2017年3月22日星期三责编赵君瑶美编谭云滨值班主任律雪云 城事J03 签订承诺书，保质量安全 胶州市食药监局与140余家医疗器械、保健食品、化妆品企业签质量安全承诺书 □半岛全媒体记者刘静通讯员孙泉报道 本报讯为贯彻落实胶州市诚信体系建设工作，强化企业主体责任意识和诚信意识，加强日常监管，保证产品质量安全，胶州市食药监局于近日召开了全市医疗器械、保健食品、化妆品企业诚信体系建设工作会议。
胶州市医疗器械、保健食品、化妆品生产、经营、使用环节的企业（单位）140余家、近200名负责人及质量管理人参会，12个镇办食药所和稽查科监管人员参加了会议。
据了解，4家企业负责人做了代表发言，针对在械保化生产、经营、使用过程中如何坚持诚信分别做了表态，并阐述了工作中要继续努力的方向。
赛奥生物科技（青岛）有限公司姜总表示，医疗器械生产是保证产品质量安全的源头，公司必将依法生产、诚信生产，抓好生产过程中的第一处细节。
青岛市胶州中心医院也表态，2016年青岛市食药监局开展的三级医院等级评定集中检查，对医院医疗器械质量管理工作触动很大，收获很多，使医院不再重医轻械，对医院在医疗器械管理、采购、验收、储存、养护、使用等环节制度更加健全，记录更加详细，流程更加清晰，严格按照《医疗器械使用质量监督管理办法》规范管理，确保 会上，胶州市食药监局与企业签订质量安全承诺书。
使用环节不出问题，让市民放心就医用械。
分管领导李天真简要总结了2016年度胶州市医疗器械、保健食品、化妆品监管工作，部署了2017年度械保化企业诚信体系建设工作及医疗器械、化妆品 不良事件监测工作。
并特别强调了企业诚信的重要性，要求企业务必把好质量关，打造企业诚信名片。
根据工作安排，胶州市食药监局今年将从规范等级评定、实行分类监管、设立“黑名单”制度、建立诚信档案四个方面积极推进械 保化诚信体系建设，切实保障械保化产品质量安全，保障公众利益。
同时，告诫企业要高度重视医疗器械、化妆品不良事件监测工作，充分认识此项工作的严肃性和重要性，每季度进行通报评比，并通告卫生行政部门，列入医疗机构年度考评。
随后，医疗器械保化监管科负责人针对械保化生产经营使用各个环节的年度重点检查要点做了仔细讲解及部署。
强调2017年是山东省局“规范实施年”，胶州市食药监局将通过培训宣贯、专项整治、飞行检查等形式，继续保持械保化监管高压态势，坚持源头严防、过程严管、风险防控。
此外，特别指出，胶州市食药监局将按照上级部署，针对以会议营销方式销售保健食品的经营行为及化妆品非法添加行为开展专项整治。
会上，胶州市食品药品监督管理局与企业代表签订了2017年医疗器械、保健食品、化妆品企业质量安全承诺书。
此次会议是贯彻落实胶州市诚信体系建设工作的具体体现，是有效维护胶州市械保化产品质量安全的重要举措，也是切实保障公众饮食用械用妆的迫切需求，进一步提高了胶州市医疗器械保健食品化妆品质量安全保障水平。
家长学生同堂学习，感受吟诵魅力 胶州市三里河小学组织学生、家长一起学习吟诵，激发学生学习传统文化兴趣 □半岛全媒体记者刘静通讯员陈密芝 “投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。
”近日，在古韵悠悠的《木瓜》吟诵展示中，三里河小学第三期《家长大讲堂之读书好声音———吟诵》培训拉开了序幕。
家长和学生一起感受吟诵的魅力。
家长学生同堂，感受吟诵魅力 “云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
”亲子共吟开始了，家长和孩子一起吟诵了《声律启蒙》，家长们激情澎湃，孩子们更是兴致勃勃，他们边吟边做动作，全场气氛浓烈。
3月19日上午9时，在胶州市三里河小学200余名家长和学生济济一堂，共吟经典。
“吟诵可真有趣，同一首诗可以用不同的调来吟。
”在好奇中，孩子们吟诵了《春晓》，男生用北方调吟出了北方人的豪放之美，女生用南方调吟出来了南方人的婉柔之美。
童稚的吟诵声中凸显了吟诵“千人千调”但都呈现了汉语的声韵之美的特点。
孩子们悦耳的吟诵赢得了热烈的掌声。
三里河小学六年级五班的杜惠敏告诉记者，她非常喜欢吟诵。
“我学习吟诵已经六年了。
通过吟诵我积累了大量的古诗词，对传统文化产生了浓厚的兴趣。
让我感觉最神奇的是，平常背东西特容易忘记，而用吟诵的方式记古诗词，又快又牢。
”她说因为喜欢吟诵也愿意与大家分享，她和妈妈加入了一个朗读群，里面有20多个来自胶州市不同小学的小学生。
“我们坚持每天朗读发录音，他们也都非常喜欢，每天催着我发，我成为了他 们的吟诵小师父。
我们在吟诵交流中感受到古诗词的魅力。
”杜惠敏自豪地说。
吟诵进家庭，感受传统文化魅力 据了解，2010年吟诵被教育部正式批准进入校园。
2011年三里河小学就开始进行吟诵实践的探索，积极参加了各种吟诵培训，开启了”师生共吟———生生共吟———亲子共吟“的多维吟诵模式。
“我们编写了《我和源源学国学》校本教材，打造了五步自主吟诵课堂模式。
《关于古诗文吟诵课程化的研究与实践》研究课题荣获十二五教育部规划课题‘中小学传统文化研究’一等奖。
先后参 加了青岛市全民读书月、全国中小学传统文化年会、第三届中华吟诵周等吟诵展示，并做了吟诵典型发言。
”学校老师告诉记者，三里河小学是胶州市唯一一所小学吟诵实验学校，学校被评为中华优秀传统文化百强实验学校。
“在六年的吟诵实践中，我们发现学习、推广吟诵是一件极有意义的事情，不仅传承了中华优秀文化，而且极大地激发了学生对传统文化的兴趣，提升了学生的核心素养，增加了对祖国语言文字的感情。
” 提供好平台，家长孩子共吟诵 “我参加了三期吟诵培训，每次都有 家长和孩子一起吟诵。
不同收获。
通过《家长大讲堂之读书好声音———吟诵》培训，我知道了什么是吟诵，我也喜欢上了吟诵。
更让我感到欣慰的是，孩子现在回家能主动吟诗，不管工作多忙，我都会和孩子一起来吟诵。
谢谢学校为我们的孩子和家长提供了这么好的一个平台。
”一年级五班辛昊轩的家长深有感触。
“天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。
半溪流水绿，千树落花红……”林打打老师的新一期吟诵培训开始了。
吟诵内容非常丰富，有古诗吟诵，有韵文吟诵。
形式多样，深入浅出，生动活泼，时而讲解，时而吟诵，时而互动，寓培训于体验中，在轻松愉悦中家长和孩子就学会了吟诵。