XJTLU毕业生就业质量报告 （2018届） 西交利物浦大学招生与就业发展办公室 目录 前言第一章西浦就业工作特色 1.1.融合式教育指导下的学生创业工作1.2.工业企业化定制化培养1.3.国际化创新创业社区1.4.西浦特色的校外导师项目1.5.国际化校友网络与校友生涯发展支持1.6.以学生为中心的全过程就业指导1.7.全球范围雇主合作网络构建1.8.面向全球的高质量升学与就业第二章2018届毕业生概况2.1.毕业生总体规模2.2.毕业生结构 2.2.1本科毕业生概况2.2.2硕士毕业生概况2.2.3博士毕业生概况第三章2018届毕业生就业质量分析3.1.本科毕业生毕业去向分析3.1.1.总体情况3.1.2.专业分析3.1.3.高竞争力全球升学3.1.4.高质量就业3.2.硕士毕业生毕业去向分析3.2.1.总体情况3.2.2.专业分布3.2.3.高质量就业3.3.博士毕业生毕业去向分析
2 2018届毕业生就业质量年度报告 2018届毕业生就业质量年度报告 第四章就业工作举措4.1.构建精准化就业指导体系，服务学生多元发展需求4.1.1.落实全程化就业指导机制4.1.2.打造高质量国际化升学就业指导体系4.1.3.推进就业指导课程建设4.1.4.加强就业指导资源平台建设4.1.5.稳步发展大学生学职类社团特色4.1.6.注重师资队伍专业化培养4.2.提供优质招聘服务4.2.1.整体概况4.2.2.招聘会信息4.2.3.招聘行业及岗位分布4.2.4.重点雇主4.3.倾力打造特色校外导师项目4.3.1校外导师项目活动4.3.2校外导师项目宣传4.4融合式拓展创新创业工作 第五章毕业生求职状况调查及相关分析5.1.2018届毕业生毕业去向满意度调查5.2.2018届毕业生升学满意度调查5.3.毕业生升学院校专业契合度调查 第六章工作展望6.1.以研究为导向开展职业指导工作6.2.加强职业指导专职、兼职教师队伍的交流合作6.3.就业信息精准化推送 附录：本科各专业毕业生就业情况
3 前言 2018届毕业生就业质量年度报告 西交利物浦大学（简称“西浦”）是经中国教育部批准的由西安交通大学和英国利物浦大学于2006年合作创立的具有独立法人资格的国际化大学，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学，被誉为“中外合作大学的标杆”和“中国高等教育改革的探路者”。
办学十二年来，西交利物浦大学就业创业工作认真贯彻国家教育部、江苏省教育厅的政策要求，在促进个人成长和职业发展的“五星育人模式”的基础上，提出创新与创业家社区建设，形成大学、产业、社会之间的良性互动，以促进创新和支持现代化绿色社会发展，帮助学生成长为扎根行业和企业、具备国际竞争力的世界公民。
学校始终坚持全程化职业指导、专业化职业咨询，稳扎稳打落实西交利物浦大学毕业生就业创业工作。
在国际化、高水平办学理念的引领下，在“以兴趣为导向、以学习为中心、以成长为目标”的育人策略的支撑下，在新型大学的组织管理制度的保障下，西交利物浦大学自2006年办学以来，培养了一批又一批优秀的西浦学子，毕业生以宽阔的国际化视野、良好的个人素养、扎实的专业学识得到了社会各界的一致认可和赞誉。
2018年西浦就业呈现以下突出状态和趋势：
一、稳定在较高的就业水平；
二、海外升学质量稳步增长，升入世界名校的学生人数及比例稳步提升；
三、毕业生竞争力强，选择就业并进入知名企业的学生数量逐年增加，并集中在经济发展较好的长三角地区。

4 2018届毕业生就业质量年度报告 第一章西浦就业工作特色1.1融合式教育指导下的学生创业工作 融合式教育是西浦在第一个十年教育探索基础上、基于现有专业精英教育，携手企业和产业界共同探索的新型教育模式，它将开启西浦教育探索的新篇章。
融合式教育在教育模式上把通识教育、行业教育、专业教育和管理教育有机融合；在组织模式上，把校园学习、企业实践、行业引领和社会发展深度融合；在培养环节上，把学习、实习、研究、实践相融合；在教学上，把以学生为中心、研究导向型学习和教学与实习在岗训练相融合；在就业支持上，把学习和实践、就业和持续深造、人才培养、研究和企业发展相融合。
在融合式教育理念的指导下，双创工作的价值与地位进一步提升，成为育人体系中更为突出的一环。
1.2工业企业化定制化培养 工业企业定制化培养(IETE)是西浦融合式教育模式探索的领航项目，旨在全面提升学生的竞争力和创造更好的事业前景，同时为企业发展培育有发展潜力、训练有素的高层次精英人才。
西浦与知名企业合作（金诚集团、普华永道会计师事务所、苏州普利帮物流等），打造“工业企业定制化培养项目”。
工业企业定制化在金融、影视、城市化、企业发展及物流五个方向为参与项目的西浦学生提供进入企业实地学习的机会。
每个方向的专业设置都分0-4五个等级开展，学生将利用在校及暑假时间学习相应模块和进入企业实地学习，学期结束后学生将结合企业学习和实践撰写毕业论文，毕业后，经学生和企业双向选择，如果学生被企业录用，企业将视情况为新入职学生提供在岗研究生教育的机会。
工业企业定制化培养项目是一种全新的教育模式，其价值在于增强学生的职业发展规划能力和职业竞争力。
1.3国际化创新创业社区 西浦立足于融合大学、区域和产业的创新创业资源，打造聚焦地方产业发展战略的全生命周期创新生态平台。
西浦通过十二年的发展，已经拥有了一支国际化的高层次创新人才队伍、一个可整合世界科技资源和参与国际创新合作的网络，一批基本成型却亟待扩大和释放能量的研究平台、一种已显端倪可链接社会各界的创新生态。
国际化的西交利物浦大学鼓励并支持同学们创新、创业与职业能力的锻炼和发展，提供各种锻炼与实战的平台来推动学生进行科研创新实践。
“西浦大学生创业园”是为学生提供的独具特色的理论知识实践平台，是激发学生的创新和创业思维，孵化西浦企业家精英及推动大学生科技成果转化的基地。
西浦国际创新港(IIH)致力成为全
5 2018届毕业生就业质量年度报告 球具有影响力与改变性的创新创业教学、创新创业科研与创新创业社会服务的枢纽，与产业和社会成为伙伴，共同通过西浦融合式教育(SE)培养出具有高度竞争能力的人才、孕育校园内的创新与创业文化和精神、支持西浦融合式教育中的"创新与创业家社区"的建立，让其能在科技发展、工业发展和商业发展的新时代下，推动经济发展与面对社会的挑战。
1.4西浦特色的校外导师项目 西交利物浦大学校外导师项目是我校五星育人模式及融合式教育理念的重要体现，旨在帮助学生实现从校园人到企业人的过渡，建立企业、学生、学校三者之间的互动平台。
学校从社会各界聘请优秀人士担任校外导师，对学生未来职业和人生发展所需要的各种技能等意识进行有效的指导，完成学校、社会和职业间的相互促进，缩短大学生融入社会的摸索期，帮助学生获得以积极的心态认识社会、事业和人生的方法与能力。
西浦校外导师项目紧紧围绕八大任务开展对西浦学生的全面辅导与支持，包括职业意识提升、人生规划辅导、职业课程开放、创新创业辅导、人生经验分享、实战案例分享、实习实践机会、工作就业机会。
截至2018年12月，校外导师团队从最初的20人发展至503人，导师来自各个行业与领域：有世界知名企业高管、有自主创业成功的企业家、亦有政府或公益组织的领头人等。
他们遍及全国各地、各个行业，拥有丰富的社会工作经验。
在精英汇集的校外导师团队的指导与分享，为西浦学子在人生经验、职业生涯、专业技能等方面带来了有力的支持，为学生在今后的人生道路上发挥作用。
1.5国际化校友网络与校友生涯发展支持 西交利物浦大学校友会成立九年来，校友分布在全球二十几个国家及地区，在西浦校友总会指导下，校友纷纷成立所在地校友分会，如上海校友会、北京校友会、江苏校友会、粤港校友会等，海外校友会也在迅速发展，如新加坡校友会、英国校友会等。
西浦校友会是一个全球性、非营利性的组织，校友会定期举办多样的校友活动，如毕业舞会、校友年会、“世界·视界”等精彩纷呈的活动。
国际化的校友网络和优秀的毕业生，也为西交利物浦大学的就业工作赢得了国际社会的认同和称赞。
同时，西浦全球的校友组织最核心的工作之一即为各地、各类型校友的生涯发展提供支持，促进并整合校友体系中各类职业资源，从生涯角度支持校友们的职业发展。

6 2018届毕业生就业质量年度报告 1.6以学生为中心的全过程就业指导 过程性培养是西浦对于学生就业生涯规划的特色培养机制，旨在根据不同年级学生的特点分阶段、针对性地开展就业指导工作。
过程性培养按学生成长的纵向时间线切入，从入学前发放录取通知书开始，职业指导贯穿于学生的整个大学生涯，旨在根据不同年级学生的特点，针对性地开展就业指导工作，如开设就业类指导课程，包括生涯规划启蒙、就业择业指导、职业探索、自我探索、实用简历制作和修改等；采用小班式、互动翻转的教育模式，充分发挥学生潜力，利用课程开展实践式教学，促进学生充分认知自我、完善自我、提高就业认知、提升就业竞争力。
根据西浦高升学率特色，就业指导服务也延伸至校友，西浦通过校友会为校友提供就业指导与就业岗位信息，帮助校友回国就业。
西交利物浦大学以就业指导服务为核心，以升学职业指导为基础，结合我校全球化视野的重要优势，侧重开展全程化多角度多形式的英语辅导及就业指导服务，即继续支持服务，针对大一到研究生在内的所有在校生都可通过就业发展中心的服务得到相应的支持性辅导。
在“以学生为中心”办学理念的指导下，充分考虑各阶段学生的主要需求，积极开展普适性与个性化相结合的指导与服务工作，具体形式包括每周两天的随访咨询区域开放，一对一英语咨询及各类以就业技巧、求职意识、升学语言类考试辅导等主题开展的工作坊。
该项服务解决了大一新生在入校阶段对于全英文教学的不适应，低年级学生职业启蒙意识的唤醒，大三大四学生在升学及就业准备方面的不足。
西浦就业指导服务充分贯彻学校“以发展为根本，以兴趣为导向，以学习为中心”的培养方针，以点到面全面铺开，培养具有国际视野，创新精神和思辨能力的世界公民。
过程性培养方式增强了就业指导工作的层次性与系统性。
在此理念下，西浦学生可以循序渐进地认识与完善自我、了解行业的客观现状，提升就业的能力与素养，从而对自己的职业生涯有更深入的认知与规划。
1.7全球范围雇主合作网络构建 西交利物浦大学雇主服务秉承着培养“优秀的世界公民”的育人理念，不仅注重与不同类型、不同行业的企业进行交流与合作，更是致力于开展搭建全球范围内的雇主链结平台，从而可以更加深入、更加有针对性的帮助西浦学子找到适合自己的工作，同时也满足西浦国际化发展以及人才国际化的发展需求。
全球范围雇主合作网络的搭建主要从三个方面入手：第
一，西浦已经与在中国设立分部的世界500强企业、外资企业、合资企业建立良好的合作关系，随着越来越多的西浦学子选择世界各地名校继续深造，雇主服务也将沟通的桥梁搭建到世界各企业不同分部所在的城市，例如：德勤会计师事务所、美国苹果公司、微软公司、德国博世汽车等顶尖企业。
第
二，依托于全球国际化进程，西浦雇主服务不仅仅是西浦就业发展中心与单个企业之间的联系，更多的是提供同行业，或不同行业之间的沟通与交流。
例如，我们定期开展行业发展动态分析沙
7 2018届毕业生就业质量年度报告 龙，人才与创新分享会等交流活动以促进雇主间的互动与沟通。
第
三，积极拓展西浦校友所在的世界各地的企业资源，既给全球优秀企业输送了优秀人才，同时更是帮助西浦学子建立了联结世界优秀企业的桥梁。
1.8面向全球的高质量升学与就业 西交利物浦大学2018届大陆本科毕业生共计1984人，截止至2018年12月15日，2018届西交利物浦大学大陆本科毕业生年终就业率为97.93%。
其中1715名学生选择升学，占比86.44%，228名学生选择就业，占比11.49%。
在我校中外合作办学的新型培养模式下，毕业生升学率较高，全球化升学质量优势突出。
按照2018-2019年QS世界大学排名，2018年大陆本科毕业生总人数中，有86.44%毕业生选择升学，其中有29.91%的毕业生（513名本科毕业生）进入排名前十的世界知名大学，73.59%的毕业生（1262名本科毕业生）升入排名前一百的世界知名大学继续深造。
近几年来，毕业生升学的国家和地区更趋多元和广泛。
英国仍旧是我校毕业生升学的主要国家，升学高校不乏有剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学学院等国际名校。
澳大利亚近几年始终位列升学排行榜第二位，毕业生选择较多的澳洲学校有澳洲国立大学、悉尼大学、墨尔本大学、昆士兰大学等知名学校。
近几年来，选择赴美深造的毕业生持续增加，哈佛大学、加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学等知名学府中都有西浦学子求学的身影。
我校高质量国际化就业成效也十分显著。
拥有国际化视野、具备高职业素养与技能的西浦学子，在就业压力严峻的形势下表现不凡。
学生就业从地域、企业性质、行业等方面来看：流向以华东地区为主，企业性质以外资及合资企业、国有企业及三资企业为主；行业以金融、建筑、计算机行业为主。
同时，近几年来越来越多的毕业生受到世界500强及国内知名企业青睐，前往四大会计师事务所、国有银行、外资银行、博世集团、百度、壳牌（中国）、阿里巴巴等知名企业就职。

8 2018届毕业生就业质量年度报告 第二章2018届毕业生就业概况 2018年，西交利物浦大学面对竞争激烈的就业形势，坚持以国家战略需求为牵引，以五星育人理念为指导，培养具有国际视野和竞争力的世界公民。
坚持全程化职业指导，稳扎稳打落实西交利物浦大学毕业生就创业工作。
全年就创业工作在摸索、完善和变革之中得到全面提升，为毕业生提供专业化的就业指导与服务，在全球升学和国际化就业方面成绩显著。
2.1毕业生总体规模 本报告所涉及数据来源于西交利物浦大学就业中心网站毕业派遣申请系统、毕业生离校问卷及电话回访，统计截止时间为2018年12月15日。
西交利物浦大学2018届毕业生共计2226人，其中博士10人，硕士232人，本科1984人（港澳台及海外学生未计入本报告统计数据）。
按江苏省教育厅数据上报要求，截止至2018年12月15日，2018届西交利物浦大学大陆本科毕业生年终就业率为97.93%。
2018届大陆本科毕业生总人数1984人，其中1715名学生选择升学，占比86.44%，228名学生选择就业，占比11.49%（其中签就业协议书及合同就业197人，灵活就业人数31人），待就业学生41人，占比2.07%。
2.2毕业生结构 2.2.1本科毕业生概况a.性别分布我校2018届大陆本科毕业生中，共有男生847人，女生1137人，男女生比例为1： 1.34。
人数1984 表12018届大陆本科毕业生性别分布 男生 男生比例 女生 847 42.69% 1137 女生比例57.31% b.民族分布我校2018届大陆本科毕业生共1984人，其中汉族学生1878人，占本科毕业生人数的94.66%，少数民族学生106人，占本科毕业生人数的5.34%。

9 2018届毕业生就业质量年度报告 表22018届大陆本科毕业生民族分布 民族 人数 比例 汉族 1878 94.66% 回族 31 1.56% 满族 22 1.11% 蒙古族 11 0.55% 朝鲜族 10 0.50% 土家族
6 0.30% 苗族
5 0.25% 壮族
5 0.25% 彝族
3 0.15% 布依族
2 0.10% 藏族
2 0.10% 瑶族
2 0.10% 白族
1 0.05% 达斡尔族
1 0.05% 侗族
1 0.05% 仫佬族
1 0.05% 纳西族
1 0.05% 羌族
1 0.05% 锡伯族
1 0.05% 合计 1984 100.00% c.