附件
4 2017年省高职教育精品在线开放课程建设项目任务书 院校名称课程名称：项目负责人 深圳职业技术学院建筑智能化技术 沈瑞珠 （公章）（签章） 广东省教育厅制
1 填写要求
一、请有关高职院校如实填写;
二、各级项目进度均须明确年度目标、可监测指标及经费预算;
三、请按照本任务书格式填写，其中第2B、3B表须按照各子项目逐项填写，分项分页;
四、本任务书请用A3纸打印，一式一份上报。

2 1．项目基本情况 院校基本信息 法人代表信息 姓名电话 通信地址 贾兴东 职务 校长 项目负 姓名 沈瑞珠 075526019298 E-mail 责人 信息 手机 广东省深圳市南山区西丽深圳职业技术学院西丽湖校区厚德楼314 部门及职务E-mail邮编 建筑与环境工程学院教师 srz@518055 项目建设目标 本项目是以《建筑智能化技术》课程为例，建设目标是依据翻转课堂理念，建成基于任务（项目）驱动模式的资源共享在线开放精品课程。
其建设成果表现为：
（1）重组知识结构，围绕实际工作过程将课程内容任务（项目）化。

（2）以学生为主体、以任务为导向的在线课程设计。
主要表现在基于任务驱动的课程首页设计、简洁直观的教学单元模块设计、以及解决任务为导向的任务模块设计。

（3）依据翻转课堂、任务驱动理念的微课制作。

（4）生动形象的各智能化系统工作原理的动画制作。

（5）丰富的多种媒体资源支撑教学任务完成，本在线课程原创制作大量的基本资源及拓展资源，包括微课、动画、视频、图片、技能训练项目、在线作业、在线测试、工程案例、相关规范、学生作品等资源，原创资源比例达90%以上。

（6）具备自主学习、在线测试教学评价。
在线交互式测试与评价是在线网络课程的突出优势，本课程在线交互主要包括作业练习列表、在线测试考试、评阅学生作业和批改学生考试等，以及网上答疑、常见问题列表、论坛等。

（7）与配套出版纸质教材内容表现形式一致，均采用课程内容任务化导向，凡有学习意愿并具备基本学习条件的高职院校学生、教师和社会学习者，均能通过自主使用该在线开放课程实现不同起点的系统化、个性化学习，实现教学目标。

3 项目建设内容及分年度建设计划 《建筑智能化技术》课程基本资源建设清单： 序号资源名称 内容表现 资源类型 1课程信息 课程简介、学习指南教学设计、教学大纲教学进度、考核评价 文本类
2 PPT课件 16个任务4个基础知识 幻灯片演示
3 动画 每个任务工作原理动画演示 动画 每个任务以“提出任务”、 微课
4 微课 “解决任务”的5-10分钟（以录屏微课为主） 微课
6 电子教材 任务化教材16个任务4个基础知识 文本类 技能训练
6 实训报告 实训项目编制 文本类 思考题
7 与习题 技能训练与
8 作业 参考答案 练习题编制作业答案编制 文本类文本类 数量 ≧6个 ≧20个 ≧14 ≧40约400分钟 1本≧200页 10个 主、客观题目约200个 主、客观题目约200个 是否原创 原创 网站指引 进入课程网站——课程信息 原创 进入课程网站 ——PPT课件 原创 进入课程网站 ——动画专题 原创 进入课程网站 ——微课专题 原创（主编出版） 进入课程网站——电子教材 原创 进入课程网站 ——技能训练与作业 原创 进入课程网站 ——技能训练与作业 原创 进入课程网站 ——技能训练与作业
4 《建筑智能化技术》课程拓展资源建设清单： 序
资源名称号 内容表现 资源类型
1 在线作业 在线交作业在线评阅作业 在线交互 数量 是否原创 主、客观题目约200 原创 个 项目建设内容及分年度建设计划 在线测试
2 在线考试 3网上答疑 4视频资料 5工程实例 在线自测、考试在线评阅试卷 在线交互 公开出版或网上下载 相关视频 实际工程案例 在线交互在线交互 视频文本、图形、图像类 试卷10套 ≧20个约200分钟 ≧20个 原创 引用并编辑引用 国家相关6标准及规范 与课程相关国家标准及规范 文本类 ≧10个 引用 7学生展作示品学生作品文本、图形、图像类≧20个引用 8下载专区课程下资载源打包压缩文件包≧10个原创 网站指引 进入课程网站——学习活动——作业列表 进入课程网站——学习活动——在线测试进入课程网站——交流互动——网上答疑 进入课程网站——视频专题 进入课程网站——工程案例 进入课程网站——相关规范 进入课程网站——学生作品 进入课程网站——下载专区（需注册）
5 《建筑智能化技术》课程分年度建设计划：2018、1—2018、12课程内容分析，任务分解，制作课程PPT、微课、动画、习题等资源素材，应用于实际教学，收集反馈信息，进一步完善。
2019、1—2019、12继续完善制作微课、动画等资源素材，建设融合微课及相关资源素材的在线网络课程。
应用于实际教学，收集反馈信息，进一步完善。
项目建设内容及分年度建设计划 基于任务驱动模式的微课与资源共享混合式在线课程建设 以《建筑智能化技术》课程建设为例 任务化模式重组课程内容，并制作相关微课 制作及整理任务化相关资源素材 针对每一个任务，资源组合 上传资源，建设在线网络课程
应用教学、总结经验、不断完善
6 2A．项目建设进度表
1 子项目名称
1.PPT课件制作 基础 2018年12月（预期目标、验收要点） 2019年12月（预期目标、验收要点） 本课程内容分解为16个工作任务和4个基础知识，共20个PPT课件，已基本具备。

1.完成20个PPT制作，制作要求每个PPT≥30页
2.每个PPT规范化、格式一致
1.制作PPT课件资源库
2.PPT课件按分解任务上传
2.动画制作
3.微课制作
4.视频编辑
5.技能训练、作业及相应答案制作 本课程按内容有14个智能化设备系统工作原
1.完成60%约8-9个动画制作 理动画，已具备动画制作设计方案。

2.完成全部动画制作设计方案
1.完成100%动画制作
2.制作动画资源库
3.所有动画按分解任务上传 本课程内容分解为16个工作任务和4个基础知识，按翻转课堂模式设计微课约40个，初步具备设计方案，以录屏微课为主。

1.完成40%约15个微课制作，每个微课5-10分钟。

2.完成全部微课制作设计方案
1.完成100%微课制作
2.制作微课资源库
3.所有微课按分解任务上传 本课程按内容有20个智能化设备系统组成几工作原理视频，已购置机械工业出版社出版建筑设备视频资料。

1.整理拟引用视频资料
2.完成60%视频编辑制作
1.完成100%视频编辑制作
2.制作视频资源库
3.所有视频资料按分解任务上传 本课程有10个技能训练项目，约200道客观、
1.进一步完善整理实训、作业等文本资料 主观作业题，10套试卷以及相应答案，相关文本
2.技能训练项目文本规范化、格式一致 资料基本具备。

3.习题、作业规范化、格式一致
1.制作实训项目、习题资源库
2.实训项目按分解任务上传
3.网上作业、网上答疑交流互动
4.完成网上自主测试
6.工程实例、相关规范、 本课程收集工程实例、相关国家规范、学生作 学生作品等拓展资源 品等拓展资源，每类不少于10个，相关资料基本 具备。

1.收集工程实例、相关国家规范
2.收集学生作品
1.制作工程实例、学生作品资源库
2.分类上传
3.持续更新 1项目建设期为2年，从2018年1月1日开始计算。
2B．子项目建设进度表（一）子项目1：建设内容 .PPT课件制作 本课程内容分解为16个工作任务和4个基础知识，共20个PPT课件 PPT课件名称如下： 智能建筑概述基础知识1建筑设备监控管理系统概述基础知识2建筑设备监控系统结构基础知识3建筑设备监控系统装置硬件基础知识4建筑设备监控系统组态软件任务1建筑给水排水系统及其监控任务2暖通空调系统及其监控任务3其他建筑设备系统及其监控任务4建筑设备监控管理系统实施任务5火灾自动报警与消防设备联动系统工作原理及设备组成任务6火灾自动报警系统实施任务7出入口控制系统任务8入侵报警系统任务9视频监控系统任务10其他安全防范系统任务11智能建筑设备监控中心任务12电话交换与有线电视系统任务13综合布线系统任务14信息化应用系统任务15建筑智能化工程实施任务16建筑设备智能化管理 建设负责人：2018年12月（预期目标、验收要点）
1.完成20个PPT制作，制作要求每个PPT≥30页
2.每个PPT规范化、格式一致 沈瑞珠、杨连武、张铁东2019年12月 （预期目标、验收要点）
1.制作PPT课件资源库
2.PPT课件按分解任务上传 -8- 2B．子项目建设进度表（二） 子项目2： 建设内容 动画制作 本课程按内容有14个智能化设备系统工作原理动画。
动画名称如下： 1建筑自动给水系统工作原理及工作过程2建筑自动排水系统工作原理及工作过程3中央制冷空调系统工作原理及工作过程4空气处理与输送系统工作过程5空气处理与输送系统监控信号传输过程6电梯系统工作原理及工作过程7火灾自动报警系统工作原理及工作过程8消火栓灭火系统工作原理及工作过程9自动喷淋灭火系统工作原理及工作过程10气体灭火系统工作原理及工作过程11防排烟系统工作原理及工作过程12单门禁控制系统工作原理及工作过程13多门禁控制系统工作原理及工作过程14入侵报警系统工作原理及工作过程 建设负责人：2018年12月（预期目标、验收要点）
1.完成60%约8-9个动画制作 杨连武、沈瑞珠、张彦礼2019年12月 （预期目标、验收要点）
1.完成100%动画制作
2.完成全部动画制作设计方案
2.制作动画资源库
3.所有动画按分解任务上传 -9- 2B．子项目建设进度表（三） 子项目3： 微课制作 建设负责人： 建设内容 本课程内容分解为16个工作任务和4个基础知识，按翻转课堂模式设计微课约40个 微课名称如下：概述微课——什么是建筑智能化技术？基础知识1微课——建筑设备监控管理系统结构是怎样组成的？基础知识2微课——DDC控制器及其在系统中的作用基础知识3微课——传感器及其在系统中的作用；——执行器及其在系统中的作用基础知识4微课——建筑设备监控系统软件组态及常用组态软件介绍任务1微课——为什么进行建筑给水系统监控？——如何设计建筑给水系统监控 ——如何实现监控系统硬件连接；——如何实现监控系统软件组态任务2微课——为什么要进行中央空调系统监控？ ——如何设计中央空调监控系统任务3微课——如何设计供配电系统监控 ——如何设计照明系统监控；——如何设计电梯系统监控任务4微课——建筑设备监控系统实施管理流程任务5微课——火灾自动报警与消防联动系统是怎样组成的？ ——火灾自动报警系统是怎样工作的？——消火栓灭火系统是怎样工作的？——自动喷淋灭火系统是怎样工作的？——气体灭火系统是怎样工作的？——疏散诱导系统是怎样工作的？任务6微课——火灾自动报警系统工程实施任务7微课——建筑安全防范系统是怎样组成的？——出入口控制系统是怎样工作的？任务8微课——入侵报警系统是怎样工作的？任务9微课——视频监控系统是怎样工作的？任务10微课——其他常用安全防范系统是怎样工作的？任务11微课——智能建筑设备监控中心任务12微课——智能建筑信息设施系统是怎样组成的任务13微课——综合布线系统是怎样组成的？任务14微课——信息化应用系统是怎样组成的？任务15微课——建筑智能化工程实施流程任务16微课——建筑设备智能化管理流程 2018年12月（预期目标、验收要点）
1.完成40%约15个微课制作，每个微课5-10分钟。

2.完成全部微课制作设计方案 沈瑞珠、贾晓宝、杨连武2019年12月 （预期目标、验收要点）
1.完成100%微课制作
2.制作微课资源库
3.所有微课按分解任务上传 -10- 2B．子项目建设进度表（四） 子项目4： 视频编辑 建设内容 本课程按内容有20个智能化设备系统组成几工作原理视频，已购置机械工业出版社出版建筑设备视频资料，按本课程要求重新剪辑编辑20个视频资料。
视频名称如下： 1智能建筑概述2建筑给水系统及设备组成3建筑排水系统及设备组成4建筑给排水设备设施常见故障及处理方法5中央制冷空调系统及设备组成6中央制冷空调系统设备的日常操作7中央制冷空调系统设备的日常管理8中央制冷空调系统故障处理9建筑供配电系统及设备组成10建筑供配电设备安全与管理11建筑供配电设备常见故障处理12电梯的组成及工作原理13电梯的日常管理14火灾自动报警与消防联动系统及设备组成15火灾自动报警系统设备日常管理16视频监控系统及设备组成17建筑安防系统设备日常管理18电话交换系统及设备组成19有线电视系统及设备组成20办公自动化管理系统 建设负责人：2018年12月（预期目标、验收要点）
1.整理拟引用视频资料
2.完成60%视频编辑制作 沈瑞珠2019年12月（预期目标、验收要点）
1.完成100%视频编辑制作
2.制作视频资源库
3.所有视频资料按分解任务上传 -11- 2B．子项目建设进度表（五） 子项目5： 技能训练、作业及相应答案制作 建设内容 建设负责人： 2018年12月（预期目标、验收要点） 沈瑞珠、杨涟武、张铁东 2019年12月（预期目标、验收要点）
1.进一步完善整理实训、作业等文本资料 本课程有10个技能训练项目。
习题与作业有约200道客观、主观作业题，10套试卷以及相应答案。
技能训练名称如下： 技能训练1技能训练2技能训练3技能训练4技能训练5技能训练6技能训练7技能训练8技能训练9技能训练10 某智能化大厦设备设施信息调研热电偶传感器特性实验楼宇设备智能化管理系统操作建筑给水监控系统软件组态建筑设备智能化监控系统方案设计火灾自动报警系统线路实施入侵报警系统线路实施视频监控系统线路实施双绞线与水晶头、信息插座的端接 国内外智能建筑现状与发展趋势演讲
2.技能训练项目文本规范化、格式一致
3.习题、作业规范化、格式一致
1.制作实训项目、习题资源库
2.实训项目按分解任务上传
3.网上作业、网上答疑交流互动
4.完成网上自主测试 -12- 2B．子项目建设进度表（六） 子项目6： 工程实例、相关规范、学生作品等拓展资源 建设内容 建设负责人： 2018年12月（预期目标、验收要点） 沈瑞珠、杨涟武 2019年12月（预期目标、验收要点）
1.收集工程实例、相关国家规范
1.制作工程实例、学生作品资源库 本课程收集工程实例、相关国家规范、学生作品等拓展资源，每类不少于10个。

2.收集学生作品
2.分类上传
3.持续更新-13- 3A．项目使用预算表 单位：万元 子项目名称 省财政专项资金 学校自筹资金 2018年2019年2018年 2019年 小计
1.各类多媒体资源素材（动画、微课、PPT、视频等）开发制作及人工费用
2.课程设计及多媒体素材制作学习、调研、培训等差旅费用
3.材料复印、购置办公用品等其他费用，以及上述两项机动费用 0.7 0.3 1.0 1.0 0.8 1.8 0.1 0.1 0.2 其他： 2018年2019年 小计 合计 2018年2019年 小计 0.7 0.3 1.0 1.0 0.8 1.8 0.1 0.1 0.2 …… 合计： 1.8 1.2
3 1.8 1.2
3 -14- 3B．子项目使用预算表（一） 子项目
1： 各类多媒体资源素材（动画、微课、PPT、视频等）开发制作及人工费用 建设内容 省财政专项资金 学校自筹资金 其他： 合计 2018年 2019年 2018年 2019年 小计 2018年 2019年 小计 2018年 2019年 小计
1、动画开发制作及人工费用 0.4 0.1 0.5 0.4 0.1 0.5
2、微课开发制作及人工费用 0.2 0.1 0.3 0.2 0.1 0.3
3、视频、PPT
等素材制作 0.1 0.1 0.2 0.1 0.1 0.2 …… 合计： 0.7 0.3 1.0 0.7 0.3 1.0 -15- 3B．子项目使用预算表（二） 子项目
2： 课程设计及多媒体素材制作学习、调研、培训等差旅费用 建设内容 省财政专项资金 学校自筹资金 其他： 合计 2018年 2019年 2018年 2019年 小计 2018年 2019年 小计 2018年 2019年 小计 课程设计及多媒体素材制作学习、调研、培训等差旅费用。
1.0 0.8 1.8 1.0 0.8 1.8 …… 合计： 1.0 0.8 1.8 -16- 1.0 0.8 1.8 3B．子项目使用预算表（三） 子项目
3： 材料复印、购置办公用品等其他费用，以及上述两项机动费用 建设内容 省财政专项资金 学校自筹资金 其他： 合计 2018年 2019年 2018年 2019年 小计 2018年 2019年 小计 2018年 2019年 小计 材料复印、购置办公用品等其他费用，以及上述两项机动费用 0.1 0.1 0.2 0.1 0.1 0.2 …… 合计： 0.1 0.1 0.2 -17- 0.1 0.1 0.2
4.专家论证意见
2 基于任务驱动模式的《建筑智能化技术》资源共享在线开放课程建设项目，经与校内外多名专家共同商讨、论证，一致认为该项目针对职业院校、高等教育等学校的专业技能性较强课程，尤其是要求“任务”的目标性和教学情境创建的课程建设方面，具有一定的创新性和可推广性。
具体论证意见如下：
1.本校专家夏清东教授是深圳职业技术学院教学指导委员会成员，做为评审专家对以该课程建设为基础申报的教研项目进行评审，给予高度评价，该教研项目于2017年6月获深圳职业技术学院第九届教学成果二等奖。

2.本校专家陈红教授、邓爱华副教授也是多年讲授该课和相关课程的资深教师，两位专家认为该课程在教学内容方面有完整的以教学单元及项目任务为单位的教学设计及多种媒体形式教学资源支撑，教学目标明确；完善的网上互动、自主测试功能解决学生网络学习过程中的难点、重点；可运用于实际教学中，具有一定的创新性和可推广性。

3.校外专家孙景芝教授是本项目负责人主编网络课程配套教材的主审人，该专家对本课程在课程内容“任务化”方面尤为欣赏，认为
内容选取符合现行国家规范，教学内容先进、实用、注重应用和职业能力的培养，任务化的多媒体表现形式体现网络教育的特点。

4.校外专家杨婉教授在建筑智能化实训教学方面经验丰富，她认为该课程网络教学资源内容丰富，呈现结构合理，具有学习评价与反
馈功能，体现了学习者通过网络自主学习的特点。

5.校外专家齐庆梅编辑在教材编辑及网络资源应用方面经验丰富，她认为该课程网站页面简洁美观、导航清晰，立意新颖，具有一定的想象力和个性表现力；丰富的教学资源及交流互动，非常适合学习者自主学习。

6.校外专家张彦礼工程师在教育教学技术应用方面经验丰富，他认为该在线网络课程教学管理功能方便、实用；过程可控，导航清晰、
明确；具备良好的师生、生生交互环境；媒体播放可控，适于网络共享。
姓名 单位及职务 专
1、夏清东 深圳职业技术学院 家
3、陈红信 深圳职业技术学院 息
5、杨婉成都航空职业技术学院
7、张彦礼深圳松大科技有限公司 职称教授教授教授高级工程师 签名 姓名
2、邓爱华
4、孙景芝
6、齐庆梅
8 单位及职务 职称 签名 深圳职业技术学院 副教授 黑龙江建筑职业技术学院 教授 中国建筑工业出版社 主编 2专家组人数应为单数且7人（含）以上，其中，一半以上应为校外专家。
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