２００７年１１月１２日星期
一 本刊主编：于洪全魏宇娜编辑：修孟青版式总监：隋强C1【教育新闻】 培根学校素质教育连续报道受好评 【我当班主任】 学会“冷处理” 甘井子区松山小学孙大伟 要是班里学生违犯纪律，按照以前的做法我会狠狠地批评。
然而，我换了个方法，却收到良好效果，让我感触颇多。
一天，班里学生小明在科学课上违犯纪律，导致老师实验没有完成。
课后，其他学生跑来告状，我冷静地思考着教育的方法。
上课铃响了，学生以为我一定会批评小明，可我什么也没提，照常讲课。
下课了，我把小明留了下来。
我问：“你在科学课上是怎么回事？”他小声地嘟囔着：“老师，我错了。
”听了这句话，我心里平静了许多。
于是，我让他试想一下其他３８名同学因为一个人耽误了课的想法、心情。
小明知道了自己的做法非但影响了课堂秩序，更重要的是影响了在同学心目中的形象。
接着，我说：“我和你的爸爸妈妈一样，最不希望听到的就是别人批评你，说你处处不如人，事事做不好，听到那些话，我心里十分难受……”说这些话时我投入了自己的感情，没想到，一向顽皮的小明竟留下眼泪，对我说：“老师，我也不知为什么，就是改不了。
”听了他这句发自内心的话，我很感动，我耐心地告诉他：“你首先要学会尊重别人，包括老师和同学，无论做什么事情，都应该站在他人的角度多想想，大家一定会喜欢你的。
”通过这件事，小明有了进步。
期末他的学习成绩不但在班级中名列前茅，还被同学评选为“进步生”。
从这件小事的处理过程中我体会到，对待这样的孩子，首先要给予的就是尊重，在平等的交流中，让他感受到老师的爱。
做到生气时不说话，说话时不生气。
试想，如果对于那件事我不够冷静批评他，我想可能就会有两个结果：一个是反正都被羞辱过了，破罐子破摔，再找一些“臭味相投”的同学，壮大力量与老师作对；另一个可能会觉得抬不起头，变得更加内向暴躁。
如果真是这样，那就不仅仅给自己的班主任工作带来困难，更重要的是耽误了一个孩子的一生。
因此，作为教师，必须谨慎的处理好每一件小事，让孩子健康成长才是目的。
·ｃａｔｉｏｎｅｎｔ教育·人才 本报周刊部主办每周一出版第期 电话：８２５６０５５３ｘｉｕｍｑ＠ｄａｌｉａｎｄａｉｌｙ．ｃｏｍ．ｃｎ 二十高中新崛起启示我们什么 本报记者于洪全 近一时期，大连二十高中强烈地吸引着人们的目光：东北三省体育教学研讨会在二十高中举行，学校展示的６节体育课改课受到高度评价，为大连的高中教育争得了荣誉，不仅如此，今年，化学组在国家级、省级、市级作新课程经验介绍１０余次。
在今年的全国实验区高中化学新课程实施成果评比中，化学组教师录像课、课件获国家级一等奖。
近两年来学校共承办东北、辽宁省和大连教研活动２２次、全国、省、市各种公开课３４次。
今年高考，学校更上一层楼，无论是考取６００分以上学生数，还是一本、二本的升学率都达到历史的最好水平，同时，今年学校中招录取新生的分数线大幅度提升，更加令人刮目相看。
二十高中正以新崛起被广泛关注，被专家称为“二十高中现象”，这也给了我们诸多的启示。
动力源泉：来自于班子集体的 榜样示范 子集体发挥了榜样作用，赢得了学校教职工的信任，赢得了家长的支持，形成了合力，更为根本的是学校领导集体把学生的发展成才看作是他们必须要完成的使命。
学校领导班子采取的一些措施也令人称道：校长刘春普领导大家确立共同的教育理念、信仰、价值观，办学目标、办学理念和办学思路，为建立和谐的学校领导班子奠定了坚实的思想基础。
同时，把办学理念、办学目标物化为具体的、富有成效的教育教学实践。
学校实行校务公开，把学校工作变成“阳光工程”，不搞“暗箱操作”。
学校的大政方针都要经过职工代表讨论；干部任职要通过竞聘上岗；选举先进要经过民意测评。
实行全员述职，给每位教职工展示自己工作和业绩的机会。
校长把自己的主张和方案公之于众，虚心听取教职工的建议与意见，善于倾听师生员工的不同心声，理性地接受不同意见甚至是批评性评论。
校务公开，让教师参与学校的民主管理，增强了广大教职工的主人翁意识，也增强了学校的凝聚力。
强有力的领导集体，成为学校发展的精神动力之源。
二十高中能够重新崛起，打出的第一张牌是学校班子集体和谐、创新、廉政、奉献牌。
二十高中是一所有着辉煌历史、闻名遐迩的重点高中。
由于多方面的原因，二十高中曾一度失去应有的排位和荣誉。
然而，二十高中新领导班子上任伊始，就在教工大会上抒发了重振二十高中的豪情壮志：要在３年内重新迈进大连市重点高中的中等行列，５年内要出清华北大。
当时教工们也都持有疑虑，这怎么可能呢？这不是要创造教育奇迹吗？然而，二十高中人真的就创造出了奇迹。
２００６年，就有３名学生考上了清华和北大，５年的目标，提前两年实现了。
教师信服了，家长信服了，不仅为学校书写了新的育人篇章，也为大连教育、更为大连这座城市赢得了荣誉，展示了二十高中的新崛起和强劲发展趋势。
许多专家认为，其中的关键是学校的团结的、奋进的、创新的、务实的、奉献的班 教育质量：来自教师的爱心和奉献精神 打造一支师德高尚、教艺精湛、特别能战斗的教师队伍是二十高中新崛起打出的第二张牌。
学校在优化原来师资队伍的基础上，在市教育局的支持下，从全国各地，引进了全国、省、市优秀教师２９名，使二十高中的师资达到了全市一流水平，使二十高中立时显现出强劲的生机与活力，带动整个学校教育教学上了一个新台阶。
学校实施了“３５１０工程”，即３年胜任，５年优良，１０年成名。
开展“重师德、强师能、展师风”活动，建立教学奖励制度，奖励在学校工作和学科成绩突出的教师。
建立了有效的教师考核制度和学生对教师 定期反馈制度。
实行领导考核与教师考核和学生考核三结合，考核成绩与结构奖金、评选先进相结合。
为了保证教师考核的公开、公正和公平，实行全员述职。
通过青年教师培训班、专题讲座、结对子等活动，有效地促进了青年教师的成长。
许多青年教师已经成长为学校、大连市教育教学的骨干力量。
只有二年教学经历的张展，成为全国化学课件一等奖的获得者，参与了大连市新课标的解读工作，成为大连市名副其实教学骨干。
如今的二十高中教师队伍具有极强的凝聚力和战斗力，是一支师德高尚、教艺精湛、乐于奉献的教师队伍。
涌现了杨玉杰、崔媛晶、林莉等一大批先进模范人物。
在这支队伍中，有的教师在婚礼的第二天就站到了教室的讲台上；有的教师为了全力以赴投身班主任工作，把没有断奶的孩子撂给乡下的母亲照看；有的教师为了解决学生住宿中的问题，连续数日住在宿舍；有的教师当住宿学生生病的时候，连夜把学生送到医院，等到为学生看完病，天已经大亮了；有的教师为了不耽误教学工作，硬是把自己需要动手术的时间拖到了假期；有的教师长期资助贫困生，学生感动地称她为“妈妈”。
二十高中教师对学生的无私的“大爱”，赢得了学生的敬佩和爱戴，许多家长和学生都说“二十高中的教师真好”，这也成为学生发展成才的精神力量。
特色办学：支撑学校持续发展的内涵元素 是学校工作的参与者和管理者。
这大大激发了学生们的主人翁意识，学生的精神风貌也发生了根本性的变化，受到了家长和社会的高度赞誉。
《中国教育报》作了专题报道，在全国引起了强烈反响，并被“人民网”、大型文献《国魂》等多家媒体转载。
创造性地实施“探究式课堂教学”。
“探究式课堂教学”的核心内涵是：激趣引题，自学探究；解疑导拨，合作研究；明理强化，实践探究；激励评价、引深探究。
这一教学模式更加重视课堂教学中的问题意识、研究性意识、过程意识。
这是对传统教学模式和学习方式一次全新的革命。
它不仅有效地打破了传统教学对学生学习的束缚，也严格遵循了现代教育以人为本的教育理念，体现了当代中学生自主学习、合作学习的学习宗旨，给学生创造了一个更广阔的自主学习空间，变被动地接受知识为主动地获取知识，学生的学习能力和素质得到了大幅度的提升。
正是“探究式课堂教学”模式的有效实施，使二十高中的新课改，走在了全市乃至全省、全国的前列，各学科都形成学科教学特色。
创造性地实施全面加特长的个性培养模式。
学校在大面积提高教育教学质量的前提下，注重学生个性发展，为尖子学生的发展创造了必要的条件。
学生可根据个人志向、兴趣和需要选择实验和竞赛小组，以拓宽学生相关学科领域的知识和分析解决问题的能力，高考实现了“低进高出”的飞跃，把“不可能”变成“可能”。
二十高中新崛起的经验，还在辽宁省普通高中校长教育工作会上介绍，向全省推广。
二十高中新崛起打出的第三张牌是实施特色办学。
创造性地实施了“三自教育”的德育目标管理模式。
学校针对寄宿制学生的特点，创建了“自我教育、自我管理，自主发展”的“三自德育”目标管理模式。
对学校三个年级提出了不同层次的“三自德育”目标要求。
学生不仅是学校的被管理者，也 动码使用方法请见本报Ｂ１版 本报讯（记者于洪全）本报从１０月３０日至１１月８日，连续报道了大连培根学校素质教育的办学特色，这６篇文章分别是《着眼孩子不仅是６年，而是６０年》、《塑造充满力量的心灵》、《点燃智慧的灵光》、《好习惯是孩子一生的财富》、《美丽工作美丽人生》、《人生为一件大事而来》等，此连续报道，全面展示了大连培根学校在实施素质教育方面取得的令人瞩目的成绩和经验，引起了教育部门的关注，教育专家和学生家长的普遍好评。
一些家长在来信和来电中说，“读了培根学校的办学特色报道，我们为培根的“着眼孩子不仅是６年，而是６０年”的校魂而感动，为培根老师的敬业精神而感动。
”一位培根学校的学生家长说，“连续报道内容真情、感人，在培根学习、生活的孩子是快乐的，幸福的，作为培根学生的家长也同样是幸福的。
这种感受来自孩子到培根一年半多时间里发生的变化，可以说，这种变化让我欣喜，更让我感动。
”一位教育专家则表示，培根学校素质教育之所以实施的这样卓有成效，让每一个学生德智体美全面发展，让家长满意，最为关键的是，学校的办学思想正确，贯彻落实党的教育方针，长期坚持育人为本、德育为先、把立德树人作为教育的根本任务，因此，才创造出了教育教学的新形式、新方法、新途径和新经验，很值得认真总结，值得学习、借鉴和参考。
” 多年来，我市坚持实施素质教育，涌现了众多的实施素质教育的先进学校，大连培根学校只是其中的一所，本报还将不断地推出素质教育的典型学校，引导更多的学校办出特色。
中国台湾教育交流团访问开发区七中 本报讯（孙常青）１１月１日，以中国台湾省教育会理事长郭添财为团长的台湾省中小学教职员福利文教基金会交流团对开发区第七中学进行了参观访问。
开发区七中与中国台湾教育访问团就青少年生命教育话题进行了深入交流，访问团观看了七中学生英语电影配音表演等节目，七中学生的良好综合素质和艺术素养受到了访问团的称赞。
中山实验学校举办家长开放日活动 本报讯（吴月纹）日前，中山实验学校针对新生特点，在七年级举办家长开放日教学活动。
家长可以自主选择听课，并与班主任教师和科任教师交流。
此举增加了教师与家长之间的沟通，增加了解的机会。
中山区白云小学学习贯彻党的十七大精神 本报讯（徐俊友）中山区白云小学认真学习贯彻党的十七大精神，组织党员干部学习胡锦涛同志的报告和党章。
把集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨结合起来，务求使学习取得实实在在的成效，进一步提高学校教育教学质量，不断开创学校工作新局面。
2007年11月12日星期
一 关注 编辑：修孟青版式：宏玮C1 爱在微笑中延伸 大连市第十六中学数学组张明明 走过班级的窗外，教室里语文老师正在指导学生写作文，黑板上赫然写着“学会微笑”几个大字；讲台下的学生聚精会神地听着老师的讲解，并愉快地回应着老师的提问。
我为学生们听课表现而欣慰，却又不免被语文老师精妙的作文题目引得思绪万千。
微笑，一个简单的表情，却成为我和学生之间最温馨的默契：挫折时温暖的微笑、拼搏时鼓励的微笑、成功时喜悦的微笑，甚至只是相视一笑，都会将我快乐的情绪传递给他们，爱被微笑无数次的复制和传递，散落在我与孩子们一起走过的成长之路上。
每天早晨，听着学生喊“老师早”的时候，我总会点点头，或是回应一声“早”，习惯了也觉得很正常，也很自然，可那一天让我感觉却不一样。
我正在办公室里拖地，从走廊里蹦蹦跳跳地走过来一位女生，冲着我甜甜地喊了一声：“张老师，您早！”还恭恭敬敬地敬了个礼，“哦，林佳啊，你早！”我直起腰朝她笑了笑。
“张老师，你笑得真好看！”“哦？真的吗？”“是呀！”她嘿嘿地边笑边走向教室，笑声甜润而快乐。
我惊奇的发现，我偶然的一个微笑，让林佳一整天都很快乐， 而且她还将这种情绪传递给了周围的学生。
这次偶然的“问候微笑”便成为了我每一次回应“早上好”时的表情。
因为，快乐祥和的一天会从一个简单的微笑拉开序幕。
数学课上，在评议同学黑板演示试题时，我尝试让一位从来不发言的学生评议另外一个同学的简单错误，“方维，你来说说好吗？”一听我叫这名字，很多学生都把目光投向他，期待能听到他的发言。
上学期每次叫到，他都不敢站起来，还缩着脖子低着头，像受惊的小鸟，连眼皮都不敢抬一下，这学期，他曾几次鼓起勇气站起来，但都不说话，今天不知道他肯说话吗？我在担心，在等待，很多学生期待中几乎憋不住了。
这时，只见方维慢悠悠地、毫无声息地站起身来，然后又是慢吞吞地说：“我知道的，他是漏了小括号。
”带着很腼腆的笑容，速度比一般学生发言慢了两拍，声音不是很响亮，但一字一顿绝对让全班学生听得很清楚。
这样的发言让其他学生的确感觉很滑稽，又很惊讶，每个人脸上都露出了惊喜的笑容，掌声一下子响起来了。
不知哪位学生说了一声：“看，咱老师笑了！”是的，我开心地笑着说：你讲得真好！同学们 都在表扬你呢！下次肯定讲得还要好！笑容在方维的脸上更加绚烂的绽开了。
课堂上他举起的手慢慢由怯懦到坚定，由颤抖到决然。
微笑是道证明题，它证明了我和学生之间的脉脉浓情和彼此如家人般的信任与鼓励；证明着每一个孩子的成功，在他们的人生旅途上，我用微笑为他们喝彩。
“我们张老师是一个爱笑的人，也是她让我懂得了微笑的含义与价值，嘴角轻轻地扬起，简单却也幸福，因为它能够给自己、给周围人带来一天的幸福，就如同我们每天看到张老师所感到的幸福与信心一样！”林佳的脸上洋溢着幸福的微笑，亦如那个清晨的阳光般绚烂。
窗外的我幸福地微笑着，微笑着凝望每一个孩子微笑的面孔。
兄弟八个 杨杰 １９９３年我上大学，寝室里有兄弟八个。
老大是四川人，看起来要比实际年龄大一些；老
二、老六辽宁人，老二性格豪放，处事独立；老六为人处事很干练，有领导才能；老三河北人，迷恋各种气功功法；老四江苏人，很健谈，但方言较重且语速快，听起来有些费力；老五家在吉林，很实在的一个人，我俩的床头对着头；我是老七；小八家在安徽，是独子，性情有些乖张，凡事兄弟们多容让他。
整整四年时间里，我们同在一个课堂上课，一个食堂吃饭，更重要的是一个寝室里休息，还有谈天说地侃大山。
我们就是一家人，兄弟八个。
印象最深的就是过生日，八个人就有八个生日。
逢到生日，下课后我们都放下各自的其他活动，早早回到寝室，按照事先商量好的，买酒买肉的，收拾桌椅清扫房间的各有分工，大家一起忙活起来。
那时候我们 兄弟各家都不富裕，也不兴下馆子吃饭店，我们就在寝室里满满当当的整一桌，兄弟们有说有笑吃喝起来，其乐融融。
当时我们谁也不会让自已错过这样的美好时光。
记得一次过生日，老四正谈个对象，整天乐得晕得乎的，正喝着酒呢，那女生在楼下喊他，原来约好人家晚上看电影，他倒给忘了。
老四下楼只一会儿功夫就把女生给打发走了。
尽管兄弟们都知道他事后给那女生说了许多软话又狠心花了大笔银子，大家仍为他那份兄弟情谊所感动，过生日的老三说：“好兄弟，没啥说的，你俩要是吹了，我请你喝酒，不行把我媳妇让给你了。
” 老五的生日是在正月，他过生日的时候大家都放假回家了，兄弟们就商量好过完年开学后，大家到齐的第一天就给老五过生日。
结果老五得个大便宜，年后兄弟们返校都从家里带回大堆好吃的，老五的生日餐桌上最丰盛。
那时候大家学习都很努力，大学生活 过得都很充实，老大、老二和老四都作家教，他们每人有一辆自行车，骑着车走东城窜西城，甚是辛苦。
老二最能干，最多的时候一天走三家，因此他手里也最有钱，但我们兄弟谁都不会抠他的钱让他请客，我们知道他家里最困难，大学里的一切花销都得他自已想办法。
其他兄弟都爱去图书馆学习，白天寝室里基本见不到他们面。
我则不然，图书馆里学习不就图个静吗，寝室里就我一个人，哪能不静，而且不但能坐着还能躺着，学习休息两不误，多美呀。
毕业后有几次我们打算兄弟团聚一下，然而，我们八人工作和生活在全国各处，终不能聚齐，留在心里的永远是那些美好的往事。
家教精髓……影响孩子一生的２１个教子习惯 教育孩子不是一件凭借本能就可以做好的事情。
它需要好的观念、手段、方法。
不曾注意到的东西，很多时候是至关重要的。
我们没注意到的教子习惯，往往会影响孩子一生的行为。
１、“这是最后一次，我最后一次警告你！”──空洞的威胁吓不住聪明的孩子……２、“不是我干的！”…… 素质培养……如何打造孩子的人际交往能力 俗话说“多一个朋友多一条路”，良好的人际交往能力让人受用一生。
家长应当着手从小培养孩子的人际交往能力，注意对孩子社交方面的教育引导。
孩子社交类型可分为三类：１、尝试型：孩子试着和别人接触，使用一些让别人注意的手段，比如提出问题，说自己的事情，表达自己意见等…… 学习窍门……英语口语是这样飞速练成的 最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语，但这个条件一般都不具备，那么怎么来练习口语呢？有一个好办法非常可行，就是自己和自己说来练习英语口语（当然后期和一些外国人进行语言交流更好），这个叫做“反述式口语练习法”的办法很管用，推荐给你，…… 科学育儿……怎样避免让孩子吃出性早熟 孩子不大，但隐约有了此时不该出现的性特征，这让不少为人父母者心生芥蒂。
事实上随着时间的逐渐推移，性早熟对孩子的危害将进一步显现出来，例如，性早熟的儿童，进入青春期后身高将比同龄伙伴矮约１０～１５厘米。
在食品多元化的今天，孩子的性早熟大都与其“吃”的“内容”直接有关…… 难题解答……孩子上课好动怎么办 １、平时注意精力集中的训练，如做作业就只能做作业，看电视就只能看电视，做一件事只能认真去做，不能三心二意。
２、可以让他尽量学习书法、画画、下棋等细心活，这样他就慢慢适应接下来的工作。
３、…… 家长必读……最新教子观点全揭示 ……目前有８０％左右的家庭还没有走出教育观念的误区，而且很多父母也没有意识到这些误区的后果。
……恶性比较……表扬孩子的努力而不是天赋……物质奖励是不当的爱……找到教育孩子２０％的关键点……