吧上网。
二是通过手机上网。
很多孩子都拥有能上网的智能手机，以我县最偏远山区的白云学校为例，据统计，有半数的学生拥有智能手机。
许多学生热衷于用智能手机上网。
如何引导孩子合理运用网络，让网络成为孩子的良师益友，是我们亟待解决的课题。

一、以身作则，正面引导。
据我观察，家长沉迷网络的，孩子一定会迷恋网络。
那么家长是否就不能打游戏，不能用网络呢？关键还是合理运 用，要给孩子作正面的示范。
比如，利用网络查阅资料等。
我邻居的孩子用手机上一款叫“我爱汉字”的程序学习汉字，孩子不到5岁，认识的汉字有上百个了。
我县北街小学李伟老师是一个电脑高手，他孩子也特别迷网络，李老师就结合自己的特长，教孩子学习用电脑设计做游戏、做网站。
他孩子的作品一个获得了四川省的二等奖，一个获得了蒲江县的一等奖。

二、加强监督，约法三章。
身为父母应该学会一定的网络知识，了解网络游戏，才能正确指导孩子。
通常情况下，游戏、暴力和色情等有害信息更容易引起孩子的兴趣，所以家长必须加强监督。
不要让孩子在一个封闭缺乏监督的环境中上网，另外家长要提高自己的网络技术，可以通过安装监控软件随时监控孩子上网行为，及时将孩子的不良行为扼杀在萌芽状态。
家长可以与孩子约法三章，我曾经与孩 子一起制定了一个“家庭上网公约”，规定上网时间、时长、上网的内容等，全家人一起遵守约定。

三、拓展兴趣，丰富生活。
沉迷网络的孩子往往生活单调、精神空虚、兴趣爱好也不多。
家长要引导孩子培养一些积极的兴趣爱好，比如阅读名著、学习音乐、美术、舞蹈、练习书法，加强体育锻炼等，通过丰富多彩的活动陶冶孩子的情操，将孩子的兴趣从虚拟网络转移到现实生活。
节假日，家长可以和孩子一起到户外，远足、登山，进行体育锻炼，形成健康阳光、开朗乐观的性格，自然也就增强了抵御网络不良信息的能力。
最后，社会大环境对孩子有很大的影响，要根除网络上的那些色情、暴力等有害信息，需要各方合力。
游戏软件的开发者，也应该肩负起社会责任，开发出适合学生身心健康发展的游戏。
学校和社区更要特别关注单亲家庭的孩子和留守儿童，避免他们深迷网络，误入歧途。
严守底线从我做起 北京大学学生周宇诗 与很多同龄人一样，在进入大学之前，我就已经开始接触互联网，成为一名大学生之后，触网的频率更高，用网的范围也更广，自己对互联网的理解和认识也更加深入、更加辩证全面。
我深深感到，网络在带来便捷的同时，也存在一些消极的方面———各种类型的网络色情活动、网络暴力事件、网络诈骗犯罪等行为，扰乱了青年学生的心智，阻碍了正确价值观念和道德品质的养成，也分散了青年学生的精力，严重干扰了我们正常的学习生活。
我们感到，净化网络环境、弘扬网络正能量、为青年学生成长发展营造清朗的网络空间已刻不容缓。
倍感欣喜和鼓舞的是，净化网络环境、弘扬网络正能量已经上升为国家行为，而且正日益成为全社会的普遍共识。
我们坚信，有了国家的高度重视、各级各类学校的有效配合和全国青年学生的积极参与，就一定能够实现净化网络环境、弘扬网络正能量的目标，为实 现“中国梦”培育更多、更合格、更全面的“筑梦人”。
净化网络环境、弘扬网络正能量是国家行为和社会共识，也是青年学生的追求和责任。
一直以来，在教育部领导的关心指导下，全国学生网民纷纷自觉投身到这一利国利民、有利于自身健康成长的活动中。
作为北京大学新闻与传播学院的学生，我和同学们一起，在学校支持下，发挥自身的专业特长，协助老师们做好校园网络信息管理和校园网络文化建设工作，倡导健康、文明、理性、有序的舆论氛围。
我还和很多志同道合的同学一起，组成了学生社团“青年网络发展协会”，开展了一系列校园网络文化教育和服务工作，协助老师们开设课程、推动网络素养教育进课堂，引导在校大学生养成健康的网络批评能力，懂得网络社会中的规范秩序、学会辨别信息真伪，努力弘扬网络正能量、唱响网上主旋律。
我们的努力得到了师生的认可，也得到了有关领导的鼓励———2013年9月30日，袁贵仁部长给我们 社团的同学们亲切回信，勉励大家继续“做网络文明的倡导者、践行者、先行者”，这给了我们极大的信心和动力，也坚定了我们发挥自身才智、参与到净化网络环境行动中的信念。
借此机会，也向全国青年学生发出倡议：青年学生是此次专项行动的直接受益者，也理应成为积极的支持者和参与者。
我们应该从我做起，从现在做起，从日常点滴做起———一是严守底线，不造谣、不信谣、不传谣，维护真实、纯净、绿色的网络环境；二是提高水平，增强自身的网络素养，培养自己辨别信息真伪、甄别负面信息的能力；三是合理利用，科学安排自己的上网时间和上网频率，正确处理好学习与娱乐、网络与现实之间的关系；四是深挖潜力，充分利用网络带给我们的便利，真正发挥其在信息沟通服务、协同创新创造等方面的正面作用。
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