2018年5月4日星期
五 责任编辑：贺巍电话：8237576Email:srrbzt@ 今日聚焦 教育周刊 预防中小学生沉迷网络为成长护航 本报记者贺巍 随着互联网的发展，青少年儿童“触网”呈现出更加低龄化的趋势，中小学生沉迷网络已成为全社会关注的问题。
近日，教育部发布了《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全。
如何引导孩子正确使用网络，防止孩子沉迷网络，成为很多家长面临的难题。
家长：孩子沉迷网络很苦恼 “孩子每天功课不好好做，玩手机却很用心。
”市民谭先生提起读初中的儿子就叹气。
“他每天放学就抱着手机，一玩就是两三个小时，自从沉迷游戏后，几乎没有其他爱好，以前喜欢的篮球也很少打，对游戏之外的事情都提不起兴趣。
” “我们班的同学都会玩，我也会玩。
”上饶市六小四年级的学生阳阳说，他和几个小伙伴们经常在一起玩手机游戏“王者荣耀”，他还喜欢在网上玩许多小游戏。
“本来考试次次得第
一，自从打游戏以后，成绩下降了很多。
”提起阳阳的成绩，家长郑女士无奈地说。
“孩子原来学习很好，为了奖励他特意给他买了个手机，没想到现在手机成了他的玩具，还影响了学习。
” 记者在采访中了解到，不少家长发现孩子沉迷网络游戏后，采取了相应的措施。
“看着孩子这样沉迷下去也不是 办法，所以在家里我都管着不让他玩，但不可能24小时都盯着孩子。
”市民谭先生发愁地说。
老师：沉迷网络危害大 “学生长时间使用电子设备玩游戏，会导致视力下降，同时缺少运动，影响消化系统容易产生肥胖。
长时间保持一个姿势，容易产生颈椎方面的问题，影响学生身体的成长。
”市四中教师叶俊丽表示，沉迷网络对学生的负面影响是多方面的，除了影响身体健康，还会对学生心理、学习造成影响。
“学生把大量的时间花费在网络上，沉迷于虚拟世界，缺少与现实中人的交往，在与人沟通交流方面缺少经验，容易变得越来越孤僻，产生社交障碍。
由于青少年对事物的辨别能力较差，人生观价值观正处于形成时期，缺少对事物的正确认知，网络的不良小说、网络游戏都会对孩子产生不良影响，影响孩子的价值判断。
同时与家人的沟通互动变少，影响亲子关系。
”叶俊丽说。
“沉迷于网络，还会出现记忆力下降现象，注意力变得不集中，失去对其他事物的兴趣爱好，学习成绩下降，甚至对学习产生厌倦。
” 学校：家校配合防沉迷 “互联网，信息广，助学习，促成长。
迷网络，害健康，
五 个要，记心上。
”广丰贞白中学校长杨恭田表示，此次教育部发布《通知》的同时，配发了“致全国中小学生家长的一封信”，特附“防迷网”三字文，意在引起家长对子女沉迷网络行为的重视，配合学校共同做好育人工作。
“学校要将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节，加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。
教师要及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，积极营造良好的班级氛围，组织学生开展丰富多彩的班级活动。
但预防和治理中小学生网络沉迷不应只是学校的任务，更不是学校能独立完成的。
家庭教育是整个教育的起点和根基，是比学校教育和社会教育更为重要的教育。
”杨恭田说。
对于如何引导孩子正确使用网络，防止孩子沉迷网络，他给出如下建议：首先，家长要树立良好榜样。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师。
家长的行为会对孩子产生重要影响。
因此，在引导孩子正确使用网络的过程中，家长要做好表率作用，树立榜样。
其次，加强对孩子的陪伴。
有些孩子沉迷网络是因为在现实生活中缺少关爱和陪伴，于是把感情寄托在网络上，变得越来越孤僻，不善与人交往。
因此，在孩子成长的过程中，家长不能只关注孩子的物质生活，更要关心孩子的心理成长，多一些陪伴。
最后，及时进行引导监督。
孩子缺少对事物的正确判断能力，面对网络上的各种诱惑，缺少甄别判断的能力。
家长应该对孩子的上网行为进行及时监督、正确的引导，防止孩子沉迷网络游戏接受不良信息。
留守儿童的集体生日 4月25日，德兴市张村乡界田小学举办留守 儿童集体生日会，为该校三年级187名10岁小学 生集体庆祝生日。
据了解，该校拥有近千名学生， 留守儿童占比过半，学校在抓素质教育的同时，始 终把留守儿童心理教育放在首位，让每一个孩子 都拥有快乐童年。
董世超摄 立德树人写华章 ———婺源县秋口镇中心小学文明建设剪影 “墨香书画、经典诵读、朱子家训进校园……”最美人间四月天，正是读书好时节。
婺源县秋口镇中心小学书声琅琅，桃李芬芳，一股文明新风扑面而来。
“我们坚持立德树人为己任，获评‘全国十大书香校园’。
”校长程能光一脸自豪地说。
近年来，该校获评江西省文明校园、江西省“十大人民满意学校”、江西省校园文化特色学校、全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校等荣誉称号。
“习惯养成促文明” “吃出用餐好习惯、吃出文明好素养、吃出优雅好气质。
”上午最后一节下课铃声响过，秋口镇中心小学的学生们有序地来到食堂，取餐具、盛饭菜。
同时就餐的上百个孩子没有插队抢位，没有大声喧哗，也难见挑食剩菜。
这一做法，来自于学校的“习惯养成促文明”，让文明习惯外化于行。
“培养良好的行为习惯是学生成人、成才不可或缺的基础。
”秋口镇党委书记张国旺介绍说，该镇创新实施“习惯养成促文明”工程，全镇兴起了一股文明新风。
“习惯养成促文明”活动从学习、生活、做人三个方面，推动家校联合，促进学生良好习惯的养成。
秋口镇中心小学还依据学生年龄特点，分设德育目标：低段“懂礼貌、讲秩序”、中段“明事理、知恩惠”、高段“讲诚信、有担当”。
同时，学校从言行举止、点滴习惯着手，让学生们为自己设定一个小目标。
如今，有的学生改掉了 以前刷牙、洗脸一分钟解决的“快毛病”；有的学会了清洗衣物、整理房间；还有的学会了与人友好交往…… “文化建设育文明” “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“大雪压青松，青松挺且直”……花圃中、操场上、板报中，诗词韵律流淌在校园的每一个角落。
“诗词，让学生们体味中华经典独有的韵味美、意境美；诗词，为成长打下厚实的文化与精神底蕴。
诵读经典，可以滋养心灵、塑造品格、传承文明。
”程能光介绍，为深入推进立德树人，学校探索多种诗词诵读、赏析、学习、创作途径，不仅开展“亲近母语”活动，学习吟诵诗文；还谱写校歌《随梦飞翔》、制作学校宣传片《天道酬勤，化茧成蝶》、出版校本教材《魅力秋口》《老家在秋口》等，让传统文化浸润学生心灵。
与此同时，秋口镇中心小学以“修身、明理、乐学、善思”为校训，实施“合格+特长”计划，组建球类、书画、舞蹈、棋类、乐器等29支兴趣小组，让学生快乐成长。
为教育学生崇尚劳动，学校还开辟占地面积400多平方米的劳动实践基地，让孩子们参与种植、浇水、施肥、除草、治虫、收获等各种劳动实践，深受孩子们的追捧和家长的一致好评。
“主题活动倡文明” “巧手庆国庆”“元旦写家书”“春联送祝福”“我为妈妈 做件事”“清明祭扫烈士墓”……秋口镇中心小学一项项主题活动丰富多彩，深入人心。
该校以“育文明有礼儿童”为目标，规范养成教育和文明礼仪教育，有活动方案、活动记录和活动总结。
为构建儿童健康快乐家园，学校设有面积280平方米的关爱儿童之家，内设益智室、手工坊、心灵吧、影音社、健体房5间活动室。
心灵吧内安排专业心理老师长期坐诊，认真聆听孩子们诉说衷肠，同时开设视频聊天室，孩子们可与在外的父母视频连线，诉说真情；手工坊里孩子们可以剪纸、做手工；影音社里孩子们能观看喜爱的影视节目，放松身心、享受快乐；益智室中孩子们遨游在各种棋类的海洋，尽情展示自己的聪明才智；健体房里孩子们直拍、横拍、扣球、旋转球、弧线球，球球精彩，强身健体。
为弘扬文明新风，学校有广播站、班级图书角、班级板报、宣传橱窗、养成教育文化长廊、师生文化长廊、国学教育文化墙、朱子家训展示墙等，展示师生风采，达到了“润物细无声”的目的，进一步扩大了学校的影响力和美誉度。
（吕富来宋建武叶德志） 文明校园巡礼
3 教育快讯 作家进校园书香润童心 本报讯龚小春记者汪珊兰报道：4月16日至20日，江西新华发行集团上饶市分公司邀请中国儿童文学作家肖定丽老师走进余干县海尔希望小学、余干县二小、鄱阳县五一小学、横峰兴安学校、上饶市三小、上饶市一小、上饶市五小、上饶市教育局直属小学、广丰区芦林学校、广丰区排山小学等学校，与师生互动，共同度过了一段愉快的时光。
爱讲故事的肖定丽老师给孩子们奉上两个精彩的故事———《芝麻巨人和超级蚂蚁》《四大名蛋》。
古灵精怪的故事主角、刺激夸张的故事情 节、幽默生动的故事语言，让孩子们笑得合不拢嘴，欢声笑语响彻校园。
肖老师给每所学校的师生们分享了她的创作趣事与切身体会，告诉孩子们要广泛阅读，滋养头脑和心灵；不要担心想得不好，要敢想敢写，多想多写，才能发掘出不平凡，激发天马行空、无拘无束的创作火花；要保持旺盛的好奇心，多观察、多思考，做个“有心人”。
肖老师还与学生们开展了互动问答，分享了写作的乐趣和经验，她告诉同学们：“写作并不难，只要同学们有一颗善于发现、善于感知的心，人人都可以写小说、当作家。
” 上饶一中 开展研学旅行传承方志敏精神 本报讯记者邹萍艳报道：近日，上饶市第一中学组织高三470名学生深入爱国主义教育基地———弋阳方志敏纪念馆开展了以“铸我红色魂，圆我大学梦”为主题的研学旅行活动。
活动中，同学们环绕肃立在方志敏塑像四周，齐声诵读《可爱的中国》。
随后，同学们怀着崇敬的心情参观了方志敏纪念馆，认真观看了馆内陈列的图片资料、实物等，共同回顾英勇的共产主义战士、忠诚的无产阶级革命家———方志敏同志舍生忘死、艰苦奋 斗、浴血奋战、视死如归的生平和革命事迹。
通过此次参观学习，同学们深切地感受到老一辈中国共产党人是本着怎样的历史责任感、使命感，通过怎样的艰苦努力一步一步取得了今天的辉煌成就。
参观完毕后，同学们纷纷表示要将方志敏精神铭刻心中，用在自己的学习生活中，用远大的理想激励自己，用丰富的知识充实自己，用良好的道德武装自己，努力成为社会有用之才，为建设祖国贡献自己的智慧和力量。
据悉，本次活动由江西三色研学承办。
上饶市一小 举办读书节培养阅读好习惯 本报讯经典启迪智慧，阅读润泽人生。
为营造浓厚的读书氛围，进一步打造书香一小，引导学生亲近书籍、与好书为友，近日，上饶市第一小学举办了第七届校园读书节。
4月23日下午，学校围绕“传承阅读好习惯”这一主题，开展了好书推荐读书实践活动。
六年级各班的同学们利用休息时间，挑选了自己已经读过的且适合低年级同学阅读的国学名著以及其他经典书籍，走进了一年级各班的教室进行好书推荐。
活动中，六年级的同学们有 的绘声绘色地分享了书中部分精彩语句及吸引自己的片段，有的着重谈了自己的读书体会，还有的同学给低年级的学弟学妹们分享阅读方法。
好书推荐结束后，六年级学生与一年级学生结对手拉手，开展了赠书活动。
充满浓浓书香的“传承阅读好习惯”活动，是该校读书节中针对六年级开展的“毕业课程”，以此继续深化书香校园建设，增强毕业生责任意识，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。
（郭敏徐书婷） 冰溪小学 开展优秀作业、教案展评 玉山讯为了进一步强化教学过程管理，促进教师互相学习，共同发展；规范学生作业，提高作业质量，培养学生良好学风，近日，玉山县冰溪小学开展了“笔尖上的美”学生优秀作业和教师优秀教案展评活动。
在学生优秀作业展评中，该校由教导处统一安排，以班级为单位，经过学生自评—学生互评—教师选拔层层“关卡”，每学科推荐5本优秀作业参与年级评选，再从年级中择优选出每学科20份作业参 与校级展评。
参展的作业格式规范、书写工整、美观大方，吸引了众多学生前来欣赏并纷纷点赞。
教师优秀教案评选先由年级推荐，再经学校评委组根据教导处拟定的“优秀教案评选标准”，本着公正公平公开原则，在骨干老师的严格监督下评选产生。
此次展评活动，为该校师生们提供了一个展示和交流的平台，进一步优化了教师们的教案、规范了学生们的作业，促进了学校师生共同成长。
（章洪明张霞）
五 责任编辑：贺巍电话：8237576Email:srrbzt@ 今日聚焦 教育周刊 预防中小学生沉迷网络为成长护航 本报记者贺巍 随着互联网的发展，青少年儿童“触网”呈现出更加低龄化的趋势，中小学生沉迷网络已成为全社会关注的问题。
近日，教育部发布了《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全。
如何引导孩子正确使用网络，防止孩子沉迷网络，成为很多家长面临的难题。
家长：孩子沉迷网络很苦恼 “孩子每天功课不好好做，玩手机却很用心。
”市民谭先生提起读初中的儿子就叹气。
“他每天放学就抱着手机，一玩就是两三个小时，自从沉迷游戏后，几乎没有其他爱好，以前喜欢的篮球也很少打，对游戏之外的事情都提不起兴趣。
” “我们班的同学都会玩，我也会玩。
”上饶市六小四年级的学生阳阳说，他和几个小伙伴们经常在一起玩手机游戏“王者荣耀”，他还喜欢在网上玩许多小游戏。
“本来考试次次得第
一，自从打游戏以后，成绩下降了很多。
”提起阳阳的成绩，家长郑女士无奈地说。
“孩子原来学习很好，为了奖励他特意给他买了个手机，没想到现在手机成了他的玩具，还影响了学习。
” 记者在采访中了解到，不少家长发现孩子沉迷网络游戏后，采取了相应的措施。
“看着孩子这样沉迷下去也不是 办法，所以在家里我都管着不让他玩，但不可能24小时都盯着孩子。
”市民谭先生发愁地说。
老师：沉迷网络危害大 “学生长时间使用电子设备玩游戏，会导致视力下降，同时缺少运动，影响消化系统容易产生肥胖。
长时间保持一个姿势，容易产生颈椎方面的问题，影响学生身体的成长。
”市四中教师叶俊丽表示，沉迷网络对学生的负面影响是多方面的，除了影响身体健康，还会对学生心理、学习造成影响。
“学生把大量的时间花费在网络上，沉迷于虚拟世界，缺少与现实中人的交往，在与人沟通交流方面缺少经验，容易变得越来越孤僻，产生社交障碍。
由于青少年对事物的辨别能力较差，人生观价值观正处于形成时期，缺少对事物的正确认知，网络的不良小说、网络游戏都会对孩子产生不良影响，影响孩子的价值判断。
同时与家人的沟通互动变少，影响亲子关系。
”叶俊丽说。
“沉迷于网络，还会出现记忆力下降现象，注意力变得不集中，失去对其他事物的兴趣爱好，学习成绩下降，甚至对学习产生厌倦。
” 学校：家校配合防沉迷 “互联网，信息广，助学习，促成长。
迷网络，害健康，
五 个要，记心上。
”广丰贞白中学校长杨恭田表示，此次教育部发布《通知》的同时，配发了“致全国中小学生家长的一封信”，特附“防迷网”三字文，意在引起家长对子女沉迷网络行为的重视，配合学校共同做好育人工作。
“学校要将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节，加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。
教师要及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，积极营造良好的班级氛围，组织学生开展丰富多彩的班级活动。
但预防和治理中小学生网络沉迷不应只是学校的任务，更不是学校能独立完成的。
家庭教育是整个教育的起点和根基，是比学校教育和社会教育更为重要的教育。
”杨恭田说。
对于如何引导孩子正确使用网络，防止孩子沉迷网络，他给出如下建议：首先，家长要树立良好榜样。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师。
家长的行为会对孩子产生重要影响。
因此，在引导孩子正确使用网络的过程中，家长要做好表率作用，树立榜样。
其次，加强对孩子的陪伴。
有些孩子沉迷网络是因为在现实生活中缺少关爱和陪伴，于是把感情寄托在网络上，变得越来越孤僻，不善与人交往。
因此，在孩子成长的过程中，家长不能只关注孩子的物质生活，更要关心孩子的心理成长，多一些陪伴。
最后，及时进行引导监督。
孩子缺少对事物的正确判断能力，面对网络上的各种诱惑，缺少甄别判断的能力。
家长应该对孩子的上网行为进行及时监督、正确的引导，防止孩子沉迷网络游戏接受不良信息。
留守儿童的集体生日 4月25日，德兴市张村乡界田小学举办留守 儿童集体生日会，为该校三年级187名10岁小学 生集体庆祝生日。
据了解，该校拥有近千名学生， 留守儿童占比过半，学校在抓素质教育的同时，始 终把留守儿童心理教育放在首位，让每一个孩子 都拥有快乐童年。
董世超摄 立德树人写华章 ———婺源县秋口镇中心小学文明建设剪影 “墨香书画、经典诵读、朱子家训进校园……”最美人间四月天，正是读书好时节。
婺源县秋口镇中心小学书声琅琅，桃李芬芳，一股文明新风扑面而来。
“我们坚持立德树人为己任，获评‘全国十大书香校园’。
”校长程能光一脸自豪地说。
近年来，该校获评江西省文明校园、江西省“十大人民满意学校”、江西省校园文化特色学校、全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校等荣誉称号。
“习惯养成促文明” “吃出用餐好习惯、吃出文明好素养、吃出优雅好气质。
”上午最后一节下课铃声响过，秋口镇中心小学的学生们有序地来到食堂，取餐具、盛饭菜。
同时就餐的上百个孩子没有插队抢位，没有大声喧哗，也难见挑食剩菜。
这一做法，来自于学校的“习惯养成促文明”，让文明习惯外化于行。
“培养良好的行为习惯是学生成人、成才不可或缺的基础。
”秋口镇党委书记张国旺介绍说，该镇创新实施“习惯养成促文明”工程，全镇兴起了一股文明新风。
“习惯养成促文明”活动从学习、生活、做人三个方面，推动家校联合，促进学生良好习惯的养成。
秋口镇中心小学还依据学生年龄特点，分设德育目标：低段“懂礼貌、讲秩序”、中段“明事理、知恩惠”、高段“讲诚信、有担当”。
同时，学校从言行举止、点滴习惯着手，让学生们为自己设定一个小目标。
如今，有的学生改掉了 以前刷牙、洗脸一分钟解决的“快毛病”；有的学会了清洗衣物、整理房间；还有的学会了与人友好交往…… “文化建设育文明” “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“大雪压青松，青松挺且直”……花圃中、操场上、板报中，诗词韵律流淌在校园的每一个角落。
“诗词，让学生们体味中华经典独有的韵味美、意境美；诗词，为成长打下厚实的文化与精神底蕴。
诵读经典，可以滋养心灵、塑造品格、传承文明。
”程能光介绍，为深入推进立德树人，学校探索多种诗词诵读、赏析、学习、创作途径，不仅开展“亲近母语”活动，学习吟诵诗文；还谱写校歌《随梦飞翔》、制作学校宣传片《天道酬勤，化茧成蝶》、出版校本教材《魅力秋口》《老家在秋口》等，让传统文化浸润学生心灵。
与此同时，秋口镇中心小学以“修身、明理、乐学、善思”为校训，实施“合格+特长”计划，组建球类、书画、舞蹈、棋类、乐器等29支兴趣小组，让学生快乐成长。
为教育学生崇尚劳动，学校还开辟占地面积400多平方米的劳动实践基地，让孩子们参与种植、浇水、施肥、除草、治虫、收获等各种劳动实践，深受孩子们的追捧和家长的一致好评。
“主题活动倡文明” “巧手庆国庆”“元旦写家书”“春联送祝福”“我为妈妈 做件事”“清明祭扫烈士墓”……秋口镇中心小学一项项主题活动丰富多彩，深入人心。
该校以“育文明有礼儿童”为目标，规范养成教育和文明礼仪教育，有活动方案、活动记录和活动总结。
为构建儿童健康快乐家园，学校设有面积280平方米的关爱儿童之家，内设益智室、手工坊、心灵吧、影音社、健体房5间活动室。
心灵吧内安排专业心理老师长期坐诊，认真聆听孩子们诉说衷肠，同时开设视频聊天室，孩子们可与在外的父母视频连线，诉说真情；手工坊里孩子们可以剪纸、做手工；影音社里孩子们能观看喜爱的影视节目，放松身心、享受快乐；益智室中孩子们遨游在各种棋类的海洋，尽情展示自己的聪明才智；健体房里孩子们直拍、横拍、扣球、旋转球、弧线球，球球精彩，强身健体。
为弘扬文明新风，学校有广播站、班级图书角、班级板报、宣传橱窗、养成教育文化长廊、师生文化长廊、国学教育文化墙、朱子家训展示墙等，展示师生风采，达到了“润物细无声”的目的，进一步扩大了学校的影响力和美誉度。
（吕富来宋建武叶德志） 文明校园巡礼
3 教育快讯 作家进校园书香润童心 本报讯龚小春记者汪珊兰报道：4月16日至20日，江西新华发行集团上饶市分公司邀请中国儿童文学作家肖定丽老师走进余干县海尔希望小学、余干县二小、鄱阳县五一小学、横峰兴安学校、上饶市三小、上饶市一小、上饶市五小、上饶市教育局直属小学、广丰区芦林学校、广丰区排山小学等学校，与师生互动，共同度过了一段愉快的时光。
爱讲故事的肖定丽老师给孩子们奉上两个精彩的故事———《芝麻巨人和超级蚂蚁》《四大名蛋》。
古灵精怪的故事主角、刺激夸张的故事情 节、幽默生动的故事语言，让孩子们笑得合不拢嘴，欢声笑语响彻校园。
肖老师给每所学校的师生们分享了她的创作趣事与切身体会，告诉孩子们要广泛阅读，滋养头脑和心灵；不要担心想得不好，要敢想敢写，多想多写，才能发掘出不平凡，激发天马行空、无拘无束的创作火花；要保持旺盛的好奇心，多观察、多思考，做个“有心人”。
肖老师还与学生们开展了互动问答，分享了写作的乐趣和经验，她告诉同学们：“写作并不难，只要同学们有一颗善于发现、善于感知的心，人人都可以写小说、当作家。
” 上饶一中 开展研学旅行传承方志敏精神 本报讯记者邹萍艳报道：近日，上饶市第一中学组织高三470名学生深入爱国主义教育基地———弋阳方志敏纪念馆开展了以“铸我红色魂，圆我大学梦”为主题的研学旅行活动。
活动中，同学们环绕肃立在方志敏塑像四周，齐声诵读《可爱的中国》。
随后，同学们怀着崇敬的心情参观了方志敏纪念馆，认真观看了馆内陈列的图片资料、实物等，共同回顾英勇的共产主义战士、忠诚的无产阶级革命家———方志敏同志舍生忘死、艰苦奋 斗、浴血奋战、视死如归的生平和革命事迹。
通过此次参观学习，同学们深切地感受到老一辈中国共产党人是本着怎样的历史责任感、使命感，通过怎样的艰苦努力一步一步取得了今天的辉煌成就。
参观完毕后，同学们纷纷表示要将方志敏精神铭刻心中，用在自己的学习生活中，用远大的理想激励自己，用丰富的知识充实自己，用良好的道德武装自己，努力成为社会有用之才，为建设祖国贡献自己的智慧和力量。
据悉，本次活动由江西三色研学承办。
上饶市一小 举办读书节培养阅读好习惯 本报讯经典启迪智慧，阅读润泽人生。
为营造浓厚的读书氛围，进一步打造书香一小，引导学生亲近书籍、与好书为友，近日，上饶市第一小学举办了第七届校园读书节。
4月23日下午，学校围绕“传承阅读好习惯”这一主题，开展了好书推荐读书实践活动。
六年级各班的同学们利用休息时间，挑选了自己已经读过的且适合低年级同学阅读的国学名著以及其他经典书籍，走进了一年级各班的教室进行好书推荐。
活动中，六年级的同学们有 的绘声绘色地分享了书中部分精彩语句及吸引自己的片段，有的着重谈了自己的读书体会，还有的同学给低年级的学弟学妹们分享阅读方法。
好书推荐结束后，六年级学生与一年级学生结对手拉手，开展了赠书活动。
充满浓浓书香的“传承阅读好习惯”活动，是该校读书节中针对六年级开展的“毕业课程”，以此继续深化书香校园建设，增强毕业生责任意识，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。
（郭敏徐书婷） 冰溪小学 开展优秀作业、教案展评 玉山讯为了进一步强化教学过程管理，促进教师互相学习，共同发展；规范学生作业，提高作业质量，培养学生良好学风，近日，玉山县冰溪小学开展了“笔尖上的美”学生优秀作业和教师优秀教案展评活动。
在学生优秀作业展评中，该校由教导处统一安排，以班级为单位，经过学生自评—学生互评—教师选拔层层“关卡”，每学科推荐5本优秀作业参与年级评选，再从年级中择优选出每学科20份作业参 与校级展评。
参展的作业格式规范、书写工整、美观大方，吸引了众多学生前来欣赏并纷纷点赞。
教师优秀教案评选先由年级推荐，再经学校评委组根据教导处拟定的“优秀教案评选标准”，本着公正公平公开原则，在骨干老师的严格监督下评选产生。
此次展评活动，为该校师生们提供了一个展示和交流的平台，进一步优化了教师们的教案、规范了学生们的作业，促进了学校师生共同成长。
（章洪明张霞）
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