数字资源科
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CONTENTS
平台及工具介绍
泛雅网络教学平台、学习通
教学资源查找
各类MOOC、SPOC等课程
教学方式的选择
如何选择合适的教学方式？
快速制作课程资源
微课、速课制作、教学资源整合
如何开展线上教学
基于泛雅平台及学习通开展线上教学
如何获取帮助？
线上培训、在线技术支持
1、平台及工具介绍 泛雅网络教学平台 电脑网页端 功
能：建设在线课程（上传视频、音频、文档、图书、习题、测验 等）课程资源、组建教师团队、建设班级、添加学生、通知、讨论、作业、考试、教学数据统计等等； 侧重：课程建设、日常教学活动、教学数据统计； 使用：
1、访问：百度搜索，中南林业科技大学网络教学平台，打开即 可；
2、使用说明：在我校泛雅平台首页打开课程《混合式教学设计与实践》/【5.2在线课程建设实操】，观看视频或图文教程。
学习通（移动教学） 手机/平板APP 功能： 建设课程的简单操作，添加教师、组建班级、教学互动（签到、测验、直播、主题讨论等）、手机投屏、通知、作业、测试、班级群实时交流、简单的数据统计等等； 侧重： 教学交互。
建好课程以后，教师和学生几乎可使用它完成所有教与学的活动； 使用：
1、安装：手机应用商城里搜索：学习通，安装即可。
2、使用说明：在我校泛雅平台找到并打开课程《混合式教学设计与实践》/【第七章：移动学习平台激活课堂】，观看视频或图文教程。
说明 •泛雅平台是个网站，学习通是移动端的APP，两者之间数据互通的，就像淘宝网和手机淘宝。
so,不要再问电脑上有没有学习通了！•两个平台外网可以直接访问，不需要校园网！•建议老师们使用泛雅平台建设在线课程，使用学习通开展教学。
中南林业科技大学|信息中心|数字资源科
2、教学资源的查找 教育部组织的22个在线课程平台并免费开放在线课程2.4万余门
1.爱课程(中国大学MOOC)
2.学堂在线
3.智慧树网
4.学银在线
5.超星尔雅网络通识课平台
6.国家虚拟仿真实验教学项目共享平台
7.人卫慕课
8.优课联盟
9.好大学在线10.融优学堂(原北京高校优质课程研究会)11.华文慕课 12.中国高校外语慕课平台13.高校邦14.优学院15.人民网公开课16.智慧职教17.高校一体化教学平台18.正保云课堂19.浙江省高等学校在线开放课程共享平台20.安徽省网络课程学习中心平台(e会学)21.重庆高校在线开放课程平台22.实验空间——EduCoder在线实践教学平台 暂时还没有建课的老师们可以在各大平台中选择与所授课程教学目标、教学内容和教学安排相对一致的课程，通过慕课和SPOC等方式，组织学生线上学习。
说明 •建议重点关注前面6个站点；•百度对应站点名称，进入网站后检索相关课程即可。
中南林业科技大学|信息中心|数字资源科 线上教学开个直播就行了嘛，搞那么复杂！ 额！直播确实好用！ 学习通不是有直播功能嘛？还建课干嘛？ 在线教学≠直播，直播也并非在线教学的主体形式。
当下环境，如果所有老师全采取直播教学，没有哪个教学平台可以有 效保障。
所以我们不推荐以在线直播为主的教学方式。
那直播教学就是个鸡肋咯。
建议采取以SPOC、MOOC等课程的相关教学方式为主，
根据实际需求选用直播，如共性问题答疑、难重点讲解等。
直播工具推荐：学习通、Zoom，腾讯会议，腾讯课堂、钉钉、B站等。
直播之前一定要与学生一起做好测试，确保流畅无卡顿，同时要做好万一直播故障的预案。
3、教学方式的选择 在中国大学MOOC网、学堂在线、超星尔雅、学银在线、智慧树等平台查找是否有与你所授课程教学目标、教学内容一致的MOOC/SPOC。
不想自建 查找资源 有 没有 没有自建课程在线教学 已建好MOOC/SPOC 自建 自建资源 •学习通开发速课；•自己录制视频；•建设配套的教学资源，如PPT、阅读材料、参 考资源、习题、作业等；•推荐观摩课程：《机械制图（上）》、《城市 设计概论》（我校泛雅平台首页）。
恭喜你！肯定是老鸟了，直接线上教学吧！ 学银在线 •将课程相关信息报至学院/信息中心； •职能部门为老师新建班级、分配权限； •老师基于课程结合学习通完成线上教学 开展在线教学 中国大学MOOC网、学堂在线、智慧树等平台 开展在线教学 开展在线教学 •将该课程相关信息报至学院/教务处；•学生自行加入该平台课程中的开放班级， 根据该课程的教学计划完成线上学习；•本校教师为自己班级学生答疑、辅导、布 置作业等。
无论采取何种方式，都要考虑好前期在线教学与后续面授课堂的有效衔接。
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4、快速制作课程资源 说明：线上教学的核心资源是视频，以10分钟左右的微课为例 1录屏软件+PPT录屏（电脑端） 常用的录屏软件Camtasiastudio（见群共享）、屏幕录像专家、Apowersoft、BBFlashBack（见群共享）、WPS（需会员）等。
Camtasiastudio使用教程：《混合式教学设计与实践》/第9章微课的设计与制作（选修） 2手机录像（手机端） 使用手机录像功能将授课过程录制下来，上传至在线课程。
3学习通快课（手机端） 使用学习通的快课录制功能录制快课，插入到在线课程中，操作见右图。
中南林业科技大学|信息中心|数字资源科 4WPS+iPhone录屏（手机端）
1、安装WPS，若为会员，打开PPT，直接选择WPS的录屏功能即可。
2、打开【设置】/【控制中心】/【自定控制】/添加屏幕录制功能。
3、用WPS播放PPT，使用辅助触控球调出【控制中心】/【屏幕录制】功能，点击录制，一边播放PPT，一边对着手机讲课即可。
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5、如何开展线上教学 课前 课中 课后 •内容预习•讨论•提问•…… •备课•发放通知•答疑解惑•…… •签到•完成线上学习任务（观 看教学视频、PPT、电子教材等教学资源）•提问（线上论坛/学习通班级群聊）•…… •发起签到•布置学习任务•资源推送•发起测验/作业等•答疑解惑（线上论坛 /学习通班级群聊）•查看教学数据•及时督学、直播•…… •拓展学习 • •完成测验 • •完成作业 • •提问/讨论 • •…… 说明 •本教学方式仅针对于基于泛雅平台和学习通的线上教学活动，黑色为学生活动，蓝色为教师活动。
上述教学活动仅供参考；•建设好课程以后，老师与学生可使用学习通完成上述所有教学活动；•基于其他MOOC平台（如中国大学MOOC网、学堂在线），教师可借助于学习通完成线上签到、答疑解惑等教学活动。
督学答疑解惑批阅作业…… 中南林业科技大学|信息中心|数字资源科
6、如何获取帮助？
1、教学服务QQ群：671645615。
请老师们加入该群，信息中心数字资源科及超星公司相关服务人员24小时提供在线技术支持；
2、操作指南：见群共享文件《一平三端：教师使用手册》；
3、培训课程：我校泛雅平台教师培训课程《混合式教学教学设计与实践》（第5-7章）；
4、请及时关注QQ群信息，疫情防控期间，超星集团将不定时对教师开展线上教学培训。
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1、平台及工具介绍 泛雅网络教学平台 电脑网页端 功
能：建设在线课程（上传视频、音频、文档、图书、习题、测验 等）课程资源、组建教师团队、建设班级、添加学生、通知、讨论、作业、考试、教学数据统计等等； 侧重：课程建设、日常教学活动、教学数据统计； 使用：
1、访问：百度搜索，中南林业科技大学网络教学平台，打开即 可；
2、使用说明：在我校泛雅平台首页打开课程《混合式教学设计与实践》/【5.2在线课程建设实操】，观看视频或图文教程。
学习通（移动教学） 手机/平板APP 功能： 建设课程的简单操作，添加教师、组建班级、教学互动（签到、测验、直播、主题讨论等）、手机投屏、通知、作业、测试、班级群实时交流、简单的数据统计等等； 侧重： 教学交互。
建好课程以后，教师和学生几乎可使用它完成所有教与学的活动； 使用：
1、安装：手机应用商城里搜索：学习通，安装即可。
2、使用说明：在我校泛雅平台找到并打开课程《混合式教学设计与实践》/【第七章：移动学习平台激活课堂】，观看视频或图文教程。
说明 •泛雅平台是个网站，学习通是移动端的APP，两者之间数据互通的，就像淘宝网和手机淘宝。
so,不要再问电脑上有没有学习通了！•两个平台外网可以直接访问，不需要校园网！•建议老师们使用泛雅平台建设在线课程，使用学习通开展教学。
中南林业科技大学|信息中心|数字资源科
2、教学资源的查找 教育部组织的22个在线课程平台并免费开放在线课程2.4万余门
1.爱课程(中国大学MOOC)
2.学堂在线
3.智慧树网
4.学银在线
5.超星尔雅网络通识课平台
6.国家虚拟仿真实验教学项目共享平台
7.人卫慕课
8.优课联盟
9.好大学在线10.融优学堂(原北京高校优质课程研究会)11.华文慕课 12.中国高校外语慕课平台13.高校邦14.优学院15.人民网公开课16.智慧职教17.高校一体化教学平台18.正保云课堂19.浙江省高等学校在线开放课程共享平台20.安徽省网络课程学习中心平台(e会学)21.重庆高校在线开放课程平台22.实验空间——EduCoder在线实践教学平台 暂时还没有建课的老师们可以在各大平台中选择与所授课程教学目标、教学内容和教学安排相对一致的课程，通过慕课和SPOC等方式，组织学生线上学习。
说明 •建议重点关注前面6个站点；•百度对应站点名称，进入网站后检索相关课程即可。
中南林业科技大学|信息中心|数字资源科 线上教学开个直播就行了嘛，搞那么复杂！ 额！直播确实好用！ 学习通不是有直播功能嘛？还建课干嘛？ 在线教学≠直播，直播也并非在线教学的主体形式。
当下环境，如果所有老师全采取直播教学，没有哪个教学平台可以有 效保障。
所以我们不推荐以在线直播为主的教学方式。
那直播教学就是个鸡肋咯。
建议采取以SPOC、MOOC等课程的相关教学方式为主，
根据实际需求选用直播，如共性问题答疑、难重点讲解等。
直播工具推荐：学习通、Zoom，腾讯会议，腾讯课堂、钉钉、B站等。
直播之前一定要与学生一起做好测试，确保流畅无卡顿，同时要做好万一直播故障的预案。
3、教学方式的选择 在中国大学MOOC网、学堂在线、超星尔雅、学银在线、智慧树等平台查找是否有与你所授课程教学目标、教学内容一致的MOOC/SPOC。
不想自建 查找资源 有 没有 没有自建课程在线教学 已建好MOOC/SPOC 自建 自建资源 •学习通开发速课；•自己录制视频；•建设配套的教学资源，如PPT、阅读材料、参 考资源、习题、作业等；•推荐观摩课程：《机械制图（上）》、《城市 设计概论》（我校泛雅平台首页）。
恭喜你！肯定是老鸟了，直接线上教学吧！ 学银在线 •将课程相关信息报至学院/信息中心； •职能部门为老师新建班级、分配权限； •老师基于课程结合学习通完成线上教学 开展在线教学 中国大学MOOC网、学堂在线、智慧树等平台 开展在线教学 开展在线教学 •将该课程相关信息报至学院/教务处；•学生自行加入该平台课程中的开放班级， 根据该课程的教学计划完成线上学习；•本校教师为自己班级学生答疑、辅导、布 置作业等。
无论采取何种方式，都要考虑好前期在线教学与后续面授课堂的有效衔接。
中南林业科技大学|信息中心|数字资源科
4、快速制作课程资源 说明：线上教学的核心资源是视频，以10分钟左右的微课为例 1录屏软件+PPT录屏（电脑端） 常用的录屏软件Camtasiastudio（见群共享）、屏幕录像专家、Apowersoft、BBFlashBack（见群共享）、WPS（需会员）等。
Camtasiastudio使用教程：《混合式教学设计与实践》/第9章微课的设计与制作（选修） 2手机录像（手机端） 使用手机录像功能将授课过程录制下来，上传至在线课程。
3学习通快课（手机端） 使用学习通的快课录制功能录制快课，插入到在线课程中，操作见右图。
中南林业科技大学|信息中心|数字资源科 4WPS+iPhone录屏（手机端）
1、安装WPS，若为会员，打开PPT，直接选择WPS的录屏功能即可。
2、打开【设置】/【控制中心】/【自定控制】/添加屏幕录制功能。
3、用WPS播放PPT，使用辅助触控球调出【控制中心】/【屏幕录制】功能，点击录制，一边播放PPT，一边对着手机讲课即可。
中南林业科技大学|信息中心|数字资源科
5、如何开展线上教学 课前 课中 课后 •内容预习•讨论•提问•…… •备课•发放通知•答疑解惑•…… •签到•完成线上学习任务（观 看教学视频、PPT、电子教材等教学资源）•提问（线上论坛/学习通班级群聊）•…… •发起签到•布置学习任务•资源推送•发起测验/作业等•答疑解惑（线上论坛 /学习通班级群聊）•查看教学数据•及时督学、直播•…… •拓展学习 • •完成测验 • •完成作业 • •提问/讨论 • •…… 说明 •本教学方式仅针对于基于泛雅平台和学习通的线上教学活动，黑色为学生活动，蓝色为教师活动。
上述教学活动仅供参考；•建设好课程以后，老师与学生可使用学习通完成上述所有教学活动；•基于其他MOOC平台（如中国大学MOOC网、学堂在线），教师可借助于学习通完成线上签到、答疑解惑等教学活动。
督学答疑解惑批阅作业…… 中南林业科技大学|信息中心|数字资源科
6、如何获取帮助？
1、教学服务QQ群：671645615。
请老师们加入该群，信息中心数字资源科及超星公司相关服务人员24小时提供在线技术支持；
2、操作指南：见群共享文件《一平三端：教师使用手册》；
3、培训课程：我校泛雅平台教师培训课程《混合式教学教学设计与实践》（第5-7章）；
4、请及时关注QQ群信息，疫情防控期间，超星集团将不定时对教师开展线上教学培训。
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