“坐稳扶好”,APPDEEP

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READING 学 学周刊责编微信:wyn-only-best A11 “教电育子搭”作乘业互比联书网面快作车业还效应“率坐高稳?扶好”▶目前,我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康, 必须高度重视,不能任其发展。
据了解,在我国造成近视高发、低龄化的主要原因是青少年缺乏户外运动和用眼不科学。
特别是随着教育信息技术的发展,越来越多的校内外“电子作业”对孩子视力造成的影响不容忽视。
义 务 这两年,校内外老师利用电子大程度上利用微信、APP电子作业 教产品辅助教学、布置家庭作业的现平台进行辅助教学。
育象越来越多。
微信群、QQ群、各类“课后是有作业的,用我们这的 阶作业APP成了家长手机里的必备‘迈学堂’软件进行提交作业。
”一名 段工具。
教学“电子化”,老师更省心、培训机构的工作人员介绍,他们有 作家长更方便,学生似乎也更乐于接智能的练习系统,会告诉学生怎么 业受。
专家表示,这种看似你好我好下载、在哪里做题,还有一定的做题 趋大家好的现象,长期无序发展必将量,英语听说读写的作业都会在这 向﹃对孩子们的视力乃至身心健康带来个系统上留。
电严重的影响。
该工作人员称,大量使用电子 子 “学校老师要求大家在手机、平作业对辅导老师和培训的学生都有 化板等电子产品上安装一个名为‘一起帮助。
老师会把当天学的内容发在 ﹄做作业’的APP,老师们会在该平台群里面,孩子去跟读语音,读不准 家 长 海口市民何女士的儿子上小学 表三年级。
去年,班主任在微信群中 示通知家长下载APP“一起小学学 被生”和“家长通”,以此作为作业安排 老的工具。
若不下载就不能完成老师 师安排的作业,则会在群内再通知。
推 何女士说,之前,学校每天都会 荐在“一起小学学生版”软件安排数 的学、英语作业,有时做完后还有额外 的习题训练,现在这个软件只安排 ﹃绑英用“语家作长业通了”。
的相次对数而明言显,少何于女“士一起使架﹄小师学的学通生知”,。
这“个一‘般家我长只通用’于有接很收多老需 要花钱购买的项目,担心孩子在使 用时不小心按错了就不好了。
” “前些日子,班上就有同学家长 反映,因孩子不小心点错,买了4个 项目,花了300多元。
有些家长都 不知道是收费的,更何况是二三年 减 少 从APP学习软件 使对孩子的影响来说,缺 用乏自制力的孩子过早接 电触电子产品是否会带来 子不良影响?长期使用手 产机对孩子们的视力是否 品会有伤害?老师、家长 ,给辅导孩子学习是一种陪 孩伴的过程,如果这一切 子﹃ 都由冷冰冰的软件替代,真的好吗?过度依 光明 赖学习软件的孩子,手 ﹄未 写等动手能力又如何保障?这些问题都需要 来审视。
大量使用电子产品 上留家庭作业。
”一位小学二年级的的,外教老师会及时给纠正过来。
级的孩子呢。
”何女士担心地说,这 辅助教学,短期内看似 学生说,里面有一个成长世界,做一要是做错了的话,会有正确答案,还 也是她极少使用该软件的原因。
对各方都有帮助。
但有 些题可以获得建筑币,可以扩建“城会推送同类型的好几种练习的形 市民陈女士的儿子去年刚升入 专家提出,长此以往肯 市”,跟玩游戏一样。
除此之外,该作式,也会有老师解答错的题。
初中,与何女士一样,她也在班级微 定弊大于利。
特别是长 业平台还可以领养宠物,甚至还能和 据另外一家围棋培训机构的工 信群里接收到要求下载学习APP 时间过度使用电子产品 其他同学的宠物战斗并进行排名。
作人员介绍,考虑到效率的问题,虽 的通知。
开学后,已陆续下载了“钉 对青少年视力的影响已 义务教育阶段,家庭作业电子然他们也有纸质的作业,但并不提 钉“”一起中学“”智学网”等软件,同 经十分明显。
化、游戏化,让孩子们爱上了家庭作倡使用。
“书上的作业有,但是我们 时也根据通知要求关注了不少的微 在北京同仁医院的 业,同时也导致孩子们在电子产品都是用电子的,那样速度快。
因为 信公众号“。
不知道后面的学习还有 配镜中心,来医院配眼 上消耗了更多的时间。
书上的作业可能要用铅笔去做,如 多少的软件,不堪其扰。
”陈女士无 镜的孩子大多喜欢玩电 不少家长表示“:不是光写作业,
果用手机、iPad、电脑操作的话,就 奈地说。
子产品,有的甚至一天 上面还有好多游戏呢。
写完作业就直接点做题,效率会提高一些。
” 据陈女士介绍,为提升学生成 超过五个小时。
电子产 玩上了,我们也不能老盯着他。
” 在培训机构的“积极倡导”下, 绩查询效率,学校不再逐一发布成 品对于儿童视力到底有 根据调查,义务教育阶段小学
学生们每天就要花更多的时间在电 绩,要求家长下载了“智学网”软件, 多大影响?医生曾经做 生电子作业最多。
很多家长手机中子产品上完成电子作业。
上述围棋 通过注册填写相关信息后,便可
过一个测试。
青少年在 都有被要求下载的各种作业APP培训机构的一名学生称,他下一局 键免费查询孩子的成绩单。
从该软 持续近距离使用平板电 等电子作业平台。
围棋大约需要一个小时,一天大概 件的“学情报告”栏目中可以看到, 脑半小时后,视力就会 而相对于学校而言,校外培训
要下三局,那么就需要差不多三个 软件除了查询成绩外,还简单分析 下降70度。
机构更加热衷于使用电子产品,更小时甚至更长的时间。
学生在班级中的学习情况以及学科 验光专家曾经对手 知识点的掌握情况。
若想深度诊 机、学习机、平板电脑的 断,对知识点进行查漏补缺,则要选 光学特性以及频闪分别 择
学霸套餐,最低开通一年,需要 进行过测试,并与太阳 365元。
发出的自然光光谱进行 “不知道其他人有没有买,反正 对比。
从数据可以看 我没有买,这个也是自愿的行为。
但 出,不同于均匀的自然 是前些天,老师又发通知要求我们关 光,手机、学习机、平板 注‘助教君’的微信公众号,在上面进 电脑等电子产品所发出 行成绩查询。
”陈女士说,关注后,她 的光只有部分自然光的 发现“智学网”与“助教君”两者功能 属性,光谱成分不均匀, 基本上大同小异“,这显得多余,家长 对眼睛会造成负担。
又不敢删除,实在不能理解。
” 据了解,目前
APP 陈女士还说,学校最近正参加 学习软件进中小学校园 一个朗读大会,参加人员需要关注 的现象引起了教育部门 “清弦读书会”微信小程序“。
参加活 的注意。
去年年底,教 动是好事,但参加一个活动就要关 育部办公厅曾印发了 注或下载,这样的形式显得太随意, 《关于严禁有害
APP进 上个学需要下载多少APP呢?” 入中小学校园的通 “不用这些APP,家长怕耽误 知》,要求未经学校和 孩子学习进步,用了又怕稍不留神 教育行政部门审查同 无端消费,就这样被‘绑架’,哪里谈 意,教师不得随意向学 得上自愿?”在海南师范大学郭敏老 生推荐使用任何 师看来,“互联网+”时代,教育也搭 APP。
在落实政策的同 上“互联网+”快车,APP
学习软件 时,不仅要解绑家长的 有它的优点,比如承载了丰富的学 手机,更要关注孩子的 习资源,学习方式多元有趣,某种程 健康,建立一个适合学 度上解放了一些忙碌的家长。
可凡 生成长的绿色校园、家 事都有个度,下载多个
APP,对家 校互动空间,给孩子
长们的手机容量来说是个负担,给 个“光明”的未来。
孩子们带来的教育效果需重新衡 据央视新闻客户端、 量,而APP上的一些收费项目,更 工人日报 有可能形成消费陷阱,给家长们带 来经济上的损失。
2019年4月11日星期四主编:王栋梁见习编辑:王亚楠美编:康永红版式:朱永娜校对:黎川红

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