sunweek@ A16 2021年4月13日星期二责编/邵辰芳美编/黄平 小记者 阳光少年 黑白问道 莲花中学初二
（1）班陈彦铭指导老师：何倩玲 弹窗里是一部新上映的动漫，改编的围棋电视剧，精彩的剧情浓缩与预告使我一下起了兴趣。
一幕棋局赏析，熟悉的拿棋手势，看到后总会忍不住去搬出早已蒙上灰的棋盘。
思绪被拉回2018年夏天，棋院里一个20多人的班，上半节课解题时滔滔不绝，讨论热火朝天，课间走廊楼梯间追逐打闹。
而下半节课的对弈，仅余满教室悦耳的落子声，与老师踱步观看的“笃笃”声，整个教室仿佛构造出一片小江湖，小风窗外斜斜射进一束阳光，忽而漏入些暖风。
虽是炎炎夏日，19路的棋盘却总能镇住两人的心神，再不浮躁冲动。
网上对弈虽满足了在家找人对弈的需求，却没有实体棋盘的厚重、沉稳。
电子模拟出的落子声和提子声虽清脆，却比拟不了石质棋子与木质棋盘。
差异最大的是没有紧张端庄的比赛感，喧嚣之中无意计算与思虑。
每年一度的定段赛是各方小江湖间的汇聚，不仅有高出百倍的棋声，更有计时的嗒嗒声。
神色凝重，沉心思考，是开局定式间演化出的变式，是中盘围空，对杀间的谨慎、寻求机会，是结尾收官间的颗目必争。
我至今清楚记得是哪几手妙棋使我在几乎必输之境反败为胜，是多少争先手的收官使我以一目半目之优势胜出。
这一切如同金庸小说中武功之强弱，技艺之高低，心思之粗细，江湖中的竞争，在这黑白对弈中一览无余。
成长足迹 夜 大同中学初二（16）班许传祥指导老师：陈婉佳 晚上，我两手插在口袋里，肩上背着沉重的黑色书包，在回家的路上快步走着。
川流不息的车辆，刺眼的灯光，贪婪地淹没了宁静妩媚的月色，周围陌生路人嬉笑聊天的嘈杂，残忍地驱逐瑟瑟风声。
天，似乎与远处的山与高楼融成了一体，极目远眺，只见一片乌漆的黑夜，只有一个明亮的缺口挂在上空。
已不是能看见星星的年代了，黑夜里再也没有那些明亮的“眼睛”了。
它们是被黑暗吞噬，还是掉进了诗人的心里？ 路旁的树丛中躲着一朵朵红花，这里没有飞舞的蝴蝶与蜜蜂，它们在黑夜里似乎并不起眼。
夜，秘密地把花开放了，却让白日去领受谢词。
月的序曲是开始于夕阳西下的音乐，开始于它对难以形容的黑暗所作的庄严赞歌。
走到家门口恍然一惊，好似从睡梦中醒来，疑惑地看着映在窗上的自己。
只记得一句：“我们的欲望把彩虹的颜色借给那只不过是云雾的人生。
” 我只好轻轻合上这本《飞鸟集》，偶然瞥见封面上泰戈尔沉思的面庞。
温馨情感岁月如梳 槟榔中学初一
（3）班林宸宇一把木梳，静静地横在母亲的梳 妆台上。
木梳通体漆黑，看样子是用过许多年头了，它梳过外婆的头发，也梳过妈妈的头发。
从我记事开始，便常见妈妈站在镜子前，梳着她的波浪发。
优雅的胳膊轻快地一起一落，长长的头发垂落肩头，那时的妈妈好年轻。
我常会看到那把木梳，躺在紫檀木的梳妆台上，上面偶尔会绕着几根黑亮的秀发，纤细、修长。
听妈妈说，这木梳是外婆当年的嫁妆。
过了多年，木梳除了旧了些，大体还是没有什么变化。
但握梳的手渐渐变得苍老无力，能从木梳间通过的头发也越来越少。
但很快，木梳就找到了新的主人。
新主人的头发光滑细腻，新主人一双乌黑发亮的眼睛直勾勾地盯 在木梳上，外婆就和蔼地说，你喜欢，以后就送给你做嫁妆。
就这 样，这木梳又成了妈妈的嫁妆。
现在，手握着木梳的人变成了我。
我总会拿着木梳，让梳齿滑过妈妈的长发，滑过妈妈的心间，梳理妈妈心中的千千结。
那轻盈的动作化作涓涓流水，漫过妈妈的心际，带走了妈妈的烦闷，带走了妈妈的忧伤。
然而，流光总是把人抛，为妈妈梳理头发的我也发现，妈妈的头发渐渐变了颜色，越来越稀疏。
我凝视面前这把木梳，已渐偏斜的日光给木梳镀上了一层黄色的晖。
梳齿的影子和日光照在白色的稿纸上，像一幅单调的素描画。
它曾经将乌发梳成白发，又将白发梳成乌发，木梳未改变形貌，但主人却已换了一个又一个。
我轻轻地握住木梳，抽动鼻翼，似乎又闻到了木梳上那股由内透出来的清香。
那是沉淀在岁月尽头，悠长而美好的馨香。
我思我想奔跑 厦门十一中初二（12）班黄婧娴指导老师：许奇升 奔跑，可以表达一种运动状态，也可以看作是一个漫长又短暂的过程。
我希望不管是在跑道上，还是在人生中，都可以保持向前跑的状态，不论速度快与慢，认准目标付出行动。
那天可以说是烈日炎炎，火热的太阳散发光芒，让大地变成一幅金色的画。
我头脑昏沉沉地站在红白相间的跑道上，看着绿茵茵的草地，直到一阵凉爽的风轻拂过脸颊，才发觉体育老师的手已经举了起来。
那时的我没什么经验，带着慌张、好奇的情绪做好了准备。
刺耳的哨声响起，同学们一个个都像箭一样射了出去，我也毫不示弱，想要一马当先却发现 自己落下了很多。
拼命加速，阳光也变得温柔起来，不管是逆光还是向光都能感受到它温暖的气息。
刚开始我还游刃有余地跑在前几个，当我开始放松心态时，忽然感觉脚下一滑，差点摔了一跤，内心不禁紧张起来。
豆大的汗珠像一个个小水滴从额头流下来，脸上立马变湿润。
脚步像灌满了铅似的越来越笨重，喉咙像干了一样发不出任何声音。
我感觉身子变得又重又难以控制，强忍着不适与疼痛，咬紧牙关，告诉自己不要放弃，坚持下来。
我靠着信念向前缓缓奔跑，那一刻也懂得了奔跑的意义。
真正让我拼尽全力一搏的不是比赛的胜败，而是内心渴望想抵达终点的意志力。
结果也许没那么重要，让人记忆犹新的是奔跑的过程。
山水游记观瀑 厦门市第二外国语学校初二（17）班林海雪原指导老师：郑美丽 去年暑假，我们一家到贵州，参观闻名遐迩的大瀑布——黄果树大瀑布。
我们顺着青色的石阶往前走，不久便听到了潺潺流水声。
与其说是瀑布声，其实更像是河水冲刷礁石的声音。
越走越近，声音越来越大，如雷鸣，又似黄河奔涌。
终于，我看到了瀑布的第一景。
远处的瀑布浩浩荡荡，一条大江从山顶铺落，滑下梯形山坡，形成一级一级的小瀑布。
瀑布左右两旁青山，上下边绿水，让人心旷神怡，此时若搭一石桌，喝茶吟诗，别有一番雅致。
从远处观赏虽也可见瀑布气势雄浑，但还不能感受到它有多大，于是我继续沿着台阶往下走。
走了良久，终于是柳暗花明又一村，人群瞬间拥挤了起来，眼前的瀑布显得更宽、更高了。
水花飞溅，即使湿了头发，也丝毫不减观赏的雅兴。
再看瀑布，水流在岩石上分成多条支流，大 部分往下直冲，但也有不愿走寻常路的“，旁逸斜出”。
爸爸特意带了竹笛过来，准备在此吹一首《敢问路在何方》拍视频。
可空气太潮湿了，而且水花不断飞溅，笛膜湿漉控制不了笛声，只得作罢。
我们继续往下走，直至走到最后一层。
在这儿只要手长一点，便可摸到下面的绿水。
水花比前面都大，如雨滴般溅射。
景色给人的感受也和前面不同，可以试着想象一下，你站在一座山崖上，野马群直冲向你，却在你面前化作一潭绿水，令人既震撼又回味无穷。
据说，这儿便是《西游记》水帘洞外景的拍摄地。
我听闻立即在手机上看了看照片，再对比眼前的景色。
我猜想，以前拍片时的水量可能比较小，没有眼前这样的磅礴气势。
如果说，壶口瀑布是博大宽厚、柔中有刚的美，黄果树瀑布就是激流勇进，对万丈悬崖浑然不惧，照着自己的方向，永不转弯，永不回头，直挺挺地面对一切绝路险崖，一跌，二跌，三跌……才形成眼前这不凡的景致！ 生活素描 暖心老婆婆 华侨中学初一（11）班黄星宇指导老师：黄东辉 风呼呼吹过头顶，拂过脸颊，吹得我有些发颤。
我站在空旷的大街边，等着妈妈。
倍感无聊，我玩弄起夹在胳肢窝的饮料瓶。
把瓶子用力向上抛起，瓶子在空中旋转，然后迅速落下，接在手里，如此反复。
几次后，再度抛向空中，一个走神，“哐”的一声，瓶子落在地上。
弯下腰，伸出右手去捡，刚握住瓶子，眼睛瞟见一双小脚——脚上是一双老年人才穿的棉布鞋，就在我面前，挺近的。
“这是谁呀，为什么靠我那么近？”我嘀咕着，随即直起腰，看见了那双小脚的主人。
那是一位大概年已七旬的老婆婆，白亮的银发，斑白的两鬓，额上有一道道被岁月刻下的痕迹。
她身穿一件红色的大棉袄，腿上穿着一件灰色的棉绒裤。
老婆婆和蔼笑道：“小朋友，你的鞋带散了，快系起来，不然跑步的时候一个不留神，踩在上面，摔在地上那得多疼啊！”说完还不忘指了指我的鞋带。
我低下头，“呀，还真是。
”两条鞋带散在鞋帮的两边，有一条还被狼狈地踩在脚下。
我蹲下身子，抬起脚抽起那条被踩在脚下的鞋带，与另一条交叉，使劲一扯，再各绕一圈儿，再次交叉，最后用力一扯，一个标准的蝴蝶结——在老婆婆的关注下，我系好了鞋带。
老婆婆说：“真是个好孩子，以后要多多注意鞋带啊，免得让鞋带绊到摔倒了。
”说罢，迈着不够稳却足够坚定的脚步离开了。
望着老婆婆渐渐消失的身影，我看到了一种幸福的色彩——暖心的舒服。
我在心里说“：老婆婆谢谢您！” 征集令 本版长期征集中学生文字、绘画、摄影作品。
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