幼儿园区角活动益智区有什么材料
一般幼儿园教学区角都有教案的，幼儿园区角有八个分区，分布于不同领域，培养孩子各项能力。国内专业生产幼儿园区角厂家“育栋区角
”，是很多幼儿园和玩教具经销商的选择。或者直接联系他们。零叁柒壹陆零壹陆柒贰贰柒(大写）。
大班美工区区域材料投放有哪些基本原则
（一）根据主题投放材料
区角活动中, 材料的投放是有的放矢的, 是与所要达成的教育目标紧密相关的, 将教育目标隐性地体现于材料之中, 是区角活动的一大特点。也就是说,为了更有效地发挥自然材料的作用，我们应根据主题活动有计划地投放游戏材料。比如在中班的美工区, 我们结合主题“红黄蓝绿”投放了许多乡土特色材料如: 种子、石头、树叶、瓜果等, 开展了种子粘贴、石头画、树叶印画、瓜果装饰等活动。通过幼儿对材料的操作使用体现本土材料带给自己的乐趣, 并达到了教学的目标。
（二）根据幼儿游戏的发展提供材料。
材料与游戏紧密相连，孩子们在玩的过程中，直接感受到的内在生理体验，以及由这种经验引起的外在物理经验，其中既有同化，又产生顺应，以达到适应。不同时期产生的不同体验和经验，建构不同的知识，获得不同的发展。因此，应根据游戏的发展不断补充材料，以给予孩子尽可能多的选择机会。例如：在“我们的家乡”主题活动中，教师根据本地特色和幼儿的兴趣创设了“农作物之家”，并根据材料的特性，以及随着幼儿游戏的发展，使用同种材料在各个区角活动中创造出丰富的玩法。例如刚开始，在自然角中放一些玉米、花生、大豆等农作物让幼儿观察比较它们的不同特征。然后再在数学区中用花生进行分类、排序、数数等；在益智区用蚕豆做棋子；最后随着幼儿对农作物特性的深入了解，我们可以在美工区中让幼儿用种子贴画，用花生叶拼图、装饰。综上所述，游戏的发展产生了对材料的需要，而材料的提供又反过来促进了游戏的发展。
幼儿园中班美工区都投放什么材料啊，如何归置
一般区角物品的投放要符合近期主题课程的内容，是对主题课程的进一步深入。例如：主题课程为春天，那么可以在美工区角投放一些可以粘贴、折叠、绘画花朵、树木、青草等的材料。如果没有主题活动那就要看老师的意愿了，可以投放日常美工课程的材料，幼儿自行操作对美工课程的作品进行练习；还可以投放些特别的材料，让幼儿自我发挥创作。如：鸡蛋壳、塑料瓶盖、剪刀、胶棒、布、木棍、棉花等等。
幼儿园中班语言活动区和美术活动区分别可投放什么材料呢
语言区放 图书 卡片 大字卡 识字 挂图 识字积木 头饰、手偶等 美术区放 绘画材料： 油画棒 彩铅 水彩笔 勾线笔 或其他颜料 白纸 各色卡纸 美工材料： 幼儿手工剪刀 固体胶 彩色手工纸 橡皮泥 彩陶泥 还可用一些幼儿绘画作品，挂图，教师范画来布置以创设氛围
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