届毕业生就业质量年度报告
重庆工商大学派斯学院招生就业处编
1 目录 报告说明
一、规模和结构
5 二、毕业去向及落实率
三、社会贡献度
四、求职过程分析
一、学校领导高度重视
I 六、认真落实政策性岗位.........................................................................................21七、鼓励毕业生深造
一、本科毕业生
二、专科毕业生
一、近三年规模与毕业去向落实率变化趋势.........................................................29二、近三年就业地区变化趋势.................................................................................30三、近三年就业行业变化趋势.................................................................................30 第五篇：毕业生对学校的评价.....................................................................32
一、毕业生对人才培养的评价.................................................................................32（一）母校满意度
二、毕业生对就业教育/服务的评价........................................................................37 第六篇：用人单位对毕业生及学校的评价................................................39
一、对毕业生的评价
根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函〔2013〕25号）、《教育部关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2020〕5号）和《教育部办公厅关于进一步做好普通高校毕业生就业统计与核查工作的通知》（教学厅函〔2021〕19号）相关文件要求，学校遵循全面、准确、科学、严谨的原则，统筹分析毕业生就业状况，编制并正式发布《重庆工商大学派斯学院2021届毕业生就业质量年度报告》。
本报告数据来源于两个方面：
1.重庆市大中专毕业生就业办公系统。
数据统计截止日期为2021年12月20日。
使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、毕业去向落实率、毕业去向、就业流向等。
2.第三方数据调查公司（新锦成）调研数据。
调研面向全校2021届毕业生，发送问卷2767份，累计答卷人数1694人，有效问卷回收率为61.22%；使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。
用人单位调研数据，面向本校毕业生所在用人单位；使用数据涉及用人单位对毕业生满意度及能力评价、用人单位对学校就业创业服务工作评价等部分。
1 第一篇 毕业生就业基本情况
2 第一篇：毕业生就业基本情况
一、规模和结构 （一）总体规模 学校2021届毕业生共2767人，其中本科毕业生2547人，占毕业生总人数的92.05%；专科毕业生220人，占毕业生总人数的7.95%。
2547 2767 220 专科毕业生 本科毕业生 总体 图1-12021届毕业生总体及各学历规模（单位:人） 专科毕业生,7.95% 本科毕业生,92.05% 图1-22021届毕业生学历分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
（二）学院与专业结构 学校2021届本科毕业生共分布在6个学院22个专业。
其中，会计学院、金融学院本科毕业生人数较多，占比分别为38.87%、18.85%。
3 表1-12021届本科毕业生的学院与专业分布 学院 各学院人数各学院比例 专业 各专业人数 会计学 816 会计学院 990 38.87% 财务管理 111 审计学 63 金融学 347 金融学院48018.85%税收学85 金融工程 32 投资学 16 汉语言文学 279 文学与传媒学院41216.18%新闻学68 广告学 33 广播电视学 32 工商管理 130 旅游管理 57 管理学院28711.27%市场营销43 物流工程 33 国际商务 16 房地产开发与管理
8 外国语学院2379.31%英语174 商务英语 63 计算机科学与技术 89 软件工程学院 141 5.54% 物联网工程 27 汽车服务工程 25 注：因四舍五入保留两位小数，各分项占比之和可能存在±0.01%的误差。
数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
各专业比例
32.04%4.36%2.47%13.62%3.34%1.26%0.63%10.95%2.67%1.30%1.26%5.10%2.24%1.69%1.30%0.63%0.31%6.83%2.47%3.49%1.06%0.98% 学校2021届专科毕业生共分布在3个学院3个专业。
其中，会计学院、管理学 院专科毕业生人数较多，占比分别为72.73%、16.36%。
表1-22021届专科毕业生的学院与专业分布 学院 各学院人数各学院比例 专业 各专业人数 会计学院 160 72.73% 会计 160 管理学院 36 16.36% 市场营销 36 金融学院 24 10.91% 证券与期货 24 注：因四舍五入保留两位小数，各分项占比之和可能存在±0.01%的误差。
数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
各专业比例
72.73%16.36%10.91%
4 （三）性别结构 学校2021届毕业生中，男生878人，女生1889人，男女性别比为0.46:
1。
从学 历层次来看，女生人数均多于男生。
表1-32021届毕业生性别结构 学历 男生人数男生比例 专科毕业生 67 30.45% 本科毕业生 811 31.84% 总体 878 31.73% 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
女生人数15317361889 女生比例69.55%68.16%68.27% 男女性别比0.440.470.46 （四）生源结构 学校2021届毕业生来自全国22个省（直辖市/自治区）。
以重庆市内生源为主， 所占比例为72.93%；市外生源主要来自四川省（8.42%）、浙江省（4.19%）、贵州 省（2.96%）。
生源地 重庆市四川省浙江省贵州省新疆维吾尔自治区山西省甘肃省青海省江苏省河北省安徽省宁夏回族自治区江西省海南省湖北省内蒙古自治区湖南省陕西省 表1-42021届毕业生生源地结构 本科毕业生 人数 占比 专科毕业生 人数 占比 184872.56% 170 77.27% 202 7.93% 31 14.09% 116 4.55% 65 2.55% 17 7.73% 55 2.16% 43 1.69% 29 1.14%
1 0.45% 23 0.90% 20 0.79% 19 0.75% 18 0.71% 16 0.63% 16 0.63% 14 0.55%
1 0.45% 15 0.59% 12 0.47% 10 0.39%
9 0.35% 人数
20182331168255433023201918161615151210
9 总体占比 72.93%8.42%4.19%2.96%1.99%1.55%1.08%0.83%0.72%0.69%0.65%0.58%0.58%0.54%0.54%0.43%0.36%0.33%
5 生源地 本科毕业生 人数 占比 云南省
9 0.35% 广西壮族自治区
6 0.24% 河南省
1 0.04% 山东省
1 0.04% 总计 2547
100.00% 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
二、毕业去向及落实率 专科毕业生 人数 占比 220100.00% 总体 人数 占比
9 0.33%
6 0.22%
1 0.04%
1 0.04% 2767100.00% （一）总体毕业去向及落实率 学校2021届毕业生8月31日的毕业去向落实率为73.58%，截止到12月20日的毕业去向落实率为91.15%，其中，本科毕业生毕业去向落实率为90.54%，专科毕业生毕业去向落实率为98.18%。
98.18% 90.54% 91.15% 专科毕业生 本科毕业生 总体 图1-32021届毕业生毕业去向落实率分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
（二）各学院毕业去向落实率 本科毕业生：学校2021届本科毕业生分布在6个学院，其中毕业去向落实率排名前三的学院为文学与传媒学院（93.45%）、外国语学院（92.41%）、管理学院（91.29%）。
6 文学与传媒学院 93.45% 外国语学院 92.41% 管理学院 91.29% 金融学院 91.25% 会计学院 88.99% 软件工程学院 85.82% 0.00%
20.00%40.00%60.00%80.00%100.00%图1-42021届各学院本科毕业生毕业去向落实率分布数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
专科毕业生：学校2021届专科毕业生分布在3个学院，其中毕业去向落实率最高的学院为金融学院（100.00%），其次为会计学院（99.38%）。
金融学院 100.00% 会计学院 99.38% 管理学院 91.67% 85.00% 90.00% 95.00% 100.00% 图
1-52021届各学院专科毕业生毕业去向落实率分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
（三）各专业毕业去向落实率 本科毕业生：学校2021届本科毕业生分布在22个专业，其中毕业去向落实率排名前三的专业为投资学（100.00%）、审计学（98.41%）、金融工程（96.88%）和广播电视学（96.88%）。
7 表1-52021届本科毕业生各专业毕业去向落实率分布 专业 毕业生人数 投资学 16 审计学 63 金融工程 32 广播电视学 32 物流工程 33 广告学 33 国际商务 16 商务英语 63 汉语言文学 279 税收学 85 英语 174 工商管理 130 旅游管理 57 新闻学 68 计算机科学与技术 89 金融学 347 会计学 816 市场营销 43 房地产开发与管理
8 财务管理 111 物联网工程 27 汽车服务工程 25 总计 2547 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
已就业人数
166231313131155926179160119526281312724387952119 2306 毕业去向落实率100.00%98.41%96.88%96.88%93.94%93.94%93.75%93.65%93.55%92.94%91.95%91.54%91.23%91.18%91.01%89.91%88.73%88.37%87.50%85.59%77.78%76.00%90.54% 专科毕业生：学校2021届专科毕业生涉及3个专业，其中毕业去向落实率最高 的专业为证券与期货（100.00%），其次为会计（99.38%）。
表1-62021届专科毕业生各专业毕业去向落实率分布 专业 毕业生人数 证券与期货 24 会计 160 市场营销 36 总计 220 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
已就业人数
2415933216 毕业去向落实率100.00%99.38%91.67%98.18%
8 三、社会贡献度
1 （一）就业地区 就业省份：学校2021届毕业生主要选择在重庆市内就业（70.76%），服务地方经济发展；其中，本科毕业生、专科毕业生市内就业占比分别为70.54%、76.62%。
此外，市外就业毕业生主要流向了四川省、浙江省和广东省，占比分别为7.89%、5.60%和2.85%。
76.62%23.38% 70.54%29.46% 70.76%29.24% 市内市外 专科毕业生 本科毕业生 总体 图1-62021届毕业生重庆市内、市外就业占比 就业省份重庆市内就业重庆市外就业 四川省浙江省广东省贵州省北京市江苏省新疆维吾尔自治区湖北省上海市山西省河北省青海省 表1-
7 2021届毕业生就业省份分布 本科毕业生 专科毕业生 70.54% 76.62% 29.46% 23.38% 7.99% 5.19% 5.81% 2.86% 2.60% 1.07% 6.49% 1.07% 1.30% 0.97% 0.97% 0.87% 1.30% 0.82% 1.30% 0.82% 0.73% 0.73% 1
进一步统计分析其就业地区、就业单位、就业行业及就业职业分布。
9 总体70.76%29.24%7.89%5.60%2.85%1.26%1.07%0.93%0.93%0.89%0.84%0.79%0.70%0.70% 就业省份 本科毕业生 安徽省 0.68% 云南省 0.63% 江西省 0.53% 海南省 0.44% 陕西省 0.44% 甘肃省 0.39% 内蒙古自治区 0.29% 宁夏回族自治区 0.29% 河南省 0.24% 福建省 0.10% 西藏自治区 0.19% 湖南省 0.15% 天津市 0.15% 山东省 0.15% 广西壮族自治区 0.10% 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
专科毕业生
1.30% 1.30%2.60% 总体0.65%0.65%0.51%0.42%0.42%0.37%0.33%0.28%0.23%0.19%0.19%0.14%0.14%0.14%0.09% 中西部就业情况2：学校2021届毕业生选择在中部地区就业共69人，占毕业生 总人数的3.22%；选择在西部地区就业共1796人，占毕业生总人数的83.89%。
表1-82021届毕业生中西部地区就业情况分布 地区类型 就业地区 本科毕业生 人数 占比 中西部地区中部地区68 3.29% 中西部地区西部地区172683.62% 其他地区- 27013.08% 合计 2064100.00% 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
专科毕业生 人数 占比
1 1.30% 70 90.91%
6 7.79% 77100.00% 总体 人数 占比 69 3.22% 179683.89% 27612.89% 2141100.00% 留渝就业情况：2021届毕业生在重庆市内就业的比例为70.76%，毕业生主要流 向了信息传输、软件和信息技术服务业以及租赁和商务服务业等行业。
表1-92021届毕业生在重庆市就业的比例 重庆市内就业情况 本科毕业生 占比 70.54% 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
专科毕业生76.62% 总体70.76% 2中部地区有8个省（自治区、直辖市），分别是山西省、吉林省、黑龙江省、安徽省、江西省、河南省、湖北省、湖南省。
西部地区有12个省（自治区、直辖市），分别是四川省、重庆市、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区。
10 信息传输、软件和信息技术服务业租赁和商务服务业 文化、体育和娱乐业批发和零售业制造业金融业建筑业房地产业 居民服务、修理和其他服务业教育 10.63%10.08%9.00%8.75%7.12%6.67%5.64%4.84%4.60% 18.59% 0.00%5.00%10.00%15.00%20.00% 图1-7在重庆市就业的2021届毕业生就业人数前十行业分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
（二）就业行业 学校2021届毕业生就业行业主要流向了“信息传输、软件和信息技术服务业”（18.59%），其次为“租赁和商务服务业”（10.63%）。
信息传输、软件和信息技术服务业 租赁和商务服务业文化、体育和娱乐业 批发和零售业制造业金融业建筑业 房地产业居民服务、修理和其他服务业 教育 10.63%10.08%9.00%8.75%7.12%6.67%5.64%4.84%4.60% 0.00%5.00%10.00%15.00% 图1-82021届毕业生就业人数前十行业分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
11 18.59%20.00% 表1-102021届本科毕业生就业人数占比排名前十的行业分布 就业行业信息传输、软件和信息技术服务业 租赁和商务服务业文化、体育和娱乐业 批发和零售业制造业金融业建筑业房地产业 居民服务、修理和其他服务业教育 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
占比18.77%10.69%10.18%8.89%8.79%7.04%6.79%5.45%4.78%4.78% 表1-112021届专科毕业生就业人数占比排名前十的行业分布 就业行业信息传输、软件和信息技术服务业 批发和零售业房地产业 住宿和餐饮业租赁和商务服务业 金融业制造业文化、体育和娱乐业 军队居民服务、修理和其他服务业 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
占比14.10%11.54%10.26%8.97%8.97%8.97%7.69%7.69%7.69%6.41% （三）就业职业 2021届毕业生所从事的职业主要为“办事人员和有关人员”，占比为26.41%；其次为“其他人员”（25.92%）。
12 办事人员和有关人员 26.41% 其他人员 25.92% 经济业务人员 16.85% 商业和服务业人员 8.77% 教学人员 7.28% 金融业务人员 6.24% 其他专业技术人员 2.78% 军人 1.68% 工程技术人员
1.24% 新闻出版和文化工作人员0.89% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 图1-92021届毕业生就业人数最大的前十个职业分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
表1-122021届本科毕业生就业人数占比排名前十的职业分布 就业职业办事人员和有关人员 其他人员经济业务人员商业和服务业人员 教学人员金融业务人员其他专业技术人员 军人工程技术人员新闻出版和文化工作人员 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
占比26.44%25.46%17.11%8.87%7.47%6.24%2.89%1.44%1.19%0.93% 表1-132021届专科毕业生就业人数占比排名前十的职业分布 就业职业其他人员办事人员和有关人员经济业务人员 军人 占比37.18%25.64%10.26%7.69% 13 就业职业商业和服务业人员 金融业务人员工程技术人员 教学人员文学艺术工作人员 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
（四）就业单位 占比6.41%6.41%2.56%2.56%1.28% 学校2021届毕业生单位流向以“其他企业”为主，占比为77.50%；“自由职业” 次之，占比为6.38%。
表1-142021届毕业生就业单位性质分布 就业单位性质 本科毕业生 其他企业 77.31% 自由职业 6.53% 国有企业 4.46% 中初教育 2.96% 国家基层项目 2.07% 其他事业单位 2.02% 机关 1.55% 部队 1.27% 三资企业 0.70% 医疗卫生单位 0.42% 自主创业(已注册) 0.28% 高等教育 0.23% 地方基层项目 0.09% 城镇社区 0.09% 注：其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业。
数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
专科毕业生
82.50%2.50%3.75%1.25%7.50%2.50%- 总体77.50%6.38%4.44%2.85%1.99%1.99%1.49%1.49%0.77%0.41%0.27%0.23%0.09%0.09%
四、求职过程分析 （一）择业关注因素 求职过程既是检验个人自身知识、技能及所形成的人格、择业观与社会需求是否相适应的过程，也是体现个人生活与理想追求的过程。
2021届本科和专业毕业生在择业时候最关注的因素都为“个人发展空间”，占比分别为32.86%、28.57%。
14 个人发展空间 32.86%28.57% 工作稳定性 18.62%21.43% 薪酬福利水平 17.96%23.81% 个人兴趣爱好 10.19% 19.05% 专业对口程度 2.38%8.76% 工作地点 7.34%2.38% 可兼顾家庭及亲友关系 2.85%0.00% 本科毕业生专科毕业生 单位社会声誉 0.99%0.00% 地方人才引进政策 0.44%2.38% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 图1-102021届毕业生择业过程中关注的因素 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（二）求职成功途径 调研毕业生求职成功途径，可以让高校在未来的就业服务工作上更有侧重点和聚焦点。
2021届本科毕业生落实第一份工作的主要渠道为“校外各类招聘网站信息”，占比为26.92%，专科毕业生落实第一份工作的主要渠道为“其他”，占比为41.94%。
15 本科 专科 26.92%14.15%12.92%8.00%6.00%4.46%2.62%2.00%22.92% 校外各类招聘网站信息 家庭或其他社会关系 校园招聘会 工作实习学校发布的招聘信息（公共平台/网站/海报等） 校外招聘会 报告/杂志发布的招聘 学校老师推荐 其他 16.13%22.58% 0.00%9.68%3.23% 3.23%3.23%0.00%41.94% 图1-112021届毕业生求职途径分布 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（三）求职成功的影响因素 2021届本科毕业生认为影响求职成功的关键因素主要为“实践、实习经验丰富”（26.70%）和“专业相关能力强”（22.07%），专科毕业生认为影响求职成功的关键因素主要为“实践、实习经验丰富”（32.26%）和“人脉关系广”（19.35%）。
16 本科 26.70%22.07% 11.42%8.80%8.18%7.56%6.64%3.40%2.78%2.47% 实践、实习经验丰富专业相关能力强学历层次高 掌握充分的就业信息掌握求职技巧 资格证书、获奖经历多人脉关系广形象气质好学生干部经历其他 专科 32.26%16.13%3.23%0.00%9.68%6.45%19.35%12.90%0.00%0.00% 图1-122021届毕业生求职成功的影响因素 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
17 第二篇 就业创业工作举措 18 第二篇：就业创业工作举措 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，全面落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业创业工作的重要部署，进一步夯实本校毕业生就业创业工作基础，促进毕业生实现更高质量和更充分就业，打好毕业生高质量就业攻坚战，我校开展实施了一系列重要举措。
现将相关就业工作总结如下：
一、学校领导高度重视 学校党政领导十分重视就业工作，成立了2021届毕业生就业工作领导小组，一直将就业工作作为学校的重点工作来抓，并作为重要内容列入年度工作计划。
就业工作责任到人，职责明确，将就业工作纳入到各级相关部门和个人的年终考评。
2021年，学校先后召开了6次就业工作推进会，6次分学院专场就业工作推进会，及时向各级就业工作人员通报就业政策，分析毕业生就业形势，落实推进措施。
强调就业工作在全校工作中的地位和作用，压实就业工作责任。
同时，各二级学院定期研究学校有关学生就业工作文件、分析就业形势、确定工作方针、部署就业工作的基础上，结合各学院具体情况，制定详细的就业工作计划。
各学院均成立了由院长和学院党总支书记任组长，毕业班全体专兼职辅导员任组员的“毕业生就业工作领导小组”，确保了各学院就业工作指导思想的高度统一和工作的有效延续。
二、加强管理改进和制度保障
1.学校出台《重庆工商大学派斯学院毕业生就业工作考核及奖励办法》（重工商大派〔2020〕217号），大幅提高就业工作激励措施，充分调动学校教职工开展就业工作的积极性和主动性。
2.出台《重庆工商大学派斯学院关于成立2021届毕业生就业工作领导小组的通知》（重工商大派〔2021〕4号），加强组织领导。
3.出台《重庆工商大学派斯学院2021届毕业生就业工作方案》（重工商大派[2021]95号），加强学校统筹领导，努力形成全员关心参与、支持就业工作的良好局面。
19
4.出台《重庆工商大学派斯学院关于做好2021届经济困难毕业生就业帮扶工作的通知》（重工商大派〔2021〕104号），做好家庭经济困难毕业生重点帮扶工作。
5.出台《关于召开就业工作专项会议的通知》（重工商大派〔2021〕-1），进一步促进我校大学生就业，提高就业工作成效。
三、积极开拓就业市场化岗位 加强校园招聘市场建设。
招生就就业处和二级学院充分发挥专职就业工作队伍和党政干部、专业教师、辅导员、校友等各方面积极性，完善就业资源开发机制，千方百计拓展岗位信息来源。
主动转变工作思路，在学校已有的就业渠道和平台之外。
积极拓展线上线下就业服务渠道，积极整合多方资源，主动寻求新的就业渠道满足毕业学生的就业需求。
坚决做到“两个明确”，明确将就业工作当成目前学院的中心工作来抓，要求全体教职工全体参与本届毕业生就业工作，动员全体教职工提供就业资源。
明确要求全体就业工作人员加强就业工作责任与担当，主动转变工作形式，创新工作思路，精准落实就业指导和服务。
教育引导学生杜绝等、靠、要的思想，转变就业观念，主动利用好学校就业信息网提供的就业平台。
多方联动、精准帮扶，确保就业服务不掉线。
校内各单位积极整合多方资源，帮助毕业生了解就业程序，着力加强就业指导和服务。
公布全体就业工作人员电话，及时为用人单位和毕业生提供就业咨询和服务。
四、精心组织，持续开展线上、线下招聘活动 学校积极搭建招聘平台，组织开展线上线下双选会，引导用人单位和毕业生有序做好线上线下招聘和求职工作。
通过学校就业信息网、重庆市高校毕业生就业智慧平台、就业工作QQ群、微信公众号等网络平台，多层次、多渠道发布相关就业信息。
2021年4月，举办2021届毕业生春季双选会，340家用人单位参会，分别来自北京、上海、广东、福建、四川、江苏、陕西、重庆等8个省市，提供约近11000个招聘职位，152家用人单位向学校提出了现场面试教室需求。
共有3000余名我校毕业生和合川兄弟高校毕业生现场求职。
同时，对经济困难毕业生继续进行全覆盖“一对一帮扶”，推荐就业岗位1000余个。
截至2021年12月2日，共有40余家企业通过学校 20 就业信息网，审核注册为会员。
本年度内，就业信息网共发布职位150余个，提供岗位1200余个。
根据实际情况，在与原有用人单位继续保持紧密联系和友好合作的基础上，努力联系更多的用人企业到校选拔人才，积极联系寻找优质就业岗位。
各二级学院积极开展线上线、下招聘会，举办线上双选会266场，线下双选会88场，共组织495家用人单位开展招聘会，提供岗位6418个。
形成全院、全员、全程参与就业，并充分发动师生、校友、学生家长等方面力量，挖掘就业资源。
五、提高就业服务水平，开展精细指导精准帮扶 一是在加强毕业生就业信息服务方面，构建网络互通、方便快捷的毕业生信息服务平台，就业信息整理后，通过就业信息网、就业工作群等形式告知毕业生。
二是专人负责，为用人单位提供热情、周到的校园招聘或信息发布服务；三是细化分类指导，大力帮扶困难就业群体，深入各学院开展就业推进工作，对各学院就业工作进行了详细的研判分析；对就业工作具体推进方案作了安排，包括建立四个台账：二级学院未就业毕业生总台账，含未就业毕业生详情清单；辅导员就业推进情况台账；家庭经济困难毕业生就业台账；就业服务工作台账。
在充分掌握工作台账的基础上，加强“一生一策”动态管理，对待就业毕业生的真实意愿和具体原因进行详细摸排，根据毕业生的实际情况开展分类指导和精准帮扶，做到“心中有数、推进有序”。
强调要严格落实就业工作“三严禁，四不准”要求，严守就业工作底线，认真审核毕业生就业材料，及时更新，做到毕业生就业信息和实际就业情况一致，做到各类信息数据均有据可查。
四是加强业务能力和培训，2021年举办就业工作人员校内培训讲座2次，外出学习培训2次。
各二级学院针对家庭经济困难毕业生等重点人群建立“一对一”帮扶台账，准确把握就业动态。
特别是将家庭经济困难大学生全部纳入就业帮扶计划，确保充分就业。
六、认真落实政策性岗位 鼓励毕业生到基层就业。
学校认真贯彻落实政策性岗位，积极发动宣传，采取多种方式引导毕业生到中西部地区、艰苦边远地区和基层、乡村振兴一线就业创业。
组 21 织学生参加“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”“边远省区专项招收计划”等中央基层就业项目。
2021年我校2名毕业生被“边远省区专项招收计划”录用为公务员，共有195名毕业生考取国家事业单位、公务员或西部计划等基层项目。
做好大学生征兵工作。
认真落实征兵工作要求，配合兵役机关做好大学生特别是毕业生参军入伍工作。
加强征兵工作站建设，有针对性开展形式多样的征兵宣传教育进校园等活动、政策咨询活动、应征服务工作、送兵工作等，畅通入伍绿色通道，营造良好的征兵氛围，进一步推进以高校毕业生为重点的精准征集，提高毕业生入伍数量。
2021年圆满完成市里下达各项任务指标，我校上半年共21名毕业生报名，下半年104名应届毕业生报名。
最终入伍的具体人数，目前统计尚不完全，以市教委下发的数据为准。
七、鼓励毕业生深造 鼓励毕业生升学。
学校设立考取硕士研究生奖励，鼓励并支持应届毕业生积极提高学历层次，报考硕士研究生、第二学士学位、专升本等。
2021年我校63名本科毕业生考取研究生，128名专科毕业生顺利升入本科。
22 第三篇 就业质量相关分析 23 第三篇：就业质量相关分析
一、本科毕业生 （一）就业机会充分度 总体就业机会充分度：35.88%的本科毕业生认为所学专业的就业机会较多，16.30%
的毕业生认为所学专业的就业机会较少。
35.88% 47.81% 16.30% 较多 一般 较少 图3-12021届本科毕业生对就业机会的评价 注：就业机会“较多”占比为选择“非常多”“比较多”占比之和，“较少”占比为选择“比较少”、“非常少”占比之和。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
各学院本科毕业生就业机会充分度：2021届本科毕业生认为就业机会“较多” 的学院为软件工程学院（65.63%），其次为文学与传媒学院（50.33%）。
较多 一般 较少 软件工程学院 65.63% 25.00% 9.38% 文学与传媒学院 50.33% 36.60% 13.07% 会计学院 34.71% 52.43% 12.86% 管理学院 32.82% 47.33% 19.85% 外国语学院 27.27% 49.09% 23.64% 金融学院 26.15% 52.30% 21.55% 图
3-22021届主要学院本科毕业生对就业机会的评价 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
24 各专业本科毕业生就业机会充分度：2021届本科毕业生认为就业机会“较多”的专业为计算机科学与技术（81.82%），其次为物联网工程（75.00%）。
（二）专业对口度
3 总体专业对口度：57.08%的本科毕业生认为目前就职岗位与所学专业对口，其中“很对口”、“对口”、“基本对口”的占比分别为9.08%、17.85%、30.15%。
主要学院的专业对口度：本科毕业生专业对口度相对较高的学院为文学与传媒学院（73.02%），其次为会计学院（64.47%）。
主要专业的专业对口度：本科毕业生专业对口度相对较高的专业为新闻学（81.48%），其次为审计学（71.79%）。
（三）工作满意度 工作总体及各方面的满意度：学校2021届本科毕业生对目前工作总体满意度为91.19%；对职业发展前景、工作内容满意度分别为82.57%、87.40%。
本科毕业生对初入职场的岗位和工作内容等方面均比较认同。
91.19% 87.40% 82.57% 工作总体 工作内容 职业前景 图3-32021届本科毕业生对工作满意度的评价 注：评价维度包括“很满意”“满意”“基本满意”“不满意”“很不满意”和“无法评价”；其中，满意度为选择“很满意”“满意”和“基本满意”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
3数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
25 主要学院工作满意度：从工作总体满意度来看，会计学院（93.21%）、管理学院（92.47%）、金融学院（88.95%）学院的本科毕业生的工作满意度排在前三位。
（四）毕业生职业期待吻合度
4 总体职业期待吻合度：2021届本科毕业生目前所从事的工作与自身职业期待的吻合度为78.02%，其中“很符合”所占比为7.85%，“符合”所占比例为16.17%。
二、专科毕业生 （一）就业机会充分度 总体就业机会充分度：40.18%的专科毕业生认为所学专业的就业机会较多，15.18%的毕业生认为所学专业的就业机会较少。
40.18% 44.64% 15.18% 较多 一般 较少 图3-42021届专科毕业生对就业机会的评价 注：就业机会“较多”占比为选择“非常多”“比较多”占比之和，“较少”占比为选择“比较少”“非常少”占比之和。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（二）专业对口度
5 总体专业对口度：36.67%的专科毕业生认为目前就职岗位与所学专业对口，毕业生所学专业知识及技能与实际工作的契合度相对较低，需要进一步加强就业指导。
4数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
5数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
26 （三）工作满意度 工作总体及各方面的满意度：学校2021届专科毕业生对目前工作总体满意度为86.67%；对职业发展前景、工作内容的满意度分别为86.67%、90.32%。
86.67% 90.32% 86.67% 工作总体 工作内容 职业前景 图3-52021届专科毕业生对工作满意度的评价 注：评价维度包括“很满意”“满意”“基本满意”“不满意”“很不满意”和“无法评价”；其中，满意度为选择“很满意”“满意”和“基本满意”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（四）毕业生职业期待吻合度
6 总体职业期待吻合度：2021届专科毕业生目前所从事的工作与自身职业期待的吻合度为70.00%，其中“很符合”所占比为6.67%，“符合”所占比例为26.67%。
6数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
27 第四篇 就业发展趋势分析 28 第四篇：就业发展趋势分析
一、近三年规模与毕业去向落实率变化趋势 学校历来重视毕业生的就业工作，将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为工
作重心。
如下图所示，近三届毕业生规模持续增长，毕业去向落实率较为稳定，保持在82.00%以上，就业状况良好。
230424582547 259126882767 287230220 本科毕业生 专科毕业生 总体 2019届2020届2021届 图4-12019-2021届毕业生规模分布（单位:人） 数据来源：1.2019和2020届数据来自《重庆工商大学派斯学院2020届毕业生就业质量年度报告》；2.2021届数据来自重庆市大中专毕业生就业办公系统。
100.00%90.00%80.00%70.00%60.00%50.00% 本科毕业生专科毕业生总体 2019届83.42%82.58%83.33% 2020届85.80%90.43%86.20% 2021届90.54%98.18%91.15% 图4-22019-2021届毕业生毕业去向落实率分布 数据来源：1.2019和2020届数据来自《重庆工商大学派斯学院2020届毕业生就业质量年度报告》；2.2021届数据来自重庆市大中专毕业生就业办公系统。
29
二、近三年就业地区变化趋势 如下图所示，学校近三届毕业生在重庆市内就业的比例均在69.00%以上，这一流向与学校的定位相契合，为本地区的经济和社会发展提供了持续的人才支持和智力支撑。
100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00% 2019届2020届2021届 本科毕业生市内就业74.59%69.88%70.54% 专科毕业生市内就业83.89%89.39%76.62% 总体市内就业75.55%71.66%70.76% 图4-32019-2021届毕业生重庆市内就业比例 数据来源：1.2019和2020届数据来自《重庆工商大学派斯学院2020届毕业生就业质量年度报告》；2.2021届数据来自重庆市大中专毕业生就业办公系统。
三、近三年就业行业变化趋势 近年来，毕业生的就业行业分布较为广泛，覆盖了“租赁和商务服务业”、“批发和零售业”、“制造业”、“教育”、“信息传输、软件和信息技术服务业”等多个行业；其中“租赁和商务服务业”领域为2019-2020届毕业生主要行业流向，“信息传输、软件和信息技术服务业”领域为2021届毕业生主要行业流向。
25.00%20.00%15.00%10.00% 5.00%0.00% 租赁和商务批发和零售 服务业 业 2019届2020届2021届 24.31%23.00%10.63% 9.51%8.95%10.63% 制造业 8.32%8.38%8.75% 教育 7.91%3.23%4.60% 信息传输、软件和信息技术服务业 7.14% 11.76% 18.59% 金融业 6.99%8.38%7.12% 建筑业 6.73%5.78%6.67% 图4-42019-2021届毕业生就业行业分布 数据来源：1.2019和2020届数据来自《重庆工商大学派斯学院2020届毕业生就业质量年度报告》；2.2021届数据来自重庆市大中专毕业生就业办公系统。
30 第五篇 毕业生对学校的评价 31 第五篇：毕业生对学校的评价
一、毕业生对人才培养的评价 （一）母校满意度 94.92%的毕业生对母校感到满意。
其中，本科毕业生对母校的满意度为
95.13%，专科毕业生对母校的满意度为92.93%。
毕业生对母校人才培养过程及校风学风等方面均比较认同。
92.93% 95.13% 94.92% 专科毕业生 本科毕业生 总体 图5-12021届毕业生对母校的满意度 注：满意度评价维度包括“很满意”“满意”“基本满意”“不满意”“很不满意”和“无法评价”，满意度为选择“很满意”“满意”和“基本满意”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（二）教育教学评价
1.对所学课程的评价2021届本科毕业生对所学课程的总体满意度为89.56%；专科毕业生对所学课程的总体满意度为92.70%。
32 100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00% 本科毕业生专科毕业生总体 课程总体满意度89.56%92.70%89.88% 专业课掌握度92.84%93.69%92.93% 专业课满足度86.85%91.82%87.36% 图5-22021届毕业生对所学课程的评价 公共课帮助度88.98%92.59%89.35% 注：
1.评价维度包括“很符合”“符合”“基本符合”“不符合”“很不符合”和“无法评价”；其中，掌握度/满足度/帮助度均为选择“很符合”“符合”和“基本符合”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
该百分比越高，毕业生反映越符合，表示毕业生对所学课程越满意。
2.课程总体满意度=（专业课掌握度+专业课满足度+公共课帮助度）/3。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
2.对任课教师的评价2021届本科毕业生对学校任课教师的总体满意度为96.24%；专科毕业生对任课教师的总体满意度为96.06%。
可见母校任课教师在师德师风、教学态度和教学水平方面均得到毕业生的普遍认可和高度评价。
100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00% 本科毕业生专科毕业生总体 任课教师总体96.24%96.06%96.22% 师德师风97.63%98.20%97.69% 教学态度95.42%95.70%95.44% 教学水平95.67%94.27%95.53% 图5-32021届毕业生对任课教师的评价 注：
1.评价维度包括“很符合”“符合”“基本符合”“不符合”“很不符合”和“无法评价”；其中，符合度为选择“很符合”“符合”和“基本符合”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
2.任课教师总体满意度=（师德师风+教学态度+教学水平）/3。
该百分比越高，毕业生反映越符合，表示
毕业生对任课教师越满意。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
33
3.对母校学风建设的评价 2021届本科毕业生对母校学风建设的总体满意度为93.79%，专科毕业生对母校 学风建设的总体满意度为94.70%。
100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00% 本科毕业生专科毕业生总体 学风建设总体93.79%94.70%93.89% 学习交流92.57%95.33%92.86% 课后自习92.36%93.46%92.47% 课堂听讲96.45%95.33%96.34% 图5-42021届毕业生对学风建设的评价 注：
1.评价维度包括“很符合”“符合”“基本符合”“不符合”“很不符合”和“无法评价”；其中，符合度为选择“很符合”“符合”和“基本符合”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
2.学风建设总体满意度=（课堂听讲+课后自习+学习交流）/3。
该百分比越高，毕业生反映越符合，表示
毕业生对母校学风建设越满意。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
4.对课堂教学的评价 2021届本科毕业生对课堂教学的总体满意度为95.57%，专科毕业生对课堂教学 的总体满意度为94.84%。
100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00% 本科毕业生 专科毕业生 总体 课堂教学总体95.57%94.84%95.50% 师生互动94.22%92.38%94.03% 教学效果95.86%94.29%95.69% 反馈指导93.99%96.15%94.21% 课堂纪律96.84%95.24%96.68% 课程目标96.95%96.15%96.87% 图5-52021届毕业生对课堂教学各方面评价的分布 注：
1.毕业生对课程教学的评价，其评价维度包括“很符合”“符合”“基本符合”“不符合”“很不符合”和“无法评价”，其中，符合度为选择“很符合”“符合”和“基本符合”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
该百分比越高，毕业生反映越符合，表示毕业生对课堂教学越满意。
2.课堂教学总体满意度=（课程目标+课程纪律+师生互动+反馈指导+教学效果）/5。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
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5.对实践教学的评价2021届本科毕业生对母校实践教学总体满意度为88.88%，专科毕业生对母校实践教学总体满意度为91.41%。
100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 本科毕业生专科毕业生总体 实践教学总体88.88%91.41%89.13% 内容实用性91.88%92.23%91.91% 开展充分性82.88%90.91%83.66% 组织管理有效性91.88%91.09%91.80% 图5-62021届毕业生对实践教学的评价 注：
1.毕业生认为母校实践教学各环节的帮助情况，其评价维度包括“很符合”“符合”“基本符合”“不符合”“很不符合”和“无法评价”。
其中，符合度为选择“很符合”“符合”和“基本符合”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
该百分比越高，表示毕业生对实践教学越满意。
2.实践教学总体满意度=（实践教学内容实用性+实践教学开展充分性+实践教学组织管理有效性）/3。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（三）基础能力素质 对基础能力素质的评价：对于目前工作需求而言，学校2021届本科毕业生认为重要性排名前十位的基础能力素质依次为：主动学习、表达能力、逻辑思维、团队意识、严谨负责、创新思维、情绪调节、善于观察、组织协调和外向主动。
35 45.21%41.18%35.62% 31.37%29.96%26.25%24.18% 21.24%21.24%20.48% 主动学习表达能力逻辑思维团队意识严谨负责创新思维情绪调节组织协调善于观察外向主动 重要度 图5-72021届本科毕业生认为重要性占比排名前十位的基础能力及其水平 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
对于目前工作需求而言，学校2021届专科毕业生认为重要性排名前十位的基础能力素质依次为：表达能力、团队意识、创新思维、主动学习、逻辑思维、善于观察、严谨负责、领导意识、情绪调节和了解自我。
42.00%40.00%39.00%36.00% 30.00%28.00% 22.00%20.00%20.00%19.00% 表达能力团队意识创新思维主动学习逻辑思维善于观察严谨负责情绪调节领导意识了解自我 重要度 图5-82021届专科毕业生认为基础能力重要性占比排名前十位的水平分布 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
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二、毕业生对就业教育/服务的评价 学校2021届毕业生对学校各项就业教育/服务的满意度均在89.00%以上；其中满意度最高的三方面是“就业手续办理（如档案迁移等）”、“生涯规划/就业指导课”和“职业咨询与辅导”。
一方面表明学校就业指导服务工作得到了毕业生的认可；另一方面也体现了学校就业工作在促进毕业生顺利就业、高质量就业中所发挥的重要作用。
100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 本科毕业生专科毕业生总体 就业手续办理（如档案 迁移等） 96.60% 95.05% 96.44% 生涯规划/就业指导课 94.41%96.08%94.58% 职业咨询与辅导 93.08%95.10%93.28% 学校发布的招聘信息 90.79%93.07%91.02% 校园招聘会/宣讲会 90.55%93.07%90.80% 就业帮扶与推荐 89.78%92.08%90.01% 图5-92021届毕业生对学校就业教育/服务的评价 注：满意度为选择“很满意”“满意”和“基本满意”的人数占此题总人数的比例。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
37 第六篇 用人单位对毕业生及学校的评价 38 第六篇：用人单位对毕业生及学校的评价
一、对毕业生的评价
7 用人单位对毕业生总体满意度：96.59%的用人单位对学校毕业生的工作表现感到满意，其中评价为“很满意”的占比相对较高，为57.95%。
用人单位对毕业生专业水平满意度：98.86%的用人单位对学校毕业生的专业水平感到满意，其中评价为“很满意”的占比相对较高，为55.68%。
用人单位对毕业生职业能力满意度：97.73%的用人单位对学校毕业生的职业能力感到满意，其中评价为“很满意”的占比相对较高，为54.55%。
二、对学校招聘服务的评价
8 用人单位对本校招聘服务的满意度为98.86%；其中50.00%的用人单位对学校招聘服务表示“很满意”，35.23%的用人单位对学院招聘服务表示“满意”；用人单位对本校招聘服务的满意度较高。
7数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
8数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
39 结语
9 促进高校毕业生就业创业，既是民生，也是国计，是社会稳定、和谐、健康发展的基础和保障，也是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的基石。
党的十九届六中全会以来，党中央、国务院始终把高校毕业生就业作为稳就业、保就业工作的重中之重，以实施高校毕业生就业创业促进计划为统领，以品质就业服务为支撑，精准施策，多方发力，来确保高校毕业生就业局势总体稳定。
习近平同志多次强调“就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，必须抓紧抓实抓好。
把做好就业工作摆到突出位置，尤其是要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。
要求各级党委和政府要落实已有的政策和措施，努力创造就业岗位，尽力吸纳更多高校毕业生就业创业。
”同时寄语广大青年，要志存高远、脚踏实地。
要转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦的地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩。
希望广大青年学生把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，刻苦学习，脚踏实地，锐意进取，在创新创业中展示才华、服务社会。
就业，牵动着千家万户的生活，不能单单依靠国家发力，在面对毕业生就业创业工作的新挑战和新要求，学校更要有新举措、新作为。
未来的工作中，学校要全面贯彻党的十九届六中全会精神和党中央、国务院决策部署，落实会议精神，重点抓好高校毕业生就业问题，聚焦学生求职中的所思所忧所盼，综合运用各项政策措施和服务手段，健全就业服务机制；加强就业资源统筹，突出困难帮扶；引导扶持毕业生创新创业，努力实现毕业生高质量充分就业。
同时，强化开放意识，重视教育质量，激发内涵素养，引导学生服务国家发展战略，鼓励学生深入基层一线建功立业，逐梦青春，为国家经济社会建设和民族伟大复兴做出更大的贡献！ 9学校调研起止时间为11月17日-12月1日，发送问卷2767份，累计答卷人数1694人，回收率为61.22%。
40 41
1 目录 报告说明
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1第一篇：毕业生就业基本情况.......................................................................3一、规模和结构
...........................................................................................................
3（一）总体规模...................................................................................................
3（二）学院与专业结构.......................................................................................3（三）性别结构...................................................................................................
5（四）生源结构...................................................................................................
5 二、毕业去向及落实率
...............................................................................................
6（一）总体毕业去向及落实率...........................................................................6（二）各学院毕业去向落实率...........................................................................6（三）各专业毕业去向落实率...........................................................................7三、社会贡献度
...........................................................................................................
9（一）就业地区...................................................................................................
9（二）就业行业.................................................................................................
11（三）就业职业.................................................................................................
12（四）就业单位.................................................................................................
14四、求职过程分析
.....................................................................................................
14（一）择业关注因素.........................................................................................14（二）求职成功途径.........................................................................................15（三）求职成功的影响因素.............................................................................16 第二篇：就业创业工作举措.........................................................................19一、学校领导高度重视
.............................................................................................
19二、加强管理改进和制度保障.................................................................................19三、积极开拓就业市场化岗位.................................................................................20四、精心组织，持续开展线上、线下招聘活动.....................................................20五、提高就业服务水平，开展精细指导精准帮扶.................................................21I 六、认真落实政策性岗位.........................................................................................21七、鼓励毕业生深造
.................................................................................................
22 第三篇：就业质量相关分析.........................................................................24一、本科毕业生
.........................................................................................................
24（一）就业机会充分度.....................................................................................24（二）专业对口度.............................................................................................
25（三）工作满意度.............................................................................................
25（四）毕业生职业期待吻合度.........................................................................26二、专科毕业生
.........................................................................................................
26（一）就业机会充分度.....................................................................................26（二）专业对口度.............................................................................................
26（三）工作满意度.............................................................................................
27（四）毕业生职业期待吻合度.........................................................................27 第四篇：就业发展趋势分析.........................................................................29一、近三年规模与毕业去向落实率变化趋势.........................................................29二、近三年就业地区变化趋势.................................................................................30三、近三年就业行业变化趋势.................................................................................30 第五篇：毕业生对学校的评价.....................................................................32
一、毕业生对人才培养的评价.................................................................................32（一）母校满意度
.............................................................................................
32（二）教育教学评价.........................................................................................32（三）基础能力素质.........................................................................................35二、毕业生对就业教育/服务的评价........................................................................37 第六篇：用人单位对毕业生及学校的评价................................................39
一、对毕业生的评价
.................................................................................................
39二、对学校招聘服务的评价.....................................................................................39 结语...............................................................................................................
40 II 报告说明 为全面总结和分析毕业生就业状况，完善毕业生就业状况反馈机制，进一步深化高校教育教学改革，优化学科专业结构，改进人才培养模式，提高人才培养质量，建立健全高校人才培养、社会需求和就业创业良性互动的长效机制。根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函〔2013〕25号）、《教育部关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2020〕5号）和《教育部办公厅关于进一步做好普通高校毕业生就业统计与核查工作的通知》（教学厅函〔2021〕19号）相关文件要求，学校遵循全面、准确、科学、严谨的原则，统筹分析毕业生就业状况，编制并正式发布《重庆工商大学派斯学院2021届毕业生就业质量年度报告》。
本报告数据来源于两个方面：
1.重庆市大中专毕业生就业办公系统。
数据统计截止日期为2021年12月20日。
使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、毕业去向落实率、毕业去向、就业流向等。
2.第三方数据调查公司（新锦成）调研数据。
调研面向全校2021届毕业生，发送问卷2767份，累计答卷人数1694人，有效问卷回收率为61.22%；使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。
用人单位调研数据，面向本校毕业生所在用人单位；使用数据涉及用人单位对毕业生满意度及能力评价、用人单位对学校就业创业服务工作评价等部分。
1 第一篇 毕业生就业基本情况
2 第一篇：毕业生就业基本情况
一、规模和结构 （一）总体规模 学校2021届毕业生共2767人，其中本科毕业生2547人，占毕业生总人数的92.05%；专科毕业生220人，占毕业生总人数的7.95%。
2547 2767 220 专科毕业生 本科毕业生 总体 图1-12021届毕业生总体及各学历规模（单位:人） 专科毕业生,7.95% 本科毕业生,92.05% 图1-22021届毕业生学历分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
（二）学院与专业结构 学校2021届本科毕业生共分布在6个学院22个专业。
其中，会计学院、金融学院本科毕业生人数较多，占比分别为38.87%、18.85%。
3 表1-12021届本科毕业生的学院与专业分布 学院 各学院人数各学院比例 专业 各专业人数 会计学 816 会计学院 990 38.87% 财务管理 111 审计学 63 金融学 347 金融学院48018.85%税收学85 金融工程 32 投资学 16 汉语言文学 279 文学与传媒学院41216.18%新闻学68 广告学 33 广播电视学 32 工商管理 130 旅游管理 57 管理学院28711.27%市场营销43 物流工程 33 国际商务 16 房地产开发与管理
8 外国语学院2379.31%英语174 商务英语 63 计算机科学与技术 89 软件工程学院 141 5.54% 物联网工程 27 汽车服务工程 25 注：因四舍五入保留两位小数，各分项占比之和可能存在±0.01%的误差。
数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
各专业比例
32.04%4.36%2.47%13.62%3.34%1.26%0.63%10.95%2.67%1.30%1.26%5.10%2.24%1.69%1.30%0.63%0.31%6.83%2.47%3.49%1.06%0.98% 学校2021届专科毕业生共分布在3个学院3个专业。
其中，会计学院、管理学 院专科毕业生人数较多，占比分别为72.73%、16.36%。
表1-22021届专科毕业生的学院与专业分布 学院 各学院人数各学院比例 专业 各专业人数 会计学院 160 72.73% 会计 160 管理学院 36 16.36% 市场营销 36 金融学院 24 10.91% 证券与期货 24 注：因四舍五入保留两位小数，各分项占比之和可能存在±0.01%的误差。
数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
各专业比例
72.73%16.36%10.91%
4 （三）性别结构 学校2021届毕业生中，男生878人，女生1889人，男女性别比为0.46:
1。
从学 历层次来看，女生人数均多于男生。
表1-32021届毕业生性别结构 学历 男生人数男生比例 专科毕业生 67 30.45% 本科毕业生 811 31.84% 总体 878 31.73% 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
女生人数15317361889 女生比例69.55%68.16%68.27% 男女性别比0.440.470.46 （四）生源结构 学校2021届毕业生来自全国22个省（直辖市/自治区）。
以重庆市内生源为主， 所占比例为72.93%；市外生源主要来自四川省（8.42%）、浙江省（4.19%）、贵州 省（2.96%）。
生源地 重庆市四川省浙江省贵州省新疆维吾尔自治区山西省甘肃省青海省江苏省河北省安徽省宁夏回族自治区江西省海南省湖北省内蒙古自治区湖南省陕西省 表1-42021届毕业生生源地结构 本科毕业生 人数 占比 专科毕业生 人数 占比 184872.56% 170 77.27% 202 7.93% 31 14.09% 116 4.55% 65 2.55% 17 7.73% 55 2.16% 43 1.69% 29 1.14%
1 0.45% 23 0.90% 20 0.79% 19 0.75% 18 0.71% 16 0.63% 16 0.63% 14 0.55%
1 0.45% 15 0.59% 12 0.47% 10 0.39%
9 0.35% 人数
20182331168255433023201918161615151210
9 总体占比 72.93%8.42%4.19%2.96%1.99%1.55%1.08%0.83%0.72%0.69%0.65%0.58%0.58%0.54%0.54%0.43%0.36%0.33%
5 生源地 本科毕业生 人数 占比 云南省
9 0.35% 广西壮族自治区
6 0.24% 河南省
1 0.04% 山东省
1 0.04% 总计 2547
100.00% 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
二、毕业去向及落实率 专科毕业生 人数 占比 220100.00% 总体 人数 占比
9 0.33%
6 0.22%
1 0.04%
1 0.04% 2767100.00% （一）总体毕业去向及落实率 学校2021届毕业生8月31日的毕业去向落实率为73.58%，截止到12月20日的毕业去向落实率为91.15%，其中，本科毕业生毕业去向落实率为90.54%，专科毕业生毕业去向落实率为98.18%。
98.18% 90.54% 91.15% 专科毕业生 本科毕业生 总体 图1-32021届毕业生毕业去向落实率分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
（二）各学院毕业去向落实率 本科毕业生：学校2021届本科毕业生分布在6个学院，其中毕业去向落实率排名前三的学院为文学与传媒学院（93.45%）、外国语学院（92.41%）、管理学院（91.29%）。
6 文学与传媒学院 93.45% 外国语学院 92.41% 管理学院 91.29% 金融学院 91.25% 会计学院 88.99% 软件工程学院 85.82% 0.00%
20.00%40.00%60.00%80.00%100.00%图1-42021届各学院本科毕业生毕业去向落实率分布数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
专科毕业生：学校2021届专科毕业生分布在3个学院，其中毕业去向落实率最高的学院为金融学院（100.00%），其次为会计学院（99.38%）。
金融学院 100.00% 会计学院 99.38% 管理学院 91.67% 85.00% 90.00% 95.00% 100.00% 图
1-52021届各学院专科毕业生毕业去向落实率分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
（三）各专业毕业去向落实率 本科毕业生：学校2021届本科毕业生分布在22个专业，其中毕业去向落实率排名前三的专业为投资学（100.00%）、审计学（98.41%）、金融工程（96.88%）和广播电视学（96.88%）。
7 表1-52021届本科毕业生各专业毕业去向落实率分布 专业 毕业生人数 投资学 16 审计学 63 金融工程 32 广播电视学 32 物流工程 33 广告学 33 国际商务 16 商务英语 63 汉语言文学 279 税收学 85 英语 174 工商管理 130 旅游管理 57 新闻学 68 计算机科学与技术 89 金融学 347 会计学 816 市场营销 43 房地产开发与管理
8 财务管理 111 物联网工程 27 汽车服务工程 25 总计 2547 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
已就业人数
166231313131155926179160119526281312724387952119 2306 毕业去向落实率100.00%98.41%96.88%96.88%93.94%93.94%93.75%93.65%93.55%92.94%91.95%91.54%91.23%91.18%91.01%89.91%88.73%88.37%87.50%85.59%77.78%76.00%90.54% 专科毕业生：学校2021届专科毕业生涉及3个专业，其中毕业去向落实率最高 的专业为证券与期货（100.00%），其次为会计（99.38%）。
表1-62021届专科毕业生各专业毕业去向落实率分布 专业 毕业生人数 证券与期货 24 会计 160 市场营销 36 总计 220 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
已就业人数
2415933216 毕业去向落实率100.00%99.38%91.67%98.18%
8 三、社会贡献度
1 （一）就业地区 就业省份：学校2021届毕业生主要选择在重庆市内就业（70.76%），服务地方经济发展；其中，本科毕业生、专科毕业生市内就业占比分别为70.54%、76.62%。
此外，市外就业毕业生主要流向了四川省、浙江省和广东省，占比分别为7.89%、5.60%和2.85%。
76.62%23.38% 70.54%29.46% 70.76%29.24% 市内市外 专科毕业生 本科毕业生 总体 图1-62021届毕业生重庆市内、市外就业占比 就业省份重庆市内就业重庆市外就业 四川省浙江省广东省贵州省北京市江苏省新疆维吾尔自治区湖北省上海市山西省河北省青海省 表1-
7 2021届毕业生就业省份分布 本科毕业生 专科毕业生 70.54% 76.62% 29.46% 23.38% 7.99% 5.19% 5.81% 2.86% 2.60% 1.07% 6.49% 1.07% 1.30% 0.97% 0.97% 0.87% 1.30% 0.82% 1.30% 0.82% 0.73% 0.73% 1
进一步统计分析其就业地区、就业单位、就业行业及就业职业分布。
9 总体70.76%29.24%7.89%5.60%2.85%1.26%1.07%0.93%0.93%0.89%0.84%0.79%0.70%0.70% 就业省份 本科毕业生 安徽省 0.68% 云南省 0.63% 江西省 0.53% 海南省 0.44% 陕西省 0.44% 甘肃省 0.39% 内蒙古自治区 0.29% 宁夏回族自治区 0.29% 河南省 0.24% 福建省 0.10% 西藏自治区 0.19% 湖南省 0.15% 天津市 0.15% 山东省 0.15% 广西壮族自治区 0.10% 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
专科毕业生
1.30% 1.30%2.60% 总体0.65%0.65%0.51%0.42%0.42%0.37%0.33%0.28%0.23%0.19%0.19%0.14%0.14%0.14%0.09% 中西部就业情况2：学校2021届毕业生选择在中部地区就业共69人，占毕业生 总人数的3.22%；选择在西部地区就业共1796人，占毕业生总人数的83.89%。
表1-82021届毕业生中西部地区就业情况分布 地区类型 就业地区 本科毕业生 人数 占比 中西部地区中部地区68 3.29% 中西部地区西部地区172683.62% 其他地区- 27013.08% 合计 2064100.00% 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
专科毕业生 人数 占比
1 1.30% 70 90.91%
6 7.79% 77100.00% 总体 人数 占比 69 3.22% 179683.89% 27612.89% 2141100.00% 留渝就业情况：2021届毕业生在重庆市内就业的比例为70.76%，毕业生主要流 向了信息传输、软件和信息技术服务业以及租赁和商务服务业等行业。
表1-92021届毕业生在重庆市就业的比例 重庆市内就业情况 本科毕业生 占比 70.54% 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
专科毕业生76.62% 总体70.76% 2中部地区有8个省（自治区、直辖市），分别是山西省、吉林省、黑龙江省、安徽省、江西省、河南省、湖北省、湖南省。
西部地区有12个省（自治区、直辖市），分别是四川省、重庆市、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区。
10 信息传输、软件和信息技术服务业租赁和商务服务业 文化、体育和娱乐业批发和零售业制造业金融业建筑业房地产业 居民服务、修理和其他服务业教育 10.63%10.08%9.00%8.75%7.12%6.67%5.64%4.84%4.60% 18.59% 0.00%5.00%10.00%15.00%20.00% 图1-7在重庆市就业的2021届毕业生就业人数前十行业分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
（二）就业行业 学校2021届毕业生就业行业主要流向了“信息传输、软件和信息技术服务业”（18.59%），其次为“租赁和商务服务业”（10.63%）。
信息传输、软件和信息技术服务业 租赁和商务服务业文化、体育和娱乐业 批发和零售业制造业金融业建筑业 房地产业居民服务、修理和其他服务业 教育 10.63%10.08%9.00%8.75%7.12%6.67%5.64%4.84%4.60% 0.00%5.00%10.00%15.00% 图1-82021届毕业生就业人数前十行业分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
11 18.59%20.00% 表1-102021届本科毕业生就业人数占比排名前十的行业分布 就业行业信息传输、软件和信息技术服务业 租赁和商务服务业文化、体育和娱乐业 批发和零售业制造业金融业建筑业房地产业 居民服务、修理和其他服务业教育 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
占比18.77%10.69%10.18%8.89%8.79%7.04%6.79%5.45%4.78%4.78% 表1-112021届专科毕业生就业人数占比排名前十的行业分布 就业行业信息传输、软件和信息技术服务业 批发和零售业房地产业 住宿和餐饮业租赁和商务服务业 金融业制造业文化、体育和娱乐业 军队居民服务、修理和其他服务业 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
占比14.10%11.54%10.26%8.97%8.97%8.97%7.69%7.69%7.69%6.41% （三）就业职业 2021届毕业生所从事的职业主要为“办事人员和有关人员”，占比为26.41%；其次为“其他人员”（25.92%）。
12 办事人员和有关人员 26.41% 其他人员 25.92% 经济业务人员 16.85% 商业和服务业人员 8.77% 教学人员 7.28% 金融业务人员 6.24% 其他专业技术人员 2.78% 军人 1.68% 工程技术人员
1.24% 新闻出版和文化工作人员0.89% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 图1-92021届毕业生就业人数最大的前十个职业分布 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
表1-122021届本科毕业生就业人数占比排名前十的职业分布 就业职业办事人员和有关人员 其他人员经济业务人员商业和服务业人员 教学人员金融业务人员其他专业技术人员 军人工程技术人员新闻出版和文化工作人员 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
占比26.44%25.46%17.11%8.87%7.47%6.24%2.89%1.44%1.19%0.93% 表1-132021届专科毕业生就业人数占比排名前十的职业分布 就业职业其他人员办事人员和有关人员经济业务人员 军人 占比37.18%25.64%10.26%7.69% 13 就业职业商业和服务业人员 金融业务人员工程技术人员 教学人员文学艺术工作人员 数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
（四）就业单位 占比6.41%6.41%2.56%2.56%1.28% 学校2021届毕业生单位流向以“其他企业”为主，占比为77.50%；“自由职业” 次之，占比为6.38%。
表1-142021届毕业生就业单位性质分布 就业单位性质 本科毕业生 其他企业 77.31% 自由职业 6.53% 国有企业 4.46% 中初教育 2.96% 国家基层项目 2.07% 其他事业单位 2.02% 机关 1.55% 部队 1.27% 三资企业 0.70% 医疗卫生单位 0.42% 自主创业(已注册) 0.28% 高等教育 0.23% 地方基层项目 0.09% 城镇社区 0.09% 注：其他企业指除国有企业和三资企业之外的所有企业。
数据来源：重庆市大中专毕业生就业办公系统。
专科毕业生
82.50%2.50%3.75%1.25%7.50%2.50%- 总体77.50%6.38%4.44%2.85%1.99%1.99%1.49%1.49%0.77%0.41%0.27%0.23%0.09%0.09%
四、求职过程分析 （一）择业关注因素 求职过程既是检验个人自身知识、技能及所形成的人格、择业观与社会需求是否相适应的过程，也是体现个人生活与理想追求的过程。
2021届本科和专业毕业生在择业时候最关注的因素都为“个人发展空间”，占比分别为32.86%、28.57%。
14 个人发展空间 32.86%28.57% 工作稳定性 18.62%21.43% 薪酬福利水平 17.96%23.81% 个人兴趣爱好 10.19% 19.05% 专业对口程度 2.38%8.76% 工作地点 7.34%2.38% 可兼顾家庭及亲友关系 2.85%0.00% 本科毕业生专科毕业生 单位社会声誉 0.99%0.00% 地方人才引进政策 0.44%2.38% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 图1-102021届毕业生择业过程中关注的因素 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（二）求职成功途径 调研毕业生求职成功途径，可以让高校在未来的就业服务工作上更有侧重点和聚焦点。
2021届本科毕业生落实第一份工作的主要渠道为“校外各类招聘网站信息”，占比为26.92%，专科毕业生落实第一份工作的主要渠道为“其他”，占比为41.94%。
15 本科 专科 26.92%14.15%12.92%8.00%6.00%4.46%2.62%2.00%22.92% 校外各类招聘网站信息 家庭或其他社会关系 校园招聘会 工作实习学校发布的招聘信息（公共平台/网站/海报等） 校外招聘会 报告/杂志发布的招聘 学校老师推荐 其他 16.13%22.58% 0.00%9.68%3.23% 3.23%3.23%0.00%41.94% 图1-112021届毕业生求职途径分布 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（三）求职成功的影响因素 2021届本科毕业生认为影响求职成功的关键因素主要为“实践、实习经验丰富”（26.70%）和“专业相关能力强”（22.07%），专科毕业生认为影响求职成功的关键因素主要为“实践、实习经验丰富”（32.26%）和“人脉关系广”（19.35%）。
16 本科 26.70%22.07% 11.42%8.80%8.18%7.56%6.64%3.40%2.78%2.47% 实践、实习经验丰富专业相关能力强学历层次高 掌握充分的就业信息掌握求职技巧 资格证书、获奖经历多人脉关系广形象气质好学生干部经历其他 专科 32.26%16.13%3.23%0.00%9.68%6.45%19.35%12.90%0.00%0.00% 图1-122021届毕业生求职成功的影响因素 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
17 第二篇 就业创业工作举措 18 第二篇：就业创业工作举措 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，全面落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业创业工作的重要部署，进一步夯实本校毕业生就业创业工作基础，促进毕业生实现更高质量和更充分就业，打好毕业生高质量就业攻坚战，我校开展实施了一系列重要举措。
现将相关就业工作总结如下：
一、学校领导高度重视 学校党政领导十分重视就业工作，成立了2021届毕业生就业工作领导小组，一直将就业工作作为学校的重点工作来抓，并作为重要内容列入年度工作计划。
就业工作责任到人，职责明确，将就业工作纳入到各级相关部门和个人的年终考评。
2021年，学校先后召开了6次就业工作推进会，6次分学院专场就业工作推进会，及时向各级就业工作人员通报就业政策，分析毕业生就业形势，落实推进措施。
强调就业工作在全校工作中的地位和作用，压实就业工作责任。
同时，各二级学院定期研究学校有关学生就业工作文件、分析就业形势、确定工作方针、部署就业工作的基础上，结合各学院具体情况，制定详细的就业工作计划。
各学院均成立了由院长和学院党总支书记任组长，毕业班全体专兼职辅导员任组员的“毕业生就业工作领导小组”，确保了各学院就业工作指导思想的高度统一和工作的有效延续。
二、加强管理改进和制度保障
1.学校出台《重庆工商大学派斯学院毕业生就业工作考核及奖励办法》（重工商大派〔2020〕217号），大幅提高就业工作激励措施，充分调动学校教职工开展就业工作的积极性和主动性。
2.出台《重庆工商大学派斯学院关于成立2021届毕业生就业工作领导小组的通知》（重工商大派〔2021〕4号），加强组织领导。
3.出台《重庆工商大学派斯学院2021届毕业生就业工作方案》（重工商大派[2021]95号），加强学校统筹领导，努力形成全员关心参与、支持就业工作的良好局面。
19
4.出台《重庆工商大学派斯学院关于做好2021届经济困难毕业生就业帮扶工作的通知》（重工商大派〔2021〕104号），做好家庭经济困难毕业生重点帮扶工作。
5.出台《关于召开就业工作专项会议的通知》（重工商大派〔2021〕-1），进一步促进我校大学生就业，提高就业工作成效。
三、积极开拓就业市场化岗位 加强校园招聘市场建设。
招生就就业处和二级学院充分发挥专职就业工作队伍和党政干部、专业教师、辅导员、校友等各方面积极性，完善就业资源开发机制，千方百计拓展岗位信息来源。
主动转变工作思路，在学校已有的就业渠道和平台之外。
积极拓展线上线下就业服务渠道，积极整合多方资源，主动寻求新的就业渠道满足毕业学生的就业需求。
坚决做到“两个明确”，明确将就业工作当成目前学院的中心工作来抓，要求全体教职工全体参与本届毕业生就业工作，动员全体教职工提供就业资源。
明确要求全体就业工作人员加强就业工作责任与担当，主动转变工作形式，创新工作思路，精准落实就业指导和服务。
教育引导学生杜绝等、靠、要的思想，转变就业观念，主动利用好学校就业信息网提供的就业平台。
多方联动、精准帮扶，确保就业服务不掉线。
校内各单位积极整合多方资源，帮助毕业生了解就业程序，着力加强就业指导和服务。
公布全体就业工作人员电话，及时为用人单位和毕业生提供就业咨询和服务。
四、精心组织，持续开展线上、线下招聘活动 学校积极搭建招聘平台，组织开展线上线下双选会，引导用人单位和毕业生有序做好线上线下招聘和求职工作。
通过学校就业信息网、重庆市高校毕业生就业智慧平台、就业工作QQ群、微信公众号等网络平台，多层次、多渠道发布相关就业信息。
2021年4月，举办2021届毕业生春季双选会，340家用人单位参会，分别来自北京、上海、广东、福建、四川、江苏、陕西、重庆等8个省市，提供约近11000个招聘职位，152家用人单位向学校提出了现场面试教室需求。
共有3000余名我校毕业生和合川兄弟高校毕业生现场求职。
同时，对经济困难毕业生继续进行全覆盖“一对一帮扶”，推荐就业岗位1000余个。
截至2021年12月2日，共有40余家企业通过学校 20 就业信息网，审核注册为会员。
本年度内，就业信息网共发布职位150余个，提供岗位1200余个。
根据实际情况，在与原有用人单位继续保持紧密联系和友好合作的基础上，努力联系更多的用人企业到校选拔人才，积极联系寻找优质就业岗位。
各二级学院积极开展线上线、下招聘会，举办线上双选会266场，线下双选会88场，共组织495家用人单位开展招聘会，提供岗位6418个。
形成全院、全员、全程参与就业，并充分发动师生、校友、学生家长等方面力量，挖掘就业资源。
五、提高就业服务水平，开展精细指导精准帮扶 一是在加强毕业生就业信息服务方面，构建网络互通、方便快捷的毕业生信息服务平台，就业信息整理后，通过就业信息网、就业工作群等形式告知毕业生。
二是专人负责，为用人单位提供热情、周到的校园招聘或信息发布服务；三是细化分类指导，大力帮扶困难就业群体，深入各学院开展就业推进工作，对各学院就业工作进行了详细的研判分析；对就业工作具体推进方案作了安排，包括建立四个台账：二级学院未就业毕业生总台账，含未就业毕业生详情清单；辅导员就业推进情况台账；家庭经济困难毕业生就业台账；就业服务工作台账。
在充分掌握工作台账的基础上，加强“一生一策”动态管理，对待就业毕业生的真实意愿和具体原因进行详细摸排，根据毕业生的实际情况开展分类指导和精准帮扶，做到“心中有数、推进有序”。
强调要严格落实就业工作“三严禁，四不准”要求，严守就业工作底线，认真审核毕业生就业材料，及时更新，做到毕业生就业信息和实际就业情况一致，做到各类信息数据均有据可查。
四是加强业务能力和培训，2021年举办就业工作人员校内培训讲座2次，外出学习培训2次。
各二级学院针对家庭经济困难毕业生等重点人群建立“一对一”帮扶台账，准确把握就业动态。
特别是将家庭经济困难大学生全部纳入就业帮扶计划，确保充分就业。
六、认真落实政策性岗位 鼓励毕业生到基层就业。
学校认真贯彻落实政策性岗位，积极发动宣传，采取多种方式引导毕业生到中西部地区、艰苦边远地区和基层、乡村振兴一线就业创业。
组 21 织学生参加“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”“边远省区专项招收计划”等中央基层就业项目。
2021年我校2名毕业生被“边远省区专项招收计划”录用为公务员，共有195名毕业生考取国家事业单位、公务员或西部计划等基层项目。
做好大学生征兵工作。
认真落实征兵工作要求，配合兵役机关做好大学生特别是毕业生参军入伍工作。
加强征兵工作站建设，有针对性开展形式多样的征兵宣传教育进校园等活动、政策咨询活动、应征服务工作、送兵工作等，畅通入伍绿色通道，营造良好的征兵氛围，进一步推进以高校毕业生为重点的精准征集，提高毕业生入伍数量。
2021年圆满完成市里下达各项任务指标，我校上半年共21名毕业生报名，下半年104名应届毕业生报名。
最终入伍的具体人数，目前统计尚不完全，以市教委下发的数据为准。
七、鼓励毕业生深造 鼓励毕业生升学。
学校设立考取硕士研究生奖励，鼓励并支持应届毕业生积极提高学历层次，报考硕士研究生、第二学士学位、专升本等。
2021年我校63名本科毕业生考取研究生，128名专科毕业生顺利升入本科。
22 第三篇 就业质量相关分析 23 第三篇：就业质量相关分析
一、本科毕业生 （一）就业机会充分度 总体就业机会充分度：35.88%的本科毕业生认为所学专业的就业机会较多，16.30%
的毕业生认为所学专业的就业机会较少。
35.88% 47.81% 16.30% 较多 一般 较少 图3-12021届本科毕业生对就业机会的评价 注：就业机会“较多”占比为选择“非常多”“比较多”占比之和，“较少”占比为选择“比较少”、“非常少”占比之和。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
各学院本科毕业生就业机会充分度：2021届本科毕业生认为就业机会“较多” 的学院为软件工程学院（65.63%），其次为文学与传媒学院（50.33%）。
较多 一般 较少 软件工程学院 65.63% 25.00% 9.38% 文学与传媒学院 50.33% 36.60% 13.07% 会计学院 34.71% 52.43% 12.86% 管理学院 32.82% 47.33% 19.85% 外国语学院 27.27% 49.09% 23.64% 金融学院 26.15% 52.30% 21.55% 图
3-22021届主要学院本科毕业生对就业机会的评价 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
24 各专业本科毕业生就业机会充分度：2021届本科毕业生认为就业机会“较多”的专业为计算机科学与技术（81.82%），其次为物联网工程（75.00%）。
（二）专业对口度
3 总体专业对口度：57.08%的本科毕业生认为目前就职岗位与所学专业对口，其中“很对口”、“对口”、“基本对口”的占比分别为9.08%、17.85%、30.15%。
主要学院的专业对口度：本科毕业生专业对口度相对较高的学院为文学与传媒学院（73.02%），其次为会计学院（64.47%）。
主要专业的专业对口度：本科毕业生专业对口度相对较高的专业为新闻学（81.48%），其次为审计学（71.79%）。
（三）工作满意度 工作总体及各方面的满意度：学校2021届本科毕业生对目前工作总体满意度为91.19%；对职业发展前景、工作内容满意度分别为82.57%、87.40%。
本科毕业生对初入职场的岗位和工作内容等方面均比较认同。
91.19% 87.40% 82.57% 工作总体 工作内容 职业前景 图3-32021届本科毕业生对工作满意度的评价 注：评价维度包括“很满意”“满意”“基本满意”“不满意”“很不满意”和“无法评价”；其中，满意度为选择“很满意”“满意”和“基本满意”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
3数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
25 主要学院工作满意度：从工作总体满意度来看，会计学院（93.21%）、管理学院（92.47%）、金融学院（88.95%）学院的本科毕业生的工作满意度排在前三位。
（四）毕业生职业期待吻合度
4 总体职业期待吻合度：2021届本科毕业生目前所从事的工作与自身职业期待的吻合度为78.02%，其中“很符合”所占比为7.85%，“符合”所占比例为16.17%。
二、专科毕业生 （一）就业机会充分度 总体就业机会充分度：40.18%的专科毕业生认为所学专业的就业机会较多，15.18%的毕业生认为所学专业的就业机会较少。
40.18% 44.64% 15.18% 较多 一般 较少 图3-42021届专科毕业生对就业机会的评价 注：就业机会“较多”占比为选择“非常多”“比较多”占比之和，“较少”占比为选择“比较少”“非常少”占比之和。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（二）专业对口度
5 总体专业对口度：36.67%的专科毕业生认为目前就职岗位与所学专业对口，毕业生所学专业知识及技能与实际工作的契合度相对较低，需要进一步加强就业指导。
4数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
5数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
26 （三）工作满意度 工作总体及各方面的满意度：学校2021届专科毕业生对目前工作总体满意度为86.67%；对职业发展前景、工作内容的满意度分别为86.67%、90.32%。
86.67% 90.32% 86.67% 工作总体 工作内容 职业前景 图3-52021届专科毕业生对工作满意度的评价 注：评价维度包括“很满意”“满意”“基本满意”“不满意”“很不满意”和“无法评价”；其中，满意度为选择“很满意”“满意”和“基本满意”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（四）毕业生职业期待吻合度
6 总体职业期待吻合度：2021届专科毕业生目前所从事的工作与自身职业期待的吻合度为70.00%，其中“很符合”所占比为6.67%，“符合”所占比例为26.67%。
6数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
27 第四篇 就业发展趋势分析 28 第四篇：就业发展趋势分析
一、近三年规模与毕业去向落实率变化趋势 学校历来重视毕业生的就业工作，将实现毕业生的充分就业和高质量就业作为工
作重心。
如下图所示，近三届毕业生规模持续增长，毕业去向落实率较为稳定，保持在82.00%以上，就业状况良好。
230424582547 259126882767 287230220 本科毕业生 专科毕业生 总体 2019届2020届2021届 图4-12019-2021届毕业生规模分布（单位:人） 数据来源：1.2019和2020届数据来自《重庆工商大学派斯学院2020届毕业生就业质量年度报告》；2.2021届数据来自重庆市大中专毕业生就业办公系统。
100.00%90.00%80.00%70.00%60.00%50.00% 本科毕业生专科毕业生总体 2019届83.42%82.58%83.33% 2020届85.80%90.43%86.20% 2021届90.54%98.18%91.15% 图4-22019-2021届毕业生毕业去向落实率分布 数据来源：1.2019和2020届数据来自《重庆工商大学派斯学院2020届毕业生就业质量年度报告》；2.2021届数据来自重庆市大中专毕业生就业办公系统。
29
二、近三年就业地区变化趋势 如下图所示，学校近三届毕业生在重庆市内就业的比例均在69.00%以上，这一流向与学校的定位相契合，为本地区的经济和社会发展提供了持续的人才支持和智力支撑。
100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00% 2019届2020届2021届 本科毕业生市内就业74.59%69.88%70.54% 专科毕业生市内就业83.89%89.39%76.62% 总体市内就业75.55%71.66%70.76% 图4-32019-2021届毕业生重庆市内就业比例 数据来源：1.2019和2020届数据来自《重庆工商大学派斯学院2020届毕业生就业质量年度报告》；2.2021届数据来自重庆市大中专毕业生就业办公系统。
三、近三年就业行业变化趋势 近年来，毕业生的就业行业分布较为广泛，覆盖了“租赁和商务服务业”、“批发和零售业”、“制造业”、“教育”、“信息传输、软件和信息技术服务业”等多个行业；其中“租赁和商务服务业”领域为2019-2020届毕业生主要行业流向，“信息传输、软件和信息技术服务业”领域为2021届毕业生主要行业流向。
25.00%20.00%15.00%10.00% 5.00%0.00% 租赁和商务批发和零售 服务业 业 2019届2020届2021届 24.31%23.00%10.63% 9.51%8.95%10.63% 制造业 8.32%8.38%8.75% 教育 7.91%3.23%4.60% 信息传输、软件和信息技术服务业 7.14% 11.76% 18.59% 金融业 6.99%8.38%7.12% 建筑业 6.73%5.78%6.67% 图4-42019-2021届毕业生就业行业分布 数据来源：1.2019和2020届数据来自《重庆工商大学派斯学院2020届毕业生就业质量年度报告》；2.2021届数据来自重庆市大中专毕业生就业办公系统。
30 第五篇 毕业生对学校的评价 31 第五篇：毕业生对学校的评价
一、毕业生对人才培养的评价 （一）母校满意度 94.92%的毕业生对母校感到满意。
其中，本科毕业生对母校的满意度为
95.13%，专科毕业生对母校的满意度为92.93%。
毕业生对母校人才培养过程及校风学风等方面均比较认同。
92.93% 95.13% 94.92% 专科毕业生 本科毕业生 总体 图5-12021届毕业生对母校的满意度 注：满意度评价维度包括“很满意”“满意”“基本满意”“不满意”“很不满意”和“无法评价”，满意度为选择“很满意”“满意”和“基本满意”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（二）教育教学评价
1.对所学课程的评价2021届本科毕业生对所学课程的总体满意度为89.56%；专科毕业生对所学课程的总体满意度为92.70%。
32 100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00% 本科毕业生专科毕业生总体 课程总体满意度89.56%92.70%89.88% 专业课掌握度92.84%93.69%92.93% 专业课满足度86.85%91.82%87.36% 图5-22021届毕业生对所学课程的评价 公共课帮助度88.98%92.59%89.35% 注：
1.评价维度包括“很符合”“符合”“基本符合”“不符合”“很不符合”和“无法评价”；其中，掌握度/满足度/帮助度均为选择“很符合”“符合”和“基本符合”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
该百分比越高，毕业生反映越符合，表示毕业生对所学课程越满意。
2.课程总体满意度=（专业课掌握度+专业课满足度+公共课帮助度）/3。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
2.对任课教师的评价2021届本科毕业生对学校任课教师的总体满意度为96.24%；专科毕业生对任课教师的总体满意度为96.06%。
可见母校任课教师在师德师风、教学态度和教学水平方面均得到毕业生的普遍认可和高度评价。
100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00% 本科毕业生专科毕业生总体 任课教师总体96.24%96.06%96.22% 师德师风97.63%98.20%97.69% 教学态度95.42%95.70%95.44% 教学水平95.67%94.27%95.53% 图5-32021届毕业生对任课教师的评价 注：
1.评价维度包括“很符合”“符合”“基本符合”“不符合”“很不符合”和“无法评价”；其中，符合度为选择“很符合”“符合”和“基本符合”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
2.任课教师总体满意度=（师德师风+教学态度+教学水平）/3。
该百分比越高，毕业生反映越符合，表示
毕业生对任课教师越满意。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
33
3.对母校学风建设的评价 2021届本科毕业生对母校学风建设的总体满意度为93.79%，专科毕业生对母校 学风建设的总体满意度为94.70%。
100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00% 本科毕业生专科毕业生总体 学风建设总体93.79%94.70%93.89% 学习交流92.57%95.33%92.86% 课后自习92.36%93.46%92.47% 课堂听讲96.45%95.33%96.34% 图5-42021届毕业生对学风建设的评价 注：
1.评价维度包括“很符合”“符合”“基本符合”“不符合”“很不符合”和“无法评价”；其中，符合度为选择“很符合”“符合”和“基本符合”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
2.学风建设总体满意度=（课堂听讲+课后自习+学习交流）/3。
该百分比越高，毕业生反映越符合，表示
毕业生对母校学风建设越满意。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
4.对课堂教学的评价 2021届本科毕业生对课堂教学的总体满意度为95.57%，专科毕业生对课堂教学 的总体满意度为94.84%。
100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00% 本科毕业生 专科毕业生 总体 课堂教学总体95.57%94.84%95.50% 师生互动94.22%92.38%94.03% 教学效果95.86%94.29%95.69% 反馈指导93.99%96.15%94.21% 课堂纪律96.84%95.24%96.68% 课程目标96.95%96.15%96.87% 图5-52021届毕业生对课堂教学各方面评价的分布 注：
1.毕业生对课程教学的评价，其评价维度包括“很符合”“符合”“基本符合”“不符合”“很不符合”和“无法评价”，其中，符合度为选择“很符合”“符合”和“基本符合”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
该百分比越高，毕业生反映越符合，表示毕业生对课堂教学越满意。
2.课堂教学总体满意度=（课程目标+课程纪律+师生互动+反馈指导+教学效果）/5。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
34
5.对实践教学的评价2021届本科毕业生对母校实践教学总体满意度为88.88%，专科毕业生对母校实践教学总体满意度为91.41%。
100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 本科毕业生专科毕业生总体 实践教学总体88.88%91.41%89.13% 内容实用性91.88%92.23%91.91% 开展充分性82.88%90.91%83.66% 组织管理有效性91.88%91.09%91.80% 图5-62021届毕业生对实践教学的评价 注：
1.毕业生认为母校实践教学各环节的帮助情况，其评价维度包括“很符合”“符合”“基本符合”“不符合”“很不符合”和“无法评价”。
其中，符合度为选择“很符合”“符合”和“基本符合”的人数占“此题总人数—无法评价人数”的比例。
该百分比越高，表示毕业生对实践教学越满意。
2.实践教学总体满意度=（实践教学内容实用性+实践教学开展充分性+实践教学组织管理有效性）/3。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
（三）基础能力素质 对基础能力素质的评价：对于目前工作需求而言，学校2021届本科毕业生认为重要性排名前十位的基础能力素质依次为：主动学习、表达能力、逻辑思维、团队意识、严谨负责、创新思维、情绪调节、善于观察、组织协调和外向主动。
35 45.21%41.18%35.62% 31.37%29.96%26.25%24.18% 21.24%21.24%20.48% 主动学习表达能力逻辑思维团队意识严谨负责创新思维情绪调节组织协调善于观察外向主动 重要度 图5-72021届本科毕业生认为重要性占比排名前十位的基础能力及其水平 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
对于目前工作需求而言，学校2021届专科毕业生认为重要性排名前十位的基础能力素质依次为：表达能力、团队意识、创新思维、主动学习、逻辑思维、善于观察、严谨负责、领导意识、情绪调节和了解自我。
42.00%40.00%39.00%36.00% 30.00%28.00% 22.00%20.00%20.00%19.00% 表达能力团队意识创新思维主动学习逻辑思维善于观察严谨负责情绪调节领导意识了解自我 重要度 图5-82021届专科毕业生认为基础能力重要性占比排名前十位的水平分布 数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
36
二、毕业生对就业教育/服务的评价 学校2021届毕业生对学校各项就业教育/服务的满意度均在89.00%以上；其中满意度最高的三方面是“就业手续办理（如档案迁移等）”、“生涯规划/就业指导课”和“职业咨询与辅导”。
一方面表明学校就业指导服务工作得到了毕业生的认可；另一方面也体现了学校就业工作在促进毕业生顺利就业、高质量就业中所发挥的重要作用。
100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 本科毕业生专科毕业生总体 就业手续办理（如档案 迁移等） 96.60% 95.05% 96.44% 生涯规划/就业指导课 94.41%96.08%94.58% 职业咨询与辅导 93.08%95.10%93.28% 学校发布的招聘信息 90.79%93.07%91.02% 校园招聘会/宣讲会 90.55%93.07%90.80% 就业帮扶与推荐 89.78%92.08%90.01% 图5-92021届毕业生对学校就业教育/服务的评价 注：满意度为选择“很满意”“满意”和“基本满意”的人数占此题总人数的比例。
数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
37 第六篇 用人单位对毕业生及学校的评价 38 第六篇：用人单位对毕业生及学校的评价
一、对毕业生的评价
7 用人单位对毕业生总体满意度：96.59%的用人单位对学校毕业生的工作表现感到满意，其中评价为“很满意”的占比相对较高，为57.95%。
用人单位对毕业生专业水平满意度：98.86%的用人单位对学校毕业生的专业水平感到满意，其中评价为“很满意”的占比相对较高，为55.68%。
用人单位对毕业生职业能力满意度：97.73%的用人单位对学校毕业生的职业能力感到满意，其中评价为“很满意”的占比相对较高，为54.55%。
二、对学校招聘服务的评价
8 用人单位对本校招聘服务的满意度为98.86%；其中50.00%的用人单位对学校招聘服务表示“很满意”，35.23%的用人单位对学院招聘服务表示“满意”；用人单位对本校招聘服务的满意度较高。
7数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
8数据来源：第三方机构新锦成-2021届毕业生就业与培养质量调查。
39 结语
9 促进高校毕业生就业创业，既是民生，也是国计，是社会稳定、和谐、健康发展的基础和保障，也是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的基石。
党的十九届六中全会以来，党中央、国务院始终把高校毕业生就业作为稳就业、保就业工作的重中之重，以实施高校毕业生就业创业促进计划为统领，以品质就业服务为支撑，精准施策，多方发力，来确保高校毕业生就业局势总体稳定。
习近平同志多次强调“就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，必须抓紧抓实抓好。
把做好就业工作摆到突出位置，尤其是要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。
要求各级党委和政府要落实已有的政策和措施，努力创造就业岗位，尽力吸纳更多高校毕业生就业创业。
”同时寄语广大青年，要志存高远、脚踏实地。
要转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦的地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩。
希望广大青年学生把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，刻苦学习，脚踏实地，锐意进取，在创新创业中展示才华、服务社会。
就业，牵动着千家万户的生活，不能单单依靠国家发力，在面对毕业生就业创业工作的新挑战和新要求，学校更要有新举措、新作为。
未来的工作中，学校要全面贯彻党的十九届六中全会精神和党中央、国务院决策部署，落实会议精神，重点抓好高校毕业生就业问题，聚焦学生求职中的所思所忧所盼，综合运用各项政策措施和服务手段，健全就业服务机制；加强就业资源统筹，突出困难帮扶；引导扶持毕业生创新创业，努力实现毕业生高质量充分就业。
同时，强化开放意识，重视教育质量，激发内涵素养，引导学生服务国家发展战略，鼓励学生深入基层一线建功立业，逐梦青春，为国家经济社会建设和民族伟大复兴做出更大的贡献！ 9学校调研起止时间为11月17日-12月1日，发送问卷2767份，累计答卷人数1694人，回收率为61.22%。
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