教育作文2017年2月13日责编陈秀华美编李庆琦邮箱dhbjiaoyu@ AⅡ·08 选择决定人生 □郑州新枫杨外国语学校高一（30）班王艺霏 十字路口 我们无时无刻不面临选择。
人生如若江河奔流，其中必有多道分支，选对了道路，人生便如黄河之水，奔流到海不复回，浩浩荡荡。
选择错了，就如一溪细流入沙海，于沉默煎熬消失于无形，可见，选择决定人生。
大汉前期，边疆深受匈奴之害。
班超毅然投笔从戎，终成就“至燕然山，勒石记功而返”壮丽人生。
试想班超若无书生热血，何来最后的凯歌而归？当董存瑞看到部队被碉堡挡住无法前进时，他挺身而出，炸弹无处安放，他毫不犹豫托起炸药包，点燃导火索，用自己的生命换取部队的胜利。
选择决定人生。
有人从小热爱音乐，且音乐天赋极高，但在成长过程中，由于父母一再坚持，放弃了音乐，放弃了适合自己的道理，走向
一 条对自己来说坎坷崎岖的道路，与理想擦肩而过，这是无奈的选择。
同样扬名后世，但蒲松龄的一生却让人叹息，他将希望寄托于官场，次次不中次次考，一生郁郁不得志。
可能他自己也没想到，使他留名青史的恰恰是他笔下与官场无关的妖魔鬼怪、冷暖世情。
可见，选择决定人生。
选择只在一念间——似乎无足轻重，然而却是很沉重的话题。
因为在一念之间，就可以化生出“生与死”“善与恶”和“爱与恨”。
在两种不同的选择之间，往往是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的结果却是截然不同、甚至天壤之别的差距。
每个人都有选择的权利，包括自己的人生，谁都不可以掌握它，它只能自己来掌握。
选择，一种行为上的决断； 一种方式上的挑选；一种态度上的明确；一种是非得失的取舍，人生不正如由一道道选择题交织而成的答卷吗？让我们尽力做好自己人生的这份答卷吧！ 每个人都有选择的权利，只要是自己决定的事情，才是真正的选择，自己选择的人和事都要有信心，无论是对的还是错的，是自己选择的就行了。
因为，选择决定人生。
【点评】选择是成功者前进道路上的航标，所有的道路，不是别人给的，而是自己选的。
所以，你有什么样的选择，也就有了什么样的人生。
小作者从正反两方面论述了：谁拥有了选择的力量，谁就掌握了人生的命运。
成长园地 插图 沃土李 庆琦 □南开中学高三
（6）班高天阳 我是一颗种子。
我就读于南开中学。
这是一所因国难而诞生、走出两位共和国总理的学校。
走进这片沃土，沐浴着圣洁的阳光，吸收着丰富的营养，我清晰地感受到生命的萌动，积蓄着生长的力量，期待破土而出，成为参天大树。
初进南开园，葱郁的绿荫扑入眼帘，古朴厚重的青砖楼房掩映其中。
正对面，“允公允能，日新月异”的校训石，静卧在如茵的草坪上。
南开的每一幢楼，都是一首写满记忆的史诗，深沉凝重，更如一幅褪色的老照片，伫立在时光的隧道中，散发着独特的色彩和光泽。
抚摸着那些坚实敦厚的墙砖，仿佛在触摸着一段历史。
这里的老师，温文尔雅；来往的学长，彬彬有礼，令人深深感受到这片圣土的滋养，不由得也挺起了胸膛，轻了脚步，更多了一份恭敬和沉稳。
南开园，这是一片历史的天空，更是一片深情的天空。
杰出校友周恩来留下了丰厚的财富：周总理全身铜像，慈祥地望着全校师生；教学楼大厅里，白色大理石周恩来半身塑像，左手握书，右手握拳，目光炯炯；看着“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，一种远大的理想和勇于担当的责任感升腾而起。
清晨，在周恩来总理深情目光的注视下，我们精神抖擞、坚定有力地走向教学楼。
殷红晚霞中，高高屹立的总理铜像，成为萦绕在心头温暖的景象。
人生楷模周恩来如一盏明灯，照亮前进的道路，激 励我们刻苦学习、顽强拼搏。
南开公能讲坛更是这片沃 土中的良田。
最让我难忘的是温家宝总理的报告，贯穿始终的是热爱：对国家、人民的热爱，对老师、亲人的热爱。
温总理的赤子深情深深触动我们的心灵。
总理说青年人要立志成才、为国所用。
一个人具极高寒之理想、极热烈之感情，就可为理想信念“九死不悔”。
施一公，我们河南的骄傲。
当施校长出现在公能讲坛时，我倍感亲切。
施校长的经历，带给我们特殊的感受，国外媒体评论中国的科技：体量大，但大而不强。
为了国家的富强，施一公毅然放弃优厚待遇，回国参与建设。
今天，国家已经铺就了一条光明大道，我们要做的就是刻苦学习，掌握知识。
那天起，我每天多学一小时，脚踏实地，一个月后，我的数学考到了班级第六名，以实际行动在南开园这片沃土上，展示中原人的坚韧。
圣土孕育壮志生。
颗粒饱满的这颗种子，期待着以凌云壮志，承载中华民族强国之梦！ 我准备着。
【点评】用“我是一颗种子”开篇，新颖独特。
种子需要沃土，为写本文主题“沃土”埋下伏笔。
南开厚重的历史；周恩来总理、温家宝总理、施一公；南开公能讲坛无一不在成就这片沃土。
最后收于“我准备着”，文章一气呵成，气势磅礴！ 遵守公德 相互尊重 □郑州市第101中学高三
（8）班张卓扬 有这样一幅漫画，厕所管理员在抱怨有人违反规定吸烟。
顾客在抱怨咖啡店、厕所脏乱。
但管理员没有保持厕所整洁，顾客也违反了规定吸烟。
这两个人都在抱怨公共空间的不足，自己却也在破坏公共空间。
这确实引人深思，公共空间需要相互尊重。
在现实生活中，很多公共空间不文明现象很普遍：图书馆有人大声吵闹，街道上行人随地吐痰。
而正在做这些不文明行为的人不仅不自知，甚至还在抱怨他人的不文明，而丝毫未以自己的不文明为耻。
他们似乎忘记了，公共空间有你有我也有他，只有相互尊重，约束自身不文明行为，才能打造舒适的公共空间。
相互尊重，重在相互。
这也就是要求每一个人都尊重他人，并规范自己的行为。
也只有人人都尊重他人，人人才能获得尊重。
相互尊重，是可以有实际行动的，而不是抱怨。
漫画中的管理员可以去劝止顾客吸烟，而不是一味地抱怨。
抱怨解决不了问题，而是要以礼貌的姿态，劝止吸烟行为。
相互尊重，是需要从自身做起。
比如在图书馆中，就不该大声喧哗，每个人都应该自觉遵守，只有自己尊重了别人，别人才会施以同礼，如此形成良性循环，公共空间方可有秩序、常和谐。
公共空间，是大家共同享有的场所，不能为了自己的一时方便而影响他人。
经常反思自己是否有破坏公共场所环境的行为，是至关重要的。
【点评】公共场所，人们要遵守公共规范，还必须服从道德准则，正是二者的紧密结合才使得公共场所有序可循。
对立统
一 顺逆之辩 □郑州市第四中学高三
（9）班杜森圭 人之本心，常好一帆风顺，而恶惊涛骇浪；常向一飞冲天，而避夭阏之境。
然人之一生漫漫，何以一顺而无逆之理？然则何以豪杰崛起于悲怅阻遏而庸人湮灭于享乐安逸乎？是故人生又非有全顺，亦无绝逆。
此二者相伴有如影之于物也，顺中寓逆，逆中亦涵顺哉。
世无常道，盛衰之势朝夕千变。
观战国乱世之境，诸侯之争日笃，稍不慎则亡身。
秦本弱邦，山东之国呼之为蛮夷之邦，拒秦于函谷关外，秦无以争，龟缩而不敢东进，河内沃土亦成魏之属地，于秦之君臣，山东之重压与戎狄之患共存，秦陷逆境之中，几临灭国之灾。
后孝公即位，于逆势中奋发，广收天下士子，为求振秦而扬威，乃得卫鞅，变法图强。
商鞅新法强秦之国力，秦得以东割膏腴之地，西举巴蜀，南克百越，北击戎狄，振恐山东。
弱秦何以一夜间成“虎狼强秦”？秦君臣之奋发必不可少，然山东六国之懈怠，放任秦变法之举，岂可忽视？秦扫六国之时，顺逆倒置，不能不令人慨叹也。
又观五代后唐之主李存勖，继其先父李克用之志，以三令箭为符，终得报家雠而兴国，可谓虎将枭雄也。
然及后唐王朝定，存勖志忧劳之心止，日溺于伶官之戏，不思国事，不理朝政，致后唐朝中黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。
身死于伶官之手而为天 下之耻，何其哀也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡国，祸常积于忽微，而智勇多困于所溺。
此应孟夫子之语：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
” 非独建国大业顺逆相承，于个人言，此亦为圭臬之则。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
苏秦早年游说周室与列国无果而返，孑然一身，至亲疏之，苏秦何尝不绝望哉！然苏秦自知非努力无以出头，虽身处苦痛之中，未曾放弃远大之志也。
至于身佩六国相印，纵横天下，位极人臣之时，苏秦已然视人生如若琉璃般透彻，已然领悟顺逆之境非恒常之道，若非慎独，必亡身于安逸或堕腐于绝望。
身处逆境奋发者甚蕃，皆为豪杰之士，此必言：非苦难无以历练成材。
而如李存勖般于顺境中迷失，乃至亡身者亦不在少数。
故曰：“顺逆相生，相伴相行，顺则生逆，逆可致顺。
”切记切行，不可于顺境之中忘忧享乐，亦不可于逆境之中固步自封。
唯有慎言慎行，不骄不馁，方有成大才之可能。
【点评】文言行文已属难得，论述精准透彻，充满对立统一的辩证思维，此文实属上品！ 忆霸王 回望历史 □河南省信阳高级中学高三理
（2）班王馨晨 一支断戟，长立乌江之畔；一匹宝马，嘶鸣声声泣血；一名女子，执剑歌血溅纱；一个身影，伫立于滚滚红尘之上，傲然如斯，英勇如旧。
赢了天下如何，覆了天下也罢，终不过，一场浩渺繁华；执杯长叹，慨然高歌，沿流光暗影，回溯流年……项羽，西楚霸王，英武盖世，力能扛鼎，睥睨天下。
巨鹿一战，他“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚”，以五万楚军破秦军四十万；彭城一役，他以三万兵克汉军五十六万，大败刘邦……一生戎马，战功无数，垓下一役却输尽天下。
垓下。
我听见寒风肃杀泣血，刀戟声共丝竹沙哑，风中，血似酒浓烈，氤氲天下……在这里，高唱他最后的悲歌。
当四面楚歌之声飘荡，一丝浅浅的乡愁，却让八千江东子弟兵的意志如春水长逝，断送了霸王如画江山。
军营里，他纵酒高歌，望着眼前女子，他慨然，泪如雨下， 叹惋“虞兮虞兮奈若何？”虞姬悲然而笑：“汉兵已掠 地，四方楚歌声，大王意气尽，贱妾何聊生！”殷红的血自项颈喷洒，似霸王最后的泪……霸王执剑自刎，一腔热血，沁红半边天。
凄美的绝唱，英勇的身姿……项羽，以悲壮的姿态，倒在了历史的洪流之中。
是历史的偶然，也是必然。
霸王一生，纵然勇猛过人，却刚愎自用，迷信武力。
他巨鹿大胜，却活埋降卒二十万；灭秦朝基业，却火烧阿房宫三百里……他一生嗜血，五次屠城，杀子婴，逼范增，失韩信…… 任何人都要为自己的行为负责，即使霸王傲视天下，英武盖世，历史也丝毫不愿降下垂怜的甘露。
最终，霸王失了人心，失了天下，血祭疆场，徒留一段传奇，任后人凭吊。
【点评】用如泣如诉的排比，蒙太奇的画面感，回望霸王传奇一生，提出偶然之中孕必然的哲学思考。
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