A.①②④，③⑤⑥
B.①②⑤，③④⑥
C.①③⑤，②④⑥
D.①③⑥，②④⑤
5.
A.①②③，④⑤⑥
B.①③⑤，②④⑥
C.①⑤⑥，②③④
D.①③⑥，②④⑤
6.路程∶时间∶速度
A.压强∶面积∶压力
B.功率∶电流∶电压
C.本金∶利率∶利息
D.原价∶折扣∶现价
7.白醋∶消毒
A.白糖∶调味
B.人参∶滋补
C.热水器∶加热
D.汽油∶去渍
8.生死∶存亡
A.轻重∶缓急
B.好坏∶优劣
C.亲疏∶长幼
D.真伪∶对错
9.小麦∶馒头
A.麋鹿∶麝香
B.叶绿体∶细胞
C.乌贼∶墨汁
D.棉花∶布鞋 10．重力对于()，相当于(
A.物体质量；月圆月缺
B.潮汐；地球公转
C.地球；月球
D.自由落体；地球自转 )对于昼夜交替 11.德商是指一个人的人格和道德品质，其内容包括体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。
根据上述定义，下列属于德商的是()。

A.小徐善于把握机会，具有非凡胆略和魄力
B.小史喜欢挑战新鲜事物，对世界和他人充满探索欲望
C.小陈对环境的适应能力很强，在恶劣的环境下也能生存
D.小吴能理解本人的疾苦，考虑别人的感受，关心别人的生活 12.社会壁垒是指在国际贸易中一国以其他国家劳动者的劳动环境和生存权利为借口而采取的贸易保护措施。
根据上述定义，下列属于社会壁垒的是()。

A.甲国认为乙国制衣业雇佣童工现象严重，因而取消了该国的贸易订单
B.甲国在从乙国进口的奶粉中发现某种重金属含量超标，即终止了该项贸易
C.甲国受经济危机影响，国内工人大批失业，为给工人创造就业机会，甲国政府终止了与多国的进口贸易
D.甲国认为乙国汽车制造业的从业人员素质较低，会对汽车的安全性产生影响，因而取消了从乙国进口汽车的订单 13．角色模糊是指个人所体验到的工作角色定位的不确定性，包括工作职责的不确定、工作目标的不确定等，因此常造成工作流程上的混乱和工作效率的低下。
根据上述定义，下列属于角色模糊的是（）。

A.小陈刚当上小学老师，想跟学生做朋友，尽管她现在跟学生的关系很亲密，可她发现学 生们不怕她，不听话，甚至作业也不交
B.小张刚参加工作，满怀热情，一心想在工作岗位上充分发挥自己的专业特长，但却不得不经常做些与其专业无关的工作，他因此觉得心理落差很大
C.张大夫身兼数职，是某医院骨科主任，同时又担任该医院的副院长、该地区医学会委员等，工作繁忙使他日渐憔悴
D.苏丽刚升任客服部的副总监，有些事务她不知道是否该自己处理，如果处理了是否会超出目前的权限，也不知道去问谁，对于这些事务她通常就不处理 14．美国社会学家默顿将社会功能划分为显功能和潜功能两个层次。
显功能是有助于系统的调整和适应的客观后果，这种适应和调整是系统中的参与者所期望达到或能预料、认识到的。
潜功能是没有被预料也没有被认识的客观后果。
下列选项不包含对潜功能描述的一项是（）。

A.电视剧《渴望》播放期间，万人空巷，社会治安明显好转
B.来自偏远山区的小刘为了摆脱贫困，让父母过上好日子，从小刻苦学习，做事认真，没几年功夫就成为一家大型企业的负责人，也使自己成为家乡父老教育孩子的榜样
C.张某根据自己的家庭收入状况，贷款30万买了一套房子，由于利率上升，自己的生活变得捉襟见肘
D.为抵御外族入侵，秦始皇修筑了长城，客观上促进了我国民间建筑工艺的发展 15．宜家效应是指劳动会增加人们对劳动成果的感情，当人们自己动手制作东西时，他们都会觉得自己的创作特别有价值。
根据上述定义，下列最能体现宜家效应的是（）。

A.某公司为方便人们制作蛋糕，推出方便蛋糕粉，使蛋糕的制作非常简单
B.让人们亲手做折纸，然后连同他人做的折纸放在一起竞价，结果大家都愿意为自己做的折纸出更高的价钱
C.学校鼓励学生自己动手制作各种教具，不仅锻炼了学生的动手能力，还节约了教学成本
D.某家具生产商生产的家具需要顾客买回家后，按照产品说明书来完成家具的拼装组合工作 参考答案：
1.【答案】B【解析】元素组成相似，考虑样式类中的黑白叠加，发现没有规律，换一种思路。
观察题干和选项中的每个图均有上下两行，并且上下两行的黑格个数相差始终为
1。
B项符合，当选。

2.【答案】D【解析】由题干中图形规律可知，图1中的上下两个黑三角分别上下翻转，得到图
2。
再将图2看成由左右两个黑三角构成，分别再进行左右翻转，得到图
3。
因此右边图形应遵循同样规律，可以将图1中的圆看成上下两个半圆，从图1到图
2，图一两个半圆分别上下翻转得到图
2，因此从图2到图
3，左右两边的图形（各两个直角扇形）分别进行左右翻转。
D项符合，当选。

3.【答案】B【解析】相连黑圈的个数分别为1，
2，?
，?
，
5，故推理？应该分别有3个黑圈相连和4个黑圈相连，而题干问号前后已经各有两个黑圈，因此正确选项中左端应该有1个黑圈，右端有2个，B项符合。
再将B项代入整体观察后，发现相连的白圈个数也满足等差数列依次递减的规律，因此B项当选。

4.【答案】D【解析】本题属于分组分类题。
①③⑥两个图形均通过一条公共边相连，②④⑤中两个图形之间有两条边相连。
因此，正确答案为
D。

5.【答案】A【解析】①②③三个图形的构成是分开的，没有连接在一起；④⑤⑥三个图形是连接在一起的，是一个统一的整体。
因此，正确答案为
A。

6.【答案】B【解析】题干路程等于时间乘以速度，A项压强等于压力除以面积，与题干中的关系不相同，排除；C项本金等于利息除以利率，与题干中的关系不相同，排除；D项原价等于现 价除以折扣，与题干中的关系不相同，排除；C项功率等于电流乘以电压。
因此，本题答案为B选项。

7.【答案】D【解析】第一步：判断题干逻辑关系：消毒是白醋的辅助功能。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：调味是白糖的主要功能，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项：滋补是人参的主要功能，与题干逻辑关系不一致，排除。
C项：加热是热水器的主要功能，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，去渍是汽油的辅助功能，与题干逻辑关系一致，当选。
因此，正确答案为
D。

8.【答案】B【解析】第一步：判断题干逻辑关系：
1.生死和存亡是近义词，
2.生与存近义，死与亡近义。
A项：轻重和缓急不是近义词，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项，好坏和优劣是近义词，同时好与优近义，坏与劣近义，与题干逻辑关系一致，当选。
C项：亲疏和长幼不是近义词，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，真伪和对错不是近义词，与题干逻辑关系不一致，排除。
因此，正确答案为
B。

9.【答案】D【解析】第一步：判断题干逻辑关系题干逻辑关系：小麦是馒头的原材料，原材料对应且小麦属于植物。
A项：麝香的原料来自麝鹿，不是麋鹿，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项：叶绿体是细胞的组成成分，二者是组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C项：乌贼的墨汁是其逃离危险时释放的使周围海水变黑迷惑敌对方的基料，墨汁是乌贼释放的，并不是用乌贼为原材料加工而成的，且乌贼是动物，与题干逻辑关系不一致，排除。
D选项，棉花是做成布鞋的原材料，原材料对应且棉花是植物，与题干逻辑关系一致，当选。
因此，本题答案为D选项。
10.【答案】D【解析】填空类比型，将选项逐一代入题干验证。
A项：重力是引起物体有质量的必然原 因，月圆月缺是因为地球月亮太阳三者的位置决定的，与昼夜交替无关，前后逻辑关系不一致，排除。
B项：潮汐是由于月球引力导致的，昼夜交替是因为地球自转引起的，与地球公转无关，前后逻辑关系不一致，排除。
C项：重力是地球的属性，但昼夜交替是地球自转产生的，与月球无关，排除。
D项：重力是引起物体自由落体的必然原因，地球自转也是引起昼夜交替的必然原因，前后逻辑关系一致。
因此本题答案为D选项。
11.【答案】D【解析】关键词：人格和道德品格，主要指美德。
A项中胆略、魄力属于能力，不符定义。
B项中探索欲望和C项中的适应能力均不属于人格和道德品格，因此，本题答案为D选项。
12.【答案】A【解析】定义关键词，①以其他国家劳动者的劳动环境和生存权利为借口；②结果是贸易保护措施。
A项雇佣童工符合生存环境为借口，取消贸易符合贸易保护。
B项中奶粉质量问题，不符合①。
C项中为工人创造就业机会，不符合①。
D人员素质与生存权利概念不同，不符合①。
因此，本题答案为A选项。
13.【答案】D【解析】定义中的关键词：“角色模糊”定义的关键词有“工作职责的不确定”“工作目标的不确定”“工作流程上的混乱和工作效率的低下”。
A项小学老师想跟学生作朋友没有体现“工作职责的不确定”“工作目标的不确定”，而“学生们不怕她、不听话，甚至作业也不交”并不是小陈工作角色定位的不确定性造成的，不符合“角色模糊”定义；B项“不得不经常做些与其专业无关的工作”没有体现“工作职责的不确定、工作目标的不确定”，而“觉得心理落差很大”并不能说明“工作流程上的混乱和工作效率的低下”。
C项“身兼数职”“工作繁忙使他日益憔悴”不能说明“工作流程上的混乱和工作效率的低下”，不符合“角色模糊”定义；D项苏丽“不知道是否该自己处理”“也不知道去问谁”体现了“工作职责的不确定”“工作目标的不确定”，而苏丽“通常就不处理”更是说明了“工作流程上的混乱”，符合“角色模糊”定义；故正确答案为
D。
14.【答案】C【解析】找出定义关键词：显功能的关键词为“有助于系统的调整和适应的客观后果”“系统中的参与者所期望达到或能预料、认识到的”。
潜功能的关键词为“没有被预料也没有被认识的客观后果”。
A项：播放一部电视剧，居然引起了社会治安的好转，这显然是大家都没有预料到的，属于潜功能；B项：小刘为了摆脱贫困而从小刻苦学习，自己后来成为企业负责人，并成为家乡父老教育孩子的榜样，这是其原先没有预料到的，而且产生了一定的社会影响，符合潜功能的定义。
C项：张某贷款买房后利率上升，生活困难，虽然属于没有预料到，但产生的影响局限在个人身上，不能成为社会影响，所以不符合潜功能定义；D项：修筑长城原本的目的是用于国防军事，却促进了民间建筑工艺的发展，这也是原本没有预料到的，属于潜功能；综上所述，
A、B、D三项所讲述的事例都符合潜功能的定义，只有C项不符合。
本题为选非题，故正确答案为
C。
15.【答案】B【解析】定义中关键词：有“增加人们对劳动成果的感情”、“觉得自己的创作特别有价值”。
A项“使蛋糕的制作非常简单”没有体现人们“觉得自己的创作特别有价值”；B项人们“为自己做的折纸出更高的价钱”，可以说明人们“觉得自己的创作特别有价值”，符合定义；C项“学校鼓励学生自己动手制作各种教具”不能说明学生“觉得自己的创作特别有价值”。
D项顾客“按照产品说明书来完成家居的拼装组合工作”没有体现人们“自己的创作”，更没有体现“增加人们对劳动成果的感情”；故正确答案为
B。
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