扎实开展“两学一做”学习教育,推进草牧业科技创新工作.......................植物所种康3科研为国分忧，创新与民造福..................................................................计算所胡伟武9创新学习方式，激发青年党员热情.............................................化学所工程塑料党支部14沈阳分院学在深处无止境,做在实处谋新篇................................................................海洋所王凡19“以学促做”汇报交流材料.......................................................................金属所李殿中23学有针对做有目标...................................大连化物所航天催化与新材料研究室党支部26长春分院“以学促做”汇报交流材料...............................................................长春应化所杨小牛29“以学促做”工作交流材料...................................................................东北地理所李爽32重在学、贵在做,聚焦中心任务,开展“两学一做”
1 创新信念内化于心，科技服务外化于行...........................................成都生物所谭周亮93“以学促做”汇报交流材料.....................重庆研究院智能制造技术研究所第二党支部98昆明分院学思践悟细照笃行确保“两学一做”出实效.................................昆明动物所沈华102“以学促做”汇报交流材料.................................................................云南天文台付玉106学到心里，做到实处...................................................................版纳植物园业务党支部109西安分院持续加强研究所党建着力推进科技创新.....................................国家授时中心窦忠113立足岗位，学以致用.......................................................................地球环境所于学峰116学中获力量，做中出榜样...............................西安光机所光谱与深空探测联合党支部119兰州分院以“两学一做”为契机，促进整合工作平稳有序.............................西北研究院王萍124专精覃思共促创新做一名科研战线的合格党员.....................兰州化物所张永胜130“以学促做”汇报交流材料...............................................兰州近物所ADS第二党支部135新疆分院坚定信念牢记使命勇于担当做好表率.............................................新疆天文台王娜138长期坚守在风沙研究一线，为防沙治沙做贡献始终坚持走精准扶贫道路，让科技服务
2 北京分院 扎实开展“两学一做”学习教育推进草牧业科技创新工作 ——“两学一做”学习教育工作阶段性汇报 植物研究所党委种康 非常高兴有机会代表植物所汇报“两学一做”学习教育的开展情况。
首先，我简要介绍植物所的情况。
植物所是以“整合植物学”为定位的植物科学综合研究机构。
“十三五”期间，植物所确定了“植物多样性格局与形成机制的若干重大基础和前沿问题”、“作物种子优质高产的分子机理”和“草地保护及可持续利用的理论体系与技术集成”三个重大突破方向，凝练了“植物器官发生与环境响应机制”、“光合作用光系统I和II等膜蛋白复合物的结构、功能和分子调控”、“植物物种形成和适应性进化”、“重要资源植物优良品种培育及产业化”、“陆地生态系统碳氮循环及对全球变化的响应”五个重点培育方向。
“十三五”期间，植物所将紧紧围绕植物学科发展以及国家对生态文明建设和农业转型发展的战略需求，开展相关的基础研究和应用研发工作。
植物所现有765名党员，包括在职党员263名，研究生党员306名，离退休党员196名。
在以往的工作中，党员们很好地起到了先锋模范作用，极大的促进了研究所各项工作的推进。
“两学一做”学习教育开展以来，植物所党委扎实推进各项工作，取得了明显的成效。
下面，我分三个层次进行汇报，有不当之处欢迎批评指正。
一、领导带头，扎实推进全所“两学一做”学习教育按照院党组部署和北京分党组具体要求，根据植物所领导班子党外人员多、野外工作人员多、学生多等特点，植物所党委制定发布了有针对性的研究所“两学一做”学习教育方案，及时召开党支部书记进行动员部署，在中心组和党支部两个层面扎实开展学习教育。
3 1、组织开展了有特色的中心组学习教育。
针对非中共班子成员占一半的情况，党委首先安排学习总书记系列讲话精神，班子所有成员都参加。
全国政协委员、民盟成员、时任所长方精云院士，围绕中央5个新的发展理念，结合植物所科技创新，进行了系统的重点发言。
在“两学一做”其他专题学习中，党委书记、党委副书记、纪委副书记等同志，分别以党课的形式带领大家学习。
党委委员、纪委委员等依次进行重点发言。
此外，党委书记还结合纪念建党活动，面向广大党员讲党课，带领大家学习总书记系列讲话和科技创新大会精神。
2、党委建立责任制，加强对支部的督导。
为加强全所党员的学习教育，党委建立了责任制，党委委员分工督导各支部的学习教育，确保党委对支部进行全覆盖、全过程的现场指导。
多数党委委员在本人所在党支部讲党课，带领党员一起学习。
为了加强宣传引导，所党委不定期印发《植物所党建工作通讯》，及时通报各支部学习教育情况。
党委对党支部提出了严格的要求。
一是要求党支部书记、党总支书记和党委委员在支部讲党课。
二是要求党支部严肃“三会一课”制度，确保“两学一做”四个专题集中学习。
三是要求党支部严格党员教育管理制度，个别党员无法参加集中学习时，必须事先履行请假制度并提交自学报告。
3、加强对野外工作的党员的教育。
考虑到在作物生长季长达半年的时间里，植物所大量的党员科技人员要出野外工作，除邮件发送学习材料外，所党委建立了党支部书记微信群，各党支部建立了支部党员微信群，形成“1+16”微信群的局面，覆盖90%以上的在职职工和研究生党员。
党委发布的学习信息，各支部及时转发到各党员。
目前，党委负责人已经亲自编发近60条学习信息，内容包括党章、党规、讲话等学习资料。
4、加强研究生党员思想政治教育。
针对研究生党员占党员总数
4 比例高的特点，所党委按照实验室设置研究生党支部，增强凝聚力，在“两学一做”学习教育中，研究生党支部创新思路，并通过讲座、论坛等灵活多样的学习形式，如党史讲座、师生面对面活动、观看歌剧《长征》等，加强研究生党员的思想政治教育。
目前，所党委已进入“两学一做”第四专题学习阶段，各支部将在9月底前陆续完成第三专题的学习。
学习教育过程中，各支部较好地落实了“三会一课”组织生活制度。
在前两个专题的学习中，职工和研究生党员学习率达100%，其中集中学习率85%。
二、夯实基础，切实加强植物所党支部建设开展“两学一做”学习教育，党支部是基本组织单位，党支部书记是关键。
“两学一做”伊始，也刚好是植物所党支部换届启动之时。
针对党支部设置不够规范、支部书记影响力偏低、后备党务人才缺失等问题，所党委将“落实从严治党要求，加强支部建设”作为开展“两学一做”学习教育的基础性工作。
通过顶层设计、统筹规划、制定程序和整体换届，党支部面貌焕然一新。
一是整合优化了支部设置，所党委充分考虑科研工作与党建工作的紧密结合，将原有的5个党总支、28个党支部撤并重组为2个党总支、16个党支部。
二是加强了支部书记队伍建设。
换届后职工支部书记基本由中层党员领导干部担任。
其中，机关支部书记由党委副书记兼任，离退休党总支书记由四级高管党员同志担任，其他6个职工党支部书记中，5个是重点实验室和文献中心主任或副主任。
同时，6个书记都是优秀的科研与支撑人员，其中1个是“杰青”，2个是“青千”人才。
三是创新了支部书记配备形式。
考虑到工作协调和青年干部培养，在每个职工党支部中配备一名年轻的副书记，在每个研究生党支部中首次配备一名研究生副书记。
调整后的党支部实实在在建在行政单元上，与行政班子在组织建制上、干部队伍配备上形成协同联动。
新的党务干部队伍年龄轻、素
5 质好、号召力强、有干劲。
研究生党建工作得到提升。
支部建设的加强为“两学一做”学习教育的开展和党建工作的开展奠定了更好的组织基础。
与近年来开展的学习教育的情况相比，在“两学一做”学习教育中，各党支部落实要求的动作更快、组织更规范、党员参与度最高、党员纪律性最强。
各党支部书记发挥的作用更强。
此外，各支部充分发挥党员领导干部、院士党员、科技骨干党员的带头作用，有7名党委委员分别在中心组、党支部讲授党课或带领学习。
有9名支部书记、1名副书记、3名支部委员在所在支部讲授了党课。
有1名党委委员、1名“杰青”、2名“青年千人”、2名重点实验室副主任在学习“国家创新驱动发展战略纲要”后提交了学习感悟，其主要观点被主流媒体采用。
在所党委2016年重点活动的推进过程中，各党支部发挥的作用更强。
迎七一建党表彰活动中，各支部积极推荐，所党委严格评选程序，表彰了10名优秀共产党员和各党支部在日常工作中涌现的优秀事迹，作为“两学一做”学习教育中的优秀典型，所党委号召广大党员向优秀典型学习。
以“两学一做”为主题的创新文化微图影赛也是对学习内容的充实丰富，通过直观、好懂的“图说”和短、快、精的“微视频”，将学习教育落到实处，各支部积极领取任务，年底将完成此项工作，形成工作和学习的辅助资料。
三、以学促做，面向国家需求推进重大任务实施在我所建议之下，2015年中央1号文件将“草牧业”作为农业转型重要内容，加快“草牧业”科技进步是我院的重点方向之
一，是植物所“一三五”规划中3个重大突破方向之
一。
为落实中央文件精神和院党组的战略部署，植物所与呼伦贝尔农垦集团达成共建“呼伦贝尔生态草牧业试验区”的协议。
这是一项面向国家重大需求和国民经济主战场的重大合作，在院的大力支持下，植物所牵头积极推动，
6 伴随着“两学一做”学习教育，试验区建设也取得重要成果。
组织“两学一做”专题学习，统一思想和认识。
在“两学一做” 专题学习教育中，所党政领导班子围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，开展了一次集中、深入的讨论，通过学习讨论，进一步统一了思想和认识。
“绿色”理念契合植物所学科特点，是植物所应坚持遵循的核心理念，“草牧业试验区”建设对国家现代农业发展和生态文明建设有重要意义，推进试验区建设，是全所层面的重要任务。
建立了协调机制，加强对相关工作的组织力度。
“草牧业试验区”建设具有很好的发展机遇，同时具有很大的挑战性和许多困难，工作起步阶段非常艰难。
为了有效推进工作，植物所成立了以所长为组长、党委负责人为副组长的领导小组。
党委负责人从项目开始就积极介入，协助所长在植物所和呼伦贝尔现场进行多次协调，在整个计划的推进实施过程中发挥了重要作用。
“草牧业试验区”建设是对全院草业、农业、畜牧业相关工作的一次集成示范，需要大量的组织协调工作。
为保障建设工作的有序推进，在党委的配合下，植物所增加了配备所长特别助理等人事任用措施，以代表研究所负责草牧业试验区建设工作的组织协调工作，确保了试验区建设工作的稳步推进。
加强思想建设工作，为试验区建设提供思想保障。
为了确定核心科技团队，党委在思想工作方面下了很大力气，与多名科研骨干进行谈话。
通过所党委的努力，一名在内蒙古草原站从事多年草业工作、富有深厚天然草地恢复研究基础的党员科研骨干（潘庆民同志）到呼伦贝尔农垦集团挂职2年，全程参与试验区的规划、建设和协调工作。
为使挂职人员感受到党委的关怀，党委负责人亲自护送潘庆民同志到农垦，同时与农垦党委对接协商，希望他们把在农垦工作的中科院同志纳入其“两学一做”学习教育计划。
7 景海春研究员（非中共人员）是试验区建设的植物所方面的总体协调人，为试验区的建设付出巨大的精力，工作中遇到过很多困难和阻力，思想有过多次的波动。
为了保证试验区建设的顺利推进，党委负责人与他进行过多次交流，耐心细致地开展思想工作。
在草牧业试验区建设过程中，有一批党员科学家发挥了模范带头作用。
比如，匡廷云院士不顾82岁高龄，两赴呼伦贝尔，为新一代高光效牧草的培育提供技术咨询。
所党委委员石雷研究员率领自己的团队，将芳香植物领域的研究成果转化推广到呼伦贝尔，大幅度提升了当地土地的附加值。
白文明副研究员长期坚持在野外一线，开展退化天然草地恢复技术示范。
高树琴同志作为具体工作人员，承担了巨大的事务工作量，为工作的顺利进行奠定了基础。
为了确保与农垦集团及地方政府的合作顺利进行，植物所还积极参与地方政府组织的“两学一做”专题教育活动。
方精云所长为地方政府及农垦集团的党员干部作了题为“推进草牧业试验区建设，优化中国农业生产结构”的报告，提高了地方党员干部对草牧业试验区建设重要意义的认识，有效推动了各项工作的进行。
为迎接国务院领导的现场考察，所党委积极协调，要求机关支部党员冲在前面。
来自不同职能部门的多名党员、部门负责人分批赶赴现场，投入相应工作中，圆满完成筹备工作。
国务院领导对“草牧业试验区”建设的理念、思路和短期内取得的成绩给予充分肯定，白春礼院长对植物所下一步工作提出了具体要求，为植物所推进落实“一三五”规划明确了方向。
植物所将按照领导的要求，深入开展“两学一做”学习教育，大力加强党建工作，努力推进草牧业试验区建设，为建设具有草牧业特色的研究所努力奋斗。
8 科研为国分忧，创新与民造福 ——“两学一做”学习教育的体会计算技术研究所研究员胡伟武 根据“两学一做”要求，近期重点学习了党章党规和习近平总书记重要讲话。
通过学习坚定了共产主义信念，促进了学习与工作。
一、通过学习坚定了共产主义信念，坚定了对党执政的信心；把党章党规的要求落实到行动上，改造自己的思想，改进自己的工作。
随着改革开放的不断深入，在前进过程中的问题不断显现，社会上出现了不少质疑和担忧。
通过学习党章党规和习总书记讲话，使我坚定了共产主义信念，坚定了对党执政的信心。
一是党章党规维护党为人民服务的根本立场。
学习党章和党规，一个最深刻体会是：党章党规通过具体规章的方式维护党的人民立场，维护共产党为人民服务的根本宗旨。
习总书记在2016年5月17日的哲学社会科学工作座谈会上指出，要坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位。
坚持以马克思主义为指导，核心要解决为什么人的问题。
我们的党是全心全意为人民服务的党，我们的国家是人民当家作主的国家。
例如，《中国共产党纪律处分条例》明确要求党员领导干部不得经商，并对党员领导干部的配偶、子女经商根据党员领导干部的不同级别进行了严格限制。
这是党的工人阶级立场的具体体现。
党员领导干部不得经商，反过来说就是资产阶级不得执政。
共产党是为人民服务的，人民包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。
规定资产阶级不得执政保障了工人阶级的领导地位。
在资本主义国家，有钱人可以给各级政府官员或议会议员的选举捐款。
美国历任总统很多都是资本家，小布什发动伊拉克战争，是为了自己的家族及石油集团谋利益。
列宁在《国家与革命》中一针见血地指出：“恩格斯十分肯定地认为，普选制是资产阶级统治的工具”。
9 在西方，权钱结合是合法的，结合后不可能没有交易；在中国，党纪国法规定不允许公权力与资本结合。
我们要透过现象看本质，建立理论自信，道路自信，制度自信。
二是对党章党规产生敬畏心，改造自己的行为。
通过学习党章党规，深刻理解了党纪严于国法是我党保持为人民服务的宗旨的必然要求，是我党保持先进性的必然要求。
作为科研人员中的党员，要主动把这些要求的基本原理和自己的科研实践相结合，克服“我是个普通科研人员，不是党员领导干部，这些规定跟我没有关系”的思想。
例如，出国参加学术会议，有时候多呆一天，找个地方转转，还拿着国家的出国补助，以前作为很正常的事情，现在要当作不正常的。
在外地参加学术活动，会议组织方有时利用周末安排到风景区参观，如果是免费的都不敢去，自费才去。
党员科研人员，在党的纪律面前，要把原来一些习以为常的不好的习惯改过来，在科研人员中起到表率作用，就能端正科研风气，克服学术腐败。
三是通过对党章党规的学习改造自己的思想。
共产党员比普通群众有更高的要求不仅体现在行为上，而且体现在思想上。
党的章程和纪律规范党员的行为，党的立场、方法、观点规范党员的思想。
作为一名党员知识分子，关键是要克服精英思想，建立工人农民的感情和立场，才能摆脱为名为利的科研，避免把科研机构打造成一个名利场，建立“科研为国分忧，创新与民造福”的科研价值观。
毛主席把是否愿意和广大工人农民相结合作为判断一个知识分子是否革命的唯一标准。
知识分子是工人阶级的一部分，也就是我国领导阶级的一部分，但这是有条件的，就是知识分子从思想上愿意把自己作为工人阶级的一部分，克服“万般皆下品，唯有读书高”的精英阶级思想。
共产主义的旗帜上永远闪耀着“平等”的光辉，党员知识分子要像追求真理一样追求平等，主动克服精英思想，做全社会的表率。
二、通过学习习近平总书记的讲话，尤其是在2016年4月19日 10 中央网络安全和信息化工作座谈会上的讲话，增强了发展自主CPU的信心，明确了发展自主CPU技术和产业的方向和路线。
一是坚持建立自主信息产业体系的目标。
习总书记指出，“互联网核心技术是我们最大的‘命门’，核心技术受制于人是我们最大的隐患。
一个互联网企业即便规模再大、市值再高，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的‘命门’掌握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击”。
目前我国的信息产业主要建立在以Wintel体系（Intel的CPU和微软的Windows操作系统）和AA体系（ARM的CPU和Android操作系统）为代表的国外基础软硬件平台上，不仅信息产业严重受制于人，国家安全也面临威胁。
例如，2011年我国电子信息产业100强企业的利润总和是美国苹果公司的40%。
要改变我国信息产业和信息安全受制于人的局面，不能只着眼于单项技术的突破和产品市场占有率的提高，必须建立起自主可控的信息技术与产业生态体系，形成与Wintel体系和AA体系“三足鼎立”的局面，才能掌握产业发展主导权，消除安全隐患。
“十二五”以来，我国在有关领域进行了自主基础软硬件的应用试点，以龙芯CPU为代表的自主基础软硬件在有关领域应用中取得了很大进展。
通过打通技术链，在很多应用中做到了在每个局部都不如国外的情况下整体装备系统性能超过国外系统，探索出了一条建立自主体系的发展道路。
例如，某数据库应用，使用X86服务器及国外商业数据库需要50分钟，而使用龙芯CPU，经过系统磨合，处理相同数据只需要2分钟。
目前，下游客户中基于龙芯CPU进行软硬件研发的技术人员已达上万人。
实践表明，判断技术是否先进性的标准不是看其跟美国人跟得紧不紧，而是看其跟应用结合得紧不紧。
二是坚持通过自主创新打通技术链，形成自主创新能力。
习总书记指出，“要搞清楚哪些是可以引进但必须安全可控的，哪些是可以 11 引进消化吸收再创新的，哪些是可以同别人合作开发的，哪些是必须依靠自己的力量自主创新的”。
针对自主CPU在应用中取得的进展，国外主要CPU纷纷寻求与国内企业合资或技术授权的方式，把原来的产品摇身一变成为自主CPU。
天上突然掉下来很多馅饼，有关地方和部门凭着良好的愿望，希望我国发展CPU在有国外授权的源代码基础上走“引进消化吸收再创新”的道路。
CPU是超复杂系统，超复杂系统是很难消化吸收的，就像人的大脑一样，需要长期演进才能形成。
习总书记指出：“要尽快在核心技术上取得突破。
要有决心、恒心、重心，树立顽强拼搏、刻苦攻关的志气……我国网信领域广大企业家、专家学者、科技人员要树立这个雄心壮志”。
我国改革开放取得重大成就的同时，也在一定范围内产生了两个副作用：一是急躁情绪，不愿意做长期积累的创新工作，希望快速成功，对自主创新道路上的困难和问题缺少耐心；二是对自主创新信心不足，相信国外的东西比自己的好。
坚持自主创新要发扬愚公移山精神，搬掉国家安全受制于人和产业发展受制于人两座大山；要坚持实事求是作风，用发展的眼光看待自主基础软硬件，碰到问题和困难不是下结论，而是找原因，只有在自主创新实践中不断发现问题，在解决问题过程中不断提高能力，才能保障国家安全和支撑产业发展。
三是坚持企业主体，走市场化道路。
习总书记指出：“核心技术研发的最终结果，不应只是技术报告、科研论文、实验室样品，而应是市场产品、技术实力、产业实力。
核心技术脱离了它的产业链、价值链、生态系统，上下游不衔接，就可能白忙活一场”。
习总书记还指出，“技术是难点，但更难的是对市场需求的理解，这是一个需要探索和试错的过程”。
这句话体现了技术转化的矛盾论和实践论思想。
对一个高技术企业来说，“技术”和“对市场需求的理解”是一对矛盾，其中“对市场需求的理解”是矛盾的主要方面，“技术”是次要方面，如果把这个关系搞反了，企业肯定得亏损。
同 12 时，对市场需求的理解需要“探索和试错”，需要从实践中总结出来，到实践中去检验，否则企业就难以发展。
龙芯团队在2010年刚成立企业时，没有处理好技术和市场的关系，没有从根本上摆脱“学院派”的导向，走了很多弯路。
2014年起在与市场磨合过程中逐步把研发重点从技术导向调整为结合客户需求进行研发。
“种瓜得瓜、种豆得豆”，龙芯公司2014年、2015年连续两年销售收入实现50%以上增长，2016年上半年销售收入是2015年同期的两倍。
龙芯CPU广泛应用于军工、党政、能源、交通、制造等领域，为国家安全和自主信息产业发展做出了贡献。
过去，国家之间的利益竞争主要依赖于军队，在全球化的今天，企业担负着国家之间竞争的主要使命。
我们要建立自主可控的信息产业体系，保障国家安全，最终要落实到一批包括CPU、操作系统在内的自主企业的崛起。
龙芯团队将继续秉承“科研为国分忧，创新与民造福”的科研价值观，以安全可控为主题，以产业发展为主线，以体系建设为目标，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，为实现中国梦的伟大目标贡献自己的力量。
13 创新学习方式，激发青年党员热情 化学所工程塑料党支部 各位领导、各位同事，大家上午好！我叫卜文胜，来自化学所工程塑料党支部。
今天很高兴有机会和大家在这里一起交流支部工作。
我汇报的题目是“创新学习方式，激发青年党员热情”。
这里我们特别强调了青年党员，主要是因为我们支部现有党员49名，其中学生党员就有30人，职工党员中35岁以下的又占10人，因此是以年青党员为主的支部。
我们跟学生们在一起的时间比较多，了解现在年轻人的特点：他们思维活跃，有主见，但有时又很固执，你很难说服他们；他们学习能力强但不喜欢你灌输给他东西；同时，由于年龄小，对党和国家的历史了解比较少，容易受外来信息影响。
因此在化学所党委部署“两学一做”学习教育动员会后，我们支委会的主要内容，就是讨论如何结合支部党员的这种结构特点，采取有针对性的学习方式，去激发青年党员的热情，让他们自主地去学习，思考、寻找答案，从内心提高认识，从而使学习教育真正取得实效。
因此，在“学”上，我们采取的是以“三会一课”为基础，创新多种方式促进学习。
首先，“三会一课”仍然是学习的首要方式，但内容经过精心考虑。
针对年轻党员对党章和党史了解少，我们在学习党章专题的第一次党课上，把重点放在带领党员一起回顾党章的历史沿革上。
从党的一大《中国共产党第一个纲领》到现在党的十八大党章，党章里蕴含了这么丰富的历史内涵和严谨的、与时俱进的修改，激起了青年党员深入了解党章的兴趣。
带着这种兴趣，同时配合阅读党史书籍，观看视频资料等方式，我们安排大家回去自学党章的具体内容，并要求在随后的党小组会上交流学习心得。
14 党小组形式交流，由于人数少，距离近，年轻党员比较放得开，敢于发言，同时大家又有足够时间发言，因此交流气氛都很热烈。
比如，有学生党员联系自己家乡改革开放以来的变化谈到对党章中“中国共产党代表中国最广大人民的根本利益”的理解。
正是因为始终把人民的利益和福祉放在首位，我们党才能得到了广大人民群众的拥护，才能领导全国人民取得今天这样举世瞩目的成就。
还有党员谈到自己的认识:“中国共产党的先进性是由千万的党员去体现的，所以，每一个党员的行为都非常重要。
群众的眼睛是雪亮的，只有每个党员都成为群众的楷模，才能长期保持中国共产党的先进性。
”还有党员用党章中“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”来分析我们党今天所面临的一些问题。
也有年轻党员坦率提出一些疑惑，老党员结合自身经历体会进行解答。
三个小组的讨论我都去参加了，深受感染。
由于小组讨论的效果非常好，在下一次支部大会上，我们又安排每个党小组长把本小组讨论情况跟全体党员做了交流，然后趁热打铁，观看了中央党校专家关于“严守政治纪律和政治规矩”的报告视频，专家理论与实际相结合的生动讲解，进一步巩固了大家对党章和“纪律处分条例”的理解和认识。
在这个学习过程中，我们采用了阅读、视频、感悟撰写和展示等多种方式加深学习效果。
比如，我们支部有一个叫“心灵氧吧”的图书角。
为配合党章学习，我们又专门购买了《长征》，《苦难辉煌》，《道路自信:中国为什么能》、《一篇读罢头飞雪,重读马克思》等书籍，让青年党员通过阅读，更深入了解党的历史和理论思想，在阅读中进一步思考，提升明辨是非能力。
同时利用中午休息时间，我们组织党员集中观看纪录片《信仰我们的故事》。
纪录片《信仰》展示了中国共产党从建党开始到建国 15 初期再到改革开放等不同时期无数优秀共产党人为了共产主义理想
和建立强大中国而抛头颅、洒热血的光辉事迹，让党员们受到了极大触动。
共产党人信仰的力量让他们震撼。
这对他们自主学习党章，在党章中寻求答案起到了很好的催化作用。
在党小组讨论后，我们还进一步要求大家把自己的感悟写下来，并在实验室宣传栏集中展示，希望激发年轻党员在撰写感悟的过程中梳理自己的收获，加深思考。
最初我们还有些担心是否会有党员敷衍，说一些套话。
事实证明我们的担心是多余的。
从感悟中我们看到了他们发自内心的思考、认识和真情流露，有的字里行间我们甚至能感受到这个党员在写感悟时的那种激情。
有的党员非常认真，在感悟展示出来后发现自己的文字有错误，还告诉我们希望修改重新打印。
这里跟大家分享几位党员感悟中几个片段： “即便自己不能有多么巨大的成就，只要能在自己的岗位上默默奉献，树立好一个普通共产党员的形象，为这个社会带去真情与温暖，为国家建设添上只砖片瓦，也无愧于人生了。
“我清楚了在国泰民安、国家富强等方面，无论哪个政党、哪个朝代，从未取得今天这样的成就，这个成就是中国共产党缔造的。
对于这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。
“作为最普通的一名党员，能力薄弱，我做不到惊天地、泣鬼神，但我承诺我会更加严格地要求自己，以革命先辈为榜样，从身边做起，从小事做起，有一点热我就会去温暖一双小手，有一点光我就努力去照亮一寸土地，尽我最大限度去奉献，去帮助和感染身边的每一个人。
因为，我是共产党员!
” 党员学习感悟在实验室的集中展示，无形中也是全体党员在群众中思想和形象的展示，增加了群众对党员的了解，提升了党员形象，对党员自身也起到了很好的督促作用。
16 我汇报的第二部分，就是以学促做，激发年轻党员工作热情，推动实验室中心科研工作 学是为了做，由于学的效果好，激发了青年党员的工作热情，党员都对自己提出了更高的要求。
但正像他们在感悟中表达的那样，作为普通党员，他们的作用可能不会体现在轰轰烈烈中，而是在平凡的工作岗位上。
比如青年党员刘国明副研究员，在本职科研工作外，还承担了实验室小角光散射仪器的指导和管理工作。
为了不影响实验室师生对仪器的使用，他特意把仪器的维护和检修工作放在了高温假期间，牺牲了自己的假期，却保证了一上班仪器就能够更好投入使用。
学生党员匡晓，一直严格要求自己，科研成果出色。
今年6月他顺利通过博士答辩、并获得美国博士后工作的机会，在走之前这两个月里，他一直坚持参加支部的活动，帮助新入所的研究生熟悉实验操作和各种仪器的使用,获得实验室师生的一致好评。
他在感悟里这样写到“当知道我要去美国时，朋友一定会问的就是，以后留在美国吗？我也会经常想这样一个问题，身为一个即将出国的党员，我应该怎么做，又有什么责任？”然后他描述了自己的思考过程，最后写到“只有当我们将个人成才发展与祖国的需要相结合，将人生理想与共产主义信仰相结合，我们的人生才会更加充实并富有意义。
”这里我们看到了他非常朴实而又坚定的回答。
而在我们实验室几乎每个重大科研项目中，都有党员青年骨干发挥着重要作用。
支部青年委员、科研骨干朱文祥副研究员，负责课题组重要技术开发项目。
今年夏天，他不怕吃苦，任劳任怨，一直在合作企业和工人奋战在技术开发第一线，他负责的聚酯环保型催化剂关键技术研究也取得了突破性进展。
17 还有职工党员、青年科研骨干张金明副研究员，精通高分子合成技术。
他刻苦钻研，今年来在纤维素化学基础研究和纤维素膜的绿色生产技术研究方面均取得了显著进展。
党员的先锋模范作用还体现在了支部开展的“营造健康科研环境”主题实践活动中。
在所党委支持下，我们党支部参照国外化学实验室垃圾分类处理经验，提出了我室实验垃圾分类管理的具体措施，全体党员从自身做起，以身作则，带动了周围的群众，使实验室科研环境得到明显改善，现在全实验室垃圾分类已经习惯成自然，并且这一活动开始在全所范围推广。
通过这一阶段“两学一做”学习教育，党员特别是青年党员的认识有了明显提高，党员的形象得到提升，党支部的凝聚力得到增强。
现在我们支部正在策划和准备“学讲话，增强‘四个意识’”专题学习活动，我们将在总结前期工作经验的基础上继续努力，把下一阶段的“两学一做”学习教育做得更加扎实、有效和精彩。
18 沈阳分院学在深处无止境,做在实处谋新篇 中共中国科学院海洋研究所委员会王凡大家上午好！ 感谢院和分院分党组的信任并给予我和大家分享交流的机会！对照中央、院党组和省市委关于“两学一做”要求，我深知，作为党委书记，要肩负起引领党员围绕中心、服务大局，助推改革发展的主体责任；作为受教育者，必须实现自我完善的政治责任，要努力争做新时期优秀党务工作者，现将心得体会汇报如下：
一、深学笃行，厚植信念树新风（一）把握关键，覆盖全体 “两学一做”学习教育是全党政治生活的大事，也是研究所党建的重大政治任务，是由“三严三实”的关键少数向全体党员的全面拓展。
心有前瞻，方可致远，启动之初我带领党委一班人统一认识，坚持问题导向，结合我所承担的中科院党建重点课题《新时期科研院所党的基层组织建设研究》，深入调查研究海洋所党员、基层党组织的状况与问题，找准突破口，探索以学促做的新模式新方法，主要有两方面： 一是党员队伍基础良好，但先锋模范作用尚不突出：我所现有党员730人，其中职工党员390人，研究生党员196人，离退休党员124人。
2000年以来，各类人才奖获得者和人才项目负责人党员比例约占50%，但是千人、百人等引进人才中党员占比较低；青年人才奖获奖人和人才项目负责人，党员比例一般是70%左右。
党员作为第一获奖人的各类科技成果奖占58%，国家级项目课题负责人中党员占53%以上，有明显增长趋势。
19 二是管理技术支撑与科研体系脱节：管理支撑体系对各类政策理解、科研需求把握不够充分，对管理规定执行的刚性与柔性平衡不够好。
（二）学是基础，做是关键 直面问题，精准发力。
我带领中心组研讨，创新提出“一横一纵”组织模式。
“一横”指各支部加强管理支部与科研支部的互动与交流，以“党员教育管理集中发力年，支部工作规范化建设提升年”为契机，转变作风，深耕基层，服务与保障研究所中心工作。
“一纵”指党委委员、支部和党员上下联动，即党委委员和党员干部要引领所联系支部的学习教育，讲好党课；党办和支部要把握节奏，及时梳理特色经验，强化督促总结；党员要自觉主动学习、自发转化行动、自动高标准看齐。
为确保该模式实施提出“四讲四重”要求，即“讲信念重实践、讲氛围重宣传、讲特色重原创、讲时效重成效”。
该模式被青岛党建电视频道多次报道，获青岛市委督导组高度关注认可，先进经验收录于青岛市委“两学一做”简报，并以我所等为案例上报至中组部。
二、以学促做，强基固本抓成效 推动支部将学习教育作为抓党建、带队伍、促发展的重要契机，以自选设立的12项党建课题为载体，要求结合实际讲求特色，不断取得实效；要注重氛围，广泛联系职工群众，利于组织发展，不断巩固成效；要狠抓量化制度，强化多方监督，形成常态长效，所内要做业务栋梁，所外要合纵连横，努力为“十三五”良好开局提供政治保证。
（一）上勤下和，抓好“一纵”落实
1、务实抓好理论学习和党课：带领中心组定期学习（每两月一次、每次一名委员领学）、讲好党课（六位党委委员到固定联系点和交叉联系点讲授党课），以党纪委联席会、中国干部网络学院、微党课等载体抓好理论学习。
20
2、严格抓好各党支部规范化建设：带领党员围绕“学党章、学党纪、学讲话、学宗旨”四个专题以及党员组织关系排查、党费收缴、三会一课等内容常态化开展学习，确保落地生根。
（二）合纵连横，抓好“一横”成效
1、引领科研支部以“科技报国、创新为民”为主旨落实“横”向率先
（1）以支部为基本单元，弘扬老科学家优良学风和科研信念。
扎实推进曾呈奎、秦蕴珊、郑守仪和毛汉礼四位院士学术成长采集项目，筹备召开“研究室青年学术论坛”和“优秀青年报告会”等，推动研究生“四元驱动办教育”，开展《研究生转博与否》、《科研工作的苦与乐》等经验分享会，广受研究生好评。
（2）以党员为主体，发挥决策咨询作用，推进科技服务经济发展。
提报的《中科院关于棕囊藻赤潮对我国近海核电安全的威胁与应对建议》被中央办公厅采用获领导批示。
引导党员面向需求造福百姓福祉民生，中央电视台焦点访谈以“海洋沙漠变牧场”为题和青岛市党建电视频道以陆海统筹现代海洋牧场为内容进行了报道。
研究所先后获全国科技工作者调研基地站点单位、山东省先进基层党组织、山东省政府首批决策基地和中国侨联示范点单位。
（3）以党员为骨干，开展海洋科学知识普及。
参与全国科技周主场活动展出“科学”号考察船和深海成果获最受观众喜爱科普项目；“探秘深海”虚拟现实科技馆项目获中国科协批准立项；海洋科学专题营获中国科协特色案例优秀奖；《深海寻宝系列》获中科院图片大赛特别奖（全院共4个）。
2、引领技术支撑支部以“精益求精、优质高效”为主旨落实横向服务 所级技术服务中心支部推动中心仪器设备使用效率达80%以上满 21 负荷运转，推促海洋科学大型仪器区域中心成为院新刷卡系统试点单位，为全院稳步推广进行了前期探索；文献情报与学会支部面向全国海洋湖沼科研工作者及时推送《海洋科学快报》和《海洋科学消息》等情报服务。
坚持海上移动平台临时党支部模式，组织好国内外不同单位、不同学科、不同时段、不同项目的船员和船队员，做好海上科考与零事故安全运行，与厦门海关联谊学习，广受赞誉。
3、引领管理体系支部以“互动结对”为抓手落实横向清单管理管理体系4个党小组与科研体系17个党小组实现无缝对接，围绕财务报销、资产采购、人才引进、印章审批、基建后勤等不同主题，每月定期一次常态化开展了10余次现场交流，梳理正负面清单，即时解决问题，机关作风深度优化：为解决特殊时段财务报账等待时间较长问题，建立报销预约系统，无需排队提高报销效率；针对岗位晋升中成果时间界定和申报程序等建议，建立人事管理信息系统，共享人力资源信息系统中年度考核数据和岗位晋升数据；针对就餐、维修、会议预约、学生公寓、车辆管理等具体问题，设计完善了后勤管理信息化系统，拟于年底前上线测试，通过微信服务形式，尽力提供优质服务。
“两学一做”，重在实效。
今后，我将带领党委班子把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，引领大家勇于担当，锐意进取，不忘初心，砥砺前进，不断为研究所率先发展营造良好的政治生态努力做出新贡献！谢谢大家！ 22 汇报交流材料 金属所李殿中 在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
作为一名党员，在“两学一做”学习教育的实践中，我主要有三点体会与大家交流。
一、用思想武装头脑，坚定理想信念不动摇通过深入学习党章党规，使我更加深刻了解到党员的行为准则和规范；通过自学党史，使我对中国共产党的过去有更加深刻的了解，对中国共产党的未来充满了信心；通过学习习近平总书记的系列重要讲话，使我深刻认识到，在中国共产党的正确领导下，只有坚定不移地走有中国特色的社会主义道路，才能够最终实现党的最高理想和最终目标。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，在今后的工作和学习中，需要更加端正态度，制定更完善的学习计划，不断反复地学习党章党规、学习系列讲话，带着问题认真研读，带头讲党课，时刻以“四讲四有”的标准提醒和要求自己，牢记入党誓言，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，不忘初心，努力实现人生的价值。
二、以学促做，履行“创新科技、服务国家、造福人民”的责任 以学促做，知行合
一，做合格的共产党员是这次学习教育的着眼点和落脚点。
作为一名党员，要严格要求自己，在党言党，爱党护党，立足本职，爱岗敬业，求实创新,认真履行“创新科技、服务国家、造福人民”责任，模范遵守科研道德，拼搏奉献，在本职岗位上做出 23 显著成绩和突出贡献。
我是1997年入选中国科学院"百人计划"者，现任金属研究所党委委员，材料加工模拟研究部主任，研究员，博士生导师，国家高档数控机床与基础制造装备（04专项）总体组专家，怀着对工作满腔热情，二十几年如一日，领导课题组在大型铸锻件关键技术开发与国产化、特殊钢研究与模拟仿真研究、关键技术开发与国产化工作方面踏实、创新开展研究工作，并积极推动科研成果的转移转化，先后突破了大型船用曲轴、三峡水轮机转轮、核电压力容器等大型铸锻件的核心制备技术，使我国摆脱了受制于人的被动局面，实现了我国核电、水电、船舶等领域关键大型铸锻件的国产化。
近年来，带领团队突破并发展了钢的凝固宏观偏析形成经典理论，并研发了低偏析钢的制备技术，在钢铁行业广泛应用。
同时，积极探索冶金和重型机械行业的优势互补与交叉，为钢铁行业转型升级提供新的思路和途径。
凭借精湛的业务能力，先后承担了国家973、863、高档数控机床重大专项、核电重大专项、钢铁企业转型升级横向重大转化项目等数十项课题，获得授权发明专利40余项，发表论文100余篇，为提高行业整体技术水平做出了突出贡献，先后获得国家科技进步奖、中科院杰出成就奖和何梁何利科学与技术创新奖等奖项。
重视科研团队建设，尤其是年轻科研人员和研究生的培养，在科研工作中给年轻人员提供参加重大工程的机会，提高年轻科研人员的科研水平和综合素质，在团队建设方面业绩突出，被科技部评为重点领域创新团队。
目前研究队伍发展到近70人，13人为80后的副研究员和博士，他们已经成为科研和成果转化的主力。
三、用行动创造佳绩，坚守科技人员的时代使命当前，我国正处于全面深化改革的攻坚期和“十三五”的开局阶段，更需要广大科技人员特别是广大党员牢记时代使命，以饱满的热情和攻坚克难的勇气不懈奋斗，勇于担当，争创佳绩。
1.为大型铸锻件国产化做出了突出贡献 24 大型铸锻件是重大工程的核心部件，其制造能力是衡量一个国家工业水平的重要标志。
然而，由于加工技术落后，我国大型铸锻件曾长期依赖进口，受制于人。
为解决这一瓶颈性问题，我坚持模拟与生产实践相结合，深入生产一线，与企业的工程师和工人紧密合作，坚持将工艺严格落实到生产一线。
由于研究工作接地气，深受企业欢迎和尊重，被企业誉为“产学研合作典范”。
带领团队历经十多年的艰苦努力，联合骨干企业，系统研究了厚断面超大尺寸构件的成形、缺陷与组织演化规律，形成工艺规范、软件等成套技术，解决了大型合金钢锭及铸锻件的制造难题，形成了多项创新成果。
利用该成果，我国重型与特殊钢合作企业近5年实现新增销售额超百亿元，显著提升了我国大型铸锻件和钢铁大铸坯的整体制造水平。
2.为钢铁转型升级谱写新的篇章目前，我国钢铁行业普钢严重过剩，特殊钢大量进口。
钢铁企业亟需转型升级，企业的装备虽然升级了，但高端特殊钢的生产技术依然缺乏。
针对这一现状，我从钢铁大铸坯的母材质量入手，带领课题组开发了大构件无痕构筑原创技术。
通过开发亚微米稀土钢制备技术，成功用于模具钢、汽车钢等的生产，性能优于进口水平，该成果将有力支撑包钢、西宁特钢、本钢等钢铁企业的转型升级。
作为新时期的共产党员，我们一定要在坚守时代使命、立足岗位实际、做好本职工作的同时，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持知行合
一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
谢谢大家。
25 学有针对做有目标 ——大连化物所航天催化与新材料研究室党支部工作汇报 大连化物所航天催化与新材料研究室党支部现有党员64人，占研究室职工和学生总数43%，在“两学一做”学习教育中，党支部针对研究室党员的特点，制定详细的学习计划，采取有针对性的学习方法，全体党员在学中做、做中学，促进“两学一做”学习教育不断深入开展。
一、学有计划，从严从实落实学习教育要求制定详细的学习计划是“两学一做”取得实效的前提。
党支部一是紧密结合全室党员的思想、工作、作风实际，制定了以党章党规和系列讲话为主要内容，以总书记对科技创新工作的讲话、我院新时期办院方针以及科技价值观为重点内容学习计划，确保规定内容不走样，自选内容有特点。
二是坚持以问题为导向，党员对照合格党员标准自查存在的问题，党支部总结梳理党员队伍存在的问题，并针对存在的问题组织专题讨论，找准自己的短板，弥补自身不足，确保党员学有方向，避免将学习流入形式主义，把学习当成布置作业、完成任务。
三是始终本着不影响中心工作的原则，统筹安排全室党员集中学习时间，号召全室党员利用业余时间自学党章党规和系列讲话，而不是等到集中学习的时候才去学，不是等到支部讨论的时候才去学，确保每名党员的全覆盖。
二、学有方法，与研究室中心工作紧密结合党支部不断创新学习教育方法，以务实管用的新方法推动学习教育。
一是结合研究室科研方向，以“两弹一星”和“载人航天”精神为主要内容，组织支部专题党课学习，党课报告由支部党员结合党支部科研实际工作，通过查阅资料自行组织编写，形成了通俗易懂“接 26 地气”的党课讲稿，充分调动起党员听党课的兴趣，并在参加全所“学党章、讲党史，增强党员意识”讲党课比赛活动中获得第四名。
二是组织“我们身边的科学家”报告活动，邀请优秀科学家作专题报告，为全室职工和学生传授在治学、科研工作等方面的经验和感悟，号召大家树立正确的科技价值观。
三是组织学习“两弹一星元勋”邓稼先院士的事迹，观看以邓先生事迹为题材改编的话剧《马兰花开》，并分小组组织讨论如何做到规范科研，抵制学术不端，引导党员牢记党的优良传统和作风，树立崇高价值追求。
四是结合研究室科研工作繁忙、出差人员多的实际，将“三会一课”、发放学习资料等传统学习教育方式与网络新媒体相结合，通过邮件、QQ交流群、微信交流群等平台及时传达相关信息和学习资料，让广大党员能够在第一时间了解工作动态和下载学习资料。
三、做有方向，引导党员立足科研岗位履职尽职“两学一做”学习教育基础在学，关键在做。
党支部组织党员围绕研究室中心工作积极发挥应有作用。
一是围绕研究室“十三五”规划的制定，党支部组织全室人员参与讨论，充分听取各方代表的意见和建议，在讨论中统一思想，凝聚共识。
二是支部作为沈阳分院院长韩恩厚联系点党支部，韩院长专程为支部党员讲党课，报告会上，韩院长结合自己科研工作经历，全面回顾了中国科学院60余年的发展历程，介绍了历史上中国科学院的代表性科技成果，特别强调了十八大以来党中央对科技创新驱动发展的要求，号召科技工作者要落实党中央对我院提出的“三个面向、四个率先”要求，从“唯实、求真、协力、创新”四个方面发力，以“创新科技、服务国家、造福人民”为落脚点发挥先锋模范作用，为国家科技事业做出应有的贡献。
研究室党员围绕如何做合格党员、做优秀科技工作者等问题与韩恩厚进行了交流。
三是发挥身边党员的典型示范作用，为全室党员树立标杆，号召全室党员向身边的优秀党员看齐，不仅在科研工作中争创一流， 27 还要时时处处体现出一名共产党员的先进性。
四是支部党员除了在科研工作中锐意创新，扎实进取，还自觉在研究室安全、保密等工作上发扬责任担当精神，将先进性融入在每位党员的自觉行动中。
总之，“两学一做”不是一次活动，要把“两学一做”融入党员经常性的学习教育当中，按照全面从严治党的要求，持续用力，久久为功，力争把学习教育成果体现在科研成果上，体现在推动中心工作上，用研究室发展的实绩来检验学习教育的成效。
28 长春分院在“两学一做”学习交流会上的发言 --长春应化所副所长、党委副书记杨小牛 各位领导、同事，大家好：很荣幸与大家一起交流心得，分享“两学一做”学习教育过程中 的感受。
“两学一做”学习教育的开展，使我更好地熟知党章党规和系列讲话的重要内容，为做一名合格共产党员奠定了基础。
学习教育开始之初，我深感理论知识储备不足，后劲缺乏，为了切实改变现状，我决定严格按照要求扎实学习，经过三个专题的学习教育，对坚持走中国特色社会主义道路的理想信念进一步坚定，把政治规矩和政治纪律一直常驻心间，把习近平总书记关于科技创新和反腐败方面的重要论断牢记胸怀，党的建设基本理论知识得到扎实巩固，以实际行动促进科技创新一直在路上。
“学”是基础，“做”才是关键。
在研究所里，我同时担任副所长、党委副书记兼纪委书记职务，工作中，我始终把党的建设工作摆在首位，不断强化党对科技工作的领导，把党的建设工作和科研工作同部署、同检查，同考核。
认真履行党风廉政建设主体责任和监督责任。
在党委启动部署“两学一做”学习教育中，党委书记和我分工负责，党委书记主讲第一和第三专题，第二和第四专题则由我主持学习研讨。
通过第一专题的学习，更加坚定了理想信念，主要把解决研究所一些党员科技价值观模糊，推崇西方价值观念，党的意识淡化、组织纪律松散、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务等问题作为重点。
让大家明白，只有在中国共产党的带领下，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
为此，我们必须对党绝对忠诚。
对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千金，一次宣誓就是一生承诺。
我们必须在党言党，爱党护党。
要听党的话跟党走，言行时刻与党中央保持高度一致，尤其是在一些涉外的科技活动中， 29 必须把爱党护党作为对外交流中的第一位。
我们必须在党忧党，荣辱与共。
忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极解决当前科技领域的薄弱环节，把科技领军人才和工程技术人才的培养和科技创新实践紧密结合起来，让科技创新促进生产力发展。
我们必须在党为党，永葆先进。
作为一名党员，要在工作上带头，生活中互助，在每一个方面都时时发挥党员先锋模范作用。
要树立强烈的创新自信，敢于质疑现有理论，勇于拓新方向，不断在攻坚克难中追求卓越，为实现“四个率先”而努力奋斗！ 坚定理想信念，严明政治纪律。
在主持第二专题的学习教育过程中，我把以双重身份参加组织活动作为出发点，以主要发言者身份主持了所党委举办的学习研讨，同时以普通党员身份参加支部学习教育。
两次学习教育让我感觉到“三会一课”制度、组织生活会制度等党的基本生活制度是何等的重要。
在学习教育中，我们认为处级以上领导干部更是要带头学、带头做，领导干部是党的财富，领导干部受党的委托，肩负党的重任，手握党和人民赋予的权力，必须严格遵守党的纪律，为民服务。
离开纪律和规矩的框架，就可能犯错，一旦犯错，党的事业和人民的利益就要受到损失，党的形象要受到损害。
“党纪严于国法”这一鲜明论断，体现了党要管党、从严治党的内在要求。
“作风建设永远在路上”不断强化领导干部以更严的要求、更实的作风，切实遵守政治规矩和六大纪律，忠诚履职，没有八小时以外的特殊，管好自己，生活健康。
当前还存在一些不严格遵守科技管理制度和财经纪律的现象，绝不搞变通，要本着惩前毖后、治病救人，惩防并举、注重预防的原则，积极解决一些科技创新领域出现的新问题、新矛盾。
在第三专题“学讲话、增强四个意识”学习过程中，习近平总书记强调，强烈的爱国情怀是科研人员的第一位要求，我所留学回国人员众多，切实加强这些人的思想政治教育，要集广大智慧为国服务， 30 是党委的重要职责。
在“特色研究所”的试点建设过程中，把基础研究和应用开发研究有机地整合起来，注重基础研究才能永远保持自主创新的能力，因为基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总开关。
在技术创新政策、研发投入、科研组织和成果转移转化中充分发挥企业和用户的作用。
把增强自主创新、促进科技与经济紧密结合作为根本目的，以改革驱动创新，强化创新成果同产业对接、创新项目同现实生产力对接、研发人员创新劳动同其收入对接，充分发挥市场作用，释放科技创新潜能，打造创新驱动发展新引擎，早日实现习近平总书记视察我院提出的“四个率先”宏伟蓝图。
通过对前三个专题的学习教育，各有所侧重，且环环相扣，党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。
任何人，不管官职位多高、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。
习近平总书记系列重要讲话实事求是、高屋建瓴、言简意赅、文风朴实、旁征博引、博大精深，对于我们科技创新战线的党员熟悉国情，干事创业，具有重要的指导作用。
以“四讲四有”为准绳，不断加强党自身的凝聚力、战斗力，严于律己、甘于奉献，修身慎行、怀德自重、清廉自守，让我们一起行动起来，为做一名合格的共产党党员而努力奋斗！ 谢谢，我的体会就与大家分享到这里。
不足之处，敬请各位批评指正。
31 “以学促做”工作交流会汇报 东北地理所李爽 “两学一做”在东北地理所上下开展得如火如荼，再一次将党性原则的标准放在每一名共产党员的身上，成为了一把标尺，每一名党员都在量着自己的距离，究竟离党员的标准有多远?
如何去做才能靠近或达到这个标准?
在学党章党规中，给我思考最深的是学习党的历史、革命先辈和先进典型，唐太宗说：“以史为镜，可以见兴衰;以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失。
”那么，党的发展史，就是我党不断前行的历程史，是无数先烈用生命和鲜血捍卫的共产党前行的艰辛史，“请帮我交上这个月的党费”，这是一名共产党员在临终前说出来的话，他以自己成为一名共产党员为骄傲，因为是共产党带着人民群众砸碎了万恶的旧世界，建立了人民当家作主的新中国。
我们每一名共产党员都应该拿着党的历史、革命先辈的事迹、先进典型的样子来照一照自己，看一看自己，究竟离一名合格的党员有多少的差距。
古人常说：“取法乎上得乎中，取法乎中得乎下”，要做“合格党员”，究竟这个“合格”要有什么样的标准，“两学一做”给了我们答案：讲政治、有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为。
这“四讲四做”可谓高瞻远瞩，又相辅相成，从政治、规矩、道德、奉献的角度出发，身体力行，促成信念、纪律、品行、作为的养成，这是一名党员的基本标准，也是一个有远见、有思想的人的追求标准，正因为信念和作为有大小、品行和纪律有高低，所以我们要将“高标准、严要求”放之于心，践之于行，方能不断成就自己的高度，向着革命先烈和先进典型们看齐。
历史的车轮滚滚前行，“两学一做”的步伐正在迈进，作为共产党员的科研人员，我们应当常常以“合格党员”的基本要求来时常反省自己，用心用力，抓细抓实，真正把自己的思想政治建设抓在平常、 32 严在日常、做在经常，始终保持对党和人民的绝对忠诚，养成纪律自觉和做人有底的良好的习惯，不断向着更高的标准、更严的要求而前进，不断从“两学一做”中吸取前行的动力，才能向党和人民交上自己的“合格”答卷。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，知行合
一。
打牢“两学”学习基础，让思想生根。
理想信念是我党的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员干部的立身之本。
理想信念不坚定，就会得“软骨病”，只有打牢我党的理想信念精神脊梁，让每一位党员学好党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立规范、守纪律才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。
作为一名普通党员，在研究所上下积极开展的“两学一做”活动中，不断提高政治理论水平，不断在学习中思考，在学习中实际。
作为外事工作人员，每天接触很多外国专家，国外学者都知道我们在如火如荼的开展一项政治活动，我也在学习过程中，不断思考，怎样能让外国专家更加了解中国共产党，了解我们的正在开展的工作，并积极在外事活动中，践行共产党员的行动准则。
在西方一些媒体中，有些报道涉及到中国正在陷入“卢梭陷阱”，为什么叫“卢梭陷阱”呢？因为这个问题最早是由法国大革命时期非常重要的思想家卢梭提出来的。
卢梭意识到，政治中可能有利益集团政治的存在，搞不好小集团的利益就会决定大多数人的利益。
他非常反感这种利益集团政治。
在学习系列讲话的过程中，习总书记的谈话，深刻地破解了“卢 33 梭陷阱”。
总书记的话谈到“共产党不是利益的共同体，而是信仰的集合体”，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
从历史经验看，只有共产党才能救中国，共产党是历史的选择、自然的选择、人民的选择。
切实防止党内形成既得利益集团，“卢梭陷阱”的解决办法是走群众路线，向人民群众信息公开、党务公开、政务公开，让群众能够有更多的路径来监督政府或监督党的一些重大的决策，使群众能够看得到我们党和政府与群众之间的血肉联系。
“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
在学习“两学一做”专题教育过程中，要坚持学用结合，知行合
一，理论联系实际，通过实实在在地掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，有的放矢，才能促使自己加强作风建设，进步提高。
“两学一做”归本溯源还是“三严三实”的进一步巩固深化，党员干部要加强思想作风建设，凝聚内在合力，真正铸就一支“铁一般信仰，铁一般纪律，铁一般担当”的优良党员干部队伍，让思想助力作风扬帆，作风灌溉思想萌芽。
34 重在学、贵在做,聚焦中心任务,开展“两学一做” ——长春光机所质检中心党支部发言稿 各位领导、党员同志们：上午好！我是中科院长春光机所质检中心党支部书记赵宇，很荣 幸能有机会在这里汇报我支部开展“两学一做”学习教育进展情况。
质检中心作为长春光机所技术支撑系列的一个部门，主要开展光 学、机械、光电系统精密检测及技术研究工作。
负责全所的进货、过程、电子学、软件测试、环境试验和最终产品检验工作。
中心现有员工61人，其中党员30人，35岁以下年轻党员有22人。
今年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，院党组、分院党组和长春光机所党委也先后下发了“两学一做”学习教育实施方案。
为此，质检中心党支部迅速行动，将落实上级党组织对“两学一做”学习教育的要求与推进“率先行动”计划紧密结合，学做兼顾、以学促做、学做融合。
经过一段时间的努力，取得了一定的成绩。
下面，我向大会做以简要汇报，不妥之处，请批评指正。
一、学理论，以突出“真学深学”，体现“学做兼顾”。
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
开展“两学一做”学习教育活动的基础在于“学”，在于坚定学习党章党规的信心和决心。
因此，我们首先在“真”和“深”上下功夫。
一是全面系统学。
在学理论方面，我支部多次召开专题会议，全面系统学习原著、党章党规、总书记系列讲话，全面剖析我党发展历史。
同志们学的投入、听的认真、讨论热烈。
通过学习，使党员同志们真正做到入心入脑、学深悟透。
大家都能深入联系自身实际，打开思想上的问题之“锁”，知道什么可为，什么不可为，更加明确自身的职责和义务，在工作中积极努力，把“两学一做”活动真正落到实处。
二是创新方式学。
“两学一做”学习教育，学是“基础”，关键是“做”。
根据中心实际情 35 况，支部开展了“专家讲、领导讲、党员讲、案例讲”活动，确保学习教育见实效。
中心邀请长光所党委书记马明亚讲党课；邀请韩昌元总工程师、马冬梅研究员做技术专题讲座；邀请院所优秀党员做先进事迹报告。
在“案例讲”方面，支部用“客户回访”方式，组织全体党员赴中国白城兵器实验中心参观学习，开展“寻问题”活动。
通过这些活动，将科学研究、追求真理、服务经济落实到了行动中。
质检中心作为国家级认可实验室，又是中科院东北先进制造与材料大型仪器区域中心成员，工作任务繁重，出差是家常便饭。
为了更好地开展“两学一做”学习教育，支部对在外场做技术保障的党员同样提出了明确学习要求，使每一名党员都不掉队。
通过这些活动，党员变被动接受“规章”教育，为主动参与学习，既提高了党员学习积极性，也提高了工作执行力。
在所党委举办的“庆祝中国共产党成立95周年党章党史知识竞赛”中，支部号召全体党员学深学透党章党史，中心代表队获得了团体总分第二名的优异成绩。
二、做表率，以突出“三个强化”，体现“学做融合”。
一是强化大局意识。
以五四青年节为契机，组织青年党员开展了“奋斗的青春”主题座谈会。
座谈中，大家积极交流“两学一做”学习教育心得，就如何做好检验技术工作，如何面对困难，如何规划职业道路，进行了深入的讨论。
党员同志们纷纷表示，大局意识就是要坚定党的理想信念，对党忠诚，服务科研，尽职尽责，为我国国防事业做好技术支撑。
二是强化看齐意识。
深入开展“我与合格党员差在哪儿”大讨论活动，准确把握合格党员“四讲四有”的要求，扎实推进学习教育活动。
党员通过问自己、问同志、问群众，反思当初入党为什么，如今在党缺什么，今后为党做什么，形成问题清单，逐一进行整改。
通过开展“以学促思献一策”活动，使每位党员围绕转作风、强本领、促发展等方面提出合理化建议，切实做到学以致用，知行合
一。
三是强化先锋意识。
以提升党员的先锋模范作用为抓手，通过开 36 展“我是党员我带头”宣誓活动，亮出身份，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，推动学习教育不断向纵深发展。
结合开展服务型党组织建设，以“建立一个过硬班子、筑牢一块服务阵地”为主要内容，开展“书记面对面谈心”活动，从正面教育软弱涣散的党员，引导党员立足本职岗位，转变工作作风，提升服务水平。
三、谋发展，以突出“问题导向”，体现“以学促做”。
习总书记到中科院考察时提出的“四个率先”，如今已是中科院人耳熟能详的论述，亦是中科院未来改革发展的方向与目标。
为了将这一重要论述与“两学一做”有效结合，党支部以当前质检中心发展的核心问题为导向，展开“学经典思想，学先进技术；做实事，解决实际问题”主题活动。
我们用“头脑风暴”的方法开展“找问题”活动，鼓励大家将工作中遇到的疑难杂症提出来。
以实际问题为导向，开展学习活动。
根据大家的需求，中心图书角还购置了专业书籍，定期组织读书月活动。
在“做实事，解决实际问题”方面，积极学习先进技术，不断提升业务水平。
调研几何参量检验技术，提出4M碳化硅镜坯几何参量检验方案。
深入研究光电器件参数检验技术，推动辰芯公司CMOS器件光电参数检验工作走向产业化。
面对所里改革，把握机遇、迎接挑战，深入项目，大力提升软环境；同时，深入钻研检验技术，有质有量提高硬指标，积极将“两学一做”学习教育与实际工作相结合，真正实践了“率先”。
各位领导、同志们！人贵精专，成于勤乐，功于经世致用。
穷理以致其知，反躬以践其实。
科研既要追求真理，也要服务于大众。
作为党员科技工作者，在国家需要的时候，我们应该率先垂范，不辜负国家的培养，不辜负党和人民的期望，把握方向，服务大局，努力为我国的科研事业做出自已的贡献。
我的汇报完毕！谢谢大家！ 37 上海分院 以学促做、以做践学、知行合
一 ——“两学一做”学习体会交流发言稿中科院上海有机所丁奎岭 尊敬的各位领导、同志们：大家上午好！我发言的题目是“以学促做、以做践学、知行合一”。
我很荣幸代表上海分院系统的“关键少数”们发言，这是党组织 对我的信任，同时也感到诚惶诚恐，因为各研究院所的领导干部们可能比我学的更深、更透、更多。
作为一名“关键少数”，同时也是一名普通的共产党员，有着“双重身份”，自然对应“更高的要求”，既要走在前面、深学一层，也要带头履职、带头贡献。
下面我向大家汇报一下个人的学习体会： 第一是通过学习不断增强信念与意识。
作为“群众路线教育实践活动”与“三严三实”专题教育的延续与深化，不变的是党中央对思想政治建设与作风建设的一贯要求与部署，变化的是进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
党中央和院党组针对“关键少数”提出了要在学习教育中“学得更多一些、更深一些、更高一些”的要求，因此，我本人就是以“三个一”为内生要求和内在目标，并坚持“带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学”。
在学习习近平总书记在建党95周年重要讲话时，“志不立，天下无可成之事”这句话让我感慨良多。
作为奋战在科技战线的一名共产党员，最让我们感到光荣和自豪的是，能够用屡屡创新的科研成果回报党和国家。
科学的道路充满希望，却又那么不平坦，“先立志后成事”，一路走来，正是“共产党员”这一身份，赋予我勇气、给予我归属，激励着我在科技创新的道路上砥砺前行；正是团队和集体的全力支持，让我在关键时刻不畏惧、不退缩，敢于承担起党和国家所 38 赋予的使命,肩负起这份责任与担当。
非常有幸参加了今年的全国科技创新大会，习近平总书记在大会 上强调，科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。
科研成果在追求创新的同时，更要惠及广大百姓，推动社会发展——这为实现”科技强国梦”指明了发展方向，也让注重理性客观的科学技术与充满感性色彩的梦想结合在了一起。
因为，每一个新科技(成果)的诞生都是由梦想铸造而成，有了梦想才会有强大的好奇心和动力，经过不断探索和实践，最终创造出新的奇迹，造福人类。
纵观世界科技发展史，每一项新科技都是创新梦想的足迹和尝试。
上海有机所党委还特别以“无悔科研求索路，矢志科技强国梦”为主题，通过讲述有机所老照片背后的故事，回顾有机所的历史，号召每一名党员向老一辈优秀党员科学家学习。
正是通过学习党内法规、党的历史、革命先辈和先进典型，我们更加进一步地牢记党规党纪、牢记党的优良传统和作风、牢记政治纪律政治规矩、牢记发挥党员先锋模范作用的意识。
第二是通过践行检验学习最终成效。
“学是基础、做事关键”，检验学习的成效，不仅仅是尊崇党章、遵守党规、贯彻讲话，更重要的是“用精神武装全党”，并且勇于担当作为，勇于在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，勇于追求“用合成创造价值，用我们创造的分子影响和改变世界”的科技梦，勇于在思想上政治上行动上为“四个率先”、“四个全面”不懈奋进。
勇于追求合成化学的科技梦正是我作为一名普通科技工作者、一名普通共产党员的践行之路。
合成化学是创造新物质最重要的手段之
一，它与生命、健康、农业、材料和能源等领域密切相关。
在百年诺贝尔化学奖史上,就有30多次授予合成科学，而我国在人工合成牛胰岛素、“中国神药”青蒿素的发现中,无不都有合成化学的功劳。
可以说，对于一名从事有机 39 化学研究的科技工作者而言，努力用分子创造价值,来影响和改变人们的生活，是我们的使命，也是必须肩负的社会责任。
1998年，我放弃了在郑州大学已经做了3年正教授的职位，选择来到中科院上海有机所做副研究员，当时很多人不理解。
但我相信自己的选择，因为在我的心目中，这里是中国有机化学研究的最高学术殿堂。
进入上海有机所后，“手性催化和绿色化学”是我最早开展的研究课题之
一。
从事多年的手性催化研究，一度热门，后又转冷，也有同行选择放弃。
而我坚持了下来，因为我始终认为这一领域存在的挑战远远超过已经解决的问题。
很庆幸，我坚持了自己的选择和梦想。
在基础研究和应用研究领域，取得了一些成果：包括创造性地将组合化学方法与不对称活化、手性放大等概念结合,发展了多个系列新型高效高选择性催化剂；首次提出了手性催化剂自负载概念,实现了包括不对称氧化、氢化和羰基-烯等在内的多个非均相催化反应的高效率,为手性催化剂负载化开辟了新思路；所发展的系列具有独特结构的新型手性配体与催化剂，其性能达到或超过国内外同类催化剂的最好水平，并已实现商品化,被国内外同行广泛应用,为多类生物活性分子和药物关键中间体等的合成提供了高效方法，并在实际生产中得到应用。
这些成果在获得国内外一个个奖励和荣誉的同时，也培养了一批人才，在毕业和出站的30多位博士和博士后中，16位成为教授，其中6位成为国家“青年千人”计划和科学院“百人计划”入选者。
回想自己所坚持的“独特”和“有用”的研究理念，能够为社会做出一点贡献,为国家赢得一份荣誉,这让我倍感欣慰。
第三是追求“知行合
一，履职尽责”。
“两学一做”学习教育的终极目标还是要“学用结合，知行合一”。
相对于党委书记要落实“两个责任”，上海有机所所长作为本人的第一岗位，我的首要职责就是 40 想方设法推动研究所的创新改革发展。
2009年，我担任上海有机所所长，一步步走来，深知人才梯队 的“第一”地位。
正所谓“功以才成，业由才广”，推动研究所持续发展，关键是要汇聚一批站在科技前沿、具有国际视野和能力的人才队伍。
7年来，通过不断践行“人才强所”理念，引进培养优秀人才，坚持高标准但不拘泥于“标准”，逐渐聚集了一大批科技精英和青年才俊。
特别是对年轻人才坚持“兵马未动，粮草先行”，让他们尽快安居乐业，早出成果、多出成果。
目前已顺利完成了科研队伍的代际转移,形成了一支由9位院士、23位国家“杰青”、33位科学院“百人”、20位国家“千人”的老中青结合、结构合理、素质优良、在国际上具有影响力和竞争力、可持续发展的科研骨干队伍，形成了一个“引得来、用得上、留得住、发展得好，让杰出人才脱颖而出”的良好氛围。
他们正在绿色化学、化学生物学、新医药、农药和新材料创制、国防安全等前沿领域和国家需求方面不断取得重大突破,在科技创新的大潮中大展宏图,梦想也正在一代代科技人的努力中，不断成为现实。
当前，“两学一做”学习教育内容已然过半，但针对坚定理想信念、提升党性觉悟、增强“四个意识”的经常性、常态化教育必将成为自觉，做“四讲四有”（讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为）合格党员的新要求也必将深入人心。
作为一名有着“双重身份”的共产党员，我们要不辱使命、锲而不舍，践行对科学事业的坚持、对科技梦想的追求，努力为实现“四个率先”、为国家创新发展、建设世界科技强国、实现民族伟大复兴的中国梦,贡献自己的智慧和力量！ 谢谢大家！ 41 立足岗位勇担当，不忘初心践誓言 ——“两学一做”学习教育的体会张晓红 习近平总书记在纪念中国共产党成立95周年大会上告诫全党同志要不忘初心，继续前行，要求每一个共产党人牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。
在扎实开展的“两学一做”学习教育活动中，我认为，对于一个普通党员来说，就是要把为崇高理想奋斗的伟大实践落实到平凡的本职工作中，尽心履职，在履职中担当责任，在履职中践行誓言，做一名合格的共产党员。
“两学一做”基础在学，关键在做，这些话说得多了，让人感觉就象是套话，但是认真琢磨起来，学党章党规、学系列讲话的目的就是为了让我们知道应该怎么做才是对的，学就是指导我们如何去做。
那么如何去做？作为一名普通党员，我觉得是重在提高执行力，多做少说或只做不说，把每项工作落到实处，做到不错位、不蛮干、不滞后、不偷懒，立足于把每一项具体的工作干好。
把大事干成是一种能力，把小事干好同样是一种能力，更是一种态度。
我是在宁波材料所成长起来的支撑服务人员，从公共技术服务中心采购岗位做起，目前主要负责修购项目的管理、所级中心管理工作，并分管研究所采购工作。
在采购管理方面，尽管我们的各级管控，工作流程等都逐步完善，但是廉洁从业的意识，风险防范的警戒性依然应当牢固树立。
作为一名党员和采购管理人员不光要对单位负责，对自己负责，还应以身作则树立典范，营造风清气正的工作氛围，为采购人员负责。
我们研究所实行集中采购制度，2000元以上的物品采购都须通过公共技术服务中心采购部进行，每笔合同的签订都要在采购主管审 42 核后，经过我审核把关。
由于采购量大，每天我审核的合同平均都在10个以上。
对于每笔合同，我都会认真审核合同后面附带的调研资料，申请人的需求是不是明确？是不是调研的三个厂家都是技术参数相近的，价格方面有没有可比性？谈判的记录是不是完整和真实？合同中物品规格、参数、付款方式、交货期等条款是不是完整，有没有对我方不利的条款？供应商资质和以往合作情况是否安全？由于自己以前经手过相当多的各类采购业务，熟悉各类供应商的产品质量和信誉度，碰到以前购过的物品，或是要求独家采购的物品，还经常会给采购人员和申购人提出向合作过供应商询价补充调研的建议，这样的审核确实比较花费时间，但是以此却拓展了选择的范围，为压价提供了更大的空间，避免多花冤枉钱，节约了科研经费。
有一次，申请人的一笔20000元的独家电池壳采购合同，正是因为我没有爽快地签字，给他提供了类似规格以前的厂家，再次询价和谈价，合同总价降低了7000元，虽然在合同签订时间上由于再次询价晚了一个小时，但是却节约了科研经费，科研人员最终理解了我最初的坚持。
还有一次，一台示波器的购置本来是科研人员指定品牌，由于厂家的垄断进行价格报备，价格一直谈不下来，后来由于我的建议，引入另一品牌进行竞争，经过几轮谈判，最后指定品牌的价格降低了30%。
作为审核把关人，本来就是应该认真履行职责，但是由于补充调研势必会延迟了合同的签订时间，在执行进度方面会慢，有时候确实得不到申购人的理解，但是通过实实在在看到的成本节约效果，和沟通解释，我想最终科研人员还是理解我们这些做支撑岗位的。
其实有时候做采购做久了，经过我们手的单子价格如果没谈到降下来，心里都会觉得难受，觉得自己是不是不尽责，这也成了一种职业病。
做人做事，心有公正，无愧于心，我想即使受过再多委屈，我也不会心生怨气，对工作马虎对待以求解脱。
43 不仅是在采购管理方面，对于我负责的每一项工作，我都是认真地对待，始终满怀激情，尽力做到最好。
其实做工作不难，但是要做好还是要付出心血和汗水的。
比如说修购工作，从年初本年度项目的执行、年中下一年度项目的申报、上一年度项目的验收这一系列工作，要组织和落实项目的完成，都需要提早布置、抓好进度、注意材料的收集和整理，一个环节不到位，可能就会出现问题，影响项目的结果。
为了使项目高质量地完成，对于每个环节我都是不疏忽，全程参与，不嫌累和烦，抓住重点，使修购工作处于受控和平稳运行中。
说实话，作为研究所支撑岗位人员，都是为他人作嫁衣，确实出不了高大上的成绩。
但是作为一名普通共产党员，我觉得应当正确看待“成绩”。
工作中确实应当制定出“能出成绩的高目标”，只有这样才能在工作过程中拼尽全力，激发潜能。
但目标不是目的，目的是在过程中锻炼自己，不断积累，不断提高，厚积而薄发。
只要是本职岗位工作的事儿，即便出不了成绩也得做，还必须得认真的做。
研究所是一个大集体，每一个岗位都不可或缺，大家各司其职，密切配合，有专于科研，创新进取的科研人员，也有踏实肯干、默默奉献的支撑服务人员……研究所的发展需要我们每一个坚守本职岗位，可能有些岗位默默无闻，但不可或缺，干好自己平淡无奇的分内事，就是成绩。
特别是作为一个基层的管理人员，切勿眼高手低，好高骛远，在工作上挑三拣四过分追求出成绩、邀功劳，脚踏实地才是真。
以上就是我“两学一做”活动开展以来的一点体会，与大家共勉。
44 中科院“以学促做”党支部工作交流会民主、科学、创新、卓越 --记超导实验室党支部创新文化建设 围绕所“一三五”战略规划，根据所党委的总体部署及要求，超导实验室党支部于2014年3月14日正式组建。
目前共有党员44名，其中职工党员32名、学生党员12名；博士以上学历占比为60%，职工党员占全体职工比例为45.7%。
近三年是超导实验室这个新研究单位的组建与发展之年，超导实验室党支部围绕服务科研大局，以充分发挥基层党支部战斗堡垒作用及优秀党员的模范带头作用，建设风清气正、团结凝聚的科研团队为工作重心；以“勤学习、抓思想”，“促团队、树榜样”、“为科研、做支撑”、“有困难、组织帮”为工作抓手，有序推进了党建、党务各项工作。
具体如下：
一、加强理论学习，推进组织建设“深入贯彻、学习互动”根据《中国科学院上海微系统所党委开展“学党章党规、学系列讲话，做合格共产党员”学习教育实施方案》等文件精神，组织全员进行聚力•率先我行动暨“两学一做”主题实践活动，并取得了较为满意的成效。
本次教育实践活动共分三个阶段：第一阶段，针对政策宣贯，加强了理论学习，进一步增强了党性修养，提高思想认识。
第二阶段，根据“两学一做学习教育实施计划，组织了形式多样的系列特色主题活动，不仅历练了团队，凝聚了人心，也收获了较为丰富的党建组织经验。
第三阶段，结合本室实际及特点，将科研发展与支部文化建设紧密结合，将“两学一做”教育实践活动落到实处。
有效提升党支部组织建设水平及党员的先锋模范带头作用。
45 截至目前已顺利开展了三期专题党课，通过集中宣贯与动员，领导带头讲党课，特邀专家讲党纪，党员分组读党章，标兵带头谈体会等方式，进一步强化了政策贯彻与理论学习。
同时，结合生动的案例分析，使共产党员和党员干部既明确了努力的方向和目标，也明确了必须引以为戒的“高压区”和“雷区”。
大家认为通过这几次难得的党课学习机会，唤醒了我们作为一名党员的责任意识、担当意识、组织意识和纪律意识。
“两学一做”见实效，党小组建在试验场结合物探党小组长期奔波在艰苦野外环境，无法按期参加全员交流学习会等特点，党支部决定临时建立起野外试验场党小组。
7月19日，由超导实验室承担的国家重大仪器装备研制专项《航空超导全张量磁梯度测量装置》科研团队在内蒙古自治区四子王旗红格尔苏木圆满完成了野外飞行实验，并取得了突破性进展。
在野外试验过程中，党支部深入科研一线，及时协调解决了直升机停机、科研人员野外用餐、出行、住宿等实际困难及需求。
以实际行动将“两学一做”教育实践活动全覆盖，并落到实处。
二、丰富活动载体，增强团队凝聚“爱国教育、观影有感”通过定期组织青年骨干及学生观看系列革命历史、抗日战争、伟人专访、科技创新等爱国主义题材电影及纪录片，进一步激发青年同志的爱国热情，让青年同志了解新中国成立的历史，重温并学习老一辈革命家前赴后继不怕艰苦的建设新中国的牺牲精神。
“多元文化、丰富多彩”通过定期组织拓展培训、徒步拉练等活动，进一步拉近新老成员的距离，快速融合，体现超导团队坚韧不饶，团结凝聚的团队精神；通过组织“搜寻真、善、美，转达正能量”的摄影比赛活动及形式多样的文体活动，增强了交流互动，进一步增强团队成员的归属感。
46 “交流研讨、推优评比”通过邀请国内外学者来访学者，进一步加强学术交流与合作，成立至今已组织召开了90期“果园论坛”学术活动；通过组织聚力•率先我主题实践活动，将科研进展评比活动与研究生年度考核相结合，为学生提供了展示学习成果的平台和机会，有效促进了学生学习的自觉性及主动性。
“相互学习、共驻共建”通过与兄弟党支部共驻共建，在与信晟党支部共建过程中，交流了后勤保障及服务；在与二室党支部共建过程中，促进了学术研讨与交流；在与机关2党支部共建过程中，探讨了学生培育与管理。
进一步加强了与兄弟支部的协调创新、交流学习，取得了良好成效；
三、对内服务科研，助力国际影响党支部积极配合研究室成功筹建了“中科院超导电子学卓越创新中心”，圆满完成项目结题验收及各项汇报、检查；接待国内、国外各级来访、参观累计达3000多人次。
同时，超导实验室积极开展国内外的学术交流合作。
2014-2016年共邀请百余名国内、外知名学者来访，承办及参与国际系列学术会议和全国性系列学术会议10余次。
有力提升了本所及超导中心在该领域的国内外影响力。
四、培育廉政文化，提升超导形象党支部坚持构建主体创新文化，培育员工崭新的精神风貌和良好的科研道德行为。
通过研究室内控管理制度和道德规范要求，打造了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的科研团队。
室主任谢晓明研究员率先带头，加强教育、丰富载体、完善机制、以身作则，做到“公正办事、民主议事、从严廉洁、自律守职”。
同时，重点加强本室副研及以上科研人员和党员同志的政治理论学习，要求科研人员要明确自身的道德责任、加强道德自律、弘扬科学精神，营造有利于加强科学道德建设的科研氛围。
研究室专设有主任信箱，为推进科研 47 道德建设和反腐倡廉工作提供公开透明的监督渠道。
组建至今无违反科研道德及贪腐问题出现。
五、坚持文化强室，激发全员活力超导实验室着力培育“民主、科学、创新、卓越”的研究室文化。
依托卓越中心的申报，超导实验室成立了由所领导挂帅，各职能部门负责人定期参与的六个工作组。
实现了研究室文化与发展战略的和谐统一；文化管理与行政管理的和谐统一；研究室发展与员工发展的和谐统
一。
营造了制度文化、质量文化、道德文化、安全文化、廉政文化和群众文化。
围绕“三个面向”，推进“四个率先”，上海微系统所超导实验室从大处着眼，从小处入手，全面实施民主。
研究室凝聚力量，外树形象，初步构建了一套具有本室特点的文化建设体系，形成了适应科学院分类改革发展需要的先进创新文化，用研究室创新文化的软实力推动研究室持续、稳定、和谐发展。
连续两年在全所年度考核中名列前茅；同时，超导实验室党支部先后荣获2014年度、2015年度“所级优秀党支部”、上海市科技系统先进基层党组织、中国科学院上海分院先进基层党组织、中国科学院先进基层党组织等光荣称号。
这一系列成绩的取得，离不开风清气正的超导文化，离不开严谨务实的科研态度，离不开争创卓越的超导精神，更离不开每个“超导人”的努力与付出。
48 南京分院树立党员意识、发挥模范作用，促进党建与科研深度融合 ——苏州医工所“两学一做”学习教育交流发言材料 各位领导、同志们，大家好！我是苏州生物医学工程技术研究所党委书记、副所长邓强，非常 荣幸有这个机会能与大家交流“两学一做”学习教育的心得和体会。
我的报告题目是：树立党员意识、发挥模范作用，促进党建与科研深度融合。
根据中央和中科院党组关于“两学一做”学习教育工作部署要求，苏州医工所召开专题党委会进行讨论研究，党委委员一致认为，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
我所“两学一做”学习教育首先要与科研工作密切结合起来。
在“学”方面，要拓宽学习方式，努力做到“入脑入心”并进行检验，保证学习取得实效；在“做”方面，要让全体党员提升“党员意识”、保持政治本色，在工作生活中发挥先锋模范作用。
截至目前，召开党委中心组（扩大）学习会完成了“两学一做”学习教育前三个专题学习讨论工作，我和其他党委委员进行了分工，大家各自搜集资料、学习消化并制作PPT，分别为所中层及各党支部书记讲授了关于《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉政准则》《中国共产党问责条例》《习近平总书记在庆祝建党95周年重要讲话精神》解读的专题党课报告。
同时，我们所有党委委员还对分工联系的几个党支部的“两学一做”学习教育工作进行指导和督促。
在“学方面”。
我们除了向各党支部下发相关学习资料外，还在所网站设置了“两学一做”专题版块，上传党委委员党课报告PPT等学习资料，供党支部和党员下载学习；同时，积极推送所党委及各党 49 支部“两学一做”学习教育情况，加强正面宣传引导。
为保证“两学一做”学习教育效果，开展了《中国共产党章程》知识问答，由党委办公室出题，通过问卷星开通了电脑和微信两种方式，党员参与率100%。
为更好的发挥党务工作者在实现党内教育从“关键少数”向普通党员延伸拓展过程中的示范和纽带作用，保证“两学一做”学习教育取得实效，6月22日至6月25日，组织全所党务工作者赴井冈山进行培训教育，采取专题教学、现场教学、访谈教学、体验式教学及拓展体验等教学方式，把课堂教学与现场体验有机结合，取得了很好的教育效果。
同时，注重先进典型选树，结合我所《党支部考核》工作，开展了“两优一先”评选，最终我所医学影像和医用光学联合党支部获批中科院先进基层党组织称号；《中国科学院报》对其进行了报道。
我们积极加强对研究所成果转化创新工作进行宣传。
2016年8月3日，《人民日报》头版头条以“加快科技成果转化，集聚发展带动创新”为题，大篇幅报道了苏州医工所新型成果转化模式；8月22日，《新闻联播》栏目对苏州医工所科技产品“健康果”和成果转化模式进行了报道，并对所长唐玉国同志进行了采访；同时唐玉国同志还获“2016苏州十大科技创新创业人物”及苏州市级重大先进典型“时代先锋”称号，9月12日-13日，江苏省、苏州市的各级媒体还对唐玉国同志先进事迹进行了集中报道。
在“做”方面。
为避免“两学一做”学习教育与科研业务工作“两张皮”，保证学习教育取得实效，所党委提出了“学习教育要与科研工作融合”的要求，各党支部也将党员是否在重大项目攻关和研究室发展中发挥的作用，是否做到“服务职工群众”作为“做合格党员”的重要衡量标准，组织开展了多种形式的，有利于提振士气、凝聚力量的专题活动。
一是开展各类志愿活动。
为深入推进党员关爱事业，所党委开展 50 了党员关爱捐赠活动，共募集善款13930元。
捐赠活动所筹善款将通过苏州市党员关爱基金帮扶困难群众基金会下发到相关受灾及生活困难群众手中；综合处-资财处-人教处党支部开展“结对共建”活动，帮助一户因病致贫农户家干农活，并捐赠3000元，实现“群众受实惠、党员受教育”。
检验室党支部主动承担了研究所2016年度科学传播志愿活动，党支部委员率先，共投入党员志愿者近20人，研讨开辟了5个与人类血液相关的实验点、制作了《生命之河——血液的奥秘》PPT报告，现已受众中小学生800余人次，积极弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，关爱祖国未来，服务回馈社会。
二是党员“亮身份、树形象”活动。
江苏省医用光学重点实验室党支部围绕重大项目——超分辨显微光学核心部件及系统研制项目科研攻关实际需要，召开支部党员大会，开展“佩戴党徽上岗、争做科研先锋”专题组织生活，对全体党员在项目攻关中发挥先锋模范作用进行了动员，通过为每位党员佩戴党徽的仪式，提升党组织存在感、党员归属感和责任感。
三是立足岗位做贡献活动。
结合研究室发展实际需要，中科院生物医学检验技术重点实验室党支部以“两学一做”学习教育为契机，开展了“拼搏奉献，党员率先”誓师大会，提出了为实现研究室2016年跨越发展建功立业的倡议，号召全室党员干部以身作则、率先垂范，带头践行“5+1”工作模式，促进研究室核心工作和重大任务有效实施，全体党员重温入党誓言并进行了誓师签字，激发了全体党员干事创业的激情和活力，有效服务了科研发展。
四是努力将学习教育与科研业务工作融合起来。
检验室第二党支部与业务单位——苏州市立医院药化放支部开展2016年结对共建活动，集体至苏州烈士陵园祭奠革命烈士；参观了医院的介入科、检验科、放射科和肿瘤生物技术实验室，并同一线医务人员进行了深入细 51 致的沟通；双方还将在课题申请、文章发表、健康科普等方面开展深入的交流和合作，实现了党建促科研的作用。
知是行之始，行是知之成。
在“两学一做”学习教育中，只有突出正常、经常教育，让广大党员牢固树立党员意识、保持政治本色，在重大项目攻关和研究所发展中发挥先锋模范作用，不断促进党建与科研深度融合，才能实现科研院所党建工作“围绕中心、服务大局”的作用，才能为研究所创新跨越发展和中科院“四个率先”奋斗目标的实现起到保障作用。
52 行稳致远开辟未来 各位领导、各位党员同志，大家上午好！我是南京天文光学技术研究所的工程师李正阳，通过参加近半年 来的“两学一做”学习教育，我对于党员这个光荣的称号有了更多的认识和理解，为自己能成为中国共产党这个先进集体中的一员感到骄傲。
“两学一做”，学是基础做是关键，“学”仅仅是知道了解，从“学”到“做”中间需要一个桥梁和纽带，那就是将所学知识转化为自己的价值观才能真正做到。
如何把党章党规的要求，习总书记的讲话精神融入我们的价值观，使“知”与“行”，“学”与“做”真正能有机结合？作为科技战线的一名年轻党员，我有几点粗浅的认识，与党员同志们进行交流。
1、要有科技兴国的历史使命感。
从我所从事的天文技术的发展来看，新中国成立前中国没有开展过专业天文仪器的研制，较为精密的观测仪器均依赖进口。
直到新中国成立之后，1953年2月毛泽东主席视察紫金山天文台时见到从德国蔡司购买的已破损的60厘米望远镜，对陪同人员说：你们要把它修好，将来我们还要做比这更大的天文望远镜。
此后数十年来中国先后自主研制了Ⅱ型光电等高仪、太阳磁场望远镜、1.26米红外望远镜、2.16米天文望远镜、13.7米毫米波射电望远镜、太阳精细结构望远镜、多通道太阳望远镜、折轴阶梯光栅分光仪等天文观测仪器，开展的天文望远镜光学的研究覆盖了天文光学的主要方面，至今仍在我国天文技术领域发挥着重要作用，同时为世界天文发展做出了贡献。
2008年10月，南京天文光学技术研究所作为主要研制单位承担的我国自主独创总体概念并具有国际前沿技术挑战的世界上最大口径的大视场光学望远镜——国家重大科学工程LAMOST项目研制成功，使我国主动光学技术、大望远镜研制和大规模光谱观测等技术实现了跨越式的发展，跻身于国际前沿。
中国天文仪器事业的发展历史，是中国现代科学技术发展历史的 53 缩影。
中国共产党几代领导人高度重视科技事业，制定科学技术发展规划，设计中国科技事业发展蓝图，他们承前启后、继往开来，领导和推动着我国科学技术事业从小到大，从弱到强，逐步发展壮大，为增强综合国力和改善人民生活作出了不可磨灭的贡献。
我们要以建国以来党领导中国科技事业取得的巨大成就为荣，并以此鞭策自己，勤勉敬业，在平凡的科研岗位上做出不平凡的成绩，推动我国的科技事业不断前行。
2、要敢于担当，勇攀科学高峰。
建设世界科技强国的号角已经吹响，习总书记说：“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就”。
在我看来年轻的科技工作者，不能仅仅只承担自己份内的责任，不能在工作中以“不是份内责任”为借口推脱躲避，要主动解难题克难关。
古人云：大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。
对工作、事业要敢于担当，这是一名合格党员良好精神状态的反应，也是对党员思想素质、理论信仰的一种考验。
这种感触在我经历的艰苦异常的南极内陆科考中，体验很深。
凭借扎实的专业知识，过硬的政治素质和良好的身体条件我先后两次参加了南极内陆科学考察，尽管我知道那是一条充满未知、艰辛与危险的征途，但我从未有过丝毫犹豫。
中国南极天文科考的目的地是被称为“人类不可接近之极”的南极内陆最高点冰穹
A，在冰穹A开展天文研究对保障我国南极天文领域的权益，推进我国南极天文学的发展和国际合作与交流有着重要的战略意义。
但是由于其极端恶劣的生存条件，迄今为止，国际上到达过冰穹A区域的人数未超过200人次，“南极内陆队”被誉为南极科考的特种部队。
科考途中重重困难，气温接近零下三四十度的极寒天气，高海拔让人呼吸困难，暴风雪、白化天和冰裂隙随时威胁着生命安全，对科考队员的身体和心理承受极限提出了严峻的挑战，而且由于科考队员有限，负重任务很多，内陆队员们咬紧牙关，团结协作，互帮互助，用实际行动践行了习总书记强调的这种担当精神和高度的责任 54 感，保障了各项科考任务的圆满完成。
3、要秉持科学精神，提高创新能力。
中国科技事业从无到有、 从弱到强直至取得的成就举世瞩目，离不开创新这一强大引擎的驱动，正是由于一大批科技工作者埋头苦干，用热情、激情开拓创新，才不断深刻改变着国家的面貌。
实现伟大“中国梦”，离不开创新的力量，更离不开科技创新的战略途径。
我认为创新是99%的积累和学习加上1%的灵感，我们要在继承前人的基础上不断超越。
我深深的为中国大科学装置LAMOST天文望远镜的设计研制过程折服，依靠强大的创新，它突破了光学望远镜大口径大视场优势不能兼得的瓶颈，在核心工艺和技术上取得突破，占据了国际上其他望远镜无法比拟的优势。
主持建造LAMOST望远镜的崔向群院士经常教育我们说，要创新、要守住中国科学家的骄傲。
羞愧的是，自问创新能力不及老一辈科学家九牛一毛。
但是我想作为年轻的科研人员，我们要秉持科学精神，首先更多的做好传承，在望远镜建造的国家队里面做一名“活力新军”，现阶段夯实科技基础，勇当先锋队，敢攀高峰的同时力争出创新成果。
在不忘初心中行稳致远，在不忘本来中开辟未来，这是习近平总书记对党员的告诫，也是我们每一位党员的党性坐标。
年轻的科研人员，担负着国家的创新活力和科技发展的希望。
我为自己处在这样一个机遇与挑战共存的时代感到无比的幸运，今年是“十三五”发展的开局之年，创新发展的任务空前艰巨。
我将以“两学一做”学习教育为契机，以更加昂扬的精神状态、更加饱满的工作激情投入到科研工作中，立足实践，创新争先，继续发扬不怕牺牲、不畏艰难的革命乐观主义精神，锤炼敢于担当、勇于任事的品质，坚持爱国奉献、创新为民的价值理念，在平凡的科研岗位中奋勇拼搏。
我的汇报结束，谢谢。
55 重拾初心创先争优科技创新中发挥先锋模范带头作用 尊敬的各位领导、同志们：我是南京地质古生物研究所现代古生物学和地层学国家重点实 验室党支部的一名普通党员，现任支部书记。
非常荣幸有机会与大家交流支部“两学一做”学习教育的心得与体会。
我的报告题目是：“重拾初心，创优争先，科技创新中发挥先锋模范带头作用”。
支部所在的国家重点实验室是一个科研菁英汇聚的集体。
现有45名成员中，有中科院院士3人、“百人计划”5人，国家“杰青”5人、“优青”2人。
实验室自筹建以来连续四次获评科技部优秀类重点实验室，研究成果先后十余次荣获国家自然科学奖及“中国基础研究十大新闻”、“中国科学十大进展”。
在这样一只优秀人才聚集的集体中，如何结合实验室党员特色，发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，是验证“两学一做”学习教育“以学促做”成效的重中之重。
支部党员都是科研一线人员，项目任务重，时间观念强，因此如果支部学习“流于形式、陷于空谈”，就会影响大家的学习热情，达不到应有的效果。
鉴于科研人员往往具有较强的认识问题分析问题的能力，支部结合自身特色认真总结实施了“问题导向”学习方案，让支部学习不再局限于“三会一课”，学习内容不再局限于“上传下达”。
通过召开支部党员大会、微党课，组织参加“两学一做”知识问答，建立支部微信群、QQ群、邮件交流等方式，结合当前党和国家改革进程中出现的问题，结合当前国际国内社会发展的趋势，结合中科院和研究所当前面临的机遇和挑战，积极开展党章、党规和系列讲话的深入学习和开放讨论，努力使大家重新拾起对党员身份的认知和对党性修养的重视。
“两学一做”学习教育的开展，不仅有力地提升了支部党员的精神面貌，让大家重新体验了身为党员的自豪，拾起了“在党言党”的勇气，而且对重新认识自身承担的科研任务也产生了积极的影响。
通 56 过学习教育，支部党员对科研任务不再是“经费与成果”的简单认识，而是建设科技强国，有着强烈使命感和紧迫感的现实行动。
在这种新认识的激励下，支部党员“重拾初心”，在科技创新中“创优争先”，积极发挥先锋模范带头作用。
支部党员沈树忠院士，对科研孜孜以求，带领团队长期开展二叠纪末生物大灭绝研究。
他不仅注重团队学术上的粘合力，还注重团队思想上的粘合力。
在野外考察间隙，团队党员现场组织“微党课”；平时看到有关“两学一做”的学习材料，觉得好的就随手通过微信等转发给大家；经常鼓励大家承担国家任务责任重大，一定要多努力，好好做学问。
看似平常的一举一动，对团队年青人的影响却是潜移默化。
支部党员王怿研究员，今年8月带领团队进入罗布泊库鲁克塔格戈壁开展科学考察。
无人区里，手机没有信号，GPS失去导航功能，抬眼看去到处都是茫茫的沙子，连一棵绿色植物都很难看到。
他们营地扎在戈壁滩，饮水都是自带限量供应，当地气温中午可以达到四十
四、五度，戴个草帽继续工作。
现在的罗布泊虽然是戈壁荒漠，在他们眼里却是4亿多年前的繁盛海洋。
尽管野外采样的过程很辛苦，但在王怿看来，搞科研吃点苦是必须的。
这种党员带头做科研、吃苦头的劲头，在支部已成新常态。
支部党员樊隽轩研究员，带领实验室GBDB古生物学与地层学数据库—业已成为全球最大的地层学数据库和全球第二大的古生物学数据库，先后成为国际古生物协会和国际地层委员会官方数据库。
今年以来，不仅GBDB数据库获得了德国70万化石记录详细数据，樊隽轩还两次应邀赴国际地层古生物学的起源地英国，向英国自然历史博物馆和英国地质调查局推介GBDB数据库，引起了他们的兴趣，签订了数据共享合作协议，进一步丰富了GBDB数据库的功能和应用。
以我为主，勇攀国际学术高峰，为国家争得荣誉，业已成为实验室不断前行的重要动力。
1亿年前，昆虫就有“伪装术”，可以利用环境中的材料遮盖自己；1亿年前，蚂蚁中有一种“独角蚁”，大牙几乎是头长的两倍…… 57 今年，支部年青党员王博副研究员，与国际团队一起合作对法国和缅甸琥珀中的昆虫开展研究，取得了一系列可喜的科研成果。
王博是一个“80”后，“青科”却不“轻松”，他不仅自己做科研，还要带研究生。
作为科研“夜猫子”中的一员，晚上工作不到12点不睡觉，有的时候忙到凌晨两点多钟才休息…… 正如白春礼院长在国科大2016级新生入学典礼致辞中所说，世界上没有所谓的“洪荒之力”和“十方神器”，有的只是不断的力量积蓄和常年的汗水付出。
支部党员通过自己的实际行动，践行了科研一线党员所应肩负的光荣使命，践行了“两学一做”关键在做的实实在在的要求。
“百炼成钢”在于“百炼”，任重道远，贵在坚持。
“两学一做”学习教育，只有真正结合支部特色，将效果落在自觉、落在行动、落在日常，才能真正做到使支部党员“不忘初心”，不断推动科研一线党员“创优争先”，承担起科技创新为民的宏伟使命，为实现两个一百年的宏伟目标贡献应有的力量。
58 武汉分院以学促做谋发展，知行合一促创新 （冯灿，测量与地球物理研究所党委书记、纪委书记、副所长） 开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，是今年我院党建工作的龙头任务，对于我院全体党员进一步认清国家科研机构肩负的历史使命和紧迫责任，进一步把握科技进步大方向和产业革命大趋势,积极深化科技体制改革促进科技创新,具有重大的现实意义和深远的历史意义。
“两学一做”其核心是学和做，学是前提基础，做是目的关键。
作为研究所的党委负责人，要扮演好“四种角色”。
一是当好“引领者”，努力自我加压、积极带头参与、主动查找差距；二是当好“表率者”，先学一步、学深一点，为党员树起标杆；三是当好“推动者”，组织开展好学习教育；四是当好“实践者”，按照“四个率先”要求，不断增强“四个意识”，在本职工作岗位，用实际行动践行党的宗旨，做合格党员表率。
在工作中，坚持“五带头”：带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实创新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任。
一、在学上：力求学深悟透 “学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。
这简单的15个字，却字字千钧。
党章党规是每一名党员必须遵守的最为基本的规矩纪律，是每一位党员的精神食粮和行为准则。
学党章党规是对党员信仰的要求，是让每一名党员深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员权利、义务，明确做合格党员的标准和条件。
学系列讲话，特别是习近平总书记关于“七一”讲话精神、科 59 技创新论述、视察我院重要讲话精神，以及学习贯彻落实在全国科技创新大会上的重要讲话精神，是我院当前和今后一个时期的首要政治任务，也是谋划和推动我院“十三五”乃至更长一个时期改革创新发展的行动指南。
作为一名研究所党员领导干部，要把“两学”作为党性教育的必修课、常修课，经常给自己不断“输血”、“充电”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，要学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行，学用相长，知行合
一，才能做一名合格的共产党员。
只有通过学习，切实提高自身的政治水平、文化水平和业务能力，提升战略思维、创新思维、辩证思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾的能力，才能与所党政领导班子一起，担负起领导和推动研究所改革创新发展的重任。
二、在做上：践行“四讲四有” “两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，就是注重做合格党员的实践。
运用所学所悟的道理，加强主观和客观世界的改造，始终保持共产党员的本色，践行“四讲四有”，更加自觉地立足科研院所实际、立足岗位实际，勇于担当，充分发挥先进模范作用和党员领导干部的表率作用。
1.讲政治、有信念。
对科技工作者而言，政治意识具体体现在能够坚决贯彻落实中央大政方针，不折不扣落实党中央、院党组的决策部署，有坚定正确的政治立场、强烈的爱国情怀和民族责任感，主动承担国家使命，服务国家需求，围绕“三个面向”，做大学问、做真科研，把论文写在祖国大地上。
2.讲规矩、有纪律。
讲规矩、有纪律是共产党人永葆本色的“护身符”。
遵守党纪党规没有选择项，也没有讨价还价的余地，没有人可以搞特殊，科技工作者也不例外。
在工作中，要不触雷、不踩线，合法合规地使用、管理科研经费，厉行节约，切实将有限的科研资源 60 和经费用在刀刃上。
3.讲道德、有品行。
作为科技工作者，就要弘扬科学精神，注 重科学道德和学风建设，坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风，勇于探索创新，维护科学诚信，遵守学术道德规范，杜绝学术不端行为，要坚守科学道德底线，不急功近利，能耐得住“独上高楼”的寂寞,有“衣带渐宽终不悔”的决心和“板凳要坐十年冷”的毅力,做到有所突破、有所创见。
4.讲奉献、有作为。
关键就是要埋头苦干、真抓实干，作为科技工作者要强化宗旨观念，勇于担当作为，要牢固树立创新科技、服务国家、造福人民的思想，努力产出更多重大原创成果、重大战略性技术和产品、重大转化示范工程（“三重大”），把科技成果应用在实现国家现代化的伟大事业中，把人生理想、科学梦想融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中。
三、在推动工作上：坚持两手抓、两促进，以时不我待只争朝夕的精神、以担当有为的干事创业激情，谋划、推动研究所改革创新发展
1．在思想上：形成共识一是研究所党政领导班子进一步增强了谋发展促创新的责任感和使命感。
通过学习，面对新的发展要求、新的发展形势，我们更加清醒地认识到我们所处时代的特点，更加准确理解把握了党中央、国务院对科技界、对我院提出殷切的希望，进一步明确了“十三五”时期国家对科技创新提出的新要求、赋予的新任务。
有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。
作为研究所党政领导班子，要对研究所历史发展负责，要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的使命感，敢于担当，勇于开拓，攻坚克难，进一步提升创新发展的主动性和自觉性。
二是党政领导班子对研究所发展战略方向形成共识。
通过学习， 61 以及深入剖析研究所发展面临的形势与要求、学科发展面临的重大机遇、研究所核心竞争力以及存在的问题，对研究所使命定位形成了共识：面向地球系统科学圈层相互作用过程及动力学机制的重大科学问题，针对国家航空航天、军事和基础测绘、全球变化与灾害监测、资源勘探等方面的重大战略需求，面向国民经济主战场，开展与大地测量和地球物理相关的重大理论研究，突破核心技术瓶颈，从而在国内相关领域起骨干和引领作用，形成不可替代性。
2.在行动上：加紧加快推动
（1）坚持以落实全面从严治党为主线，以“两学一做”学习教育为契机，不断加强研究所党的建设工作，营造风清气正的创新环境一是强化思想建设，注重思想引领。
召开全所学习全国“两会”精神大会，特邀全国政协委员、武汉分院原分党组书记陈平平作“两会”精神辅导报告；积极组织学习“科技三会”精神，5月31日上午我们在第一时间组织全体职工和研究生学习习近平总书记等党和国家领导人重要讲话精神，深刻领会习近平总书记提出的5点要求；举办全所“两学一做”学习教育专题报告，特邀马兰基地从云少将宣讲“马兰精神”，教育引导大家服务国家需求，攻坚克难；党委负责人在全所讲党课（七一党课），通过学习老一辈科学家的家国情怀，以及我们身边的优秀党员典型事例，引导广大科技人员围绕“三个面向”、“四个率先”做大学问、做真学问，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值；以党委委员联系党支部工作制度为依托，所领导、党委委员深入到各党支部讲党课，并对所属党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。
在各支部党员大会、阶段性专题学习研讨中，党委书记、所长，党委委员带头讲党课。
通过宣贯，引导全体党员、广大科技人员进一步认清国家科研机构肩负的历史使命和紧迫责任，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，把大家思想统一到“科技三会”精神、科技价值观、新时期办院方针上来，引导广大党员尤其是党员 62 科技骨干，为实现中华民族伟大复兴这个理想提供有力的科技支撑、贡献自己的力量。
二是落实从严治党责任制，规范和严格组织生活制度。
研究所建立党委抓、书记抓、各有关部门抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。
进一步明确了所党委推进全面从严治党要求的责任、党支部具体落实全面从严治党要求的责任。
建立健全党建述职评议考核机制。
所党委向武汉分院直属单位党委述职并接受考核评议，各党支部向所党委述职并接受考核评价。
做到年初有计划、定期有交流，年底有总结、考评。
建立健全党委委员联系党支部制度。
根据分工，每个支部派有两名党委委员对口联系，一主一辅，根据研究所战略发展规划确立的“突破”和“培育”方向、队伍建设及管理中遇到的实际问题，切实担负起指导、督促、检查、推动作用。
严肃党内生活，营造良好政治生态。
认真执行民主集中制，规范和严格组织生活制度。
党员领导干部严格执行双重组织生活会制度，既认真参加领导班子民主生活会，又以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。
结合“两学一做”学习教育，落实“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析等制度，结合实际开展主题党日、警示教育等活动。
（2）党政密切配合，谋划推动研究所改革创新发展紧紧围绕党中央、国务院以及院党组的重大决策部署，以“率先行动”计划为统领，组织和动员全所科技力量，进一步推动研究所全面深化改革，进一步凝练提升重大创新目标，聚焦重大成果产出，谋划和推动研究所的“十三五”发展。
一是进一步凝练、提升重大创新目标，聚焦重大成果产出，制定研究所“十三五”规划。
在研究所“十三五”规划制定过程中，党政配合，认真学习领会院工作会议精神，广泛调查研究，熟悉了解情况，积极出谋划策。
根据新的办院方针，结合研究所主学科及优势研究领域，围绕精密导航与位置服务、防震减灾、基础测绘等国家重大需求 63 和服务国民经济主战场，做好重大突破和重点培育方向的布局，集中力量做大事，破解个别研究方向碎片化和同质化的问题，更加聚焦、更加明晰，更加体现出不可替代性。
例如：在重大突破方面，将原从事地震研究的3个学科组，整合一个大任务团队，现任务团队中有2个千人计划、1个杰青、1个973首席、2个优青等骨干力量。
在重点培育方面，将原从事精密导航定轨、定位研究的2个课题组，整合为一个大任务团队。
二是推进管理机制改革，为“十三五”规划实施提供保障。
通过建大团队、大平台，集中做大事、产出大的、亮点成果。
改革评价体系，确立五大关键考核指标，强化目标导向，促进重大产出。
严格业绩考核验收，绩效增量与重大产出挂钩。
三是攻坚克难，勇挑重担，积极争取国家重大任务。
所层面积极谋划、组织，动员、协调，加强与院内外相关单位的联系沟通，除了院内相关合作之外，加强与军方、华为以及有关高校的联系协调，争取国家重点研发计划，积极鼓励广大党员、骨干，克服畏难情绪，不满足“小课题”、不惧竞争、不计得失，带头争取国家重点研发计划，勇于担当作为，带头攻坚克难。
对于勇于申请承担国家任务的科研团队、科研骨干，所党政领导班子在各种场合不断鼓励加油，及时给予表彰。
（3）研究所“十三五”开局良好：“小所”也能干“大事通过以学促做，凝聚人心，统一思想，促成“小所”也能干“大事。
一是重大项目争取取得重大突破。
作为一个体量不大但学科特色鲜明的研究所，在国家重点研发计划重点专项2016年度第一批项目中，主持项目1项（经费1.4亿），主持课题3项。
二是力促“三重大”产出，服务国家重大需求和国民经济发展的能力明显提升。
（1）建成了国际GNSS监测评估系统分析中心，成为 64 全球第二家提交DCB产品的机构，精度达到国际同等先进水平。
（2）自主研制了单双频RTK等技术产品和重力卫星及测高卫星处理软件，在空间交会对接、海洋二号卫星等任务中发挥了关键作用。
（3）有关地震、地质灾害等应急响应与研究的多篇专报材料得到党和国家领导人批示，在抗震救灾工作中发挥了重要作用。
（4）自主研制出小型快速绝对重力仪、海洋/航空重力仪实验样机，加紧推进产业化，将会改变国内市场重力仪完全依赖进口的现状。
（5）研究提出了国际上有代表性的冰川均衡调整模型，相关成果在NatureGeoscience等国际高端期刊发表，受到国际同行的广泛关注。
四、不忘初心，继续前进随着科技创新工作快速发展，对研究所党组织提出了新的要求。
下一步：一是认真贯彻落实党中央、院党组精神，履行好抓“两学一做”学习教育主体责任，以落实全面从严治党要求为主线，进一步全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉、制度建设。
深入学习领会习近平总书记“七一”和“全国科技创新大会”重要讲话精神，进一步坚定理想信念，树立“四个自信”，增强“四个意识”，为建设世界科技强国，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，作出国家战略科技力量应有的重大创新贡献。
二是坚持围绕创新、服务创新、促进创新的工作定位，切实发挥党委的政治核心和保证监督作用，发挥好党的建设工作在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用。
结合“两学一做”学习教育，进一步把党组织优势，转化为创新发展的内驱动力，始终把中心工作作为党的工作舞台和实践载体，不断提高各级党组织的凝聚力创造力战斗力，发挥广大党员的先锋模范作用，为推动研究所“十三五”规划和“率先行动”计划实施提供坚强的保障。
65 做合格党员，为建设世界科技强国添砖加瓦 武汉岩土所陈从新 2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上发表“为建设世界科技强国而奋斗”的重要讲话，吹响了建设世界科技强国的号角，提出到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国的宏伟目标。
目标鼓舞人心！目标催人奋进！面对党的召唤，作为科学院的一名科技工作者，一名老党员，我认为，我们应结合正在开展的“两学一做”学习教育，不断增强责任感和使命感，落实好“三个面向”、“四个率先”，全心身投入到建设世界科技强国伟大事业的征程中，为实现“两个一百年”做出新的更大贡献。
一要联系思想实际扎实抓好“学”这个基础。
认真学习党章和马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，不断提高马克思主义理论水平和思想素质，学习习近平总书记系列重要讲话，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会蕴含在其中的治国理政新理念新思想新战略，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严格对照党员标准要求自己。
认真学习先进的科学文化知识、专业知识，把握世界科技发展态势，不断提高科技创新和解决岩土工程问题的能力。
在学习内容上，紧密结合实际工作进行，坚持不懈围绕创新、服务创新、促进创新展开；学习方式上，积极参加所里和支部组织的学习，平时通过丰富的现代学习手段，主动学习，为解决问题学习，学习中做到勤看，勤听，勤记，勤思，通过学习，提高了政治觉悟和思想水平，提高了解决和应对复杂问题和岩土工程问题的能力。
66 在学习中，特别注重向先进学，向典型学。
着重学习和践行了钱学森等老一辈科学家热爱祖国、无私奉献，艰苦奋斗、勇于登攀的精神。
作为力学界、核物理学界的权威和现代航空与火箭技术的先驱，钱学森放弃美国富裕的生活，克服百般阻挠然，冒着生命危险，回到了百废待兴的新中国，从成功地指导设计我国第一枚液体探空导弹的发射，到我国第一个人造地球卫星的研制成功；从组织领导运载火箭和洲际导弹研制工作，到我国第一艘动力核潜艇的设计制造，以及我国第一颗返回式卫星的成功发射，他始终站在新中国科技事业的最前沿，突破无数科研难题，为新中国的航天事业和科技事业打拼。
老一辈科学家淡薄名利、一心为国的精神尤其值得我们永远崇敬和学习。
二要联系工作实际牢牢把握“做”这个关键。
在科研工作中，勤奋务实，围绕研究所的创新目标，为岩土科研事业发展履职尽责。
作为一名党员课题组长，要始终以身作则，以党员的标准严格要求自己；以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己；坚定信念，执着追求，努力使自己成为研究团队的的先锋模范。
这些年来，不羡慕虚名，脚踏实地，带领课题组在岩石渗流特性、边坡及地下采矿稳定性、地面沉降等方面长期开展研究，提出了复杂应力下岩体裂隙应力渗流耦合模型、顺层边坡失稳判据和反倾边坡分析方法、考虑周期性影响因素的边坡稳定性预测预报方法、边坡稳定性分析条块稳定系数法、边坡快速评价方法等新理论、新方法，改进了顺层边坡锚杆和抗滑桩设计方法，主持编制地灾行业规范和边坡地方规范，推动了岩土力学学科发展。
面对国家重大基础建设的岩土工程难题，服务于区域经济发展，解决了我国第一条山区高速公路粤北高速公路边坡，号称“集地质病害之大成”、建设难度最大、创多项世界之最的沪蓉西高速公路边坡，宜巴高速公路边坡的稳定性评价与控制及武钢金山店铁矿、程潮铁矿地面塌陷的预测与处置等大量重大工程难题，先后获得国家和省部及科技进步奖13项，发表论文100多篇，获得授权专利和软 67 件著作权15项，撰写专著
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长春光机所质检中心党支部35上海分院以学促做、以做践学、知行合一.......................................................上海有机所丁奎岭38立足岗位勇担当，不忘初心践誓言...................................................宁波材料所张晓红42“以学促做”党支部工作交流材料.............................上海微系统所超导实验室党支部45南京分院树立党员意识、发挥模范作用，促进党建与科研深度融合...............苏州医工所邓强49行稳致远开辟未来.........................................................................南京天光所李正阳53重拾初心创先争优科技创新中发挥先锋模范带头作用.............................................南京地古所现代古生物学和地层学国家重点实验室党支部56武汉分院以学促做谋发展，知行合一促创新.......................................................武汉测地所冯灿59做合格党员，为建设世界科技强国添砖加瓦.................................武汉岩土所陈从新62以学促做，做新型“四有心人”.................................武汉物数所原子频标学科党支部69广州分院开展“两学一做”学习教育，强化战略导向，破解研究所创新发展难题...............................................................................................................
广州生物院陈广浩73“以学促做”汇报交流材料...................................................................广州分院王莉惠76让党旗飘扬在深渊科考岗位.............................................中科院深渊科考队临时党支部80成都分院坚守忠诚勇于担当推动发展.......................................................成都山地所罗晓梅841 创新信念内化于心，科技服务外化于行...........................................成都生物所谭周亮93“以学促做”汇报交流材料.....................重庆研究院智能制造技术研究所第二党支部98昆明分院学思践悟细照笃行确保“两学一做”出实效.................................昆明动物所沈华102“以学促做”汇报交流材料.................................................................云南天文台付玉106学到心里，做到实处...................................................................版纳植物园业务党支部109西安分院持续加强研究所党建着力推进科技创新.....................................国家授时中心窦忠113立足岗位，学以致用.......................................................................地球环境所于学峰116学中获力量，做中出榜样...............................西安光机所光谱与深空探测联合党支部119兰州分院以“两学一做”为契机，促进整合工作平稳有序.............................西北研究院王萍124专精覃思共促创新做一名科研战线的合格党员.....................兰州化物所张永胜130“以学促做”汇报交流材料...............................................兰州近物所ADS第二党支部135新疆分院坚定信念牢记使命勇于担当做好表率.............................................新疆天文台王娜138长期坚守在风沙研究一线，为防沙治沙做贡献始终坚持走精准扶贫道路，让科技服务
南疆人民.............................................................................................
新疆生地所曾凡江142“以学促做”党支部工作交流材料...........................................新疆理化所第二党支部147合肥物质研究院抓早抓小挺纪在前.......................................................................合肥研究院邹士平152“两学一做”学习的交流心得体会.................................................合肥研究院谭运飞155以大科学精神为引领用匠心品格锻造未来.....................合肥研究院研制中心党支部157中国科学技术大学“以学促做”汇报交流材料.................................................................中国科大窦贤康160理想与信仰，责任与担当.....................................................................中国科大俞能海164“以学促做”汇报交流材料.......................................................中国科大管理学院党委1682 北京分院 扎实开展“两学一做”学习教育推进草牧业科技创新工作 ——“两学一做”学习教育工作阶段性汇报 植物研究所党委种康 非常高兴有机会代表植物所汇报“两学一做”学习教育的开展情况。
首先，我简要介绍植物所的情况。
植物所是以“整合植物学”为定位的植物科学综合研究机构。
“十三五”期间，植物所确定了“植物多样性格局与形成机制的若干重大基础和前沿问题”、“作物种子优质高产的分子机理”和“草地保护及可持续利用的理论体系与技术集成”三个重大突破方向，凝练了“植物器官发生与环境响应机制”、“光合作用光系统I和II等膜蛋白复合物的结构、功能和分子调控”、“植物物种形成和适应性进化”、“重要资源植物优良品种培育及产业化”、“陆地生态系统碳氮循环及对全球变化的响应”五个重点培育方向。
“十三五”期间，植物所将紧紧围绕植物学科发展以及国家对生态文明建设和农业转型发展的战略需求，开展相关的基础研究和应用研发工作。
植物所现有765名党员，包括在职党员263名，研究生党员306名，离退休党员196名。
在以往的工作中，党员们很好地起到了先锋模范作用，极大的促进了研究所各项工作的推进。
“两学一做”学习教育开展以来，植物所党委扎实推进各项工作，取得了明显的成效。
下面，我分三个层次进行汇报，有不当之处欢迎批评指正。
一、领导带头，扎实推进全所“两学一做”学习教育按照院党组部署和北京分党组具体要求，根据植物所领导班子党外人员多、野外工作人员多、学生多等特点，植物所党委制定发布了有针对性的研究所“两学一做”学习教育方案，及时召开党支部书记进行动员部署，在中心组和党支部两个层面扎实开展学习教育。
3 1、组织开展了有特色的中心组学习教育。
针对非中共班子成员占一半的情况，党委首先安排学习总书记系列讲话精神，班子所有成员都参加。
全国政协委员、民盟成员、时任所长方精云院士，围绕中央5个新的发展理念，结合植物所科技创新，进行了系统的重点发言。
在“两学一做”其他专题学习中，党委书记、党委副书记、纪委副书记等同志，分别以党课的形式带领大家学习。
党委委员、纪委委员等依次进行重点发言。
此外，党委书记还结合纪念建党活动，面向广大党员讲党课，带领大家学习总书记系列讲话和科技创新大会精神。
2、党委建立责任制，加强对支部的督导。
为加强全所党员的学习教育，党委建立了责任制，党委委员分工督导各支部的学习教育，确保党委对支部进行全覆盖、全过程的现场指导。
多数党委委员在本人所在党支部讲党课，带领党员一起学习。
为了加强宣传引导，所党委不定期印发《植物所党建工作通讯》，及时通报各支部学习教育情况。
党委对党支部提出了严格的要求。
一是要求党支部书记、党总支书记和党委委员在支部讲党课。
二是要求党支部严肃“三会一课”制度，确保“两学一做”四个专题集中学习。
三是要求党支部严格党员教育管理制度，个别党员无法参加集中学习时，必须事先履行请假制度并提交自学报告。
3、加强对野外工作的党员的教育。
考虑到在作物生长季长达半年的时间里，植物所大量的党员科技人员要出野外工作，除邮件发送学习材料外，所党委建立了党支部书记微信群，各党支部建立了支部党员微信群，形成“1+16”微信群的局面，覆盖90%以上的在职职工和研究生党员。
党委发布的学习信息，各支部及时转发到各党员。
目前，党委负责人已经亲自编发近60条学习信息，内容包括党章、党规、讲话等学习资料。
4、加强研究生党员思想政治教育。
针对研究生党员占党员总数
4 比例高的特点，所党委按照实验室设置研究生党支部，增强凝聚力，在“两学一做”学习教育中，研究生党支部创新思路，并通过讲座、论坛等灵活多样的学习形式，如党史讲座、师生面对面活动、观看歌剧《长征》等，加强研究生党员的思想政治教育。
目前，所党委已进入“两学一做”第四专题学习阶段，各支部将在9月底前陆续完成第三专题的学习。
学习教育过程中，各支部较好地落实了“三会一课”组织生活制度。
在前两个专题的学习中，职工和研究生党员学习率达100%，其中集中学习率85%。
二、夯实基础，切实加强植物所党支部建设开展“两学一做”学习教育，党支部是基本组织单位，党支部书记是关键。
“两学一做”伊始，也刚好是植物所党支部换届启动之时。
针对党支部设置不够规范、支部书记影响力偏低、后备党务人才缺失等问题，所党委将“落实从严治党要求，加强支部建设”作为开展“两学一做”学习教育的基础性工作。
通过顶层设计、统筹规划、制定程序和整体换届，党支部面貌焕然一新。
一是整合优化了支部设置，所党委充分考虑科研工作与党建工作的紧密结合，将原有的5个党总支、28个党支部撤并重组为2个党总支、16个党支部。
二是加强了支部书记队伍建设。
换届后职工支部书记基本由中层党员领导干部担任。
其中，机关支部书记由党委副书记兼任，离退休党总支书记由四级高管党员同志担任，其他6个职工党支部书记中，5个是重点实验室和文献中心主任或副主任。
同时，6个书记都是优秀的科研与支撑人员，其中1个是“杰青”，2个是“青千”人才。
三是创新了支部书记配备形式。
考虑到工作协调和青年干部培养，在每个职工党支部中配备一名年轻的副书记，在每个研究生党支部中首次配备一名研究生副书记。
调整后的党支部实实在在建在行政单元上，与行政班子在组织建制上、干部队伍配备上形成协同联动。
新的党务干部队伍年龄轻、素
5 质好、号召力强、有干劲。
研究生党建工作得到提升。
支部建设的加强为“两学一做”学习教育的开展和党建工作的开展奠定了更好的组织基础。
与近年来开展的学习教育的情况相比，在“两学一做”学习教育中，各党支部落实要求的动作更快、组织更规范、党员参与度最高、党员纪律性最强。
各党支部书记发挥的作用更强。
此外，各支部充分发挥党员领导干部、院士党员、科技骨干党员的带头作用，有7名党委委员分别在中心组、党支部讲授党课或带领学习。
有9名支部书记、1名副书记、3名支部委员在所在支部讲授了党课。
有1名党委委员、1名“杰青”、2名“青年千人”、2名重点实验室副主任在学习“国家创新驱动发展战略纲要”后提交了学习感悟，其主要观点被主流媒体采用。
在所党委2016年重点活动的推进过程中，各党支部发挥的作用更强。
迎七一建党表彰活动中，各支部积极推荐，所党委严格评选程序，表彰了10名优秀共产党员和各党支部在日常工作中涌现的优秀事迹，作为“两学一做”学习教育中的优秀典型，所党委号召广大党员向优秀典型学习。
以“两学一做”为主题的创新文化微图影赛也是对学习内容的充实丰富，通过直观、好懂的“图说”和短、快、精的“微视频”，将学习教育落到实处，各支部积极领取任务，年底将完成此项工作，形成工作和学习的辅助资料。
三、以学促做，面向国家需求推进重大任务实施在我所建议之下，2015年中央1号文件将“草牧业”作为农业转型重要内容，加快“草牧业”科技进步是我院的重点方向之
一，是植物所“一三五”规划中3个重大突破方向之
一。
为落实中央文件精神和院党组的战略部署，植物所与呼伦贝尔农垦集团达成共建“呼伦贝尔生态草牧业试验区”的协议。
这是一项面向国家重大需求和国民经济主战场的重大合作，在院的大力支持下，植物所牵头积极推动，
6 伴随着“两学一做”学习教育，试验区建设也取得重要成果。
组织“两学一做”专题学习，统一思想和认识。
在“两学一做” 专题学习教育中，所党政领导班子围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，开展了一次集中、深入的讨论，通过学习讨论，进一步统一了思想和认识。
“绿色”理念契合植物所学科特点，是植物所应坚持遵循的核心理念，“草牧业试验区”建设对国家现代农业发展和生态文明建设有重要意义，推进试验区建设，是全所层面的重要任务。
建立了协调机制，加强对相关工作的组织力度。
“草牧业试验区”建设具有很好的发展机遇，同时具有很大的挑战性和许多困难，工作起步阶段非常艰难。
为了有效推进工作，植物所成立了以所长为组长、党委负责人为副组长的领导小组。
党委负责人从项目开始就积极介入，协助所长在植物所和呼伦贝尔现场进行多次协调，在整个计划的推进实施过程中发挥了重要作用。
“草牧业试验区”建设是对全院草业、农业、畜牧业相关工作的一次集成示范，需要大量的组织协调工作。
为保障建设工作的有序推进，在党委的配合下，植物所增加了配备所长特别助理等人事任用措施，以代表研究所负责草牧业试验区建设工作的组织协调工作，确保了试验区建设工作的稳步推进。
加强思想建设工作，为试验区建设提供思想保障。
为了确定核心科技团队，党委在思想工作方面下了很大力气，与多名科研骨干进行谈话。
通过所党委的努力，一名在内蒙古草原站从事多年草业工作、富有深厚天然草地恢复研究基础的党员科研骨干（潘庆民同志）到呼伦贝尔农垦集团挂职2年，全程参与试验区的规划、建设和协调工作。
为使挂职人员感受到党委的关怀，党委负责人亲自护送潘庆民同志到农垦，同时与农垦党委对接协商，希望他们把在农垦工作的中科院同志纳入其“两学一做”学习教育计划。
7 景海春研究员（非中共人员）是试验区建设的植物所方面的总体协调人，为试验区的建设付出巨大的精力，工作中遇到过很多困难和阻力，思想有过多次的波动。
为了保证试验区建设的顺利推进，党委负责人与他进行过多次交流，耐心细致地开展思想工作。
在草牧业试验区建设过程中，有一批党员科学家发挥了模范带头作用。
比如，匡廷云院士不顾82岁高龄，两赴呼伦贝尔，为新一代高光效牧草的培育提供技术咨询。
所党委委员石雷研究员率领自己的团队，将芳香植物领域的研究成果转化推广到呼伦贝尔，大幅度提升了当地土地的附加值。
白文明副研究员长期坚持在野外一线，开展退化天然草地恢复技术示范。
高树琴同志作为具体工作人员，承担了巨大的事务工作量，为工作的顺利进行奠定了基础。
为了确保与农垦集团及地方政府的合作顺利进行，植物所还积极参与地方政府组织的“两学一做”专题教育活动。
方精云所长为地方政府及农垦集团的党员干部作了题为“推进草牧业试验区建设，优化中国农业生产结构”的报告，提高了地方党员干部对草牧业试验区建设重要意义的认识，有效推动了各项工作的进行。
为迎接国务院领导的现场考察，所党委积极协调，要求机关支部党员冲在前面。
来自不同职能部门的多名党员、部门负责人分批赶赴现场，投入相应工作中，圆满完成筹备工作。
国务院领导对“草牧业试验区”建设的理念、思路和短期内取得的成绩给予充分肯定，白春礼院长对植物所下一步工作提出了具体要求，为植物所推进落实“一三五”规划明确了方向。
植物所将按照领导的要求，深入开展“两学一做”学习教育，大力加强党建工作，努力推进草牧业试验区建设，为建设具有草牧业特色的研究所努力奋斗。
8 科研为国分忧，创新与民造福 ——“两学一做”学习教育的体会计算技术研究所研究员胡伟武 根据“两学一做”要求，近期重点学习了党章党规和习近平总书记重要讲话。
通过学习坚定了共产主义信念，促进了学习与工作。
一、通过学习坚定了共产主义信念，坚定了对党执政的信心；把党章党规的要求落实到行动上，改造自己的思想，改进自己的工作。
随着改革开放的不断深入，在前进过程中的问题不断显现，社会上出现了不少质疑和担忧。
通过学习党章党规和习总书记讲话，使我坚定了共产主义信念，坚定了对党执政的信心。
一是党章党规维护党为人民服务的根本立场。
学习党章和党规，一个最深刻体会是：党章党规通过具体规章的方式维护党的人民立场，维护共产党为人民服务的根本宗旨。
习总书记在2016年5月17日的哲学社会科学工作座谈会上指出，要坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位。
坚持以马克思主义为指导，核心要解决为什么人的问题。
我们的党是全心全意为人民服务的党，我们的国家是人民当家作主的国家。
例如，《中国共产党纪律处分条例》明确要求党员领导干部不得经商，并对党员领导干部的配偶、子女经商根据党员领导干部的不同级别进行了严格限制。
这是党的工人阶级立场的具体体现。
党员领导干部不得经商，反过来说就是资产阶级不得执政。
共产党是为人民服务的，人民包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。
规定资产阶级不得执政保障了工人阶级的领导地位。
在资本主义国家，有钱人可以给各级政府官员或议会议员的选举捐款。
美国历任总统很多都是资本家，小布什发动伊拉克战争，是为了自己的家族及石油集团谋利益。
列宁在《国家与革命》中一针见血地指出：“恩格斯十分肯定地认为，普选制是资产阶级统治的工具”。
9 在西方，权钱结合是合法的，结合后不可能没有交易；在中国，党纪国法规定不允许公权力与资本结合。
我们要透过现象看本质，建立理论自信，道路自信，制度自信。
二是对党章党规产生敬畏心，改造自己的行为。
通过学习党章党规，深刻理解了党纪严于国法是我党保持为人民服务的宗旨的必然要求，是我党保持先进性的必然要求。
作为科研人员中的党员，要主动把这些要求的基本原理和自己的科研实践相结合，克服“我是个普通科研人员，不是党员领导干部，这些规定跟我没有关系”的思想。
例如，出国参加学术会议，有时候多呆一天，找个地方转转，还拿着国家的出国补助，以前作为很正常的事情，现在要当作不正常的。
在外地参加学术活动，会议组织方有时利用周末安排到风景区参观，如果是免费的都不敢去，自费才去。
党员科研人员，在党的纪律面前，要把原来一些习以为常的不好的习惯改过来，在科研人员中起到表率作用，就能端正科研风气，克服学术腐败。
三是通过对党章党规的学习改造自己的思想。
共产党员比普通群众有更高的要求不仅体现在行为上，而且体现在思想上。
党的章程和纪律规范党员的行为，党的立场、方法、观点规范党员的思想。
作为一名党员知识分子，关键是要克服精英思想，建立工人农民的感情和立场，才能摆脱为名为利的科研，避免把科研机构打造成一个名利场，建立“科研为国分忧，创新与民造福”的科研价值观。
毛主席把是否愿意和广大工人农民相结合作为判断一个知识分子是否革命的唯一标准。
知识分子是工人阶级的一部分，也就是我国领导阶级的一部分，但这是有条件的，就是知识分子从思想上愿意把自己作为工人阶级的一部分，克服“万般皆下品，唯有读书高”的精英阶级思想。
共产主义的旗帜上永远闪耀着“平等”的光辉，党员知识分子要像追求真理一样追求平等，主动克服精英思想，做全社会的表率。
二、通过学习习近平总书记的讲话，尤其是在2016年4月19日 10 中央网络安全和信息化工作座谈会上的讲话，增强了发展自主CPU的信心，明确了发展自主CPU技术和产业的方向和路线。
一是坚持建立自主信息产业体系的目标。
习总书记指出，“互联网核心技术是我们最大的‘命门’，核心技术受制于人是我们最大的隐患。
一个互联网企业即便规模再大、市值再高，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的‘命门’掌握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击”。
目前我国的信息产业主要建立在以Wintel体系（Intel的CPU和微软的Windows操作系统）和AA体系（ARM的CPU和Android操作系统）为代表的国外基础软硬件平台上，不仅信息产业严重受制于人，国家安全也面临威胁。
例如，2011年我国电子信息产业100强企业的利润总和是美国苹果公司的40%。
要改变我国信息产业和信息安全受制于人的局面，不能只着眼于单项技术的突破和产品市场占有率的提高，必须建立起自主可控的信息技术与产业生态体系，形成与Wintel体系和AA体系“三足鼎立”的局面，才能掌握产业发展主导权，消除安全隐患。
“十二五”以来，我国在有关领域进行了自主基础软硬件的应用试点，以龙芯CPU为代表的自主基础软硬件在有关领域应用中取得了很大进展。
通过打通技术链，在很多应用中做到了在每个局部都不如国外的情况下整体装备系统性能超过国外系统，探索出了一条建立自主体系的发展道路。
例如，某数据库应用，使用X86服务器及国外商业数据库需要50分钟，而使用龙芯CPU，经过系统磨合，处理相同数据只需要2分钟。
目前，下游客户中基于龙芯CPU进行软硬件研发的技术人员已达上万人。
实践表明，判断技术是否先进性的标准不是看其跟美国人跟得紧不紧，而是看其跟应用结合得紧不紧。
二是坚持通过自主创新打通技术链，形成自主创新能力。
习总书记指出，“要搞清楚哪些是可以引进但必须安全可控的，哪些是可以 11 引进消化吸收再创新的，哪些是可以同别人合作开发的，哪些是必须依靠自己的力量自主创新的”。
针对自主CPU在应用中取得的进展，国外主要CPU纷纷寻求与国内企业合资或技术授权的方式，把原来的产品摇身一变成为自主CPU。
天上突然掉下来很多馅饼，有关地方和部门凭着良好的愿望，希望我国发展CPU在有国外授权的源代码基础上走“引进消化吸收再创新”的道路。
CPU是超复杂系统，超复杂系统是很难消化吸收的，就像人的大脑一样，需要长期演进才能形成。
习总书记指出：“要尽快在核心技术上取得突破。
要有决心、恒心、重心，树立顽强拼搏、刻苦攻关的志气……我国网信领域广大企业家、专家学者、科技人员要树立这个雄心壮志”。
我国改革开放取得重大成就的同时，也在一定范围内产生了两个副作用：一是急躁情绪，不愿意做长期积累的创新工作，希望快速成功，对自主创新道路上的困难和问题缺少耐心；二是对自主创新信心不足，相信国外的东西比自己的好。
坚持自主创新要发扬愚公移山精神，搬掉国家安全受制于人和产业发展受制于人两座大山；要坚持实事求是作风，用发展的眼光看待自主基础软硬件，碰到问题和困难不是下结论，而是找原因，只有在自主创新实践中不断发现问题，在解决问题过程中不断提高能力，才能保障国家安全和支撑产业发展。
三是坚持企业主体，走市场化道路。
习总书记指出：“核心技术研发的最终结果，不应只是技术报告、科研论文、实验室样品，而应是市场产品、技术实力、产业实力。
核心技术脱离了它的产业链、价值链、生态系统，上下游不衔接，就可能白忙活一场”。
习总书记还指出，“技术是难点，但更难的是对市场需求的理解，这是一个需要探索和试错的过程”。
这句话体现了技术转化的矛盾论和实践论思想。
对一个高技术企业来说，“技术”和“对市场需求的理解”是一对矛盾，其中“对市场需求的理解”是矛盾的主要方面，“技术”是次要方面，如果把这个关系搞反了，企业肯定得亏损。
同 12 时，对市场需求的理解需要“探索和试错”，需要从实践中总结出来，到实践中去检验，否则企业就难以发展。
龙芯团队在2010年刚成立企业时，没有处理好技术和市场的关系，没有从根本上摆脱“学院派”的导向，走了很多弯路。
2014年起在与市场磨合过程中逐步把研发重点从技术导向调整为结合客户需求进行研发。
“种瓜得瓜、种豆得豆”，龙芯公司2014年、2015年连续两年销售收入实现50%以上增长，2016年上半年销售收入是2015年同期的两倍。
龙芯CPU广泛应用于军工、党政、能源、交通、制造等领域，为国家安全和自主信息产业发展做出了贡献。
过去，国家之间的利益竞争主要依赖于军队，在全球化的今天，企业担负着国家之间竞争的主要使命。
我们要建立自主可控的信息产业体系，保障国家安全，最终要落实到一批包括CPU、操作系统在内的自主企业的崛起。
龙芯团队将继续秉承“科研为国分忧，创新与民造福”的科研价值观，以安全可控为主题，以产业发展为主线，以体系建设为目标，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，为实现中国梦的伟大目标贡献自己的力量。
13 创新学习方式，激发青年党员热情 化学所工程塑料党支部 各位领导、各位同事，大家上午好！我叫卜文胜，来自化学所工程塑料党支部。
今天很高兴有机会和大家在这里一起交流支部工作。
我汇报的题目是“创新学习方式，激发青年党员热情”。
这里我们特别强调了青年党员，主要是因为我们支部现有党员49名，其中学生党员就有30人，职工党员中35岁以下的又占10人，因此是以年青党员为主的支部。
我们跟学生们在一起的时间比较多，了解现在年轻人的特点：他们思维活跃，有主见，但有时又很固执，你很难说服他们；他们学习能力强但不喜欢你灌输给他东西；同时，由于年龄小，对党和国家的历史了解比较少，容易受外来信息影响。
因此在化学所党委部署“两学一做”学习教育动员会后，我们支委会的主要内容，就是讨论如何结合支部党员的这种结构特点，采取有针对性的学习方式，去激发青年党员的热情，让他们自主地去学习，思考、寻找答案，从内心提高认识，从而使学习教育真正取得实效。
因此，在“学”上，我们采取的是以“三会一课”为基础，创新多种方式促进学习。
首先，“三会一课”仍然是学习的首要方式，但内容经过精心考虑。
针对年轻党员对党章和党史了解少，我们在学习党章专题的第一次党课上，把重点放在带领党员一起回顾党章的历史沿革上。
从党的一大《中国共产党第一个纲领》到现在党的十八大党章，党章里蕴含了这么丰富的历史内涵和严谨的、与时俱进的修改，激起了青年党员深入了解党章的兴趣。
带着这种兴趣，同时配合阅读党史书籍，观看视频资料等方式，我们安排大家回去自学党章的具体内容，并要求在随后的党小组会上交流学习心得。
14 党小组形式交流，由于人数少，距离近，年轻党员比较放得开，敢于发言，同时大家又有足够时间发言，因此交流气氛都很热烈。
比如，有学生党员联系自己家乡改革开放以来的变化谈到对党章中“中国共产党代表中国最广大人民的根本利益”的理解。
正是因为始终把人民的利益和福祉放在首位，我们党才能得到了广大人民群众的拥护，才能领导全国人民取得今天这样举世瞩目的成就。
还有党员谈到自己的认识:“中国共产党的先进性是由千万的党员去体现的，所以，每一个党员的行为都非常重要。
群众的眼睛是雪亮的，只有每个党员都成为群众的楷模，才能长期保持中国共产党的先进性。
”还有党员用党章中“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”来分析我们党今天所面临的一些问题。
也有年轻党员坦率提出一些疑惑，老党员结合自身经历体会进行解答。
三个小组的讨论我都去参加了，深受感染。
由于小组讨论的效果非常好，在下一次支部大会上，我们又安排每个党小组长把本小组讨论情况跟全体党员做了交流，然后趁热打铁，观看了中央党校专家关于“严守政治纪律和政治规矩”的报告视频，专家理论与实际相结合的生动讲解，进一步巩固了大家对党章和“纪律处分条例”的理解和认识。
在这个学习过程中，我们采用了阅读、视频、感悟撰写和展示等多种方式加深学习效果。
比如，我们支部有一个叫“心灵氧吧”的图书角。
为配合党章学习，我们又专门购买了《长征》，《苦难辉煌》，《道路自信:中国为什么能》、《一篇读罢头飞雪,重读马克思》等书籍，让青年党员通过阅读，更深入了解党的历史和理论思想，在阅读中进一步思考，提升明辨是非能力。
同时利用中午休息时间，我们组织党员集中观看纪录片《信仰我们的故事》。
纪录片《信仰》展示了中国共产党从建党开始到建国 15 初期再到改革开放等不同时期无数优秀共产党人为了共产主义理想
和建立强大中国而抛头颅、洒热血的光辉事迹，让党员们受到了极大触动。
共产党人信仰的力量让他们震撼。
这对他们自主学习党章，在党章中寻求答案起到了很好的催化作用。
在党小组讨论后，我们还进一步要求大家把自己的感悟写下来，并在实验室宣传栏集中展示，希望激发年轻党员在撰写感悟的过程中梳理自己的收获，加深思考。
最初我们还有些担心是否会有党员敷衍，说一些套话。
事实证明我们的担心是多余的。
从感悟中我们看到了他们发自内心的思考、认识和真情流露，有的字里行间我们甚至能感受到这个党员在写感悟时的那种激情。
有的党员非常认真，在感悟展示出来后发现自己的文字有错误，还告诉我们希望修改重新打印。
这里跟大家分享几位党员感悟中几个片段： “即便自己不能有多么巨大的成就，只要能在自己的岗位上默默奉献，树立好一个普通共产党员的形象，为这个社会带去真情与温暖，为国家建设添上只砖片瓦，也无愧于人生了。
“我清楚了在国泰民安、国家富强等方面，无论哪个政党、哪个朝代，从未取得今天这样的成就，这个成就是中国共产党缔造的。
对于这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。
“作为最普通的一名党员，能力薄弱，我做不到惊天地、泣鬼神，但我承诺我会更加严格地要求自己，以革命先辈为榜样，从身边做起，从小事做起，有一点热我就会去温暖一双小手，有一点光我就努力去照亮一寸土地，尽我最大限度去奉献，去帮助和感染身边的每一个人。
因为，我是共产党员!
” 党员学习感悟在实验室的集中展示，无形中也是全体党员在群众中思想和形象的展示，增加了群众对党员的了解，提升了党员形象，对党员自身也起到了很好的督促作用。
16 我汇报的第二部分，就是以学促做，激发年轻党员工作热情，推动实验室中心科研工作 学是为了做，由于学的效果好，激发了青年党员的工作热情，党员都对自己提出了更高的要求。
但正像他们在感悟中表达的那样，作为普通党员，他们的作用可能不会体现在轰轰烈烈中，而是在平凡的工作岗位上。
比如青年党员刘国明副研究员，在本职科研工作外，还承担了实验室小角光散射仪器的指导和管理工作。
为了不影响实验室师生对仪器的使用，他特意把仪器的维护和检修工作放在了高温假期间，牺牲了自己的假期，却保证了一上班仪器就能够更好投入使用。
学生党员匡晓，一直严格要求自己，科研成果出色。
今年6月他顺利通过博士答辩、并获得美国博士后工作的机会，在走之前这两个月里，他一直坚持参加支部的活动，帮助新入所的研究生熟悉实验操作和各种仪器的使用,获得实验室师生的一致好评。
他在感悟里这样写到“当知道我要去美国时，朋友一定会问的就是，以后留在美国吗？我也会经常想这样一个问题，身为一个即将出国的党员，我应该怎么做，又有什么责任？”然后他描述了自己的思考过程，最后写到“只有当我们将个人成才发展与祖国的需要相结合，将人生理想与共产主义信仰相结合，我们的人生才会更加充实并富有意义。
”这里我们看到了他非常朴实而又坚定的回答。
而在我们实验室几乎每个重大科研项目中，都有党员青年骨干发挥着重要作用。
支部青年委员、科研骨干朱文祥副研究员，负责课题组重要技术开发项目。
今年夏天，他不怕吃苦，任劳任怨，一直在合作企业和工人奋战在技术开发第一线，他负责的聚酯环保型催化剂关键技术研究也取得了突破性进展。
17 还有职工党员、青年科研骨干张金明副研究员，精通高分子合成技术。
他刻苦钻研，今年来在纤维素化学基础研究和纤维素膜的绿色生产技术研究方面均取得了显著进展。
党员的先锋模范作用还体现在了支部开展的“营造健康科研环境”主题实践活动中。
在所党委支持下，我们党支部参照国外化学实验室垃圾分类处理经验，提出了我室实验垃圾分类管理的具体措施，全体党员从自身做起，以身作则，带动了周围的群众，使实验室科研环境得到明显改善，现在全实验室垃圾分类已经习惯成自然，并且这一活动开始在全所范围推广。
通过这一阶段“两学一做”学习教育，党员特别是青年党员的认识有了明显提高，党员的形象得到提升，党支部的凝聚力得到增强。
现在我们支部正在策划和准备“学讲话，增强‘四个意识’”专题学习活动，我们将在总结前期工作经验的基础上继续努力，把下一阶段的“两学一做”学习教育做得更加扎实、有效和精彩。
18 沈阳分院学在深处无止境,做在实处谋新篇 中共中国科学院海洋研究所委员会王凡大家上午好！ 感谢院和分院分党组的信任并给予我和大家分享交流的机会！对照中央、院党组和省市委关于“两学一做”要求，我深知，作为党委书记，要肩负起引领党员围绕中心、服务大局，助推改革发展的主体责任；作为受教育者，必须实现自我完善的政治责任，要努力争做新时期优秀党务工作者，现将心得体会汇报如下：
一、深学笃行，厚植信念树新风（一）把握关键，覆盖全体 “两学一做”学习教育是全党政治生活的大事，也是研究所党建的重大政治任务，是由“三严三实”的关键少数向全体党员的全面拓展。
心有前瞻，方可致远，启动之初我带领党委一班人统一认识，坚持问题导向，结合我所承担的中科院党建重点课题《新时期科研院所党的基层组织建设研究》，深入调查研究海洋所党员、基层党组织的状况与问题，找准突破口，探索以学促做的新模式新方法，主要有两方面： 一是党员队伍基础良好，但先锋模范作用尚不突出：我所现有党员730人，其中职工党员390人，研究生党员196人，离退休党员124人。
2000年以来，各类人才奖获得者和人才项目负责人党员比例约占50%，但是千人、百人等引进人才中党员占比较低；青年人才奖获奖人和人才项目负责人，党员比例一般是70%左右。
党员作为第一获奖人的各类科技成果奖占58%，国家级项目课题负责人中党员占53%以上，有明显增长趋势。
19 二是管理技术支撑与科研体系脱节：管理支撑体系对各类政策理解、科研需求把握不够充分，对管理规定执行的刚性与柔性平衡不够好。
（二）学是基础，做是关键 直面问题，精准发力。
我带领中心组研讨，创新提出“一横一纵”组织模式。
“一横”指各支部加强管理支部与科研支部的互动与交流，以“党员教育管理集中发力年，支部工作规范化建设提升年”为契机，转变作风，深耕基层，服务与保障研究所中心工作。
“一纵”指党委委员、支部和党员上下联动，即党委委员和党员干部要引领所联系支部的学习教育，讲好党课；党办和支部要把握节奏，及时梳理特色经验，强化督促总结；党员要自觉主动学习、自发转化行动、自动高标准看齐。
为确保该模式实施提出“四讲四重”要求，即“讲信念重实践、讲氛围重宣传、讲特色重原创、讲时效重成效”。
该模式被青岛党建电视频道多次报道，获青岛市委督导组高度关注认可，先进经验收录于青岛市委“两学一做”简报，并以我所等为案例上报至中组部。
二、以学促做，强基固本抓成效 推动支部将学习教育作为抓党建、带队伍、促发展的重要契机，以自选设立的12项党建课题为载体，要求结合实际讲求特色，不断取得实效；要注重氛围，广泛联系职工群众，利于组织发展，不断巩固成效；要狠抓量化制度，强化多方监督，形成常态长效，所内要做业务栋梁，所外要合纵连横，努力为“十三五”良好开局提供政治保证。
（一）上勤下和，抓好“一纵”落实
1、务实抓好理论学习和党课：带领中心组定期学习（每两月一次、每次一名委员领学）、讲好党课（六位党委委员到固定联系点和交叉联系点讲授党课），以党纪委联席会、中国干部网络学院、微党课等载体抓好理论学习。
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2、严格抓好各党支部规范化建设：带领党员围绕“学党章、学党纪、学讲话、学宗旨”四个专题以及党员组织关系排查、党费收缴、三会一课等内容常态化开展学习，确保落地生根。
（二）合纵连横，抓好“一横”成效
1、引领科研支部以“科技报国、创新为民”为主旨落实“横”向率先
（1）以支部为基本单元，弘扬老科学家优良学风和科研信念。
扎实推进曾呈奎、秦蕴珊、郑守仪和毛汉礼四位院士学术成长采集项目，筹备召开“研究室青年学术论坛”和“优秀青年报告会”等，推动研究生“四元驱动办教育”，开展《研究生转博与否》、《科研工作的苦与乐》等经验分享会，广受研究生好评。
（2）以党员为主体，发挥决策咨询作用，推进科技服务经济发展。
提报的《中科院关于棕囊藻赤潮对我国近海核电安全的威胁与应对建议》被中央办公厅采用获领导批示。
引导党员面向需求造福百姓福祉民生，中央电视台焦点访谈以“海洋沙漠变牧场”为题和青岛市党建电视频道以陆海统筹现代海洋牧场为内容进行了报道。
研究所先后获全国科技工作者调研基地站点单位、山东省先进基层党组织、山东省政府首批决策基地和中国侨联示范点单位。
（3）以党员为骨干，开展海洋科学知识普及。
参与全国科技周主场活动展出“科学”号考察船和深海成果获最受观众喜爱科普项目；“探秘深海”虚拟现实科技馆项目获中国科协批准立项；海洋科学专题营获中国科协特色案例优秀奖；《深海寻宝系列》获中科院图片大赛特别奖（全院共4个）。
2、引领技术支撑支部以“精益求精、优质高效”为主旨落实横向服务 所级技术服务中心支部推动中心仪器设备使用效率达80%以上满 21 负荷运转，推促海洋科学大型仪器区域中心成为院新刷卡系统试点单位，为全院稳步推广进行了前期探索；文献情报与学会支部面向全国海洋湖沼科研工作者及时推送《海洋科学快报》和《海洋科学消息》等情报服务。
坚持海上移动平台临时党支部模式，组织好国内外不同单位、不同学科、不同时段、不同项目的船员和船队员，做好海上科考与零事故安全运行，与厦门海关联谊学习，广受赞誉。
3、引领管理体系支部以“互动结对”为抓手落实横向清单管理管理体系4个党小组与科研体系17个党小组实现无缝对接，围绕财务报销、资产采购、人才引进、印章审批、基建后勤等不同主题，每月定期一次常态化开展了10余次现场交流，梳理正负面清单，即时解决问题，机关作风深度优化：为解决特殊时段财务报账等待时间较长问题，建立报销预约系统，无需排队提高报销效率；针对岗位晋升中成果时间界定和申报程序等建议，建立人事管理信息系统，共享人力资源信息系统中年度考核数据和岗位晋升数据；针对就餐、维修、会议预约、学生公寓、车辆管理等具体问题，设计完善了后勤管理信息化系统，拟于年底前上线测试，通过微信服务形式，尽力提供优质服务。
“两学一做”，重在实效。
今后，我将带领党委班子把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，引领大家勇于担当，锐意进取，不忘初心，砥砺前进，不断为研究所率先发展营造良好的政治生态努力做出新贡献！谢谢大家！ 22 汇报交流材料 金属所李殿中 在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
作为一名党员，在“两学一做”学习教育的实践中，我主要有三点体会与大家交流。
一、用思想武装头脑，坚定理想信念不动摇通过深入学习党章党规，使我更加深刻了解到党员的行为准则和规范；通过自学党史，使我对中国共产党的过去有更加深刻的了解，对中国共产党的未来充满了信心；通过学习习近平总书记的系列重要讲话，使我深刻认识到，在中国共产党的正确领导下，只有坚定不移地走有中国特色的社会主义道路，才能够最终实现党的最高理想和最终目标。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，在今后的工作和学习中，需要更加端正态度，制定更完善的学习计划，不断反复地学习党章党规、学习系列讲话，带着问题认真研读，带头讲党课，时刻以“四讲四有”的标准提醒和要求自己，牢记入党誓言，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，不忘初心，努力实现人生的价值。
二、以学促做，履行“创新科技、服务国家、造福人民”的责任 以学促做，知行合
一，做合格的共产党员是这次学习教育的着眼点和落脚点。
作为一名党员，要严格要求自己，在党言党，爱党护党，立足本职，爱岗敬业，求实创新,认真履行“创新科技、服务国家、造福人民”责任，模范遵守科研道德，拼搏奉献，在本职岗位上做出 23 显著成绩和突出贡献。
我是1997年入选中国科学院"百人计划"者，现任金属研究所党委委员，材料加工模拟研究部主任，研究员，博士生导师，国家高档数控机床与基础制造装备（04专项）总体组专家，怀着对工作满腔热情，二十几年如一日，领导课题组在大型铸锻件关键技术开发与国产化、特殊钢研究与模拟仿真研究、关键技术开发与国产化工作方面踏实、创新开展研究工作，并积极推动科研成果的转移转化，先后突破了大型船用曲轴、三峡水轮机转轮、核电压力容器等大型铸锻件的核心制备技术，使我国摆脱了受制于人的被动局面，实现了我国核电、水电、船舶等领域关键大型铸锻件的国产化。
近年来，带领团队突破并发展了钢的凝固宏观偏析形成经典理论，并研发了低偏析钢的制备技术，在钢铁行业广泛应用。
同时，积极探索冶金和重型机械行业的优势互补与交叉，为钢铁行业转型升级提供新的思路和途径。
凭借精湛的业务能力，先后承担了国家973、863、高档数控机床重大专项、核电重大专项、钢铁企业转型升级横向重大转化项目等数十项课题，获得授权发明专利40余项，发表论文100余篇，为提高行业整体技术水平做出了突出贡献，先后获得国家科技进步奖、中科院杰出成就奖和何梁何利科学与技术创新奖等奖项。
重视科研团队建设，尤其是年轻科研人员和研究生的培养，在科研工作中给年轻人员提供参加重大工程的机会，提高年轻科研人员的科研水平和综合素质，在团队建设方面业绩突出，被科技部评为重点领域创新团队。
目前研究队伍发展到近70人，13人为80后的副研究员和博士，他们已经成为科研和成果转化的主力。
三、用行动创造佳绩，坚守科技人员的时代使命当前，我国正处于全面深化改革的攻坚期和“十三五”的开局阶段，更需要广大科技人员特别是广大党员牢记时代使命，以饱满的热情和攻坚克难的勇气不懈奋斗，勇于担当，争创佳绩。
1.为大型铸锻件国产化做出了突出贡献 24 大型铸锻件是重大工程的核心部件，其制造能力是衡量一个国家工业水平的重要标志。
然而，由于加工技术落后，我国大型铸锻件曾长期依赖进口，受制于人。
为解决这一瓶颈性问题，我坚持模拟与生产实践相结合，深入生产一线，与企业的工程师和工人紧密合作，坚持将工艺严格落实到生产一线。
由于研究工作接地气，深受企业欢迎和尊重，被企业誉为“产学研合作典范”。
带领团队历经十多年的艰苦努力，联合骨干企业，系统研究了厚断面超大尺寸构件的成形、缺陷与组织演化规律，形成工艺规范、软件等成套技术，解决了大型合金钢锭及铸锻件的制造难题，形成了多项创新成果。
利用该成果，我国重型与特殊钢合作企业近5年实现新增销售额超百亿元，显著提升了我国大型铸锻件和钢铁大铸坯的整体制造水平。
2.为钢铁转型升级谱写新的篇章目前，我国钢铁行业普钢严重过剩，特殊钢大量进口。
钢铁企业亟需转型升级，企业的装备虽然升级了，但高端特殊钢的生产技术依然缺乏。
针对这一现状，我从钢铁大铸坯的母材质量入手，带领课题组开发了大构件无痕构筑原创技术。
通过开发亚微米稀土钢制备技术，成功用于模具钢、汽车钢等的生产，性能优于进口水平，该成果将有力支撑包钢、西宁特钢、本钢等钢铁企业的转型升级。
作为新时期的共产党员，我们一定要在坚守时代使命、立足岗位实际、做好本职工作的同时，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持知行合
一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
谢谢大家。
25 学有针对做有目标 ——大连化物所航天催化与新材料研究室党支部工作汇报 大连化物所航天催化与新材料研究室党支部现有党员64人，占研究室职工和学生总数43%，在“两学一做”学习教育中，党支部针对研究室党员的特点，制定详细的学习计划，采取有针对性的学习方法，全体党员在学中做、做中学，促进“两学一做”学习教育不断深入开展。
一、学有计划，从严从实落实学习教育要求制定详细的学习计划是“两学一做”取得实效的前提。
党支部一是紧密结合全室党员的思想、工作、作风实际，制定了以党章党规和系列讲话为主要内容，以总书记对科技创新工作的讲话、我院新时期办院方针以及科技价值观为重点内容学习计划，确保规定内容不走样，自选内容有特点。
二是坚持以问题为导向，党员对照合格党员标准自查存在的问题，党支部总结梳理党员队伍存在的问题，并针对存在的问题组织专题讨论，找准自己的短板，弥补自身不足，确保党员学有方向，避免将学习流入形式主义，把学习当成布置作业、完成任务。
三是始终本着不影响中心工作的原则，统筹安排全室党员集中学习时间，号召全室党员利用业余时间自学党章党规和系列讲话，而不是等到集中学习的时候才去学，不是等到支部讨论的时候才去学，确保每名党员的全覆盖。
二、学有方法，与研究室中心工作紧密结合党支部不断创新学习教育方法，以务实管用的新方法推动学习教育。
一是结合研究室科研方向，以“两弹一星”和“载人航天”精神为主要内容，组织支部专题党课学习，党课报告由支部党员结合党支部科研实际工作，通过查阅资料自行组织编写，形成了通俗易懂“接 26 地气”的党课讲稿，充分调动起党员听党课的兴趣，并在参加全所“学党章、讲党史，增强党员意识”讲党课比赛活动中获得第四名。
二是组织“我们身边的科学家”报告活动，邀请优秀科学家作专题报告，为全室职工和学生传授在治学、科研工作等方面的经验和感悟，号召大家树立正确的科技价值观。
三是组织学习“两弹一星元勋”邓稼先院士的事迹，观看以邓先生事迹为题材改编的话剧《马兰花开》，并分小组组织讨论如何做到规范科研，抵制学术不端，引导党员牢记党的优良传统和作风，树立崇高价值追求。
四是结合研究室科研工作繁忙、出差人员多的实际，将“三会一课”、发放学习资料等传统学习教育方式与网络新媒体相结合，通过邮件、QQ交流群、微信交流群等平台及时传达相关信息和学习资料，让广大党员能够在第一时间了解工作动态和下载学习资料。
三、做有方向，引导党员立足科研岗位履职尽职“两学一做”学习教育基础在学，关键在做。
党支部组织党员围绕研究室中心工作积极发挥应有作用。
一是围绕研究室“十三五”规划的制定，党支部组织全室人员参与讨论，充分听取各方代表的意见和建议，在讨论中统一思想，凝聚共识。
二是支部作为沈阳分院院长韩恩厚联系点党支部，韩院长专程为支部党员讲党课，报告会上，韩院长结合自己科研工作经历，全面回顾了中国科学院60余年的发展历程，介绍了历史上中国科学院的代表性科技成果，特别强调了十八大以来党中央对科技创新驱动发展的要求，号召科技工作者要落实党中央对我院提出的“三个面向、四个率先”要求，从“唯实、求真、协力、创新”四个方面发力，以“创新科技、服务国家、造福人民”为落脚点发挥先锋模范作用，为国家科技事业做出应有的贡献。
研究室党员围绕如何做合格党员、做优秀科技工作者等问题与韩恩厚进行了交流。
三是发挥身边党员的典型示范作用，为全室党员树立标杆，号召全室党员向身边的优秀党员看齐，不仅在科研工作中争创一流， 27 还要时时处处体现出一名共产党员的先进性。
四是支部党员除了在科研工作中锐意创新，扎实进取，还自觉在研究室安全、保密等工作上发扬责任担当精神，将先进性融入在每位党员的自觉行动中。
总之，“两学一做”不是一次活动，要把“两学一做”融入党员经常性的学习教育当中，按照全面从严治党的要求，持续用力，久久为功，力争把学习教育成果体现在科研成果上，体现在推动中心工作上，用研究室发展的实绩来检验学习教育的成效。
28 长春分院在“两学一做”学习交流会上的发言 --长春应化所副所长、党委副书记杨小牛 各位领导、同事，大家好：很荣幸与大家一起交流心得，分享“两学一做”学习教育过程中 的感受。
“两学一做”学习教育的开展，使我更好地熟知党章党规和系列讲话的重要内容，为做一名合格共产党员奠定了基础。
学习教育开始之初，我深感理论知识储备不足，后劲缺乏，为了切实改变现状，我决定严格按照要求扎实学习，经过三个专题的学习教育，对坚持走中国特色社会主义道路的理想信念进一步坚定，把政治规矩和政治纪律一直常驻心间，把习近平总书记关于科技创新和反腐败方面的重要论断牢记胸怀，党的建设基本理论知识得到扎实巩固，以实际行动促进科技创新一直在路上。
“学”是基础，“做”才是关键。
在研究所里，我同时担任副所长、党委副书记兼纪委书记职务，工作中，我始终把党的建设工作摆在首位，不断强化党对科技工作的领导，把党的建设工作和科研工作同部署、同检查，同考核。
认真履行党风廉政建设主体责任和监督责任。
在党委启动部署“两学一做”学习教育中，党委书记和我分工负责，党委书记主讲第一和第三专题，第二和第四专题则由我主持学习研讨。
通过第一专题的学习，更加坚定了理想信念，主要把解决研究所一些党员科技价值观模糊，推崇西方价值观念，党的意识淡化、组织纪律松散、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务等问题作为重点。
让大家明白，只有在中国共产党的带领下，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
为此，我们必须对党绝对忠诚。
对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千金，一次宣誓就是一生承诺。
我们必须在党言党，爱党护党。
要听党的话跟党走，言行时刻与党中央保持高度一致，尤其是在一些涉外的科技活动中， 29 必须把爱党护党作为对外交流中的第一位。
我们必须在党忧党，荣辱与共。
忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极解决当前科技领域的薄弱环节，把科技领军人才和工程技术人才的培养和科技创新实践紧密结合起来，让科技创新促进生产力发展。
我们必须在党为党，永葆先进。
作为一名党员，要在工作上带头，生活中互助，在每一个方面都时时发挥党员先锋模范作用。
要树立强烈的创新自信，敢于质疑现有理论，勇于拓新方向，不断在攻坚克难中追求卓越，为实现“四个率先”而努力奋斗！ 坚定理想信念，严明政治纪律。
在主持第二专题的学习教育过程中，我把以双重身份参加组织活动作为出发点，以主要发言者身份主持了所党委举办的学习研讨，同时以普通党员身份参加支部学习教育。
两次学习教育让我感觉到“三会一课”制度、组织生活会制度等党的基本生活制度是何等的重要。
在学习教育中，我们认为处级以上领导干部更是要带头学、带头做，领导干部是党的财富，领导干部受党的委托，肩负党的重任，手握党和人民赋予的权力，必须严格遵守党的纪律，为民服务。
离开纪律和规矩的框架，就可能犯错，一旦犯错，党的事业和人民的利益就要受到损失，党的形象要受到损害。
“党纪严于国法”这一鲜明论断，体现了党要管党、从严治党的内在要求。
“作风建设永远在路上”不断强化领导干部以更严的要求、更实的作风，切实遵守政治规矩和六大纪律，忠诚履职，没有八小时以外的特殊，管好自己，生活健康。
当前还存在一些不严格遵守科技管理制度和财经纪律的现象，绝不搞变通，要本着惩前毖后、治病救人，惩防并举、注重预防的原则，积极解决一些科技创新领域出现的新问题、新矛盾。
在第三专题“学讲话、增强四个意识”学习过程中，习近平总书记强调，强烈的爱国情怀是科研人员的第一位要求，我所留学回国人员众多，切实加强这些人的思想政治教育，要集广大智慧为国服务， 30 是党委的重要职责。
在“特色研究所”的试点建设过程中，把基础研究和应用开发研究有机地整合起来，注重基础研究才能永远保持自主创新的能力，因为基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总开关。
在技术创新政策、研发投入、科研组织和成果转移转化中充分发挥企业和用户的作用。
把增强自主创新、促进科技与经济紧密结合作为根本目的，以改革驱动创新，强化创新成果同产业对接、创新项目同现实生产力对接、研发人员创新劳动同其收入对接，充分发挥市场作用，释放科技创新潜能，打造创新驱动发展新引擎，早日实现习近平总书记视察我院提出的“四个率先”宏伟蓝图。
通过对前三个专题的学习教育，各有所侧重，且环环相扣，党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。
任何人，不管官职位多高、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。
习近平总书记系列重要讲话实事求是、高屋建瓴、言简意赅、文风朴实、旁征博引、博大精深，对于我们科技创新战线的党员熟悉国情，干事创业，具有重要的指导作用。
以“四讲四有”为准绳，不断加强党自身的凝聚力、战斗力，严于律己、甘于奉献，修身慎行、怀德自重、清廉自守，让我们一起行动起来，为做一名合格的共产党党员而努力奋斗！ 谢谢，我的体会就与大家分享到这里。
不足之处，敬请各位批评指正。
31 “以学促做”工作交流会汇报 东北地理所李爽 “两学一做”在东北地理所上下开展得如火如荼，再一次将党性原则的标准放在每一名共产党员的身上，成为了一把标尺，每一名党员都在量着自己的距离，究竟离党员的标准有多远?
如何去做才能靠近或达到这个标准?
在学党章党规中，给我思考最深的是学习党的历史、革命先辈和先进典型，唐太宗说：“以史为镜，可以见兴衰;以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失。
”那么，党的发展史，就是我党不断前行的历程史，是无数先烈用生命和鲜血捍卫的共产党前行的艰辛史，“请帮我交上这个月的党费”，这是一名共产党员在临终前说出来的话，他以自己成为一名共产党员为骄傲，因为是共产党带着人民群众砸碎了万恶的旧世界，建立了人民当家作主的新中国。
我们每一名共产党员都应该拿着党的历史、革命先辈的事迹、先进典型的样子来照一照自己，看一看自己，究竟离一名合格的党员有多少的差距。
古人常说：“取法乎上得乎中，取法乎中得乎下”，要做“合格党员”，究竟这个“合格”要有什么样的标准，“两学一做”给了我们答案：讲政治、有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为。
这“四讲四做”可谓高瞻远瞩，又相辅相成，从政治、规矩、道德、奉献的角度出发，身体力行，促成信念、纪律、品行、作为的养成，这是一名党员的基本标准，也是一个有远见、有思想的人的追求标准，正因为信念和作为有大小、品行和纪律有高低，所以我们要将“高标准、严要求”放之于心，践之于行，方能不断成就自己的高度，向着革命先烈和先进典型们看齐。
历史的车轮滚滚前行，“两学一做”的步伐正在迈进，作为共产党员的科研人员，我们应当常常以“合格党员”的基本要求来时常反省自己，用心用力，抓细抓实，真正把自己的思想政治建设抓在平常、 32 严在日常、做在经常，始终保持对党和人民的绝对忠诚，养成纪律自觉和做人有底的良好的习惯，不断向着更高的标准、更严的要求而前进，不断从“两学一做”中吸取前行的动力，才能向党和人民交上自己的“合格”答卷。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，知行合
一。
打牢“两学”学习基础，让思想生根。
理想信念是我党的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员干部的立身之本。
理想信念不坚定，就会得“软骨病”，只有打牢我党的理想信念精神脊梁，让每一位党员学好党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立规范、守纪律才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。
作为一名普通党员，在研究所上下积极开展的“两学一做”活动中，不断提高政治理论水平，不断在学习中思考，在学习中实际。
作为外事工作人员，每天接触很多外国专家，国外学者都知道我们在如火如荼的开展一项政治活动，我也在学习过程中，不断思考，怎样能让外国专家更加了解中国共产党，了解我们的正在开展的工作，并积极在外事活动中，践行共产党员的行动准则。
在西方一些媒体中，有些报道涉及到中国正在陷入“卢梭陷阱”，为什么叫“卢梭陷阱”呢？因为这个问题最早是由法国大革命时期非常重要的思想家卢梭提出来的。
卢梭意识到，政治中可能有利益集团政治的存在，搞不好小集团的利益就会决定大多数人的利益。
他非常反感这种利益集团政治。
在学习系列讲话的过程中，习总书记的谈话，深刻地破解了“卢 33 梭陷阱”。
总书记的话谈到“共产党不是利益的共同体，而是信仰的集合体”，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
从历史经验看，只有共产党才能救中国，共产党是历史的选择、自然的选择、人民的选择。
切实防止党内形成既得利益集团，“卢梭陷阱”的解决办法是走群众路线，向人民群众信息公开、党务公开、政务公开，让群众能够有更多的路径来监督政府或监督党的一些重大的决策，使群众能够看得到我们党和政府与群众之间的血肉联系。
“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
在学习“两学一做”专题教育过程中，要坚持学用结合，知行合
一，理论联系实际，通过实实在在地掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，有的放矢，才能促使自己加强作风建设，进步提高。
“两学一做”归本溯源还是“三严三实”的进一步巩固深化，党员干部要加强思想作风建设，凝聚内在合力，真正铸就一支“铁一般信仰，铁一般纪律，铁一般担当”的优良党员干部队伍，让思想助力作风扬帆，作风灌溉思想萌芽。
34 重在学、贵在做,聚焦中心任务,开展“两学一做” ——长春光机所质检中心党支部发言稿 各位领导、党员同志们：上午好！我是中科院长春光机所质检中心党支部书记赵宇，很荣 幸能有机会在这里汇报我支部开展“两学一做”学习教育进展情况。
质检中心作为长春光机所技术支撑系列的一个部门，主要开展光 学、机械、光电系统精密检测及技术研究工作。
负责全所的进货、过程、电子学、软件测试、环境试验和最终产品检验工作。
中心现有员工61人，其中党员30人，35岁以下年轻党员有22人。
今年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，院党组、分院党组和长春光机所党委也先后下发了“两学一做”学习教育实施方案。
为此，质检中心党支部迅速行动，将落实上级党组织对“两学一做”学习教育的要求与推进“率先行动”计划紧密结合，学做兼顾、以学促做、学做融合。
经过一段时间的努力，取得了一定的成绩。
下面，我向大会做以简要汇报，不妥之处，请批评指正。
一、学理论，以突出“真学深学”，体现“学做兼顾”。
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
开展“两学一做”学习教育活动的基础在于“学”，在于坚定学习党章党规的信心和决心。
因此，我们首先在“真”和“深”上下功夫。
一是全面系统学。
在学理论方面，我支部多次召开专题会议，全面系统学习原著、党章党规、总书记系列讲话，全面剖析我党发展历史。
同志们学的投入、听的认真、讨论热烈。
通过学习，使党员同志们真正做到入心入脑、学深悟透。
大家都能深入联系自身实际，打开思想上的问题之“锁”，知道什么可为，什么不可为，更加明确自身的职责和义务，在工作中积极努力，把“两学一做”活动真正落到实处。
二是创新方式学。
“两学一做”学习教育，学是“基础”，关键是“做”。
根据中心实际情 35 况，支部开展了“专家讲、领导讲、党员讲、案例讲”活动，确保学习教育见实效。
中心邀请长光所党委书记马明亚讲党课；邀请韩昌元总工程师、马冬梅研究员做技术专题讲座；邀请院所优秀党员做先进事迹报告。
在“案例讲”方面，支部用“客户回访”方式，组织全体党员赴中国白城兵器实验中心参观学习，开展“寻问题”活动。
通过这些活动，将科学研究、追求真理、服务经济落实到了行动中。
质检中心作为国家级认可实验室，又是中科院东北先进制造与材料大型仪器区域中心成员，工作任务繁重，出差是家常便饭。
为了更好地开展“两学一做”学习教育，支部对在外场做技术保障的党员同样提出了明确学习要求，使每一名党员都不掉队。
通过这些活动，党员变被动接受“规章”教育，为主动参与学习，既提高了党员学习积极性，也提高了工作执行力。
在所党委举办的“庆祝中国共产党成立95周年党章党史知识竞赛”中，支部号召全体党员学深学透党章党史，中心代表队获得了团体总分第二名的优异成绩。
二、做表率，以突出“三个强化”，体现“学做融合”。
一是强化大局意识。
以五四青年节为契机，组织青年党员开展了“奋斗的青春”主题座谈会。
座谈中，大家积极交流“两学一做”学习教育心得，就如何做好检验技术工作，如何面对困难，如何规划职业道路，进行了深入的讨论。
党员同志们纷纷表示，大局意识就是要坚定党的理想信念，对党忠诚，服务科研，尽职尽责，为我国国防事业做好技术支撑。
二是强化看齐意识。
深入开展“我与合格党员差在哪儿”大讨论活动，准确把握合格党员“四讲四有”的要求，扎实推进学习教育活动。
党员通过问自己、问同志、问群众，反思当初入党为什么，如今在党缺什么，今后为党做什么，形成问题清单，逐一进行整改。
通过开展“以学促思献一策”活动，使每位党员围绕转作风、强本领、促发展等方面提出合理化建议，切实做到学以致用，知行合
一。
三是强化先锋意识。
以提升党员的先锋模范作用为抓手，通过开 36 展“我是党员我带头”宣誓活动，亮出身份，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，推动学习教育不断向纵深发展。
结合开展服务型党组织建设，以“建立一个过硬班子、筑牢一块服务阵地”为主要内容，开展“书记面对面谈心”活动，从正面教育软弱涣散的党员，引导党员立足本职岗位，转变工作作风，提升服务水平。
三、谋发展，以突出“问题导向”，体现“以学促做”。
习总书记到中科院考察时提出的“四个率先”，如今已是中科院人耳熟能详的论述，亦是中科院未来改革发展的方向与目标。
为了将这一重要论述与“两学一做”有效结合，党支部以当前质检中心发展的核心问题为导向，展开“学经典思想，学先进技术；做实事，解决实际问题”主题活动。
我们用“头脑风暴”的方法开展“找问题”活动，鼓励大家将工作中遇到的疑难杂症提出来。
以实际问题为导向，开展学习活动。
根据大家的需求，中心图书角还购置了专业书籍，定期组织读书月活动。
在“做实事，解决实际问题”方面，积极学习先进技术，不断提升业务水平。
调研几何参量检验技术，提出4M碳化硅镜坯几何参量检验方案。
深入研究光电器件参数检验技术，推动辰芯公司CMOS器件光电参数检验工作走向产业化。
面对所里改革，把握机遇、迎接挑战，深入项目，大力提升软环境；同时，深入钻研检验技术，有质有量提高硬指标，积极将“两学一做”学习教育与实际工作相结合，真正实践了“率先”。
各位领导、同志们！人贵精专，成于勤乐，功于经世致用。
穷理以致其知，反躬以践其实。
科研既要追求真理，也要服务于大众。
作为党员科技工作者，在国家需要的时候，我们应该率先垂范，不辜负国家的培养，不辜负党和人民的期望，把握方向，服务大局，努力为我国的科研事业做出自已的贡献。
我的汇报完毕！谢谢大家！ 37 上海分院 以学促做、以做践学、知行合
一 ——“两学一做”学习体会交流发言稿中科院上海有机所丁奎岭 尊敬的各位领导、同志们：大家上午好！我发言的题目是“以学促做、以做践学、知行合一”。
我很荣幸代表上海分院系统的“关键少数”们发言，这是党组织 对我的信任，同时也感到诚惶诚恐，因为各研究院所的领导干部们可能比我学的更深、更透、更多。
作为一名“关键少数”，同时也是一名普通的共产党员，有着“双重身份”，自然对应“更高的要求”，既要走在前面、深学一层，也要带头履职、带头贡献。
下面我向大家汇报一下个人的学习体会： 第一是通过学习不断增强信念与意识。
作为“群众路线教育实践活动”与“三严三实”专题教育的延续与深化，不变的是党中央对思想政治建设与作风建设的一贯要求与部署，变化的是进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
党中央和院党组针对“关键少数”提出了要在学习教育中“学得更多一些、更深一些、更高一些”的要求，因此，我本人就是以“三个一”为内生要求和内在目标，并坚持“带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学”。
在学习习近平总书记在建党95周年重要讲话时，“志不立，天下无可成之事”这句话让我感慨良多。
作为奋战在科技战线的一名共产党员，最让我们感到光荣和自豪的是，能够用屡屡创新的科研成果回报党和国家。
科学的道路充满希望，却又那么不平坦，“先立志后成事”，一路走来，正是“共产党员”这一身份，赋予我勇气、给予我归属，激励着我在科技创新的道路上砥砺前行；正是团队和集体的全力支持，让我在关键时刻不畏惧、不退缩，敢于承担起党和国家所 38 赋予的使命,肩负起这份责任与担当。
非常有幸参加了今年的全国科技创新大会，习近平总书记在大会 上强调，科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。
科研成果在追求创新的同时，更要惠及广大百姓，推动社会发展——这为实现”科技强国梦”指明了发展方向，也让注重理性客观的科学技术与充满感性色彩的梦想结合在了一起。
因为，每一个新科技(成果)的诞生都是由梦想铸造而成，有了梦想才会有强大的好奇心和动力，经过不断探索和实践，最终创造出新的奇迹，造福人类。
纵观世界科技发展史，每一项新科技都是创新梦想的足迹和尝试。
上海有机所党委还特别以“无悔科研求索路，矢志科技强国梦”为主题，通过讲述有机所老照片背后的故事，回顾有机所的历史，号召每一名党员向老一辈优秀党员科学家学习。
正是通过学习党内法规、党的历史、革命先辈和先进典型，我们更加进一步地牢记党规党纪、牢记党的优良传统和作风、牢记政治纪律政治规矩、牢记发挥党员先锋模范作用的意识。
第二是通过践行检验学习最终成效。
“学是基础、做事关键”，检验学习的成效，不仅仅是尊崇党章、遵守党规、贯彻讲话，更重要的是“用精神武装全党”，并且勇于担当作为，勇于在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，勇于追求“用合成创造价值，用我们创造的分子影响和改变世界”的科技梦，勇于在思想上政治上行动上为“四个率先”、“四个全面”不懈奋进。
勇于追求合成化学的科技梦正是我作为一名普通科技工作者、一名普通共产党员的践行之路。
合成化学是创造新物质最重要的手段之
一，它与生命、健康、农业、材料和能源等领域密切相关。
在百年诺贝尔化学奖史上,就有30多次授予合成科学，而我国在人工合成牛胰岛素、“中国神药”青蒿素的发现中,无不都有合成化学的功劳。
可以说，对于一名从事有机 39 化学研究的科技工作者而言，努力用分子创造价值,来影响和改变人们的生活，是我们的使命，也是必须肩负的社会责任。
1998年，我放弃了在郑州大学已经做了3年正教授的职位，选择来到中科院上海有机所做副研究员，当时很多人不理解。
但我相信自己的选择，因为在我的心目中，这里是中国有机化学研究的最高学术殿堂。
进入上海有机所后，“手性催化和绿色化学”是我最早开展的研究课题之
一。
从事多年的手性催化研究，一度热门，后又转冷，也有同行选择放弃。
而我坚持了下来，因为我始终认为这一领域存在的挑战远远超过已经解决的问题。
很庆幸，我坚持了自己的选择和梦想。
在基础研究和应用研究领域，取得了一些成果：包括创造性地将组合化学方法与不对称活化、手性放大等概念结合,发展了多个系列新型高效高选择性催化剂；首次提出了手性催化剂自负载概念,实现了包括不对称氧化、氢化和羰基-烯等在内的多个非均相催化反应的高效率,为手性催化剂负载化开辟了新思路；所发展的系列具有独特结构的新型手性配体与催化剂，其性能达到或超过国内外同类催化剂的最好水平，并已实现商品化,被国内外同行广泛应用,为多类生物活性分子和药物关键中间体等的合成提供了高效方法，并在实际生产中得到应用。
这些成果在获得国内外一个个奖励和荣誉的同时，也培养了一批人才，在毕业和出站的30多位博士和博士后中，16位成为教授，其中6位成为国家“青年千人”计划和科学院“百人计划”入选者。
回想自己所坚持的“独特”和“有用”的研究理念，能够为社会做出一点贡献,为国家赢得一份荣誉,这让我倍感欣慰。
第三是追求“知行合
一，履职尽责”。
“两学一做”学习教育的终极目标还是要“学用结合，知行合一”。
相对于党委书记要落实“两个责任”，上海有机所所长作为本人的第一岗位，我的首要职责就是 40 想方设法推动研究所的创新改革发展。
2009年，我担任上海有机所所长，一步步走来，深知人才梯队 的“第一”地位。
正所谓“功以才成，业由才广”，推动研究所持续发展，关键是要汇聚一批站在科技前沿、具有国际视野和能力的人才队伍。
7年来，通过不断践行“人才强所”理念，引进培养优秀人才，坚持高标准但不拘泥于“标准”，逐渐聚集了一大批科技精英和青年才俊。
特别是对年轻人才坚持“兵马未动，粮草先行”，让他们尽快安居乐业，早出成果、多出成果。
目前已顺利完成了科研队伍的代际转移,形成了一支由9位院士、23位国家“杰青”、33位科学院“百人”、20位国家“千人”的老中青结合、结构合理、素质优良、在国际上具有影响力和竞争力、可持续发展的科研骨干队伍，形成了一个“引得来、用得上、留得住、发展得好，让杰出人才脱颖而出”的良好氛围。
他们正在绿色化学、化学生物学、新医药、农药和新材料创制、国防安全等前沿领域和国家需求方面不断取得重大突破,在科技创新的大潮中大展宏图,梦想也正在一代代科技人的努力中，不断成为现实。
当前，“两学一做”学习教育内容已然过半，但针对坚定理想信念、提升党性觉悟、增强“四个意识”的经常性、常态化教育必将成为自觉，做“四讲四有”（讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为）合格党员的新要求也必将深入人心。
作为一名有着“双重身份”的共产党员，我们要不辱使命、锲而不舍，践行对科学事业的坚持、对科技梦想的追求，努力为实现“四个率先”、为国家创新发展、建设世界科技强国、实现民族伟大复兴的中国梦,贡献自己的智慧和力量！ 谢谢大家！ 41 立足岗位勇担当，不忘初心践誓言 ——“两学一做”学习教育的体会张晓红 习近平总书记在纪念中国共产党成立95周年大会上告诫全党同志要不忘初心，继续前行，要求每一个共产党人牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。
在扎实开展的“两学一做”学习教育活动中，我认为，对于一个普通党员来说，就是要把为崇高理想奋斗的伟大实践落实到平凡的本职工作中，尽心履职，在履职中担当责任，在履职中践行誓言，做一名合格的共产党员。
“两学一做”基础在学，关键在做，这些话说得多了，让人感觉就象是套话，但是认真琢磨起来，学党章党规、学系列讲话的目的就是为了让我们知道应该怎么做才是对的，学就是指导我们如何去做。
那么如何去做？作为一名普通党员，我觉得是重在提高执行力，多做少说或只做不说，把每项工作落到实处，做到不错位、不蛮干、不滞后、不偷懒，立足于把每一项具体的工作干好。
把大事干成是一种能力，把小事干好同样是一种能力，更是一种态度。
我是在宁波材料所成长起来的支撑服务人员，从公共技术服务中心采购岗位做起，目前主要负责修购项目的管理、所级中心管理工作，并分管研究所采购工作。
在采购管理方面，尽管我们的各级管控，工作流程等都逐步完善，但是廉洁从业的意识，风险防范的警戒性依然应当牢固树立。
作为一名党员和采购管理人员不光要对单位负责，对自己负责，还应以身作则树立典范，营造风清气正的工作氛围，为采购人员负责。
我们研究所实行集中采购制度，2000元以上的物品采购都须通过公共技术服务中心采购部进行，每笔合同的签订都要在采购主管审 42 核后，经过我审核把关。
由于采购量大，每天我审核的合同平均都在10个以上。
对于每笔合同，我都会认真审核合同后面附带的调研资料，申请人的需求是不是明确？是不是调研的三个厂家都是技术参数相近的，价格方面有没有可比性？谈判的记录是不是完整和真实？合同中物品规格、参数、付款方式、交货期等条款是不是完整，有没有对我方不利的条款？供应商资质和以往合作情况是否安全？由于自己以前经手过相当多的各类采购业务，熟悉各类供应商的产品质量和信誉度，碰到以前购过的物品，或是要求独家采购的物品，还经常会给采购人员和申购人提出向合作过供应商询价补充调研的建议，这样的审核确实比较花费时间，但是以此却拓展了选择的范围，为压价提供了更大的空间，避免多花冤枉钱，节约了科研经费。
有一次，申请人的一笔20000元的独家电池壳采购合同，正是因为我没有爽快地签字，给他提供了类似规格以前的厂家，再次询价和谈价，合同总价降低了7000元，虽然在合同签订时间上由于再次询价晚了一个小时，但是却节约了科研经费，科研人员最终理解了我最初的坚持。
还有一次，一台示波器的购置本来是科研人员指定品牌，由于厂家的垄断进行价格报备，价格一直谈不下来，后来由于我的建议，引入另一品牌进行竞争，经过几轮谈判，最后指定品牌的价格降低了30%。
作为审核把关人，本来就是应该认真履行职责，但是由于补充调研势必会延迟了合同的签订时间，在执行进度方面会慢，有时候确实得不到申购人的理解，但是通过实实在在看到的成本节约效果，和沟通解释，我想最终科研人员还是理解我们这些做支撑岗位的。
其实有时候做采购做久了，经过我们手的单子价格如果没谈到降下来，心里都会觉得难受，觉得自己是不是不尽责，这也成了一种职业病。
做人做事，心有公正，无愧于心，我想即使受过再多委屈，我也不会心生怨气，对工作马虎对待以求解脱。
43 不仅是在采购管理方面，对于我负责的每一项工作，我都是认真地对待，始终满怀激情，尽力做到最好。
其实做工作不难，但是要做好还是要付出心血和汗水的。
比如说修购工作，从年初本年度项目的执行、年中下一年度项目的申报、上一年度项目的验收这一系列工作，要组织和落实项目的完成，都需要提早布置、抓好进度、注意材料的收集和整理，一个环节不到位，可能就会出现问题，影响项目的结果。
为了使项目高质量地完成，对于每个环节我都是不疏忽，全程参与，不嫌累和烦，抓住重点，使修购工作处于受控和平稳运行中。
说实话，作为研究所支撑岗位人员，都是为他人作嫁衣，确实出不了高大上的成绩。
但是作为一名普通共产党员，我觉得应当正确看待“成绩”。
工作中确实应当制定出“能出成绩的高目标”，只有这样才能在工作过程中拼尽全力，激发潜能。
但目标不是目的，目的是在过程中锻炼自己，不断积累，不断提高，厚积而薄发。
只要是本职岗位工作的事儿，即便出不了成绩也得做，还必须得认真的做。
研究所是一个大集体，每一个岗位都不可或缺，大家各司其职，密切配合，有专于科研，创新进取的科研人员，也有踏实肯干、默默奉献的支撑服务人员……研究所的发展需要我们每一个坚守本职岗位，可能有些岗位默默无闻，但不可或缺，干好自己平淡无奇的分内事，就是成绩。
特别是作为一个基层的管理人员，切勿眼高手低，好高骛远，在工作上挑三拣四过分追求出成绩、邀功劳，脚踏实地才是真。
以上就是我“两学一做”活动开展以来的一点体会，与大家共勉。
44 中科院“以学促做”党支部工作交流会民主、科学、创新、卓越 --记超导实验室党支部创新文化建设 围绕所“一三五”战略规划，根据所党委的总体部署及要求，超导实验室党支部于2014年3月14日正式组建。
目前共有党员44名，其中职工党员32名、学生党员12名；博士以上学历占比为60%，职工党员占全体职工比例为45.7%。
近三年是超导实验室这个新研究单位的组建与发展之年，超导实验室党支部围绕服务科研大局，以充分发挥基层党支部战斗堡垒作用及优秀党员的模范带头作用，建设风清气正、团结凝聚的科研团队为工作重心；以“勤学习、抓思想”，“促团队、树榜样”、“为科研、做支撑”、“有困难、组织帮”为工作抓手，有序推进了党建、党务各项工作。
具体如下：
一、加强理论学习，推进组织建设“深入贯彻、学习互动”根据《中国科学院上海微系统所党委开展“学党章党规、学系列讲话，做合格共产党员”学习教育实施方案》等文件精神，组织全员进行聚力•率先我行动暨“两学一做”主题实践活动，并取得了较为满意的成效。
本次教育实践活动共分三个阶段：第一阶段，针对政策宣贯，加强了理论学习，进一步增强了党性修养，提高思想认识。
第二阶段，根据“两学一做学习教育实施计划，组织了形式多样的系列特色主题活动，不仅历练了团队，凝聚了人心，也收获了较为丰富的党建组织经验。
第三阶段，结合本室实际及特点，将科研发展与支部文化建设紧密结合，将“两学一做”教育实践活动落到实处。
有效提升党支部组织建设水平及党员的先锋模范带头作用。
45 截至目前已顺利开展了三期专题党课，通过集中宣贯与动员，领导带头讲党课，特邀专家讲党纪，党员分组读党章，标兵带头谈体会等方式，进一步强化了政策贯彻与理论学习。
同时，结合生动的案例分析，使共产党员和党员干部既明确了努力的方向和目标，也明确了必须引以为戒的“高压区”和“雷区”。
大家认为通过这几次难得的党课学习机会，唤醒了我们作为一名党员的责任意识、担当意识、组织意识和纪律意识。
“两学一做”见实效，党小组建在试验场结合物探党小组长期奔波在艰苦野外环境，无法按期参加全员交流学习会等特点，党支部决定临时建立起野外试验场党小组。
7月19日，由超导实验室承担的国家重大仪器装备研制专项《航空超导全张量磁梯度测量装置》科研团队在内蒙古自治区四子王旗红格尔苏木圆满完成了野外飞行实验，并取得了突破性进展。
在野外试验过程中，党支部深入科研一线，及时协调解决了直升机停机、科研人员野外用餐、出行、住宿等实际困难及需求。
以实际行动将“两学一做”教育实践活动全覆盖，并落到实处。
二、丰富活动载体，增强团队凝聚“爱国教育、观影有感”通过定期组织青年骨干及学生观看系列革命历史、抗日战争、伟人专访、科技创新等爱国主义题材电影及纪录片，进一步激发青年同志的爱国热情，让青年同志了解新中国成立的历史，重温并学习老一辈革命家前赴后继不怕艰苦的建设新中国的牺牲精神。
“多元文化、丰富多彩”通过定期组织拓展培训、徒步拉练等活动，进一步拉近新老成员的距离，快速融合，体现超导团队坚韧不饶，团结凝聚的团队精神；通过组织“搜寻真、善、美，转达正能量”的摄影比赛活动及形式多样的文体活动，增强了交流互动，进一步增强团队成员的归属感。
46 “交流研讨、推优评比”通过邀请国内外学者来访学者，进一步加强学术交流与合作，成立至今已组织召开了90期“果园论坛”学术活动；通过组织聚力•率先我主题实践活动，将科研进展评比活动与研究生年度考核相结合，为学生提供了展示学习成果的平台和机会，有效促进了学生学习的自觉性及主动性。
“相互学习、共驻共建”通过与兄弟党支部共驻共建，在与信晟党支部共建过程中，交流了后勤保障及服务；在与二室党支部共建过程中，促进了学术研讨与交流；在与机关2党支部共建过程中，探讨了学生培育与管理。
进一步加强了与兄弟支部的协调创新、交流学习，取得了良好成效；
三、对内服务科研，助力国际影响党支部积极配合研究室成功筹建了“中科院超导电子学卓越创新中心”，圆满完成项目结题验收及各项汇报、检查；接待国内、国外各级来访、参观累计达3000多人次。
同时，超导实验室积极开展国内外的学术交流合作。
2014-2016年共邀请百余名国内、外知名学者来访，承办及参与国际系列学术会议和全国性系列学术会议10余次。
有力提升了本所及超导中心在该领域的国内外影响力。
四、培育廉政文化，提升超导形象党支部坚持构建主体创新文化，培育员工崭新的精神风貌和良好的科研道德行为。
通过研究室内控管理制度和道德规范要求，打造了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的科研团队。
室主任谢晓明研究员率先带头，加强教育、丰富载体、完善机制、以身作则，做到“公正办事、民主议事、从严廉洁、自律守职”。
同时，重点加强本室副研及以上科研人员和党员同志的政治理论学习，要求科研人员要明确自身的道德责任、加强道德自律、弘扬科学精神，营造有利于加强科学道德建设的科研氛围。
研究室专设有主任信箱，为推进科研 47 道德建设和反腐倡廉工作提供公开透明的监督渠道。
组建至今无违反科研道德及贪腐问题出现。
五、坚持文化强室，激发全员活力超导实验室着力培育“民主、科学、创新、卓越”的研究室文化。
依托卓越中心的申报，超导实验室成立了由所领导挂帅，各职能部门负责人定期参与的六个工作组。
实现了研究室文化与发展战略的和谐统一；文化管理与行政管理的和谐统一；研究室发展与员工发展的和谐统
一。
营造了制度文化、质量文化、道德文化、安全文化、廉政文化和群众文化。
围绕“三个面向”，推进“四个率先”，上海微系统所超导实验室从大处着眼，从小处入手，全面实施民主。
研究室凝聚力量，外树形象，初步构建了一套具有本室特点的文化建设体系，形成了适应科学院分类改革发展需要的先进创新文化，用研究室创新文化的软实力推动研究室持续、稳定、和谐发展。
连续两年在全所年度考核中名列前茅；同时，超导实验室党支部先后荣获2014年度、2015年度“所级优秀党支部”、上海市科技系统先进基层党组织、中国科学院上海分院先进基层党组织、中国科学院先进基层党组织等光荣称号。
这一系列成绩的取得，离不开风清气正的超导文化，离不开严谨务实的科研态度，离不开争创卓越的超导精神，更离不开每个“超导人”的努力与付出。
48 南京分院树立党员意识、发挥模范作用，促进党建与科研深度融合 ——苏州医工所“两学一做”学习教育交流发言材料 各位领导、同志们，大家好！我是苏州生物医学工程技术研究所党委书记、副所长邓强，非常 荣幸有这个机会能与大家交流“两学一做”学习教育的心得和体会。
我的报告题目是：树立党员意识、发挥模范作用，促进党建与科研深度融合。
根据中央和中科院党组关于“两学一做”学习教育工作部署要求，苏州医工所召开专题党委会进行讨论研究，党委委员一致认为，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
我所“两学一做”学习教育首先要与科研工作密切结合起来。
在“学”方面，要拓宽学习方式，努力做到“入脑入心”并进行检验，保证学习取得实效；在“做”方面，要让全体党员提升“党员意识”、保持政治本色，在工作生活中发挥先锋模范作用。
截至目前，召开党委中心组（扩大）学习会完成了“两学一做”学习教育前三个专题学习讨论工作，我和其他党委委员进行了分工，大家各自搜集资料、学习消化并制作PPT，分别为所中层及各党支部书记讲授了关于《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉政准则》《中国共产党问责条例》《习近平总书记在庆祝建党95周年重要讲话精神》解读的专题党课报告。
同时，我们所有党委委员还对分工联系的几个党支部的“两学一做”学习教育工作进行指导和督促。
在“学方面”。
我们除了向各党支部下发相关学习资料外，还在所网站设置了“两学一做”专题版块，上传党委委员党课报告PPT等学习资料，供党支部和党员下载学习；同时，积极推送所党委及各党 49 支部“两学一做”学习教育情况，加强正面宣传引导。
为保证“两学一做”学习教育效果，开展了《中国共产党章程》知识问答，由党委办公室出题，通过问卷星开通了电脑和微信两种方式，党员参与率100%。
为更好的发挥党务工作者在实现党内教育从“关键少数”向普通党员延伸拓展过程中的示范和纽带作用，保证“两学一做”学习教育取得实效，6月22日至6月25日，组织全所党务工作者赴井冈山进行培训教育，采取专题教学、现场教学、访谈教学、体验式教学及拓展体验等教学方式，把课堂教学与现场体验有机结合，取得了很好的教育效果。
同时，注重先进典型选树，结合我所《党支部考核》工作，开展了“两优一先”评选，最终我所医学影像和医用光学联合党支部获批中科院先进基层党组织称号；《中国科学院报》对其进行了报道。
我们积极加强对研究所成果转化创新工作进行宣传。
2016年8月3日，《人民日报》头版头条以“加快科技成果转化，集聚发展带动创新”为题，大篇幅报道了苏州医工所新型成果转化模式；8月22日，《新闻联播》栏目对苏州医工所科技产品“健康果”和成果转化模式进行了报道，并对所长唐玉国同志进行了采访；同时唐玉国同志还获“2016苏州十大科技创新创业人物”及苏州市级重大先进典型“时代先锋”称号，9月12日-13日，江苏省、苏州市的各级媒体还对唐玉国同志先进事迹进行了集中报道。
在“做”方面。
为避免“两学一做”学习教育与科研业务工作“两张皮”，保证学习教育取得实效，所党委提出了“学习教育要与科研工作融合”的要求，各党支部也将党员是否在重大项目攻关和研究室发展中发挥的作用，是否做到“服务职工群众”作为“做合格党员”的重要衡量标准，组织开展了多种形式的，有利于提振士气、凝聚力量的专题活动。
一是开展各类志愿活动。
为深入推进党员关爱事业，所党委开展 50 了党员关爱捐赠活动，共募集善款13930元。
捐赠活动所筹善款将通过苏州市党员关爱基金帮扶困难群众基金会下发到相关受灾及生活困难群众手中；综合处-资财处-人教处党支部开展“结对共建”活动，帮助一户因病致贫农户家干农活，并捐赠3000元，实现“群众受实惠、党员受教育”。
检验室党支部主动承担了研究所2016年度科学传播志愿活动，党支部委员率先，共投入党员志愿者近20人，研讨开辟了5个与人类血液相关的实验点、制作了《生命之河——血液的奥秘》PPT报告，现已受众中小学生800余人次，积极弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，关爱祖国未来，服务回馈社会。
二是党员“亮身份、树形象”活动。
江苏省医用光学重点实验室党支部围绕重大项目——超分辨显微光学核心部件及系统研制项目科研攻关实际需要，召开支部党员大会，开展“佩戴党徽上岗、争做科研先锋”专题组织生活，对全体党员在项目攻关中发挥先锋模范作用进行了动员，通过为每位党员佩戴党徽的仪式，提升党组织存在感、党员归属感和责任感。
三是立足岗位做贡献活动。
结合研究室发展实际需要，中科院生物医学检验技术重点实验室党支部以“两学一做”学习教育为契机，开展了“拼搏奉献，党员率先”誓师大会，提出了为实现研究室2016年跨越发展建功立业的倡议，号召全室党员干部以身作则、率先垂范，带头践行“5+1”工作模式，促进研究室核心工作和重大任务有效实施，全体党员重温入党誓言并进行了誓师签字，激发了全体党员干事创业的激情和活力，有效服务了科研发展。
四是努力将学习教育与科研业务工作融合起来。
检验室第二党支部与业务单位——苏州市立医院药化放支部开展2016年结对共建活动，集体至苏州烈士陵园祭奠革命烈士；参观了医院的介入科、检验科、放射科和肿瘤生物技术实验室，并同一线医务人员进行了深入细 51 致的沟通；双方还将在课题申请、文章发表、健康科普等方面开展深入的交流和合作，实现了党建促科研的作用。
知是行之始，行是知之成。
在“两学一做”学习教育中，只有突出正常、经常教育，让广大党员牢固树立党员意识、保持政治本色，在重大项目攻关和研究所发展中发挥先锋模范作用，不断促进党建与科研深度融合，才能实现科研院所党建工作“围绕中心、服务大局”的作用，才能为研究所创新跨越发展和中科院“四个率先”奋斗目标的实现起到保障作用。
52 行稳致远开辟未来 各位领导、各位党员同志，大家上午好！我是南京天文光学技术研究所的工程师李正阳，通过参加近半年 来的“两学一做”学习教育，我对于党员这个光荣的称号有了更多的认识和理解，为自己能成为中国共产党这个先进集体中的一员感到骄傲。
“两学一做”，学是基础做是关键，“学”仅仅是知道了解，从“学”到“做”中间需要一个桥梁和纽带，那就是将所学知识转化为自己的价值观才能真正做到。
如何把党章党规的要求，习总书记的讲话精神融入我们的价值观，使“知”与“行”，“学”与“做”真正能有机结合？作为科技战线的一名年轻党员，我有几点粗浅的认识，与党员同志们进行交流。
1、要有科技兴国的历史使命感。
从我所从事的天文技术的发展来看，新中国成立前中国没有开展过专业天文仪器的研制，较为精密的观测仪器均依赖进口。
直到新中国成立之后，1953年2月毛泽东主席视察紫金山天文台时见到从德国蔡司购买的已破损的60厘米望远镜，对陪同人员说：你们要把它修好，将来我们还要做比这更大的天文望远镜。
此后数十年来中国先后自主研制了Ⅱ型光电等高仪、太阳磁场望远镜、1.26米红外望远镜、2.16米天文望远镜、13.7米毫米波射电望远镜、太阳精细结构望远镜、多通道太阳望远镜、折轴阶梯光栅分光仪等天文观测仪器，开展的天文望远镜光学的研究覆盖了天文光学的主要方面，至今仍在我国天文技术领域发挥着重要作用，同时为世界天文发展做出了贡献。
2008年10月，南京天文光学技术研究所作为主要研制单位承担的我国自主独创总体概念并具有国际前沿技术挑战的世界上最大口径的大视场光学望远镜——国家重大科学工程LAMOST项目研制成功，使我国主动光学技术、大望远镜研制和大规模光谱观测等技术实现了跨越式的发展，跻身于国际前沿。
中国天文仪器事业的发展历史，是中国现代科学技术发展历史的 53 缩影。
中国共产党几代领导人高度重视科技事业，制定科学技术发展规划，设计中国科技事业发展蓝图，他们承前启后、继往开来，领导和推动着我国科学技术事业从小到大，从弱到强，逐步发展壮大，为增强综合国力和改善人民生活作出了不可磨灭的贡献。
我们要以建国以来党领导中国科技事业取得的巨大成就为荣，并以此鞭策自己，勤勉敬业，在平凡的科研岗位上做出不平凡的成绩，推动我国的科技事业不断前行。
2、要敢于担当，勇攀科学高峰。
建设世界科技强国的号角已经吹响，习总书记说：“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就”。
在我看来年轻的科技工作者，不能仅仅只承担自己份内的责任，不能在工作中以“不是份内责任”为借口推脱躲避，要主动解难题克难关。
古人云：大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。
对工作、事业要敢于担当，这是一名合格党员良好精神状态的反应，也是对党员思想素质、理论信仰的一种考验。
这种感触在我经历的艰苦异常的南极内陆科考中，体验很深。
凭借扎实的专业知识，过硬的政治素质和良好的身体条件我先后两次参加了南极内陆科学考察，尽管我知道那是一条充满未知、艰辛与危险的征途，但我从未有过丝毫犹豫。
中国南极天文科考的目的地是被称为“人类不可接近之极”的南极内陆最高点冰穹
A，在冰穹A开展天文研究对保障我国南极天文领域的权益，推进我国南极天文学的发展和国际合作与交流有着重要的战略意义。
但是由于其极端恶劣的生存条件，迄今为止，国际上到达过冰穹A区域的人数未超过200人次，“南极内陆队”被誉为南极科考的特种部队。
科考途中重重困难，气温接近零下三四十度的极寒天气，高海拔让人呼吸困难，暴风雪、白化天和冰裂隙随时威胁着生命安全，对科考队员的身体和心理承受极限提出了严峻的挑战，而且由于科考队员有限，负重任务很多，内陆队员们咬紧牙关，团结协作，互帮互助，用实际行动践行了习总书记强调的这种担当精神和高度的责任 54 感，保障了各项科考任务的圆满完成。
3、要秉持科学精神，提高创新能力。
中国科技事业从无到有、 从弱到强直至取得的成就举世瞩目，离不开创新这一强大引擎的驱动，正是由于一大批科技工作者埋头苦干，用热情、激情开拓创新，才不断深刻改变着国家的面貌。
实现伟大“中国梦”，离不开创新的力量，更离不开科技创新的战略途径。
我认为创新是99%的积累和学习加上1%的灵感，我们要在继承前人的基础上不断超越。
我深深的为中国大科学装置LAMOST天文望远镜的设计研制过程折服，依靠强大的创新，它突破了光学望远镜大口径大视场优势不能兼得的瓶颈，在核心工艺和技术上取得突破，占据了国际上其他望远镜无法比拟的优势。
主持建造LAMOST望远镜的崔向群院士经常教育我们说，要创新、要守住中国科学家的骄傲。
羞愧的是，自问创新能力不及老一辈科学家九牛一毛。
但是我想作为年轻的科研人员，我们要秉持科学精神，首先更多的做好传承，在望远镜建造的国家队里面做一名“活力新军”，现阶段夯实科技基础，勇当先锋队，敢攀高峰的同时力争出创新成果。
在不忘初心中行稳致远，在不忘本来中开辟未来，这是习近平总书记对党员的告诫，也是我们每一位党员的党性坐标。
年轻的科研人员，担负着国家的创新活力和科技发展的希望。
我为自己处在这样一个机遇与挑战共存的时代感到无比的幸运，今年是“十三五”发展的开局之年，创新发展的任务空前艰巨。
我将以“两学一做”学习教育为契机，以更加昂扬的精神状态、更加饱满的工作激情投入到科研工作中，立足实践，创新争先，继续发扬不怕牺牲、不畏艰难的革命乐观主义精神，锤炼敢于担当、勇于任事的品质，坚持爱国奉献、创新为民的价值理念，在平凡的科研岗位中奋勇拼搏。
我的汇报结束，谢谢。
55 重拾初心创先争优科技创新中发挥先锋模范带头作用 尊敬的各位领导、同志们：我是南京地质古生物研究所现代古生物学和地层学国家重点实 验室党支部的一名普通党员，现任支部书记。
非常荣幸有机会与大家交流支部“两学一做”学习教育的心得与体会。
我的报告题目是：“重拾初心，创优争先，科技创新中发挥先锋模范带头作用”。
支部所在的国家重点实验室是一个科研菁英汇聚的集体。
现有45名成员中，有中科院院士3人、“百人计划”5人，国家“杰青”5人、“优青”2人。
实验室自筹建以来连续四次获评科技部优秀类重点实验室，研究成果先后十余次荣获国家自然科学奖及“中国基础研究十大新闻”、“中国科学十大进展”。
在这样一只优秀人才聚集的集体中，如何结合实验室党员特色，发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，是验证“两学一做”学习教育“以学促做”成效的重中之重。
支部党员都是科研一线人员，项目任务重，时间观念强，因此如果支部学习“流于形式、陷于空谈”，就会影响大家的学习热情，达不到应有的效果。
鉴于科研人员往往具有较强的认识问题分析问题的能力，支部结合自身特色认真总结实施了“问题导向”学习方案，让支部学习不再局限于“三会一课”，学习内容不再局限于“上传下达”。
通过召开支部党员大会、微党课，组织参加“两学一做”知识问答，建立支部微信群、QQ群、邮件交流等方式，结合当前党和国家改革进程中出现的问题，结合当前国际国内社会发展的趋势，结合中科院和研究所当前面临的机遇和挑战，积极开展党章、党规和系列讲话的深入学习和开放讨论，努力使大家重新拾起对党员身份的认知和对党性修养的重视。
“两学一做”学习教育的开展，不仅有力地提升了支部党员的精神面貌，让大家重新体验了身为党员的自豪，拾起了“在党言党”的勇气，而且对重新认识自身承担的科研任务也产生了积极的影响。
通 56 过学习教育，支部党员对科研任务不再是“经费与成果”的简单认识，而是建设科技强国，有着强烈使命感和紧迫感的现实行动。
在这种新认识的激励下，支部党员“重拾初心”，在科技创新中“创优争先”，积极发挥先锋模范带头作用。
支部党员沈树忠院士，对科研孜孜以求，带领团队长期开展二叠纪末生物大灭绝研究。
他不仅注重团队学术上的粘合力，还注重团队思想上的粘合力。
在野外考察间隙，团队党员现场组织“微党课”；平时看到有关“两学一做”的学习材料，觉得好的就随手通过微信等转发给大家；经常鼓励大家承担国家任务责任重大，一定要多努力，好好做学问。
看似平常的一举一动，对团队年青人的影响却是潜移默化。
支部党员王怿研究员，今年8月带领团队进入罗布泊库鲁克塔格戈壁开展科学考察。
无人区里，手机没有信号，GPS失去导航功能，抬眼看去到处都是茫茫的沙子，连一棵绿色植物都很难看到。
他们营地扎在戈壁滩，饮水都是自带限量供应，当地气温中午可以达到四十
四、五度，戴个草帽继续工作。
现在的罗布泊虽然是戈壁荒漠，在他们眼里却是4亿多年前的繁盛海洋。
尽管野外采样的过程很辛苦，但在王怿看来，搞科研吃点苦是必须的。
这种党员带头做科研、吃苦头的劲头，在支部已成新常态。
支部党员樊隽轩研究员，带领实验室GBDB古生物学与地层学数据库—业已成为全球最大的地层学数据库和全球第二大的古生物学数据库，先后成为国际古生物协会和国际地层委员会官方数据库。
今年以来，不仅GBDB数据库获得了德国70万化石记录详细数据，樊隽轩还两次应邀赴国际地层古生物学的起源地英国，向英国自然历史博物馆和英国地质调查局推介GBDB数据库，引起了他们的兴趣，签订了数据共享合作协议，进一步丰富了GBDB数据库的功能和应用。
以我为主，勇攀国际学术高峰，为国家争得荣誉，业已成为实验室不断前行的重要动力。
1亿年前，昆虫就有“伪装术”，可以利用环境中的材料遮盖自己；1亿年前，蚂蚁中有一种“独角蚁”，大牙几乎是头长的两倍…… 57 今年，支部年青党员王博副研究员，与国际团队一起合作对法国和缅甸琥珀中的昆虫开展研究，取得了一系列可喜的科研成果。
王博是一个“80”后，“青科”却不“轻松”，他不仅自己做科研，还要带研究生。
作为科研“夜猫子”中的一员，晚上工作不到12点不睡觉，有的时候忙到凌晨两点多钟才休息…… 正如白春礼院长在国科大2016级新生入学典礼致辞中所说，世界上没有所谓的“洪荒之力”和“十方神器”，有的只是不断的力量积蓄和常年的汗水付出。
支部党员通过自己的实际行动，践行了科研一线党员所应肩负的光荣使命，践行了“两学一做”关键在做的实实在在的要求。
“百炼成钢”在于“百炼”，任重道远，贵在坚持。
“两学一做”学习教育，只有真正结合支部特色，将效果落在自觉、落在行动、落在日常，才能真正做到使支部党员“不忘初心”，不断推动科研一线党员“创优争先”，承担起科技创新为民的宏伟使命，为实现两个一百年的宏伟目标贡献应有的力量。
58 武汉分院以学促做谋发展，知行合一促创新 （冯灿，测量与地球物理研究所党委书记、纪委书记、副所长） 开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，是今年我院党建工作的龙头任务，对于我院全体党员进一步认清国家科研机构肩负的历史使命和紧迫责任，进一步把握科技进步大方向和产业革命大趋势,积极深化科技体制改革促进科技创新,具有重大的现实意义和深远的历史意义。
“两学一做”其核心是学和做，学是前提基础，做是目的关键。
作为研究所的党委负责人，要扮演好“四种角色”。
一是当好“引领者”，努力自我加压、积极带头参与、主动查找差距；二是当好“表率者”，先学一步、学深一点，为党员树起标杆；三是当好“推动者”，组织开展好学习教育；四是当好“实践者”，按照“四个率先”要求，不断增强“四个意识”，在本职工作岗位，用实际行动践行党的宗旨，做合格党员表率。
在工作中，坚持“五带头”：带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实创新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任。
一、在学上：力求学深悟透 “学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。
这简单的15个字，却字字千钧。
党章党规是每一名党员必须遵守的最为基本的规矩纪律，是每一位党员的精神食粮和行为准则。
学党章党规是对党员信仰的要求，是让每一名党员深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员权利、义务，明确做合格党员的标准和条件。
学系列讲话，特别是习近平总书记关于“七一”讲话精神、科 59 技创新论述、视察我院重要讲话精神，以及学习贯彻落实在全国科技创新大会上的重要讲话精神，是我院当前和今后一个时期的首要政治任务，也是谋划和推动我院“十三五”乃至更长一个时期改革创新发展的行动指南。
作为一名研究所党员领导干部，要把“两学”作为党性教育的必修课、常修课，经常给自己不断“输血”、“充电”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，要学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行，学用相长，知行合
一，才能做一名合格的共产党员。
只有通过学习，切实提高自身的政治水平、文化水平和业务能力，提升战略思维、创新思维、辩证思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾的能力，才能与所党政领导班子一起，担负起领导和推动研究所改革创新发展的重任。
二、在做上：践行“四讲四有” “两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，就是注重做合格党员的实践。
运用所学所悟的道理，加强主观和客观世界的改造，始终保持共产党员的本色，践行“四讲四有”，更加自觉地立足科研院所实际、立足岗位实际，勇于担当，充分发挥先进模范作用和党员领导干部的表率作用。
1.讲政治、有信念。
对科技工作者而言，政治意识具体体现在能够坚决贯彻落实中央大政方针，不折不扣落实党中央、院党组的决策部署，有坚定正确的政治立场、强烈的爱国情怀和民族责任感，主动承担国家使命，服务国家需求，围绕“三个面向”，做大学问、做真科研，把论文写在祖国大地上。
2.讲规矩、有纪律。
讲规矩、有纪律是共产党人永葆本色的“护身符”。
遵守党纪党规没有选择项，也没有讨价还价的余地，没有人可以搞特殊，科技工作者也不例外。
在工作中，要不触雷、不踩线，合法合规地使用、管理科研经费，厉行节约，切实将有限的科研资源 60 和经费用在刀刃上。
3.讲道德、有品行。
作为科技工作者，就要弘扬科学精神，注 重科学道德和学风建设，坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风，勇于探索创新，维护科学诚信，遵守学术道德规范，杜绝学术不端行为，要坚守科学道德底线，不急功近利，能耐得住“独上高楼”的寂寞,有“衣带渐宽终不悔”的决心和“板凳要坐十年冷”的毅力,做到有所突破、有所创见。
4.讲奉献、有作为。
关键就是要埋头苦干、真抓实干，作为科技工作者要强化宗旨观念，勇于担当作为，要牢固树立创新科技、服务国家、造福人民的思想，努力产出更多重大原创成果、重大战略性技术和产品、重大转化示范工程（“三重大”），把科技成果应用在实现国家现代化的伟大事业中，把人生理想、科学梦想融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中。
三、在推动工作上：坚持两手抓、两促进，以时不我待只争朝夕的精神、以担当有为的干事创业激情，谋划、推动研究所改革创新发展
1．在思想上：形成共识一是研究所党政领导班子进一步增强了谋发展促创新的责任感和使命感。
通过学习，面对新的发展要求、新的发展形势，我们更加清醒地认识到我们所处时代的特点，更加准确理解把握了党中央、国务院对科技界、对我院提出殷切的希望，进一步明确了“十三五”时期国家对科技创新提出的新要求、赋予的新任务。
有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。
作为研究所党政领导班子，要对研究所历史发展负责，要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的使命感，敢于担当，勇于开拓，攻坚克难，进一步提升创新发展的主动性和自觉性。
二是党政领导班子对研究所发展战略方向形成共识。
通过学习， 61 以及深入剖析研究所发展面临的形势与要求、学科发展面临的重大机遇、研究所核心竞争力以及存在的问题，对研究所使命定位形成了共识：面向地球系统科学圈层相互作用过程及动力学机制的重大科学问题，针对国家航空航天、军事和基础测绘、全球变化与灾害监测、资源勘探等方面的重大战略需求，面向国民经济主战场，开展与大地测量和地球物理相关的重大理论研究，突破核心技术瓶颈，从而在国内相关领域起骨干和引领作用，形成不可替代性。
2.在行动上：加紧加快推动
（1）坚持以落实全面从严治党为主线，以“两学一做”学习教育为契机，不断加强研究所党的建设工作，营造风清气正的创新环境一是强化思想建设，注重思想引领。
召开全所学习全国“两会”精神大会，特邀全国政协委员、武汉分院原分党组书记陈平平作“两会”精神辅导报告；积极组织学习“科技三会”精神，5月31日上午我们在第一时间组织全体职工和研究生学习习近平总书记等党和国家领导人重要讲话精神，深刻领会习近平总书记提出的5点要求；举办全所“两学一做”学习教育专题报告，特邀马兰基地从云少将宣讲“马兰精神”，教育引导大家服务国家需求，攻坚克难；党委负责人在全所讲党课（七一党课），通过学习老一辈科学家的家国情怀，以及我们身边的优秀党员典型事例，引导广大科技人员围绕“三个面向”、“四个率先”做大学问、做真学问，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值；以党委委员联系党支部工作制度为依托，所领导、党委委员深入到各党支部讲党课，并对所属党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。
在各支部党员大会、阶段性专题学习研讨中，党委书记、所长，党委委员带头讲党课。
通过宣贯，引导全体党员、广大科技人员进一步认清国家科研机构肩负的历史使命和紧迫责任，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，把大家思想统一到“科技三会”精神、科技价值观、新时期办院方针上来，引导广大党员尤其是党员 62 科技骨干，为实现中华民族伟大复兴这个理想提供有力的科技支撑、贡献自己的力量。
二是落实从严治党责任制，规范和严格组织生活制度。
研究所建立党委抓、书记抓、各有关部门抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。
进一步明确了所党委推进全面从严治党要求的责任、党支部具体落实全面从严治党要求的责任。
建立健全党建述职评议考核机制。
所党委向武汉分院直属单位党委述职并接受考核评议，各党支部向所党委述职并接受考核评价。
做到年初有计划、定期有交流，年底有总结、考评。
建立健全党委委员联系党支部制度。
根据分工，每个支部派有两名党委委员对口联系，一主一辅，根据研究所战略发展规划确立的“突破”和“培育”方向、队伍建设及管理中遇到的实际问题，切实担负起指导、督促、检查、推动作用。
严肃党内生活，营造良好政治生态。
认真执行民主集中制，规范和严格组织生活制度。
党员领导干部严格执行双重组织生活会制度，既认真参加领导班子民主生活会，又以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。
结合“两学一做”学习教育，落实“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析等制度，结合实际开展主题党日、警示教育等活动。
（2）党政密切配合，谋划推动研究所改革创新发展紧紧围绕党中央、国务院以及院党组的重大决策部署，以“率先行动”计划为统领，组织和动员全所科技力量，进一步推动研究所全面深化改革，进一步凝练提升重大创新目标，聚焦重大成果产出，谋划和推动研究所的“十三五”发展。
一是进一步凝练、提升重大创新目标，聚焦重大成果产出，制定研究所“十三五”规划。
在研究所“十三五”规划制定过程中，党政配合，认真学习领会院工作会议精神，广泛调查研究，熟悉了解情况，积极出谋划策。
根据新的办院方针，结合研究所主学科及优势研究领域，围绕精密导航与位置服务、防震减灾、基础测绘等国家重大需求 63 和服务国民经济主战场，做好重大突破和重点培育方向的布局，集中力量做大事，破解个别研究方向碎片化和同质化的问题，更加聚焦、更加明晰，更加体现出不可替代性。
例如：在重大突破方面，将原从事地震研究的3个学科组，整合一个大任务团队，现任务团队中有2个千人计划、1个杰青、1个973首席、2个优青等骨干力量。
在重点培育方面，将原从事精密导航定轨、定位研究的2个课题组，整合为一个大任务团队。
二是推进管理机制改革，为“十三五”规划实施提供保障。
通过建大团队、大平台，集中做大事、产出大的、亮点成果。
改革评价体系，确立五大关键考核指标，强化目标导向，促进重大产出。
严格业绩考核验收，绩效增量与重大产出挂钩。
三是攻坚克难，勇挑重担，积极争取国家重大任务。
所层面积极谋划、组织，动员、协调，加强与院内外相关单位的联系沟通，除了院内相关合作之外，加强与军方、华为以及有关高校的联系协调，争取国家重点研发计划，积极鼓励广大党员、骨干，克服畏难情绪，不满足“小课题”、不惧竞争、不计得失，带头争取国家重点研发计划，勇于担当作为，带头攻坚克难。
对于勇于申请承担国家任务的科研团队、科研骨干，所党政领导班子在各种场合不断鼓励加油，及时给予表彰。
（3）研究所“十三五”开局良好：“小所”也能干“大事通过以学促做，凝聚人心，统一思想，促成“小所”也能干“大事。
一是重大项目争取取得重大突破。
作为一个体量不大但学科特色鲜明的研究所，在国家重点研发计划重点专项2016年度第一批项目中，主持项目1项（经费1.4亿），主持课题3项。
二是力促“三重大”产出，服务国家重大需求和国民经济发展的能力明显提升。
（1）建成了国际GNSS监测评估系统分析中心，成为 64 全球第二家提交DCB产品的机构，精度达到国际同等先进水平。
（2）自主研制了单双频RTK等技术产品和重力卫星及测高卫星处理软件，在空间交会对接、海洋二号卫星等任务中发挥了关键作用。
（3）有关地震、地质灾害等应急响应与研究的多篇专报材料得到党和国家领导人批示，在抗震救灾工作中发挥了重要作用。
（4）自主研制出小型快速绝对重力仪、海洋/航空重力仪实验样机，加紧推进产业化，将会改变国内市场重力仪完全依赖进口的现状。
（5）研究提出了国际上有代表性的冰川均衡调整模型，相关成果在NatureGeoscience等国际高端期刊发表，受到国际同行的广泛关注。
四、不忘初心，继续前进随着科技创新工作快速发展，对研究所党组织提出了新的要求。
下一步：一是认真贯彻落实党中央、院党组精神，履行好抓“两学一做”学习教育主体责任，以落实全面从严治党要求为主线，进一步全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉、制度建设。
深入学习领会习近平总书记“七一”和“全国科技创新大会”重要讲话精神，进一步坚定理想信念，树立“四个自信”，增强“四个意识”，为建设世界科技强国，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，作出国家战略科技力量应有的重大创新贡献。
二是坚持围绕创新、服务创新、促进创新的工作定位，切实发挥党委的政治核心和保证监督作用，发挥好党的建设工作在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用。
结合“两学一做”学习教育，进一步把党组织优势，转化为创新发展的内驱动力，始终把中心工作作为党的工作舞台和实践载体，不断提高各级党组织的凝聚力创造力战斗力，发挥广大党员的先锋模范作用，为推动研究所“十三五”规划和“率先行动”计划实施提供坚强的保障。
65 做合格党员，为建设世界科技强国添砖加瓦 武汉岩土所陈从新 2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上发表“为建设世界科技强国而奋斗”的重要讲话，吹响了建设世界科技强国的号角，提出到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国的宏伟目标。
目标鼓舞人心！目标催人奋进！面对党的召唤，作为科学院的一名科技工作者，一名老党员，我认为，我们应结合正在开展的“两学一做”学习教育，不断增强责任感和使命感，落实好“三个面向”、“四个率先”，全心身投入到建设世界科技强国伟大事业的征程中，为实现“两个一百年”做出新的更大贡献。
一要联系思想实际扎实抓好“学”这个基础。
认真学习党章和马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，不断提高马克思主义理论水平和思想素质，学习习近平总书记系列重要讲话，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会蕴含在其中的治国理政新理念新思想新战略，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严格对照党员标准要求自己。
认真学习先进的科学文化知识、专业知识，把握世界科技发展态势，不断提高科技创新和解决岩土工程问题的能力。
在学习内容上，紧密结合实际工作进行，坚持不懈围绕创新、服务创新、促进创新展开；学习方式上，积极参加所里和支部组织的学习，平时通过丰富的现代学习手段，主动学习，为解决问题学习，学习中做到勤看，勤听，勤记，勤思，通过学习，提高了政治觉悟和思想水平，提高了解决和应对复杂问题和岩土工程问题的能力。
66 在学习中，特别注重向先进学，向典型学。
着重学习和践行了钱学森等老一辈科学家热爱祖国、无私奉献，艰苦奋斗、勇于登攀的精神。
作为力学界、核物理学界的权威和现代航空与火箭技术的先驱，钱学森放弃美国富裕的生活，克服百般阻挠然，冒着生命危险，回到了百废待兴的新中国，从成功地指导设计我国第一枚液体探空导弹的发射，到我国第一个人造地球卫星的研制成功；从组织领导运载火箭和洲际导弹研制工作，到我国第一艘动力核潜艇的设计制造，以及我国第一颗返回式卫星的成功发射，他始终站在新中国科技事业的最前沿，突破无数科研难题，为新中国的航天事业和科技事业打拼。
老一辈科学家淡薄名利、一心为国的精神尤其值得我们永远崇敬和学习。
二要联系工作实际牢牢把握“做”这个关键。
在科研工作中，勤奋务实，围绕研究所的创新目标，为岩土科研事业发展履职尽责。
作为一名党员课题组长，要始终以身作则，以党员的标准严格要求自己；以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己；坚定信念，执着追求，努力使自己成为研究团队的的先锋模范。
这些年来，不羡慕虚名，脚踏实地，带领课题组在岩石渗流特性、边坡及地下采矿稳定性、地面沉降等方面长期开展研究，提出了复杂应力下岩体裂隙应力渗流耦合模型、顺层边坡失稳判据和反倾边坡分析方法、考虑周期性影响因素的边坡稳定性预测预报方法、边坡稳定性分析条块稳定系数法、边坡快速评价方法等新理论、新方法，改进了顺层边坡锚杆和抗滑桩设计方法，主持编制地灾行业规范和边坡地方规范，推动了岩土力学学科发展。
面对国家重大基础建设的岩土工程难题，服务于区域经济发展，解决了我国第一条山区高速公路粤北高速公路边坡，号称“集地质病害之大成”、建设难度最大、创多项世界之最的沪蓉西高速公路边坡，宜巴高速公路边坡的稳定性评价与控制及武钢金山店铁矿、程潮铁矿地面塌陷的预测与处置等大量重大工程难题，先后获得国家和省部及科技进步奖13项，发表论文100多篇，获得授权专利和软 67 件著作权15项，撰写专著
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