２００７年１２月１０日星期
一 本刊主编：于洪全魏宇娜 编辑：修孟青 版式总监：隋强 C1【教育新闻】大连第十六中学签字赠书活动 ·ｃａｔｉｏｎｅｎｔ教育·人才 本报周刊部主办每周一出版第期 电话：８２５６０５５３ｘｉｕｍｑ＠ｄａｌｉａｎｄａｉｌｙ．ｃｏｍ．ｃｎ 本报讯（宋莎莎）１２月２日上午，大连市第十六中学在市新华书店一楼举行签名赠书活动。
此次签名出赠的一套图书由《流淌的记忆》、《平凡的足迹》、《媒体聚焦十六校园》三本书组成，为读者描绘了一幕幕发生在十六中学校园的成长与感动的故事：爱岗敬业的老师，尊敬师长的学生，具有感召力的团队共荣运动会，富有创新意识的合作教学等，生动感人。
在签名赠书现场，英语特级教师、十六中学校长王大力在每一本书上郑重地签下自己的名字，并与读者和家长进行了面对面的交流。
在体验中收获在历练中成长 ———甘井子区中小学生国防教育中心育人侧记 郭卫本报记者于洪全 大连三十九中教师读书成风气 本报讯（李明霞）“读书是为你自己！”这是１１月２９日大连市第三十九中学举行的“读书有益”读书交流会上教师邓颖春的肺腑之言。
此次交流会是学校制定的教师专业化发展计划中的内容之
一。
三十九中学重视教师的读书活动，要求教师在假期中要读一本好书，写好读书笔记，并进行交流，资源资源共享，让每一个教师都成为爱读书的人。
今年８月１日，全省唯一的以国防教育为特色的中小学生素质教育实践基地——甘井子区中小学生国防教育中心落成并开始运行。
这是甘井子区继建立中小学生劳动技能训练中心、中小学生科技活动中心、特殊教育中心之后，又一推进素质教育的重要举措，中心已被授予全国消防教育基地，这是目前我市乃至全省唯一的。
该中心坐落于甘井子区营城子镇南沟村，占地７０亩，总建筑面积７０６０平方米，由区政府投资２０００多万元兴建。
区教育局安排中小学轮流活动，每期训练时间５天，可同时接纳６００多名师生，全年可接待学生１０万人次，至今，已接待１６所初、高中的３．８万多人次，收到了良好的育人成果。
昨天，记者走进国防教育中心，目睹了学生接受军训、逃生演练、“三防”演习、射击等模拟真实情境中的多项国防教育训练，强烈地感受到学生在体验中收获，在历练中成长。
学生进行模拟火灾逃生的演练。
亲身体验中收获着成功 大楼内突然“起火”了，刹那间烟雾弥漫。
此时，处于房间内的学生，有的迅速拨通报警电话；有的立即拉下电闸；学生有秩序的或是顺着楼上的铁柱，或是踩着软绳梯从楼上逃到楼下；更多的学生则是用毛巾捂着口鼻低身位，或是猫着腰、或是在地上匍匐爬行向楼门口迅速“逃生”；还有的学生准确的使用灭火器在“灭火”……不多时，学生都顺利地从楼内逃出，“大火”也被扑灭。
“逃生”成功的学生互相击掌相庆。
原来，这是甘区中小学生国防教育中心学生在模仿真实情境中接受消防逃生教育的一幕。
学生“逃生”的整个过程都被摄录下来，在大屏幕上播放，每个参加演练的学生都观看自己“逃生”的过程，教师在纠正“逃生”不正确的地方，学生之间互相评价。
随后，为了纠正学生错误的地方，又一次“逃生”演练开始了。
参加演练的学生告诉记者：“我们是 当回小炮手真神气。
在真实的情境中演练的，刚开始我们心里都很害怕，不知道该怎样做，通过演练，我们知道该怎样应对，克服了恐惧心理，如果生活中真的出现这样的景况，我们不怕，我们会运用掌握的知识迅速逃生。
如条件允许，我们还将帮助他人逃生。
” 像消防逃生教育一样，学生在军事训练、防原子、防生化教育、农业教育中都以亲身的体验得到锻炼，增长知识和才干，提高综合素质。
该中心建有一个小小农家院，面积４００平方米，有３个小磨，２个碾子，一眼水井，有５间大瓦房，学生到这里体验，可以用石磨磨米、磨面和用石碾子脱谷壳。
可以亲手磨豆浆、做豆腐，用农家大锅做饭，品尝自己的劳动成果。
可以自己从井里打水，体验传统农具的实用与落后，使学生们认识到农用机具的变革是农民的理想和追求。
可以走进中国传统民居，坐在火炕上，看看过去农村的家具与房间摆设，产生农村老家的亲切感。
一周的体验和锻炼，不仅使学生全面了解了国防教育知识，农业知识，更多的 打中靶心也得认真瞄准。
是收获着对生命的热爱；收获着友爱和团队精神；收获着对成长成才的渴望和追求；收获着顽强的意志品质；收获着健康的心理和体魄；收获着忧患意识；收获着成功的体验；收获着美好的未来。
创设高水平的课程资源 如何让中小学生国防教育中心更好的发挥育人作用？全国优秀教师、特级教师、享受市政府特殊津贴的甘区国防教育中心主任郝德祥向记者作了介绍。
国防教育中心坚持以人为本，以中小学生为主要对象，以实践为主线，以体验为重点，集国防、消防、环保、学农教育和实践于一体。
通过劳动实践，让学生了解现代农业，体验劳动艰辛，珍惜劳动成果；通过教学实践，让学生熟悉国防、消防、环保、生命科学的基础知识；通过教育实践，让学生在实践中体验，在体验中发现、探索、感悟，从而成就品格，超越自我。
国防教育中心根据国家、省市课改的要求，结合本地实际，优化了课程资源，自主开发了具有区域性、本土化为特色的地方课程。
课程设置分为生命教育和环境教育两大领域。
课程的内容与科目主要有：国防教育课程：通过图片、实物和电脑查询，对学生进行国防教育，让学生树立国无防不立，民无防不安，国家利益高于一切的观念；军事训练课程：有队列训练、内务训练、站岗值勤，培养良好的军姿等；模拟射击训练课程；拓展训练课程；防原子、 防生物、防化学的“三防”教育课程；消防教育课程；农业教育课程：在展厅中通过图片、实物和电脑查询，让学生认识到什么是农业，如何发展现代农业，如何保护环境，保护资源，使农业可持续发展，同时，亲近动物，让学生在与动物的亲近过程中，了解动物的生活习性，培养与动物和谐相处的情感。
让学生使用生产工具耕地、除草、收获等；家政教育课程：收拾卫生，帮厨，学会自理；禁毒教育课程：让学生远离毒品；生命教育课程：开展青春期教育、性教育、预防爱滋病教育、食品卫生教育等。
这些课程的设置，为全区中小学生开展综合实践活动课提供了时间资源、空间资源、场地资源、环境资源、教育物资资源、教师资源和网络信息资源。
集中体现了知识收获、生存训练、身心历炼、情感体验、社会服务等５方面的教育功能，历炼学生机智应对意外事故的能力，历炼学生的生存能力，历炼学生的吃苦精神和合作精神，历炼学生的意志品格，实现自我超越。
中心为学生创设了真实的体验情境，学生可以带着问题进行体验和研究。
这种体验是集知识、兴趣、历练为一体的“自主、探究、合作”式学习。
中心的育人理念是：“在体验中收获，在历练中成长。
” 甘区教育局局长吕传德告诉记者：“多年来，区委、区政府一直坚持优先发展教育，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，通过建立国防教育中心、科技活动中心等，让素质教育有载体，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
甘区中小学生国防教育中心的建立，得到了省、市领导的支持。
省教育厅副厅长王燕玲在视察该中心时给予高度评价，她说：“建科技中心你们在全省起到了引领作用，这次建国防教育中心，你们又在全省起到了引领作用。
”部队领导、省消防总队领导在视察中心时也给予高度评价。
今年９月，俄罗斯科技文化交流代表团参观了中心，留下了深刻的印象。
东关小学校门前的路修好了 本报讯（王顺玉）“学校门前的路铺平了，我们再也不用担心孩子上学路上摔跤了。
”这是发自西岗区东关小学学生家长们的心声。
原来，因部分拆迁地基没有彻底清除，造成东关小学周边路况凹凸不平，给学校师生行走带来了许多麻烦。
１１月中旬，区教育局领导同学校辖区所属日新街道的领导现场办公，落实解决修路问题。
区城建局和日新街道的共同努力，把东关小学东墙外至校门前的坑洼路修成平整的石砖路，此举得到学校师生和家长的好评。
新石路小学爱心午餐让学生感动 本报讯（李晓青）１２月５日下午，西岗区新石路小学举行了“爱心午餐”补助款发放仪式。
本学期，学校又有１０名低保子女家庭接受了“爱心午餐”补助款，表达了学校对贫困学生的关爱。
此举让学生感动。
松山小学举办教育教学开放日活动 本报讯（于丽华）日前，甘井子区松山小学举办了教育教学开放日活动，家长观摩了语文、数学、英语、科学、体育等学科。
学校组织部分家长进行座谈，听取对学校工作的意见和建议。
家长对学校的活动给予好评，对教师生动活泼的教学形式，师生和谐民主的学习氛围给予高度赞扬。
动码使用方法请见本报Ｂ１版 2007年12月10日星期
一 关注 编辑：修孟青版式：宏玮C1 给学生一个改错的理由 大连市第十六中学数学组丛丽 “老师，顾强这个月已经累计５次没有完成作业了”，我刚跨进教室门，学习委员就一脸焦急地向我汇报作业检查的统计情况。
她的声音不大，却在教室里引起了不小的震动，沙沙写字声停滞在安静的空气中，大家的目光都落在了顾强身上。
开学之初，我就和学生们一起定下了这样一个班规：每天早晨由学习委员宣布要检查的作业的具体科目和页数，然后由我亲自逐个检查。
最初检查的几天，我发现，一天就有好几个人几科作业不完成，而且连续几天持续下去。
如果继续这样做下去，做的依旧做，不做的还是不做，达不到理想的效果。
于是，我跟班委商量过后宣布，对于不完成作业的同学给予累计，如果一个月内累计３次没完成，月底就要通报家长，再有一次没完成就要找家长到校。
班规一出，果然没有完成作业的同学少了，而且从科任老师那得到的“作业质量显著提高”的反馈，学生们的这一转变让我兴奋不已，然而顾强却让我的兴奋就此画上了休止符。
顾强不是一个顽劣的学生，我拿来学习委员的记录本，发现顾强的名字集中出现在化学的名录之下，莫非是他在化学这一课上出现了问题而导致了作业未完成情况的出现。
可是按照班规，这次顾强不但要被通报家长，而且还需要家长到校与我沟通了。
我想到这儿，抬头望了一眼顾强，不知道什么时候他从座位上站起身来，低着头，目光落在了面前打开的作业 丛丽老师每天早晨亲自检查每一个学生的作业。
本上。
我轻轻地走过去，示意他坐下。
下午的体育活动课，顾强的身影没有 出现在操场上，要知道体育活动课几乎是每一个学生盼了一周的自由活动时间，更何况是如此热爱篮球的顾强。
我在教室里发现了顾强的身影，他独自一人坐在座位上专心地写着什么。
课桌上放着厚厚的化学参考书。
“顾强，怎么没有出去活动一下？”我微笑着走到他身边的座位坐下，“老师，今天的事情能不告诉我妈吗？”“班规是我们共同制定的，按常理来说，是不应该被随意破坏的，万事有例外，如果你能给出一个能够说服我和同学们的理由，我会考虑给你这个特例。
”“可是，我……我实在没有什么合理的理由！我的确没有按照要求完成作业！”顾强沮丧地将头低下，“我给你一个理由好吗？你的诚实，没有因为不会而靠 抄袭他人完成作业；你课下向同学借来这么多学习资料来弥补你学科知识的缺失，这些都让我看到你积极地改正错误的态度，这就是我给你的特例理由！”顾强愣住了，仿佛不相信自己的耳朵一样，“老师，您是说，原谅我了？”“不是我原谅你不完成作业这个行为，而是你用自己的行为让我看到你改正的决心，与家长沟通想要达到的目的也是如此。
我相信你能够给我一个满意的结果。
这个满意的结果可不是自己一个人闷在教室里啃一堆辅导资料，还要上课认真听课，有不会的知识点一定要及时问老师，我已经把你的事情和化学老师说了，以后每天下午，化学老师都会抽出一个小时的时间给你辅导。
”“真的吗？老师……我……”他激动地望着我，“我一定不会再出现不完成作业的情况，一定不让您失望，一定！” 冬日的阳光如此温暖，透过玻璃窗，温暖着教室里的空气，让屋子里的一切都那么绚烂耀眼。
我是咬得菜根香的孩子！一直难忘的是我的大学时代，用两个字来形容—感恩！ 感恩我的大学生活。
上大学真的是很开心，很喜欢上课，上课的时候一个大的阶梯教室８０多人一起上课，老师也很少用麦克，我喜欢坐在第二排中列最右，那里位置靠前，方便随机请教老师问题，我是那种肯问的笨学生，所以现在教的学生看他们有时笨笨的，真的好可爱，跟我一个样！上大学也有苦，就是吃饭也会出现困难，有的时候我会对同学撒个谎说自己忘记带钱了，想买东西，就能借上１０元，等到周末了，家教钱上来了就还上钱了。
很感谢学校能够提供勤工俭学！过级与考研是大学不可缺少的话题。
在开心与忙碌中我决定考研，虽然只剩下了３个月，拼一拼吧，我也知道拼到公费也不会去，拼到自费更不会去，就是想给自己一个交待，至少不能让我的大学有遗憾。
考上了，当然我也没有去，考研给我带来的不仅仅是考得上考不上，还有许 感恩 邵英辉 多一直让我至今受用不穷，就用道尔顿的话来表达：有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。
感恩我的父母。
没有他们的支持，我哪里会有念书的机会，哪里还会在这里敲文字。
家里每年给我缴学费２２４０元，我知道农村一家一年到头能挣几个一千呢！其余我的一切费用皆是自己去挣，大学里的我没有更多的钱可以寄给父母，中秋节寄个月饼什么的，打电话问及，他们都很高兴，尤其是老娘。
前几天，老爸还说水果吃够了，一辈子的水果都赶一年吃了，说这是托 闺女的福。
我感觉好幸福啊！孝养父母，那是我们一辈子要做的事。
感恩我的老师。
大学里，我生病了，病了很长时间，没有钱治，病了不能做家教了，是大学的老师梁雨华、系书记张颖借了我钱，虽一共只有几百元，但是那是一种恩情和精神力量。
我妈总说我心大如海，想得开，病居然好了。
从那以后我总喜欢回味我以前的老师。
拥有一颗感恩的心，和谐就在身边！ 看看家教有何错……家庭教育存在九大典型错误 家庭教育观念和方法正确与否，关系到孩子们的健康成长。
因此，纠正错误的家庭教育方法是为人父母们应当做的“功课”。
家庭教育中的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区牶１、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。
２、把严格要求等同于监控孩子。
３、把现代公民素质等同于传统的礼规…… 听听专家的良策……针对期末考试的３０天复习策略 再有一个月就要期末考试了，学子们即将投入紧张的期末复习中，这里由教育名师提供的科学完备的“期末考试的复习策略”，会对你备考有所帮助。
……要迅速搞清各科的考试范围，为下一步制订计划作准备……理解性的学科例如数学、物理等可提前进行，后期应该给记忆性的学科留出一定的时间…… 慢慢熏陶更出色……怎样在家中营造英语语言环境 儿童学习英语不像成人那种有自觉性和主动性，而是需要父母和老师的引导并创造一个良好的学习英语的语言环境来培养他们的兴趣。
……比较现实的做法是牞让孩子从出生就开始循序渐进地听一些适应孩子心理生理特点的英语短剧、小故事、歌曲、歌谣，每一次听的时间不要太长，声音也不要太嘈杂…… 换换脑筋来上课……给教师的１２条课堂教学新建议 依据脑科学、教育学和心理学领域的最新进展，为教师提供如下１２条建议，供教学时参考。
１、情感帮助记忆……２、高挑战与低威胁……３、让孩子动一动……４、笑与学习……５、情感帮助记忆……６、多感官参与……７、保持光亮……８、图形组织者……９、使用比喻……１０、首因和近因效应…… 谈谈职场怎么做……如何在办公室里赢取人心 人际关系对事业的发展有极大帮助，公司的制度再完善，亦需要同事的配合。
和睦的工作氛围，同事间亲和融洽，上下一心，直接促成业务的成功。
能否成功，关键亦在于能否跟同事打成一片，和睦共处，赢取人心…… 补补身体干工作……办公室里五种食物不可少 争分夺秒———用这四个字来形容白领的工作状态毫不为过。
一推再推的吃饭时间、血液循环不良的坐姿、隔三岔五的熬夜等等，身体急需“零食”来补养。
那么，在你的办公桌抽屉里应该有哪些果腹养身的“物资储备”呢……