2020级计算机网络技术专业人才培养方案
院
一、专业名称与代码学海（一）专业名称：计算机网络技术术（二）专业代码：610202
二、教育类型及学历层次 技（一）教育类型：高等职业教育业院（二）学历层次：大专职学
三、招生对象与学制 （一）招生对象：高中毕业生、同等学力者 贸术（二）标准学制：三年经技
四、培养目标与规格南业（一）培养目标 计算机网络技术专业培养具有良好的综合素质和职业道德，坚守专业 海职学精神、职业精神和工匠精神，掌握计算机网络技术基础知识、网络系统建 设与运维技术、网络安全管理技术及网络应用开发技术，从事网络技术相 贸术关产品的售前售后服务、网络系统建设与运维服务、云计算平台运维与应经技用开发等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
（二）职业面向 南业计算机网络技术专业毕业生主要面向信息系统集成公司、中小企业及 事业单位、网络设备生产及销售代理企业的网络产品售前及售后服务工程 海职师、网络系统建设与运维工程师、云计算平台运维与开发工程师等职业岗 位。
贸（三）专业面向的岗位（群）经
1.专业面向岗位 主要面向2个岗位群的13个职业岗位，其中5个为初始岗位，5个为 院南发展岗位，3个为相关岗位。
学海
1 表1专业面向岗位 序号岗位群 初始岗位 发展岗位 相关岗位 网络管理员、网络服务高级网络工程师、网络安全 院网络系统建设与产品销售、网络系统建工程师、高级网络系统建设售前工程师、售后
1 运维岗位群 设与运维工程师、云计与运维服务工程师、高级云工程师 学海算平台运维工程师 计算平台运维工程师 云计算平台应用云计算平台应用开发技云计算平台应用开发工程云计算应用开发
2 开发岗位群 术员 师 工程师 术
2．学生职业发展路线 技学生在进入职业岗位后，经过3-5年职业发展，可以根据自己的特长 选择走技术或管理两条发展路线。
业院表2学生职业发展路线 职学职业发展阶段贸术助理工程师经技工程师 高级工程师 南业技术资深工程师 海职学专家顾问/创业者贸术省区经理管理大区经理专家经技顾问/创业者 毕业后工作年限1年 2-3年 3-4 4-6年 7-10年3-4 5-6年7-10年 岗位群 小型企业网络管理员、网络系统运维技术员、网络产品生产/代理商售后服务技术员 网络产品生产/代理商售后工程师、网络系统建设运维工程师、云平台运维开发工程师 网络产品生产/代理商高级工程师、网络系统建设运维高级工程师、云平台运维开发高级工程师 网络产品生产/代理商资深工程师、网络系统建设运维资深工程师、云平台运维开发资深工程师 网络产品生产/代理商、网络及云计算技术专家级工程师或技术创业者 网络产品生产/代理商省、区级业务负责人、经理网络产品生产/代理商大区级业务负责人、经理网络产品生产/代理商高级商务顾问以及创业者 （四）人才规格 南业
1.素质要求
（1）思想道德素质 海职热爱祖国，拥护中国共产党的领导，初步掌握毛泽东思想和邓小平理 贸论的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）身心素质 经具有一定的体育运动和生理卫生知识，达到国家规定的体育锻炼标准， 具有健康的心理素质、良好的文化修养和社会公德意识、积极向上的意志 院南品质。
学海
2
（3）职业素质与人文素质 具有良好的职业道德，爱岗敬业。
具有团队协作精神、职场沟通技巧 以及较好的文字表达能力。
具有健全的人格、较强的社会适应能力。
院
2.知识要求学海
（1）基础知识:具备一定的数学及英语基础，掌握应用文写作和办公 软件的使用等。
术
（2）专业知识:计算机系统基本知识、计算机网络基本理论及应用技 术，包括计算机的组成、操作系统应用、TCP/IP网络体系结构、网络设备 技互联、组网工程技术、云计算技术、大数据技术、数据库应用、网络安全业院等。
3.能力要求 职学
（1）普通能力要求 能够在工作岗位中较好的与工作团队及客户沟通交流，正确运用专业 贸术技术知识、熟练操作软硬件工具完成中小型网络系统的构建、网络设备与 服务器系统安装配置与调试、云计算平台的搭建、网络安全系统基本配置、 经技其他系统应用软件的安装配置等。
南业
（2）“X”能力 网络系统建设与运维能力、云计算平台运维与开发能力。
海职学（五）毕业标准
1.学分要求 贸术学生必须修完本专业教学进程表所规定的课程并达到合格标准，共须经技修满144学分，其中课内119学分，课外25学分。
南业课内学分包括公共通识基础课28学分、公共通识拓展课3学分、专 业基础课20学分、专业核心课28学分、专业拓展课13学分、毕业顶 海职岗实习24学分和毕业报告（设计）3学分。
贸课外学分包括课外职业素养教育9学分、课外专业能力教育15学分和 讲座1学分。
经
2.英语、计算机要求院南英语、计算机列入准学士学位要求，其中英语需获得高等学校英语应学海
3 用能力A级（或以上）合格证书或其它相应的全国英语考试认证证书（如 托业桥职业英语证书、雅思证书等）；计算机需获得全国计算机等级考试 院一级（或以上）合格证书 3.1+X证书制度试点工作要求 学海进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励职业院术校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就 业创业本领。
业技院试点专业职业工种 计算机网络网络系统建 职学技术 设与运维 贸术计算机网络经技技术 云计算平台与开发 职业技能等级证书 考证级别 颁证机构 网络系统建设与运维职业 技能等级证书（初级、中华为技术有限公司 级） 南京第55所技术开 云计算平台运维与开发技发有限公司 能等级证书（初级、中级） 获证要求学生根据发展方向和能力参加相应证书考试，合格后获取证书。
南业
五、课程体系海职学（一）课程体系设计思路 贸术表3基于工作任务能力路线设计的课程与实践体系 南经业技岗位海职网贸络 运 经维院南→ 理实一体化课程设计 工作任务 岗位能力 专业基础课理实一体化课程 程 网络规划与设
1.网络规划
1.网络设备互
1.计算机应 计 设计 联 用技术 编写文档
2.优化方案
2.设备调试与
2.程序设计 网络优化 基础 网络设备配置
3.熟练编写
3.构建园区无
3．网络技术 与维护 文档 线网络 基础
4.网络设备
4.网络安全与
4.数据库技→ →互连 →管理 术基础 网络安全管理
5.配置网络
5.服务器技术
5.图像处理 实践教学 实训项目实训内容 单项技能办公软件训练实训
1.网络综校合布线
2.构建中内综合模拟小型网络训练实训
3.企业项§目实训 学海
4 设备、安全设与应用 校内生产校园网维 备、服务器、系统平台
6.系统运行维护
6.云计算基础搭建
7.大数据应用 院技术
8.网络技术高 学阶实战 性实训护校 企业项目校外顶岗及相关岗外 实习位实习 海 职业技术学院网 络 贸术工 程→ 海南经南经贸职业技业技术学互联海职网应→ 用开 贸发 需求调研与需
1.专业知识 求分析 和客户沟通 技巧
2.阅读理解 技术文件
1.网络设备互
3.团队协作、联 方案设计 工程文档编
2.服务器技术 写 与应用
1.计算机应
4.熟练使用
3.设备调试与用技术 →绘图工具→网络优化
2.程序设计→
5.产品选型
4.网络安全与基础 搭配 管理
3．网络技术 6设计施工
5.云计算基础基础 方案 搭建
4.数据库技
7.施工验收
6.构建园区无术基础 规范 线网络
5.图像处理 网络工程建设实施
8.安装配置网络设备及服务器
7.网络技术高阶实战
8.大数据应用
9.熟悉网络技术 测试标准和 仪器 10.竣工文档 建设 校单项技能办公软件训练实训 内
1.网络综 综合模拟训练 合布线
2.构建中§ 小型网络 实训
3.企业项校 目实训 外 校内生产校园网维性实训护 校外顶岗企业网络实习工程项目 及相关岗位实习
1.网络设备互
1.计算机应单项技能办公软件校 联 用技术 训练实训
2.设备调试与
2.程序设计 用户需求分析
1.环境构建网络优化 基础 应用规划→ →
2.编程
3.服务器技术
3.网络技术 应用开发
3.项目开发与应用 基础
4.网络安全与
4.数据库技 内
1.程序设 综合模拟计实训 训练
2.软件编§ 程实训 管理 术基础 校内生产web前端→
5.云计算基础
5.图像处理性实训开发实训 学院海南经
5 搭建 校
6.网页设计与制作7.javascript 院脚本编程
8.数据库管理 学与应用 企业网站建设、网外校外顶岗页制作项实习目及相关岗位实习 海 术（二）典型工作任务与职业能力分解 表4工作任务与职业能力分解表 业技院工作领域工作任务 职业能力要求 支撑课程 职学能完成服务器操作系统的安装、优化
1.计算机应用技术 网络IP地址规及网络配置；能开展服务器的日常维
2.网络技术基础 划、分配和管理；护工作，具备对网络中的数据进行相
3.程序设计基础 贸术网络服务器架设应备份、还原和恢复能力；
4.数据库基础 和日常管理维护；具备对网络的骨干和接入线路管理
5.网络设备互联 经技网络故障处理；与维护的能力；具备路由器、交换机
6．服务器技术与应用
1.网络运网络协议分析与的配置与维护的能力；能进行入侵检
7.设备调试与网络优化 维 检测； 测与防护、防火墙技术保护网络安
8．网络综合布线实训 南业网络系统的入侵全；具备监控网络运行，调整网络参
9.构建中小型网络实训 检测、安全配置与数，调整网络资源的能力；能进行病10.网络安全与管理 海职学病毒防范 毒防范及主机安全防护，具备网络协11.构建园区无线网络 服务器及网络虚议分析与监测、排除网络协议故障的12.云计算基础搭建 贸术拟化 能力。
13.大数据应用技术 14.企业项目实训 经技
1.计算机应用技术 网络构建项目招
2.网络技术基础 根据实际需要完成网络工程的方案 投标；
3.程序设计基础 南业设计，根据现场管理、质量保证、安 制定网络规划设
4.数据库基础 全保障等相关措施进行施工；会使用 计方案；
5.网络设备互联 网络测试仪测试网络性能，并按步骤 海职网络工程项目实
6．服务器技术与应用
2.网络工 要求对工程优化实施网络工程监理； 施、网络性能测
7.设备调试与网络优化 程 熟练IP地址规划的相关知识，能正 试；
8．网络综合布线实训 贸确选择网络设备和产品；具备路由 网络巡查、故障排
9.构建中小型网络实训 器、交换机、楼宇智能化设备的安装 查； 10.网络安全与管理 与调试的能力，能够正确架设网络服 经
提交竣工文档并 11.构建园区无线网络 务器；具备团结协作，规范操作、安 交付使用； 12.云计算基础搭建 全操作的能力。
网络工程监理。
13.大数据应用技术 院南14.企业项目实训 考证考级要求 鼓励获取以下证书：/RCNA/H3CNE 鼓励获取以下证书：/RCNA/H3CNE 学海
6 1.计算机应用技术 院用户需求分析学海
3.互联网应用规划业技术院应用开发应用开发
2.网络技术基础
3.程序设计基础能与用户沟通并收集、整理和准确分
4.数据库基础析用户的业务需求；
5.图像处理具备数据库的简单维护及管理能力；
6.网络设备互联能使用相关的网页设计工具进行简
7.服务器技术与应用单网页编辑；
8.设备调试与网络优化具备数据转换和服务器管理能力；
9．网络综合布线实训具备web前端开发环境构建、编程、10.构建中小型网络实训项目开发能力。
11.网络安全与管理12.javascript脚本编程13.数据库管理与应用14.企业项目实训 鼓励获取以下证书：Web前端开发职业技能中级证书 (三)课程设置 职学
1.职业素养课 职业素养课以培养学生的职业思想素养、职业能力为主要目的，旨在 贸术帮助学生对自己的兴趣、性格、能力和价值观等因素进行探索，提升重要经技的职业素质，使学生拥有良好的职业素养。
表5公共通识基础课说明表 南业序课程名称 海职学号 主要教学内容与教学目标 教学方式考核方式与要参考学 （方法） 求 时 教学内容：对学生进行爱国主义、集体 贸术主义、社会主义和人生观、价值观教育；阐 述社会主义道德的基本理论和价值导向，进 思想道德
C 行道德观教育；阐述法律基本理论知识，进 修养与法 总评成绩＝ 经技行法制观教育 律基础 60%（过程性考
1 教学目标：：引导学生树立崇高的理想混合式教学 48 （简称 试成绩）+40% 信念和高尚的道德情操，树立体现中华民族 南业“思修法 （期末机考成 优秀传统和时代精神的价值标准和行为规 律”） 绩） 范，培养社会主义法治精神，为专业课程的 海职深入学习及学生综合素质的全面提升奠定良 好的思想理论基础 贸毛泽东思教学内容：以马克思主义中国化为主线， 想和中国集中讲授马克思主义中国化理论成果的主要
K 特色社会内容、精神实质、历史地位和指导意义，充 总评成绩＝ 经60%（过程性考 2主义理论分反映中国共产党不断推进马克思主义基本混合式教学 64 试成绩）+40% 体系概论原理与中国具体实际相结合的历史进程和基 （期末机考成 院南（简称本经验；以马克思主义中国化最新成果为重 绩） “毛中概点，全面把握中国特色社会主义进入新时代， 学海
7 论”）系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思 想的主要内容和历史地位，充分反映建设社 会主义现代化强国的战略部署。
教学目标：为了使大学生对马克思主义 院中国化进程中形成的理论成果有更加准确的 把握；对中国共产党领导人民进行的革命、 学海建设、改革的历史进程、历史变革、历史成 就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有 术更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、 观点和方法认识问题、分析问题和解决问题 技能力的提升有更加切实的帮助 教学内容：根据教育部社政司下发的《高 业院校“形势与政策”教育教学要点》，围绕党 的理论方针、政策以及结合社会实际情况和 学生关注的热点、焦点问题来确定 职学教学目标：使学生较为全面系统地掌握 认识形势与政策问题的基本理论和基础知 贸术识，学会正确的形势与政策分析方法，掌握 形势与政
3 正确理解政策的途径；引导和帮助学生对国专题讲座 策 内外重大事件、社会热点和难点等问题进行 经技思考，提高分析和判断能力，帮助学生深刻 把握习近平新时代中国特色社会主义思想的 重大意义、科学体系、精神实质、实践要求， 南业树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚 决做到“两个维护”，培养德智体美劳全面 海职学发展的社会主义建设者和接班人 C本课程考核采取学年评价方式进行。
总评成绩＝60%（过程性考试成绩）+40%（期末机考成绩） 8个专题讲座，每学期2个专题讲座；2个学期完成。
教学内容：了解心理健康的基础知识， 贸术了解自我，发展自我，提高自我心理调适能 大学生心 力 4理健康教 专题讲座 教学目标：通过心理健康知识传授、心 经技育 理体验与行为训练提高学生心理素质，促进 学生全面发展 C16 综合评分：考个专题 试成绩×40%+讲座,
2 平时成绩（出个学期 勤）×30%+学习完成 态度×30% 南业教学内容：基本的体育理论以及田径、
C 90学 球类、健美操、武术等项目的基本知识、技 综合评分：时，第 海职术、技能 混合式教考试成绩×1、2、
3 体育与健 教学目标：提高学生体能和运动技能水
5 学、任务驱40%+平时成绩学期分 康平；增强体育实践能力和创新能力；发展良 贸动 （出勤）×别为 好的心理品质，增强人际交往技能和团队意 30%+学习态度26、32、 识；形成运动爱好和专长，培养终身体育的 ×30% 32学时 意识和习惯 经教学内容：遵循“以应用为目的”和“以教师应根据考核方式：考74 必需、够用为度”的原则，传授二级系统的不同的教学核。
学时，第 院南6大学英语 语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构和语对象、不同第一学期采取一学期 言功能等)，对学生进行全面、严格的基本技阶段的教学形成性考核：26学 学海
8 能训练(听、说、读、写、译)，培养学生初要求，采用学习态度30%+时，第
二 步运用英语进行交际的能力 灵活机动、学习水平70%。
学期48 教学目标：通过对学生进行全面、严格切合实际的第二学期采用学时教学方法，形成性考核和 院的基本技能训练使学生具备基本的听、说、如合作学习综合笔试考核 读、写、译的能力，日常活动和业务活动中法、角色扮（全国高等院 进行简单的口头和书面交流，为学生升入高演法、启发校英语应用能 学海级阶段的英语学习及各专业后续的专业英语引导法、任力B级水平测 课程的学习打下基础 务驱动法、试等或其它相竞赛激励法应的全国英语 术等。
认证考试）相 结合的方式。
形成性考核占 技70%，综合笔试 考核占30%。
业院教学内容：按照教育部下发的《大学生 职业发展与就业指导课程教学要求》的文件 精神，内容基本上涵盖大学生职业生涯规划、 职学求职准备、就业创业政策、报到流程、职业 发展和创新创业教育等模块 职业发展 教学目标：通过对大学生进行科学有效 贸术7与就业指 专题讲座 的职业生涯规划指导，激发大学生职业生涯 导 发展的自主意识，树立正确的就业观，促使 经技大学生理性地规划自身未来的发展，并努力 在学习过程中自觉地提升就业能力和生涯管 理能力，实现个体与职业的匹配，体现个体 南业价值的最大化 C“职业天空”在线测评，作业 4个专总评成绩＝ 题讲座40%（考勤及课堂表现）+60%（职业测评或作业） 教学内容：学习和掌握创业的基础知识 海职学和基本理论，创业的基本流程和基本方法，
C 创业的法律法规和相关政策 总评成绩＝5% 贸术教学目标：通过学习创业课程，使学生 大学生创 （上课出勤）+ 掌握创业的基础知识和基本理论；熟悉创业 4个专 8新创业基 专题讲座25%（在线学习 的基本流程和基本方法；了解创业的法律法 题讲座 经技础 时间）+70%（计 规和相关政策，激发学生的创业意识，提高 划书制作） 学生的社会责任感、创新精神和创业能力， 南业促进学生创业就业和全面发展。
海职教学内容：通过学习，引导学生了解中 国传统文化，提高学生的整体文化素养，从 而关注、分析传统文化的现代价值与意义， 贸12节线 进而培养适应生活与职场发展的能力。
总评成绩=30% 上课时 中华文化 教学目标：本课程从崇真、尚善、创美、 （线下教学）
9 专题讲座 +12节 经选读慧智、仁和、礼乐六个方面入手，对中国传 +70%（线上教 线下课 统文化进行介绍，着眼于探讨和揭示中华文 学） 时 化概念本身的深层内涵，使学生理解、掌握 院南中国传统思想观念文化及其演变的内容与实 质。
学海
9 教学内容：根据当年中宣部、中央文明 办、教育部共青团中央、全国学联关于开展 全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生 “三下乡”社会实践活动的相关文件精神， 院以了解社会、服务社会为主要内容，以形式 多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依 学海托，以建立长效机制为保障，引导大学生走 出校门、深入基层、深入群众、深入实际， 暑期社会开展教学实践、专业实习、军政训练、社会 术10 实践教学 实践 调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科 技发明和勤工助学等 技教学目标：了解社会、认识国情，增长 才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对 于加深对中国特色社会主义理论体系的理 业院解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定 在中国共产党领导下，走中国特色社会主义 职学道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和 信念，增强历史使命感和社会责任感 贸术教学内容：教学内容包括中国国防、国 家安全、军事思想、现代战争、信息化装备。
军事教育 教学目标：使学生了解掌握军事基础知 经技11（理论教识，增强国防观念、国家安全意识和忧患危 学） 机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、 提高综合国防素质，为实施军民融合发展战 南业略和建设国防后备力量服务。
混合式教学 总评成绩= 社会实践调研 报告、论文、共 心得体会评定计12学 分 时，专科 第一学 按优秀、良年的暑 好、中等、及期进行 格和不及格
五 级记分制评定 C总评成绩＝60%（过程性共考试成绩）36学时+40%（期末机考成绩） 海职学
2.专业基础课职业基础课培养学生适应本专业岗位工作任务必备的专业基础理论和贸术专业基本技能。
经技表6专业基础课说明表 序课程名称 南业号 主要教学内容与教学目标 教学方式 参考 考核方式与要求 （方法） 学时 教学内容：以全国计算机等级考试一级
K 海职MSOffice考试大纲为依据，主要包括：计算 第一学期，总评成64学 机基础知识、操作系统的功能和使用、文字示范教学绩＝考勤（10%）+5时， 处理软件的功能和使用、电子表格软件的功法、项目教次作业（20%）+课第
一 贸学期 能和使用、PowerPoint的功能和使用、因特学法、直观堂表现（10%）+
3 计算机应 24学 1用技术网()的初步知识和应用。
演示法、任次单元测试（20%）时， 经教学目标：通过课程的学习要求学生具务驱动法+综合测试成绩第
二 有微型计算机的基础知识(包括计算机病毒等教学方（40%），补考在第学期 的防治常识)。
了解微型计算机系统的组成和法 二学期初进行；40学 院南各部分的功能。
了解操作二级系统的基本功 第二学期，总评成时 能和作用,掌握Windows7的基本操作和应用。
绩＝考勤（10%）+
5 学海10 了解文字处理的基本知识,熟练掌握文字处 次作业（20%）+课 理Word的基本操作和应用,熟练掌握一种汉 堂表现（10%）+
3 字(键盘)输入方法。
了解电子表格软件的基本知识,掌握电子表格软件Excel的基本操 院作和应用。
了解多媒体演示软件的基本知识, 掌握演示文稿制作软件PowerPoint的基本 学海操作和应用。
了解计算机网络的基本概念和 因特网()的初步知识,掌握IE浏览器软件的基本操作和使用。
次单元测试（20%）+综合测试成绩（40%）； 术教学内容：程序设计的基本原理、概念和方 法；程序设计语言的基本知识，包括数据类
K 技型、表达式；几种常用的算法，解决一些实 总评成绩：平时表 混合式教 程序设计际问题的方法；结构化程序设计的思想和
三 现10%+作业10%+
2 学、任务驱 64 业院基础 种基本程序结构；程序的开发和调试环境 阶段考核20%+期 动 教学目标：使学生在程序设计方面得到基本 末闭卷（纸质）考 的训练，进而为后续的与编程相关的课程打 试60%） 职学下坚实基础
K 贸术教学内容：计算机网络体系结构基础、常用 总评成绩：形成性 网络设备与网络操作系统，简单网络组建与 考核和期末考核各 网络安全基础 混合式教占50% 经技网络技术
3 教学目标：了解TCP/IP网络体系结构的基本学、任务驱形成性考核：由考64 基础 概念与相关协议；能够组建、配置和管理简动 勤、作业、实训报 南业单局域网，搭建windows服务器，实现基本 告组成。
网络服务 期末考核：理论 60%+实践技能40% 海职学
C 1、理论部分考核 贸术20%：采用闭卷考试 方法 经技教学内容：关系数据库的基础理论及管理、
2、实践部分考核 应用。
60%：实践表现与态 南业数据库技教学目标：让学生能够安装使用数据库管理混合式教度（20%），实践操
4 系统，并且能够通过使用应用以及简单设计学、任务驱作过程和实训内容64 术基础开发，形成一定的数据库应用能力。
使学生动 掌握程度（50%）， 海职在课程学习过程中形成较强的独立学习能力 践汇报的内容与文 和合作意识。
字表达（30%）
3、平时成绩20%： 贸课堂出勤情况 10%，平时作业的成 经绩评定10% 教学内容：图形图像处理软件Photoshop工混合式教
H 院南5图像处理具的基本操作技能训练 学、任务驱考查。
课程考核主64 教学目标：熟练使用图形图像处理软件进行动 要采用过程性考核 学海11 平面设计。
和期末作品二者结 合的方式 院
3.专业核心课 学海职业核心课是支撑网络组建与管理维护工作岗位所需职业核心能力的术关键课程。
包括理实一体课程和集中实训课程。
技表7专业核心课说明表 序课程名称 业院号 主要教学内容与教学目标 教学方式 参考 考核方式与要求 （方法） 学时
K 形成性考核，具体 职学细则：
1．形成性考核成绩 贸术占学期总成绩的 教学内容：TCP/IP网络模型基础知识、IP地 60%。
成绩以百分制 址、交换机和路由器的基础知识，vlan技术、 计算，本课程形成 经技生成树、端口聚合、静态路由、动态路由协 性考核由考勤（10 议RIP及OSPF、IP访问控制列表、DHCP基础、 分）、作业（10分）、 网络地址转换、广域网技术、网络故障的诊 项目实施考核（50 南业混合式教 网络设备断与排除等等基础网络技术，管理和配置网 分）、阶段理论测
1 学、任务驱 80 互联络设备，实现组建的中小型网络互联互通动 试（30分）。
海职学教学目标：以“网络助理工程师”岗位为培
2．终结性考核 养目标，使学生对于基础网络技术的掌握， （40%），成绩以百 管理和配置网络设备，实现组建的网络互联 分制计算，采用笔 贸
术互通的能力，具有设计、规划、实施和维护 试方式，内容包括 中小型网络的能力 理论考核和实验考 核。
经技
3.课程总评成绩： 形成性考核成绩的 南业60%+终结性考核成 绩的40%。
K 海职教学内容：VLAN技术、MSTP、VRRP、RIP高 以过程考评为主， 级特性、OSPF、路由选择控制与路由重分发、 每个学习情境和学 使用DHCP实现动态编址、ACL、802.1x安全 习子情境学习后进 贸网络接入、NAT、广域网接入技术、园区网中 设备调试 混合式教行考评，成绩积累， 部署WLAN技术、下一代互联网技术IPv6 2与网络优 学、任务驱综合评价 80 经化教学目标：以“网络工程师”岗位为培养目动
（1）平时成绩（课 标，使学生掌握园区网中常用的数据通信技 堂考勤、作业情况、 术的原理与应用方式，包括交换、路由、冗 职业素养、团队项 余链路等部署园区网络所需的标准技术原 院
南目实验考核）占 理，具从事中型园区网络的配置与维护能力 60% 学海12
（2）期末考试：理 论笔试+实验考核， 占40%。
其中理论 笔试和项目考核各 院50%。
（期未考试： 理论笔试*50%+实 验考核*50%） 学海
（3）课程最终考核 分数=平时考核 *60%+期未考试 术*40%
K 技形成性考核成绩的 教学内容：服务器基本概念，网络服务基本 80%+终结性考核成 业院概念,常用网络检测命令，RAID技术，网络存 绩的20%。
形成性 储技术，Windows、linux平台的构建，DHCP 考核由考勤、实施 服务，DNS服务等 项目表现、成果展 混合式教 职学服务器技教学目标：
1.能够进行服务器硬件设备的安 示。
终结性考核以
3 学、任务驱 64 术与应用装、配置与调试；
2.能够对服务器性能进行动 展示成果为主，主 基本测试；
3.能够进行网络存储设备的配置 要是使用PPT来展 贸术与使用；
4.能够进行Windows平台常用服务 示项目的最终结 的配置与使用；
5.能够进行Linux平台常用 果，考核学生的演 服务的配置与使用 讲水平、制作PPT 经技水平和实施项目的 深度程度 南业
H 教学内容：云计算基本概念、openstack云平 考核方式： 海职学台的基础环境构建及openstack云平台的管 形成性考核50%： 云计算基理维护等主要内容。
混合式教出勤20%、作业
4 学、任务驱30%。
64 贸术础搭建教学目标：对构建云平台的过程和管理维护动 项目考核50%：方 云平台有整体认识，并掌握使用openstack 案及实施文档 开源软件构建云平台和管理维护云平台。
30%、汇报答辩20% 经技
K 南业教学内容：网络安全概念、网络基础设施安 全、防火墙技术、VPN技术、IDS技术、操作系统安全、无线网络安全、统一安全网关技 采取过程性考核。
过程考核分成若干项目，每一个项目 海职术、数据容灾备份等九个方面的技术、原理 均有具体的考核标 网络安全以及应用 混合式教准，考核结果各占 贸5与管理教学目标：通过教学与实践，使学生理解掌学、任务驱总评成绩一定的比80 动 握网络安全设备的配置和运行机制；通过学 例。
（总评成绩= 习网络安全设计、网络攻防和故障性能分析 考勤20%+学习态 经等相关知识，加强学生对网络安全技术的理 度10%+书面作业 解和掌握 20%+课堂表现 院南30%+论文20%） 学 海6云计算平教学内容：教学内容是工程项目文档编写、任务驱动、
H 64 13 台运维与企业私有网络构建、linux系统与服务的构案例操作考核方式： 开发 建、私有云技术、公有云技术、容器云技术。
和混合式形成性考核50%： 教学教学目标：对云平台运维与开发的相关知识全面了解，并掌握云平台运维与开发的相关 院技术。
出勤20%、作业 30%。
项目考核50%：方案及实施文档30%、汇报答辩20% 学海教学内容：中小型网络的规划、设计、配置 与维护、常见接口与电缆、以太网交换机、
H 24 术构建中小路由器原理、TCP/IP协议、广域网协议、路混合式教考核方式：完成一（实 7型网络实 学、任务驱项中小型企业网络 训由协议、访问控制列表、简单网络故障排除。
动 训的规划设计实施， 技教学目标：掌握中小企业局域网工程项目的 并通过答辩验收周） 设计与实施过程 业院
4.专业拓展课职学是根据学生就业方向以及职业能力拓展而设置的课程。
按照网络运维 及网络工程方向、互联网开发（web前端设计）方向分两个模块。
学生需根 贸术据要求，必修及选修适合的专业拓展课程(模块)，拓展并增强专业能力。
经技表8专业拓展课说明表 南业序课程名称 号 主要教学内容与教学目标 教学方式（方法） 考核方式与要求 参考学时 海职学教学内容：WLAN技术知识,无线技术 相关理论,主要WLAN设备产品形态与 贸术基本原理。
无线产品介绍及其基本配
C 构建园区无置操作、无线网络勘测设计操作指导、混合式教考核方式：完成一项园
1 常用工具介绍、室内外勘测设计原则、学、任务驱区无线网络的规划设64 经技线网络室内分布系统设计。
动 计实施，并通过答辩验 教学目标：掌握无线网络工程实施常 收 南业用组件、工程实施规范，解决无线网 络问题处理方式 教学内容：企业网架构，大规模路由 海职网络中技术应用。
路由协议原理及比 H考核方式： 较，路由备份及负载分担OSPF路由协 形成性考核50%：出勤 贸网络技术高议的原理、配置和维护。
IS-IS路由协混合式教20%、作业30%。
2 议的原理、配置和维护路由过滤、路学、任务驱项目考核50%：方案及64 经阶实战由策略与引入的原理及配置。
BGP路由动 实施文档30%、汇报答 协议的原理、配置和维护。
IPv6技术 辩20% 教学目标：掌握大规模路由网络中的 院南路由技术需求和应用熟练掌握OSPF路 学海14 由协议的配置和应用。
掌握IS-IS路 由协议的配置和应用，掌握路由过滤、 路由协议之间的引入、策略控制方法和配置。
掌握BGP路由协议的配置和 院应用。
掌握IPv6基本概念和配置 教学内容：大数据认识大数据、Hadoop 学海大数据平台的构建、互联网搜索及爬 H考核方式： 虫等主要内容 形成性考核50%：出勤 术大数据应用教学目标：能够进行Hadoop技术的基混合式教
3 学、任务驱20%、作业30%。
64 技术本应用，掌握HDFS运行机制及体系结动 项目考核50%：方案及 技构，掌握分布式文件系统，能够进行 实施文档30%、汇报答 Hadoop环境搭建。
大数据基本应用大 辩20% 数据平台的应用 业院教学内容：学习网页制作工具的技术
C 及其综合应用 过程性考核+期末作品 职学网页设计与教学目标：知识与工作技巧融合，提混合式教考核。
4 高网页制作能力，使学生适应当前的学、任务驱要求：学生通过课程的64 制作WEB前端技术的流行趋势。
动 学习，能掌握网页制作 贸术的相关技术，设计并制 作出精美的网页 经技教学内容：javascript语言制作网页 的编程技术方法，包括编程基础、函
H 南业数、对象编程、模式与事件驱动，窗 混合式教总评成绩：平时表现 javascript口、文档、表单、级联样式表、动态
5 学、任务驱10%+作业10%+阶段考64 脚本编程对象、cookies及安全等。
海职学动 核20%+期末闭卷（纸 教学目标：使学生能够熟练使用 质）考试60%） javascript语言制作网页，使学生适 贸术应当前的WEB前端技术的流行趋势。
H 经技
1、理论部分考核20%： 教学内容：MYSQL数据库的管理、应 采用闭卷考试方法 用。
2、实践部分考核60%： 南业教学目标：让学生能够安装使用数据 实践表现与态度 数据库管理库管理系统，并且能够通过使用应用混合式教（20%），实践操作过
6 学、任务驱 64 海职与应用 以及简单设计开发，形成一定的数据动 程和实训内容掌握程 库应用能力。
使学生在课程学习过程 度（50%），践汇报的 中形成较强的独立学习能力和合作意 内容与文字表达（30%） 贸识。
3、平时成绩20%：课 堂出勤情况10%，平时 经作业的成绩评定10% 院南
6.毕业顶岗实习 学海15
（1）学期与时间安排：在第7、8学期，由学院推荐与学生自行联系 相结合方式，到专业对口的企事业单位相关岗位实习，时间8个月，32学 院分。
（2）工作内容：工作任务符合或接近本方案中对网络专业工作任务的 学海分解中的全部或部分。
术
（3）考核方式：参照以下实习考评表，由企业和网络专业教师共同评技定成绩。
表9校外顶岗实习考评表（满分100分） 业院序一级职学号指标 二级指标 三级指标 评价主体 总分 岗位工作小组责任教师企业管理者 自评（２0%）（４0%）（４0%） 岗位与专业人才培养
1.岗位与就业结合(3%) 贸术
2.岗位与个人爱好相一致 岗方向的一致性(5%)(2%) 位岗位与技能人才相结 经技1任合的程度(5%) 岗位工作的娴熟性(5%) 务 （20%
1.尊敬师长，待人谦和 ）个人品行表现(10%)(5%) 南业
2.良好的相处沟通能力 (5%)
1.尊敬指导老师与实习单 海职学工遵守纪律状况(20%)作2过贸术程(40%)胜任工作能力(20%) 位人员(8%)
2.遵守实习单位规章(6%)
3.文明优质服务(6%)
1.对岗位工作能很快进入状态(10分)
2.服务质量符合要求(10 经技分) 理论联系实际的提高
1.实习记录(10%) (25%)
2.实习中的奖励(5%) 南业
3.实习总结(10%)
1.在岗期间提出了合理化 工 建议(2%) 海职作分析解决问题的能力
2.对本专业课程设置、教 3成提高(5%) 学内容、教学方法等促进 果 工学结合方面有合理的建 (40%) 议(3分) 贸就业情况(5%) 与企业签订了就业协议(5%) 经事故处理(5%) 安全事故、违纪问题(5%) 院学 （四）第二课堂 海南16
1．课外职业素养教育（见表15）
（1）入学教育：主要包括校史校情教育、学习《学生手册》并通过书 院面考核、专业教育、安全及法制教育等。
学海
（2）思想政治与道德素质教育：通过讲座、主题活动等形式培养学生 职业素养。
术
（3）人文素质教育：结合专业培养，通过讲座、竞赛、实践等形式开技展有助于提高学生人文素质的各类活动，培养学生职业能力、实践能力、 自学能力。
业院
（4）身心素质教育：结合专业培养，通过讲座、文体活动、扩展活动职学等开展有助于完善学生身心素质的各类活动，配合第一课堂的社团，课外贸术的训练（练习）。
（5）大学生公益劳动：分为必修课和选修课，主要从事校园内部环境 经技净化等公益性劳动。
南业
（6）中国传统文化教育：可采用多种形式，如加强院（系）人文环境海职学建设，引领阅读经典著作，开设人文社会科学讲座，开展多彩校园文化活 动，组织传统节日纪念活动，抓好民族传统礼仪教育等，由各二级学院负 贸术责具体组织实施。
经技
（7）考核方式：各二级学院成立认证中心，每年6月底以班级为单位 收集二级学院学生的《第二课堂学分认证手册》，先审核、确认《手册》 南业记录的真实性，后进入正方二级学院统登录学生第二课堂获得的学分值，海职并于15个工作日内完成。
2．课外专业能力教育（见表16） 贸由专业认知教育、专业技术服务、社团活动、技能竞赛活动、自主学经习能力培养、创新能力培养、专业技能训练、专题讲座等活动组成。
院南
六、教学进程安排学海17 （一）教学时间分配表 表10教学时间分配表 学院海学年学期 术
1 一
2 3 技
4 二
5 业院
6 7三 职学
8 合计 教学活 动总周 数18193191931917117 军事 教育 200000002 社会实践/专业实 践/在线学习/毕业 报告（设计）周数003003161638 授课 周数 14170171700075 考试周数 教学总结 平均周学时 学时 周数 (学时/教学周数)
1 1 368 26
1 1 424 26
0 0 12
4 1
1 446 27
1 1 396 24
0 0 24
8 0
0 384 24
0 0 384 24
5 4 2438 经贸
技术（二）各类课程学时、学分分配表 南业表11各类课程学时、学分分配表 海职学课程类别 理论学时实践学时 公共通识基础课 127 149 贸术公共通识拓展课 32 16 专业基础课 144 176 专业核心课 192 264 经技专业拓展课 96 120 毕业顶岗实习
0 768 南业毕业报告（设计） 16 80 合计 607 1573 海职注：实践学时占总学时比例不低于50%。
学时小计27648320456216768962180 学时百分比%12.66%2.20%14.68%20.92%9.91%35.23%4.40%100.00% 学分283202813243119 学分百分比%23.53%2.52%16.81%23.53%10.92%20.17%2.52%100.00% 院南经贸（三）2+1模式普通专业教学进程表表12教学进程表 学海18 各学期周学时分配 课程课程序 院类别性质号 课程名称 备注 管理 总学理论实践12345678考核 学分 单位 时学时学时13165161651616方式 注2、
3 周周周周周周周周 思想道德修养与法律基 学B1 34836124 C注4、5、
6 海 础（简称“思修法律”） 毛泽东思想和中国特色 术B2社会主义理论体系概论 4644816
4 （简称“毛中概论”） 职业技学院B3 形势与政策（一）形势与政策（二）形势与政策（三）形势与政策（四） 0.5 马克思主义学 院0.5 讲座 讲座 贸术B4 军事教育
2 经技公 公共 大学生安全教育（一） 0.5 南业共通B5 通识 海职学识基 大学生安全教育（二） 0.5 课础 职业发展与就业指导 贸术课 0.5 （一） B6 职业发展与就业指导 经技0.5 （二） 大学生心理健康教育
1 南业（一） B7 大学生心理健康教育人文
1 海职（二） 艺术 体育与健康（一）学院2262 B8体育与健康（二） 2322 贸体育与健康（三） 2322 经B9大学生创新创业基础
1 B10 中华文化选读
1 院南B11 体测 讲座 讲座 讲座 讲座 讲座 242 30
2 30 讲座 讲座 第第 学海19 讲座 讲座 讲座 讲座
2 第
K 注5C共8个讲 座 C4个讲座 共8个讲座 专题讲座注
6 共4个讲座 专题讲座 C共16个专题讲座 CCC选项课C选项课C共4个讲 座C共6个讲 座注
7 一
二 三 次次 次 B12 术学院海B13 大学英语（一）大学英语（二） 暑期社会实践 国际22613132 教育 3482424
2 学院 马克 思主实 义学1践 院、 团委 技小计 28276127149 公
G 1 技能素养拓展课 1.524168 业院共
G 2 人文 人文素养拓展课 1.524168 通G3艺术素养拓展课艺术1.524168 识 学院 职学
G 4 商业文化素养课 1.524168 拓 展 小计 贸术课 3483216 22 22
B 1 计算机应用技术 46432325 经技
B 2 专 南业业
B 3 网络技术基础 46432325 工程程序设计基础技术46432324 基B4数据库技术基础学院46432324础 海职学课
B 5 图像处理 4641648
4 贸术小计 20320144176
B 经技专 业B课 南业
B 专业
B 海职核 心
B 贸课
B 6 网络设备互联 5803248 7服务器技术与应用 4643232 设备调试与网络优 48
8 58032 化工程
9 云计算基础搭建技术4643232 构建中小型网络实学院 10 124024 训 11网络安全与管理 5803248 云计算平台运维与 经
B 12 开发 小计 464323228456192264 院南专B1 专业实践 工程124024 55 54- 54 24 学海20 KK 注19 C注9、10C注11CC KKKKH KKKHH实训周K 1+
X H注21 业X2构建园区无线网络技术4643232
4 C 拓X3 展 课X4 院X5 学院 网络技术高阶实战 4643232 大数据应用技术 4643232 网页设计与制作 4643232 X6javascript脚本编程 4643232 学海X7数据库管理与应用 4643232 小计 1321696120 术合计（所有课程） 921574743831 B1 技其他 B2 毕业顶岗实习毕业设计 工程24768 768 技术学院3961680 业院小计 2786416848 总计 11921806071573 44444 模块AH 注14H
C 模块BH 注14H --H注15 - H注16 职学备注：贸术
1．课程管理单位简称为管理单位，为方便排版，管理单位采用简称。
2.课程性质：必修课用B表示，公选课用G表示。
3.考核方式：考试课用K表示，考查课用C表示。
一般要求考试科目用100分制登录成绩， 经技考察科目按五段制登录成绩。
4.“思修法律”和“毛中概论”由马克思主义学院安排。
形势与政策理论课由马克思主义 南业学院实施，实践课由各二级学院实施。
大学生心理健康教育由人文艺术学院安排，实践学时由学工处在课外进行。
军事教育共2周，由学生工作处统筹，理论课由马克思主义学院实施。
5.课程名称后面的（一）、（二）等数字表示课程开设的顺序，如第二学期开设则在课程 海职学名称后面用（一）标注，第三学期继续开设则在下一行的课程名称后标注（二），请参照上表； 如仅一个学期开设，则不用标注。
贸术
6．职业发展与就业指导课理论学时由人文艺术学院安排，在第4、5学期开设，实践学时 由各二级学院执行，安排在要求学期的课外进行。
经技
7．体测共安排3次，第一次安排在军训后进行，第二次和第三次分别安排在第二学期和第 五学期进行，成绩于第五学期录入正方系统。
8．计算机应用技术课程4学分，64学时。
学生考取全国计算机等级考试一级或以上证书 南业可免修或替换该课程成绩。
9.公共通识拓展课分人文素养、技能素养、艺术素养拓展课、商业文化素养拓展课等四类 海职课程，学生于暑假及相应学期从四类课程中选修二门课程，达到3学分。
10.技能素质拓展课需从应用文写作和另外一门课程（人文艺术学院提供课程）二选
一。
11.人文素养拓展课需从职场沟通与交际和另外一门课程（人文艺术学院提供课程）二选
一。
贸12.专业核心课可以在课程名称后加“*”标注，理实一体课用“★”标志。
13.属于“1+x”的专业课程，请在备注栏中用“1+x”标出。
经14.模块课程
A、B是专业方向限选课，A对应网络工程与运维方向，B对应web前端开发方向，同时 院学 只能选择一个方向的课程。
15.毕业顶岗实习于第7学期第1周至第8学期第16周间进行，共8个月。
按每周24学时计算， 南32个学时计1学分，总学时32周*24学时=768学时，24学分。
海21 16.毕业报告（设计）于第5学期第10-17周间分散进行，按照每周24学时计算，32个学时计
1 学分，共3学分，96学时。
17.替代专业能力和专业能力拓展课程学分的证书或奖励等，必须在备注说明清楚，并按学校或二级学院的管理规定执行。
院18.授课形式为“混合式教学”的课程，请在备注栏中注明。
19.《暑期社会实践》，1学分，5周，必修课，安排在第一学年的暑假，由马克思主义学 学海院和团委共同安排。
20..以专题讲座开展的课程，每个讲座按照2课时的标准折算。
21.专业实践，1学分，5周，必修课，安排在第二学年的暑假，由各专业根据专业情况自 术行安排，完成后需提交专业实践报告。
（四）集中实训 技表13集中实训安排表 业院序集中实训课程号 学学学期分时 所在周 教学实践内容、要求 实践地点 考核方式 职学构建中小型网 完成企业局域网的设计网络工程实训完成设计、实施
1 413214-16 络实训 规划实施 室 并通过答辩 经贸技术（五）第二课堂 南业表14课外职业素养教育安排表 序号活动项目实施单位活动地点开展时间参与对象举行方式培养能力学分 海职学新生入学 网络专业
1 学生工作处 校内 第1学期 教育 新生 讲座 适应能力
1 思想政治 第1、2、
3、网络专业 讲座、 贸术
2 与道德素学生工作处校内 职业素养
2 4学期 学生 主题活动等 质教育 职业能力、 职业迁移 第1、2、
3、网络专业讲座、竞赛、 经技
3 学生工作处校内 实践能力、
2 能力培养 4学期 学生 实践等 自学能力 讲座、文体实践能力、 身心素质 第1、2、
3、网络专业
4 学生工作处校内 活动、扩展团队合作
2 南业教育 4学期 学生 活动等 能力
5 劳动教育 思政部 第1、2、
3、网络专业 校内 义务劳动动手能力
2 4学期 学生 海职学分合计
9 贸表15课外专业能力教育安排表 经序号活动项目 学实施单位活动地点开展时间参与对象举行方式培养能力 分 在校大学生 学工办、团 网络专业竞赛、主题 院南1职业生涯规 校内校外机动 职业观
1 总支学生会 学生 活动 划 学海22 在校期间大 学工办、团 2学三年学习 校内校外机动 总支学生会 规划 3社团活动 学工办、团校内校外机动 总支学生会 网络专业竞赛、主题学习能力培
1 学生 活动 养 院网络专业 学生 主题活动 组织能力
1 专业技术服学工办、团
4 校内校外机动 务 总支学生会 学海参加学院大学工办、团
5 校内校外机动 型文体活动总支学生会 术6体能锻炼 7宿舍管理 学工办、团校内校外机动 总支学生会学工办、团 校内校外机动总支学生会 网络专业 专业技能、 主题活动
1 学生 团队沟通 网络专业 集体荣誉感 文体活动
1 学生 团队合作 网络专业 主题活动体能健康
1 学生 网络专业 主题活动宿舍文化
1 学生 技参加职业专学工办、团
8 校内校外机动 题讲座 总支学生会 网络专业讲座 学生 职业扩展
2 业院暑期社会 学工办、团 第
一、二学网络专业
9 校内校外 实践活动认知社会
1 实践活动 总支学生会 年暑假 学生 技能竞赛活 职学10 教学部 动 校内校外机动 网络专业竞赛 学生 专业技能
1 11党团活动 学工办、团校内校外机动 总支学生会 网络专业 主题活动思想健康
2 学生 贸术青年志愿者学工办、团 12 校内校外机动 服务 总支学生会 组织能力 网络专业 主题活动沟通能力
2 学生 服务意识 经技学分合计 15 说明：此表中每位学生在三年的学习期间累计不少于15学分，每小项累计得分不超过计2分（含
2 南业分）。
海职学
七、创新创业学分 贸术为培养学生创新精神与创业能力，促进学生全面发展，学校鼓励学生 利用课外时间积极从事科研、竞赛和发明创造活动。
学生创新创业实践活 经技动、创新创业成果可适当转化为课程学分。
创新创业学分可以累计，但每南业个方面的学分只能计算1次，同一项目中有多项符合学分给予条件者，取 该项奖励学分的最高值（按照《创新创业学分认定管理办法》。
创新创业 海职学分可依据其性质替代相应课程的学分（按照海南经贸职业技术学院《考贸试管理办法》执行）。
八、条件与保障 经（一）体制机制 院南
1．组织机构（专业建设指导委员会） 学海23 序号姓名委员会职务 工作单位 单位职务 职称 1张克明 主任 海南经贸职业技术学院 院长 教授
2 王忠 副主任
3 王岩 委员 院
4 黄斌 委员 5符龙生 委员 学海
6 李建 委员 7王天明 委员 术8颜汝南 委员
9 雷斌 高级顾问 海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南圣源实业发展有限公司 副院长专业负责人 专职教师专职教师专职教师专职教师专职教师 总经理 教授副教授副教授副教授副教授副教授副教授高级项目经理 技（二）师资要求 业院
1.专业教师要求 职学专业教师具有本科及以上学历和高校教师资格证书，具有扎实的计算 机网络理论知识，熟悉网络设备的应用和部署，熟悉网络行业与技术发展 贸术趋势，具备较强的语言表达能力和责任心，能胜任网络专业教学工作的具 有双师素质的教学人员。
经技
2.兼职教师要求 南业具备计算机网络及相关行业5年以上从业经验，熟悉行业企业工作流海职学程的技术专家或具有熟练技能的一线工程技术人员。
贸术（三）实训条件
1．校内基地具备条件 经技拥有普通小教室4间，每间容纳56人，普通大教室3间，每间容纳120南业人，普通阶梯教室一间，专业讨论教室1间。
拥有除公共计算机机房以外的专业实训室4间（网络管理实训室、综 海职合布线实训室、计算机组装维修实训室、网络工程实训室）。
贸实训类别 表16校内实训条件列表 实训项目 主要设备名称 数量(台/套) 经计算机基础应用 办公软件、网站建设 ＰＣ机 120 学院海南网络组建与管理维
1.网络基础实训 交换设备 24 43台 实训类别 实训项目 主要设备名称 数量(台/套) 护
2.局域网组建与维护实路由设备 40台 职业技术学院学院海计算机组装与维修经贸技术网络工程设计（以 H3C网络工程实训室为基础） 海南经贸职业技术学网络施工与测试（以 综合布线实训室为 南业基础）海经贸职大学生创业基地 训
3.操作系统实训
4.网络安全实训
5.网络组建技能竞赛与训练
6.锐捷网络专项培训认证 计算机组装与维修、芯片级维修、技能竞赛与训练
1.中小型网络工程设计
2.企业互联网络工程项目
3.服务器技术实训
4.H3C专项培训认证
5.技能竞赛与训练
1.综合布线实施与管理
2.智能建筑系统安装调试 计算机组装维修、网页制作的宣传、接单 无线接入设备计算机防火墙VPN设备入侵检测设备统一安全网关融合通信设备协议分析服务器网管软件管理服务器投影设备组装用计算机主板及芯片级检测维修工具芯片级检测维修设备（仿真）路由设备二层交换设备三层交换设备网络安全设备UTM无线组网设备投影仪计算机
1.综合布线仿真建筑
2.配线操作实训装置
3.布线产品工具展柜
4.布线工具
5.操作工作台智能建筑模型对讲门禁系统消防系统安防系统视频监控系统布线系统DDC监控系统 展台、工作台 院南
2.校外基地具备条件 2套61台2台2套1台1台1套1台1套1台1套20台20套1套16台8台9台1套1套1部30台1座6套1套30套6张1台1套1套1套1套1套1套 3套 学海25 表17校外实训条件列表 基地名称 院海南经贸职业技术学院工程技术学院 -H3C网络海南代理商实习基地 学海海南经贸职业技术学院工程技术学院- 锐捷网络海南代理商实习基地 术海南经贸职业技术学院工程技术学院- 海南圣源实业发展有限公司实习实训 技基地 海南经贸职业技术学院工程技术学院- 海口德翔科技有限公司 业院海南经贸职业技术学院工程技术学院- 海南好思达科技有限公司海南分公司 地点海口海口海口海口海口 实习规模可容纳30人可容纳30人可容纳30人可容纳30人可容纳30人 功能 网络建设与系统运维岗位实习 网络建设与系统运维岗位实习 IT产品销售服务及互联网应用开发实训实 习网络建设与系统运维 岗位实习网络建设与系统运维 岗位实习 职学（四）质量保障措施 贸术
1.思想保障 经技组织相关人员学习、研究《教育部关于职业院校专业人才培养方案制 订与实施工作的指导意见》（教职称〔2019〕13号）精神，转变思想观念， 南业适应新形势和新要求。
海职学
2.组织保障 贸术成立“计算机网络技术专业建设指导委员会”，由企业、行业的技术 专家、高管及与校内骨干教师组成，负责专业建设的具体实施。
经技
3.资金保障 南业利用专业项目建设资金，确保资金科学、有效使用；严格遵守财务管海职理制度，对资金的使用情况进行定期评估检查。
贸
4.管理保障 加强领导、理顺关系：主管院长是总负责人，党支部书记是督查组长。
经在党政领导班子统一指挥下，整合校内外各种资源，组织精干队伍认真落院南实。
学海26
5.技术保障 做好充实的调研、论证工作，保证人才培养方案设计的科学性、可行 院性；根据实施情况，及时组织人员研究解决难题。
加强与行业企业的技术 专家合作，与企业共同建设专业。
学海
九、专家论证意见术人才培养方案依据专业调研，确定人才培养目标，建立了符合社会和技企业需求的人才培养模式和课程体系，符合现阶段高职网络技术专业人才业院培养规律和人才规格要求，赞同人才培养方案的设计思路。
贸职术学姓名 单位、职务及职称 签名 经技陈明锐 海南大学教授 程杰仁 海南大学教授 南业雷斌 海南圣源实业发展有限公司总经理 海贸职术学专业负责人：王岩、雷斌（行业企业） 审核：王忠 经技工程技术学院院长：张克明 学院海南海南经贸职业27
一、专业名称与代码学海（一）专业名称：计算机网络技术术（二）专业代码：610202
二、教育类型及学历层次 技（一）教育类型：高等职业教育业院（二）学历层次：大专职学
三、招生对象与学制 （一）招生对象：高中毕业生、同等学力者 贸术（二）标准学制：三年经技
四、培养目标与规格南业（一）培养目标 计算机网络技术专业培养具有良好的综合素质和职业道德，坚守专业 海职学精神、职业精神和工匠精神，掌握计算机网络技术基础知识、网络系统建 设与运维技术、网络安全管理技术及网络应用开发技术，从事网络技术相 贸术关产品的售前售后服务、网络系统建设与运维服务、云计算平台运维与应经技用开发等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
（二）职业面向 南业计算机网络技术专业毕业生主要面向信息系统集成公司、中小企业及 事业单位、网络设备生产及销售代理企业的网络产品售前及售后服务工程 海职师、网络系统建设与运维工程师、云计算平台运维与开发工程师等职业岗 位。
贸（三）专业面向的岗位（群）经
1.专业面向岗位 主要面向2个岗位群的13个职业岗位，其中5个为初始岗位，5个为 院南发展岗位，3个为相关岗位。
学海
1 表1专业面向岗位 序号岗位群 初始岗位 发展岗位 相关岗位 网络管理员、网络服务高级网络工程师、网络安全 院网络系统建设与产品销售、网络系统建工程师、高级网络系统建设售前工程师、售后
1 运维岗位群 设与运维工程师、云计与运维服务工程师、高级云工程师 学海算平台运维工程师 计算平台运维工程师 云计算平台应用云计算平台应用开发技云计算平台应用开发工程云计算应用开发
2 开发岗位群 术员 师 工程师 术
2．学生职业发展路线 技学生在进入职业岗位后，经过3-5年职业发展，可以根据自己的特长 选择走技术或管理两条发展路线。
业院表2学生职业发展路线 职学职业发展阶段贸术助理工程师经技工程师 高级工程师 南业技术资深工程师 海职学专家顾问/创业者贸术省区经理管理大区经理专家经技顾问/创业者 毕业后工作年限1年 2-3年 3-4 4-6年 7-10年3-4 5-6年7-10年 岗位群 小型企业网络管理员、网络系统运维技术员、网络产品生产/代理商售后服务技术员 网络产品生产/代理商售后工程师、网络系统建设运维工程师、云平台运维开发工程师 网络产品生产/代理商高级工程师、网络系统建设运维高级工程师、云平台运维开发高级工程师 网络产品生产/代理商资深工程师、网络系统建设运维资深工程师、云平台运维开发资深工程师 网络产品生产/代理商、网络及云计算技术专家级工程师或技术创业者 网络产品生产/代理商省、区级业务负责人、经理网络产品生产/代理商大区级业务负责人、经理网络产品生产/代理商高级商务顾问以及创业者 （四）人才规格 南业
1.素质要求
（1）思想道德素质 海职热爱祖国，拥护中国共产党的领导，初步掌握毛泽东思想和邓小平理 贸论的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）身心素质 经具有一定的体育运动和生理卫生知识，达到国家规定的体育锻炼标准， 具有健康的心理素质、良好的文化修养和社会公德意识、积极向上的意志 院南品质。
学海
2
（3）职业素质与人文素质 具有良好的职业道德，爱岗敬业。
具有团队协作精神、职场沟通技巧 以及较好的文字表达能力。
具有健全的人格、较强的社会适应能力。
院
2.知识要求学海
（1）基础知识:具备一定的数学及英语基础，掌握应用文写作和办公 软件的使用等。
术
（2）专业知识:计算机系统基本知识、计算机网络基本理论及应用技 术，包括计算机的组成、操作系统应用、TCP/IP网络体系结构、网络设备 技互联、组网工程技术、云计算技术、大数据技术、数据库应用、网络安全业院等。
3.能力要求 职学
（1）普通能力要求 能够在工作岗位中较好的与工作团队及客户沟通交流，正确运用专业 贸术技术知识、熟练操作软硬件工具完成中小型网络系统的构建、网络设备与 服务器系统安装配置与调试、云计算平台的搭建、网络安全系统基本配置、 经技其他系统应用软件的安装配置等。
南业
（2）“X”能力 网络系统建设与运维能力、云计算平台运维与开发能力。
海职学（五）毕业标准
1.学分要求 贸术学生必须修完本专业教学进程表所规定的课程并达到合格标准，共须经技修满144学分，其中课内119学分，课外25学分。
南业课内学分包括公共通识基础课28学分、公共通识拓展课3学分、专 业基础课20学分、专业核心课28学分、专业拓展课13学分、毕业顶 海职岗实习24学分和毕业报告（设计）3学分。
贸课外学分包括课外职业素养教育9学分、课外专业能力教育15学分和 讲座1学分。
经
2.英语、计算机要求院南英语、计算机列入准学士学位要求，其中英语需获得高等学校英语应学海
3 用能力A级（或以上）合格证书或其它相应的全国英语考试认证证书（如 托业桥职业英语证书、雅思证书等）；计算机需获得全国计算机等级考试 院一级（或以上）合格证书 3.1+X证书制度试点工作要求 学海进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励职业院术校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就 业创业本领。
业技院试点专业职业工种 计算机网络网络系统建 职学技术 设与运维 贸术计算机网络经技技术 云计算平台与开发 职业技能等级证书 考证级别 颁证机构 网络系统建设与运维职业 技能等级证书（初级、中华为技术有限公司 级） 南京第55所技术开 云计算平台运维与开发技发有限公司 能等级证书（初级、中级） 获证要求学生根据发展方向和能力参加相应证书考试，合格后获取证书。
南业
五、课程体系海职学（一）课程体系设计思路 贸术表3基于工作任务能力路线设计的课程与实践体系 南经业技岗位海职网贸络 运 经维院南→ 理实一体化课程设计 工作任务 岗位能力 专业基础课理实一体化课程 程 网络规划与设
1.网络规划
1.网络设备互
1.计算机应 计 设计 联 用技术 编写文档
2.优化方案
2.设备调试与
2.程序设计 网络优化 基础 网络设备配置
3.熟练编写
3.构建园区无
3．网络技术 与维护 文档 线网络 基础
4.网络设备
4.网络安全与
4.数据库技→ →互连 →管理 术基础 网络安全管理
5.配置网络
5.服务器技术
5.图像处理 实践教学 实训项目实训内容 单项技能办公软件训练实训
1.网络综校合布线
2.构建中内综合模拟小型网络训练实训
3.企业项§目实训 学海
4 设备、安全设与应用 校内生产校园网维 备、服务器、系统平台
6.系统运行维护
6.云计算基础搭建
7.大数据应用 院技术
8.网络技术高 学阶实战 性实训护校 企业项目校外顶岗及相关岗外 实习位实习 海 职业技术学院网 络 贸术工 程→ 海南经南经贸职业技业技术学互联海职网应→ 用开 贸发 需求调研与需
1.专业知识 求分析 和客户沟通 技巧
2.阅读理解 技术文件
1.网络设备互
3.团队协作、联 方案设计 工程文档编
2.服务器技术 写 与应用
1.计算机应
4.熟练使用
3.设备调试与用技术 →绘图工具→网络优化
2.程序设计→
5.产品选型
4.网络安全与基础 搭配 管理
3．网络技术 6设计施工
5.云计算基础基础 方案 搭建
4.数据库技
7.施工验收
6.构建园区无术基础 规范 线网络
5.图像处理 网络工程建设实施
8.安装配置网络设备及服务器
7.网络技术高阶实战
8.大数据应用
9.熟悉网络技术 测试标准和 仪器 10.竣工文档 建设 校单项技能办公软件训练实训 内
1.网络综 综合模拟训练 合布线
2.构建中§ 小型网络 实训
3.企业项校 目实训 外 校内生产校园网维性实训护 校外顶岗企业网络实习工程项目 及相关岗位实习
1.网络设备互
1.计算机应单项技能办公软件校 联 用技术 训练实训
2.设备调试与
2.程序设计 用户需求分析
1.环境构建网络优化 基础 应用规划→ →
2.编程
3.服务器技术
3.网络技术 应用开发
3.项目开发与应用 基础
4.网络安全与
4.数据库技 内
1.程序设 综合模拟计实训 训练
2.软件编§ 程实训 管理 术基础 校内生产web前端→
5.云计算基础
5.图像处理性实训开发实训 学院海南经
5 搭建 校
6.网页设计与制作7.javascript 院脚本编程
8.数据库管理 学与应用 企业网站建设、网外校外顶岗页制作项实习目及相关岗位实习 海 术（二）典型工作任务与职业能力分解 表4工作任务与职业能力分解表 业技院工作领域工作任务 职业能力要求 支撑课程 职学能完成服务器操作系统的安装、优化
1.计算机应用技术 网络IP地址规及网络配置；能开展服务器的日常维
2.网络技术基础 划、分配和管理；护工作，具备对网络中的数据进行相
3.程序设计基础 贸术网络服务器架设应备份、还原和恢复能力；
4.数据库基础 和日常管理维护；具备对网络的骨干和接入线路管理
5.网络设备互联 经技网络故障处理；与维护的能力；具备路由器、交换机
6．服务器技术与应用
1.网络运网络协议分析与的配置与维护的能力；能进行入侵检
7.设备调试与网络优化 维 检测； 测与防护、防火墙技术保护网络安
8．网络综合布线实训 南业网络系统的入侵全；具备监控网络运行，调整网络参
9.构建中小型网络实训 检测、安全配置与数，调整网络资源的能力；能进行病10.网络安全与管理 海职学病毒防范 毒防范及主机安全防护，具备网络协11.构建园区无线网络 服务器及网络虚议分析与监测、排除网络协议故障的12.云计算基础搭建 贸术拟化 能力。
13.大数据应用技术 14.企业项目实训 经技
1.计算机应用技术 网络构建项目招
2.网络技术基础 根据实际需要完成网络工程的方案 投标；
3.程序设计基础 南业设计，根据现场管理、质量保证、安 制定网络规划设
4.数据库基础 全保障等相关措施进行施工；会使用 计方案；
5.网络设备互联 网络测试仪测试网络性能，并按步骤 海职网络工程项目实
6．服务器技术与应用
2.网络工 要求对工程优化实施网络工程监理； 施、网络性能测
7.设备调试与网络优化 程 熟练IP地址规划的相关知识，能正 试；
8．网络综合布线实训 贸确选择网络设备和产品；具备路由 网络巡查、故障排
9.构建中小型网络实训 器、交换机、楼宇智能化设备的安装 查； 10.网络安全与管理 与调试的能力，能够正确架设网络服 经
提交竣工文档并 11.构建园区无线网络 务器；具备团结协作，规范操作、安 交付使用； 12.云计算基础搭建 全操作的能力。
网络工程监理。
13.大数据应用技术 院南14.企业项目实训 考证考级要求 鼓励获取以下证书：/RCNA/H3CNE 鼓励获取以下证书：/RCNA/H3CNE 学海
6 1.计算机应用技术 院用户需求分析学海
3.互联网应用规划业技术院应用开发应用开发
2.网络技术基础
3.程序设计基础能与用户沟通并收集、整理和准确分
4.数据库基础析用户的业务需求；
5.图像处理具备数据库的简单维护及管理能力；
6.网络设备互联能使用相关的网页设计工具进行简
7.服务器技术与应用单网页编辑；
8.设备调试与网络优化具备数据转换和服务器管理能力；
9．网络综合布线实训具备web前端开发环境构建、编程、10.构建中小型网络实训项目开发能力。
11.网络安全与管理12.javascript脚本编程13.数据库管理与应用14.企业项目实训 鼓励获取以下证书：Web前端开发职业技能中级证书 (三)课程设置 职学
1.职业素养课 职业素养课以培养学生的职业思想素养、职业能力为主要目的，旨在 贸术帮助学生对自己的兴趣、性格、能力和价值观等因素进行探索，提升重要经技的职业素质，使学生拥有良好的职业素养。
表5公共通识基础课说明表 南业序课程名称 海职学号 主要教学内容与教学目标 教学方式考核方式与要参考学 （方法） 求 时 教学内容：对学生进行爱国主义、集体 贸术主义、社会主义和人生观、价值观教育；阐 述社会主义道德的基本理论和价值导向，进 思想道德
C 行道德观教育；阐述法律基本理论知识，进 修养与法 总评成绩＝ 经技行法制观教育 律基础 60%（过程性考
1 教学目标：：引导学生树立崇高的理想混合式教学 48 （简称 试成绩）+40% 信念和高尚的道德情操，树立体现中华民族 南业“思修法 （期末机考成 优秀传统和时代精神的价值标准和行为规 律”） 绩） 范，培养社会主义法治精神，为专业课程的 海职深入学习及学生综合素质的全面提升奠定良 好的思想理论基础 贸毛泽东思教学内容：以马克思主义中国化为主线， 想和中国集中讲授马克思主义中国化理论成果的主要
K 特色社会内容、精神实质、历史地位和指导意义，充 总评成绩＝ 经60%（过程性考 2主义理论分反映中国共产党不断推进马克思主义基本混合式教学 64 试成绩）+40% 体系概论原理与中国具体实际相结合的历史进程和基 （期末机考成 院南（简称本经验；以马克思主义中国化最新成果为重 绩） “毛中概点，全面把握中国特色社会主义进入新时代， 学海
7 论”）系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思 想的主要内容和历史地位，充分反映建设社 会主义现代化强国的战略部署。
教学目标：为了使大学生对马克思主义 院中国化进程中形成的理论成果有更加准确的 把握；对中国共产党领导人民进行的革命、 学海建设、改革的历史进程、历史变革、历史成 就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有 术更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、 观点和方法认识问题、分析问题和解决问题 技能力的提升有更加切实的帮助 教学内容：根据教育部社政司下发的《高 业院校“形势与政策”教育教学要点》，围绕党 的理论方针、政策以及结合社会实际情况和 学生关注的热点、焦点问题来确定 职学教学目标：使学生较为全面系统地掌握 认识形势与政策问题的基本理论和基础知 贸术识，学会正确的形势与政策分析方法，掌握 形势与政
3 正确理解政策的途径；引导和帮助学生对国专题讲座 策 内外重大事件、社会热点和难点等问题进行 经技思考，提高分析和判断能力，帮助学生深刻 把握习近平新时代中国特色社会主义思想的 重大意义、科学体系、精神实质、实践要求， 南业树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚 决做到“两个维护”，培养德智体美劳全面 海职学发展的社会主义建设者和接班人 C本课程考核采取学年评价方式进行。
总评成绩＝60%（过程性考试成绩）+40%（期末机考成绩） 8个专题讲座，每学期2个专题讲座；2个学期完成。
教学内容：了解心理健康的基础知识， 贸术了解自我，发展自我，提高自我心理调适能 大学生心 力 4理健康教 专题讲座 教学目标：通过心理健康知识传授、心 经技育 理体验与行为训练提高学生心理素质，促进 学生全面发展 C16 综合评分：考个专题 试成绩×40%+讲座,
2 平时成绩（出个学期 勤）×30%+学习完成 态度×30% 南业教学内容：基本的体育理论以及田径、
C 90学 球类、健美操、武术等项目的基本知识、技 综合评分：时，第 海职术、技能 混合式教考试成绩×1、2、
3 体育与健 教学目标：提高学生体能和运动技能水
5 学、任务驱40%+平时成绩学期分 康平；增强体育实践能力和创新能力；发展良 贸动 （出勤）×别为 好的心理品质，增强人际交往技能和团队意 30%+学习态度26、32、 识；形成运动爱好和专长，培养终身体育的 ×30% 32学时 意识和习惯 经教学内容：遵循“以应用为目的”和“以教师应根据考核方式：考74 必需、够用为度”的原则，传授二级系统的不同的教学核。
学时，第 院南6大学英语 语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构和语对象、不同第一学期采取一学期 言功能等)，对学生进行全面、严格的基本技阶段的教学形成性考核：26学 学海
8 能训练(听、说、读、写、译)，培养学生初要求，采用学习态度30%+时，第
二 步运用英语进行交际的能力 灵活机动、学习水平70%。
学期48 教学目标：通过对学生进行全面、严格切合实际的第二学期采用学时教学方法，形成性考核和 院的基本技能训练使学生具备基本的听、说、如合作学习综合笔试考核 读、写、译的能力，日常活动和业务活动中法、角色扮（全国高等院 进行简单的口头和书面交流，为学生升入高演法、启发校英语应用能 学海级阶段的英语学习及各专业后续的专业英语引导法、任力B级水平测 课程的学习打下基础 务驱动法、试等或其它相竞赛激励法应的全国英语 术等。
认证考试）相 结合的方式。
形成性考核占 技70%，综合笔试 考核占30%。
业院教学内容：按照教育部下发的《大学生 职业发展与就业指导课程教学要求》的文件 精神，内容基本上涵盖大学生职业生涯规划、 职学求职准备、就业创业政策、报到流程、职业 发展和创新创业教育等模块 职业发展 教学目标：通过对大学生进行科学有效 贸术7与就业指 专题讲座 的职业生涯规划指导，激发大学生职业生涯 导 发展的自主意识，树立正确的就业观，促使 经技大学生理性地规划自身未来的发展，并努力 在学习过程中自觉地提升就业能力和生涯管 理能力，实现个体与职业的匹配，体现个体 南业价值的最大化 C“职业天空”在线测评，作业 4个专总评成绩＝ 题讲座40%（考勤及课堂表现）+60%（职业测评或作业） 教学内容：学习和掌握创业的基础知识 海职学和基本理论，创业的基本流程和基本方法，
C 创业的法律法规和相关政策 总评成绩＝5% 贸术教学目标：通过学习创业课程，使学生 大学生创 （上课出勤）+ 掌握创业的基础知识和基本理论；熟悉创业 4个专 8新创业基 专题讲座25%（在线学习 的基本流程和基本方法；了解创业的法律法 题讲座 经技础 时间）+70%（计 规和相关政策，激发学生的创业意识，提高 划书制作） 学生的社会责任感、创新精神和创业能力， 南业促进学生创业就业和全面发展。
海职教学内容：通过学习，引导学生了解中 国传统文化，提高学生的整体文化素养，从 而关注、分析传统文化的现代价值与意义， 贸12节线 进而培养适应生活与职场发展的能力。
总评成绩=30% 上课时 中华文化 教学目标：本课程从崇真、尚善、创美、 （线下教学）
9 专题讲座 +12节 经选读慧智、仁和、礼乐六个方面入手，对中国传 +70%（线上教 线下课 统文化进行介绍，着眼于探讨和揭示中华文 学） 时 化概念本身的深层内涵，使学生理解、掌握 院南中国传统思想观念文化及其演变的内容与实 质。
学海
9 教学内容：根据当年中宣部、中央文明 办、教育部共青团中央、全国学联关于开展 全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生 “三下乡”社会实践活动的相关文件精神， 院以了解社会、服务社会为主要内容，以形式 多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依 学海托，以建立长效机制为保障，引导大学生走 出校门、深入基层、深入群众、深入实际， 暑期社会开展教学实践、专业实习、军政训练、社会 术10 实践教学 实践 调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科 技发明和勤工助学等 技教学目标：了解社会、认识国情，增长 才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对 于加深对中国特色社会主义理论体系的理 业院解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定 在中国共产党领导下，走中国特色社会主义 职学道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和 信念，增强历史使命感和社会责任感 贸术教学内容：教学内容包括中国国防、国 家安全、军事思想、现代战争、信息化装备。
军事教育 教学目标：使学生了解掌握军事基础知 经技11（理论教识，增强国防观念、国家安全意识和忧患危 学） 机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、 提高综合国防素质，为实施军民融合发展战 南业略和建设国防后备力量服务。
混合式教学 总评成绩= 社会实践调研 报告、论文、共 心得体会评定计12学 分 时，专科 第一学 按优秀、良年的暑 好、中等、及期进行 格和不及格
五 级记分制评定 C总评成绩＝60%（过程性共考试成绩）36学时+40%（期末机考成绩） 海职学
2.专业基础课职业基础课培养学生适应本专业岗位工作任务必备的专业基础理论和贸术专业基本技能。
经技表6专业基础课说明表 序课程名称 南业号 主要教学内容与教学目标 教学方式 参考 考核方式与要求 （方法） 学时 教学内容：以全国计算机等级考试一级
K 海职MSOffice考试大纲为依据，主要包括：计算 第一学期，总评成64学 机基础知识、操作系统的功能和使用、文字示范教学绩＝考勤（10%）+5时， 处理软件的功能和使用、电子表格软件的功法、项目教次作业（20%）+课第
一 贸学期 能和使用、PowerPoint的功能和使用、因特学法、直观堂表现（10%）+
3 计算机应 24学 1用技术网()的初步知识和应用。
演示法、任次单元测试（20%）时， 经教学目标：通过课程的学习要求学生具务驱动法+综合测试成绩第
二 有微型计算机的基础知识(包括计算机病毒等教学方（40%），补考在第学期 的防治常识)。
了解微型计算机系统的组成和法 二学期初进行；40学 院南各部分的功能。
了解操作二级系统的基本功 第二学期，总评成时 能和作用,掌握Windows7的基本操作和应用。
绩＝考勤（10%）+
5 学海10 了解文字处理的基本知识,熟练掌握文字处 次作业（20%）+课 理Word的基本操作和应用,熟练掌握一种汉 堂表现（10%）+
3 字(键盘)输入方法。
了解电子表格软件的基本知识,掌握电子表格软件Excel的基本操 院作和应用。
了解多媒体演示软件的基本知识, 掌握演示文稿制作软件PowerPoint的基本 学海操作和应用。
了解计算机网络的基本概念和 因特网()的初步知识,掌握IE浏览器软件的基本操作和使用。
次单元测试（20%）+综合测试成绩（40%）； 术教学内容：程序设计的基本原理、概念和方 法；程序设计语言的基本知识，包括数据类
K 技型、表达式；几种常用的算法，解决一些实 总评成绩：平时表 混合式教 程序设计际问题的方法；结构化程序设计的思想和
三 现10%+作业10%+
2 学、任务驱 64 业院基础 种基本程序结构；程序的开发和调试环境 阶段考核20%+期 动 教学目标：使学生在程序设计方面得到基本 末闭卷（纸质）考 的训练，进而为后续的与编程相关的课程打 试60%） 职学下坚实基础
K 贸术教学内容：计算机网络体系结构基础、常用 总评成绩：形成性 网络设备与网络操作系统，简单网络组建与 考核和期末考核各 网络安全基础 混合式教占50% 经技网络技术
3 教学目标：了解TCP/IP网络体系结构的基本学、任务驱形成性考核：由考64 基础 概念与相关协议；能够组建、配置和管理简动 勤、作业、实训报 南业单局域网，搭建windows服务器，实现基本 告组成。
网络服务 期末考核：理论 60%+实践技能40% 海职学
C 1、理论部分考核 贸术20%：采用闭卷考试 方法 经技教学内容：关系数据库的基础理论及管理、
2、实践部分考核 应用。
60%：实践表现与态 南业数据库技教学目标：让学生能够安装使用数据库管理混合式教度（20%），实践操
4 系统，并且能够通过使用应用以及简单设计学、任务驱作过程和实训内容64 术基础开发，形成一定的数据库应用能力。
使学生动 掌握程度（50%）， 海职在课程学习过程中形成较强的独立学习能力 践汇报的内容与文 和合作意识。
字表达（30%）
3、平时成绩20%： 贸课堂出勤情况 10%，平时作业的成 经绩评定10% 教学内容：图形图像处理软件Photoshop工混合式教
H 院南5图像处理具的基本操作技能训练 学、任务驱考查。
课程考核主64 教学目标：熟练使用图形图像处理软件进行动 要采用过程性考核 学海11 平面设计。
和期末作品二者结 合的方式 院
3.专业核心课 学海职业核心课是支撑网络组建与管理维护工作岗位所需职业核心能力的术关键课程。
包括理实一体课程和集中实训课程。
技表7专业核心课说明表 序课程名称 业院号 主要教学内容与教学目标 教学方式 参考 考核方式与要求 （方法） 学时
K 形成性考核，具体 职学细则：
1．形成性考核成绩 贸术占学期总成绩的 教学内容：TCP/IP网络模型基础知识、IP地 60%。
成绩以百分制 址、交换机和路由器的基础知识，vlan技术、 计算，本课程形成 经技生成树、端口聚合、静态路由、动态路由协 性考核由考勤（10 议RIP及OSPF、IP访问控制列表、DHCP基础、 分）、作业（10分）、 网络地址转换、广域网技术、网络故障的诊 项目实施考核（50 南业混合式教 网络设备断与排除等等基础网络技术，管理和配置网 分）、阶段理论测
1 学、任务驱 80 互联络设备，实现组建的中小型网络互联互通动 试（30分）。
海职学教学目标：以“网络助理工程师”岗位为培
2．终结性考核 养目标，使学生对于基础网络技术的掌握， （40%），成绩以百 管理和配置网络设备，实现组建的网络互联 分制计算，采用笔 贸
术互通的能力，具有设计、规划、实施和维护 试方式，内容包括 中小型网络的能力 理论考核和实验考 核。
经技
3.课程总评成绩： 形成性考核成绩的 南业60%+终结性考核成 绩的40%。
K 海职教学内容：VLAN技术、MSTP、VRRP、RIP高 以过程考评为主， 级特性、OSPF、路由选择控制与路由重分发、 每个学习情境和学 使用DHCP实现动态编址、ACL、802.1x安全 习子情境学习后进 贸网络接入、NAT、广域网接入技术、园区网中 设备调试 混合式教行考评，成绩积累， 部署WLAN技术、下一代互联网技术IPv6 2与网络优 学、任务驱综合评价 80 经化教学目标：以“网络工程师”岗位为培养目动
（1）平时成绩（课 标，使学生掌握园区网中常用的数据通信技 堂考勤、作业情况、 术的原理与应用方式，包括交换、路由、冗 职业素养、团队项 余链路等部署园区网络所需的标准技术原 院
南目实验考核）占 理，具从事中型园区网络的配置与维护能力 60% 学海12
（2）期末考试：理 论笔试+实验考核， 占40%。
其中理论 笔试和项目考核各 院50%。
（期未考试： 理论笔试*50%+实 验考核*50%） 学海
（3）课程最终考核 分数=平时考核 *60%+期未考试 术*40%
K 技形成性考核成绩的 教学内容：服务器基本概念，网络服务基本 80%+终结性考核成 业院概念,常用网络检测命令，RAID技术，网络存 绩的20%。
形成性 储技术，Windows、linux平台的构建，DHCP 考核由考勤、实施 服务，DNS服务等 项目表现、成果展 混合式教 职学服务器技教学目标：
1.能够进行服务器硬件设备的安 示。
终结性考核以
3 学、任务驱 64 术与应用装、配置与调试；
2.能够对服务器性能进行动 展示成果为主，主 基本测试；
3.能够进行网络存储设备的配置 要是使用PPT来展 贸术与使用；
4.能够进行Windows平台常用服务 示项目的最终结 的配置与使用；
5.能够进行Linux平台常用 果，考核学生的演 服务的配置与使用 讲水平、制作PPT 经技水平和实施项目的 深度程度 南业
H 教学内容：云计算基本概念、openstack云平 考核方式： 海职学台的基础环境构建及openstack云平台的管 形成性考核50%： 云计算基理维护等主要内容。
混合式教出勤20%、作业
4 学、任务驱30%。
64 贸术础搭建教学目标：对构建云平台的过程和管理维护动 项目考核50%：方 云平台有整体认识，并掌握使用openstack 案及实施文档 开源软件构建云平台和管理维护云平台。
30%、汇报答辩20% 经技
K 南业教学内容：网络安全概念、网络基础设施安 全、防火墙技术、VPN技术、IDS技术、操作系统安全、无线网络安全、统一安全网关技 采取过程性考核。
过程考核分成若干项目，每一个项目 海职术、数据容灾备份等九个方面的技术、原理 均有具体的考核标 网络安全以及应用 混合式教准，考核结果各占 贸5与管理教学目标：通过教学与实践，使学生理解掌学、任务驱总评成绩一定的比80 动 握网络安全设备的配置和运行机制；通过学 例。
（总评成绩= 习网络安全设计、网络攻防和故障性能分析 考勤20%+学习态 经等相关知识，加强学生对网络安全技术的理 度10%+书面作业 解和掌握 20%+课堂表现 院南30%+论文20%） 学 海6云计算平教学内容：教学内容是工程项目文档编写、任务驱动、
H 64 13 台运维与企业私有网络构建、linux系统与服务的构案例操作考核方式： 开发 建、私有云技术、公有云技术、容器云技术。
和混合式形成性考核50%： 教学教学目标：对云平台运维与开发的相关知识全面了解，并掌握云平台运维与开发的相关 院技术。
出勤20%、作业 30%。
项目考核50%：方案及实施文档30%、汇报答辩20% 学海教学内容：中小型网络的规划、设计、配置 与维护、常见接口与电缆、以太网交换机、
H 24 术构建中小路由器原理、TCP/IP协议、广域网协议、路混合式教考核方式：完成一（实 7型网络实 学、任务驱项中小型企业网络 训由协议、访问控制列表、简单网络故障排除。
动 训的规划设计实施， 技教学目标：掌握中小企业局域网工程项目的 并通过答辩验收周） 设计与实施过程 业院
4.专业拓展课职学是根据学生就业方向以及职业能力拓展而设置的课程。
按照网络运维 及网络工程方向、互联网开发（web前端设计）方向分两个模块。
学生需根 贸术据要求，必修及选修适合的专业拓展课程(模块)，拓展并增强专业能力。
经技表8专业拓展课说明表 南业序课程名称 号 主要教学内容与教学目标 教学方式（方法） 考核方式与要求 参考学时 海职学教学内容：WLAN技术知识,无线技术 相关理论,主要WLAN设备产品形态与 贸术基本原理。
无线产品介绍及其基本配
C 构建园区无置操作、无线网络勘测设计操作指导、混合式教考核方式：完成一项园
1 常用工具介绍、室内外勘测设计原则、学、任务驱区无线网络的规划设64 经技线网络室内分布系统设计。
动 计实施，并通过答辩验 教学目标：掌握无线网络工程实施常 收 南业用组件、工程实施规范，解决无线网 络问题处理方式 教学内容：企业网架构，大规模路由 海职网络中技术应用。
路由协议原理及比 H考核方式： 较，路由备份及负载分担OSPF路由协 形成性考核50%：出勤 贸网络技术高议的原理、配置和维护。
IS-IS路由协混合式教20%、作业30%。
2 议的原理、配置和维护路由过滤、路学、任务驱项目考核50%：方案及64 经阶实战由策略与引入的原理及配置。
BGP路由动 实施文档30%、汇报答 协议的原理、配置和维护。
IPv6技术 辩20% 教学目标：掌握大规模路由网络中的 院南路由技术需求和应用熟练掌握OSPF路 学海14 由协议的配置和应用。
掌握IS-IS路 由协议的配置和应用，掌握路由过滤、 路由协议之间的引入、策略控制方法和配置。
掌握BGP路由协议的配置和 院应用。
掌握IPv6基本概念和配置 教学内容：大数据认识大数据、Hadoop 学海大数据平台的构建、互联网搜索及爬 H考核方式： 虫等主要内容 形成性考核50%：出勤 术大数据应用教学目标：能够进行Hadoop技术的基混合式教
3 学、任务驱20%、作业30%。
64 技术本应用，掌握HDFS运行机制及体系结动 项目考核50%：方案及 技构，掌握分布式文件系统，能够进行 实施文档30%、汇报答 Hadoop环境搭建。
大数据基本应用大 辩20% 数据平台的应用 业院教学内容：学习网页制作工具的技术
C 及其综合应用 过程性考核+期末作品 职学网页设计与教学目标：知识与工作技巧融合，提混合式教考核。
4 高网页制作能力，使学生适应当前的学、任务驱要求：学生通过课程的64 制作WEB前端技术的流行趋势。
动 学习，能掌握网页制作 贸术的相关技术，设计并制 作出精美的网页 经技教学内容：javascript语言制作网页 的编程技术方法，包括编程基础、函
H 南业数、对象编程、模式与事件驱动，窗 混合式教总评成绩：平时表现 javascript口、文档、表单、级联样式表、动态
5 学、任务驱10%+作业10%+阶段考64 脚本编程对象、cookies及安全等。
海职学动 核20%+期末闭卷（纸 教学目标：使学生能够熟练使用 质）考试60%） javascript语言制作网页，使学生适 贸术应当前的WEB前端技术的流行趋势。
H 经技
1、理论部分考核20%： 教学内容：MYSQL数据库的管理、应 采用闭卷考试方法 用。
2、实践部分考核60%： 南业教学目标：让学生能够安装使用数据 实践表现与态度 数据库管理库管理系统，并且能够通过使用应用混合式教（20%），实践操作过
6 学、任务驱 64 海职与应用 以及简单设计开发，形成一定的数据动 程和实训内容掌握程 库应用能力。
使学生在课程学习过程 度（50%），践汇报的 中形成较强的独立学习能力和合作意 内容与文字表达（30%） 贸识。
3、平时成绩20%：课 堂出勤情况10%，平时 经作业的成绩评定10% 院南
6.毕业顶岗实习 学海15
（1）学期与时间安排：在第7、8学期，由学院推荐与学生自行联系 相结合方式，到专业对口的企事业单位相关岗位实习，时间8个月，32学 院分。
（2）工作内容：工作任务符合或接近本方案中对网络专业工作任务的 学海分解中的全部或部分。
术
（3）考核方式：参照以下实习考评表，由企业和网络专业教师共同评技定成绩。
表9校外顶岗实习考评表（满分100分） 业院序一级职学号指标 二级指标 三级指标 评价主体 总分 岗位工作小组责任教师企业管理者 自评（２0%）（４0%）（４0%） 岗位与专业人才培养
1.岗位与就业结合(3%) 贸术
2.岗位与个人爱好相一致 岗方向的一致性(5%)(2%) 位岗位与技能人才相结 经技1任合的程度(5%) 岗位工作的娴熟性(5%) 务 （20%
1.尊敬师长，待人谦和 ）个人品行表现(10%)(5%) 南业
2.良好的相处沟通能力 (5%)
1.尊敬指导老师与实习单 海职学工遵守纪律状况(20%)作2过贸术程(40%)胜任工作能力(20%) 位人员(8%)
2.遵守实习单位规章(6%)
3.文明优质服务(6%)
1.对岗位工作能很快进入状态(10分)
2.服务质量符合要求(10 经技分) 理论联系实际的提高
1.实习记录(10%) (25%)
2.实习中的奖励(5%) 南业
3.实习总结(10%)
1.在岗期间提出了合理化 工 建议(2%) 海职作分析解决问题的能力
2.对本专业课程设置、教 3成提高(5%) 学内容、教学方法等促进 果 工学结合方面有合理的建 (40%) 议(3分) 贸就业情况(5%) 与企业签订了就业协议(5%) 经事故处理(5%) 安全事故、违纪问题(5%) 院学 （四）第二课堂 海南16
1．课外职业素养教育（见表15）
（1）入学教育：主要包括校史校情教育、学习《学生手册》并通过书 院面考核、专业教育、安全及法制教育等。
学海
（2）思想政治与道德素质教育：通过讲座、主题活动等形式培养学生 职业素养。
术
（3）人文素质教育：结合专业培养，通过讲座、竞赛、实践等形式开技展有助于提高学生人文素质的各类活动，培养学生职业能力、实践能力、 自学能力。
业院
（4）身心素质教育：结合专业培养，通过讲座、文体活动、扩展活动职学等开展有助于完善学生身心素质的各类活动，配合第一课堂的社团，课外贸术的训练（练习）。
（5）大学生公益劳动：分为必修课和选修课，主要从事校园内部环境 经技净化等公益性劳动。
南业
（6）中国传统文化教育：可采用多种形式，如加强院（系）人文环境海职学建设，引领阅读经典著作，开设人文社会科学讲座，开展多彩校园文化活 动，组织传统节日纪念活动，抓好民族传统礼仪教育等，由各二级学院负 贸术责具体组织实施。
经技
（7）考核方式：各二级学院成立认证中心，每年6月底以班级为单位 收集二级学院学生的《第二课堂学分认证手册》，先审核、确认《手册》 南业记录的真实性，后进入正方二级学院统登录学生第二课堂获得的学分值，海职并于15个工作日内完成。
2．课外专业能力教育（见表16） 贸由专业认知教育、专业技术服务、社团活动、技能竞赛活动、自主学经习能力培养、创新能力培养、专业技能训练、专题讲座等活动组成。
院南
六、教学进程安排学海17 （一）教学时间分配表 表10教学时间分配表 学院海学年学期 术
1 一
2 3 技
4 二
5 业院
6 7三 职学
8 合计 教学活 动总周 数18193191931917117 军事 教育 200000002 社会实践/专业实 践/在线学习/毕业 报告（设计）周数003003161638 授课 周数 14170171700075 考试周数 教学总结 平均周学时 学时 周数 (学时/教学周数)
1 1 368 26
1 1 424 26
0 0 12
4 1
1 446 27
1 1 396 24
0 0 24
8 0
0 384 24
0 0 384 24
5 4 2438 经贸
技术（二）各类课程学时、学分分配表 南业表11各类课程学时、学分分配表 海职学课程类别 理论学时实践学时 公共通识基础课 127 149 贸术公共通识拓展课 32 16 专业基础课 144 176 专业核心课 192 264 经技专业拓展课 96 120 毕业顶岗实习
0 768 南业毕业报告（设计） 16 80 合计 607 1573 海职注：实践学时占总学时比例不低于50%。
学时小计27648320456216768962180 学时百分比%12.66%2.20%14.68%20.92%9.91%35.23%4.40%100.00% 学分283202813243119 学分百分比%23.53%2.52%16.81%23.53%10.92%20.17%2.52%100.00% 院南经贸（三）2+1模式普通专业教学进程表表12教学进程表 学海18 各学期周学时分配 课程课程序 院类别性质号 课程名称 备注 管理 总学理论实践12345678考核 学分 单位 时学时学时13165161651616方式 注2、
3 周周周周周周周周 思想道德修养与法律基 学B1 34836124 C注4、5、
6 海 础（简称“思修法律”） 毛泽东思想和中国特色 术B2社会主义理论体系概论 4644816
4 （简称“毛中概论”） 职业技学院B3 形势与政策（一）形势与政策（二）形势与政策（三）形势与政策（四） 0.5 马克思主义学 院0.5 讲座 讲座 贸术B4 军事教育
2 经技公 公共 大学生安全教育（一） 0.5 南业共通B5 通识 海职学识基 大学生安全教育（二） 0.5 课础 职业发展与就业指导 贸术课 0.5 （一） B6 职业发展与就业指导 经技0.5 （二） 大学生心理健康教育
1 南业（一） B7 大学生心理健康教育人文
1 海职（二） 艺术 体育与健康（一）学院2262 B8体育与健康（二） 2322 贸体育与健康（三） 2322 经B9大学生创新创业基础
1 B10 中华文化选读
1 院南B11 体测 讲座 讲座 讲座 讲座 讲座 242 30
2 30 讲座 讲座 第第 学海19 讲座 讲座 讲座 讲座
2 第
K 注5C共8个讲 座 C4个讲座 共8个讲座 专题讲座注
6 共4个讲座 专题讲座 C共16个专题讲座 CCC选项课C选项课C共4个讲 座C共6个讲 座注
7 一
二 三 次次 次 B12 术学院海B13 大学英语（一）大学英语（二） 暑期社会实践 国际22613132 教育 3482424
2 学院 马克 思主实 义学1践 院、 团委 技小计 28276127149 公
G 1 技能素养拓展课 1.524168 业院共
G 2 人文 人文素养拓展课 1.524168 通G3艺术素养拓展课艺术1.524168 识 学院 职学
G 4 商业文化素养课 1.524168 拓 展 小计 贸术课 3483216 22 22
B 1 计算机应用技术 46432325 经技
B 2 专 南业业
B 3 网络技术基础 46432325 工程程序设计基础技术46432324 基B4数据库技术基础学院46432324础 海职学课
B 5 图像处理 4641648
4 贸术小计 20320144176
B 经技专 业B课 南业
B 专业
B 海职核 心
B 贸课
B 6 网络设备互联 5803248 7服务器技术与应用 4643232 设备调试与网络优 48
8 58032 化工程
9 云计算基础搭建技术4643232 构建中小型网络实学院 10 124024 训 11网络安全与管理 5803248 云计算平台运维与 经
B 12 开发 小计 464323228456192264 院南专B1 专业实践 工程124024 55 54- 54 24 学海20 KK 注19 C注9、10C注11CC KKKKH KKKHH实训周K 1+
X H注21 业X2构建园区无线网络技术4643232
4 C 拓X3 展 课X4 院X5 学院 网络技术高阶实战 4643232 大数据应用技术 4643232 网页设计与制作 4643232 X6javascript脚本编程 4643232 学海X7数据库管理与应用 4643232 小计 1321696120 术合计（所有课程） 921574743831 B1 技其他 B2 毕业顶岗实习毕业设计 工程24768 768 技术学院3961680 业院小计 2786416848 总计 11921806071573 44444 模块AH 注14H
C 模块BH 注14H --H注15 - H注16 职学备注：贸术
1．课程管理单位简称为管理单位，为方便排版，管理单位采用简称。
2.课程性质：必修课用B表示，公选课用G表示。
3.考核方式：考试课用K表示，考查课用C表示。
一般要求考试科目用100分制登录成绩， 经技考察科目按五段制登录成绩。
4.“思修法律”和“毛中概论”由马克思主义学院安排。
形势与政策理论课由马克思主义 南业学院实施，实践课由各二级学院实施。
大学生心理健康教育由人文艺术学院安排，实践学时由学工处在课外进行。
军事教育共2周，由学生工作处统筹，理论课由马克思主义学院实施。
5.课程名称后面的（一）、（二）等数字表示课程开设的顺序，如第二学期开设则在课程 海职学名称后面用（一）标注，第三学期继续开设则在下一行的课程名称后标注（二），请参照上表； 如仅一个学期开设，则不用标注。
贸术
6．职业发展与就业指导课理论学时由人文艺术学院安排，在第4、5学期开设，实践学时 由各二级学院执行，安排在要求学期的课外进行。
经技
7．体测共安排3次，第一次安排在军训后进行，第二次和第三次分别安排在第二学期和第 五学期进行，成绩于第五学期录入正方系统。
8．计算机应用技术课程4学分，64学时。
学生考取全国计算机等级考试一级或以上证书 南业可免修或替换该课程成绩。
9.公共通识拓展课分人文素养、技能素养、艺术素养拓展课、商业文化素养拓展课等四类 海职课程，学生于暑假及相应学期从四类课程中选修二门课程，达到3学分。
10.技能素质拓展课需从应用文写作和另外一门课程（人文艺术学院提供课程）二选
一。
11.人文素养拓展课需从职场沟通与交际和另外一门课程（人文艺术学院提供课程）二选
一。
贸12.专业核心课可以在课程名称后加“*”标注，理实一体课用“★”标志。
13.属于“1+x”的专业课程，请在备注栏中用“1+x”标出。
经14.模块课程
A、B是专业方向限选课，A对应网络工程与运维方向，B对应web前端开发方向，同时 院学 只能选择一个方向的课程。
15.毕业顶岗实习于第7学期第1周至第8学期第16周间进行，共8个月。
按每周24学时计算， 南32个学时计1学分，总学时32周*24学时=768学时，24学分。
海21 16.毕业报告（设计）于第5学期第10-17周间分散进行，按照每周24学时计算，32个学时计
1 学分，共3学分，96学时。
17.替代专业能力和专业能力拓展课程学分的证书或奖励等，必须在备注说明清楚，并按学校或二级学院的管理规定执行。
院18.授课形式为“混合式教学”的课程，请在备注栏中注明。
19.《暑期社会实践》，1学分，5周，必修课，安排在第一学年的暑假，由马克思主义学 学海院和团委共同安排。
20..以专题讲座开展的课程，每个讲座按照2课时的标准折算。
21.专业实践，1学分，5周，必修课，安排在第二学年的暑假，由各专业根据专业情况自 术行安排，完成后需提交专业实践报告。
（四）集中实训 技表13集中实训安排表 业院序集中实训课程号 学学学期分时 所在周 教学实践内容、要求 实践地点 考核方式 职学构建中小型网 完成企业局域网的设计网络工程实训完成设计、实施
1 413214-16 络实训 规划实施 室 并通过答辩 经贸技术（五）第二课堂 南业表14课外职业素养教育安排表 序号活动项目实施单位活动地点开展时间参与对象举行方式培养能力学分 海职学新生入学 网络专业
1 学生工作处 校内 第1学期 教育 新生 讲座 适应能力
1 思想政治 第1、2、
3、网络专业 讲座、 贸术
2 与道德素学生工作处校内 职业素养
2 4学期 学生 主题活动等 质教育 职业能力、 职业迁移 第1、2、
3、网络专业讲座、竞赛、 经技
3 学生工作处校内 实践能力、
2 能力培养 4学期 学生 实践等 自学能力 讲座、文体实践能力、 身心素质 第1、2、
3、网络专业
4 学生工作处校内 活动、扩展团队合作
2 南业教育 4学期 学生 活动等 能力
5 劳动教育 思政部 第1、2、
3、网络专业 校内 义务劳动动手能力
2 4学期 学生 海职学分合计
9 贸表15课外专业能力教育安排表 经序号活动项目 学实施单位活动地点开展时间参与对象举行方式培养能力 分 在校大学生 学工办、团 网络专业竞赛、主题 院南1职业生涯规 校内校外机动 职业观
1 总支学生会 学生 活动 划 学海22 在校期间大 学工办、团 2学三年学习 校内校外机动 总支学生会 规划 3社团活动 学工办、团校内校外机动 总支学生会 网络专业竞赛、主题学习能力培
1 学生 活动 养 院网络专业 学生 主题活动 组织能力
1 专业技术服学工办、团
4 校内校外机动 务 总支学生会 学海参加学院大学工办、团
5 校内校外机动 型文体活动总支学生会 术6体能锻炼 7宿舍管理 学工办、团校内校外机动 总支学生会学工办、团 校内校外机动总支学生会 网络专业 专业技能、 主题活动
1 学生 团队沟通 网络专业 集体荣誉感 文体活动
1 学生 团队合作 网络专业 主题活动体能健康
1 学生 网络专业 主题活动宿舍文化
1 学生 技参加职业专学工办、团
8 校内校外机动 题讲座 总支学生会 网络专业讲座 学生 职业扩展
2 业院暑期社会 学工办、团 第
一、二学网络专业
9 校内校外 实践活动认知社会
1 实践活动 总支学生会 年暑假 学生 技能竞赛活 职学10 教学部 动 校内校外机动 网络专业竞赛 学生 专业技能
1 11党团活动 学工办、团校内校外机动 总支学生会 网络专业 主题活动思想健康
2 学生 贸术青年志愿者学工办、团 12 校内校外机动 服务 总支学生会 组织能力 网络专业 主题活动沟通能力
2 学生 服务意识 经技学分合计 15 说明：此表中每位学生在三年的学习期间累计不少于15学分，每小项累计得分不超过计2分（含
2 南业分）。
海职学
七、创新创业学分 贸术为培养学生创新精神与创业能力，促进学生全面发展，学校鼓励学生 利用课外时间积极从事科研、竞赛和发明创造活动。
学生创新创业实践活 经技动、创新创业成果可适当转化为课程学分。
创新创业学分可以累计，但每南业个方面的学分只能计算1次，同一项目中有多项符合学分给予条件者，取 该项奖励学分的最高值（按照《创新创业学分认定管理办法》。
创新创业 海职学分可依据其性质替代相应课程的学分（按照海南经贸职业技术学院《考贸试管理办法》执行）。
八、条件与保障 经（一）体制机制 院南
1．组织机构（专业建设指导委员会） 学海23 序号姓名委员会职务 工作单位 单位职务 职称 1张克明 主任 海南经贸职业技术学院 院长 教授
2 王忠 副主任
3 王岩 委员 院
4 黄斌 委员 5符龙生 委员 学海
6 李建 委员 7王天明 委员 术8颜汝南 委员
9 雷斌 高级顾问 海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南经贸职业技术学院海南圣源实业发展有限公司 副院长专业负责人 专职教师专职教师专职教师专职教师专职教师 总经理 教授副教授副教授副教授副教授副教授副教授高级项目经理 技（二）师资要求 业院
1.专业教师要求 职学专业教师具有本科及以上学历和高校教师资格证书，具有扎实的计算 机网络理论知识，熟悉网络设备的应用和部署，熟悉网络行业与技术发展 贸术趋势，具备较强的语言表达能力和责任心，能胜任网络专业教学工作的具 有双师素质的教学人员。
经技
2.兼职教师要求 南业具备计算机网络及相关行业5年以上从业经验，熟悉行业企业工作流海职学程的技术专家或具有熟练技能的一线工程技术人员。
贸术（三）实训条件
1．校内基地具备条件 经技拥有普通小教室4间，每间容纳56人，普通大教室3间，每间容纳120南业人，普通阶梯教室一间，专业讨论教室1间。
拥有除公共计算机机房以外的专业实训室4间（网络管理实训室、综 海职合布线实训室、计算机组装维修实训室、网络工程实训室）。
贸实训类别 表16校内实训条件列表 实训项目 主要设备名称 数量(台/套) 经计算机基础应用 办公软件、网站建设 ＰＣ机 120 学院海南网络组建与管理维
1.网络基础实训 交换设备 24 43台 实训类别 实训项目 主要设备名称 数量(台/套) 护
2.局域网组建与维护实路由设备 40台 职业技术学院学院海计算机组装与维修经贸技术网络工程设计（以 H3C网络工程实训室为基础） 海南经贸职业技术学网络施工与测试（以 综合布线实训室为 南业基础）海经贸职大学生创业基地 训
3.操作系统实训
4.网络安全实训
5.网络组建技能竞赛与训练
6.锐捷网络专项培训认证 计算机组装与维修、芯片级维修、技能竞赛与训练
1.中小型网络工程设计
2.企业互联网络工程项目
3.服务器技术实训
4.H3C专项培训认证
5.技能竞赛与训练
1.综合布线实施与管理
2.智能建筑系统安装调试 计算机组装维修、网页制作的宣传、接单 无线接入设备计算机防火墙VPN设备入侵检测设备统一安全网关融合通信设备协议分析服务器网管软件管理服务器投影设备组装用计算机主板及芯片级检测维修工具芯片级检测维修设备（仿真）路由设备二层交换设备三层交换设备网络安全设备UTM无线组网设备投影仪计算机
1.综合布线仿真建筑
2.配线操作实训装置
3.布线产品工具展柜
4.布线工具
5.操作工作台智能建筑模型对讲门禁系统消防系统安防系统视频监控系统布线系统DDC监控系统 展台、工作台 院南
2.校外基地具备条件 2套61台2台2套1台1台1套1台1套1台1套20台20套1套16台8台9台1套1套1部30台1座6套1套30套6张1台1套1套1套1套1套1套 3套 学海25 表17校外实训条件列表 基地名称 院海南经贸职业技术学院工程技术学院 -H3C网络海南代理商实习基地 学海海南经贸职业技术学院工程技术学院- 锐捷网络海南代理商实习基地 术海南经贸职业技术学院工程技术学院- 海南圣源实业发展有限公司实习实训 技基地 海南经贸职业技术学院工程技术学院- 海口德翔科技有限公司 业院海南经贸职业技术学院工程技术学院- 海南好思达科技有限公司海南分公司 地点海口海口海口海口海口 实习规模可容纳30人可容纳30人可容纳30人可容纳30人可容纳30人 功能 网络建设与系统运维岗位实习 网络建设与系统运维岗位实习 IT产品销售服务及互联网应用开发实训实 习网络建设与系统运维 岗位实习网络建设与系统运维 岗位实习 职学（四）质量保障措施 贸术
1.思想保障 经技组织相关人员学习、研究《教育部关于职业院校专业人才培养方案制 订与实施工作的指导意见》（教职称〔2019〕13号）精神，转变思想观念， 南业适应新形势和新要求。
海职学
2.组织保障 贸术成立“计算机网络技术专业建设指导委员会”，由企业、行业的技术 专家、高管及与校内骨干教师组成，负责专业建设的具体实施。
经技
3.资金保障 南业利用专业项目建设资金，确保资金科学、有效使用；严格遵守财务管海职理制度，对资金的使用情况进行定期评估检查。
贸
4.管理保障 加强领导、理顺关系：主管院长是总负责人，党支部书记是督查组长。
经在党政领导班子统一指挥下，整合校内外各种资源，组织精干队伍认真落院南实。
学海26
5.技术保障 做好充实的调研、论证工作，保证人才培养方案设计的科学性、可行 院性；根据实施情况，及时组织人员研究解决难题。
加强与行业企业的技术 专家合作，与企业共同建设专业。
学海
九、专家论证意见术人才培养方案依据专业调研，确定人才培养目标，建立了符合社会和技企业需求的人才培养模式和课程体系，符合现阶段高职网络技术专业人才业院培养规律和人才规格要求，赞同人才培养方案的设计思路。
贸职术学姓名 单位、职务及职称 签名 经技陈明锐 海南大学教授 程杰仁 海南大学教授 南业雷斌 海南圣源实业发展有限公司总经理 海贸职术学专业负责人：王岩、雷斌（行业企业） 审核：王忠 经技工程技术学院院长：张克明 学院海南海南经贸职业27
声明：
该资讯来自于互联网网友发布，如有侵犯您的权益请联系我们。
