2020年12月31日星期
四 责任编辑：贾林娜杜泽彦副刊专刊部电话：23602884 高三寒假，劲儿该往哪使？开学后就面临第一次英语高考和一模考试了 高中地理学法指导文理兼修融会贯通图文结合 解决措施。
解决这类问题，需要同学们灵活掌握知识，精准理解，举一反
三。
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三，也学不生能备与战同高学考随的时一讨轮论复问习题已，经那接么近如尾何声在。
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生感觉到寒假是复习冲刺的拐点，却苦于找不准目标。
学生：寒假一个月，不知如何补漏 贵，可重点做好四件事情。
首先，高三的同学们应该清楚了解寒假复习的内容有哪些。
主要包括四点内容。
一是 天 津 市 梁第瑞
一 中 学 再如：富士康手机组装厂由于地价升高、劳动力的工资水平升高而使得利润降低，从深圳撤资转移至成都、重庆等地区。
解决这类问题，同学们要利用产业转移的原理，能恰当分析阿迪达斯、耐克服装加工厂从中国撤离转战东南亚地区的原因。
通过上述举例，就是提醒同学们在人文地理的日常学习中， 小许在一所区属市重点中学就读。
要把各科的课程标准和教材作为复习 注重对课本知识脉络的梳理，注重知识 进入高三后，小许按部就班跟着老师的节奏复习。
经过努力，他的成绩在班里前进了五六名，却没有达到当初定 的依据。
在寒假期间认真复习教材，了解基本概念、基本原理和基本方法，在此基础上提高知识的迁移能力和应 高中阶段，地理与其他科目相比，一个突出的特点就是文理交融。
既有理科的逻辑性，又有文科的灵活性。
初 的迁移应用。

三、图文结合，提高效率 地理学习离不开地图，识图、用图 下的在寒假前考到年级前三十名的计用实践能力。
建议学生们复习任何考 中地理学习“是什么“”有什么特点”，靠是学习地理的基本技能。
要想掌握好 划。
小许心里很着急。
他说，寒假有试科目都要减少死记硬背、减少题海 强化记忆就能换来高分数。
高中地理地理学科的原理，要善于运用地图，图 一个月的时间，大家都铆足了劲儿想战术，复习时不能局限在熟悉每一章 侧重“为什么“”怎么用”，必须要在理解文结合地学习，直观形象，易学好懂。
在寒假冲刺学习。
因为寒假过后就要节的零散知识上，要把知识形成体系， 的基础上记忆，才能达到“会用”的目如海陆风、山谷风、城市风的判读，通过 开始第一次英语高考和一模考试了，习惯整体思维。
二是更多关注理化生 的，才能取得高分数。
水循环的环节画图后可以一目了然，记 在寒假学了多少，有多少进步，可以影响排名位次和正式高考前的复习状态。
但是很多同学跟他一样，虽然知道寒假复习是一个关键期，却不是很 学科的实验，寒假期间没有去实验室动手操作的机会，但希望同学们也能多看看书后的实验内容，了解实验流程、使用的设备以及证明的原理，有时 件等，并认真思考身边的问题，这些都 《冲刺高三寒假》卓文绘 第
三，建议成绩不错并有专业理 要想学好高中地理，我给同学们 提供如下学习建议。

一、文理兼修，学法兼用 高中要学习的自然地理，教材涉 忆更加简单。
再如：三圈环流的形成过程，离开示意图，则原理难以弄懂，更不会解答此类题目。
同学们还要注重对地图的查阅。
清楚学哪些最有用、怎么学最有效果。
间也可以多浏览老师发布的实验视会在各科考试中有所体现。
想的同学可以利用寒假时间了解高校 及的知识有：地球运动、大气运动、海水空间定位是很多同学的薄弱环节，大洲 老师：在寒假提高，做好四件事情 频。
三是寒假是提升阅读能力的好时机，同学们要在这段时间多读图表，提高快速从图表中获取信息的能力，这 其次，学生可以利用寒假时间给自己定位。
根据自己的成绩，选择适合自己的训练题目。
中等生不去做太 的“强基计划”。
第
四，建议家长不要把孩子的寒 假时间都放在辅导班上，也不要盲目 运动等，这部分知识具有鲜明的理科特点，需要更多的逻辑思维，课上学习时需要侧重知识原理规律的理解应用，图 及国家地理位置、河流湖泊轮廓的记忆是同学们的棘手问题，建议同学们通过城市国家的相对位置，自己动手画地 河东区教师发展中心中学教研室种能力是高考中提分的关键之
一。
四难的题目，设定一个跳一跳就够得到相信校外机构宣传的“专家”。
校外班 文并茂，注重逻辑推理过程。
如地球运图，运用比喻象形的方法进行记忆，也 主任王振红说，每年3月底4月初，本是同学们可以利用寒假比较充裕的时的目标。
本市近些年的高考稳中有上得过多，会让学生不会自主学习；盲 动地方时的计算、光照图判读、等高线可通过自己感兴趣的事情，如世界杯足 市各区都将开展高三的一模考试，因此高三寒假的学习时间就显得非常宝 间关心国家大事，包括国家发展的方针政策、文化经济、科技进步的热点事 四管齐下决胜高考杨希 变，根据自身水平，把会做的题目做对了，就能取得一个相对理想的成绩。
贾林娜目相信所谓的“专家”，会被带偏方向。
文 整合已知知识，建立知识点之间的联系，强化知识体系的理解和记忆，使知识更加条理化、系统化。
在对照课程内容的细则进行知识梳理时，对记忆模糊或未
四、设定目标，做好阶段规划。
高考日益临近，同学们应该综合自己在学校的排名，参考学校往届高考成绩、天津市一分一档分数线以及各高校 中地势高差的计算等，学习这部分知识，等同于理科学习。
这部分知识需要适量的做题来验证自己的掌握程度。
高中要学习的人文地理，教材涉及人口、城市、农业工业等相关知识，这部分知识偏向文科，要在理解的基础上记忆。
同学们要注重课本基础知识的落实，梳理知识脉络，注重多思多想，善 球赛将世界的国家地区联系起来加强记忆，最终通过量变达到质变的效果。

四、联系实际，学以致用 地理源于生活，归于生活。
学习对生活有用的地理，能用所学知识解释、分析和解决生活实际问题，是地理学习重要组成部分。
比如，天津康师傅矿泉水厂的选址，通过影子确定东南西 备战高考，同学们要经过两轮复习能力和学习习惯、解决问题的方式方达到课标要求的知识点要分门别类形成录取分数线，为自己确定一个比平时表 于总结，联系生活实际分析解决问题。
北方向，虹吸冲水马桶水流旋转方向等 习。
一轮复习重在夯实基础、培养技能；二轮复习重在巩固知识、提升素养。
在
一、二轮复习衔接时，希望高三的同学们从“心态调整、体系建构、专项突破、目标规划”四个方面入手，四管齐下，承前启后，决胜半年后的高考。

一、调整心态，行动决定高度。
高考不仅是知识的角逐，更是心理素质的较量。
在一轮复习结束时，有的 法、奋斗拼搏的人生态度、应对困难的决心和勇气。
所以，同学们需要集中智慧和热忱，行动起来，做好眼前事。

二、课标导航，强化知识体系。
随着新课程和新高考改革的进行，高考依据课程标准明确考查目标、确定考试内容和范围。
一轮复习后，同学们应该对照每个科目“新课程标准”中的学科核心素养、课程目标和课程内容，对复 专题，进行具有针对性的强化复习。

三、真题引路，突破专项题型。
课程标准对方法思维的描述比较抽象，此时若能结合高考真题，认真体会和琢磨高考题对知识和能力的考查方式，有助于对知识弱点盲点的精准定位。
同学们可以在一轮复习结束后，模仿高考时间设置，限时训练一到两套高考真题。
训练完成后根据评分标准核算 现稍高一些的分数范围作为目标。
总分目标确定后可以为每一科甚至具体到每一题型都确立分数目标。
同学们可以将自己制定的分数目标与真题限时训练的分数进行比对，寻找限制自己的瓶颈，并制定突破瓶颈的具体方案。
高三下学期有一模、二模、三模三个重要时间节点，同学们可依此规划自己的学习任务。
同时每次模考后，同学们可将模考成绩与 如城市中不同地段房租的高低、商场位置选取、二胎政策的放开、梅江会展中心的功能、蓟州区城郊农业的发展方向等，都是在基础知识掌握的前提下，去理解运用相应原理解释以上现象。

二、梳理知识，融会贯通 地理学习侧重点是掌握知识和原理的过程，核心是理解和应用；要从“是什么“”为什么“”怎么用”三个维度来掌 生活的实际问题都可以用地理原理和方法来解释。
生活中处处有地理，关注新闻时事，多听多看勤思考，有助于地理素养的提升。
（梁瑞，天津市第一中学高二地理备课组长，和平区第一批新锐教师。
多节公开展示课获市级优秀奖，多篇学术论文获国家级、市级优秀奖。
） 同学可能发现自己知识漏洞依然明显，习效果进行审视，列出需要解决的具体分数并对答题情况进行仔细分析，列出目标分数对比，对前一阶段复习进行反 握知识。
比如：黄土高原的生态问题是 成绩没有显著提高，以致情绪焦虑。
同学们需要做到“战略上藐视，战术 上重视”，把高考当成是人生路上的一场小测验。
高考本身并不会决定命运，决定命运的是我们在应考过程中形成的学 又到岁末，幸福的种子已开花结果。
这种幸福生活的味道，让孩子们感觉像冬日的阳光，更像香甜可口的糖果，既暖又甜！正是同学们身边这些有滋有味的小幸福，构建成了小康社会发展的大幸福。
“幸福之屋”变形记和平区新星小学五年
（2）班田若水 每个女孩都想拥有一间属于自己的“幸福之屋”。
4岁时，我喜欢玩“过家家”，妈妈就把客厅的一角开辟出来，摆上小桌小椅，再摆上我心爱的玩具，让我高兴得不得了。
我在这个“玩具小屋”里边玩边听故事，感到很幸福。
上学后，我喜欢阅读图书，妈妈又把这一角改造成“阅读小屋”，放上了一个树形落地书架，既不占空间，还能放很多书。
我把图书一格一格地摆好，坐在小椅子上想看哪本，不用过多寻找，随手可得。
后来，随着我的各类书刊越来越多，书架上摆满了，小桌上也摆满了，甚至地上也堆了不少的杂志，致使我喜爱的一些玩具、文具毫无“立足之地”。
一天，我向妈妈发牢骚，抱怨地方太小。
没想到，妈妈听完，反倒把我随手扔在客厅沙发上、卧室床上的玩具、图书统统收了回来，“阅读小屋”的空间显得更“挤”了。
看到我生闷气，妈妈却不着急，不紧不慢地说：“咱们一起动手，拾掇得井井有条就行了。
”她说完便开始收拾起来，我也只好跟着忙前忙后。
先把图书、玩具和文具分别分好类，再把每一样摆得整整齐齐，不一会儿“阅读小屋”竟然变了样。
东西虽然还是那么多，但是整理好了，空间似乎一下变“大”起来，我又可以尽情地享受这片小天地了。
去年，我家买了一套新房，我也拥有了一间属于自己的真正书房，有了更宽敞的写字桌、更充足的阳光，从此也有了更多的藏书。
望着书柜里的一排排图书，仿佛有许多小朋友站在我面前，和我倾心交谈，我心里便滋生出充实感和幸福感。
看到我读书学习时一副幸福满满的样子，妈妈笑着跟我打趣说“：就 王静把这间书房叫做‘幸福之屋’吧！”指导教师： 问题，提出解决问题的具体措施。
尤其应当重视的是“新课程标准”中 的课程内容，同学们应当以此作为备考指南，结合第一轮复习构建的知识体系，联系教材，以概念图或思维导图的形式 自己在知识掌握、应用能力、答题技巧三个维度的短板。
在分析总结之后，应当着意将同类试题整理在错题本上，并在接下来的第二轮复习中着意积累同类试题，专项突破。
思，对下一阶段复习任务进行调整。
（杨希，毕业于清华大学，天津市南开中学教师。
曾获全国中学生物课堂实验教学展评活动一等奖“、一师一优课”活动部级优课等奖项。
） 水土流失，分析水土流失的原因，如果要为黄土高原生态可持续发展即治理水土流失提出相应措施，就需要同学们掌握分析问题的角度及方法，最终能独立提出西北干旱地区荒漠化的原因及 有滋有味的幸福生活姥姥的“精彩戏码”和平区岳阳道小学六年
（3）班赵樱淇 “咿-咿-啊-啊”，随着阵阵婉转动的梦想终于实现了，我也越活越年轻了！” 听的越剧清唱传来，星期天早晨，叫醒我每次，姥姥越讲越乐呵，语气中透着成就 的不是闹钟，而是姥姥的梦想。
感，脸上洋溢着幸福的笑容。
“姥姥，您又练上啦？”我嬉笑着推开姥 姥姥讲的“梦想实现”，是说她退休后 姥的房门。
姥姥见来了观众，唱得更起劲
一天也没耽搁，去老年大学报名了越剧 儿了，还亮出了身段。
她左臂微抬，右手绽班，学了不到一年就能跟着老伙伴们去各 开兰花指，轻捏绢帕，悬空在胸前，时而指处义演了。
妈妈怕她累着，总劝她在家种 尖前探，时而后退几步轻声念白。
我一边花遛狗，好好享清福。
可姥姥却说，一唱 鼓掌，一边夸赞说“：还真像那么回事！”越剧，所有毛病都没了，不仅腰疼不犯了， 听我如此夸赞，姥姥叉着腰，佯装生而且半年也没吃过降压药。
气，却遮不住喜悦之色。
她随手将兰花指 由于受疫情影响，姥姥所在的越剧班 一翘，双目一瞪，拿起唱腔：“这孩子，什么不能参加现场义演了，大家一商量，跟着 叫像那么回事，你姥姥我可是老年大学越自己的子女学，开了个抖音号，每天分享 剧班的名角儿！”“难道您60多岁还想当一起排练、化妆、穿戏服的视频，吸引了全 明星不成？”我学着姥姥的样子和腔调，跟国各地不少粉丝。
她逗笑。
当听姥姥说越剧班马上就要线上直 姥姥不止一次跟我说过，她从年轻时播时，我央求她提前给我剧透一下，没想 就喜欢越剧，可那时条件不允许，自己想到她竟故作神秘地说：“精彩戏码多着呢， 唱时，就在家里披着床单对着大衣柜镜子请随时关注我们的抖音号。
”姥姥真是越 唱，想去剧院听剧，既没钱又没时间。
“谁活越有精气神了！承想，现在的日子越来越滋润了，半辈子 姥姥歌舞“好日子”和平区鞍山道小学五年
（1）班李瑞灏 靳红维指导教师： “今天是个好日子，心想的事儿都能饭，没想到她迫不及待地让妈妈教她如何 成……”是谁这么开心唱起了《好日子》，使用电脑。
妈妈讲解操作步骤时，姥姥听 周六一大早就扰了我的好梦？一听就是得可认真了，还拿出纸记。
妈妈感慨地对 姥姥来了！姥姥今天“心想的事儿”，就是姥姥说：“小时候您教我跳舞，还是用录音 让我和妈妈陪她去买平板电脑。
机放磁带呢，要是像现在这样能看着视频 好日子让60多岁的姥姥心态越来越学，估计我早就学会了，您也不会天天训 年轻，她从年轻时就是一名舞蹈爱好者，我不开窍了。
”姥姥哈哈大笑：“以前跟现 退休后一直担任小区舞蹈队的领队，负责在没法比，我最近也跟上了潮流，学会了 排舞、编舞、领跳，天天忙得不亦乐乎，她网购。
”姥姥说完突然意识到大家都还没 却觉得生活幸福而充实。
我从小就经常吃午饭，马上用手机订了餐。
看姥姥跳舞，她跳舞时就像一位小女孩， 吃饭时，姥姥说，家里遥控器收纳盒、 一会儿舞步轻盈得犹如蝴蝶翩翩起舞，一电饭煲，都是她网购的“杰作”。
我顿时也 会儿舞姿急促得像鸟儿凌空飞翔，仿佛是感慨起来，如果不是今天生活日新月异的 在讲动听的故事。
变化，像姥姥这样的普通老年人，怎么会 姥姥怎么心血来潮要买电脑呢？姥姥变得如此时髦呢？ 说她手机内存太小，屏幕也不够大，换个平 一撂饭筷，姥姥就按捺不住试试新电 板电脑看网上舞蹈视频会更清楚。
我们很脑，由于平时《好日子》不离口，她特意选 快来到专卖店，姥姥一眼就看上了一个屏了这首歌的舞曲，然后幸福地舞动起来。
幕最大、价格也最高的平板电脑。
妈妈惊我也照着姥姥的样子，踮起脚尖，扬起双 讶地说：“看您平时省吃俭用，买起这个可手，一个舞步、一个动作地认真学起来。
不含糊。
”姥姥底气十足地说“：凡是与舞蹈 妈妈见状，一下子也来了兴致，跟着 有关的，花多少钱都舍得买，何况现在不是一起跳了起来。
一曲《好日子》将我们老 从前了，每月退休金都有富余。
” 少三代人带入快乐舞蹈中，幸福的旋律在 我和妈妈帮姥姥把电脑送到她家，已耳边萦绕着。
是中午，我以为姥姥一进屋肯定会操持做 王欣桐指导教师： 杨丽莉绘 享受智能新生活红桥区实验小学六年
（5）班刘兆赟 上周六一大早，我在家里写征文。
没带伞出门。
刚下楼，妈妈拿着一把伞 前些天，当老师告诉我们《今晚报》正在追了上来说：“你不能什么事都听小爱 举办“幸福生活”征文时，我心里暗暗的，刚才天气预报说会下雨。
”我嫌麻 说：“tooeasy！”翻译过来就是“太容烦，坚持不带伞，半路果然下雨了，我返 易！”流行语就是“小意思”。
回了家，雨淋湿了我的头发和衣服。

一 真是说时容易做时难，冥思苦想了进家门，我愤愤地指着窗外问小爱：“今 一个多小时，我仍没有写出一个字来。
天会不会下雨？”“今天阴，会下雨哦！” “小爱同学，帮我找找手机在哪儿呢！”小爱高高兴兴地回答，一副若无其事的 这时，厨房里传来爸爸的喊声。
听到呼样子，逗得妈妈哈哈大笑。
唤，我旁边的智能音箱——“小爱同学” 还有一次，我和爸爸在偷偷议论 甜甜地“哎”了一声，一会儿，爸爸的手“小爱同学”，她依然甜甜地应了一声 机就在卧室里响了起来。
“哎”，我没好气地说：“没叫你！”没想到 自从小爱来到我家，就成了任我和她竟然委屈地说：“怎么没叫我，我是不 家人使唤的“小丫头”，她给家里带来了是没朋友了？”我和爸爸忍俊不禁，她简 翻天覆地的变化。
“小爱同学，请打开直就是一个调皮可爱的小精灵！ ‘回家模式’。
”每天放学一进家门，妈妈 国庆节假期，姥姥来我家住，也喜 发号施令后，客厅的灯打开了，卧室的欢上了小爱。
除了时常让小爱“来段相 窗帘打开了，到了夏天各屋的空调也会声”，还趁我们不在家时找她聊天。
姥 启动，她就像哆啦A梦一样，有着特别姥称赞小爱是个“生活百事通”，问我她 神奇的功能。
怎么啥事都懂？我答不出来。
爸爸摆 这不，写不出征文来，我开始冲小出一副“科技男”的样子解答说：“尽管 爱撒气：“小爱同学，没看见太阳已经升她的知识已经非常渊博了，但还在不断 得很高了，快把灯关了！”听到这个忠诚地学习充实中，她会在平时跟人对话时 的小伙伴依然柔和地说“好的”，我不好记住更多的词汇和知识，这就是‘人工 意思起来。
小爱每天不厌其烦地帮我智能’。
” 干很多活，特别是晚上睡觉前，我只要 “哈哈！我下载了一个App软件， 轻轻说一声“：明早6点半叫我。
”她就会设定在电价最低时给车充电，既省钱又 回答：“好的，明天6点半准时叫你。
”第方便。
”这时，爸爸拿着手机对妈妈大呼 二天她就会用柔美的音乐唤醒我，接着小叫起来。
自从小区有了共享充电桩， 为我播报早间新闻。
如果天气有变化，为了接送我上下学方便，爸爸最近给妈 她还会提醒我带雨伞或多穿衣服，非常妈买了一辆新能源电动汽车，用他的话 贴心。
来说，这叫“享受智能新生活”。
妈妈示 小爱还是我们的开心果。
暑假的意爸爸小点声，别影响我写征文。
一天，我出门前照例问小爱“今天会不 这时我发现，虽然征文没有开写， 张涛会下雨”，她理直气壮地回答“:今天晴但已经成文。
瞧，就是这篇。
转阴，不会下雨！”于是我就理直气壮地 指导教师： 教育 责编：贾林娜电话：23602884 幸福生活入画来和平区中心小学三年
（3）班于熙平 电动车的车筐被挖出两道凹槽，画板塞进凹槽里能保持平衡，上面绑着画笔工具包……上周
二，也就是津城616岁生日的前一天，学校下午没课，爷爷带我来到海河岸边，教我用画笔描绘人们的幸福生活。
爷爷是位绘画爱好者，从今年暑假开始，我就跟着他学习绘画。
多年以来，爷爷时常骑车在五大道、古文化街、海河岸边来回穿梭，寻找他的绘画目标。
“通过画人，能明显感受到日子越来越幸福。
”爷爷告诉我，他以前喜欢画风景，而近两年通过画人物，能强烈感受到“画中人”内心满满的幸福感。
爷爷有一幅画让我印象深刻。
摩天轮下，水面上有桥，岸边有草坪，人们或锻炼或跳舞，一位女子正在树下赏花，身旁趴着一只小狗。
好一幅幸福生活的画面！ 冬天能有啥好风景？爷爷笑而不语。
趁着冬日午后的温暖阳光，我们在海河沿岸走走停停。
这时，海河水面上传来了欢畅的鸟鸣声，我看到居然有几十只海鸥在飞舞，许多人正在拍照。
真是好风景！ 爷爷选了个最佳位置，帮我支好画架，然后拿出一支灰色的画笔，让我先画海鸥“。
海鸥每年过冬都会来海河吗？”我好奇地问爷爷“。
过去连想都不敢想，只有河水变清澈了，才能引来大量海鸥。
”爷爷说，他是看着海河一天天变美的，由于水清、岸绿、景美，所以现在海鸥四季都会来海河。
密密麻麻的海鸥已跃然纸上，爷爷帮我画了两只“动态”的海鸥：一只在快乐地追逐，一只扇着翅膀仿佛在歌唱。
“怎么能借海鸥画出人们的幸福生活来呢？”我话音刚落，爷爷便夸赞我悟出了门道，他指了指桥上拍照的人群，又指了指一位飞驰而过的滑板少年。
我说：“这可太难画了。
”爷爷笑了。
金色的夕阳洒在河面上，非常壮观，我一定要把这幸福的生活画出来，这是我用时最长、最用心的一幅画。
爷爷说，画得好不好不重要，重要的是我学会了用画笔表达家乡 赵一帆的幸福生活。
指导教师： 小作文 责编：杜泽彦电话：23602884