如何教幼儿写字?
孩子识字慢的主要原因就是孩子对于识字还不感兴趣，那我们要做的就是激发孩子的识字兴趣，我们宝宝一开始也是识字慢，想多很的办法，后来使用了倍比学语以后，完全大转变，识字效果好的不得了。而且还能够组词，造句，发音比我都还标准。你可以去了解下，特别是他们现在搞活动，原来598，现在就只要298元就可以。
如何教孩子正确书写阿拉伯数字
一、要保持正确的书写姿势 正确的书写姿势十分重要，它是写好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开始学习书写时就应保持正确的姿势，家长和教师应协调一致，严格要求，并持之以恒地坚持下去。 坐姿的基本要求是：两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。 握笔的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。
二、要注意书写格式及笔顺 幼儿学习书写数字，一般运用“田字格”本，不能出格。然后根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐弯等。
三、指导幼儿正确书写 一般情况下，我们教师进行了讲解示范后，先带领幼儿做书空练习。让幼儿用右手食指跟着老师在黑板上的书写动作做书空练习，以熟悉笔顺和笔划。书空练习后，再请幼儿在田字格本上试写两遍，然后由教师检查评议，再一次帮助幼儿掌握书写要领。 经过书空、试写等练习后，幼儿开始正确练习写数字，教师则巡回指导幼儿的书写情况，及时纠正孩子不正确的坐姿。
四、可以按照象形书写 1象粉笔能写字2象小鸭小鸭水上漂3象耳朵听声音4象红旗迎风展5象秤钩来卖菜6象哨子咧嘴笑7象镰刀割麦子8象麻花拧一遭9象勺子能盛饭
如何教孩子正确书写阿拉伯数字
我给你个建议：5岁之前不要教孩子过多的书写，因为孩子这时的书写都是图形状态，不是抽象的文字。或者说，孩子这时候不是在写字，是在画字，你没办法建立数字的概念，非要孩子写出抽象的数字，有点强人所难，现在的幼儿园也是超前开发，不过你既然教孩子，心里也要有数，只能是不断强化，还要有耐心。不能伤害了孩子的上进心、自尊心、自信心。知道孩子的图形概念以后，孩子把‘3’写反，把‘8’摆平，‘2’和‘5’不分就好理解了。
如何练字入门 怎样让幼儿学写字 如何教孩子学
教孩子的方法
1.触摸法 在孩子小的时候，父母可以把一些简单的汉字做成纸膜，牵引着孩子手熟悉汉字的轮廓。注意要按照正确的笔画书写，以强化孩子正确书写意识。现在市面上有这种现成的模型购买，家长可自行选购。
2.书空法 家长握住孩子的食指,在空中画汉字,或者在孩子的手指蘸些水,在桌面上书写。这种练字的方法趣味性很强，而且既可以教孩子写字，又可以促进亲子关系。
3.走字法 用粉笔在地上画出汉字的常用字，和孩子玩走字游戏。按照正确的书写顺序走这个字，能使孩子快速记住字以及字的写法。这种方法也可以练习孩子的记忆力，是一个不错的练字选择。
4.临摹法 这个方法就倾向于我们古典的习字方法，找一本好一点的字帖，让孩子临摹或描写。但是这个方法更加广泛的应用在上小学的孩子身上。临摹一定次数并且熟悉字形后，就可以让孩子自己进行书写。但是幼儿练字每次不能超过20分钟，并且要注意孩子的写字姿势和卫生问题。
5.常操作 写字需要手臂力量以及手指的灵活度和协调性，因此在日常生活中要对孩子这部分的能力进行训练。比如让孩子自己拿剪刀、系扣子、系鞋带等，在锻炼手臂肌肉的同时也可以让孩子学会基本的自理能力。
怎么教小孩子写字?
买几本童话故事的字帖（描红本），边讲故事，边指导孩子在字帖上描，然后逐步引导孩子在米字簿上写。这样，孩子有兴趣，写的字又规范，效果非常好。你试试看，
怎么样教孩子写字认字
从最基础的教起 或者从身边触手可及的事物教起 开发出他的智力 不能用教这词 应该用引导。。。 由他自己。
如何教孩子写字？
我觉得最好的方法就是在讲故事的时候，你指着每个字读给宝宝听。因为宝宝喜欢看故事书上的图片，也就跟着认字了。现在我家宝宝大了，我就鼓励他自己看、自己学，但仍离不开好的故事。 我在淘宝上买了个“点字书”，一个幼儿识字软件，里边有很多带漂亮插图的小故事，我家宝宝很喜欢。它带有声朗读，最主要的是有文字可供宝宝自学。遇到不会的点一下，除了发音、组词、还能一笔一划教宝宝如何书写。 我觉得这能帮宝宝养成良好的学习习惯——学东西不能一知半解只学表面。像学字就不能只知道怎么读，还应学会怎么写，良好的学习习惯会对宝宝入学后融入正规学习有好处，我家宝宝刚上学那阵就适应得很快。
怎样教孩子轻松快速的学习写字？
一、准备写字的5大良策
1、触摸法 父母可以用硬纸板把孩子常写的汉字做成卡片，然后再用剪刀把卡剪成汉字模型，让孩子用写字的那只手，按照该字的书写笔顺方向触摸，强化孩子的正确书写意识。如果能在市场上买到现成的模型，那就更方便了。
2、书空法 这是幼儿
如何教孩子正确的写字
如何教孩子正确的写字 学生学习目的明确，学习态度端正，是对提高学习积极性长时间起作用的因素。教师要利用各种机会结合实际，不断向学生进行学习数学的重要性和必要性的教育，使学生明确学习数学的社会意义，看到实际价值，诱发其学习动机。