CAD室内设计制图 课堂教学设计 任务二CAD绘制实地原貌图（2课时） 上课地点：环境艺术设计专业电脑制图室 学情分析 上次课同学们已经到业主家里进行房屋的实地测量，并且手绘出了实地原貌图，本次课将用CAD软件绘制图实地原貌图。
教学内容分析 通过CAD绘制实地原貌图项目的训练，培养学生利用AutoCAD软件绘制实地原貌图的能力。
同时培养学生科学严谨的工作态度与自觉动手的能力，同时让同学们对室内平面图有整体上的感性认识。
在此过程中，培养学生查阅图纸资料，提高学生自学、合作等各方面的综合能力。
教学目标 内容安排要点 能力（技能）目标 知识目标 素质目标
1、能看懂手绘实地原貌图
2、能利用手绘图进行CAD实地原貌图的绘制。
具体任务：
1、CAD软件绘图方法。

2、室内设计制图规范
3、CAD软件绘制实地原貌图的方法和制图规范。

1、培养学生有自主学习精神与创新意识；
2、培养学生手、脑并用的良好学习习惯，养成认真负责的态度和严谨细致的作风；
3、培养学生对设计意图的表达能力和对设计方案的鉴别能力；
4、培养学生团结协作，爱岗敬业的精神。

1、教师演示CAD绘制实地原貌图的绘制方法。

2、课后学生修改复核实地原貌图。

3、学生按照上次课完成的手绘实地原貌图，进行CAD实地原貌图的绘制。
重点难点及解决方法 教学手段 教学方法
1.重点:根据测量数据利用CAD软件绘制实地原貌图的方法。

2.难点:室内平面图中的图示表达方法。

3.解决方法：教师上机操作演示CAD绘制实地原貌图的绘制方法，学生课后练习巩固。
教师讲解室内平面图例。
口头语言、教材、电子视听设备和多媒体网络技术。
分组教学法翻转课堂教学法情景教学法 CAD室内设计制图 课堂教学设计 序步骤名号称 任务二CAD绘制实地原貌图——教学过程（2课时90分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配 课内/外 1布置任CAD实地原教师讲解CAD绘制实地原学生记录CAD绘制实地原貌5分课内 务貌图的绘制貌图的任务要求 图的任务要求 钟 教师演示并讲解绘图环境学生记录绘图环境设置、轴 2演示绘绘图步骤演设置、轴线、墙体、门窗、线、墙体、门窗、家具、地10分课内 图步骤示 家具、地面、标注等绘图步面、标注等绘图步骤。
钟 骤。
3学生绘学生绘图，教教师巡回辅导，答疑解惑图师辅导 学生结合测量数据完成CAD60分实地原貌图的绘制，接受教钟课内师辅导并修改、完善。
4绘图成小组展示绘教师要求学生以小组绘图学生小组汇报，展示手绘草10分课内 果汇报图成果 成果，并派代表进行汇报。
图与测量过程。
钟 教师总教师总结绘根据小组的绘图进度，教师学生小组记录任务中的不5分 5结图任务完成进行任务点评，指出存在的足。
钟课内 情况 问题。
教师对每组成员进行课前
1、纪律总监对各组组员的出 6教学评任务过程考预习任务，课堂表现、课中勤情况进行上报。
自由 价 核 任务、课后作业任务考核
2、学委进行全班成员的课堂 表现考核记录。
课后 7教学反思 学生在设置绘图环境中对图形界限的理解还不是十分清楚。
学生在平面图的绘制步骤中对家具、地面、绿化的绘制顺序理解不够透彻。
今后可以增加相关测试题来巩固这些知识点。