2021年10月22日星期
五 责任编辑：蒋学华电话：8237576Email:srrbzt@ 教育周刊 “双减”之下：作业少了，快乐多了 张盈颖蒋学华文/图 国家“双减”政策要 求，要全面压减作业总量 和时长，减轻义务教育阶 段学生的过重作业负担。
新学期已经开启一段时 间，中小学生们的作业负 担减轻了吗？学校在教学 上、作业安排上有哪些新 的尝试？ 加强课堂管理，减负落到实处 10月18日下午5点整，在上饶市第一小学门口，一年级的学生排队走出校门，家长们像往常一样在门外接送区翘首以盼。
似乎一切都没有改变，似乎又变了许多。
在校门口值班的副校长龚江琳说：“孩子们回家后，没有作业可做，家长和孩子都轻松。
” 龚江琳告诉记者，为切实抓好“双减”工作，上饶市第一小学在开学初的教工会上进行了“双减”政策的学习，签订了“严禁私订教辅”的责任书，对各班教辅材料征订使用情况进行自查，并开展了私订教辅专项检查，避免出现“校内减负、校外增负”的现象。
秋季开学后，学校第二周开启课后服务模式：每周5天。
课后托管既有学业托管，帮助指导学生完成作业，做到作业不出校门；又积极引导学生参加各类社团，帮助学生培养兴趣、发挥特长、开阔视野、增强实践，不断提高课后服务水平。
该校课后托管的开展，获得家长和学生的点赞。
学生家长陈伟红说：“孩子没有书面作业了，可以有更多的时间进行课外阅读。
”四年级的学生汪雨菲说：“我在学校的课后托管课就能完成作业了，回家便有时间跳绳、踢球、跑步，太开心了。
”“作业减负后，学子们在阅读中开阔了视野，在家务劳动中培养动手能力，在美育欣赏中提升审美能力，在体育活动中健全人格。
接下来，学校将以‘双减’为契机，做好家长的引导工作，避免形成‘课内减负、课外增负’问题，为孩子全面发展、健康成长创造良好的学习环境。
”龚江琳说。
广信区第九小学的郑凯雯老师是音乐老师，10月20日 上午，她执教的《母鸡母鸡叫咯咯》一课中，利用了农场小动物这一场景来吸引孩子们，孩子们聆听并区分了哪段音乐是母鸡的下蛋叫咯咯声，激发学生参与度，孩子们还自己创编动作为歌曲进行律动表演，课堂上一片欢声笑语。
“为切实落实好双减工作，把双减细则落到实处，广信区第九小学从教师常态课出发，回归课堂的本真状态，把双减要求落实到课堂的重要环节。
在学校的安排组织下，开展常态课听课教学活动。
”广信区第九小学校长洪鹃说，双减工作落实的关键在于不断向课堂40分钟要效率。
充分备课是上好课的前提，老师们要在课前深入研究教材，切实提高课堂教学的有效性。
“‘推门听课’将成为学校常规工作之
一，以切实了解教师的课堂教学情况，及时把握教师的日常教学动态，促使教师在常态课教学上下功夫，确保课堂质量，为‘双减’工作打下坚实的基础。
” 放学后，孩子们在干啥？ 记者在上学和放学时段走访上饶市多所中小学发现，新学期学生们的作业量明显少了。
原本写不完的作业能写完了，原本作业就不多的则更少了，休息和玩耍的时间变多了。
广信区第一小学六年级学生吴佳丽告诉记者“，以前作业写到晚上八九点，现在一放学半个小时到一个小时就写完了。
校外培训少了，玩游戏的时间多了，在家里玩，出去玩，跟同学玩，能增进友谊，陶冶情操。
”上饶市逸夫小学三年级学生王花妃说“，休息的时间比以前长了，以前老师布置的作业很多，有时候做到晚上十点钟，都做不完，睡不了几个小时，早上还要 起来继续完成作业。
”广信区第二小学的学生家长温茶香说，“孩子作业明显少了，孩子轻松了，我自己不用辅导孩子作业， 也轻松了。
”对于作业负担的减轻，学生们不约而同地表露出了喜悦“，在家里可以和父母一起玩耍，或是做一些运动锻炼身体，或是读读书，感觉很轻松。
” 城里的孩子在“双减”下，快乐了许多，而农村的孩子又是什么样的？10月18日下午5时整，记者在广信区煌固镇的丁宅小学，看到有的孩子在教室里做作业，老师在一旁指导，操场上有的孩子在打篮球，有的在打乒乓球。
该校校长黄周松告诉记者，以往这个时候已经放学了，孩子们都回家做作业了，自从国家出台双减政策后，学校严格落实，延长半个小时放学，便于老师指导学生把作业做完，或是组织孩子进行体育锻炼。
“‘双减’政策出台后，我轻松了不少。
之前干完农活，还要辅导孩子的作业，忙完就快晚上10点了。
现在孩子的作业在学校就能写完，还有老师给辅导，效率都提高了！放学后还能带孩子到村里的公园玩一会。
”该校四年级学生的家长徐雪晶说。
该校五年级学生的家长温金娣也高兴地说：“现在我在村里的服装厂下班后，可以接孩子了，不用再让老人帮忙。
而且我觉得孩子可开心了，放学后玩的时间变多了。
以前得等到我下班后孩子才能写作业，不会的题得上网搜答案给她讲一下，看着她遇到难题自己跟着干着急，还动不动闹矛盾，现在这些问题都没有了。
” 我市多举措推动“双减”工作 据了解，市委、市政府高度重视“双减”工作，成立了18家单位主要领导为成员的工作领导小组，并明确各部门工作职责；在市教育局设立双减办，从市市管局、市公安局、市民政局等成员单位抽调专人集中办公，其他成员单位指定专人负责，形成部门合力。
我市13个部门印发了《上饶市规范校外培训机构发展联席会议制度》，强化部门联动，联合开展专项检查和执法行动；市教育局先后印发了关于加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质健康管理以及规范校外培训机构发展的一系列政策文件，按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的工作思路，统筹校内校外双向发力。
市教育局通过“上饶教育”微信公众号、致家长的一封信、设立“双减”举报电话等途径，加大对“双减”政策的宣传，引导家长树立正确的教育观念，理性看待参加校外培训的作用。
通过引导校外培训机构签约履行《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，搭建校外培训机构资金监管云平台，采取“双随机一公开”、部门联合抽查、处置投诉举报等方式，常态化开展校外培训机构日常治理行动。
同时，为充分发挥社会监督作用，市教育局在上饶教育网及“上饶教育”微信公众号等渠道公布了监督举报电话，接受社会各界监督。
教育漫谈 “双减”政策下如何实施作业管理 弋阳县曹溪镇马山小学胡丽美 2021年秋季开学，国家教育部颁布“双减”政策，这一政策的实施对所有的中小学来说是一个巨大的挑战。
刚开学时，所有的老师陷入了“懵圈”的状态，所有的学生进入“放飞”的模式。
双减政策下的五项管理，即手机管理，睡眠管理，作业管理，体质管理，读物管理。
这样的五项管理既有利于青少年的健康成长，又有助于国家筛选出真正的人才。
那么在“双减”政策下，老师应不应该布置作业呢？有一位老师自己复印习题给学生做，这一做法遭到学生家长的反对，他反对的理由是“双减”政策下孩子是不需要写作业的。
我们应该辩证地看待这一事件，理解教师的做法，也该理解家长的做法。
那么我们教师该如何去实施好五项管理中的作业管理呢？育儿专家李玫瑾说过，孩子从他生下来那天，受遗传素质的影响，就不一样。
而我们当今的学校教育是拿相同的测验标准去教育不一样的 学生，这是不合理的，是有待商榷的！引用李玫瑾教授说的话，笔者是想 表达个人对作业管理方面的看法与见解。
该如何布置作业，如何让学生有效完成作业，笔者认为：首先，扎实地布置课堂合理的练习作业，这些作业的难度是全班学生都可以自主完成；其次，对于有需要的有能力的学生，引导他们主动去找拔高的练习做，不作硬性要求，以学生自觉为主，教师引导为辅；最后，对于基础作业完成度好的学生，应当给予肯定性的鼓励，让学生获得“成就感”，有助于学生保持积极的学习主动性，在下次练习中逐步增加难度，以便更好地挖掘学生的潜力，锻炼他们的思维能力。
“双减”政策实施后，我们教师都在摸着石头过河，就像《小马过河》里描述的那样，只有亲身经历、自我体验、因材施教才能找到最适合学生的教学方法。
最后，期待“双减”政策下的祖国之花会繁荣绽放！ 万年县各幼儿园积极践行教育部出台的“双减”政策，制定完善各年龄 段的教育教学计划，从幼儿年龄特点出发，让幼儿在游戏中学习。
图为万年 县第三幼儿园老师和小班孩子互动。
刘存文摄 讲故事颂党恩 为培育和践行社会主义核心价值观，引导学生了解党的光辉历程，礼赞党的百年 华诞，厚植爱党爱国爱社会主义情感，近日，上饶市第一小学举行了“童心向党，我心 目中的大英雄”讲故事比赛。
各班同学在班主任老师的带领下，经过精心准备，选拔出 优秀选手参加了校级比赛。
比赛现场气氛热烈，小选手们一个个热情洋溢，精神饱满， 紧扣“童心向党，我心目中的大英雄”这个主题，真情演绎。
此次讲故事比赛为同学们 搭建了展示自己、锻炼自己的平台,同学们也从红色故事中接受了精神洗礼，无不为 伟大祖国的繁荣昌盛感到骄傲、感到自豪。
蒋学华摄 教育快讯 铜矿中学开展消防演练 本报讯为了进一步加强学校安全工作，增强师生消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理和自救防范能力，达到“大火逃生，小火自救”目的，10月13日，德兴市铜矿中学联合铜矿消防救援大队开展了消防演练活动。
此次演练分为消防疏散演练和消防灭火演练两个环节。
当天下午，随着火灾警报铃声拉响，消防疏散演练正式开始。
楼道执勤老师组织学生按指定路线迅速有序向操场划定区域撤离。
撤离过程中，同学们用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰，沿着墙角、楼梯紧张有序地逃离“火场”，整个疏散现场井然有序。
接着，铜 矿消防救援大队负责同志向参演人员讲解如何检查干粉灭火器是否处于正常状态；如何使用灭火器；如何灭火及注意事项，并现场进行了演示，还手把手指导同学们进行实际操作。
随后，宿管人员代表、餐厅人员代表及学生代表分别进行了灭火器操作演练。
灭火演练过程中，大家都沉着冷静、反应敏捷、技能娴熟，熊熊大火很快熄灭。
本次活动提高了师生应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，使同学们掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
（严月英）
3 文明校园巡礼 本报讯近日，记者走进广丰区壶峤小学，只见学校环境优美，教学设施优良，文化氛围浓厚，为该校扎实推进文明校园创建工作提供了有力保障，学校多次被广丰区评为文明学校，2019年被评为上饶市文明学校。
该校制定了文明校园创建活动计划，各项制度完善。
建立了校长任组长的文明校园创建活动领导小组，各项活动和工作开展有序。
该校持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。
强化理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，学生熟记并践行社会主义核心价值观内容。
该校充分利用国庆、“六一”等重要节日开展“我的中国梦”系列主题教育实践活动，开展了“学 习和争做新时代好少年”、“童心向党”、“向国旗敬礼”以及江西文明网“唱响中国梦”少儿文艺节目网上评选活动。
同时，积极开展“红色”文化主题教育活动，传承“红色”基因，弘扬方志敏精神等革命精神。
开展中华传统文化经典文章诵读活动、墨香书法展示活动，进行传统文化教育，在传承中发扬优良传统。
教师是学校创建文明校园的引路人。
该校认真落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，用“四有好老师”标准“、四个引路人”“、四个相统一”、“四个服务”和“六要”等要求引领教师成长发展，加强师德养成，在教职员工中开展了“涉黄涉赌涉毒”问题预防和整治活动。
教师举止文明、关爱学生、为人师表，无歧视、体罚学生现象。
该校在文明校园创建中还注重校园文化建设，组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
组织学生积极参与创建文明城市、卫生城市，配合社区开展志愿服务和精神文明活动。
班级中建立学雷锋小组，利用节假日开展活动。
同时，做好校园环境美化工作，校园内及周边干净整洁，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统
一。
（蒋学华） 壶峤小学扎实推进文明校园创建 点朱砂拜孔子 广信区一小在孔子诞辰日举行新生入学礼 蒋学华文/图 礼敬先哲，彰显中华智慧！ 9月28日，是中国古代伟大的思想家、教育家、儒学始祖孔子诞辰2572周年纪念日。
为铭记尊师重教传统，传承经典文化，培养文化自信，当天下午，广信区第一小学一年级500余名身着古装的学生及部分家长，与老师们齐聚操场，共同举行了一场庄重的“孔子诞辰纪念日曁新生入学礼仪式”，破蒙启智，为孩子们的求学路开启新的篇章。
“选择在这个重要的日子里，举行新生入学礼，以此弘扬中华优秀传统文化，让孩子们通过开笔礼迈开学习的第一步，立志做高尚、智慧、儒雅的人，努力成为新时代的见证者、开创者、建设者。
”首先是校长傅发水上台致辞，仪式包括“盥洗净手”、“端正衣冠”、“六礼束脩”、“敬拜先师”、“朱砂启智”、“击鼓明志”、“开笔书写”“礼乐入学”等8个环节。
活动在《盥洗净手》中正式拉开了序幕。
接着，10多位孩子代表上台净手净心，寓意去杂存精，在日后的学习中专心致志、心无旁骛。
古人云：大抵为人，先要身体端整。
自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。
因此：童蒙之学，始于衣冠，先正衣冠，后明事理。
在“端正衣冠”环节。
台上，演示如何“正衣冠”，台下的同学们也对自己的衣着进行认真整 理，老师也动手帮助。
…… “在古代，学子入学之前，都会由启蒙师长用红色朱砂在蒙童眉心正中点上红痣，称为开天眼，从此眼明心亮、发奋读书。
”随着主持人话音落下，便是“朱砂启智”环节。
在庄重的氛围中，老师们笔染朱砂，为孩子们点朱砂，开启智慧。
“老师，谢谢您帮我点朱砂。
”“希望你以后要好好读书。
”一颗小小的朱砂，饱含着老师的美好祝愿。
在庄严肃穆的气氛中，仪式结束，孩子和家长纷纷表示受益匪浅。
“继承发扬传统文化，学会感恩，尊重老师。
开始自己洗手，自己穿衣，学会生活自律。
”一年级二班学生卢俊翔说。
“仪式教学生如何尊重老师，努力学习，自理生活，对学生健康成长很有帮助。
”一六班家长陈丽君说。
“在孔子诞辰日，我们这样做：净衣正冠、拜师献花、朱砂启智、击鼓明志、拜孔为师……为的就是让孩子们从小接触儒家思想、接受传统文化的浸染与熏陶，让他们读诗书、学技艺、懂礼仪、传经典，做更好的自己！”一六班班主任刘冬珠说。
“举行开学仪式不仅仅是为了办一场传统的启蒙活动，更希望借此次活动，让孩子们明白学习知识和做人的重要性，同时培养他们对民族文化的深厚情感，让他们有中华文化的归属感、亲切感、自豪感。
”傅发水说。