2014年6月10日星期二／主编：蔡继乐编辑：王强设计：白弋校对：邹大洪 新闻·要闻 03 宁波江东区9所学校向家长“放权”——— 学生家长当助理为学校开良方 校长助理、校办助理、教导助理、政教助理及后勤助理，在宁波江东区多所学校，这些职务都由学生家长来担任。
改教风景线 ■本报记者史望颖 “今年暑假学校要装修了，请大家出出好的点子。
”近日，在宁波江东幸福苑实验学校二楼会议室里，校长胡红霞向大家征询意见。
记者发现，参加会议的并非学校的教师，而是5名学生家长代表，这5名家长还有相应的职务，分别是校长助理、校办助理、教导助理、政教助理和后勤助理。
为什么会想到让学生家长担任学校职务？家长具体参与了学校的哪些事务？学生家长在参与学校管理过程中发挥了怎样的作用？带着这些问题，记者近日采访了江东区的多所学校。
“学校邀请家长来做助理，向家长放权，主要是为了更好地发挥家长在教育中的作用。
”胡红霞说，学校虽然早就建立了家委会，但是家长往往处于被动接受的地位，对参与和监督学校事务感觉无从下手。
“设置助理职务，明确职责定位，可让家长更好地履行自己的 职责，学校也可以获得更多提升教学品质的良方。
”胡红霞说。
记者发现，每位助理的权力还不小。
比如，校长助理可以参与制定学校发展计划，全面协调家委会各部门工作；教导助理在大多数家长认为某一任课教师不称职的情况下，有权代表家长向学校提出调换的建议；政教助理的事情也很多，如学校要组织春游了，要跟着政教处的老师一起去考察线路，联系旅行公司，筹备相应事务。
“担任校长助理是一种责任，家长和学校一条心，会尽力把工作做好。
”幸福苑实验学校三年级
（2）班学生袁点的妈妈叶丽琴说，她从孩子入学开始就是家委会成员，对学校事务有一定的了解，被全校900多名学生的家长推选担任校长助理后，肩上的担子更重了。
二年级
（2）班学生家长包海琴担任的是后勤助理，她告诉记者，幸福苑实验学校是江东区唯一一所自办食堂的学校，家长们对饮食安全、就餐环境比较关注。
家长们发现学校使用的饭盒是塑料制的，从新闻上了解到塑料饭盒在高温下容易变质，就拿去质量监测站检测；后来又发现饭盒是一年换一次，如果能多更换几次会更加卫生，但是这样 就涉及到费用提高的问题，于是家长们一起商量。
最后商定每餐饭多收5毛钱，缩短更换周期。
“我们不仅要发现问题，更要提出合理的解决方案。
”包海琴说。
在胡红霞看来，家长主动参与学校的管理，避免了不少矛盾和猜疑，家长参与度越高，学校工作就越好做。
“家长助教团是一次教育资源再开发，学校充分挖掘家长中各种专业人才，开设‘义工家长’助教课程。
”江东中心小学校长助理袁鲁介绍，该校每学期定期邀请各个领域内有特长的家长来校和学生交流互动，传授经验、讲述故事，丰富教学课程。
如邀请在银行工作的家长讲解理财知识，邀请当特警的家长讲解遇到紧急情况该如何处理，邀请家长讲解食品安全、青春期健康、摄影、做西餐等。
袁鲁介绍，家委会也参与了学校事务的方方面面，如该校每学期都会组织
四、五年级的学生去贵州贫困学校举行结对帮扶活动，学校负责联系结对学校，对方学校会给一个大致的行程方案，而具体的行程安排、住宿、交通都由家长来定。
近期该校去幼儿园进行幼小衔接相关活动，邀请了一年级的家长代表一起去，家长以过来人的身份跟幼 儿园家长交流，效果很好。
在江东外国语实验小学办公楼二楼 有一间特殊的办公室———“家委会办公室”，从2011年9月开始，江东区外国语实验小学首创“家委会驻校办公制度”，为家委会设立办公场所。
“家委会成员每月至少轮流来校办公两次，每次工作半天，在此基础上实行临时任务弹性办公制度。
工作内容涉及校园环境、食堂伙食、课程设置等各个方面。
”江东外国语实验小学教师卢丹说。
该校五年级
（2）班学生家长赵海维说，她每个月都会来学校值班两三次，参与了学校的很多事务。
如学校为学生定制校服时，邀请家委会成员参与新校服招投标工作，家委会召开了很多次会议，商量校服的面料、材质、设计、功能等细节。
校服设计稿出来后，家委会又提出了不少修改意见，比如改进面料、增加防护扣等，还由家委会出面与中标单位签合同。
现在，家委会还负责校服的后续质量跟踪。
“家委会拓宽了家校合作渠道，促进了家校和谐。
”江东区教育局有关负责人说。
据悉，江东区已有9所学校实行了“家委会驻校办公制度”，家委会综合家长意见向学校提交建议近千条。
我当一天营养师 日前，山东省博兴县第七中学组织开展“我当一天营 养师”活动，通过组织学生做拼盘、学烹饪、听讲座，帮 助他们树立正确的饮食营养观念，引导他们养成良好的饮 食习惯。
陈彬摄 荨学生在食堂搬运刚刚蒸好的馒头。
荩学生在食堂体验炒菜。
深化对社会主义核心价值观的认识 湖南师范大学道德文化研究中心张曦 “青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”。
习近平总书记在视察北京大学时，和全国青年就社会主义核心价值观的问题开展了一次情深意长、思想深邃的谈话。
当代的中国，精神文化生活格外繁荣。
广大青年学生正处于一生中增长知识、认识世界的最关键时刻，必须明辨是非，扣好人生发展的“第一粒扣子”，从现在做起、从自己做起，认真践行社会主义核心价值观。
当代中国人民的鲜活实践，是当代中国价值观念的主要来源。
当代中国人的价值观念，呈现出“万花筒”般的多样性，勤劳勇敢的中 国人民在创造性的伟大历史实践中所形成的丰富多彩、形态多样的文化精神，是提炼当代中国价值观念的最主要的资源库。
中华民族具有永恒价值的最基本文化基因，是当代中国价值观念的重要来源。
中华民族拥有延绵数千年的文明史。
仁、义、礼、智、信等中华民族最基本的文化基因，在不同时代负载着不同的内涵，渗透在中国人日常生活的各个方面，为“百姓日用而不觉”，潜移默化地感染人、熏陶人、规约人、塑造人。
核心价值观，是当代中国价值观念体系中居于核心地位、发挥核心功能的价值观念体系。
社会主义 核心价值观是当代中国价值观念的核心，这主要体现在以下三个方面： 第
一，社会主义核心价值观，是当代中国价值观念的再提炼。
当代中国价值观念具有多样性和丰富性特征。
但是，不管社会经济利益格局如何多样化，多样化的程度有多深，全中国人民的共同奋斗目标不会变、全民族的整体利益不会变。
这个共同奋斗目标、这个整体利益，就是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
社会主义核心价值观反映了全国各民族人民的最基本价值愿景和最基本价值诉求，是全体人民价值认同的“最大公约数”。
第
二，社会主义核心价值观，是时代梦想的总要求。
实现“中国梦”，就是要实现一个“梦想中的国家”、“梦想中的社会”；实现“中国梦”，要靠每一个公民通过努力提高自身素质成为“梦想中的公民”。
我们梦想中的国家，就是一个富强、民主、文明、和谐的中国；我们梦想中的社会，就是一个自由、平等、公正、法治的社会。
社会主义核心价值观，是“中国梦”这个时代梦想对我们提出的总要求。
第
三，社会主义核心价值观，是整合社会意识的总抓手。
今天的中国，正处在历史上离实现民族复兴的梦想最近的地方。
“行百里者半九十”。
要回答当代中国所遇到的一切问题，都必须从回答“我们是谁、从哪里来、要到哪里去”这个根本问题开始。
社会主义核心价值观，讲清了国家建设的任务、社会建设的目标、公民培育的方向，是进一步整合社会意识、凝心聚力、维护团结、带领全国各族人民共同奋斗的文化精神纲领。
学习习近平总书记系列重要讲话精神 教育部人文社科重点研究基地专家笔谈 中国陶行知研究会严正声明 近期，我会陆续接到举报，发现有机构或个人假冒中国陶行知研究会之名开展以下非法活动：伪造私刻公章、主办虚假网站（如：）、在全国范围内开展优秀论文征选（如“现代教育理论与实践论坛———全国教师优秀论文征稿”及“现代教育理论与实践论坛———全国优秀校长、班主任、学科带头人评选通知”）、高额收费等，以打电话（如01063802455,63821755,,等）、邮发信箱（如北京100071信箱161分箱等）、加QQ及邮件（如：2377001738@,2848988232@等）等方式进行联络；以及对中国陶行知研究会会刊《生活教育》杂志的不法行为（包括一些假活动、假网站：/z.asp?
id=286、/qikan/jiaoyuqikan/shjy/、/shjy/、/zt.asp?
id=235等）。
这些行为不仅欺骗一线教师，赚取非法利益，且严重侵害了我会的社会声誉，对我会的社会形象与权益造成了不可估量的巨大损失，也损害了广大一线教师的经济利益，践踏了一线教师的美好感情，其行为已构成事实上的诈骗。
我会保留对上述违法行为追究法律责任的权利。
请广大教师积极防范，以免上当受骗，如有受骗的请向当地公安机关报案。
我会郑重告示：与我会相关活动联系的正规渠道是中国陶行知研究会官方网站（）、行知云网络平台（www.）、生活教育杂志官方网站（）及杂志投稿信箱（shjy1934@与shjytxz@）。
中国陶行知研究会2014年6月 广州贤丰教育集团招聘公告 广州贤丰教育集团主要办优质的学前、小学、中学教育，学校（幼儿园）分布在广州、深圳、东莞、惠州、清远、中山等珠三角城市。
学校（幼儿园）有区、市、省级办学单位。

一、招聘岗位中小学（幼儿园）优秀校（园）长、中层领导、各科优秀教师。

二、福利待遇校（园）长年薪10万—30万元，中层领导、各科优秀教师年薪5万—12万元。
享受法定节假日带薪休假，购买“五险一金”，包食宿，子女就读享受优惠政策。
应聘资料注明拟应聘的岗位及城市。
提供生活近照一张。
资料寄发：广州市白云区机场西汇景路96号贤丰教育集团办公室 邮编：510403邮箱：xfjyjt2008@咨询：（020）86342251 广西规范学校为学生集体代办银行卡行为 本报讯（记者周仕敏）为规范学校集体代办银行卡的行为，切实保障学生合法权益。
广西教育厅日前下发文件要求，各校要积极开展学生银行卡自查自纠，坚持边查边改，全面铺开，不留工作死角。
广西教育厅强调，各校要及时清理与银行卡挂钩事项，不得使用信用卡作为学生资助款项的发放账户，不得强制将校园卡和信用卡绑定，并自动划款，妥善处理学生银行卡年费透支问题。
发卡银行要安排专人对历年的办卡档案资料中的学生卡客户进行全面排查，对“非本人故意”行为导致的学生银行卡年费逾期记录进行筛查和分析，并根据排查和分析的结果进行集中清理。
北影明年招30名少数民族摄影艺术硕士 本报讯（记者杨国营）记者日前从北京电影学院获悉，该校明年将与中国摄影家协会联合招收30名少数民族摄影艺术硕士（MFA）专业学位研究生。
北京电影学院院长张会军表示，专门开设少数民族摄影艺术硕士班，这在艺术教育界尚属首次。
据悉，30个招生名额中，少数民族学生将占到24名以上，其他几个名额将给予在少数民族聚居地区工作的汉族基层文化工作者。
招生名额中的15个将平均分配到新疆、西藏、内蒙古、广西、宁夏等5个少数民族自治区，每区3个。
另外15个指标将面向全国其他省市招生，不设分省指标。
坚定不移创新创新再创新加快创新型国家建设步伐 （上接第一版）我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。
要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养、引进、使用等机制，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。
习近平强调，根据广大院士和各方面意见，党的十八届三中全会提出了改革院士制度的要求，主要就是要突出学术导向，减少不必要的干预，改进和完善院士遴选机制、学科布局、年龄结构、兼职和待遇、退休退出制度等，以更好发挥广大院士作用，更好发现和培养拔尖人才，更好维护院士群体的荣誉和尊严，更好激励科技工作者特别是青年才俊的积极性和创造性。
习近平指出，长期以来，我国科技界涌现出许多受到人民爱戴的科学家，他们代表的是一种时代精神，影响的是一代又一代年轻人。
培育和践行社会主义核心价值观，需要两院院士发挥作用。
希望广大院士善养浩然之气，发扬我国科技界爱国奉献、淡泊名利的优良传统，以身作则，严格自律，在攻坚克难、崇德向善中做到学为人师、行为世范，带动科技界乃至全社会践行社会主义核心价值观。
习近平强调，中国科学院、中国工程院是我国科学技术界和工程技术界最高学术机构，是国家科学技术思想库。
两院要组织广大院士，围绕事关经济社会及科技发展的全局性问题，开展战略咨询研究，以科学咨询支撑科学决策，以科学决策引领科学发展。
部分在京中共中央政治局委员、中央书记处书记，部分全国人大常委会、国务院、全国政协以及中央军委的领导同志出席会议。
大会由中国科学院院长白春礼主持。
中国工程院院长周济致开幕词。
1300多位两院院士，中央和国家机关有关部门负责人，在京有关科研机构的科技人员和高等院校师生代表出席大会。
（上接第一版）一是加强省级统筹。
省及省以下各级人民政府及其相关部门和学校是实施主体。
要抓紧制定相关配套文件，尽快下拨资金，加强工作指导。
二是落实责任主体。
已经成立领导机构的，要进一步充实人员，完善机制。
还没有成立的，要尽快成立并开展工作。
县级教育部门要争取政府主要负责同志领导“全面改薄”工作。
三是制定规章制度。
各地要根据本地的实际出台政策，规范“全面改薄”各个环节，建立激励机制和问责机制。
中央对进展缓慢或存在违规行为的，扣减下一年度项目资金。
四是加强沟通协调。
教育部门要主动与发改、财政部门同志沟通，教育部门内部要加强协调，整合各方力量，加强协同攻坚。
五是加紧编制完善项目规划。
要在需求性规划基础上编制好五年总规划和年度规划。
项目规划要因地制宜，突出重点；总分结合，梯次推进；分级负责，保证质量；兜住底线，确保基本。
六是尽快取得成效。
要把“全面改薄”放在最优先的议事日程上，抓紧暑假时间，力争年内见到成效。
七是主动接受社会监督。
要公开实施方案，公开项目规划，公开招投标过程，确保资金在阳光下运行。
八是加强宣传总结。
对“全面改薄”进行第三方评价，出版“全面改薄”的专门文集，总结宣传工作进展。
九是强化督导落实。
三部委将进行专项工作督查，建立通报机制，从2014年10月份起，每两月通报一次，对于工作不力的予以曝光。
刘利民强调，必须以时不我待的紧迫责任感，抓铁有痕，踏石留印，把开局之年的各项工作做实做细，为到2018年实现“全面改薄”目标打下坚实的基础。
余蔚平强调，要落实地方各级财政投入责任，地方特别是省本级财政资金的落实情况，将作为中央财政资金分配的重要因素。
要根据预算尽快下达相关资金,以“不等不靠”的精神，先行安排2014年工作任务，解决突出问题。
要科学合理分配资金，绝不允许搞超标准建设和打造豪华学校。
要抓紧健全监管制度、进行专项检查、建立有效机制、积极运用信息技术手段、严肃财政纪律，切实督促县级财政和教育部门将资金落实到具体项目。
各省（区、市）教育厅、财政厅、发展改革委相关负责人在分会场参加了会议。