目录
土木建筑学院
《测量学》实验教学大纲.........................................................................................................3
《建筑力学Ⅱ》实验教学大纲.................................................................................................6
《认识实习》教学大纲.............................................................................................................8
《测量实习》课程教学大纲...................................................................................................10
《建筑结构课程设计》教学大纲...........................................................................................13
《建筑设备课程设计》课程教学大纲...................................................................................15《房屋建筑学课程设计》课程教学大纲...............................................................................18
《工程经济学课程设计》教学大纲.......................................................................................20《土木施工技术课程设计》教学大纲...................................................................................22《工程造价与计价课程设计》课程教学大纲.......................................................................24
《工程项目管理生产实习》课程教学大纲...........................................................................26
《工程项目管理课程设计》课程教学大纲...........................................................................33
《毕业实习》教学大纲...........................................................................................................37
《毕业设计（论文）》教学大纲.............................................................................................40
《工程力学B》实验教学大纲................................................................................................43
《流体力学》实验教学大纲...................................................................................................45
《工程热力学》实验教学大纲...............................................................................................47
《传热学》实验教学大纲.......................................................................................................49
《建筑环境学A》实验教学大纲...........................................................................................51
《流体输配管网》实验教学大纲...........................................................................................53
《热质交换原理与设备》实验教学大纲...............................................................................56
《建筑能耗模拟与分析》实验教学大纲...............................................................................58
《暖通空调》实验教学大纲...................................................................................................60
《空调用制冷技术》实验教学大纲.......................................................................................62《供热工程》实验教学大纲...................................................................................................64
《锅炉房工艺与设备》实验教学大纲...................................................................................66《通风及洁净技术》实验教学大纲.......................................................................................68《建筑设备自动化》实验教学大纲.......................................................................................70《建筑环境测试技术》实验教学大纲...................................................................................72《燃气供应工程》实验教学大纲...........................................................................................74
《暖通CAD》实验教学大纲..................................................................................................76
1 《认识实习》教学大纲
...........................................................................................................78
《生产实习》教学大纲...........................................................................................................84
《暖通空调课程设计》教学大纲...........................................................................................89
《供热工程课程设计》教学大纲...........................................................................................92
《建筑给排水工程课程设计》课程教学大纲.......................................................................94
《制冷课程设计》教学大纲...................................................................................................96
《锅炉课程设计》教学大纲...................................................................................................99
《规范及设计手册阅读》课程教学大纲.............................................................................101
《毕业实习》教学大纲.........................................................................................................107
《毕业设计》教学大纲.........................................................................................................111
《建筑材料B》实验教学大纲..............................................................................................115
《建筑力学B（Ⅱ）》实验教学大纲...................................................................................118《建筑物理》实验教学大纲.................................................................................................120
《计算机辅助建筑设计（二）》实验教学大纲...................................................................123《测量学B》实验教学大纲..................................................................................................125
《建筑摄影》实验教学大纲.................................................................................................128
《美术实习（一）》课程教学大纲.......................................................................................131《美术实习（二）》课程教学大纲.......................................................................................134《快速设计与表现》教学大纲.............................................................................................137
《毕业设计（含毕业实习1周）》教学大纲.......................................................................140《模型制作》课程教学大纲.................................................................................................142
《认识实习》课程教学大纲.................................................................................................145
《古建筑测绘实习》教学大纲.............................................................................................148
《工地劳动及调研实习》课程教学大纲.............................................................................150
《建筑师业务实践》课程教学大纲.....................................................................................153《城市认识实习A》教学大纲.............................................................................................156
《城市总体规划编制》（城市总体规划2）课程教学大纲...............................................160《修建性详细规划设计》课程设计教学大纲.....................................................................162
《控制性详细规划设计》课程设计教学大纲.....................................................................165
《城市规划实习》课程教学大纲.........................................................................................168
《城市设计》课程设计教学大纲.........................................................................................170
《规划师业务实践》课程教学大纲.....................................................................................172《认识实习B》教学大纲......................................................................................................174
《测量实习A》课程教学大纲.............................................................................................176
《基础工程课程设计》课程教学大纲.................................................................................179《房屋建筑学课程设计》课程教学大纲.............................................................................181
《土木工程施工组织设计》课程设计教学大纲.................................................................183
2 《工程造价与计价课程设计》课程教学大纲.....................................................................185
《专业生产实习》教学大纲.................................................................................................187
《毕业实习》教学大纲.........................................................................................................192
《毕业设计（论文）》教学大纲...........................................................................................196
《钢结构课程设计》课程教学大纲.....................................................................................199《特种结构课程设计》教学大纲.........................................................................................203
《道路勘测设计课程设计》课程教学大纲.........................................................................206
《路基路面工程课程设计》课程教学大纲.........................................................................208
《桥梁工程课程设计》课程教学大纲.................................................................................210《材料力学B》实验教学大纲..............................................................................................212
《工程力学D》实验教学大纲.............................................................................................214
《工程力学C》实验教学大纲..............................................................................................216
《混凝土结构课程设计》教学大纲.....................................................................................218《混凝土结构设计原理课程设计》教学大纲.....................................................................221
《建筑材料A》实验教学大纲.............................................................................................224
《测量学A》实验教学大纲..................................................................................................228
《材料力学A》实验教学大纲.............................................................................................231
《结构力学（Ⅱ）》实验教学大纲.......................................................................................234《土力学》实验教学大纲.....................................................................................................236
《建筑制图》实验教学大纲.................................................................................................238
《流体力学B》实验教学大纲..............................................................................................240
《建筑CAD》实验教学大纲................................................................................................242
《建筑结构软件应用》实验教学大纲.................................................................................244《建筑结构试验》实验教学大纲.........................................................................................246
《桥梁结构计算软件应用》实验教学大纲.........................................................................248 机电工程学院 《机械制图》上机实验教学大纲
.........................................................................................253
《机械工程材料实验》教学大纲.........................................................................................255
《液压与气压传动》实验教学大纲.....................................................................................258《机械工程测试技术》实验教学大纲.................................................................................260《现代设计软件基础》实验教学大纲.................................................................................263《机械CAD/CAM》实验教学大纲.......................................................................................264《机械工程微机控制原理》实验教学大纲.........................................................................266
《机械制造技术基础B》实验教学大纲.......................................................................268《数控技术》实验教学大纲.................................................................................................271
《机械制造工艺学》实验教学大纲.....................................................................................273
3 《机电传动与控制》实验教学大纲
.....................................................................................275《CAD二次开发技术》实验教学大纲................................................................................277《可编程控制器原理与应用》实验教学大纲.....................................................................279
《特种加工技术》实验教学大纲.........................................................................................281
《机电一体化系统设计》实验教学大纲.............................................................................283
《机械工程基础实验》教学大纲.........................................................................................285
《机械测绘与计算机绘图》教学大纲.................................................................................291《机械原理课程设计》教学大纲.........................................................................................293
《机械设计课程设计A》教学大纲.....................................................................................295《机械制造综合设计A》课程教学大纲.............................................................................299《机电系统综合设计》教学大纲.........................................................................................302
《生产实习》课程教学大纲.................................................................................................305
《毕业设计》课程教学大纲.................................................................................................308
《机械制造技术》实验教学大纲.....................................................................................312《机电设备单片机应用技术》实验教学大纲.....................................................................315
《机械工程数据库技术》实验教学大纲.............................................................................317
《CAE技术基础》实验教学大纲........................................................................................319
《虚拟仪器原理与设计》实验教学大纲.............................................................................321
《机械设计课程设计B》教学大纲......................................................................................323
《机械制造综合设计B》课程教学大纲.............................................................................327《机械制造技术基础A》实验教学大纲.......................................................................331《粮食机械原理与设计》实验教学大纲.............................................................................334
《过程装备控制技术》实验教学大纲.................................................................................336《物料输送流通技术与设备》实验教学大纲.....................................................................338
《粮油加工认识实习》教学大纲.........................................................................................340
《粮食加工装备课程设计》教学大纲.................................................................................343《过程控制课程设计》教学大纲.........................................................................................345
《包装材料学》实验教学大纲.............................................................................................347
《运输包装学》实验教学大纲.............................................................................................348
《包装结构设计》实验教学大纲.........................................................................................350
《包装工艺与技术》实验教学大纲.....................................................................................352《包装机械设计》实验教学大纲.........................................................................................353
《包装测试技术》实验教学大纲.........................................................................................355
《包装自动控制原理实验》教学大纲.................................................................................357《专业认识实习》教学大纲.................................................................................................359
《包装机械课程设计》教学大纲.........................................................................................361
《包装结构设计课程设计》教学大纲.................................................................................363
4 《包装
CAD》实验教学大纲................................................................................................365
《包装印刷》实验教学大纲.................................................................................................367
《材料成型CAD/CAM/CAE》实验教学大纲......................................................................368《冲压成型工艺与模具设计》实验教学大纲.....................................................................369
《塑料成型工艺与模具设计》实验教学大纲.....................................................................371
《模具制造技术》实验教学大纲.....................................................................................373《数控技术基础》实验教学大纲.........................................................................................374
《冲压成型课程设计》教学大纲.........................................................................................376
《塑料成型课程设计》教学大纲.........................................................................................378
《模具制造综合设计》教学大纲.........................................................................................380
《焊接冶金学实验》教学大纲.............................................................................................382
《焊接方法》实验教学大纲.................................................................................................384
《弧焊电源》实验教学大纲.................................................................................................386
《焊接操作实习》教学大纲磐.............................................................................................387
《焊接工艺课程设计》教学大纲.........................................................................................390
《焊接结构》课程设计大纲.................................................................................................393
《汽车构造（一）》实验教学大纲.......................................................................................396《汽车电器》实验教学大纲.................................................................................................398
《汽车构造（二）》实验教学大纲.......................................................................................400《汽车电子控制技术》实验教学大纲.................................................................................402《汽车检测与诊断技术》实验教学大纲.............................................................................404
《底盘结构认识实习》教学大纲.........................................................................................406
《汽车电器电控实习》教学大纲.........................................................................................409
《汽车驾驶实习》教学大纲.................................................................................................411
《汽车设计课程设计》教学大纲.........................................................................................414
《发动机结构认识实习》教学大纲.....................................................................................417《工程制图上机实验》教学大纲.........................................................................................419
《机械设计基础课程设计A》教学大纲.............................................................................421《机械设计基础课程设计B》教学大纲.............................................................................425《机械设计基础B》实验教学大纲......................................................................................429 工程训练中心 《金工实习
A》教学大纲......................................................................................................433
《金工实习B》教学大纲......................................................................................................435
《冷加工实习A》教学大纲..................................................................................................437
《冷加工实习2》教学大纲..................................................................................................439
《电工实习》教学大纲.........................................................................................................472
5 《电工实习
A》教学大纲......................................................................................................475
《电子实习》教学大纲.........................................................................................................480
《电子实习A》教学大纲......................................................................................................487
《电工电子实习》教学大纲.................................................................................................494
6 土木建筑学院
1 2 《测量学》实验教学大纲 课程名称：测量学 英文名称：Experiments
ofSurveying 课程编号：51410102 学时/学分：48/2.5 其中实验12学时 适用专业：工程管理 编写人：陈武新、李作正审核人：金立兵 实验指导书：《测量学实验实习教程》（吴洪强、陈武新主编）
一、课程的性质、目的及任务 《测量学A》课程是土木工程、工程管理等专业必修的技术基础课。
课程的特点是实践性强。
实验 是教学的重要组成部分。
实验课的目的是实现理论与实践相结合的原则，让学生更好地掌握本专业必备的测量基本知识和基 本理论，熟悉有关测量仪器和工具的操作与使用，提高学生的实践观念和动手能力；培养学生的工程素 质和创新能力。
为后继的课程学习以及参加工作后的知识能力打下基础。
实验课的主要任务是：
1、加深普通测量学的基本知识和基础理论的理解；
2、通过验证性实验验证测量的基本工作的测定、测设方法；掌握水准仪、经纬仪等常规测量仪器 的基本构造，操作方法和检验校正方法，
3、通过综合型实验了解有关工程测量方面的某些新技术及精密仪器；实验使学生能运用测量的仪 器工具和测量理论方法进行实际的地形图测绘和施工放样。
形成初步的工程测量的技能。
4、通过综合性实验使学生具有在勘测设计、施工、监测等活动中，初步具有应用测绘资料、工程 施工测量、变形及位移观测等工作能力。
二、主要设备及器材配置 DS3
级水准仪，水准尺，尺垫，DJ6型经纬仪，钢尺，皮尺，视距尺，标杆，测钎等。
三、实验基本要求
1、实验理论方面 应使学生掌握水准测量和水平角、水平距离测量的基本原理与方法。
2、实验教学方面 应使学生掌握水准仪、经纬仪等光学仪器的基本构造及使用方法；学生应完成一条水准路线的测量， 以及水平角、水平距离的观测工作。
3、对学生能力方面的培养
3 教师要注意对学生基本知识理论的应用和实践动手能力的培养，提高学生对测量仪器操作的熟练程
度，使学生能够利用测量仪器解决简单的工程测量问题。
4、对学生在实验过程的要求
（1）在动手实验之前，学生必须详细阅读实验指导或实验说明书、必须认真听讲实验课；以便遵循实验规则、按照实验的目的、方法和要求进行实验，。
防止盲目性、随意性和走过场。
防止实验教学事故的发生。
（2）在实验过程中，学生应严肃认真地进行实验。
严格实验操作规程，不得马虎潦草。
要根据实验的目的、要求，认真做完实验的全过程。
以达到实验的教学目的。
（3）实验数据必须认真记录和计算，按照实验记录计算要求填写实验报告，不得伪造和抄袭。
（4）实验中必须严格遵守实验课堂纪律；必须精心爱护、妥善使用和保管仪器工具，不得损坏和丢失。
四、实验项目与内容提要 序实验名称 号 内容提要 所在 实验实验实验每组 备 实验室 要求时数类型人数 注 名称 水准仪的构造水准议的构造，水准仪的使用
1 必开2验证性5～
7 与使用 方法和操作步骤 水准测量、水水准测量内、外业的工作要点； 2准仪的检验与为清水准仪检验和校正的基本必开2综合性5～
7 校正 方法 测 经纬仪的构造经纬仪的构造，经纬仪的使用 量
3 必开2验证性5～
7 实 与使用 方法和操作步骤 验 测回法、全圆方向法测量水平 室 4水平角测量 必开2验证性5～
7 角的方法与步骤 竖直角测量及 竖直角测量的方法；光学经纬 5经纬仪的检验 必开2验证性5～
7 议的检验与校正 与校正 6距离测量钢尺量距 必开2验证性5～
7 五、实验成绩评定办法 实验成绩占课程总评成绩的20%。
每次实验结束后每个小组应上交实验结果，实验教师和任课教师根据实验结果和学生实验过程中的表现给出成绩。
4
（1）无故不参加实验者没有成绩，因故缺课者补做后给出成绩。
（2）实验结果不能满足最低精度要求的成绩为不合格。
（3）因责任心不强损坏仪器者，将根据规定进行赔偿和处理。
情节严重者成绩为不合格。
六、参考资料 吴洪强等编著．测量学实验实习教程》．哈尔滨地图出版社，2007年中华人民共和国国家标准，工程测量规范（GB50026-2007）．北京：中国计划出版社，2007中华人民共和国行业标准，建筑变形测量规范(JGJ8-2007)．北京：中国建筑工业出版社，2007中华人民共和国国家标准，建筑基坑工程监测技术规范（GB50497-2009）．北京：中国建筑工业出版社，2009中华人民共和国国家标准，国家基本比例尺地形图图式第一部分：1:5001:10001:2000地形图图式（GB／T20257.1-2007）．北京：中国标准出版社，2007中华人民共和国行业标准，城市测量规范（CJJ/T8-2011）．北京：中国建筑工业出版社，2011中华人民共和国国家标准，工程测量基本术语标准（GB/T50228-2011）．北京：中国计划出版社，2011中华人民共和国国家标准，国家
一、二等水准测量规范（GB/T12897-2006）．北京：中国标准出版社，2006中华人民共和国国家标准，国家
三、四等水准测量规范（GB/T12898-2009）．北京：中国标准出版社，2009吴洪强等编著．测量学．哈尔滨地图出版社，2004年宁津生等编著．测绘学概论（第二版）．武汉大学出版社，2008年5月第二版张正禄等编著．工程测量学．武汉大学出版社，2005年10月覃辉编著．土木工程测量．重庆：重庆大学出版社，2011年9月
5 《建筑力学Ⅱ》实验教学大纲 课程名称：建筑力学Ⅱ 英文名称：ArchitecturalMechanicsⅡ 课程编号：51410532 学时/学分：46/2.5 其中实验6
2．万能试验机（机械、电子）
3．扭力试验机
4．应变仪
5．引伸仪（镜式、杠杆式）
6．负荷传感器和变形传感器
7．电液伺服试验机
8．静态电阻应变仪
9．扭角仪 10．百分表 11．游标卡尺
三、实验基本要求
1．实验严格遵守《学生实验守则》；
2．实验是让学生亲自动手操作，以达到熟悉仪器、验证和巩固知识的过程。
而学生是无经验的学 习者，因此，实验前应针对有关注意事项、学校的各项规章制度，写出“实验须知”或“操作规程”， 以便学生妥善安全地使用仪器和工具，顺利完成实验任务
；
3．必须明确测量数据的记录与计算规则；
6 4．每个实验前，学生都要认真阅读实验指导书，具体领会该实验的目的与要求，以及使用仪器的品种、规格和数量；实验中严格按照指导书中的操作方法和步骤以及具体的实验要求进行实验。
能解决实验中的疑难问题。
5．实验过程中，学生应认真填写记录数据，实验后认真书写实验报告。
四、实验项目与内容提要 序实验名称号 内容提要 所在 实验实验实验每组 备 实验室 要求时数类型人数 注 名称 观察和分析低碳钢和铸铁在拉压 1拉压实验 必做2验证性
6 土 过程中的各种现象 木 建 观察和分析塑性材料和脆性材料 筑 2扭转实验 必做2验证性
6 学 在受扭时的变形和破坏现象 院 综 用电测法测定梁在纯弯曲时沿截 合 3弯曲实验 选做2验证性
4 实 面高度的正应力分布规律 验 室 弯扭组合主用电测法测定梁在弯扭组合变形
4 必做2综合性
3 应力测定 时的应力
五、实验成绩评定办法
1．实验成绩是占课程总成绩10%；
2．实验成绩考核包括实验报告、实验操作、考勤三部分，其中实验报告占60％，实验操作30％,考勤占10％。
实验报告并由实验指导老师批改和登记。
六、参考资料
1．建筑力学．李前程．中国建筑工业出版社,2004年
2．范钦珊主编，材料力学.北京:高等教育出版社，2000年
3．刘鸿文、吕荣坤.《材料力学实验》.高等教育出版社，1998年
4．同济大学材料力学教研室.《材料力学教学实验》.同济大学出版社，1994年6月
7 《认识实习》教学大纲 课程名称：认识实习 英文名称：ProfessionalPractice 课程代码：51410632 学时/学分：1周/1.0 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：建筑制图
一、实习的目的及任务 认识实习是土木工程专业、工程管理专业四年教学过程中的一个重要实践性环节，其目的是使学生 通过认识实习能较全面地了解工业与民用建筑的特点、类型及结构特征，掌握专业的生产特征，增强对 本专业所学知识的感性认识，补充理论教学难以传授的知识，收集多种多样和工业与民用建筑有关的第 一手资料，为今后学习专业基础课、专业课打下良好的基础。
通过认识实习要求学生能对本专业的特点 有较深刻的理解，对现场施工和技术有较具体的认识，并按照相关要求顺利完成实习任务。
二、实习的内容与要求 1
实习内容 ①认真听取并记录有关技术人员所作的技术报告。
如参观项目或工地的名称、地点、用途、重要 性，总的要求和总的说明等。
②记录各实习项目的建筑及结构特征，如建筑类型，各种类型的结构特征等。
③目测建筑工地范围大小、周围建筑、道路、地段环境，各建筑物与道路、地段环境的关系。
④草绘各建筑物平、立、剖面图、结构图、屋架图、楼梯、门窗及房屋细部构造等。
2实习要求 ①应严格遵守国家的各项法律、法令。
②严格遵守实习工地的劳动纪律和一切规章制度，服从实习指导人的安排。
③遵守实习现场和工地的安全规定，进入工地必须戴安全帽；所穿鞋子应符合不易被扎破、行走 平稳的要求；女生不得穿裙子和穿高跟鞋，不得相互嬉笑打闹。
④严格遵守学生守则讲文明、讲礼貌，虚心向工人、工程技术人员学习，爱护工地的设备、器材 和施工材料。
⑤在实习现场做笔记或绘制草图时，必须首先确保所处位置绝对安全。
⑥严格考勤制度，不迟到、早退、旷工。
实习期间一律不得无故请假。
病假条须有医院证明材料。
三、实习模式 认识实习一般设在郑州市，由实习指导教师分别对所指导的学生进行现场讲解与指导。
8 四、实习学时分配 实习时间共一周，其中包括实习动员、具体实习过程、整理资料和撰写报告。
五、实习成绩评定 认识实习总成绩由五部分组成：实习纪律（态度）占
20分，实习安全占20分，实习日记占20分，实习报告占40分。
总成绩分优、良、中、及格、不及格五级。
①认识实习纪律（态度）评分依据：是否遵守学校及参观单位的各项规章制度；是否遵守学生守则，讲文明礼貌；是否虚心向工人、技术人员学习；是否遵守考勤制度；是否与学校同学搞好团结，不打架斗殴。
②实习安全评分依据：是否熟悉工地及参观单位的安全须知；是否按要求佩戴安全帽进入工地现场；衣着是否符合安全要求；进入工地现场是否嬉笑打闹；是否做到无事故发生。
③实习日记评分依据：记录内容及了解所参观内容深度是否达到实习要求。
④实习报告评分依据：实习报告内容是否完整；条理是否清晰；层次是否分明；书写是否认真、工整；是否突出重点；有无独到之处。
制定（修订）人：李建平 审核人：黄海荣 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3
9 《测量实习》课程教学大纲 课程名称：测量实习 英文名称：PracticeforSurveying 课程编码：51410525 学时/学分：1.5周/1.5 课程性质：必修 适用专业：工程管理 先修课程：测量学
A 一、课程的目的与任务
1、实习的目的 测量实习是教学的重要组成部分，是检验课堂理论、巩固和深化课堂知识的重要环节。
通过测量实 习，贯彻理论联系实际的原则，使学生形成系统的测量理论知识和基本技能，在实际中培养学生的动手 能力、训练严谨的科学态度和优良的工作作风，提高观测、绘图、用图和放样能力，培养独立工作能力 和组织管理能力，促进学生由知识向能力的转化，使学生能独立从事小区域的地形测量及一般工程测量 工作，为今后解决实际工程中的有关测量方面的问题打下良好的基础。
通过实习，培养学生艰苦朴素、 关心集体、热爱劳动、爱护公物的思想品质，牢固地树立为国家经济建设服务的思想。
2、实习的任务
（1）测绘地形图；
（2）地形图识读与应用；
（3）施工放样；
（4）现代测绘仪器见习。
二、教学内容及基本要求
1、地形图测绘
（1）平面控制 要求：布置并测量一条闭合或附合导线作为平面控制；
（2）高程控制 要求：用四等水准测量建立高程控制网，再用五等水准测量引测各导线点的高程；
（3）地形测量 要求：用经纬仪测绘法测绘地形图；每小组完成
20cm×40cm图幅的1:5百（1:1千）地形图一幅， 经过拼接、整饰，交付一张合格的铅笔原图。
2、地形图识读与应用 要求：运用给定资料练习识读地形图和绘制纵横断面图，计算面积和场地平整土石方量。
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3、施工放样
要求：在自己测绘的地形图上设计一栋建筑物，计算角点坐标并在现场放样出来。
4、现代测绘仪器见习要求：进一步了解现有精密仪器的名称、功能、构造和各部分的操作方法。
三、实习模式 以学生动手操作、分析处理实际工程问题为主，以教师指导为辅的模式。
实习方法以实际工程模拟训练法为主，当有合适的实际工程项目时，亦可让学生参与部分实际项目的工作。
四、实习学时分配 序号123456 主要内容实习动员、分组、分发仪器设备、检校仪器、踏勘、选点，第一次集中辅导平面、高程控制测量(外业内业)、绘制坐标方格网、展绘控制点、第二次集中辅导 碎部测量、地形图的检查与拼接、整图，第三次集中辅导地形图应用、施工放样 现代测绘仪器见习，整理实习成果提交实习成果，送还仪器设备 时间1天2.5天2.5天0.5天0.5天0.5天
五、实习成绩评定 实习结束后，根据学生的操作技能、完成任务的数量与质量、组织纪律、劳动态度、爱护仪器、工具以及分析和解决问题的能力等项指标，由指导教师汇同主讲教师综合考核评定。
具体见“测量实习成绩评定标准”。
六、课程主要参考书 《测量学实验实习教程》，哈尔滨地图出版社，2007年《测量学》，哈尔滨地图出版社，2004年中华人民共和国国家标准，工程测量规范（GB50026-2007）．北京：中国计划出版社，2007中华人民共和国行业标准，建筑变形测量规范(JGJ8-2007)．北京：中国建筑工业出版社，2007中华人民共和国国家标准，建筑基坑工程监测技术规范（GB50497-2009）．北京：中国建筑工业出版社，2009中华人民共和国国家标准，国家基本比例尺地形图图式第一部分：1:5001:10001:2000地形图图式（GB／T20257.1-2007）．北京：中国标准出版社，2007中华人民共和国行业标准，城市测量规范（CJJ8-99）．北京：中国建筑工业出版社，1999中华人民共和国国家标准，工程测量基本术语标准（GB/T50228-96）．北京：中国计划出版社，1996 11 中华人民共和国国家标准，国家
一、二等水准测量规范（GB/T12897-91）．北京：中国标准出版社，1992 中华人民共和国国家标准，国家
三、四等水准测量规范（GB/T12898-91）．北京：中国标准出版社，1992 宁津生等编著．测绘学概论（第二版）．武汉大学出版社，2008年5月第二版张正禄等编著．工程测量学．武汉大学出版社，2005年10月覃辉主编．土木工程测量．上海：同济大学出版社，2003年 制定（修订）人：陈武新李作正制定（修订）时间：2011.2 审核人：金立兵审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 12 《建筑结构课程设计》教学大纲 课程名称：建筑结构课程设计 英文名称：TrainingcourseofConstructionStructure 课程编号：51410536 学时/学分：1.5周/1.5学分 编写人：金立兵 审核人：黄海荣 适应的专业层次：工程管理专业四年制本科
一、课程设计的目的及任务 《建筑结构课程设计》是在校大学生学习完《建筑结构》课程后的实训教学环节，通过该课程的训 练，使学生熟练掌握钢筋混凝土楼、屋盖设计具体步骤和计算方法；培养学生的计算、绘图、制图、识 图等方面的能力，为日后从事建筑结构设计、施工、监理等工作打下坚实的理论基础。
二、程设计的教学内容与要求
1、进行楼盖或屋盖的结构布置
2、板、次梁、主梁截面尺寸选择
3、进行板的正截面承载力计算、钢筋选择及布置
4、进行次梁正、斜截面承载力计算、钢筋选择及布置
5、按弹性方法进行主梁正、斜截面承载力计算、钢筋选择及布置
6、绘制板、梁的结构施工图
7、编制材料表并设计说明 要求楼盖或屋盖的结构布置合理，板、次梁、主梁截面尺寸选择恰当，计算准确，钢筋配置合理， 制图图面整洁，表达清楚；材料表完整准确；设计说明充实，交待清楚。
三、课程设计的题目 钢筋混凝土楼盖（或屋盖）设计
四、课程设计的时间安排 内容
1、熟悉资料，进行结构布置
2、选择板、次梁、主梁截面尺寸
2、板的设计
3、次梁的设计
4、主梁的设计
5、绘制施工图、设计说明及材料表 时间0.5天0.5天1.0天2.0天2.0天1.5天 地点教室教室教室教室教室教室 13
6、整理设计成果 0.5天 教室
五、课程设计成绩评定
1、设计成绩由平时成绩和成果评阅成绩两部分组成，平时成绩占20%，成果评阅成绩占80%
2、要求对学生严格考勤，并检查设计成果阶段性完成情况给出平时成绩
3、成果评阅成绩从是否独立完成设计任务、计算书内容的完整性及逻辑性、施工图的正确性及是否符合规范和制图标准要求等方面来评定。
4、根据平时成绩和成果评阅成绩两部分综合得分给出设计成绩：优、良、中、及格和不及格。
六、参考资料
1、教材：《混凝土及砌体结构》哈尔滨工业大学、大连理工大学等合编，中国建筑工业出版社。
2、参考书：
（1）《建筑结构习题与课程设计》中国水利水电出版社。
（2）《建筑结构实训指导》王胜明主编，科学出版社
（4）《建筑结构制图标准》（GB/T50105-2001）；
（5）《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001，2006版）；
（6）《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）； 14 《建筑设备课程设计》课程教学大纲 课程名称：建筑设备课程设计 英文名称：BuildingEquipmentsCourseDesign 课程编码：51410635 学时/学分：1周/1.0 课程性质：必修课 适用专业：工程管理专业 先修课程：建筑制图、建筑设备CAD、建筑设备等课程。
一、课程的目的与任务 建筑设备课程设计是在完成建筑设备课程相应内容教学基础上的相关课程设计，通过本课程设计， 拟在培养学生综合运用所学理论和方法解决实际问题的能力；通过课程设计，引导学生理论联系实际， 强调“知识点线面”的贯通，培养学生独立、综合分析和解决实际问题的能力。
使学生熟练掌握建筑设 备工程相关知识的设计具体步骤和计算方法；培养学生的计算、制图等方面的能力，为日后从事建筑设 备相关内容的设计、施工、监理等工作打下坚实的理论基础。
二、教学内容及基本要求 本课程设计主要包括水、暖、电等方面的专题设计，其中水设计包括城镇给水设计、建筑给水设计、 建筑排水设计和城镇排水设计、污水综合处理等工作量；暖设计包括采暖、通风与空调设计以及防火排 烟等课题研究等工作；电设计包括强电和弱电的设计内容，如建筑供电要求、室内照明设计布置、建筑 安全供电、防雷与接地设置以及建筑智能化设计等内容。
学生可以根据本专业内容，所学知识及个人特 点，适当选择某个专题领域进行专题设计。
通过计算与分析，设计出经济适用的工程方案，并将结果通 过图纸或文字的方式表达出来。
1．资料的收集与整理 根据给定文件背景，明确用户要求，如有必要需要进行适当的社会调查，整理出设计所需的原始数 据和工作要点，逐步培养学生的收集、整理资料的能力和与人沟通能力；
2．确定计算简图，方案选择 根据给定的文件背景和收集的原始数据，绘制计算简图。
综合考虑安全、适用、经济、合理等设计 原则，确定出更科学的方案，并对该方案进行评价。
3．方案详细设计 根据实际情况和计算简图，确定最不利用户。
4．经济经济性评价 比较更为合理的方案，能做到既经济又使用，在进行设计时，应注意方案的经济性与实用性的比较。
5．绘制相应的设计图纸或编写相应的技术文件 根据设计，输出设计成果，并能够采用通用的工程师语言，力争能做到满足工程施工哦要求。
15
三、课程教学的特色说明 根据工程管理专业发展与生活实际需要，工程管理专业在《建筑设备》课程修完后，开设建筑设备
课程设计。
本设计拟针对工程管理的专业特点，从专业与生活的角度出发，着重培养学生的动手能力，通过学生对课程设计的完成，使学生能够掌握建筑设备工程设计的基本过程、基本方法，能够学会正确的绘图、识图。
为将来从事工程管理、物业管理等工作，积累工作经验。
由于建筑设备课程的内容多，学时少，某些内容在上课时无法展开的，也可以在本课程设计时进一步明确。
由于建筑设备工程课程所设计的内容比较多，而且时间、资源有限，因此要求学生根据自己的情况适当选择题目，进行综合性练习。
四、课程设计的时间安排 本课程设计时间为2.0周，时间分配建议如下： 内容资料的收集与整理，确定计算简图，方案选择方案详细设计与调整 经济经济性评价绘制相应的设计图纸或编写相应的技术文件 整理设计成果 时间0.5天0.5天1.5天1.0天2.0天0.5天 说明如必须还应根据情况实地调研注意方案的经济性与合理性 注意图纸的表达方式与完整性
五、课程设计成绩评定 学生的成果要求必须是在分析、计算、比较的基础上获得的，必须有一定的科学依据和严密的推演 过程。
本课程设计成绩评定可分为五个等级：优、良、中、及格和不及格；根据学生的平时成绩与成果评 定成绩综合确定。
学生的平时成绩包括学生的考勤情况、设计工作的完成过程环节等内容，如果有必要，还可能包括 口头面试等内容；具体比例根据每个年级的学生的综合情况确定。
并在开始设计前布置任务时进行明确。
成果评定包括学生的完成的工作量大小，工作内容的正确性与合理性，语言的规范性与准确性等方 面。
六、课程主要参考书 《建筑设备》北京大学出版社 刘源全、张国军 《建筑设备》中国建筑工业出版社 王继明 16 《现代建筑设备工程设计手册》中国建筑工业出版社 《建筑设备》天津科技出版社 龚延风 《给水排水设计手册》中国建筑工业出版社 《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003） 《给水排水制图标准》（GB/T50106-2001） 陈一才 制定（修订）人：杨海鹰 审核人：
黄海荣 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 17 《房屋建筑学课程设计》课程教学大纲 课程名称：房屋建筑学课程设计英文名称：CourseProjectofArchitectureandConstruction课程编码：51410242学时/学分：2周/2
一、课程设计的目的及任务 《房屋建筑学》是土木工程专业的重要专业课，为了加强学生对建筑设计及建筑构造知识的理解，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，在讲完有关课程内容后，安排1周的课程设计，以提高学生的综合运用能力。
课程设计又是知识深化、拓宽的重要过程，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼，是实现本科培养目标的重要阶段。
通过课程设计，着重培养学生综合分析和解决问题的能力以及严谨、扎实的工作作风。
为学生将来走上工作岗位，顺利完成设计任务奠定基础。
课程设计的任务是，通过进一步的设计训练，使学生熟悉建筑设计的过程和方法，初步具备一般中小型民用建筑设计的能力，并学会利用各种设计资料。
二、课程所适应的专业与层次 本课程大纲适应土木工程专业本科层次的教学。
三、课程设计的教学内容与要求
1.课程设计准备工作：由指导教师完成。
1.1课程设计选题。
课程设计题目的选择，应根据课程设计的时间安排和学生的能力，掌握适宜的难度和工作量，使学生能在规定的时间内完成。
一般应选择功能要求简单、明确的中小型民用建筑（如：单元式住宅、中小学校、小型旅馆、小型医院门诊部等），进行建筑方案设计和建筑施工图设计。
1.2课程设计的内容。
课程设计的内容应包括场地设计、单体建筑设计和建筑构造设计等，其中以单体建筑设计及建筑构造设计为重点，兼顾其它内容。
1.3课程设计任务书。
课程设计任务书应包括课程设计的目的、内容、要求、工作计划、必要的原始资料、设计依据及参考资料。
1.4组织工作准备。
由于课程设计工作的特殊性，必须加强课程设计的组织与管理工作，制订相应的工作制度，制订各项工作的具体负责人，确保设计工作的顺利完成。
学生可以依据自己的情况制订相应的工作计划。
2.课程设计动员。
主要对课程设计的全面安排与要求做集中讲解，使学生明确开展课程设计的目的与意义，应完成的任务及要求，明白主要的工作方法与程序等内容。
3.课程设计指导。
学生应在课程设计开始的1-2天内提交自己的工作计划，由指导教师对该计划内容提出指导意见，工作计划确定后，照此执行。
在课程设计进展过程中，指导教师每天都应到场指导， 18 时间不得少于2
3.课程设计指导： 5天半
4.课程设计成绩评定，不占课程设计计划时间。
七、教材与参考书 房屋建筑学课程设计指导，建筑工业出版社； 旅馆建筑设计，唐玉恩，建筑工业出版社； 住宅设计资料集，建筑工业出版社； 建筑设计资料集，建筑工业出版社； 场地设计，常怀生，建筑工业出版社； 建筑总平面设计，建筑工业出版社； 中小学校建筑设计，建筑工业出版社； 制定（修订）人：
程玉 审核人：王薇 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 19 《工程经济学课程设计》教学大纲 课程名称：工程经济学课程设计 英文名称：ProjectofEngineeringEconomics 课程编号：51410637 学时/学分：1w/1 课程性质：必修课 适应的专业层次：工程管理专业本科
一、课程设计的目的及任务 工程经济学的课程设计是一个综合性的、由教师指导完成的项目财务评价，内容基本包括本课程教 学重点所涉及的内容。
通过课程设计，引导学生理论联系实际，强调“知识线”的贯通，培养学生独立、 综合分析和解决实际问题的能力。
通过本课程设计培养学生综合运用所学理论和方法解决实际问题的能力；使学生熟练掌握并应用经 济性评价指标，熟悉财务评价方法；培养学生运用技术经济分析方法进行方案比选、项目可行性研究的 能力。
二、课程设计的教学内容与要求 本课程设计主要涉及新设法人项目或既有法人项目或房地产开发项目财务评价，每类项目的评价主 要包括：测算或估算评价所需的基础数据，编制辅助财务报表，编制基本财务报表，计算静态和动态指 标，进行项目的风险与不确定性分析，给出评价结论。
要求如下：
1、对能力培养的要求： 培养学生自主调研的能力，查阅文献、收集资料、整理资料的能力。
2、重点和难点： 财务评价基本数据的收集；财务报表的制作；财务经济评价方法。
3、设计成果要求
（1）设计成果（表格除外）要求全部打印，书写工整，图表清晰，格式、装订规范；
（2）计算应有计算过程，计算过程通过计算机完成，计算结果保留小数点后两位；
（3）分析评价要有理有据，论证充分；
（4）在设计期间，除需上机外，其他时间应到指定教室进行设计；
（5）按时提交设计成果，提交成果截止时间为本周五中午
12点。
三、课程设计的题目 XXXX（如某新建电子配件厂、住宅开发项目等等）财务评价
四、课程设计的时间安排 本课程设计安排在理论课程之后，共1.5周。
20 时间分配建议如下： 序号 工作内容
1 资料收集
2 资料整理
3 财务分析
4 风险及不确定性 分析
5 设计文件汇总
6 提交成果 工作时间
1天 2.5天2天1天2天0.5 完成成果专业资料搜集、熟悉资料 辅助报表编制基本财务报表，计算评价指标敏感性分析和盈亏平衡分析，测算项目 的抗风险能力编写、完善、校对、补充设计结束日下午17：30-18：00时
五、课程设计成绩评定 课程设计根据出勤、设计成果和答辩等因素进行综合评定，评定成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
。
六、参考资料
(1)国家发展改革委，建设部.建设项目经济经济评价方法与参数.北京：中国计划出版社，2006
(2)刘晓君主编.工程经济学.北京：建筑工业出版社，2003
（3）中国国际工程咨询公司.投资项目可行性研究指南.北京：中国电力出版社，2002
（4）建设项目经济评价案例教程.王诺.化学工业出版社，2008 制定（修订）人：李美云 审核人：黄海荣 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 21 《土木施工技术课程设计》教学大纲 课程名称：土木施工技术课程设计 英文名称：ConstructionTechnologyinCivilEngineeringCourseDesign 课程编码：51410638 学时/学分：1.5周/1.5学分 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：土木工程施工技术
一、课程的目的与任务 《土木工程施工技术课程设计》是学生学完《土木施工技术》课程之后，通过实例设计，培养学生 综合运用所学结构安装知识进行的一个重要的实践教学环节。
通过本课程设计，使学生初步掌握单层工业厂房的构件安装工艺，会选择结构安装方案，了解起重 机及有关机具设备的性能等；培养学生运用所学的专业知识来分析和解决问题的能力。
通过本次课程设 计，培养学生将理论知识与实际工程运用结合起来，进一步培养学生的独立工作能力和分析解决问题的 能力。
二、课程设计内容和基本要求 1）选择结构安装程序，要求掌握常用的安装方法和构件的安装程序。
2）确定安装机械的类型，要求掌握如何选择主要吊装机械的型号，起重机臂长、数量等。
3）确定结构的安装工艺，要求掌握吊装前的准备工作内容，安装工艺选择，柱和屋架在现场的平 面布置等。
三、课程设计方式与安排 课程设计集中在
2周完成，采用集体辅导与个别辅导相结合的方式。
本课程设计时间为2.0周，时间分配建议如下： 序号 工作内容
1 资料收集
2 机械设备选型及计算
3 设计内容编写
4 图/表绘制
5 设计文件汇总
6 提交成果 工作时间
1天5天3天4天1天 完成成果专业资料搜集、熟悉图纸 计算书按指导书要求内容编写绘制进度计划、单位工程平面图完善、校对、补充设计结束日下午17：30-18：00时
四、课程设计报告 1）写说明书一份，应有起重机选择与计算过程，并应有施工方案及施工措施等。
22 2）作现场预制构件排放图一张，要求画出构件预制位置、吊装柱时起重机的开行路线及停机位置
等。
3）作屋盖系统安装时的构件排放图一张，要求画出构件排放预制位置、起重机开行路线及吊装屋架时停机位置等。
4）编制结构安装施工进度网络计划一张。
五、与其他课程的联系 本课程设计需在《房屋建筑学》和《钢筋混凝土结构》课程学完之后进行。
六、课程设计的题目 XXXX（题目名称详见图纸项目名称栏）工程施工技术设计
七、课程设计成绩评定 成绩评定分优、良、中、及格、不及格五档（可按百分折算）。
工程建设概况说明书占总成绩的
5%；施工方案主要分部分项工程、施工方法、施工机械选择（包括计算书）占总成绩的50％；现场预制构件排放图，屋盖系统安装时的构件排放图，编制结构安装施工进度网络计划占总成绩的45%。
八、教材及参考书
1．《土木工程施工》（上、下），重庆大学、同济大学、哈尔滨工业大学合编；中国建筑工业出版社。
2．《土木工程施工技术》，廖代广主编；武汉理工大学出版社。
3．《建筑施工》学习指导，姜卫杰主编；武汉工业大学出版社。
4．其它实例资料. 编写人：黄海荣段永辉王建声制定（修订）时间：2011.2 审核人：陈桂香审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 23 《工程造价与计价课程设计》课程教学大纲 课程名称：工程造价与计价课程设计 英文名称：ProjectofCostandountforEngineering 课程编码：51410537 学时/学分：1.5W/1.5 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：画法几何、建筑制图、房屋建筑学、建筑结构、建筑材料等
一、课程的目的与任务 工程造价与计价课程设计的教学目的是培养学生掌握工程造价相关知识，了解工程造价的构成，计 价依据，重点掌握建设工程施工图预算的编制方法，工程量清单计价编制方法，熟悉工程计价软件应用。
该课程的教学任务是帮助学生掌握施工图预算的编制方法，工程量清单计价编制方法，熟悉工程计 价软件应用，为今后工作实践打下坚实基础。
二、教学内容及基本要求 工程造价与计价课程设计是工程造价与计价课程的重要组成部分，施工图预算的编制、工程量清单 计价编制是工程建设全过程造价管理的重要环节之
一。
学生应掌握的教学内容包括：
(1).编制施工图预算书：首页包括建设单位名称、工程名称、建设地点、施工单位、取费等级、工 程类别、工程规模、工程造价、单方造价；编制说明、取费程序表、工程预算表、材差调整表、工料机 汇总表、工程量计算表、钢筋计算表等。
(2).熟悉施工图预算书的编制依据：包括设计图纸及说明，工程地质勘察资料，现行预算定额或单 位估价表，施工组织设计或施工方案，费用定额及取费标准，预算工作手册，地区人工工资、材料及机 械台班预算价格。
(3).学会施工图预算编制方法：
列项计算工程量、填工程量计算表；编制预算表，套用或换算预 算单价，计算定额直接费；工料分析，计算单位工程预算造价。
(4).掌握工程量清单计价编制：根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB
50500-2008）的清单计 价格式。
其中《分部分项工程量清单综合单价分析表》的项目编码、项目名称、计量单位与《计价规范》 一致，其组价构成的定额内容及对应的定额编号，执行地方定额或企业定额。
(5).学会应用一种预算软件编制施工图预算书或清单计价。
三、课程设计的题目 1#办公楼施工图预算（或工程量清单格式）的编制
四、课程设计的时间安排 本课程设计安排在理论课程之后，共
2周。
24
五、课程设计成绩评定 本课程设计成绩以学生独立完成的施工图预算书或工程量清单格式量价计算书评定成绩。
六、参考资料
(1)中华人民共和国建设部.建设工程工程量清单计价规范GB50500-2008，北京，2008
(2)刘钟莹主编.工程估价.南京：东南大学出版社，2005
(3)陈建国主编.工程计量与造价管理.上海：同济大学出版社，2000
(4)北京广联达慧中软件技术有限公司工程量清单专家顾问委员会。
工程量清单的编制与投标报价.北京：中国建材工业出版社，2008 制定（修订）人：李作正、陈武新制定（修订）时间：2011.2 审核人：黄海荣审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 25 《工程项目管理生产实习》课程教学大纲 课程名称：工程项目管理生产实习 英文名称：PracticeofConstructionProjectManagement 课程编号：514104538 学时/学分：4w/4 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：土木工程施工技术
A、工程造价与计价
A、建筑工程施工组织
A 一、实习目的及任务 实习目的：
（1）理论联系实际，验证、巩固、深化所学的理论知识。
（2）通过施工与项目管理实习，学习生产技术知识、施工与项目管理知识和技术经济分析知识， 了解建筑产品生产活动的特点及生产过程，增强灵活运用理论知识来分析问题和解决问题的能力。
（3）与技术、管理人员相结合，参加一定的专业劳动，学习生产与管理技能。
实习任务： 本课程是工程管理专业的一门专业实践课程（实践能力训练模块），通过该环节的教学，使学生能 将自己所学的知识融汇贯通，并在实际工程中加以灵活运用，解决工程管理中的技术、经济、组织，合 同管理等方面的问题；增强自身的人文技能、技术技能，实现理论与实践的结合。
二、实习的内容 （一）参加班组生产，了解具体的施工作业技术
1、砌筑作业
（1）了解砖瓦抹灰工操作规程、砌筑规则；
（2）皮数杆的作用及其绘制；
（3）砖、砂浆、砌体的标号及其相互关系，砌体施工验收规程；
（4）砌筑砂浆、抹灰砂浆的区别及其制备；
（5）作业小组的组成及分工、提高生产率的措施；
（6）砌筑用脚手架，可砌高度、砌体分层分段流水施工组织，砌筑阶段现场平面布置图；
（7）抹灰工程种类、工艺、质量标准、各种饰面材料的选用。
2、木作业
（1）了解木材加工工艺，车间加工机械的种类及布置；
（2）各种结构模板构造、支模方法、模板配制；
（3）模板安排及质量控制、模板拆除、维修及周转；
（4）木工翻样放线； 26
（5）木材的综合利用及节约途径。
3、钢筋作业
（1）钢筋验收、质量管理；
（2）钢筋加工工艺、车间平面布置；
（3）钢筋焊接、冷拉、冷拔工艺及质量控制验收标准；
（4）钢筋配料、代换及节约途径；
（5）先张法、后张法施工工艺及其质量技术措施；
（6）钢筋绑扎、安装、验收及隐蔽工程记录。
4、混凝土作业
（1）混凝土的制备、掺合料，外加剂的应用；
（2）混凝土运输方法及质量、技术措施；
（3）混凝土的浇灌、捣实、养护方法及质量技术措施；
（4）施工缝的留设位置及处理方法；
（5）伸缩缝、沉降缝的构造；
（6）混凝土工程质量控制及验收标准；
（7）混凝土工程的施工组织。
5、起重吊装作业
（1）常用的吊具、受力及设计；
（2）构件的运输工具、运输方法及运输工作的组织；
（3）结构吊装前构件的检查、弹线、拼装及加固；
（4）结构构件的吊装方法；
（5）单层工业厂房及多层房屋的结构吊装方法；
（6）结构吊装工作的组织（机械的选择、吊车的开行路线和吊装顺序、构件的平面布置）；
（7）吊装工程的质量、安全技术措施；
（8）脚手架用材料规格、质量、性能和用途；
（9）脚手架、井架、卷扬机架子、挑架子的搭、拆程序和方法；（10）安全网的架设及应用。
（二）在工地技术人员指导下，参与部分生产、管理工作
（1）房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作；
（2）校核施工图和进行钢筋翻样工作；
（3）根据施工图、填发材料、构件加工单，限额领料单，工程任务单；
（4）编制施工图预算；
（5）在施工现场协助技术干部具体负责施工技术和生产安排工作，处理施工中遇到的实际问题。
27 （三）生产管理
（1）熟悉现场有关生产管理规章制度及责权利的划分；
（2）根据项目的施工进度计划，了解项目总平面布置、施工准备、生产调度、各工种分工协作、总分包协调、工程交工验收等工作；
（3）了解项目现场机具、设备、各工种的组织管理工作；
（4）现场文明施工、安全生产的制度及相应保证体系和措施；
（5）了解现场项目经理应协调的工作及方法。
（四）质量管理
（1）了解图纸会审、技术交底、设计变更制度和开展程序，规范、标准、规程的贯彻实施。
（2）各种材料、构件、设备的现场准入制度、见证取样制度和复验制度。
（3）分部分项工程施工方案和质量、技术保证体系的制定与落实。
（4）检验批、分部分项工程和隐蔽工程的中间验收制度及质量评定办法。
（5）数理统计方法及技术、经济、组织、合同措施在质量管理中的运用。
（6）项目全面质量管理及QC小组的运行情况及贯标情况（ISO9000）。
（7）工程质量问题和质量事故的处理程序。
（五）进度管理
（1）项目总进度控制计划及分部分项工程月旬作业计划的编制与审批；
（2）施工程序、施工顺序、施工流向，各工种工作面安排、劳动组合和产量定额；
（3）工程形象进度的统计工作及实际进度前锋线的绘制；
（4）进度计划在项目实施过程中动态跟踪与调整；
（5）计算机手段在进度控制中的运用，运用双代号时标网络计划实现对资源的均衡配置；
（6）各项保证项目工期目标的技术、经济措施与手段。
（六）投资（成本）管理
（1）熟悉施工图预算、施工预算的编制、成本、测算工作
（2）材料采购、入库及签发的台帐制度、工程任务单、限额领料单制度；
（3）月、旬工作量统计报表的编制及进度款的申请与拨付程序；
（4）合同手段（索赔）、技经手段（施工方案的技术经济分析）在实现项目成本控制中的运用；
（5）工程成本构成中其它直接费、间接费的控制办法；
（6）三大主材（钢材、木材、水泥）的采购、保管制度及节约措施。
（七）合同管理
（1）了解工程承包方式，合同文件的组成，熟悉《施工合同文本示范文本》的通用条件、专用条件，合同双方责、权、利关系；
（2）工程项目的风险管理（风险分析、预测、分散与组合、转移等）、索赔（反索赔）管理程序， 28 工程签证制度，工程设计变更及技术核定制度；
（3）常见工程合同纠纷原因分析，合同纠纷的处理原则和方法；
（4）监理工程师在合同管理中的作用；
（5）工程基础资料的收集与整理及在合同管理中的重要作用。
（八）安全管理
（1）现场的安全组织机构，安全管理制度；
（2）现场的文明施工制度，可视化管理，5S管理制度执行和运行情况；
（3）了解安全操作流程，“三宝、四口、五临边”等安全措施落实情况；
（4）安全检查，三级安全教育的执行情况；
（5）安全考核与评比制度落实情况；
（6）防火、化学物处理情况。
（九）信息管理
（1）项目实施中各种信息（如：文件、签证、核定单、变更、纪要、合同文件、验收单、合格证、 检验单、计划、通知、报表、复函等）的收集、整理、分类、归档、登记、签收制度；
（2）项目三方（业主、监理、施工）的信息流程、沟通渠道；
（3）建设工程文件归档、整理规范情况；
（4）竣工文件备案制度；
（5）工程中的应用。
（十）其他
（1）工地农民工的生活状况、培训状况；
（2）建筑垃圾管理的情况；
（3）劳务分包和组织，农民工工资支付情况。
三、实习要求 （一）实习中的安全要求有关安全的各种规章制度都是在总结了许多惨痛的经验教训后而逐步建立起来的。
每位学生都不能掉以轻心，必须严格遵守各种安全规章制度，具体做到：
（1）实习开始时，首先熟悉工地的安全规定，并始终严格遵守；
（2）每天上班必须携带安全帽，进入工地必须戴上安全帽；
（3）上班时，女生不得穿裙子；
（4）上班时所穿鞋子应符合不易被扎破、行走平稳的要求，不得穿高跟鞋；
（5）进入工地后应认真实习，不得嘻笑打闹；
（6）如果要在作业现场做笔记或绘制草图，必须首先确认所处位置绝对安全，并有另一人伴随了望方可进行； 29
（7）上下班时，应注意避让往来车辆，严格遵守交通规则。
（二）实习中纪律要求
（1）应严格遵守国家的各项法律、法令；
（2）严格遵守工地的劳动纪律和一切规章制度，服从工地实习指导人的工作安排，工作要积极努力，认真负责；
（3）严格遵守学生守则，讲文明、讲礼貌，虚心向工人、工程技术人员学习；
（4）爱护工地的设备、器材和施工材料；
（5）搞好团结、友爱，严禁打架斗殴；
（6）严格考勤制度，不得迟到、早退、旷工。
实习期间学生一律不得请事假。
病假要有医院证明。
实习结束前，不得提前离开实习单位，更不准擅自离开本地区外出游山玩水，否则从严处理。
在实习期间，不准安排与实习无关的参观。
病假超过一周者，成绩为不及格。
规定在工地实习期间学生与工人的休息日一致，若工人不休息，则学生在星期日休息。
（三）实习日记的要求实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是成绩考核的一部分。
为了帮助学生记好日记，提出下列几点要求：
（1）记录每天的工作内容以及完成的情况、天气情况、各工种人员投入数量等；
（2）认真记录心得体会以及发现的问题，并纪录解决方案或提出改进措施；
（3）根据每天的工作情况，按照实习内容的要求，认真做好资料搜集、实习日记和实习报告的积累工作；（日记内容除文字外，要附有必要的插图和图表，图、表一律用直尺绘制）
（4）遇有参观时，应包括：①工程的详细情况或讲课（报告）内容。
②参观的详细内容：施工方法、新技术应用、施工进度安排和施工现场平面布置、工程造价，先进的项目管理方式等。
③参观的心得体会和合理化建议。
实习日记应逐日记录，每天不得少于500字。
实习指导人和教师有权随时检查学生的实习日记。
学生也应就实习中的问题及时向老师反映，并记录到实习日记中。
（四）实习报告的要求
（1）实习报告的内容：实习结束前学生按要求对项目管理实习全过程进行分析和总结，及时写出实习报告。
实习报告内容包括：①实习工程的概况（绘制平、剖面图加以说明，总的工程概算，主要工种工程量，主要施工方法） 30 以及管理机构组织系统等；②主要实习内容；③实习的心得体会，实习中发现的和教材不一致的地方，教材和教授授课中未涉及到的知识点；④对今后实习的建议以及有关问题的改进；⑤必要的图、表。
实习报告是评定实习成绩的重要依据之
一。
它不但反映学生实习的深度和质量，而且也反映学生分 析和归纳问题的能力。
实习报告应图文并茂，总字数不少于5000字。
实习报告严禁抄写规范、抄写教材，实习报告中的图表一律用有刻度的工具绘制。
（2）实习报告应注意的问题：①注意实习报告的完整性；实习日记所收集的资料原则上都应在实习报告中有所反映，防止只顾一点不及其余的倾向；②突出重点、详略得当，避免把实习报告写成流水帐；③条理清楚、层次分明、逻辑性强，语言应简明，少用文学性的修饰词语；④注意用图示和表格说明问题；⑤在满足以上要求的基础上，应对实习中本人接触最多、感受最深的问题进行重点阐述。
包括工艺原理和施工过程的描述、保证质量和工程进度的措施、合同管理、成本控制措施、本人对这些问题的看法等。
个人的看法要求论点突出，论据充分、有说服力。
四、实习模式 施工与项目管理实习主要是通过参加一定的生产实践达到实习的目的。
实习期间，学生以一名基层技术干部的助手的身份，在实习指导人的安排和指导下进行工作。
五、实习学时分配 见实习计划安排。
六、实习成绩评定 （一）实习成绩评定程序：
（1）实习结束时，学生将实习日记、实习报告交实习指导人审阅，由其写出实习鉴定。
实习指导人在学生离开工地前，将实习报告中需加盖公章处加盖公章后交由学生带回学校实习队部；
（2）学生返校后，将实习报告等以组为单位交至实习队部；
（3）实习队部在实习结束后两周内组织安排实习答辩，答辩成绩是实习成绩的组成部分；
（4）施工与项目管理实习队部依据考勤、鉴定、实习日记、实习报告、答辩等进行综合成绩评定。
实习成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级评定，并列入学生学籍档案。
成绩不及格者必须重新补做。
（二）实习成绩评定标准 31 实习成绩先按照百分制计算，最后折合为五个评定登记。
实习成绩的比例为实习日记30分，实习报告30分，实习答辩20分，考勤10分，实习鉴定10分。
（1）“优”的标准为：实习期间能按时报到和结束、实习态度端正、实习认真、完成实习任务好，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告质量高、全面完成实习的内容要求；专题作业质量较高及有合理化建议；答辩好。
（2）“良”的标准为：实习期间能按时报到和结束、实习态度端正、实习认真、完成实习任务好，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告有一定质量，全面完成实习的内容要求；．能完成专题作业；答辩较好。
（3）“中”的标准为：实习期间能按时报到和结束，实习态度端正，实习认真，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告质量一般，能完成实习的内容要求；答辩一般。
（4）“及格”的标准为：实习期间能按时报到和结束，实习态度端正，实习认真，病假不超过一周；基本完成实习的内容要求，完成实习日记及实习报告，答辩一般。
（5）“不及格”的标准为：实习日记和实习报告不合格；或实习期间表现不好，有严重违反纪律的行为；或病假超过一周者，成绩为不及格。
七、参考资料
（1）成虎《工程项目管理》（第二版）北京：高等教学出版社
（2）毛鹤琴《土木工程施工》（第二版）武汉：武汉理工大学出版社
（3）彭圣浩《建筑工程施工组织设计实例应用手册》北京：中国建筑工业出版社
（4）柳春圃等建筑施工常用数据手册
（5）建筑施工实例应用手册（1-6）北京：中国建筑工业出版社
（6）建筑施工手册（1-5）北京：中国建筑工业出版社
（7）钢结构工程施工质量验收规范实施指南侯兆新等北京：中国建筑工业出版社北京：中国建筑工业出版社
（8）混凝土结构工程施工质量验收规范应用指南徐有邻等北京：中国建筑工业出版社
（9）建筑安装工程质量验评标准与施工规范对照手册（上、下册）北京：中国建筑工业出版社（10）建筑工程质量控制与验收—新版验收规范实施指南北京：中国建筑工业出版社（11）建设工程施工安全技术操作规程北京：中国建筑工业出版社 制定（修订）人：王建声制定（修订）时间：2011.2 审核人：黄海荣审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 32 《工程项目管理课程设计》课程教学大纲 课程名称：工程项目管理课程设计 英文名称：ConstructionProjectManagementCourseDesign 课程编号：51410539 学时/学分：1.5w/1.5 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：土木工程施工技术
A、工程造价与计价
A、建筑工程施工组织
A 一、课程设计的目的及任务 工程项目管理课程设计属于实践性教学环节，是在修完《土木工程施工》、《建筑工程施工组织》、《工 程项目管理》、《工程造价与计价》等课程之后实施的课程设计。
通过本次课程设计，培养学生将理论知 识与实际工程运用结合起来，进一步培养学生的独立工作能力和分析解决问题的能力。
通过独立完成单位工程施工组织设计，掌握单位工程施工组织设计的编制步骤和方法，巩固所学土 木施工技术、工程项目管理、工程造价与计价等理论知识，并运用所学知识分析和解决单体建筑物的施 工组织规划问题。
二、课程设计的教学内容与要求
1．施工方案、施工方法及技术组织措施的确定。
（1）根据需要划分施工段，并确定施工起点、流水方向。
（2）选择施工起重机械，合理安排起重机位置及其附属设备的位置。
（3）确定施工方案，主要分部分项工程的施工方法。
（4）保证质量、安全、现场文明施工及季节性施工措施等技术组织措施。
2．计算工程量、编制单位工程施工进度计划。
3．编制人、材、机、物等资源需要量计划
4．设计单位工程施工平面布置图。
5．设计成果：
（1）工程概况综述：工程建设概况、建筑设计概况、结构设计概况、安装工程概况、施工条件。
（2）项目组织机构设计，附必要的管理任务与职能分工、工作流程及现场管理的规章制度。
（3）施工组织与技术方案，包括施工部署说明、人材机物等资源进场安排、测量放线、主要分部 分项工程施工方法、主要施工机械选择。
（4）编制施工进度计划（双代号或横道图）及进度安排说明，编制主要人、材、机等资源需要量 计划及说明。
（5）编制保证质量、安全、现场文明施工、环境保护及季节性施工的技术组织措施。
（6）单位工程施工平面布置图绘制与布置安排说明。
33
（7）需要计算的设计成果应提交原始计算资料。
三、课程设计的题目 XXXX（题目名称详见图纸项目名称栏）项目单位工程施工组织设计
四、课程设计的时间安排 本课程设计时间为
2.0周，时间分配建议如下： 序号 工作内容 工作时间 完成成果
1 资料收集 1天 专业资料搜集、熟悉图纸
2 工程量计算 3天 工程预算书（附工程量计算公式）
3 设计内容编写
4 图/表绘制
5 设计文件汇总
6 提交成果 4天 按指导书要求内容编写 1天 绘制进度计划、单位工程平面图 1天 完善、校对、补充设计 小组提交设计成果。
五、课程设计成绩评定 课程设计成绩的评定主要根据学生完成课程设计成果文件质量。
(一)评分的参考标准 l.优秀
(1)按期较出色地全面完成课程设计任务。
设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能，扎实熟 练掌握单位工程施工组织设计的步骤和方法，巩固所学理论知识，并运用所学知识分析和解决单体建筑物的施工组织问题。
(2)在整个设计过程中独立工作能力强。
(3)提交资料质量高，施工组织设计合理。
2.良好
(1)按期较好地全面完成课程设计任务。
设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能扎实熟练。
(2)在整个设计过程中独立工作能力较强。
(3)提交资料质量较高，施工组织设计较合理。
3.中等
(1)能按期完成课程设计任务。
设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能掌握较好。
(2)在整个设计过程中，具有一定的独立工作能力。
34
(3)提交资料质量一般，施工组织设计较合理。
4.及格
(1)基本完成课程设计任务。
设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能基本掌握，但设计中有较多非关键性错误。
(2)在整个设计过程中，表现独立工作能力不强，但经指导教师指导后，还能完成任务。
(3)提交资料质量合格。
5.不及格有下列情况之一者，为不及格。
(1)未能按期完成课程设计所规定任务的最低要求者。
设计中所用的基础理论、基本知识、基本概念糊涂，反映出不能达到课程设计的基本教学要求。
(2)在整个设计过程中，表现独立工作能力不强，图纸中有较多关键性错误，经指导教师再三指导，仍未改正，表明基本训练不合格。
（3）抄袭他人成果，或由别人代替设计者。
(二)评分细则
1.设计说明书占总成绩的5%；
2.项目组织机构设置占总成绩的5％；
3.主要分部分项工程施工方案、施工方法占总成绩的30％；
4.施工进度计划表占总成绩的15％；
5.保证质量、安全和现场文明施工的技术组织措施占总成绩的20％；
6.工程预算书占总成绩10％；
7.施工平面图各占总成绩的15%.(三)成绩评定成绩计分按优、良、中、及格、不及格5级评定。
1.评分的参考标准为优秀评分细则为100—90分为优；
2.评分的参考标准为良好评分细则为89—80分为良；
3.评分的参考标准为中等评分细则为79—70分为中；
4.评分的参考标准为及格评分细则为60—69分为及格；
5.评分的参考标准为不及格评分细则为60分以下为不及格。
六、参考资料
1.《土木工程施工技术》（第二版）.毛鹤琴.武汉：武汉理工大学出版社，20052.《建筑施工手册》（第四版）.北京：中国建筑工业出版社，20033.《建筑工程施工质量验收系列规范》.北京：中国建筑工业出版社，20024.《建筑工程施工组织设计实例应用手册》.彭圣浩.北京：中国建筑工业出版社，2002 35
5.《建筑工程施工组织设计编制手册》.潘全祥.北京：中国建筑工业出版社，2000 制定（修订）人：王建声
制定（修订）时间：2011.2 审核人：黄海荣审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 36 《毕业实习》教学大纲 课程名称：毕业实习 英文名称：GraduationPractice 课程代码：51410540 学时/学分：2周/2.0 课程周数：2/学分：
2 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：工程项目生产实习
一、实习的目的和任务 毕业实习是工程管理本科生四年培养的最后实践环节。
它是将前七学期中学习的理论综合地应用于 实践中，为即将毕业，进入社会参加工作做准备；同时，也为毕业论文撰写收集资料，增添研究课题的 实际知识。
毕业实习的任务：
1.为毕业论文撰写收集资料，增添研究课题的感性知识。
2.应用所学的工程管理理论知识，从事某一方面的工程管理实践工作。
3.见习未来将就业的具体工程管理或建设过程管理工作。
二、实习的内容和要求 实习的内容为下列任一具体内容：
1.工程建设项目的前期策划
2.工程建设项目的可行性研究
3.工程建设项目的承发包与招投标
4.工程建设项目的组织管理
5.工程建设项目的实施与施工管理
6.工程建设项目的质量、进度、成本管理
7.工程建设项目的风险管理
8.工程建设项目的合同管理
9.工程建设项目的收尾工作与后评价 10.工程项目的监理工作 11.房地产开发项目 12.房地产政府管理 13.城市房屋拆迁 14.物业管理 15.项目融资工作 37 16.城镇建设与规划管理
17.建筑节能与建筑环保18.毕业论文所涉及到的其他工作参加毕业实习的学生,应在实践单位指导老师和毕业设计(论文)指导教师的具体指导下,具体参加有关的技术与管理工作,在工作中参照本大纲的要求,全面地完成毕业实习工作.实习期间要求做到:
1.认真按时完成实习指导教师和指导人布置生产实习和调研工作;
2.每天写好实习日记,记录工作情况,心得体会,革新建议等;
3.对组织的专业参观,专业报告都要详细记录并加以整理;
4.实习结束前写好<实习报告>,对政治思想和业务收获进行全面总结;
5.对实习指导教师和指导人布置的专题作业要及时完成并写出报告;
三、实习模式 实习的形式与方法,：同学到实习单位实习的方式，可以由指导教师安排，也可以直接到即将就业的企业实习，由实习单位工程技术人员指导,学生单个实习。
实习的时间安排：第8学期的前四周之内，也可按照教师的安排进行机动实习。
实习的内容分配：采用“一加一”模式，“一加一”的模式系指进行文献资料作业一周，重点学习与本专业、本论文相关的政策法规、发展形势、基础资料等；进行单位实习一周，运用工程管理知识到实践中去，解决某个问题并同时进行行业实践现状的了解、毕业论文资料的搜集和实习单位的基本工作制度、工作方法学习。
实习结束后，同学编写一份实习总结,对实习的内容、所做的工作、实习收获作一个全面的总结。
四、实习的学时分配 1周文献作业。
1周单位实习。
五、实习成绩评定 毕业实习的考核与成绩评定由指导老师对实习考核和实习总结进行评定,根据完成实习的情况评定成绩等级。
根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习报告的质量以及考查时回答问题的情况，确定考查成绩。
无实习日记及实习报告者，不允许参加毕业论文答辩，成绩按不及格计。
等级为：优、良、中、及格、不及格五等。
1．实习期间能按时报到和结束、实习态度端正、实习认真、完成实习任务好，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告质量高、全面完成实习的内容要求；专题作业质量较高及有合理化建议；答辩好。
成绩为优。
2．实习期间能按时报到和结束、实习态度端正、实习认真、完成实习任务好，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告有一定质量，全面完成实习的内容要求；．能完成专题作业；答辩较好。
38 成绩为良。
3．实习期间能按时报到和结束，实习态度端正，实习认真，全勤且无迟到、早退现象；实习日记 及实习报告质量一般，能完成实习的内容要求；答辩一般。
成绩为中。
4．实习期间能按时报到和结束，实习态度端正，实习认真，病假不超过一周；基本完成实习的内 容要求，完成实习日记及实习报告，答辩一般，成绩为及格。
5．实习日记和实习报告不合格；或实习期间表现不好，有严重违反纪律的行为；或病假超过一周 者，成绩为不及格。
六、主要参考资料 学生毕业实习之前,领到一份毕业实习指导书,该指导书包括毕业实习的目的、内容、时间安排、实习的要求。
毕业实习的主要参考资料有主要专业课教材工程项目管理,成虎,中国建筑工业出版社,2008.6工程估价,谭大璐主编,东南大学出版社,2009.8土木工程施工,李世蓉,武汉工业大学出版社,2008.8工程建设监理,教材编委会,中国建筑工业出版社,2008.6工程经济学,刘晓君等,东南大学出版社,2008.8城镇规划和管理,王宁,中国物价出版社,2009.4房地产开发与经营,刘红玉等,中国建筑工业出版社出版社,2009.8合同法与合同管理,佘立中,华南理工大学出版社,2009.1建筑法规,朱宏亮主编,东南大学出版社,2009.3房屋建筑学,李必瑜,武汉工业大学出版社,2008.7 制定（修订）人：李建平 审核人：黄海荣 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 39 《毕业设计（论文）》教学大纲 课程名称：毕业设计（论文） 英文名称：GraduationProject（Thesis） 课程代码：51410541 学时/学分：14周/14分 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：工程项目管理工程造价与计价招标与投标
一、目的与任务 毕业设计（论文）是工程管理专业教学计划的最后一个教学环节，也是最重要的一个实践性环节， 是对学生四年所学全部知识的一次综合检验，训练学生把有关知识有机地联系起来的能力，做到理论联 系实际，为生产服务、为社会服务。
通过毕业设计（论文）的全面训练，将进一步培养学生发现问题、 研究问题、分析问题、解决问题的综合能力，使学生具备初步的进行科学研究和科技开发的能力，掌握 一些基本的工作方法与技巧，使学生真正成为一个具有较全面素养和能力的工程技术管理人才。
二、内容与要求 本课程主要包括以下内容： （一）毕业设计（论文）准备工作：主要由指导教师完成。
（1）毕业设计（论文）资料准备 课题材料是开展毕业设计（论文）工作的基础，指导教师应根据毕业设计（论文）计划书的要求， 选择合适的课题，用于学生毕业设计（论文）工作。
要求选题准确、新颖、具有实践针对性，最好结合 指导教师正在进行的研究课题来做。
也可以由学生自行选择课题，报指导教师批准后再行开题。
（2）毕业设计（论文）选题申请表 指导教师在第七个学期填写选题申请表，选题申请表应写明该课题的主要研究目的、研究内容和研 究意义，并明确写作该题的应具备的基本条件。
院学术委员会审定后下发给个人，作为指导教师命题依 据。
指导教师应提出八个或者多于八个的选题申请，经批准后由学生参与选题。
学生一经选定原则不再 变更题目。
（3）毕业设计（论文）任务书 该任务书应全面反映毕业设计（论文）的主要内容安排，包括毕业设计（论文）的目的、意义、作 用、要求，主要工作原则、依据与方法，毕业设计（论文）的主要进度安排等。
毕业设计（论文）任务 书应在毕业设计（论文）工作开始前发给学生。
（4）组织工作准备 由于毕业设计（论文）工作的特殊性，必须加强毕业设计（论文）的组织与管理工作，制订相应的 工作制度，制订各项工作的具体负责人，确保毕业设计（论文）工作的顺利完成，圆满实现毕业设计（论 40 文）工作的目的。
（二）毕业设计（论文）工作总动员 主要对毕业设计（论文）工作的全面安排与要求做集中讲解，使学生明确开展毕业设计（论文）工 作的目的与意义，应完成的任务及要求，明白主要的工作方法与程序等内容。
关键是在一开始就为学生 树立工作目标，传授工作方法及经验，明确工作程序，理清工作思路，为后继工作创造一个良好的开端。
学生可以依据自己的情况制订相应的工作计划。
（三）学生提交开题报告 无论是自选课题还是指定课题，在毕业设计（论文）工作开始两到三周的时间内，学生就要提交开 题报告。
开题报告主要反映学生对课题的领会程度，阐明选题的意义及课题工作的主要思路，建立论文 工作的主要程序，明确每一阶段工作的主要任务和要求，对完成毕业设计（论文）所必须的各项工作进 行合理地计划安排。
（四）毕业设计（论文）指导 学生应在毕业设计（论文）开始后的
1-2天内提交自己的工作计划或开题报告，由指导教师对该计 划内容提出指导意见。
工作计划一旦被批准，应照此执行。
在毕业设计（论文）进展过程中，指导教师 每周不少于两次都应到场指导，时间不得少于
2小时。
通过指导过程，及时发现学生在毕业设计（论文） 工作中存在的问题，给予及时指导，督促学生按时、保质、保量完成毕业设计（论文）各个阶段的任务。
（五）毕业设计（论文）评阅 毕业论文完成后，由指导教师和评阅教师对论文的写作质量进行评阅。
（六）毕业设计（论文）答辩 按照学校统一规定的要求，组织学生进行答辩，答辩的具体事宜由年度答辩委员会安排。
（七）毕业设计（论文）成绩评定 具体评价方法和标准应在毕业设计（论文）计划书中事先明确，毕业设计（论文）结束后
3
3.毕业设计（论文）指导： 13.5周
4.毕业设计（论文）成绩评定：0.5周 如有需要，进行可穿插安排专项毕业实习两周。
五、毕业论文成绩评定 论文成绩与答辩成绩相结合，论文成绩占70%，答辩成绩占30%。
其中论文成绩又由指导教师成绩 50％和评阅教师成绩20％组成。
本专业根据答辩成绩进行末尾审核。
制定（修订）人：李建平 审核人：黄海荣 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 42 《工程力学B》实验教学大纲 课程名称：工程力学B英文名称：EngineeringMechanicsB课程编号：51410802学时/学分：72/4，其中实验6学时适用专业：建筑环境与设备工程编写人：邵兴审核人：梁醒培实验指导书：《材料力学实验指导书》，刘起霞主编
一、课程的性质、目的及任务 工程力学是一门重要的专业基础课，它是进一步学好后续专业课的必要条件和基础，通过工程力学实验环节的训练，使学生对力学实验设备有基本的了解，掌握测定材料的力学性质和应变的基本知识、基本技能和基本方法，了解实验应力分析的基本概念和初步掌握验证力学理论的方法，加深对力学基本理论的认识和理解，培养学生的实际动手能力，用所学知识解决实际问题的能力。
二、主要设备及器材配置 •普通材料试验机•万能试验机（机械、电子）•扭力试验机•应变仪•引伸仪（镜式、杠杆式）•负荷传感器和变形传感器•电液伺服试验机•静态电阻应变仪•扭角仪•百分表•游标卡尺
三、实验基本要求 •实验严格遵守《学生实验守则》；•实验是让学生亲自动手操作，以达到熟悉仪器、验证和巩固知识的过程。
而学生是无经验的学习者，因此，实验前应针对有关注意事项、学校的各项规章制度，写出“实验须知”或“操作规程”，以便学生妥善安全地使用仪器和工具，顺利完成实验任务； 43 •必须明确测量数据的记录与计算规则；•每个实验前，学生都要认真阅读实验指导书，具体领会该实验的目的与要求，以及使用仪器的品种、规格和数量；实验中严格按照指导书中的操作方法和步骤以及具体的实验要求进行实验。
能解决实验中的疑难问题。
•实验过程中，学生应认真填写记录数据，实验后认真书写实验报告。
四、实验项目与内容提要 序实验名称 号 内容提要 所在 实验实验实验每组 备 实验室 要求时数类型人数 注 名称 验 观察和分析低碳钢和铸铁 1拉压实验 必做
2 证
6 在拉压过程中的各种现象 性 土 观察和分析塑性材料和脆 验 木 建 2扭转实验性材料在受扭时的变形和必做
2 证
6 筑 学 破坏现象 性 院 力 用电测法测定梁在纯弯曲 验 学 实 3弯曲实验时沿截面高度的正应力分必做
2 证
4 验 布规律 室性 弯扭组合 综 用电测法测定梁在弯扭组 4主应力 选做
2 合
3 合变形时的应力 测定 性
五、实验成绩评定办法
1．实验成绩是占课程总成绩10%；
2．实验成绩考核包括实验报告、实验操作、考勤三部分，其中实验报告占60％，实验操作30％,考勤占10％。
实验报告并由实验指导老师批改和登记。
六、参考资料
1.原方主编．《工程力学》．清华大学出版社,20062.郭应征主编．《应用力学基础》．高等教育出版社,20023.刘鸿文、吕荣坤.《材料力学实验》.高等教育出版社，1998 44 《流体力学》实验教学大纲 课程名称：流体力学 英文名称：FluidMechanics 课程编号：51410554 学时/学分：64/3.5 其中实验学时为
4 适用专业：建筑环境与设备工程 编写人：赵晴 审核人：刘起霞 实验指导书：《流体力学实验指导书及实验报告》
一、课程的性质、目的及任务 流体力学实验是流体力学课程中一个重要的教学环节。
通过实验要求学生掌握流体力学的各种实验 方法和技能，了解流体力学测量设备的原理和使用方法。
通过实验成果的分析和讨论，掌握实验数据的 处理方法，加深对流体力学基本概念的理解。
达到以下目的：
1．在实验中观察水流现象，增强感性认识，巩固理论知识的学习；
2．通过量测实验验证所学流体力学原理，提高理论分析的能力；
3．学会量测水力要素和使用基本仪器的方法，掌握一定的实验技能，了解现代测量技术；
4．培养分析实验数据、整理实验成果和编写实验报告的能力；
二、主要设备及器材配置
1．雷诺仪（LT-1/2000×600×1400）
2．动量定律实验仪（LT-17/2000×300×1800）
3．多功能流体力学组合实验平台（LT-18/1500×450×1400）
三、实验基本要求 通过实验使学生掌握流体力学实验的基本原理及方法，训练实验技能，观察液体在不同流动状态时 流体质点的运动
《建筑力学Ⅱ》实验教学大纲.................................................................................................6
《认识实习》教学大纲.............................................................................................................8
《测量实习》课程教学大纲...................................................................................................10
《建筑结构课程设计》教学大纲...........................................................................................13
《建筑设备课程设计》课程教学大纲...................................................................................15《房屋建筑学课程设计》课程教学大纲...............................................................................18
《工程经济学课程设计》教学大纲.......................................................................................20《土木施工技术课程设计》教学大纲...................................................................................22《工程造价与计价课程设计》课程教学大纲.......................................................................24
《工程项目管理生产实习》课程教学大纲...........................................................................26
《工程项目管理课程设计》课程教学大纲...........................................................................33
《毕业实习》教学大纲...........................................................................................................37
《毕业设计（论文）》教学大纲.............................................................................................40
《工程力学B》实验教学大纲................................................................................................43
《流体力学》实验教学大纲...................................................................................................45
《工程热力学》实验教学大纲...............................................................................................47
《传热学》实验教学大纲.......................................................................................................49
《建筑环境学A》实验教学大纲...........................................................................................51
《流体输配管网》实验教学大纲...........................................................................................53
《热质交换原理与设备》实验教学大纲...............................................................................56
《建筑能耗模拟与分析》实验教学大纲...............................................................................58
《暖通空调》实验教学大纲...................................................................................................60
《空调用制冷技术》实验教学大纲.......................................................................................62《供热工程》实验教学大纲...................................................................................................64
《锅炉房工艺与设备》实验教学大纲...................................................................................66《通风及洁净技术》实验教学大纲.......................................................................................68《建筑设备自动化》实验教学大纲.......................................................................................70《建筑环境测试技术》实验教学大纲...................................................................................72《燃气供应工程》实验教学大纲...........................................................................................74
《暖通CAD》实验教学大纲..................................................................................................76
1 《认识实习》教学大纲
...........................................................................................................78
《生产实习》教学大纲...........................................................................................................84
《暖通空调课程设计》教学大纲...........................................................................................89
《供热工程课程设计》教学大纲...........................................................................................92
《建筑给排水工程课程设计》课程教学大纲.......................................................................94
《制冷课程设计》教学大纲...................................................................................................96
《锅炉课程设计》教学大纲...................................................................................................99
《规范及设计手册阅读》课程教学大纲.............................................................................101
《毕业实习》教学大纲.........................................................................................................107
《毕业设计》教学大纲.........................................................................................................111
《建筑材料B》实验教学大纲..............................................................................................115
《建筑力学B（Ⅱ）》实验教学大纲...................................................................................118《建筑物理》实验教学大纲.................................................................................................120
《计算机辅助建筑设计（二）》实验教学大纲...................................................................123《测量学B》实验教学大纲..................................................................................................125
《建筑摄影》实验教学大纲.................................................................................................128
《美术实习（一）》课程教学大纲.......................................................................................131《美术实习（二）》课程教学大纲.......................................................................................134《快速设计与表现》教学大纲.............................................................................................137
《毕业设计（含毕业实习1周）》教学大纲.......................................................................140《模型制作》课程教学大纲.................................................................................................142
《认识实习》课程教学大纲.................................................................................................145
《古建筑测绘实习》教学大纲.............................................................................................148
《工地劳动及调研实习》课程教学大纲.............................................................................150
《建筑师业务实践》课程教学大纲.....................................................................................153《城市认识实习A》教学大纲.............................................................................................156
《城市总体规划编制》（城市总体规划2）课程教学大纲...............................................160《修建性详细规划设计》课程设计教学大纲.....................................................................162
《控制性详细规划设计》课程设计教学大纲.....................................................................165
《城市规划实习》课程教学大纲.........................................................................................168
《城市设计》课程设计教学大纲.........................................................................................170
《规划师业务实践》课程教学大纲.....................................................................................172《认识实习B》教学大纲......................................................................................................174
《测量实习A》课程教学大纲.............................................................................................176
《基础工程课程设计》课程教学大纲.................................................................................179《房屋建筑学课程设计》课程教学大纲.............................................................................181
《土木工程施工组织设计》课程设计教学大纲.................................................................183
2 《工程造价与计价课程设计》课程教学大纲.....................................................................185
《专业生产实习》教学大纲.................................................................................................187
《毕业实习》教学大纲.........................................................................................................192
《毕业设计（论文）》教学大纲...........................................................................................196
《钢结构课程设计》课程教学大纲.....................................................................................199《特种结构课程设计》教学大纲.........................................................................................203
《道路勘测设计课程设计》课程教学大纲.........................................................................206
《路基路面工程课程设计》课程教学大纲.........................................................................208
《桥梁工程课程设计》课程教学大纲.................................................................................210《材料力学B》实验教学大纲..............................................................................................212
《工程力学D》实验教学大纲.............................................................................................214
《工程力学C》实验教学大纲..............................................................................................216
《混凝土结构课程设计》教学大纲.....................................................................................218《混凝土结构设计原理课程设计》教学大纲.....................................................................221
《建筑材料A》实验教学大纲.............................................................................................224
《测量学A》实验教学大纲..................................................................................................228
《材料力学A》实验教学大纲.............................................................................................231
《结构力学（Ⅱ）》实验教学大纲.......................................................................................234《土力学》实验教学大纲.....................................................................................................236
《建筑制图》实验教学大纲.................................................................................................238
《流体力学B》实验教学大纲..............................................................................................240
《建筑CAD》实验教学大纲................................................................................................242
《建筑结构软件应用》实验教学大纲.................................................................................244《建筑结构试验》实验教学大纲.........................................................................................246
《桥梁结构计算软件应用》实验教学大纲.........................................................................248 机电工程学院 《机械制图》上机实验教学大纲
.........................................................................................253
《机械工程材料实验》教学大纲.........................................................................................255
《液压与气压传动》实验教学大纲.....................................................................................258《机械工程测试技术》实验教学大纲.................................................................................260《现代设计软件基础》实验教学大纲.................................................................................263《机械CAD/CAM》实验教学大纲.......................................................................................264《机械工程微机控制原理》实验教学大纲.........................................................................266
《机械制造技术基础B》实验教学大纲.......................................................................268《数控技术》实验教学大纲.................................................................................................271
《机械制造工艺学》实验教学大纲.....................................................................................273
3 《机电传动与控制》实验教学大纲
.....................................................................................275《CAD二次开发技术》实验教学大纲................................................................................277《可编程控制器原理与应用》实验教学大纲.....................................................................279
《特种加工技术》实验教学大纲.........................................................................................281
《机电一体化系统设计》实验教学大纲.............................................................................283
《机械工程基础实验》教学大纲.........................................................................................285
《机械测绘与计算机绘图》教学大纲.................................................................................291《机械原理课程设计》教学大纲.........................................................................................293
《机械设计课程设计A》教学大纲.....................................................................................295《机械制造综合设计A》课程教学大纲.............................................................................299《机电系统综合设计》教学大纲.........................................................................................302
《生产实习》课程教学大纲.................................................................................................305
《毕业设计》课程教学大纲.................................................................................................308
《机械制造技术》实验教学大纲.....................................................................................312《机电设备单片机应用技术》实验教学大纲.....................................................................315
《机械工程数据库技术》实验教学大纲.............................................................................317
《CAE技术基础》实验教学大纲........................................................................................319
《虚拟仪器原理与设计》实验教学大纲.............................................................................321
《机械设计课程设计B》教学大纲......................................................................................323
《机械制造综合设计B》课程教学大纲.............................................................................327《机械制造技术基础A》实验教学大纲.......................................................................331《粮食机械原理与设计》实验教学大纲.............................................................................334
《过程装备控制技术》实验教学大纲.................................................................................336《物料输送流通技术与设备》实验教学大纲.....................................................................338
《粮油加工认识实习》教学大纲.........................................................................................340
《粮食加工装备课程设计》教学大纲.................................................................................343《过程控制课程设计》教学大纲.........................................................................................345
《包装材料学》实验教学大纲.............................................................................................347
《运输包装学》实验教学大纲.............................................................................................348
《包装结构设计》实验教学大纲.........................................................................................350
《包装工艺与技术》实验教学大纲.....................................................................................352《包装机械设计》实验教学大纲.........................................................................................353
《包装测试技术》实验教学大纲.........................................................................................355
《包装自动控制原理实验》教学大纲.................................................................................357《专业认识实习》教学大纲.................................................................................................359
《包装机械课程设计》教学大纲.........................................................................................361
《包装结构设计课程设计》教学大纲.................................................................................363
4 《包装
CAD》实验教学大纲................................................................................................365
《包装印刷》实验教学大纲.................................................................................................367
《材料成型CAD/CAM/CAE》实验教学大纲......................................................................368《冲压成型工艺与模具设计》实验教学大纲.....................................................................369
《塑料成型工艺与模具设计》实验教学大纲.....................................................................371
《模具制造技术》实验教学大纲.....................................................................................373《数控技术基础》实验教学大纲.........................................................................................374
《冲压成型课程设计》教学大纲.........................................................................................376
《塑料成型课程设计》教学大纲.........................................................................................378
《模具制造综合设计》教学大纲.........................................................................................380
《焊接冶金学实验》教学大纲.............................................................................................382
《焊接方法》实验教学大纲.................................................................................................384
《弧焊电源》实验教学大纲.................................................................................................386
《焊接操作实习》教学大纲磐.............................................................................................387
《焊接工艺课程设计》教学大纲.........................................................................................390
《焊接结构》课程设计大纲.................................................................................................393
《汽车构造（一）》实验教学大纲.......................................................................................396《汽车电器》实验教学大纲.................................................................................................398
《汽车构造（二）》实验教学大纲.......................................................................................400《汽车电子控制技术》实验教学大纲.................................................................................402《汽车检测与诊断技术》实验教学大纲.............................................................................404
《底盘结构认识实习》教学大纲.........................................................................................406
《汽车电器电控实习》教学大纲.........................................................................................409
《汽车驾驶实习》教学大纲.................................................................................................411
《汽车设计课程设计》教学大纲.........................................................................................414
《发动机结构认识实习》教学大纲.....................................................................................417《工程制图上机实验》教学大纲.........................................................................................419
《机械设计基础课程设计A》教学大纲.............................................................................421《机械设计基础课程设计B》教学大纲.............................................................................425《机械设计基础B》实验教学大纲......................................................................................429 工程训练中心 《金工实习
A》教学大纲......................................................................................................433
《金工实习B》教学大纲......................................................................................................435
《冷加工实习A》教学大纲..................................................................................................437
《冷加工实习2》教学大纲..................................................................................................439
《电工实习》教学大纲.........................................................................................................472
5 《电工实习
A》教学大纲......................................................................................................475
《电子实习》教学大纲.........................................................................................................480
《电子实习A》教学大纲......................................................................................................487
《电工电子实习》教学大纲.................................................................................................494
6 土木建筑学院
1 2 《测量学》实验教学大纲 课程名称：测量学 英文名称：Experiments
ofSurveying 课程编号：51410102 学时/学分：48/2.5 其中实验12学时 适用专业：工程管理 编写人：陈武新、李作正审核人：金立兵 实验指导书：《测量学实验实习教程》（吴洪强、陈武新主编）
一、课程的性质、目的及任务 《测量学A》课程是土木工程、工程管理等专业必修的技术基础课。
课程的特点是实践性强。
实验 是教学的重要组成部分。
实验课的目的是实现理论与实践相结合的原则，让学生更好地掌握本专业必备的测量基本知识和基 本理论，熟悉有关测量仪器和工具的操作与使用，提高学生的实践观念和动手能力；培养学生的工程素 质和创新能力。
为后继的课程学习以及参加工作后的知识能力打下基础。
实验课的主要任务是：
1、加深普通测量学的基本知识和基础理论的理解；
2、通过验证性实验验证测量的基本工作的测定、测设方法；掌握水准仪、经纬仪等常规测量仪器 的基本构造，操作方法和检验校正方法，
3、通过综合型实验了解有关工程测量方面的某些新技术及精密仪器；实验使学生能运用测量的仪 器工具和测量理论方法进行实际的地形图测绘和施工放样。
形成初步的工程测量的技能。
4、通过综合性实验使学生具有在勘测设计、施工、监测等活动中，初步具有应用测绘资料、工程 施工测量、变形及位移观测等工作能力。
二、主要设备及器材配置 DS3
级水准仪，水准尺，尺垫，DJ6型经纬仪，钢尺，皮尺，视距尺，标杆，测钎等。
三、实验基本要求
1、实验理论方面 应使学生掌握水准测量和水平角、水平距离测量的基本原理与方法。
2、实验教学方面 应使学生掌握水准仪、经纬仪等光学仪器的基本构造及使用方法；学生应完成一条水准路线的测量， 以及水平角、水平距离的观测工作。
3、对学生能力方面的培养
3 教师要注意对学生基本知识理论的应用和实践动手能力的培养，提高学生对测量仪器操作的熟练程
度，使学生能够利用测量仪器解决简单的工程测量问题。
4、对学生在实验过程的要求
（1）在动手实验之前，学生必须详细阅读实验指导或实验说明书、必须认真听讲实验课；以便遵循实验规则、按照实验的目的、方法和要求进行实验，。
防止盲目性、随意性和走过场。
防止实验教学事故的发生。
（2）在实验过程中，学生应严肃认真地进行实验。
严格实验操作规程，不得马虎潦草。
要根据实验的目的、要求，认真做完实验的全过程。
以达到实验的教学目的。
（3）实验数据必须认真记录和计算，按照实验记录计算要求填写实验报告，不得伪造和抄袭。
（4）实验中必须严格遵守实验课堂纪律；必须精心爱护、妥善使用和保管仪器工具，不得损坏和丢失。
四、实验项目与内容提要 序实验名称 号 内容提要 所在 实验实验实验每组 备 实验室 要求时数类型人数 注 名称 水准仪的构造水准议的构造，水准仪的使用
1 必开2验证性5～
7 与使用 方法和操作步骤 水准测量、水水准测量内、外业的工作要点； 2准仪的检验与为清水准仪检验和校正的基本必开2综合性5～
7 校正 方法 测 经纬仪的构造经纬仪的构造，经纬仪的使用 量
3 必开2验证性5～
7 实 与使用 方法和操作步骤 验 测回法、全圆方向法测量水平 室 4水平角测量 必开2验证性5～
7 角的方法与步骤 竖直角测量及 竖直角测量的方法；光学经纬 5经纬仪的检验 必开2验证性5～
7 议的检验与校正 与校正 6距离测量钢尺量距 必开2验证性5～
7 五、实验成绩评定办法 实验成绩占课程总评成绩的20%。
每次实验结束后每个小组应上交实验结果，实验教师和任课教师根据实验结果和学生实验过程中的表现给出成绩。
4
（1）无故不参加实验者没有成绩，因故缺课者补做后给出成绩。
（2）实验结果不能满足最低精度要求的成绩为不合格。
（3）因责任心不强损坏仪器者，将根据规定进行赔偿和处理。
情节严重者成绩为不合格。
六、参考资料 吴洪强等编著．测量学实验实习教程》．哈尔滨地图出版社，2007年中华人民共和国国家标准，工程测量规范（GB50026-2007）．北京：中国计划出版社，2007中华人民共和国行业标准，建筑变形测量规范(JGJ8-2007)．北京：中国建筑工业出版社，2007中华人民共和国国家标准，建筑基坑工程监测技术规范（GB50497-2009）．北京：中国建筑工业出版社，2009中华人民共和国国家标准，国家基本比例尺地形图图式第一部分：1:5001:10001:2000地形图图式（GB／T20257.1-2007）．北京：中国标准出版社，2007中华人民共和国行业标准，城市测量规范（CJJ/T8-2011）．北京：中国建筑工业出版社，2011中华人民共和国国家标准，工程测量基本术语标准（GB/T50228-2011）．北京：中国计划出版社，2011中华人民共和国国家标准，国家
一、二等水准测量规范（GB/T12897-2006）．北京：中国标准出版社，2006中华人民共和国国家标准，国家
三、四等水准测量规范（GB/T12898-2009）．北京：中国标准出版社，2009吴洪强等编著．测量学．哈尔滨地图出版社，2004年宁津生等编著．测绘学概论（第二版）．武汉大学出版社，2008年5月第二版张正禄等编著．工程测量学．武汉大学出版社，2005年10月覃辉编著．土木工程测量．重庆：重庆大学出版社，2011年9月
5 《建筑力学Ⅱ》实验教学大纲 课程名称：建筑力学Ⅱ 英文名称：ArchitecturalMechanicsⅡ 课程编号：51410532 学时/学分：46/2.5 其中实验6
学时
适用专业：工程管理
编写人：陈丽
审核人：梁醒培
实验指导书：《材料力学实验指导书》，刘起霞主编
一、课程的性质、目的及任务
建筑力学是工程管理专业的一门重要的专业基础课，它是进一步学好后续专业课的必要条件和基
础，通过建筑力学实验环节的训练，使学生对力学实验设备有基本的了解，掌握测定材料的力学性质和
应变的基本知识、基本技能和基本方法，了解实验应力分析的基本概念和初步掌握验证力学理论的方法，
加深对力学基本理论的认识和理解，培养学生的实际动手能力，用所学知识解决实际问题的能力。
二、主要设备及器材配置
1.
2．万能试验机（机械、电子）
3．扭力试验机
4．应变仪
5．引伸仪（镜式、杠杆式）
6．负荷传感器和变形传感器
7．电液伺服试验机
8．静态电阻应变仪
9．扭角仪 10．百分表 11．游标卡尺
三、实验基本要求
1．实验严格遵守《学生实验守则》；
2．实验是让学生亲自动手操作，以达到熟悉仪器、验证和巩固知识的过程。
而学生是无经验的学 习者，因此，实验前应针对有关注意事项、学校的各项规章制度，写出“实验须知”或“操作规程”， 以便学生妥善安全地使用仪器和工具，顺利完成实验任务
；
3．必须明确测量数据的记录与计算规则；
6 4．每个实验前，学生都要认真阅读实验指导书，具体领会该实验的目的与要求，以及使用仪器的品种、规格和数量；实验中严格按照指导书中的操作方法和步骤以及具体的实验要求进行实验。
能解决实验中的疑难问题。
5．实验过程中，学生应认真填写记录数据，实验后认真书写实验报告。
四、实验项目与内容提要 序实验名称号 内容提要 所在 实验实验实验每组 备 实验室 要求时数类型人数 注 名称 观察和分析低碳钢和铸铁在拉压 1拉压实验 必做2验证性
6 土 过程中的各种现象 木 建 观察和分析塑性材料和脆性材料 筑 2扭转实验 必做2验证性
6 学 在受扭时的变形和破坏现象 院 综 用电测法测定梁在纯弯曲时沿截 合 3弯曲实验 选做2验证性
4 实 面高度的正应力分布规律 验 室 弯扭组合主用电测法测定梁在弯扭组合变形
4 必做2综合性
3 应力测定 时的应力
五、实验成绩评定办法
1．实验成绩是占课程总成绩10%；
2．实验成绩考核包括实验报告、实验操作、考勤三部分，其中实验报告占60％，实验操作30％,考勤占10％。
实验报告并由实验指导老师批改和登记。
六、参考资料
1．建筑力学．李前程．中国建筑工业出版社,2004年
2．范钦珊主编，材料力学.北京:高等教育出版社，2000年
3．刘鸿文、吕荣坤.《材料力学实验》.高等教育出版社，1998年
4．同济大学材料力学教研室.《材料力学教学实验》.同济大学出版社，1994年6月
7 《认识实习》教学大纲 课程名称：认识实习 英文名称：ProfessionalPractice 课程代码：51410632 学时/学分：1周/1.0 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：建筑制图
一、实习的目的及任务 认识实习是土木工程专业、工程管理专业四年教学过程中的一个重要实践性环节，其目的是使学生 通过认识实习能较全面地了解工业与民用建筑的特点、类型及结构特征，掌握专业的生产特征，增强对 本专业所学知识的感性认识，补充理论教学难以传授的知识，收集多种多样和工业与民用建筑有关的第 一手资料，为今后学习专业基础课、专业课打下良好的基础。
通过认识实习要求学生能对本专业的特点 有较深刻的理解，对现场施工和技术有较具体的认识，并按照相关要求顺利完成实习任务。
二、实习的内容与要求 1
实习内容 ①认真听取并记录有关技术人员所作的技术报告。
如参观项目或工地的名称、地点、用途、重要 性，总的要求和总的说明等。
②记录各实习项目的建筑及结构特征，如建筑类型，各种类型的结构特征等。
③目测建筑工地范围大小、周围建筑、道路、地段环境，各建筑物与道路、地段环境的关系。
④草绘各建筑物平、立、剖面图、结构图、屋架图、楼梯、门窗及房屋细部构造等。
2实习要求 ①应严格遵守国家的各项法律、法令。
②严格遵守实习工地的劳动纪律和一切规章制度，服从实习指导人的安排。
③遵守实习现场和工地的安全规定，进入工地必须戴安全帽；所穿鞋子应符合不易被扎破、行走 平稳的要求；女生不得穿裙子和穿高跟鞋，不得相互嬉笑打闹。
④严格遵守学生守则讲文明、讲礼貌，虚心向工人、工程技术人员学习，爱护工地的设备、器材 和施工材料。
⑤在实习现场做笔记或绘制草图时，必须首先确保所处位置绝对安全。
⑥严格考勤制度，不迟到、早退、旷工。
实习期间一律不得无故请假。
病假条须有医院证明材料。
三、实习模式 认识实习一般设在郑州市，由实习指导教师分别对所指导的学生进行现场讲解与指导。
8 四、实习学时分配 实习时间共一周，其中包括实习动员、具体实习过程、整理资料和撰写报告。
五、实习成绩评定 认识实习总成绩由五部分组成：实习纪律（态度）占
20分，实习安全占20分，实习日记占20分，实习报告占40分。
总成绩分优、良、中、及格、不及格五级。
①认识实习纪律（态度）评分依据：是否遵守学校及参观单位的各项规章制度；是否遵守学生守则，讲文明礼貌；是否虚心向工人、技术人员学习；是否遵守考勤制度；是否与学校同学搞好团结，不打架斗殴。
②实习安全评分依据：是否熟悉工地及参观单位的安全须知；是否按要求佩戴安全帽进入工地现场；衣着是否符合安全要求；进入工地现场是否嬉笑打闹；是否做到无事故发生。
③实习日记评分依据：记录内容及了解所参观内容深度是否达到实习要求。
④实习报告评分依据：实习报告内容是否完整；条理是否清晰；层次是否分明；书写是否认真、工整；是否突出重点；有无独到之处。
制定（修订）人：李建平 审核人：黄海荣 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3
9 《测量实习》课程教学大纲 课程名称：测量实习 英文名称：PracticeforSurveying 课程编码：51410525 学时/学分：1.5周/1.5 课程性质：必修 适用专业：工程管理 先修课程：测量学
A 一、课程的目的与任务
1、实习的目的 测量实习是教学的重要组成部分，是检验课堂理论、巩固和深化课堂知识的重要环节。
通过测量实 习，贯彻理论联系实际的原则，使学生形成系统的测量理论知识和基本技能，在实际中培养学生的动手 能力、训练严谨的科学态度和优良的工作作风，提高观测、绘图、用图和放样能力，培养独立工作能力 和组织管理能力，促进学生由知识向能力的转化，使学生能独立从事小区域的地形测量及一般工程测量 工作，为今后解决实际工程中的有关测量方面的问题打下良好的基础。
通过实习，培养学生艰苦朴素、 关心集体、热爱劳动、爱护公物的思想品质，牢固地树立为国家经济建设服务的思想。
2、实习的任务
（1）测绘地形图；
（2）地形图识读与应用；
（3）施工放样；
（4）现代测绘仪器见习。
二、教学内容及基本要求
1、地形图测绘
（1）平面控制 要求：布置并测量一条闭合或附合导线作为平面控制；
（2）高程控制 要求：用四等水准测量建立高程控制网，再用五等水准测量引测各导线点的高程；
（3）地形测量 要求：用经纬仪测绘法测绘地形图；每小组完成
20cm×40cm图幅的1:5百（1:1千）地形图一幅， 经过拼接、整饰，交付一张合格的铅笔原图。
2、地形图识读与应用 要求：运用给定资料练习识读地形图和绘制纵横断面图，计算面积和场地平整土石方量。
10
3、施工放样
要求：在自己测绘的地形图上设计一栋建筑物，计算角点坐标并在现场放样出来。
4、现代测绘仪器见习要求：进一步了解现有精密仪器的名称、功能、构造和各部分的操作方法。
三、实习模式 以学生动手操作、分析处理实际工程问题为主，以教师指导为辅的模式。
实习方法以实际工程模拟训练法为主，当有合适的实际工程项目时，亦可让学生参与部分实际项目的工作。
四、实习学时分配 序号123456 主要内容实习动员、分组、分发仪器设备、检校仪器、踏勘、选点，第一次集中辅导平面、高程控制测量(外业内业)、绘制坐标方格网、展绘控制点、第二次集中辅导 碎部测量、地形图的检查与拼接、整图，第三次集中辅导地形图应用、施工放样 现代测绘仪器见习，整理实习成果提交实习成果，送还仪器设备 时间1天2.5天2.5天0.5天0.5天0.5天
五、实习成绩评定 实习结束后，根据学生的操作技能、完成任务的数量与质量、组织纪律、劳动态度、爱护仪器、工具以及分析和解决问题的能力等项指标，由指导教师汇同主讲教师综合考核评定。
具体见“测量实习成绩评定标准”。
六、课程主要参考书 《测量学实验实习教程》，哈尔滨地图出版社，2007年《测量学》，哈尔滨地图出版社，2004年中华人民共和国国家标准，工程测量规范（GB50026-2007）．北京：中国计划出版社，2007中华人民共和国行业标准，建筑变形测量规范(JGJ8-2007)．北京：中国建筑工业出版社，2007中华人民共和国国家标准，建筑基坑工程监测技术规范（GB50497-2009）．北京：中国建筑工业出版社，2009中华人民共和国国家标准，国家基本比例尺地形图图式第一部分：1:5001:10001:2000地形图图式（GB／T20257.1-2007）．北京：中国标准出版社，2007中华人民共和国行业标准，城市测量规范（CJJ8-99）．北京：中国建筑工业出版社，1999中华人民共和国国家标准，工程测量基本术语标准（GB/T50228-96）．北京：中国计划出版社，1996 11 中华人民共和国国家标准，国家
一、二等水准测量规范（GB/T12897-91）．北京：中国标准出版社，1992 中华人民共和国国家标准，国家
三、四等水准测量规范（GB/T12898-91）．北京：中国标准出版社，1992 宁津生等编著．测绘学概论（第二版）．武汉大学出版社，2008年5月第二版张正禄等编著．工程测量学．武汉大学出版社，2005年10月覃辉主编．土木工程测量．上海：同济大学出版社，2003年 制定（修订）人：陈武新李作正制定（修订）时间：2011.2 审核人：金立兵审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 12 《建筑结构课程设计》教学大纲 课程名称：建筑结构课程设计 英文名称：TrainingcourseofConstructionStructure 课程编号：51410536 学时/学分：1.5周/1.5学分 编写人：金立兵 审核人：黄海荣 适应的专业层次：工程管理专业四年制本科
一、课程设计的目的及任务 《建筑结构课程设计》是在校大学生学习完《建筑结构》课程后的实训教学环节，通过该课程的训 练，使学生熟练掌握钢筋混凝土楼、屋盖设计具体步骤和计算方法；培养学生的计算、绘图、制图、识 图等方面的能力，为日后从事建筑结构设计、施工、监理等工作打下坚实的理论基础。
二、程设计的教学内容与要求
1、进行楼盖或屋盖的结构布置
2、板、次梁、主梁截面尺寸选择
3、进行板的正截面承载力计算、钢筋选择及布置
4、进行次梁正、斜截面承载力计算、钢筋选择及布置
5、按弹性方法进行主梁正、斜截面承载力计算、钢筋选择及布置
6、绘制板、梁的结构施工图
7、编制材料表并设计说明 要求楼盖或屋盖的结构布置合理，板、次梁、主梁截面尺寸选择恰当，计算准确，钢筋配置合理， 制图图面整洁，表达清楚；材料表完整准确；设计说明充实，交待清楚。
三、课程设计的题目 钢筋混凝土楼盖（或屋盖）设计
四、课程设计的时间安排 内容
1、熟悉资料，进行结构布置
2、选择板、次梁、主梁截面尺寸
2、板的设计
3、次梁的设计
4、主梁的设计
5、绘制施工图、设计说明及材料表 时间0.5天0.5天1.0天2.0天2.0天1.5天 地点教室教室教室教室教室教室 13
6、整理设计成果 0.5天 教室
五、课程设计成绩评定
1、设计成绩由平时成绩和成果评阅成绩两部分组成，平时成绩占20%，成果评阅成绩占80%
2、要求对学生严格考勤，并检查设计成果阶段性完成情况给出平时成绩
3、成果评阅成绩从是否独立完成设计任务、计算书内容的完整性及逻辑性、施工图的正确性及是否符合规范和制图标准要求等方面来评定。
4、根据平时成绩和成果评阅成绩两部分综合得分给出设计成绩：优、良、中、及格和不及格。
六、参考资料
1、教材：《混凝土及砌体结构》哈尔滨工业大学、大连理工大学等合编，中国建筑工业出版社。
2、参考书：
（1）《建筑结构习题与课程设计》中国水利水电出版社。
（2）《建筑结构实训指导》王胜明主编，科学出版社
（4）《建筑结构制图标准》（GB/T50105-2001）；
（5）《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001，2006版）；
（6）《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）； 14 《建筑设备课程设计》课程教学大纲 课程名称：建筑设备课程设计 英文名称：BuildingEquipmentsCourseDesign 课程编码：51410635 学时/学分：1周/1.0 课程性质：必修课 适用专业：工程管理专业 先修课程：建筑制图、建筑设备CAD、建筑设备等课程。
一、课程的目的与任务 建筑设备课程设计是在完成建筑设备课程相应内容教学基础上的相关课程设计，通过本课程设计， 拟在培养学生综合运用所学理论和方法解决实际问题的能力；通过课程设计，引导学生理论联系实际， 强调“知识点线面”的贯通，培养学生独立、综合分析和解决实际问题的能力。
使学生熟练掌握建筑设 备工程相关知识的设计具体步骤和计算方法；培养学生的计算、制图等方面的能力，为日后从事建筑设 备相关内容的设计、施工、监理等工作打下坚实的理论基础。
二、教学内容及基本要求 本课程设计主要包括水、暖、电等方面的专题设计，其中水设计包括城镇给水设计、建筑给水设计、 建筑排水设计和城镇排水设计、污水综合处理等工作量；暖设计包括采暖、通风与空调设计以及防火排 烟等课题研究等工作；电设计包括强电和弱电的设计内容，如建筑供电要求、室内照明设计布置、建筑 安全供电、防雷与接地设置以及建筑智能化设计等内容。
学生可以根据本专业内容，所学知识及个人特 点，适当选择某个专题领域进行专题设计。
通过计算与分析，设计出经济适用的工程方案，并将结果通 过图纸或文字的方式表达出来。
1．资料的收集与整理 根据给定文件背景，明确用户要求，如有必要需要进行适当的社会调查，整理出设计所需的原始数 据和工作要点，逐步培养学生的收集、整理资料的能力和与人沟通能力；
2．确定计算简图，方案选择 根据给定的文件背景和收集的原始数据，绘制计算简图。
综合考虑安全、适用、经济、合理等设计 原则，确定出更科学的方案，并对该方案进行评价。
3．方案详细设计 根据实际情况和计算简图，确定最不利用户。
4．经济经济性评价 比较更为合理的方案，能做到既经济又使用，在进行设计时，应注意方案的经济性与实用性的比较。
5．绘制相应的设计图纸或编写相应的技术文件 根据设计，输出设计成果，并能够采用通用的工程师语言，力争能做到满足工程施工哦要求。
15
三、课程教学的特色说明 根据工程管理专业发展与生活实际需要，工程管理专业在《建筑设备》课程修完后，开设建筑设备
课程设计。
本设计拟针对工程管理的专业特点，从专业与生活的角度出发，着重培养学生的动手能力，通过学生对课程设计的完成，使学生能够掌握建筑设备工程设计的基本过程、基本方法，能够学会正确的绘图、识图。
为将来从事工程管理、物业管理等工作，积累工作经验。
由于建筑设备课程的内容多，学时少，某些内容在上课时无法展开的，也可以在本课程设计时进一步明确。
由于建筑设备工程课程所设计的内容比较多，而且时间、资源有限，因此要求学生根据自己的情况适当选择题目，进行综合性练习。
四、课程设计的时间安排 本课程设计时间为2.0周，时间分配建议如下： 内容资料的收集与整理，确定计算简图，方案选择方案详细设计与调整 经济经济性评价绘制相应的设计图纸或编写相应的技术文件 整理设计成果 时间0.5天0.5天1.5天1.0天2.0天0.5天 说明如必须还应根据情况实地调研注意方案的经济性与合理性 注意图纸的表达方式与完整性
五、课程设计成绩评定 学生的成果要求必须是在分析、计算、比较的基础上获得的，必须有一定的科学依据和严密的推演 过程。
本课程设计成绩评定可分为五个等级：优、良、中、及格和不及格；根据学生的平时成绩与成果评 定成绩综合确定。
学生的平时成绩包括学生的考勤情况、设计工作的完成过程环节等内容，如果有必要，还可能包括 口头面试等内容；具体比例根据每个年级的学生的综合情况确定。
并在开始设计前布置任务时进行明确。
成果评定包括学生的完成的工作量大小，工作内容的正确性与合理性，语言的规范性与准确性等方 面。
六、课程主要参考书 《建筑设备》北京大学出版社 刘源全、张国军 《建筑设备》中国建筑工业出版社 王继明 16 《现代建筑设备工程设计手册》中国建筑工业出版社 《建筑设备》天津科技出版社 龚延风 《给水排水设计手册》中国建筑工业出版社 《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003） 《给水排水制图标准》（GB/T50106-2001） 陈一才 制定（修订）人：杨海鹰 审核人：
黄海荣 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 17 《房屋建筑学课程设计》课程教学大纲 课程名称：房屋建筑学课程设计英文名称：CourseProjectofArchitectureandConstruction课程编码：51410242学时/学分：2周/2
一、课程设计的目的及任务 《房屋建筑学》是土木工程专业的重要专业课，为了加强学生对建筑设计及建筑构造知识的理解，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，在讲完有关课程内容后，安排1周的课程设计，以提高学生的综合运用能力。
课程设计又是知识深化、拓宽的重要过程，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼，是实现本科培养目标的重要阶段。
通过课程设计，着重培养学生综合分析和解决问题的能力以及严谨、扎实的工作作风。
为学生将来走上工作岗位，顺利完成设计任务奠定基础。
课程设计的任务是，通过进一步的设计训练，使学生熟悉建筑设计的过程和方法，初步具备一般中小型民用建筑设计的能力，并学会利用各种设计资料。
二、课程所适应的专业与层次 本课程大纲适应土木工程专业本科层次的教学。
三、课程设计的教学内容与要求
1.课程设计准备工作：由指导教师完成。
1.1课程设计选题。
课程设计题目的选择，应根据课程设计的时间安排和学生的能力，掌握适宜的难度和工作量，使学生能在规定的时间内完成。
一般应选择功能要求简单、明确的中小型民用建筑（如：单元式住宅、中小学校、小型旅馆、小型医院门诊部等），进行建筑方案设计和建筑施工图设计。
1.2课程设计的内容。
课程设计的内容应包括场地设计、单体建筑设计和建筑构造设计等，其中以单体建筑设计及建筑构造设计为重点，兼顾其它内容。
1.3课程设计任务书。
课程设计任务书应包括课程设计的目的、内容、要求、工作计划、必要的原始资料、设计依据及参考资料。
1.4组织工作准备。
由于课程设计工作的特殊性，必须加强课程设计的组织与管理工作，制订相应的工作制度，制订各项工作的具体负责人，确保设计工作的顺利完成。
学生可以依据自己的情况制订相应的工作计划。
2.课程设计动员。
主要对课程设计的全面安排与要求做集中讲解，使学生明确开展课程设计的目的与意义，应完成的任务及要求，明白主要的工作方法与程序等内容。
3.课程设计指导。
学生应在课程设计开始的1-2天内提交自己的工作计划，由指导教师对该计划内容提出指导意见，工作计划确定后，照此执行。
在课程设计进展过程中，指导教师每天都应到场指导， 18 时间不得少于2
小时。
通过指导过程，及时发现学生在工作中存在的问题，给以及时指导，督促学生按
时、保质、保量完成课程设计任务。
4.课程设计成绩评定。
制定统一的评价方法和标准，课程设计结束后一周内，由指导教师把正式成
绩报到系里，并写出相应的工作评价总结，按教学管理程序完成备案。
四、教学模式
学生以设计小组协作的形式或独立完成设计题目,教师以个别辅导为主,对共性的问题进行集中讲
解，结合案例分析、查阅资料、方案讨论、评图等形式完成教学过程。
五、考核形式
按学生课程设计成果（图纸）评定成绩。
分为优、良、中、及格、不及格计成绩。
六、时间分配表
1.课程设计准备：不占课程设计计划时间，由指导教师于设计开始前完成，并把有关文件在课程设
计开始时交给学生。
2.
3.课程设计指导： 5天半
4.课程设计成绩评定，不占课程设计计划时间。
七、教材与参考书 房屋建筑学课程设计指导，建筑工业出版社； 旅馆建筑设计，唐玉恩，建筑工业出版社； 住宅设计资料集，建筑工业出版社； 建筑设计资料集，建筑工业出版社； 场地设计，常怀生，建筑工业出版社； 建筑总平面设计，建筑工业出版社； 中小学校建筑设计，建筑工业出版社； 制定（修订）人：
程玉 审核人：王薇 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 19 《工程经济学课程设计》教学大纲 课程名称：工程经济学课程设计 英文名称：ProjectofEngineeringEconomics 课程编号：51410637 学时/学分：1w/1 课程性质：必修课 适应的专业层次：工程管理专业本科
一、课程设计的目的及任务 工程经济学的课程设计是一个综合性的、由教师指导完成的项目财务评价，内容基本包括本课程教 学重点所涉及的内容。
通过课程设计，引导学生理论联系实际，强调“知识线”的贯通，培养学生独立、 综合分析和解决实际问题的能力。
通过本课程设计培养学生综合运用所学理论和方法解决实际问题的能力；使学生熟练掌握并应用经 济性评价指标，熟悉财务评价方法；培养学生运用技术经济分析方法进行方案比选、项目可行性研究的 能力。
二、课程设计的教学内容与要求 本课程设计主要涉及新设法人项目或既有法人项目或房地产开发项目财务评价，每类项目的评价主 要包括：测算或估算评价所需的基础数据，编制辅助财务报表，编制基本财务报表，计算静态和动态指 标，进行项目的风险与不确定性分析，给出评价结论。
要求如下：
1、对能力培养的要求： 培养学生自主调研的能力，查阅文献、收集资料、整理资料的能力。
2、重点和难点： 财务评价基本数据的收集；财务报表的制作；财务经济评价方法。
3、设计成果要求
（1）设计成果（表格除外）要求全部打印，书写工整，图表清晰，格式、装订规范；
（2）计算应有计算过程，计算过程通过计算机完成，计算结果保留小数点后两位；
（3）分析评价要有理有据，论证充分；
（4）在设计期间，除需上机外，其他时间应到指定教室进行设计；
（5）按时提交设计成果，提交成果截止时间为本周五中午
12点。
三、课程设计的题目 XXXX（如某新建电子配件厂、住宅开发项目等等）财务评价
四、课程设计的时间安排 本课程设计安排在理论课程之后，共1.5周。
20 时间分配建议如下： 序号 工作内容
1 资料收集
2 资料整理
3 财务分析
4 风险及不确定性 分析
5 设计文件汇总
6 提交成果 工作时间
1天 2.5天2天1天2天0.5 完成成果专业资料搜集、熟悉资料 辅助报表编制基本财务报表，计算评价指标敏感性分析和盈亏平衡分析，测算项目 的抗风险能力编写、完善、校对、补充设计结束日下午17：30-18：00时
五、课程设计成绩评定 课程设计根据出勤、设计成果和答辩等因素进行综合评定，评定成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
。
六、参考资料
(1)国家发展改革委，建设部.建设项目经济经济评价方法与参数.北京：中国计划出版社，2006
(2)刘晓君主编.工程经济学.北京：建筑工业出版社，2003
（3）中国国际工程咨询公司.投资项目可行性研究指南.北京：中国电力出版社，2002
（4）建设项目经济评价案例教程.王诺.化学工业出版社，2008 制定（修订）人：李美云 审核人：黄海荣 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 21 《土木施工技术课程设计》教学大纲 课程名称：土木施工技术课程设计 英文名称：ConstructionTechnologyinCivilEngineeringCourseDesign 课程编码：51410638 学时/学分：1.5周/1.5学分 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：土木工程施工技术
一、课程的目的与任务 《土木工程施工技术课程设计》是学生学完《土木施工技术》课程之后，通过实例设计，培养学生 综合运用所学结构安装知识进行的一个重要的实践教学环节。
通过本课程设计，使学生初步掌握单层工业厂房的构件安装工艺，会选择结构安装方案，了解起重 机及有关机具设备的性能等；培养学生运用所学的专业知识来分析和解决问题的能力。
通过本次课程设 计，培养学生将理论知识与实际工程运用结合起来，进一步培养学生的独立工作能力和分析解决问题的 能力。
二、课程设计内容和基本要求 1）选择结构安装程序，要求掌握常用的安装方法和构件的安装程序。
2）确定安装机械的类型，要求掌握如何选择主要吊装机械的型号，起重机臂长、数量等。
3）确定结构的安装工艺，要求掌握吊装前的准备工作内容，安装工艺选择，柱和屋架在现场的平 面布置等。
三、课程设计方式与安排 课程设计集中在
2周完成，采用集体辅导与个别辅导相结合的方式。
本课程设计时间为2.0周，时间分配建议如下： 序号 工作内容
1 资料收集
2 机械设备选型及计算
3 设计内容编写
4 图/表绘制
5 设计文件汇总
6 提交成果 工作时间
1天5天3天4天1天 完成成果专业资料搜集、熟悉图纸 计算书按指导书要求内容编写绘制进度计划、单位工程平面图完善、校对、补充设计结束日下午17：30-18：00时
四、课程设计报告 1）写说明书一份，应有起重机选择与计算过程，并应有施工方案及施工措施等。
22 2）作现场预制构件排放图一张，要求画出构件预制位置、吊装柱时起重机的开行路线及停机位置
等。
3）作屋盖系统安装时的构件排放图一张，要求画出构件排放预制位置、起重机开行路线及吊装屋架时停机位置等。
4）编制结构安装施工进度网络计划一张。
五、与其他课程的联系 本课程设计需在《房屋建筑学》和《钢筋混凝土结构》课程学完之后进行。
六、课程设计的题目 XXXX（题目名称详见图纸项目名称栏）工程施工技术设计
七、课程设计成绩评定 成绩评定分优、良、中、及格、不及格五档（可按百分折算）。
工程建设概况说明书占总成绩的
5%；施工方案主要分部分项工程、施工方法、施工机械选择（包括计算书）占总成绩的50％；现场预制构件排放图，屋盖系统安装时的构件排放图，编制结构安装施工进度网络计划占总成绩的45%。
八、教材及参考书
1．《土木工程施工》（上、下），重庆大学、同济大学、哈尔滨工业大学合编；中国建筑工业出版社。
2．《土木工程施工技术》，廖代广主编；武汉理工大学出版社。
3．《建筑施工》学习指导，姜卫杰主编；武汉工业大学出版社。
4．其它实例资料. 编写人：黄海荣段永辉王建声制定（修订）时间：2011.2 审核人：陈桂香审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 23 《工程造价与计价课程设计》课程教学大纲 课程名称：工程造价与计价课程设计 英文名称：ProjectofCostandountforEngineering 课程编码：51410537 学时/学分：1.5W/1.5 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：画法几何、建筑制图、房屋建筑学、建筑结构、建筑材料等
一、课程的目的与任务 工程造价与计价课程设计的教学目的是培养学生掌握工程造价相关知识，了解工程造价的构成，计 价依据，重点掌握建设工程施工图预算的编制方法，工程量清单计价编制方法，熟悉工程计价软件应用。
该课程的教学任务是帮助学生掌握施工图预算的编制方法，工程量清单计价编制方法，熟悉工程计 价软件应用，为今后工作实践打下坚实基础。
二、教学内容及基本要求 工程造价与计价课程设计是工程造价与计价课程的重要组成部分，施工图预算的编制、工程量清单 计价编制是工程建设全过程造价管理的重要环节之
一。
学生应掌握的教学内容包括：
(1).编制施工图预算书：首页包括建设单位名称、工程名称、建设地点、施工单位、取费等级、工 程类别、工程规模、工程造价、单方造价；编制说明、取费程序表、工程预算表、材差调整表、工料机 汇总表、工程量计算表、钢筋计算表等。
(2).熟悉施工图预算书的编制依据：包括设计图纸及说明，工程地质勘察资料，现行预算定额或单 位估价表，施工组织设计或施工方案，费用定额及取费标准，预算工作手册，地区人工工资、材料及机 械台班预算价格。
(3).学会施工图预算编制方法：
列项计算工程量、填工程量计算表；编制预算表，套用或换算预 算单价，计算定额直接费；工料分析，计算单位工程预算造价。
(4).掌握工程量清单计价编制：根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB
50500-2008）的清单计 价格式。
其中《分部分项工程量清单综合单价分析表》的项目编码、项目名称、计量单位与《计价规范》 一致，其组价构成的定额内容及对应的定额编号，执行地方定额或企业定额。
(5).学会应用一种预算软件编制施工图预算书或清单计价。
三、课程设计的题目 1#办公楼施工图预算（或工程量清单格式）的编制
四、课程设计的时间安排 本课程设计安排在理论课程之后，共
2周。
24
五、课程设计成绩评定 本课程设计成绩以学生独立完成的施工图预算书或工程量清单格式量价计算书评定成绩。
六、参考资料
(1)中华人民共和国建设部.建设工程工程量清单计价规范GB50500-2008，北京，2008
(2)刘钟莹主编.工程估价.南京：东南大学出版社，2005
(3)陈建国主编.工程计量与造价管理.上海：同济大学出版社，2000
(4)北京广联达慧中软件技术有限公司工程量清单专家顾问委员会。
工程量清单的编制与投标报价.北京：中国建材工业出版社，2008 制定（修订）人：李作正、陈武新制定（修订）时间：2011.2 审核人：黄海荣审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 25 《工程项目管理生产实习》课程教学大纲 课程名称：工程项目管理生产实习 英文名称：PracticeofConstructionProjectManagement 课程编号：514104538 学时/学分：4w/4 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：土木工程施工技术
A、工程造价与计价
A、建筑工程施工组织
A 一、实习目的及任务 实习目的：
（1）理论联系实际，验证、巩固、深化所学的理论知识。
（2）通过施工与项目管理实习，学习生产技术知识、施工与项目管理知识和技术经济分析知识， 了解建筑产品生产活动的特点及生产过程，增强灵活运用理论知识来分析问题和解决问题的能力。
（3）与技术、管理人员相结合，参加一定的专业劳动，学习生产与管理技能。
实习任务： 本课程是工程管理专业的一门专业实践课程（实践能力训练模块），通过该环节的教学，使学生能 将自己所学的知识融汇贯通，并在实际工程中加以灵活运用，解决工程管理中的技术、经济、组织，合 同管理等方面的问题；增强自身的人文技能、技术技能，实现理论与实践的结合。
二、实习的内容 （一）参加班组生产，了解具体的施工作业技术
1、砌筑作业
（1）了解砖瓦抹灰工操作规程、砌筑规则；
（2）皮数杆的作用及其绘制；
（3）砖、砂浆、砌体的标号及其相互关系，砌体施工验收规程；
（4）砌筑砂浆、抹灰砂浆的区别及其制备；
（5）作业小组的组成及分工、提高生产率的措施；
（6）砌筑用脚手架，可砌高度、砌体分层分段流水施工组织，砌筑阶段现场平面布置图；
（7）抹灰工程种类、工艺、质量标准、各种饰面材料的选用。
2、木作业
（1）了解木材加工工艺，车间加工机械的种类及布置；
（2）各种结构模板构造、支模方法、模板配制；
（3）模板安排及质量控制、模板拆除、维修及周转；
（4）木工翻样放线； 26
（5）木材的综合利用及节约途径。
3、钢筋作业
（1）钢筋验收、质量管理；
（2）钢筋加工工艺、车间平面布置；
（3）钢筋焊接、冷拉、冷拔工艺及质量控制验收标准；
（4）钢筋配料、代换及节约途径；
（5）先张法、后张法施工工艺及其质量技术措施；
（6）钢筋绑扎、安装、验收及隐蔽工程记录。
4、混凝土作业
（1）混凝土的制备、掺合料，外加剂的应用；
（2）混凝土运输方法及质量、技术措施；
（3）混凝土的浇灌、捣实、养护方法及质量技术措施；
（4）施工缝的留设位置及处理方法；
（5）伸缩缝、沉降缝的构造；
（6）混凝土工程质量控制及验收标准；
（7）混凝土工程的施工组织。
5、起重吊装作业
（1）常用的吊具、受力及设计；
（2）构件的运输工具、运输方法及运输工作的组织；
（3）结构吊装前构件的检查、弹线、拼装及加固；
（4）结构构件的吊装方法；
（5）单层工业厂房及多层房屋的结构吊装方法；
（6）结构吊装工作的组织（机械的选择、吊车的开行路线和吊装顺序、构件的平面布置）；
（7）吊装工程的质量、安全技术措施；
（8）脚手架用材料规格、质量、性能和用途；
（9）脚手架、井架、卷扬机架子、挑架子的搭、拆程序和方法；（10）安全网的架设及应用。
（二）在工地技术人员指导下，参与部分生产、管理工作
（1）房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作；
（2）校核施工图和进行钢筋翻样工作；
（3）根据施工图、填发材料、构件加工单，限额领料单，工程任务单；
（4）编制施工图预算；
（5）在施工现场协助技术干部具体负责施工技术和生产安排工作，处理施工中遇到的实际问题。
27 （三）生产管理
（1）熟悉现场有关生产管理规章制度及责权利的划分；
（2）根据项目的施工进度计划，了解项目总平面布置、施工准备、生产调度、各工种分工协作、总分包协调、工程交工验收等工作；
（3）了解项目现场机具、设备、各工种的组织管理工作；
（4）现场文明施工、安全生产的制度及相应保证体系和措施；
（5）了解现场项目经理应协调的工作及方法。
（四）质量管理
（1）了解图纸会审、技术交底、设计变更制度和开展程序，规范、标准、规程的贯彻实施。
（2）各种材料、构件、设备的现场准入制度、见证取样制度和复验制度。
（3）分部分项工程施工方案和质量、技术保证体系的制定与落实。
（4）检验批、分部分项工程和隐蔽工程的中间验收制度及质量评定办法。
（5）数理统计方法及技术、经济、组织、合同措施在质量管理中的运用。
（6）项目全面质量管理及QC小组的运行情况及贯标情况（ISO9000）。
（7）工程质量问题和质量事故的处理程序。
（五）进度管理
（1）项目总进度控制计划及分部分项工程月旬作业计划的编制与审批；
（2）施工程序、施工顺序、施工流向，各工种工作面安排、劳动组合和产量定额；
（3）工程形象进度的统计工作及实际进度前锋线的绘制；
（4）进度计划在项目实施过程中动态跟踪与调整；
（5）计算机手段在进度控制中的运用，运用双代号时标网络计划实现对资源的均衡配置；
（6）各项保证项目工期目标的技术、经济措施与手段。
（六）投资（成本）管理
（1）熟悉施工图预算、施工预算的编制、成本、测算工作
（2）材料采购、入库及签发的台帐制度、工程任务单、限额领料单制度；
（3）月、旬工作量统计报表的编制及进度款的申请与拨付程序；
（4）合同手段（索赔）、技经手段（施工方案的技术经济分析）在实现项目成本控制中的运用；
（5）工程成本构成中其它直接费、间接费的控制办法；
（6）三大主材（钢材、木材、水泥）的采购、保管制度及节约措施。
（七）合同管理
（1）了解工程承包方式，合同文件的组成，熟悉《施工合同文本示范文本》的通用条件、专用条件，合同双方责、权、利关系；
（2）工程项目的风险管理（风险分析、预测、分散与组合、转移等）、索赔（反索赔）管理程序， 28 工程签证制度，工程设计变更及技术核定制度；
（3）常见工程合同纠纷原因分析，合同纠纷的处理原则和方法；
（4）监理工程师在合同管理中的作用；
（5）工程基础资料的收集与整理及在合同管理中的重要作用。
（八）安全管理
（1）现场的安全组织机构，安全管理制度；
（2）现场的文明施工制度，可视化管理，5S管理制度执行和运行情况；
（3）了解安全操作流程，“三宝、四口、五临边”等安全措施落实情况；
（4）安全检查，三级安全教育的执行情况；
（5）安全考核与评比制度落实情况；
（6）防火、化学物处理情况。
（九）信息管理
（1）项目实施中各种信息（如：文件、签证、核定单、变更、纪要、合同文件、验收单、合格证、 检验单、计划、通知、报表、复函等）的收集、整理、分类、归档、登记、签收制度；
（2）项目三方（业主、监理、施工）的信息流程、沟通渠道；
（3）建设工程文件归档、整理规范情况；
（4）竣工文件备案制度；
（5）工程中的应用。
（十）其他
（1）工地农民工的生活状况、培训状况；
（2）建筑垃圾管理的情况；
（3）劳务分包和组织，农民工工资支付情况。
三、实习要求 （一）实习中的安全要求有关安全的各种规章制度都是在总结了许多惨痛的经验教训后而逐步建立起来的。
每位学生都不能掉以轻心，必须严格遵守各种安全规章制度，具体做到：
（1）实习开始时，首先熟悉工地的安全规定，并始终严格遵守；
（2）每天上班必须携带安全帽，进入工地必须戴上安全帽；
（3）上班时，女生不得穿裙子；
（4）上班时所穿鞋子应符合不易被扎破、行走平稳的要求，不得穿高跟鞋；
（5）进入工地后应认真实习，不得嘻笑打闹；
（6）如果要在作业现场做笔记或绘制草图，必须首先确认所处位置绝对安全，并有另一人伴随了望方可进行； 29
（7）上下班时，应注意避让往来车辆，严格遵守交通规则。
（二）实习中纪律要求
（1）应严格遵守国家的各项法律、法令；
（2）严格遵守工地的劳动纪律和一切规章制度，服从工地实习指导人的工作安排，工作要积极努力，认真负责；
（3）严格遵守学生守则，讲文明、讲礼貌，虚心向工人、工程技术人员学习；
（4）爱护工地的设备、器材和施工材料；
（5）搞好团结、友爱，严禁打架斗殴；
（6）严格考勤制度，不得迟到、早退、旷工。
实习期间学生一律不得请事假。
病假要有医院证明。
实习结束前，不得提前离开实习单位，更不准擅自离开本地区外出游山玩水，否则从严处理。
在实习期间，不准安排与实习无关的参观。
病假超过一周者，成绩为不及格。
规定在工地实习期间学生与工人的休息日一致，若工人不休息，则学生在星期日休息。
（三）实习日记的要求实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是成绩考核的一部分。
为了帮助学生记好日记，提出下列几点要求：
（1）记录每天的工作内容以及完成的情况、天气情况、各工种人员投入数量等；
（2）认真记录心得体会以及发现的问题，并纪录解决方案或提出改进措施；
（3）根据每天的工作情况，按照实习内容的要求，认真做好资料搜集、实习日记和实习报告的积累工作；（日记内容除文字外，要附有必要的插图和图表，图、表一律用直尺绘制）
（4）遇有参观时，应包括：①工程的详细情况或讲课（报告）内容。
②参观的详细内容：施工方法、新技术应用、施工进度安排和施工现场平面布置、工程造价，先进的项目管理方式等。
③参观的心得体会和合理化建议。
实习日记应逐日记录，每天不得少于500字。
实习指导人和教师有权随时检查学生的实习日记。
学生也应就实习中的问题及时向老师反映，并记录到实习日记中。
（四）实习报告的要求
（1）实习报告的内容：实习结束前学生按要求对项目管理实习全过程进行分析和总结，及时写出实习报告。
实习报告内容包括：①实习工程的概况（绘制平、剖面图加以说明，总的工程概算，主要工种工程量，主要施工方法） 30 以及管理机构组织系统等；②主要实习内容；③实习的心得体会，实习中发现的和教材不一致的地方，教材和教授授课中未涉及到的知识点；④对今后实习的建议以及有关问题的改进；⑤必要的图、表。
实习报告是评定实习成绩的重要依据之
一。
它不但反映学生实习的深度和质量，而且也反映学生分 析和归纳问题的能力。
实习报告应图文并茂，总字数不少于5000字。
实习报告严禁抄写规范、抄写教材，实习报告中的图表一律用有刻度的工具绘制。
（2）实习报告应注意的问题：①注意实习报告的完整性；实习日记所收集的资料原则上都应在实习报告中有所反映，防止只顾一点不及其余的倾向；②突出重点、详略得当，避免把实习报告写成流水帐；③条理清楚、层次分明、逻辑性强，语言应简明，少用文学性的修饰词语；④注意用图示和表格说明问题；⑤在满足以上要求的基础上，应对实习中本人接触最多、感受最深的问题进行重点阐述。
包括工艺原理和施工过程的描述、保证质量和工程进度的措施、合同管理、成本控制措施、本人对这些问题的看法等。
个人的看法要求论点突出，论据充分、有说服力。
四、实习模式 施工与项目管理实习主要是通过参加一定的生产实践达到实习的目的。
实习期间，学生以一名基层技术干部的助手的身份，在实习指导人的安排和指导下进行工作。
五、实习学时分配 见实习计划安排。
六、实习成绩评定 （一）实习成绩评定程序：
（1）实习结束时，学生将实习日记、实习报告交实习指导人审阅，由其写出实习鉴定。
实习指导人在学生离开工地前，将实习报告中需加盖公章处加盖公章后交由学生带回学校实习队部；
（2）学生返校后，将实习报告等以组为单位交至实习队部；
（3）实习队部在实习结束后两周内组织安排实习答辩，答辩成绩是实习成绩的组成部分；
（4）施工与项目管理实习队部依据考勤、鉴定、实习日记、实习报告、答辩等进行综合成绩评定。
实习成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级评定，并列入学生学籍档案。
成绩不及格者必须重新补做。
（二）实习成绩评定标准 31 实习成绩先按照百分制计算，最后折合为五个评定登记。
实习成绩的比例为实习日记30分，实习报告30分，实习答辩20分，考勤10分，实习鉴定10分。
（1）“优”的标准为：实习期间能按时报到和结束、实习态度端正、实习认真、完成实习任务好，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告质量高、全面完成实习的内容要求；专题作业质量较高及有合理化建议；答辩好。
（2）“良”的标准为：实习期间能按时报到和结束、实习态度端正、实习认真、完成实习任务好，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告有一定质量，全面完成实习的内容要求；．能完成专题作业；答辩较好。
（3）“中”的标准为：实习期间能按时报到和结束，实习态度端正，实习认真，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告质量一般，能完成实习的内容要求；答辩一般。
（4）“及格”的标准为：实习期间能按时报到和结束，实习态度端正，实习认真，病假不超过一周；基本完成实习的内容要求，完成实习日记及实习报告，答辩一般。
（5）“不及格”的标准为：实习日记和实习报告不合格；或实习期间表现不好，有严重违反纪律的行为；或病假超过一周者，成绩为不及格。
七、参考资料
（1）成虎《工程项目管理》（第二版）北京：高等教学出版社
（2）毛鹤琴《土木工程施工》（第二版）武汉：武汉理工大学出版社
（3）彭圣浩《建筑工程施工组织设计实例应用手册》北京：中国建筑工业出版社
（4）柳春圃等建筑施工常用数据手册
（5）建筑施工实例应用手册（1-6）北京：中国建筑工业出版社
（6）建筑施工手册（1-5）北京：中国建筑工业出版社
（7）钢结构工程施工质量验收规范实施指南侯兆新等北京：中国建筑工业出版社北京：中国建筑工业出版社
（8）混凝土结构工程施工质量验收规范应用指南徐有邻等北京：中国建筑工业出版社
（9）建筑安装工程质量验评标准与施工规范对照手册（上、下册）北京：中国建筑工业出版社（10）建筑工程质量控制与验收—新版验收规范实施指南北京：中国建筑工业出版社（11）建设工程施工安全技术操作规程北京：中国建筑工业出版社 制定（修订）人：王建声制定（修订）时间：2011.2 审核人：黄海荣审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 32 《工程项目管理课程设计》课程教学大纲 课程名称：工程项目管理课程设计 英文名称：ConstructionProjectManagementCourseDesign 课程编号：51410539 学时/学分：1.5w/1.5 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：土木工程施工技术
A、工程造价与计价
A、建筑工程施工组织
A 一、课程设计的目的及任务 工程项目管理课程设计属于实践性教学环节，是在修完《土木工程施工》、《建筑工程施工组织》、《工 程项目管理》、《工程造价与计价》等课程之后实施的课程设计。
通过本次课程设计，培养学生将理论知 识与实际工程运用结合起来，进一步培养学生的独立工作能力和分析解决问题的能力。
通过独立完成单位工程施工组织设计，掌握单位工程施工组织设计的编制步骤和方法，巩固所学土 木施工技术、工程项目管理、工程造价与计价等理论知识，并运用所学知识分析和解决单体建筑物的施 工组织规划问题。
二、课程设计的教学内容与要求
1．施工方案、施工方法及技术组织措施的确定。
（1）根据需要划分施工段，并确定施工起点、流水方向。
（2）选择施工起重机械，合理安排起重机位置及其附属设备的位置。
（3）确定施工方案，主要分部分项工程的施工方法。
（4）保证质量、安全、现场文明施工及季节性施工措施等技术组织措施。
2．计算工程量、编制单位工程施工进度计划。
3．编制人、材、机、物等资源需要量计划
4．设计单位工程施工平面布置图。
5．设计成果：
（1）工程概况综述：工程建设概况、建筑设计概况、结构设计概况、安装工程概况、施工条件。
（2）项目组织机构设计，附必要的管理任务与职能分工、工作流程及现场管理的规章制度。
（3）施工组织与技术方案，包括施工部署说明、人材机物等资源进场安排、测量放线、主要分部 分项工程施工方法、主要施工机械选择。
（4）编制施工进度计划（双代号或横道图）及进度安排说明，编制主要人、材、机等资源需要量 计划及说明。
（5）编制保证质量、安全、现场文明施工、环境保护及季节性施工的技术组织措施。
（6）单位工程施工平面布置图绘制与布置安排说明。
33
（7）需要计算的设计成果应提交原始计算资料。
三、课程设计的题目 XXXX（题目名称详见图纸项目名称栏）项目单位工程施工组织设计
四、课程设计的时间安排 本课程设计时间为
2.0周，时间分配建议如下： 序号 工作内容 工作时间 完成成果
1 资料收集 1天 专业资料搜集、熟悉图纸
2 工程量计算 3天 工程预算书（附工程量计算公式）
3 设计内容编写
4 图/表绘制
5 设计文件汇总
6 提交成果 4天 按指导书要求内容编写 1天 绘制进度计划、单位工程平面图 1天 完善、校对、补充设计 小组提交设计成果。
五、课程设计成绩评定 课程设计成绩的评定主要根据学生完成课程设计成果文件质量。
(一)评分的参考标准 l.优秀
(1)按期较出色地全面完成课程设计任务。
设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能，扎实熟 练掌握单位工程施工组织设计的步骤和方法，巩固所学理论知识，并运用所学知识分析和解决单体建筑物的施工组织问题。
(2)在整个设计过程中独立工作能力强。
(3)提交资料质量高，施工组织设计合理。
2.良好
(1)按期较好地全面完成课程设计任务。
设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能扎实熟练。
(2)在整个设计过程中独立工作能力较强。
(3)提交资料质量较高，施工组织设计较合理。
3.中等
(1)能按期完成课程设计任务。
设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能掌握较好。
(2)在整个设计过程中，具有一定的独立工作能力。
34
(3)提交资料质量一般，施工组织设计较合理。
4.及格
(1)基本完成课程设计任务。
设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能基本掌握，但设计中有较多非关键性错误。
(2)在整个设计过程中，表现独立工作能力不强，但经指导教师指导后，还能完成任务。
(3)提交资料质量合格。
5.不及格有下列情况之一者，为不及格。
(1)未能按期完成课程设计所规定任务的最低要求者。
设计中所用的基础理论、基本知识、基本概念糊涂，反映出不能达到课程设计的基本教学要求。
(2)在整个设计过程中，表现独立工作能力不强，图纸中有较多关键性错误，经指导教师再三指导，仍未改正，表明基本训练不合格。
（3）抄袭他人成果，或由别人代替设计者。
(二)评分细则
1.设计说明书占总成绩的5%；
2.项目组织机构设置占总成绩的5％；
3.主要分部分项工程施工方案、施工方法占总成绩的30％；
4.施工进度计划表占总成绩的15％；
5.保证质量、安全和现场文明施工的技术组织措施占总成绩的20％；
6.工程预算书占总成绩10％；
7.施工平面图各占总成绩的15%.(三)成绩评定成绩计分按优、良、中、及格、不及格5级评定。
1.评分的参考标准为优秀评分细则为100—90分为优；
2.评分的参考标准为良好评分细则为89—80分为良；
3.评分的参考标准为中等评分细则为79—70分为中；
4.评分的参考标准为及格评分细则为60—69分为及格；
5.评分的参考标准为不及格评分细则为60分以下为不及格。
六、参考资料
1.《土木工程施工技术》（第二版）.毛鹤琴.武汉：武汉理工大学出版社，20052.《建筑施工手册》（第四版）.北京：中国建筑工业出版社，20033.《建筑工程施工质量验收系列规范》.北京：中国建筑工业出版社，20024.《建筑工程施工组织设计实例应用手册》.彭圣浩.北京：中国建筑工业出版社，2002 35
5.《建筑工程施工组织设计编制手册》.潘全祥.北京：中国建筑工业出版社，2000 制定（修订）人：王建声
制定（修订）时间：2011.2 审核人：黄海荣审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 36 《毕业实习》教学大纲 课程名称：毕业实习 英文名称：GraduationPractice 课程代码：51410540 学时/学分：2周/2.0 课程周数：2/学分：
2 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：工程项目生产实习
一、实习的目的和任务 毕业实习是工程管理本科生四年培养的最后实践环节。
它是将前七学期中学习的理论综合地应用于 实践中，为即将毕业，进入社会参加工作做准备；同时，也为毕业论文撰写收集资料，增添研究课题的 实际知识。
毕业实习的任务：
1.为毕业论文撰写收集资料，增添研究课题的感性知识。
2.应用所学的工程管理理论知识，从事某一方面的工程管理实践工作。
3.见习未来将就业的具体工程管理或建设过程管理工作。
二、实习的内容和要求 实习的内容为下列任一具体内容：
1.工程建设项目的前期策划
2.工程建设项目的可行性研究
3.工程建设项目的承发包与招投标
4.工程建设项目的组织管理
5.工程建设项目的实施与施工管理
6.工程建设项目的质量、进度、成本管理
7.工程建设项目的风险管理
8.工程建设项目的合同管理
9.工程建设项目的收尾工作与后评价 10.工程项目的监理工作 11.房地产开发项目 12.房地产政府管理 13.城市房屋拆迁 14.物业管理 15.项目融资工作 37 16.城镇建设与规划管理
17.建筑节能与建筑环保18.毕业论文所涉及到的其他工作参加毕业实习的学生,应在实践单位指导老师和毕业设计(论文)指导教师的具体指导下,具体参加有关的技术与管理工作,在工作中参照本大纲的要求,全面地完成毕业实习工作.实习期间要求做到:
1.认真按时完成实习指导教师和指导人布置生产实习和调研工作;
2.每天写好实习日记,记录工作情况,心得体会,革新建议等;
3.对组织的专业参观,专业报告都要详细记录并加以整理;
4.实习结束前写好<实习报告>,对政治思想和业务收获进行全面总结;
5.对实习指导教师和指导人布置的专题作业要及时完成并写出报告;
三、实习模式 实习的形式与方法,：同学到实习单位实习的方式，可以由指导教师安排，也可以直接到即将就业的企业实习，由实习单位工程技术人员指导,学生单个实习。
实习的时间安排：第8学期的前四周之内，也可按照教师的安排进行机动实习。
实习的内容分配：采用“一加一”模式，“一加一”的模式系指进行文献资料作业一周，重点学习与本专业、本论文相关的政策法规、发展形势、基础资料等；进行单位实习一周，运用工程管理知识到实践中去，解决某个问题并同时进行行业实践现状的了解、毕业论文资料的搜集和实习单位的基本工作制度、工作方法学习。
实习结束后，同学编写一份实习总结,对实习的内容、所做的工作、实习收获作一个全面的总结。
四、实习的学时分配 1周文献作业。
1周单位实习。
五、实习成绩评定 毕业实习的考核与成绩评定由指导老师对实习考核和实习总结进行评定,根据完成实习的情况评定成绩等级。
根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习报告的质量以及考查时回答问题的情况，确定考查成绩。
无实习日记及实习报告者，不允许参加毕业论文答辩，成绩按不及格计。
等级为：优、良、中、及格、不及格五等。
1．实习期间能按时报到和结束、实习态度端正、实习认真、完成实习任务好，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告质量高、全面完成实习的内容要求；专题作业质量较高及有合理化建议；答辩好。
成绩为优。
2．实习期间能按时报到和结束、实习态度端正、实习认真、完成实习任务好，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告有一定质量，全面完成实习的内容要求；．能完成专题作业；答辩较好。
38 成绩为良。
3．实习期间能按时报到和结束，实习态度端正，实习认真，全勤且无迟到、早退现象；实习日记 及实习报告质量一般，能完成实习的内容要求；答辩一般。
成绩为中。
4．实习期间能按时报到和结束，实习态度端正，实习认真，病假不超过一周；基本完成实习的内 容要求，完成实习日记及实习报告，答辩一般，成绩为及格。
5．实习日记和实习报告不合格；或实习期间表现不好，有严重违反纪律的行为；或病假超过一周 者，成绩为不及格。
六、主要参考资料 学生毕业实习之前,领到一份毕业实习指导书,该指导书包括毕业实习的目的、内容、时间安排、实习的要求。
毕业实习的主要参考资料有主要专业课教材工程项目管理,成虎,中国建筑工业出版社,2008.6工程估价,谭大璐主编,东南大学出版社,2009.8土木工程施工,李世蓉,武汉工业大学出版社,2008.8工程建设监理,教材编委会,中国建筑工业出版社,2008.6工程经济学,刘晓君等,东南大学出版社,2008.8城镇规划和管理,王宁,中国物价出版社,2009.4房地产开发与经营,刘红玉等,中国建筑工业出版社出版社,2009.8合同法与合同管理,佘立中,华南理工大学出版社,2009.1建筑法规,朱宏亮主编,东南大学出版社,2009.3房屋建筑学,李必瑜,武汉工业大学出版社,2008.7 制定（修订）人：李建平 审核人：黄海荣 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 39 《毕业设计（论文）》教学大纲 课程名称：毕业设计（论文） 英文名称：GraduationProject（Thesis） 课程代码：51410541 学时/学分：14周/14分 课程性质：必修课 适用专业：工程管理 先修课程：工程项目管理工程造价与计价招标与投标
一、目的与任务 毕业设计（论文）是工程管理专业教学计划的最后一个教学环节，也是最重要的一个实践性环节， 是对学生四年所学全部知识的一次综合检验，训练学生把有关知识有机地联系起来的能力，做到理论联 系实际，为生产服务、为社会服务。
通过毕业设计（论文）的全面训练，将进一步培养学生发现问题、 研究问题、分析问题、解决问题的综合能力，使学生具备初步的进行科学研究和科技开发的能力，掌握 一些基本的工作方法与技巧，使学生真正成为一个具有较全面素养和能力的工程技术管理人才。
二、内容与要求 本课程主要包括以下内容： （一）毕业设计（论文）准备工作：主要由指导教师完成。
（1）毕业设计（论文）资料准备 课题材料是开展毕业设计（论文）工作的基础，指导教师应根据毕业设计（论文）计划书的要求， 选择合适的课题，用于学生毕业设计（论文）工作。
要求选题准确、新颖、具有实践针对性，最好结合 指导教师正在进行的研究课题来做。
也可以由学生自行选择课题，报指导教师批准后再行开题。
（2）毕业设计（论文）选题申请表 指导教师在第七个学期填写选题申请表，选题申请表应写明该课题的主要研究目的、研究内容和研 究意义，并明确写作该题的应具备的基本条件。
院学术委员会审定后下发给个人，作为指导教师命题依 据。
指导教师应提出八个或者多于八个的选题申请，经批准后由学生参与选题。
学生一经选定原则不再 变更题目。
（3）毕业设计（论文）任务书 该任务书应全面反映毕业设计（论文）的主要内容安排，包括毕业设计（论文）的目的、意义、作 用、要求，主要工作原则、依据与方法，毕业设计（论文）的主要进度安排等。
毕业设计（论文）任务 书应在毕业设计（论文）工作开始前发给学生。
（4）组织工作准备 由于毕业设计（论文）工作的特殊性，必须加强毕业设计（论文）的组织与管理工作，制订相应的 工作制度，制订各项工作的具体负责人，确保毕业设计（论文）工作的顺利完成，圆满实现毕业设计（论 40 文）工作的目的。
（二）毕业设计（论文）工作总动员 主要对毕业设计（论文）工作的全面安排与要求做集中讲解，使学生明确开展毕业设计（论文）工 作的目的与意义，应完成的任务及要求，明白主要的工作方法与程序等内容。
关键是在一开始就为学生 树立工作目标，传授工作方法及经验，明确工作程序，理清工作思路，为后继工作创造一个良好的开端。
学生可以依据自己的情况制订相应的工作计划。
（三）学生提交开题报告 无论是自选课题还是指定课题，在毕业设计（论文）工作开始两到三周的时间内，学生就要提交开 题报告。
开题报告主要反映学生对课题的领会程度，阐明选题的意义及课题工作的主要思路，建立论文 工作的主要程序，明确每一阶段工作的主要任务和要求，对完成毕业设计（论文）所必须的各项工作进 行合理地计划安排。
（四）毕业设计（论文）指导 学生应在毕业设计（论文）开始后的
1-2天内提交自己的工作计划或开题报告，由指导教师对该计 划内容提出指导意见。
工作计划一旦被批准，应照此执行。
在毕业设计（论文）进展过程中，指导教师 每周不少于两次都应到场指导，时间不得少于
2小时。
通过指导过程，及时发现学生在毕业设计（论文） 工作中存在的问题，给予及时指导，督促学生按时、保质、保量完成毕业设计（论文）各个阶段的任务。
（五）毕业设计（论文）评阅 毕业论文完成后，由指导教师和评阅教师对论文的写作质量进行评阅。
（六）毕业设计（论文）答辩 按照学校统一规定的要求，组织学生进行答辩，答辩的具体事宜由年度答辩委员会安排。
（七）毕业设计（论文）成绩评定 具体评价方法和标准应在毕业设计（论文）计划书中事先明确，毕业设计（论文）结束后
3
天内，
由指导教师把正式成绩报到学院，按教学管理程序完成备案。
三、教学模式
本课程实践性很强，主要目的在于综合运用所学过的各种知识，达到理论联系实际、活学活用的目
的。
因此，宜让学生通过做来掌握各种方法、知识的运用，并在运用中加深理解。
另外，由于毕业设计
（论文）的特点是很自由，基本上靠学生的自我约束与管理，指导教师应加强毕业设计（论文）各阶段
工作成果的检验与评定，并在考核时把阶段成绩纳入总成绩中。
四、毕业设计（论文）学时分配
1.毕业设计（论文）准备：不占毕业设计（论文）计划时间，由指导教师于毕业设计（论文）工作
开始前完成，并把有关文件在毕业设计（论文）工作开始时交给学生。
2.
3.毕业设计（论文）指导： 13.5周
4.毕业设计（论文）成绩评定：0.5周 如有需要，进行可穿插安排专项毕业实习两周。
五、毕业论文成绩评定 论文成绩与答辩成绩相结合，论文成绩占70%，答辩成绩占30%。
其中论文成绩又由指导教师成绩 50％和评阅教师成绩20％组成。
本专业根据答辩成绩进行末尾审核。
制定（修订）人：李建平 审核人：黄海荣 制定（修订）时间：2011.2审核时间：2011.3 批准人：王振清批准时间：2011.3 42 《工程力学B》实验教学大纲 课程名称：工程力学B英文名称：EngineeringMechanicsB课程编号：51410802学时/学分：72/4，其中实验6学时适用专业：建筑环境与设备工程编写人：邵兴审核人：梁醒培实验指导书：《材料力学实验指导书》，刘起霞主编
一、课程的性质、目的及任务 工程力学是一门重要的专业基础课，它是进一步学好后续专业课的必要条件和基础，通过工程力学实验环节的训练，使学生对力学实验设备有基本的了解，掌握测定材料的力学性质和应变的基本知识、基本技能和基本方法，了解实验应力分析的基本概念和初步掌握验证力学理论的方法，加深对力学基本理论的认识和理解，培养学生的实际动手能力，用所学知识解决实际问题的能力。
二、主要设备及器材配置 •普通材料试验机•万能试验机（机械、电子）•扭力试验机•应变仪•引伸仪（镜式、杠杆式）•负荷传感器和变形传感器•电液伺服试验机•静态电阻应变仪•扭角仪•百分表•游标卡尺
三、实验基本要求 •实验严格遵守《学生实验守则》；•实验是让学生亲自动手操作，以达到熟悉仪器、验证和巩固知识的过程。
而学生是无经验的学习者，因此，实验前应针对有关注意事项、学校的各项规章制度，写出“实验须知”或“操作规程”，以便学生妥善安全地使用仪器和工具，顺利完成实验任务； 43 •必须明确测量数据的记录与计算规则；•每个实验前，学生都要认真阅读实验指导书，具体领会该实验的目的与要求，以及使用仪器的品种、规格和数量；实验中严格按照指导书中的操作方法和步骤以及具体的实验要求进行实验。
能解决实验中的疑难问题。
•实验过程中，学生应认真填写记录数据，实验后认真书写实验报告。
四、实验项目与内容提要 序实验名称 号 内容提要 所在 实验实验实验每组 备 实验室 要求时数类型人数 注 名称 验 观察和分析低碳钢和铸铁 1拉压实验 必做
2 证
6 在拉压过程中的各种现象 性 土 观察和分析塑性材料和脆 验 木 建 2扭转实验性材料在受扭时的变形和必做
2 证
6 筑 学 破坏现象 性 院 力 用电测法测定梁在纯弯曲 验 学 实 3弯曲实验时沿截面高度的正应力分必做
2 证
4 验 布规律 室性 弯扭组合 综 用电测法测定梁在弯扭组 4主应力 选做
2 合
3 合变形时的应力 测定 性
五、实验成绩评定办法
1．实验成绩是占课程总成绩10%；
2．实验成绩考核包括实验报告、实验操作、考勤三部分，其中实验报告占60％，实验操作30％,考勤占10％。
实验报告并由实验指导老师批改和登记。
六、参考资料
1.原方主编．《工程力学》．清华大学出版社,20062.郭应征主编．《应用力学基础》．高等教育出版社,20023.刘鸿文、吕荣坤.《材料力学实验》.高等教育出版社，1998 44 《流体力学》实验教学大纲 课程名称：流体力学 英文名称：FluidMechanics 课程编号：51410554 学时/学分：64/3.5 其中实验学时为
4 适用专业：建筑环境与设备工程 编写人：赵晴 审核人：刘起霞 实验指导书：《流体力学实验指导书及实验报告》
一、课程的性质、目的及任务 流体力学实验是流体力学课程中一个重要的教学环节。
通过实验要求学生掌握流体力学的各种实验 方法和技能，了解流体力学测量设备的原理和使用方法。
通过实验成果的分析和讨论，掌握实验数据的 处理方法，加深对流体力学基本概念的理解。
达到以下目的：
1．在实验中观察水流现象，增强感性认识，巩固理论知识的学习；
2．通过量测实验验证所学流体力学原理，提高理论分析的能力；
3．学会量测水力要素和使用基本仪器的方法，掌握一定的实验技能，了解现代测量技术；
4．培养分析实验数据、整理实验成果和编写实验报告的能力；
二、主要设备及器材配置
1．雷诺仪（LT-1/2000×600×1400）
2．动量定律实验仪（LT-17/2000×300×1800）
3．多功能流体力学组合实验平台（LT-18/1500×450×1400）
三、实验基本要求 通过实验使学生掌握流体力学实验的基本原理及方法，训练实验技能，观察液体在不同流动状态时 流体质点的运动
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