牢记学以致用教育·小作文 高校招办主任支招高考“选科” ■本市自2017年实行新高考改革后，今年将迎来首届高三毕业生。
取消文理分科，学生可从物理、化学、生物、历史、地理和政治六门科目中任选三科作为自己的高考科目。
高考科目“6选3”，学生不仅要把自己的兴趣和专长作为依据，更要全面综合考量与选考科目匹配的院校专业组，以及今后的就业方向。
这样有高度、全视角的考量，对于一直在学校上课的学生而言是有一定难度的，需要老师和家长的帮助引领。
本期我们邀请天津高校负责招生的老师和职业生涯规划方面的专家，为学生和家长提供一些切实可行的方法。
家长不了解情况却过度干预孩子 本市高中学校普遍开设了职业生涯规划课程，为高一学生讲解高校专业设置、行业概述、生涯设计等课程内容。
很多学校还利用社会实践时间带领学生去企业参观。
天津一中高一年级部主任闫林表示，学生在高中入学后，会在学习的过程中找到自己擅长的科目，同时老师专门给学生讲解高校的专业设置、与选考科目对应的院校组，让学生从中找到与自己兴趣专长匹配的专业方向和职业目标。
通过实际观察我们发现，在确定职业目标的时候，家长往往比孩子糊涂，不知道孩子真正喜欢的是什么，甚至还用老眼光或者家长自己的喜好来帮孩子做决定，帮孩子确定所谓“有发展”或“能挣钱”的专业和职业。
需要提醒家长的是，帮助孩子并不是最后的“一锤定音”，而是提前了解教育部和天津市关于高考改革和志愿报考方面的政策，跟孩子一起合理确定选考科目，明确今后的职业理想，而不是一味凭经验给孩子拍板做决定。
转专业有限制选科时做好综合考量 天津科技大学招生工作办公室主任李海芳表示，高考改革的目的就是鼓励学生的个性发展，让学生根据自己的兴趣和爱好来选择未来的发展方向。
建议大家换一个思路来看待这一问题。
新高考改革的选科，其实是一个学业规划和职业生涯规划的问题。
首先要确定学生未来的就业方向，也就是学业完成后将要从事什么样的工作。
家长们不要觉得这离还在上高中的孩子比较遥远，等完成考上大学的目标后再谈。
虽然现在高校也有相关的转专业政策，但入学后孩子发现专业不理想再去转专业，会比较麻烦，毕竟高校对转专业会有一定的限制。
所以高中学生要提前规划，从高中起就努力地 靠近自己理想的就业领域。
家长和老师不要对高中生空谈职业规 划，而是应该结合专业和职业的一些对应关系来分析确定专业的范围。
实际上高校的专业还是有偏文科和偏理科之分的，比如说很多理工类的专业就会对物理这一科目有必考的要求，所以选科的时候要考虑到将来的学科方向，或者说大致的专业门类或专业方向。
高校专业的设置，一般都是以教育部所制定的普通高校本科招生专业选考科目要求指引为指导的。
以天津科大为例，如选考科目为物理科目的，主要集中在一些机械类、电子信息类、自动化类和计算机类的专业。
升入高中后，学生和家长要对选考的科目所对应可以报考哪些专业有一个较为全面的了解。
以选考生物科目为例，并不是只可以报考动物学、农学等专业，以天津科大为例，选考生物，也不只局限于报考生物工程专业，制药工程、食品科学与工程、化学工程、环境科学与工程等专业也都可以报考。
所以学生和家长还是要通过各种渠道去了解所要报考的一些院校专业对选考科目的要求，减少盲目性，做好比较分析。
通过查看专业要求确定选考科目 天津工业大学招生办副主任王克华表示，学生进入高中以后，学生和家长就可以着手了解天津市新高考改革的方案了，建议可以在天津市教育招生考试院官网查看天津市出台的高考改革政策和志愿填报方案，了解志愿填报流程和方式、高考分数确定模式等相关内容。
学生和家长不要认为高中阶段进行职业生涯规划言之过早，从确定选考科目到明确学习的专业，都与未来的职业发展密切相关，很多专业性较强的职业必须要有专业知识的支撑，需要在高中阶段学习并选考相关的科目。
如果学生喜欢从事计算 《乱花渐欲迷人眼》卓文绘 机、电子、电气、机械等行业，而很多高校的己的专业方向和职业生涯，把选考科目、攻 这类专业要求报考学生必须有物理基础，读专业、从事的行业和职业的发展当成
一 因此选考时必须选择物理。
个整体来考量。
由此可见，高中学生必须要根据目标 要让学生对选考科目、攻读专业和职 学校和目标专业来确定选考科目。
高中生
业理想联系起来思考，并不能通过短时间 可以提前了解一下大学和专业，确定自己强化实现，而是要进行循序渐进的讲解和 意向的学校和专业范围，通过查看专业的实践体验，让学生认识并理解。
建议学校 要求来确定选考科目。
例如，学生如果喜可以利用一些社会资源，组织学生参观体 欢天津工大“世界一流学科”相关专业——验；家长不妨带孩子参加自己的社交活动， 纺织科学与工程，就需查看本专业的选考有意识地为孩子引荐体验一些职业，走出 科目设置。
部分相同的专业在不同的学校教室，为孩子打开了解职业的一扇窗。
家 选考科目也会不同，一定要做好比较分长不缺位，不意味着是家长帮孩子安排选 析。
此外，学生还要根据自己的成绩优劣考科目，而是家长主动学习，帮助孩子了解 来确定选考科目。
在赋分制的前提下，3门职业，引导孩子放眼未来。
如有的学生喜 选考科目的成绩是按照学生的排名进行赋欢学金融，最直接的办法就是根据高校本 分，所以要充分考虑自己所处的排名状况。
科专业要求，选考相应要求的科目。
但如 想要最快捷地了解选考科目与报考目果想在金融行业有更高的发展，那么不妨 标专业的对应关系，可以通过天津市教育设计一下本科、硕士乃至博士阶段的专业 招生考试院官网查询在津招生院校的各专方向——掌握信息学、管理学知识的人才 业对于选考科目的要求，也可通过拨打目在金融行业会有更大的上升空间，那么本 标院校的招生咨询电话进行咨询。
专业不科阶段就要有基础学科专业做支撑，比如 同，未来的职业发展方向会大相径庭；同一数学这类基础学科专业就可以帮学生打下 专业，研究方向不同，在工作选择上可能也更坚实的专业基础，这也是国家今年推行 会出现差异。
所以高中生在选择专业时，“强基计划”的目的之
一，让更多优秀学生有 一定要了解高校的专业特色、培养方案、就更广阔的职业发展前景。
由此可见，规划 业去向，这些资料也可以到高校的官网进好职业生涯需要学生和家长把目光放长 行查询，也可拨打招生电话进行咨询。
规划专业和职业方向 远，做好认真研究。
文贾林娜 要循序渐进 教育部学校规划建设发展中心生涯发展研究院院长、北师大实验中学和北师大附中学生发展指导顾问韩旭老师表示，新 教育 高考政策之所以提出选考科目的要求，是从制度层面让考生避免志愿填报时的盲目，引导学生从高中学段开始思考、规划自 责编：贾林娜电话：23602884 2020年6月4日星期
四 夯做实好基中础考熟物能理生复巧习11责任编辑：贾林娜杜泽彦副刊专刊部电话：23602884
三、如何看书？ 耀华 张嘉诚 占国昭际 中学 以上就是落实基础的重要性“。
下面我给同学们一些可行性建议。
建议同学们每天抽出二十分钟来看教材（重点章节可以多读几遍），仔细阅读并且思考教材中的问题，包括教材正文“，想想议议“”动手动脑学物理”等部分。
同时做好读书笔记，笔记中应大 致包含：所学的物理量、概念、物理意 义、这个物理量可以解决的问题、通常 中考临近，物理学科如何备考？我如何在习题中考查以及这个知识的易 认为做到夯实基础足矣。
错点等等。
这个过程应该是最麻烦的，
一、什么是基础？ 但也是梳理基础知识效率最高的方法，切忌因为临近中考而不做读书笔记。
基础，笼统地说就是基础知识和基本技能。

四、如何做题？ 首先，熟悉教材。
初中物理的基础 各区的模拟题有很多，对于不同的 知识就在教材之中。
教材中包括了每题型，同学们应该有不同的策略。
一个知识的引入（为什么要学这个知
1.单项选择（卷面1-10题）和填空 识）、讲解（如何理解这个知识）及例题（卷面14-19题）是检验基础知识是否过 （可以用这个知识解决什么问题）。
对关的重点内容，把每道选择题的每个选 教材的熟悉程度能够直接反映出学生项逐一进行判断，力争明确每个选项的 对物理学科的学习情况，当然也就直接正确与否，万万不能因为选对了就忽略 影响着中考的物理成绩。
尽管我们只掉其他选项。
剩下一个多月的复习时间，但还是要把
2.多选题（卷面11-13题）会比单选 重点放在“看书”上，仔细看书的过程中题略难一些，属于综合类题目，对知识的 一定会发现一些之前的知识盲点。
综合运用要求较高，需要一些知识储备， 基本技能在物理学科中主要体现尤其电学和力学的多选题，要把它当成 在数学运算的技能上，而数学运算技能综合题来完成，即每个选项都给出详细、 在物理试卷中主要体现在计算题和字完整的推导解题过程，不用排除法。
母推导上。
虽然中考题已经弱化了数
3.综合题（卷面20-23题）属于基础 学方法在物理习题中的应用，但是基本考查，注意计算的准确、逻辑的通顺和语 的算数和字母推导的逻辑分析还是每言描述的准确，平时练习不要大意，按照 年都考查的。
这个并不需要专门来练考试要求来练习，力争不丢一分。
习，而是应该融入到平时的每一道习题
4.综合题（卷面24-25题）属于能 中，养成每题必算、每算必准的习惯。
力考查，保证“做一道，记一道；练一道，
二、如何落实基础？ 会一道”，没有储备，单纯讲方法是没用的，这类题必须有一些储备后才能体会 当然不能只是看教材，一些习题训到解题的思路和方法，储备够了，解题 练也是必不可少的。
习题可以帮助你自然水到渠成。
用教材中学到的理论来解释生活中的现象，可以帮助你解决一些简化了的实
五、关于模拟考试。
际问题。
备考时间有限，此时更需要精 自己给自己积极地心理暗示，把做 选一些习题，如近年来各区的模拟题、的每道题都当成是中考试题，像考试
一 中考真题是首选，通过这些习题查缺补样练习，才能像练习一样考试。
只有解 漏，发现问题，专项练习。
题能力远高于题目难度，才能从容不迫 随着基础知识的逐渐完善和基本地给出完美答案。
技能的日趋熟练，你会发现无论什么样 物理中考的备战，其实关键就是
一 的试卷，其中百分之八十甚至以上的题个“熟”字，只有对知识、对方法都非常 目你都是会做的，对于所谓的“难题”也渐渐有思路了；你会越来越清楚应该如何分配考试时间，越来越清楚哪些是拿分点，甚至想挑战没做过的新题。
熟练后才能发挥出最好的水平。
（张占昭，曾获耀华中学物理学科业务考核一等奖，2019年所带毕业班被评为和平区优秀班集体。
） 情节要“曲折”人物要“立体”如何写好记人叙事类的记叙文采写/摄影杜泽彦 复课前一周恰逢母亲节，作为一名语文老师，南开区中营小学四年二班的年轻班主任刘家麟老师在班级群中发出倡议，用写作文的方式致敬母爱。
同学们积极响应并踊跃给本报“小作文”专刊投稿，单靖涵同学的习作《妈妈“丢”下我去讲课》最终被发表。
返校后的第一堂作文课，刘老师结合发表的习作，为同学们讲解如何写好记人叙事类的记叙文。
说出不一样的妈妈 妈都不一样，但很多同学在写自己妈妈时却“套路满满”，开 “谁先说说自己妈妈最主要的特篇非要议论一番“母爱”才进入 点？”刘老师话音一落，同学们纷纷举主题，结尾还要议论一通，致使 手“。
我妈妈爱说俏皮话，经常逗得我大千篇一律。
“存在这种问题的同 笑。
”一位男生率先发言，刘老师鼓励他学不妨试试看，如果去掉一头一尾的文中交代清楚事情的时间、地点、人 举例说明。
议论部分，也许情节会更精彩。
”听老物、起因、经过、结果六要素，比如同学 这位男生说，有一次放学，他故意装师这么一说，不少同学马上低头看自和妈妈打乒乓球，首先要交代自己是 作伤心的样子对妈妈说，英语单元测验他己的作文。
什么时候和妈妈去打乒乓球的，怎么 没考好。
妈妈看了他一眼说“：掩不住的 刘老师讲解到，小学作文以记叙想到要去的，在哪里打的。
一脸得意，十七的还想哄十八的，考得很文为主，要写好记叙文，不要动不动就 “那现在就以‘昨天，我和妈妈去 相好对不？真是猪鼻子插葱——装象 （）！”随后母子俩一阵哈哈大笑。
同学们听完忍俊不禁，刘老师让他“再说一个”。
男生接着说，有一天晚上他做作业时说话，妈妈说“：莫学麻雀嘴，要学蚂蚁腿。
你省下说话的工夫，作业早就做完了。
”于是他马上认真地做起了作业。
“非常生动的素材，一位精明、风趣的妈妈跃然纸上。
”刘老师问这位男生为何写作文时没这么写，男生不好意思地挠挠头。
刘老师说，写作文和说话一样，心里是怎么想的就怎么写，千万不要“程式化写作”，本来每位妈 发表议论，也不要夹叙夹议，一篇好的记人叙事的习作都有“一波三折”的好情节，都有“亏你想得出来”的好细节。
把妈妈写“立体”了 “刚才有同学用‘有一次放学’和‘有一天晚上’开头分别说了妈妈的两 件事，这样用过的请举手。
”顿时，全班的小手都举了起来。
刘老师幽默地说：“我小时候也经常写‘有一天’，老师让换个说法，我就换成‘几天前的晚上’，感觉时间更明确了。
”哈哈，同学们笑起来。
刘老师提醒，记叙文要在 散步’为例，同学们来扩句。
”刘老师抛出一项小任务，并开始解析：“这句话没告诉我们是早晨还是晚上，大家一般是何时和妈妈出去散步的？”“晚上。
”“晚饭后。
”同学们纷纷回答。
“没错，早晨一般是和妈妈去锻炼，那有什么东西能代表晚上？”刘老师继续提问。
“月亮。
”“路灯。
”同学们争先恐后地回答。
“把这些元素甚至季节加进去，这句话就变得更生动了。
”刘老师说，写作文就像挤牙膏是不少同学的通病，要想把一篇习作写得生动、具体，可以 去年暑假，爸爸妈妈带我开启了向往已久的肯尼亚之旅。
我在体验大自然的奥妙与动物的神奇之后，深深体会到了保护大自然的重要性。
在肯尼亚，和动物亲密接触和平区鞍山道小学四年
（7）班赵思涵 到达肯尼亚首都内罗毕的野营地时已经将近凌晨了，坐了一夜的飞机，我感到很疲惫，但一听妈妈说明早要乘坐热气球，我又兴奋得睡不着觉。
第二天清晨，天上的星星还在眨眼，我们就到达了热气球的起飞点。
乘上热气球，在飞行员娴熟的操作下，热气球很快就飞了起来！我激动不已，仿佛自己长出了天使翅膀，徐徐飞向天空。
天空开始蒙蒙亮，风轻柔地从我耳边掠过。
我们飞过蜿蜒的小溪，飞过碧绿的原野，飞过如镜的湖面。
水牛、斑 马正悠闲地吃着沾满露水的草叶；河马拖着沉重的步伐回归水面，随着阵阵“扑通”声，湖面上溅起巨大的水花。
体验过露天香槟早餐之后，导游驾驶着越野车带领我们去游草原。
路上，我看到草原上有很多食草动物，一幅与人类和谐相处的美好画面，让人心情愉悦。
忽然，导游猛踩油门驶到一棵树下，我好奇地四处张望，发现不远处有一个花斑的身影，爸爸说是猎豹，我的心咯噔往下一沉，屏息不动。
但猎豹的注意力似乎不在我们，而是 我们身后，我回头一看，离我们百米远有两只正在吃草的羚羊。
只见猎豹以我们的越野车做掩护，两只铜铃般大的眼盯着羚羊，慢慢地靠近，但它还是被警觉的羚羊发现了，羚羊撒开四蹄狂奔，猎豹只好悻悻地离去。
转天早晨，我们驾车来到塞伦盖地与马赛马拉交界的马拉河，等待观看天河之渡的主角——角马。
观看角马过河需要运气，我们非常幸运，等了不到5分钟，就看到远处尘土飞扬，浩浩荡荡奔来角马群，那是它们正在集结。
领头 中营小学四年二班的班长单靖涵，正在给全班同学朗诵她发表在《今晚报》上的习作。
从扩句开始，这样文章才有话说，把妈妈写“立体”的同时，作文也变“长”了。
写好记叙文有技巧 刘老师告诉同学们，写好记叙文是有技巧的，要从平时的练习中总结问题和写作方法。
第
一，写得平淡怎么办？在写事时要加入一些曲折的情节，有波折、起伏才引人入胜，可以根据语境增加一些修饰词，让句子变得更加生动形象。
第
二，写不具体怎么办？要学会扩句，可以加入人物的语言、外貌、神态、心理和动作描写，把人物刻画得更加具体。
第
三，写成流水账怎么办？记叙文不是日记，不是记录你一天中发生的每一件事，而是要选一件最特别、最想写的一件事来写，并着重刻画这件事相关的细节。
的角马观察地形后，在河边找到了一个缓坡，后肢屈蹲，飞奔直下，其它角马也有序地尾随而至。
河水中的角马排成一队，拼命划动四肢，向对岸游去。
在肯尼亚的几天里，我们近距离地接触到了野生动物，动物们过得悠然自得，我们不去打扰它们，它们也不会攻击我们。
正如导游所说，人类与大自然和 王剑影谐共处，这样我们的世界才能更美好。
指导教师： 小作文 责编：杜泽彦电话：23602884 妈妈的爱南开大学附属小学五年
（6）班刘思含 返校前周末的晚上，懒洋洋窝在沙是提出些“无理”的要求，但是妈妈对我 发里的我做出了一个“愉快的决定”，晚的照顾还是那样的无微不至。
其实，我 上的睡前读书就由妈妈代劳了！ 最喜欢的就是跟妈妈待在家里，一起看 我兴高采烈地跑到书房通知妈妈书、学习、聊天。
妈妈很了解我，是我无 这个“好消息”。
正在加班写材料的妈话不说的好朋友。
想到这些，我决定转 妈抬起头看看我，微微皱了下眉说：天早晨一定要跟妈妈道个歉，带着愧疚 “妈妈今天有个着急的材料要写，你先的心情，我渐渐睡着了。
自己看会儿好吗？”“不嘛，不嘛，我就 夜深了，窗外一片寂静。
我迷迷糊 想让妈妈抱着我，读书给我听。
”在我糊地起床上厕所，书房的一束灯光显得 的苦苦央求和“威逼利诱”下，妈妈无格外刺眼。
拖着沉重的双腿我悄悄来 奈地叹了口气，略显疲惫地点了点到书房门口，透过门缝我看到妈妈眼睛 头。
我开心极了，把书往妈妈手中一盯着电脑屏幕，双手不停地在键盘上敲 塞，腿一抬，坐在妈妈怀里，津津有味来敲去。
她时而紧皱眉头，时而用手捶 地听妈妈给我读成语故事。
捶肩膀，时而发出重重的喘气声…… “孟子的妈妈也太严厉了，爱自己 我鼻子一酸，眼睛不由自主地湿润 的孩子不就应该让他开心快乐吗？”起来。
妈妈作为一位大学老师，白天有 “母爱虽然是无私不求回报的，但那么多的工作要做，有那么多的学生要 也不是处处溺爱，孟子母亲的严厉也管。
尤其是妈妈最近刚换了工作岗位， 是为了激励贪玩不用心学习的孟子，晚上还经常加班写材料，真的非常辛 这才是真正的母爱呀。
” 苦，她给我讲每一个故事都是在占用她 “我不喜欢这么严厉的妈妈，让我本就少得可怜的休息时间呀。
开心快乐才最重要！” 此时我的眼前浮现出往日的一幕 不知不觉约定好的睡觉时间都已经幕，天冷妈妈叮嘱我添衣，平常妈妈嘱 过了，而我还在贪婪地请求着妈妈给我咐我喝水，我生病了，妈妈无微不至地 读一个又一个“最后一个故事”。
照顾，吃饭时妈妈总要我先挑美食…… 终于要休息了，在床上躺了好久我这就是妈妈对我的爱。
也没睡着，脑海中一直回想着孟母教子 我悄悄地走到妈妈身后，轻轻地 的故事和妈妈对我说的话，越来越觉得为她揉起了脖子，并贴着她的耳边对 自己刚才对妈妈有些过分。
尽管我总她说：妈妈，我爱您！ 那一刻，我长大了和平区中心小学五年
（5）班荀汇乔 “五一”节前的一天早晨，我怀着好奇的心情跟爸爸一起来到津南区小站镇的稻作文化博物馆。
通过参观，我了解了小站稻历史的悠久。
参观的最后一个环节，是在示范田里亲身学习和体验插秧的过程，这让我跃跃欲试。
我和爸爸来到示范田，我有模有样地戴上草帽，跟着老农学起插秧来。
我弯着腰，卷起裤腿，站在刚好没到半截小腿的水田里。
水田底下是农民伯伯们翻了两到三遍的土壤，再用水灌溉浸泡成泥。
我用左手拿起抛入水田的小捆秧苗，拇指和中指灵活地从一把秧苗当中“分秧”，同时用右手迅速地插起秧来。
刚开始，我还充满干劲，但不一会儿，我就累得气喘吁吁了，对插秧也失去了兴趣，像泄了气的气球一样，嘴里大喊着：“不玩了，不玩了，这也太累了吧！”爸爸见我停了下来，站直了身子，语重心长地说：“孩子，这可不是什么游戏呀！没有今天的播种，哪有来日的收获呀！”见我不出声，爸爸又鼓励我说：“不要放弃，我的女儿是最棒的！加油!
” 听到爸爸的话，我想起老师平时也经常教育我们“坚持就是胜利！”现在不正是考验自己的时候吗！我默默地弯下腰，继续干了起来。
不知不觉快到中午了，太阳公公像个大火炉，烤得我满头大汗，我不时用沾满泥水的手去擦汗，心里又烦躁起来。
就在这时，我一脚没站稳，差点摔倒，泥水也弄脏了我漂亮的新衣服。
我的眼泪在眼眶里打转，但当我回头看到身后插好的秧苗时，却觉得颇有成就感。
我慢慢地弯下腰，再次把手中的秧苗插入田里，一点一点地向前移动。
我的背上好像背了个大沙袋，腰酸痛酸痛的，头沉沉的，胳膊像散了架一样。
但我却再没有想放弃的念头，太累的时候，我就直起身子，向后仰仰头，向上抬抬早已酸痛的手臂，稍微缓解一下疲劳，又弯下腰继续前行…… 当我插完最后一棵秧苗，回头望去，只见插好秧的稻田在微风的吹拂下，好似一幅绿茸茸的地毯，看着我的劳动成果，我会心地笑了。
这次插秧劳动让我收获了成长，更让我懂得“坚持就是胜利”，那一刻，我长大了。